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小学2019年秋一年级数学教学计划上册
一、学期教学目标:
1、知识与技能：


这一册教材的教学目标是使学生能够：
1）熟练地数出数量在20以内的物体的个数，回区分 几个和
第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，
会读、写0~20各数。 < br>2）初步知道加减法的含义和加减法算式中各部分名称，初
步知道加法和减法的关系，比较熟练地 计算一位数的加法和
10以内数的减法
3）初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际
问题。
4）认识符号“=”、“〈”、“〈”，回使用这些符号表示
数的大小。
5〉直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、三角形、
和圆。
6〉初步了解分类的方法，回进行简单的分类。

7）体会学习数学的乐趣，提高学习数学的乐趣，建立学好
数学的信心。
2、过程与方法：
1）让学生通过摆图形、卡片掌握一定的操作技巧。

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2）在口算方面加强训练，提高学生的口算能力。同时加强
笔算训练，提高学生 的笔算能力。
3）通过解答应用题，培养学生的分析能力和逻辑思维能力。

4）通 过观察、猜测、试验等活动，找出最简单的事物的排
列数和组合数，培养学生初步的观察、分析及推理能 力，初
步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。
5）通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。

3、情感、态度、价值观：
通过形象生动的图画向学生进行爱祖国、爱科学、爱劳动、
等方面的教育。培养学生对数学的兴 趣，认真做数学练习和
书写整洁的好习惯。
二、学生分析：


这学 期我担任一年级一班和二班的数学教学工作。一班有学
生60人，二班有学生58人，班额较大，学生来 自不同的幼
儿园，基础各不相同。因此，在新的学期开始应采取不同的
教学方法，使他们迅速适 应一年级的生活，养成较好的听课
习惯、书写习惯、生活习惯等。
三、教材分析：


1、本册教材的起止章节和篇目：
本册教材共分为十个单元：海底世界—数数、校 乐的校园
---10以内的数的认识、妈妈的小帮手---分类与比较、走进
第 2 页

花果山-----10以内数的加减法、谁的手儿巧----- 认识图
形、海鸥回来了----- 11-20内各数的认识、有趣的游戏-----
图形与位置、小小运动会----- 20以内数的进位加法和退位
减法、我换牙了-------统计、 雪山乐园------总复习

2、基础知识内容：1-20的数的认识；20以内数的加减法；
分类与比较；认识 图形；图形与位置；统计等。

3、基础知识技能和能力培养：
1）让学生通过摆图形、卡片掌握一定的操作技巧。

2）在口算方面加强训练，提高学生的口算能力。同时加强
笔算训练，提高学生的笔算能力。
3）通过解答应用题，培养学生的分析能力和逻辑思维能力。

4）通过观察、猜测、 试验等活动，找出最简单的事物的排
列数和组合数，培养学生初步的观察、分析及推理能力，初
步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。
5）通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。

4、思想教育的内容： 在传授教学知识的同时，向学生进行思想教育。结合算式向
学生进行爱科学的教育。结合乘法的教学 使学生受到爱学
习、爱劳动的教育。
四、教学措施：


第 3 页

1、教师的自身建设方面：
1）以 “四、三、二、一”教学思想为指导，推进 “快乐、
高效、民主”课堂教学计划，使学生都感受到校园学习生活
的快乐.
2）通 研学科教学大纲及精神，把握本册教材的重点、难点。
在授课中结合学生思想实际情况向学生进行思想教 育。

3）落实教学常规、完善教学计划、备课、上课、作业布置
及批改、成绩考核等 环节。制定好教学计划、认真备好课，
定期进行考核，发现问题及时解决。
4）作业与课外辅导 开辟第二课堂及学法指导，做好优生
优培、困难生转化工作。教师应根 据教学内容合理布置作业，
并根据教材特点组织课外活动，做好困难生的转化工作。

5）突出教研重点、完成教研专题的措施，抓住重点，改进
教学方法。不定期举行比赛，进行总结表扬。

6）贯彻落实《新的课堂评价体系》
认真学习《新的课堂评价体系》，力争做好教 学的基础性、
开放性、主体性、差异性、生成性、示范性，增强课堂的感
情投入，做到动之以情 ，晓之以理，让学生成为课堂的主人。

7）改进课堂教学方法，积极倡导愉快教育
为了让师生充分体验教与学的成功与快乐，要以改进教育方
第 4 页

式和教学方法为前提，培养学生和学习兴趣，充分调动学生
自主学习的积极性。切实减轻学生的课业负 担，使学生的学
习变成自觉行动，让每一位师生能充分体验到教书与学习的
乐趣和成功的喜悦。


