湘教版(新版)一年级美术上册教学计划
考研经验交流会-难忘的一次活动
2012——2013学年
第一学期一年级美术教学计划
一、教学内容 <
br>本册共设有20课，分别为：大家一起画、花花绿绿的糖纸、绕
绕涂涂、有趣的拓印、我的太阳、
奇妙的撕纸添画、做拼音卡片、小
鸟找家、鸟语花香、小动物盖房子、数字变变变、会飞的娃娃、猜猜<
br>我是谁、变脸、穿花衣的热带鱼、寻找美丽、亮眼睛、美丽的铅笔头、
花儿朵朵、小小食品店。
二、教学分析
本册是儿童进入小学学习绘画的开始，课程以《义务教育课程标
准·美
术》为依据，通过不同艺术形式培养学生对美的关注与欣赏，
注重学生的体验过程，力求使教材的基础性
、科学性和开放性、趣味
性得到有机的结合，比如，有画画，有拓印，有制作卡片等；重视学
生
学生情感、态度、价值观的培育养成，满足学生发展需要，体现人
文关怀，关注学生的健康成长，如小鸟
找家，小动物盖房子，鸟语花
香，寻找美丽等；同时在课目设计中注意到将观察力、想像力和表现
能力的发展结合到具体的学习活动之中，以促进创新精神和实践能力
的增强。
三、指导思想
以《义务教育课程标准·美术》为依据，关注学生各年龄阶段的
心理与成长需要，描述视觉审美
的丰富含义，注重学习过程中对美术
活动的多角度的体验和尝试，学习内容的知识综合，
利用不同类别、
不同层面的知识综合，使学科内，学科间的综合效应得到加强扩充知
识的交融和
通识性，教学目标和评价标准也做了一些控制，专业要求
力求降低，综合能力则相对具体。
四、教学目标
使学生掌握不同绘画材料的使用及保养；
培养学生大胆想像，画出或设计出自己喜欢的作品；
培养学生的视觉审美、从生活中发现美并自己动手去美化生活。
五、德育渗透
热爱大自然、爱护小动物、美化环境等。
六、教法学法
示范模仿、动手实践、作品赏析及名作欣赏等
七、教具
根据不同课程内容，做相应的准备
八、教学安排
1、大家一起画
2、花花绿绿的糖纸
3、绕绕涂涂、有趣的拓印
4、我的太阳、奇妙的撕纸添画
5、做拼音卡片
6、小鸟找家
7、鸟语花香
8、小动物盖房子
9、数字变变变
10、期中考试
11、会飞的娃娃
12、猜猜我是谁
13、变脸
14、穿花衣的热带鱼
15、寻找美丽
16、亮眼睛
17、美丽的铅笔头
18、花儿朵朵
19、小小食品店
20、期末考试
2012——2013学年
第一学期一年级美术教学计划
一、教学内容
本册共设有20课，分别为：大家一起画、花花绿绿的糖纸、绕
绕涂涂
、有趣的拓印、我的太阳、奇妙的撕纸添画、做拼音卡片、小
鸟找家、鸟语花香、小动物盖房子、数字变
变变、会飞的娃娃、猜猜
我是谁、变脸、穿花衣的热带鱼、寻找美丽、亮眼睛、美丽的铅笔头、
花儿朵朵、小小食品店。
二、教学分析
本册是儿童进入小学学习绘画的开始，课程以《义务
教育课程标
准·美术》为依据，通过不同艺术形式培养学生对美的关注与欣赏，
注重学生的体验
过程，力求使教材的基础性、科学性和开放性、趣味
性得到有机的结合，比如，有画画，有拓印，有制作
卡片等；重视学
生学生情感、态度、价值观的培育养成，满足学生发展需要，体现人
文关怀，关
注学生的健康成长，如小鸟找家，小动物盖房子，鸟语花
香，寻找美丽等；同时在课目设计中注意到将观
察力、想像力和表现
能力的发展结合到具体的学习活动之中，以促进创新精神和实践能力
的增强
。
三、指导思想
以《义务教育课程标准·美术》为依据，关注学生各年龄阶段的
心
理与成长需要，描述视觉审美的丰富含义，注重学习过程中对美术
活动的多角度的体验和
尝试，学习内容的知识综合，利用不同类别、
不同层面的知识综合，使学科内，学科间的综合效应得到加
强扩充知
识的交融和通识性，教学目标和评价标准也做了一些控制，专业要求
力求降低，综合能
力则相对具体。
四、教学目标
使学生掌握不同绘画材料的使用及保养；
培养学生大胆想像，画出或设计出自己喜欢的作品；
培养学生的视觉审美、从生活中发现美并自己动手去美化生活。
五、德育渗透
热爱大自然、爱护小动物、美化环境等。
六、教法学法
示范模仿、动手实践、作品赏析及名作欣赏等
七、教具
根据不同课程内容，做相应的准备
八、教学安排
1、大家一起画
2、花花绿绿的糖纸
3、绕绕涂涂、有趣的拓印
4、我的太阳、奇妙的撕纸添画
5、做拼音卡片
6、小鸟找家
7、鸟语花香
8、小动物盖房子
9、数字变变变
10、期中考试
11、会飞的娃娃
12、猜猜我是谁
13、变脸
14、穿花衣的热带鱼
15、寻找美丽
16、亮眼睛
17、美丽的铅笔头
18、花儿朵朵
19、小小食品店
20、期末考试