部编版2018年小学数学一年级上册教学工作计划
胸小吃什么变大-感恩节是
xx镇xx小学2018-2019学年度第一学期
一年级数学教学计划
教师
：xx
一、学生情况分析
一年级学生刚跨入小学，对学校的
一切都感到陌生和不适
应，但他们天真、活泼，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强。
所以这
一学期以培养学生养成良好的生活习惯，学习习惯和培养
学生的学习兴趣为工作重心。
二、教学目标
1、熟练的数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和
第几个，
掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、
写1——20各数。
2、初步知
道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，
初步知道加法和减法的关系，比较熟练的计算一位数的
加法和10
以内的减法。
3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际
问题。
4、认识符号“=”、“<”、“>”,会使用这些符号表示数的
大小。
5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球。
6、初步了解位置方向，知道上下、前后、左右。
7、初步认识钟表，会认识整时。
8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数
学的信心。
9、培养认真作业、书写整洁的良好习惯。
10、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
三、教学重点、难点
教学重点：10以内的加法和20以内的进位加法，这两部分
内容和20以内的退位减法是学生学习认
识数的计算的开始。
教学难点：一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础
的内容,是学
生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能，必
须让学生切实掌握。
四、教学方法与措施：
1.采用多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣。
2.加强演示、观察与操作，让学生经历用数字和数学符号描
述现实世界的过程。
3.在学习方式上倡导学生自主探索、合作交流。
4.在课堂教学中，注意多一些有利于
孩子理解的问题，而不
是一味的难、偏、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中
等生以及
思维偏慢的学生。
5、.结合教学内容，适时渗透思想品德教育。
6、每月进行作业评比活动一次，比一比看谁学习进步快
五、
教学进度安排：
周次 起止页码 教学内容 课时
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
1－13 数一数 位置
14－23
24－33
34－38
39－43
44－49
50－58
59－67
68－72
73－83
84－87
88－90
91－94
1－5的认识
5
3
加减法的初步认识 0的认识和加减法 7
认识图形
国
庆 假
6、7的认识和加减法
6、7的认识和加减法
8、9的认识和加减法
1
3
2
5
10的认识和加减法连加连减加减混合
4
期中考试
整理和复习
11－20各数的认识
认识钟表
9加几
8、7、6加几
2
1
3
4
3
2018.9.1
95－100 5、4、3、2加几
101－103 整理复习
104－110
总复习
复习
复习
xx镇xx小学2018-2019学年度第一学期
一年级数学教学计划
教师
：xx
一、学生情况分析
一年级学生刚跨入小学，对学校的一切都感到陌生和不适
应，但他们天真、活泼，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强。
所以这一学期以培养学生养成良好的生
活习惯，学习习惯和培养
学生的学习兴趣为工作重心。
二、教学目标
1、熟练
的数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和
第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的
组成，会读、
写1——20各数。
2、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分
名称，
初步知道加法和减法的关系，比较熟练的计算一位数的加法和10
以内的减法。
3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际
问题。
4、认识符号“=”、“<”、“>”,会使用这些符号表示数的
大小。
5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球。
6、初步了解位置方向，知道上下、前后、左右。
7、初步认识钟表，会认识整时。
8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数
学的信心。
9、培养认真作业、书写整洁的良好习惯。
10、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
三、教学重点、难点
教学重点：10以内的加法和20以内的进位加法，这两部分
内容和20以内的退位减法是学生学习认
识数的计算的开始。
教学难点：一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础
的内容,是学
生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能，必
须让学生切实掌握。
四、教学方法与措施：
1.采用多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣。
2.加强演示、观察与操作，让学生经历用数字和数学符号描
述现实世界的过程。
3.在学习方式上倡导学生自主探索、合作交流。
4.在课堂教学中，注意多一些有利于
孩子理解的问题，而不
是一味的难、偏、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中
等生以及
思维偏慢的学生。
5、.结合教学内容，适时渗透思想品德教育。
6、每月进行作业评比活动一次，比一比看谁学习进步快
五、
教学进度安排：
周次 起止页码 教学内容 课时
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
1－13 数一数 位置
14－23
24－33
34－38
39－43
44－49
50－58
59－67
68－72
73－83
84－87
88－90
91－94
1－5的认识
5
3
加减法的初步认识 0的认识和加减法 7
认识图形
国
庆 假
6、7的认识和加减法
6、7的认识和加减法
8、9的认识和加减法
1
3
2
5
10的认识和加减法连加连减加减混合
4
期中考试
整理和复习
11－20各数的认识
认识钟表
9加几
8、7、6加几
2
1
3
4
3
2018.9.1
95－100 5、4、3、2加几
101－103 整理复习
104－110
总复习
复习
复习