现代汉语试题
巡山小妖精
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2020年08月01日 06:26
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mother怎么读-重九
1、汉民族共同语在明代称为（ ）。
①雅言②通语③国语④官话
2、下列各字跟“删”的声母相同的是（ ）。
①嫂②僧③耍④嗽
3、跟“濒”的声母发音方法完全相同的是（ ）。
①刽②揪③傀④频
4、下列各组字其韵母跟“凝”完全相同的是（ ）。
①宜、疑②井、拎③进、邻④杏、平
5、下列各字跟“索”的声调相同的是（ ）。
①国②谁③复④乞
6、第一个音节全都变读为21调的是（ ）。
①毁灭 朴素 亚洲 ②伪劣 请假 奶奶 ③柳树 有趣 舞蹈 ④演示 使命 广场
7、下列各词中，两个音节的结构方式完全相同的是（ ）。
①三峡②问卷③闻名④秀美
8、象形、指事、会意、形声都有的一组字是（ ）。
①益 盂 戌 朱②涉 伐 豕 疫③布 刃 取 囤④易 甘 贼 旗
9、下列短语，没有错别字的是（ ）。
①戮力同心②精神涣发③随声附合④直接了当
10、都含三个语素的一组词语是（ ）。
①石榴花儿 小孩儿②光脚丫儿 玻璃瓶儿③婴幼儿 没有准儿④萝卜干儿 羊肉串儿
11、全部属于主谓型合成词的一组词是（ ）。
①眼红 火红②狐疑 笔直③胆怯 眼热④瓦解 冰释
12、从语义场的种类来看，属于关系义场的一组词是（ ）。
①买—卖②工业—农业③站—坐④会计—出纳
13、下列各组短语中，加点的词属于多义词的是（ ）。
①背心上长疮了 买了一件背心②谷底有条河 二月卖新丝，五月粜新谷③给年青干部加担子 农民挑着担子赶集④讲讲文章的大意 你太大意了
14、属于互补反义义场的一组词是（ ）。
①前进—后退②好—坏③崇高—渺小④运动—静止
15、跟“野生”词性相同的是（ ）。
①女式②男士③出生④野游
16、“秘密让他发现了”“让他先发言”，其中的“让”（ ）。
①都是动词②都是介词③前一个是动词，后一个是介词④前一个是介词，后一个是动词
17、下列句子中，疑问代词表示任指的是（ ）。
①你想说什么？
②你确实什么也没有说过吗？
③他可能有什么心事。
④我知道他想说什么。
18、下列各句中，括号内不能填数词“二”的是（ ）。
①他买了（）尺布②（）位请进③买（）条香烟④花了（）百元
19、属于
兼语短语的是（ ）。
①有权利申诉②有人不同意③有的人不同意④看见他们玩儿
20、有歧义的短语是（ ）。
①写得很好②写得完③写得好④写得整整齐齐
21、“花他已经浇过了”“他已经浇过花了”，两句的主语（ ）。
①都是施事②都是受事③前者是受事④后者是当事
22、主语和谓语划分得正确的是（ ）。
①这个人我‖不认识②九寨沟风景‖非常美③在月亮的周围‖有时会出现叫作“晕”的光圈④他不参加，‖说明他有意见
23、“不怕人老，只怕心老”，这句话中运用了（ ）辞格。
①比喻②比拟③借代④拈连
24、“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”，这句诗运用了（ ）辞格。
①夸张②比拟③借代④比喻
25、“歌声像她姐姐一样，唱得那么柔美，那么清甜”，这段话运用了（）辞格。
①比喻②拈连③比拟④通感
二、多项选择题
1、现代汉语语音方面的特点是（ ）。
①辅音可以连续出现，如“张zhāng”
②每个音节都有声调，如“桌子zhuōzi”
③元音占优势④没有复辅音⑤少数音节没有声调
2、声母都是不送气清塞擦音的是（ ）。
①机智②假期③战争④家族⑤自治
3、按“四呼”分类，跟“岖”的韵母同属一类的是（ ）。
①军②丹③务④泉⑤琼
4、跟“稳”声调相同的是（ ）。
①白②百③北④蹈⑤俗
5、下列音节中，韵头相同的是（ ）。
①quán②yùn③yuān④guǎn⑤yǔ
6、下列说法正确的是（①③⑤）。
①形声字都有表音成分②形旁的主要作用是表示汉字的意义③现行汉字中，大约有四分之三的形声字声旁不能准确表音④声旁所表示的读音是固定的⑤形声字大量增加是汉字发展的主流
