什么是枫叶卡-学党章心得体会

复式条形统计图复习课
一、教学目标
1．通过对复式条形统计图的复习，体会复式条形统计图的特殊作用。
2．培养学生用统计方法分析数据、发现问题、解决问题的能力。
3．通过分析统计图中的数据，进一步体会统计在解决问题中的作用。
二、教学重点
体会复式条形统计图的特殊作用。
三、教学难点
根据不同的信息，灵活选择绘制不同的统计图。
四、教学准备
直尺，三角板，课件。
五、教学过程
（一）整理复习
1．整理归纳 < br>我们已经学习制作复式条形统计图，请你简单的绘制出来。（请大家自己加以归纳、总结，可以看书，也可以小组交流。）
2．学生交流汇报
（1）什么是复式条形统计图？
（2）你认为复式条形统计图有什么优点？
（3）什么情况下使用复式条形统计图？
（4）画复式条形统计图需要注意什么？
3．交流小结
用两种以上的直条表示不同 数量的条形统计图，叫做复式条形统计图。复式条形统计图要画两种以上
的直条，为区别可以用不同颜色 或者线条来表示，就是图例，同学们可以根据自己的喜好来画图例。
（二）运用知识，解决问题
1．完成下面的统计图。【课件演示】
（1）请你根据给你的信息，1、2、3组的同学绘制 一幅纵向条形统计图，4、5、6组的同学绘制一幅
横向条形统计图。
2005年北京市、桂林市各季节平均气温统计表





（2）汇报交流【课件演示】

纵向和横向条形统计图比较，有什么相同点？不同点？
小结：看来它们都能准确地反映出数据的变化。
（3）分析数据
第二季度哪个城市热？第一季度哪个城市冷？
这两个城市的平均气温，哪个季度相差最小？
你还能提出哪些数学问题？
（4）小结：制作复式条形统计图要注意什么？
看清图例、每个单位长度的直条表示多少，长短要准确。
条与条之间要靠拢，标数据……
（5）讨论交流
你认为复式条形统计图与单式条形统计图有什么区别？组内交流。
复式条形统计图要用不同的图例对直条进行区别，而单式条形统计图则不需要。
2．在北京第二十九届奥运会上中国代表队取得骄人的成绩，你们知道获得前三名的国家吗？
出示信息：在2008年的北京奥运会上，中国、美国、俄罗斯奖牌总数位居世界前三强。中国获得金
牌 51枚、银牌21枚、铜牌28枚，奖牌总数100枚；美国获得金牌36枚、银牌38枚、铜牌36枚，奖牌< br>总数110枚；俄罗斯获得金牌23枚、银牌21枚、铜牌28枚，奖牌总数为72枚。
（1）谁来读读这段信息？
（2）我想比较三个国家获得的金、银、铜牌的情况，请你们根据 这些信息制成复式统计图。（学生独
立画）
（3）咱们一起看看这两位同学根据资料分别制作的统计图。（实物投影展示）















他们俩怎么画得不一样呢？（看来，同样的信息可以有不同的表示方法。）
2008年奥运会中、美、俄获金、银、铜牌的统计图
2008年奥运会中、美、俄 获金、银、铜牌的统计图

如果比较三个国家获得的金、银、铜牌的情况，哪幅统计图更好？
如果想更加直观的比较出三个国家的奖牌总数，什么样的统计图更好？
小结 ：看来制作什么样的统计图，要根据具体情况，灵活地选择。
（三）总结评价，布置作业
1．今天我们对统计这部分知识进行了复习，你们有什么新的认识？
2．实践活动：请统计本 校四、五、六年级男、女生的人数，并将下面的统计表填好，再根据数据制
成统计图。
小学 男、女生人数统计表
2009年 月







根据上面统计表中的信息，完成下面的条形统计图。
小学 男、女生人数统计图
2009年 月

复式条形统计图复习课
一、教学目标
1．通过对复式条形统计图的复习，体会复式条形统计图的特殊作用。
2．培养学生用统计方法分析数据、发现问题、解决问题的能力。
3．通过分析统计图中的数据，进一步体会统计在解决问题中的作用。
二、教学重点
体会复式条形统计图的特殊作用。
三、教学难点
根据不同的信息，灵活选择绘制不同的统计图。
四、教学准备
直尺，三角板，课件。
五、教学过程
（一）整理复习
1．整理归纳 < br>我们已经学习制作复式条形统计图，请你简单的绘制出来。（请大家自己加以归纳、总结，可以看书，也可以小组交流。）
2．学生交流汇报
（1）什么是复式条形统计图？
（2）你认为复式条形统计图有什么优点？
（3）什么情况下使用复式条形统计图？
（4）画复式条形统计图需要注意什么？
3．交流小结
用两种以上的直条表示不同 数量的条形统计图，叫做复式条形统计图。复式条形统计图要画两种以上
的直条，为区别可以用不同颜色 或者线条来表示，就是图例，同学们可以根据自己的喜好来画图例。
（二）运用知识，解决问题
1．完成下面的统计图。【课件演示】
（1）请你根据给你的信息，1、2、3组的同学绘制 一幅纵向条形统计图，4、5、6组的同学绘制一幅
横向条形统计图。
2005年北京市、桂林市各季节平均气温统计表





（2）汇报交流【课件演示】

纵向和横向条形统计图比较，有什么相同点？不同点？
小结：看来它们都能准确地反映出数据的变化。
（3）分析数据
第二季度哪个城市热？第一季度哪个城市冷？
这两个城市的平均气温，哪个季度相差最小？
你还能提出哪些数学问题？
（4）小结：制作复式条形统计图要注意什么？
看清图例、每个单位长度的直条表示多少，长短要准确。
条与条之间要靠拢，标数据……
（5）讨论交流
你认为复式条形统计图与单式条形统计图有什么区别？组内交流。
复式条形统计图要用不同的图例对直条进行区别，而单式条形统计图则不需要。
2．在北京第二十九届奥运会上中国代表队取得骄人的成绩，你们知道获得前三名的国家吗？
出示信息：在2008年的北京奥运会上，中国、美国、俄罗斯奖牌总数位居世界前三强。中国获得金
牌 51枚、银牌21枚、铜牌28枚，奖牌总数100枚；美国获得金牌36枚、银牌38枚、铜牌36枚，奖牌< br>总数110枚；俄罗斯获得金牌23枚、银牌21枚、铜牌28枚，奖牌总数为72枚。
（1）谁来读读这段信息？
（2）我想比较三个国家获得的金、银、铜牌的情况，请你们根据 这些信息制成复式统计图。（学生独
立画）
（3）咱们一起看看这两位同学根据资料分别制作的统计图。（实物投影展示）















他们俩怎么画得不一样呢？（看来，同样的信息可以有不同的表示方法。）
2008年奥运会中、美、俄获金、银、铜牌的统计图
2008年奥运会中、美、俄 获金、银、铜牌的统计图

如果比较三个国家获得的金、银、铜牌的情况，哪幅统计图更好？
如果想更加直观的比较出三个国家的奖牌总数，什么样的统计图更好？
小结 ：看来制作什么样的统计图，要根据具体情况，灵活地选择。
（三）总结评价，布置作业
1．今天我们对统计这部分知识进行了复习，你们有什么新的认识？
2．实践活动：请统计本 校四、五、六年级男、女生的人数，并将下面的统计表填好，再根据数据制
成统计图。
小学 男、女生人数统计表
2009年 月







根据上面统计表中的信息，完成下面的条形统计图。
小学 男、女生人数统计图
2009年 月