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小学2019年秋一年级数学教学计划上册
一、学期教学目标:
1、知识与技能：


这一册教材的教学目标是使学生能够：
1）熟练地数出数量在20以内的物体的个数，回区分 几个和
第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，
会读、写0~20各数。 < br>2）初步知道加减法的含义和加减法算式中各部分名称，初
步知道加法和减法的关系，比较熟练地 计算一位数的加法和
10以内数的减法
3）初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际
问题。
4）认识符号“=”、“〈”、“〈”，回使用这些符号表示
数的大小。
5〉直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、三角形、
和圆。
6〉初步了解分类的方法，回进行简单的分类。

7）体会学习数学的乐趣，提高学习数学的乐趣，建立学好
数学的信心。
2、过程与方法：
1）让学生通过摆图形、卡片掌握一定的操作技巧。

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2）在口算方面加强训练，提高学生的口算能力。同时加强
笔算训练，提高学生 的笔算能力。
3）通过解答应用题，培养学生的分析能力和逻辑思维能力。

4）通 过观察、猜测、试验等活动，找出最简单的事物的排
列数和组合数，培养学生初步的观察、分析及推理能 力，初
步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。
5）通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。

3、情感、态度、价值观：
通过形象生动的图画向学生进行爱祖国、爱科学、爱劳动、
等方面的教育。培养学生对数学的兴 趣，认真做数学练习和
书写整洁的好习惯。
二、学生分析：


这学 期我担任一年级一班和二班的数学教学工作。一班有学
生60人，二班有学生58人，班额较大，学生来 自不同的幼
儿园，基础各不相同。因此，在新的学期开始应采取不同的
教学方法，使他们迅速适 应一年级的生活，养成较好的听课
习惯、书写习惯、生活习惯等。
三、教材分析：


1、本册教材的起止章节和篇目：
本册教材共分为十个单元：海底世界—数数、校 乐的校园
---10以内的数的认识、妈妈的小帮手---分类与比较、走进
第 2 页

花果山-----10以内数的加减法、谁的手儿巧----- 认识图
形、海鸥回来了----- 11-20内各数的认识、有趣的游戏-----
图形与位置、小小运动会----- 20以内数的进位加法和退位
减法、我换牙了-------统计、 雪山乐园------总复习

2、基础知识内容：1-20的数的认识；20以内数的加减法；
分类与比较；认识 图形；图形与位置；统计等。

3、基础知识技能和能力培养：
1）让学生通过摆图形、卡片掌握一定的操作技巧。

2）在口算方面加强训练，提高学生的口算能力。同时加强
笔算训练，提高学生的笔算能力。
3）通过解答应用题，培养学生的分析能力和逻辑思维能力。

4）通过观察、猜测、 试验等活动，找出最简单的事物的排
列数和组合数，培养学生初步的观察、分析及推理能力，初
步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。
5）通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。

4、思想教育的内容： 在传授教学知识的同时，向学生进行思想教育。结合算式向
学生进行爱科学的教育。结合乘法的教学 使学生受到爱学
习、爱劳动的教育。
四、教学措施：


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1、教师的自身建设方面：
1）以 “四、三、二、一”教学思想为指导，推进 “快乐、
高效、民主”课堂教学计划，使学生都感受到校园学习生活
的快乐.
2）通 研学科教学大纲及精神，把握本册教材的重点、难点。
在授课中结合学生思想实际情况向学生进行思想教 育。

3）落实教学常规、完善教学计划、备课、上课、作业布置
及批改、成绩考核等 环节。制定好教学计划、认真备好课，
定期进行考核，发现问题及时解决。
4）作业与课外辅导 开辟第二课堂及学法指导，做好优生
优培、困难生转化工作。教师应根 据教学内容合理布置作业，
并根据教材特点组织课外活动，做好困难生的转化工作。

5）突出教研重点、完成教研专题的措施，抓住重点，改进
教学方法。不定期举行比赛，进行总结表扬。

6）贯彻落实《新的课堂评价体系》
认真学习《新的课堂评价体系》，力争做好教 学的基础性、
开放性、主体性、差异性、生成性、示范性，增强课堂的感
情投入，做到动之以情 ，晓之以理，让学生成为课堂的主人。

7）改进课堂教学方法，积极倡导愉快教育
为了让师生充分体验教与学的成功与快乐，要以改进教育方
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式和教学方法为前提，培养学生和学习兴趣，充分调动学生
自主学习的积极性。切实减轻学生的课业负 担，使学生的学
习变成自觉行动，让每一位师生能充分体验到教书与学习的
乐趣和成功的喜悦。


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