7、下列各句中没有错别字的是（ ）。
①从总的体例来说，词典和字典是把词和字按一定的原则有系统地编篡起来，并逐条加以注释和说明的②纪检部门对群众来信所反映的情况极为重视，经过周密的调查，终于揭露出了余某贪赃枉法、殉私舞弊的犯罪事实③影片真实地再现了日军残酷杀戮我三十万军民这一惨绝人环的历史事件④贵客光临，令寒舍蓬荜生辉⑤ 搬进楼房之后，人们失去了住大院时的那种亲密和融洽，即使在狭窄的楼道上相遇，也难得寒暄两句
8、下列各词中属于单纯词的是（ ）。
①星星②秋千③逻辑④黯然⑤猩猩
9、和“怀疑”结构类型相同的复合式合成词是（
）。
①司机②怀抱③美容④拥抱⑤悦耳
10、形象色彩相同的一组词是（ ）。
①碧空淡黄②骑墙上钩③飞奔跳跃④含羞草钻山豹⑤马尾松牵牛花
11、中性词在具体语境中含贬义的是（ ）。
①淡：味道淡了点②高：长得太高了③尖刻：说话太尖刻④快：快点儿行不行⑤话：这算什么话
12、理性意义的差别表现为个体与集体的不同的一组同义词是（ ）。
①花花朵②人人才③私营民营④臂胳臂⑤纸纸张
13、加点的词属于语气词的是（ ）。
①岂非咄咄怪事②唉糟了③他的确是新来的④明天不会下雨的⑤他早已完成任务了
14、下列短语的分析，正确的是（ ）。
①今天‖星期三②上周‖星期三③鲁镇的酒店的）格局④天真的孩子气的）脸⑤诗人的不同寻常的）想象力
15、和“狐狸的狡猾”功能类型相同的短语是（ ）。
①企业管理②阴险狡猾③狐狸尾巴④狐狸似的⑤去广州打工的
16、“老张，有人请示过你吗？”对这个句子的分析正确的说法是（ ）。
①是主谓句②是是非问句③是非主谓句④“老张”是全句主语⑤是兼语短语构成的动词性非主谓句
17、下列各句中，属于复句的是（ ）。
①只有辛勤耕耘的人，才会获得丰收②有火种，就有燃烧的时候③无论谁，都应该遵纪守法④大人尚且理解不了这样的问题，何况孩子⑤这样一个宏伟的工程，不但在东方历史上，而且在整个人类历史上，都是最伟大的创造性工程之一
三、简答题
举例说明词义演变的途径。
四、分析题
1、用框式图解方式分析短语内部的层次和关系。
产生于对现实的思考和研究过程之中
2、用简易线条符号标记法分析句子成分。
3、分析多重复句的层次和分句间的关系。
在周副主席的号召和影响下，整个村子的部队都搓米：有瓦片对瓦片搓的；有石头对石头搓的；有的干脆就用手搓，手上磨出了血泡，但仍然愉快地搓。
答案
一、单项选择题
1、④ 2、③ 3、④ 4、④ 5、④ 6、②
7、③ 8、③ 9、③ 10、① 11、③ 12、①
13、④ 14、④ 15、① 16、② 17、② 18、③
19、④ 20、② 21、③ 22、④ 23、④ 24、② 25、④
二、多项选择题
1、②③④ 2、①③④⑤ 3、①③④ 4、②③④ 5、①④
6、①③⑤ 7、④⑤ 8、①③⑤ 9、①②③⑤ 10、①④
11、②⑤ 12、①⑤ 13、②④⑤ 14、①②③④⑤ 15、①③⑤
16、①②④ 17、②④
三、简答题
举例说明词义演变的途径。
【答案】词义演变的途径：
1、 词义的扩大即扩大词所概括的对象范围
“收获”，由专指“农业的收成”扩大到指称“一切行为的所得”，如“学习收获、参观的收获”
2、 词义的缩小即缩小词所概括的对象范围
“为了”，原义含有原因和目的两个方面内容，现在只表示目的。
3、 词义的转移 表示甲类对象的词专用指称与之相关的乙类对象
“灌输”，原义指“把流水引到需要水的地方”。现在只剩下指“输送（思想、知识等）”的意义
四、分析题
1、用框式图解方式分析短语内部的层次和关系。
产生于对现实的思考和研究过程之中
产生 于对 现实 的思考 和研究 过程 之中
2、用简易线条符号标记法分析句子成分。
［显然］，［在现有体制下］，光靠强调全局观念，来协调部门与部门、部门与地方、地方与地方的经济利益，||已很难凑效。
3、分析多重复句的层次和分句间的关系。
在周副主席的号召和影响下，整个村子的部队都搓米：|||（解说）有瓦片对瓦片搓的；||||（并列）有石头对石头搓的；||||（并列）有的干脆就用手搓，||（并列）手上磨出了血泡，|（转折）但仍然愉快地搓。
2011中国语言文学专业考研习题之现代汉语语法2010年10月11日 13:13来源：万学海文 一、填空题
1．语法的三大特点是__________、__________、__________。
2．现代汉语的五级语法单位是_____、_____、_____、_____、_____。
3．看一个语言单位是不是语素，主要是看：㈠是不是_______________；⑵是不是_______________。
4．词与词组合构成短语所用的语法手段主要是__________和______________。
5．句子是在一定的语境中____________________语言单位。它有一个__________,有一个__________。
6．句群又叫_____或_____, 它是__________________________________________________。
7．的语素主要是单音节, 双音节语素比较少, 而且大多是__________和__________。
8．联绵词是____________________。它可以分为________、________、________三类。
9．复合式合成词是__________。它可以分为_____、_____、_____、_____、_____等几种类型。
10．附加式合成词是__________。它主要有_______________、_______________两种类型。
11．联合型合成词是______________________________, 例如____________________。
12．重叠式合成词是_______________。它主要有________
、________两种。
13．词类是词的_______________分类，分类的依据是_______________________________。
14．实词是能____________________的，虚词是不能______________________________。
15．实词包括_____、_____、_____、_____、_____、_____六类；虚词包括_____、_____、_____、_____、_____、_____六类。
16．动词重叠后主要表示__________________；形容词重叠后主要表示_________________。
17．动词和形容词都可以__________，所以合称为__________。
18．代词是___________________，它可以分为__________、__________、__________三类。
19．代词的活用主要有__________、__________两种。
20．副词是修饰、限制______________________________，表示________________________等的词。它可以分为______、______、______、______等八类。
二、单项选择题
1 ．传统语法把语法分为______。
A．形式和意义两部分 B．单位和分类两部分
C．分类和结构两部分 D．词法和句法两部分
2．目前汉语语法体系仍存有一些分歧，其主要原因是______。
A．汉语缺形态变化 B．汉语语法太复杂
C．语法学家无能 D．语法学家们往往标新立异
3．汉语中最小的造句单位是______。
A．语素 B．词 C．短语 D．语素和词
4．语言的使用单位是______。
A．语素 B．词 C．短语 D．句子
5．下列语言单位中全是双音节语素的一组是______。
A．流连玲珑吩咐犹豫B．烂漫叮当绵软嘀答
C．哗啦含糊眉目荒唐D．徘徊伶俐笔墨嘹亮
6．下列语言单位全是词的一组是______。
A．电冰箱来不及种田晚会B．铁公鸡枪代表团吃不消
C．文化宫加快走喇叭裤D．自留地疗讲台啄木鸟
7．下列语言单位中既可以是词，也可以是语素的一组是______。
A．羽吉半 B．纪规检C．冰落着 D．意翼勇
8．“喜马拉雅山终年白雪皑皑”中有______。
A．6个语素 B．7个语素 C．8个语素 D．9个语素
9．“蝙蝠在吱吱飞行而蜘蛛在悄悄结网”中有______。
A．3个双音节语素，9个单音节语素B．4个双音节语素，7个单音节语素
C．5
个双音节语素，5个单音节语素D．6个双音节语素，3个单音节语素
10．“他喜欢吃葡萄干”中有______。
A．5个词，6个语素 B．4个词，6个语素
C．4个词，7个语素 D．5个词，4个语素
11．下列词语中全部符合本族语、双音节、合成词三个条件的一组是______。
A．玫瑰 米酒 油菜 讲台 奇妙B．迟到 唐诗 花儿 电视 扩大
C．干部 冰糕 人口 虚伪 房间D．秋分 可悲 骗子 苦头 火车
12．下列语素中全是半自由语素的一组是______。
A．丰 巨 父 祝 B．良 休 珍 视
C．奋 祖 暄 黄 D．炎 体 电 实
13．语素有单义的，也有多义的。以“愁”和“稠”为例分析，那么______。
A．全是单义语素B．全是多义语素
C．“愁”是单义语素，“稠”是多义语素D．“愁”是多义语素，“稠”是单义语素
14．下列加点的语素中，全是虚语素的一组是______。
A．帘子 石子 松子 桌子 椅子B．老师 老鹰 老虎 老乡 老刘
C．木头 石头 甜头 想头 老头D．党性 原则性 积极性 硬性 男性
15．不能独立成词，只能与其他语素构成合成词，位置可前可后的语素是______。
A．自由语素 B．半自由语素C．不自由语素 D．虚语素
16．下列词中全是单纯词的一组是______。
A．匍匐 朦胧 傀儡 胭脂B．牡丹 芙蓉 蜻蜓 觉悟
C．蹊跷 孑孓 居住 徜徉D．骆驼 愤懑 片段 囫囵
17．下列词语中全是叠音词的一组是______。
A．区区 油油 呱呱 通通B．拳拳 星星 哈哈 喃喃
C．狒狒 夭夭 盈盈 栩栩D．踽踽 孜孜 饽饽 蝈蝈
18．“水汪汪、笑嘻嘻、喜洋洋”是______。
A．偏正型合成词B．补充型合成词
C．重叠式合成词D．附加式合成词
19．下列词中全是偏义合成词的一组是______。
A．国家 忘记 东西B．干净 江湖 质量
C．忘记 矛盾 分寸D．窗户 恩怨妻子
20．下列词语中全是述宾型合成词的一组是______。
A．立秋 提纲 得意 复辟B．缺德 证实 护膝 开幕
C．栽树 失眠 观光 中肯D．出众 悦耳 烧饼
失踪
答案：
一、填空题
1概括性、稳固性、民族性
2语素、词、短语、句子、句群
3有意义、不可分割的整体
4词序、虚词
5能够表达一个相对完整意思、语调和语气、隔离性停顿
6句组、语段、句子和句子组成的有一个明晰的中心意思的语言单位
7联绵字、音译外来词
8连缀成义、双声、叠韵、非双声叠韵
9两个实语素、联合、偏正、主谓、动宾、补充
10实语素和虚语素组合、前缀、后缀
11两个意义相同相近或相反相对的语素组合、制造、道路、开关、动静
12语素重叠、AA、AABB
13语法、语法功能
14充当句子的主要成分、充当句子的主要成分
15名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词
16动作短暂或尝试、加深程度
17做谓语、谓词
18代替作用、人称代词、疑问代词、指示代词
19任指、不定指
20动词形容词、程度范围、程度、范围、时间、语气
二、单项选择题
1.D 2.A 3.B 4.D 5.A 6.B 7.C 8.B 9.A 10.B 11.D 12.B 13.C 14.D 15.B 16.A 17.D 18.D 19.D 20.A
一、语言学及应用语言学经典题型：
1．名词解释：名词解释要求写出定义，同时要求举例说明，目的是考察大家是不是真正掌握了理解了这个名词概念。
2．选择题：本题为单项选择题，即从四个备选答案中选择一个正确答案。主要考查一些易于混淆的问题，考查对一个事物不同分类角度的认识把握情况。选择题看起来难，其实仍然是基本知识的应用，只要基本知识掌握熟练，又能灵活运用，解答也并不难。
3．综合分析题：分析题其实在填空、选择甚至问答题都一所涉及，在这里比较集中一些，突出的是一些重点分析内容，主要涉及语音、语法两部分内容。其它一些内容和其它一些章节的分析内容，则分散在其它一些题型中。语音部分的分析题共10分，主要考察：比较元音和辅音的发音特点和异同，所有比较异同都是以国际音标出现的。第二用国际音标给汉字注意，这两上方面在每套试卷中都会出现。语法部分的分析题10分，涉及到第一词组的结构层次分析；第二语法意义分析。语法意义分析通常是拿出一个英语的句子，在某些地方有词性变化，在该词下划线，请找出它所表示的语法意义、语法范畴即可；第三个是句式变换（多异句式、同异句式）。
4．问答题：要求列出问题的要点，并且要适当展开阐述分析，或举例说明，尤其是要点较
少的内容，更要求有一定的展开。除了可以综合出题外，每一个要点都可以单独出题，因此，有关的要点要求掌握，要求都能分别阐述，展开分析。注意有些问题主教材中没有现成答案，指导书和课件上也没有归纳，平时学习需要结合我们在网上发布的学习辅导材料归纳答题要点。
二、语言学及应用语言学经典习题
（一）单项选择题
1、关于语言符号的任意性，下列说法不正确的一项是()
A、复合符号原则上不是任意的，是有理据的
B、正是由于语言符号的任意性，语言是可变的
C、最基本的单纯初始符号都是任意的
D、任意性是指一个符号先由某一个群体约定，继而向周围扩散推广
2、关于书面语，下列表述不正确的一项是()
A、书面语是在口语的基础上产生的，经过加工和提炼，比较规范，所以，语言研究应该首先研究书面语
B、书面具有相对的独立性
C、任何语言总是先有口语，后有书面语
D、书面语和口语的差异主要是风格上差异
3、产生与18世纪末叶19世纪初叶的语言学被称为()
A、结构主义语言学
B、历史比较语言学
C、社会语言学
D、功能语言学
4、组合关系现在一般称为()
A、联想关系
B、类聚关系
C、句法功能
D、语义组合
5、语音的四个物理要素中，区别不同的意义起着最为重要的作用的是()
A、音高
B、音强
C、音长
D、音色
（二）、多项选择题
在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
1、一个元音的发音特征取决于()
A、起主要作用的部位
B、声带是否振动
C、唇形的圆展
D、舌位的前后
E、舌位的高低
2、基本词汇的特点是()
A、数量最多
B、使用范围广
C、理据性强
D、产生历史长
E、构词能力强
3、根据字符跟语言单位的语义还是语音相联系的标准可以将文字分为()
A、音节文字
B、音位文字
C、表意文字
D、意音文字
E、表音文字
三、名词解释
1、发音方法
2、语法单位的构成关系
四、简答题
简述索绪尔对语言学的主要贡献。
五、分析题
试从词语的构造方式的角度对下列合成词进行分类，分别填入相应的各项中：
修辞 阿姨 瓜子 燕子 女儿 马儿 作者 司仪 刚刚 第三 作为 忘记 窗户 木头 开头 后现代 后年
词根和词根组合的合成词
词根和词缀组合的合成词
前加式派生词
后加式派生词
六、论述题（本大题共2小题，第1小题10分，第2小题9分，共19分）
举例说明几种主要的语法手段。
三、语言学及应用语言学经典习题参考答案及分析
（一）、单项选择题
1、D任何符号，包括语言符号的任意性，只是就其单纯的初始符号而言的。复合符号、拟声词语都是有一定的理据性的。既然语言符号具有任意性，能指和所指之间没有必然的联系。因此，语言符号是可以改变的。语言符号的任意性，是全社会约定俗成的，不是那一个群体的约定。
2、A由于口语是第一性的，书面语是第二性的，所以，语言研究应该首先研究口语，而不是书面语。
3、B结构主义语言学、社会语言学、功能语言学都是19世纪末或20世纪产生的。
4、C联想关系和类聚关系都是聚合关系。组合关系是句法概念，不是语义组合。
5、D音色又叫音质，音素和音素之间的区别主要是音色不同，和其它几个没有关系。
二、多项选择题
1、ACDE所有的元音发音时声带都是振动的，这是元音、辅音的区别之一。
2、BDE基本词汇远远没有一般词汇的数量大，基本词汇中初始符号占的比例很大，所以，任意性强，理据性不强。
3、CDE音节文字和音位文字都是从字符和哪一种语言单位相联系这个标准分出的类别。
三、名词解释
1、①狭义的发音方法只指发辅音时形成阻碍和克服阻碍的方式，广义的发音方法还包括声带振动不振动，送气不送气等。（2分）②形成阻碍和克服阻碍的方式有塞音、塞擦音、擦音、鼻音、边音五种，声带振动的是浊音，不振动的是清音。（1分）③如[p]发音方法是：塞音、不送气音、清音。（1分）
说明：回答语言学问题，举例很重要，通过举例可以考察出考生语言学知识的运用能力和理解程度。下同。
名词解释的分值并不低，考生不要仅仅回答出概念，要将原理说清楚。下同。
举例正确即可得分，不必限于参考答案上的例子。下同。
2、①语法单位共有三级，语素和语素组是一级，词和词组是一级，句子和句组是一级，同级之间是量变关系，功能相同；不同级之间是质变关系，功能不同。（2分）②同级语法单位之间的量变关系叫做构成关系。（1分）③如“花”都是词，“红花”是词组，“花”和“红花”功能相同。（1分）
四、简答题
1、①开创了结构主义语言学。（1分）②区分了言语活动中的“语言”和“言语”，
语言是社会的、抽象的、匀质的，言语是个人的、现实的、异质的。（2分）③给语言符号的物质实体和意义内容创制了专门术语----能指和所指（1分）④明确地限定了语言学的研究对象、范围和重点，使语言逐步形成了特有的理论体系和方法论体系。20世纪的语言学对其它学科产生了重大的影响。（2分）
说明：索绪尔对语言学的贡献很大，要想真正理解和掌握语言学的理论和方法，不能不对索绪尔的学说给予较多的关注。教材对索绪尔的学说的介绍分散在不同的地方，考生应该对此加以总结，认真领会。
五、分析题
词根和词根组合的合成词 修辞 女儿 司仪 刚刚 作为 忘记 窗户 开头 后年 瓜子
词根和词缀组合的合成词 阿姨 马儿 燕子 作者 第三 木头 后现代
前加式派生词 阿姨 第三 后现代
后加式派生词 燕子 作者 马儿 木头
评分标准：每错两个扣1分，扣完为止，不倒扣分。
说明：本题主要考查考生对词根语素和词缀、词尾语素掌握的情况。词根语素的意义比较实在，是词汇意义的承担者，词缀和词尾语素的意义不实在，主要起构词和语法作用。还可以通过轻声来辅助判断。比如“瓜子”的“子”不能读轻声，“燕子”的“子”只能读轻声。“木头、开头、女儿、马儿”都是这样。
六、论述题（本大题共2小题，第1小题10分，第2小题8分，共18分）
1、①语法形式就是能体现语法意义的形式，语法形式的类叫语法手段。（1分）②语法手段又可以分词法手段和句法手段两大类。（1分）③词法手段包括词形变化、词的轻重音、词的重叠三个小类。词形变化如：book—books是附加形式，foot-feet是内部屈折形式，go----went是异根形式，fish(单数)----fish（复数）是零形式。（2分）词的轻重音如：东西/东?西的意思不同，买卖/买?卖的意思也不同。（1分）词的重叠如：人人、年年、天天等都有逐个的意思，看看、说说都有尝试的意思。（1分）④句法手段包括虚词、语类选择、语序和语调四个小类。虚词手段如：aboy和theboy的区别就是靠冠词来表达的，“看书”和“看了书”的区别就是靠时态助词来表达的。（1分）语类选择如：“读书”之所以是动宾结构，“好书”之所以是偏正结构，这和词类是有关系的。（1分）语序手段如：“客人来了”和“来客人了”的意义不同，是由于语序的不同，前者的“客人”是有定的，后者的“客人”是无定的。（1分）语调的手段如：“你去吧？”和“你去吧！”，前者是疑问，后者是祈使，语调的作用明显。（1分）
说明：语
法学实际上就是研究语法形式和语法意义之间的关系的学问，因此理解语法手段和语法意义的内涵是非常重要的。语法手段的表现非常复杂，不可能在一个简单的论述题中说的很清楚，这里的关键是考查学生是否对语法手段有一个整体的认识，只要没有明显的错漏，举例和说明正确就可以得分。其中词形变化有四个方面，漏掉两个扣1分，不够两个的不扣分，不出现0.5分的情况。