小学二年级数据与整理
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《数据收集整理》同步测试（第1课时）
一、下面是明明调查本班学生最喜欢吃的水果，每人选择了一张水果卡片如下：
1． 数一数，完成下面的统计表。
2．喜欢吃（ ）的人数最少，有（
）人。
3．喜欢吃（ ）的人数与（ ）的人数同样多。
4．明明的班级一共有（
）人。
5．你还能提出什么数学问题并解答？
考查目的：这道题主要考查学生将收集的数据
记录整理到统计表中，呈现出统计结果。注意：
记录整理时不重复、不遗漏。
答案：
1．3,，5，4，13，5，8
2．葡萄 3
3．苹果 香蕉
4．38
5．喜欢吃草莓的人数比香蕉的人数多多少人？13－5＝8（人）答略。（答案不唯一）
二、下面的统计表记录的是二年级（1）班同学的课余生活情况：
1．二（1）班同学在课余时间喜欢（ ）的人最多。
2．二（1）班同学在课余时间喜欢打游戏机的人数比喜欢读课外书的多（ ）人。
3．你在课余时间喜欢（ ）。
4．看了上面的统计表，你有什么发现？想给同学们提那些建议？
考查目的：这道题是对于统计表的针对性练习，重在让学生读懂用统计表呈现的数据，通过
简单的数据分
析解决实际问题，体验统计的价值。
答案：
1．打游戏机
2．16
3．答案不唯一
4．打游戏机的人数较多，读课外书的与去户外玩的人数较少。建议同学们利
用课余时间少
打游戏机，多用于读书和室外运动。
三、下面是调查二（2）班学生喜欢的课外书的情况：
1．
根据上面的信息填写下面统计表
2．喜欢（ ）的学生人数最多，有（ ）人。
3．喜欢《宠物小精灵》的学生人数比喜欢《少儿百科全书》的多（ ）人。
4.喜欢《奥特曼》和《宠物小精灵》的学生人数一共有多少人？
考查目的：这道题考察的是
学生能够找到正确的信息以及能够运用已有的知识经验灵活解决
问题的能力，从而较好地完成统计表。
答案：
1．14,9,17
2．奥特曼 17
3．5
4．14＋17＝31（人）
四、调查全班学生最喜欢的一种玩具。
1．最喜欢（ ）的人数最多，最喜欢（ ）的人数最少。
2．我喜欢（
）玩具，喜欢这种玩具的有（ ）人。
3．请你提出一个数学问题并解答？
4．玩具厂要生产玩具，请你根据调查结果，建议玩具厂多生产哪种玩具，为什么？
考查目的
：这道题考察的是让学生在实际调查班里同学最喜欢的玩具过程中，再现收集整理
数据从而完成统计表的
全过程。在这个过程中不仅能够检验学生理解、运用本课的统计方法，
同时通过简单的数据分析解决实际
问题，体现了统计的实际价值。
同时为使统计的结果更贴近学生的实际情况，为此在统计表中留出了一
个空白格，目的是让
学生可以补充一些与时俱进的玩具。
答案略。
《数据收集整理》同步测试（第1课时）
一、下面是明明调查本班学生最喜欢吃的水果，每人选择了一张水果卡片如下：
1． 数一数，完成下面的统计表。
2．喜欢吃（ ）的人数最少，有（
）人。
3．喜欢吃（ ）的人数与（ ）的人数同样多。
4．明明的班级一共有（
）人。
5．你还能提出什么数学问题并解答？
考查目的：这道题主要考查学生将收集的数据
记录整理到统计表中，呈现出统计结果。注意：
记录整理时不重复、不遗漏。
答案：
1．3,，5，4，13，5，8
2．葡萄 3
3．苹果 香蕉
4．38
5．喜欢吃草莓的人数比香蕉的人数多多少人？13－5＝8（人）答略。（答案不唯一）
二、下面的统计表记录的是二年级（1）班同学的课余生活情况：
1．二（1）班同学在课余时间喜欢（ ）的人最多。
2．二（1）班同学在课余时间喜欢打游戏机的人数比喜欢读课外书的多（ ）人。
3．你在课余时间喜欢（ ）。
4．看了上面的统计表，你有什么发现？想给同学们提那些建议？
考查目的：这道题是对于统计表的针对性练习，重在让学生读懂用统计表呈现的数据，通过
简单的数据分
析解决实际问题，体验统计的价值。
答案：
1．打游戏机
2．16
3．答案不唯一
4．打游戏机的人数较多，读课外书的与去户外玩的人数较少。建议同学们利
用课余时间少
打游戏机，多用于读书和室外运动。
三、下面是调查二（2）班学生喜欢的课外书的情况：
1．
根据上面的信息填写下面统计表
2．喜欢（ ）的学生人数最多，有（ ）人。
3．喜欢《宠物小精灵》的学生人数比喜欢《少儿百科全书》的多（ ）人。
4.喜欢《奥特曼》和《宠物小精灵》的学生人数一共有多少人？
考查目的：这道题考察的是
学生能够找到正确的信息以及能够运用已有的知识经验灵活解决
问题的能力，从而较好地完成统计表。
答案：
1．14,9,17
2．奥特曼 17
3．5
4．14＋17＝31（人）
四、调查全班学生最喜欢的一种玩具。
1．最喜欢（ ）的人数最多，最喜欢（ ）的人数最少。
2．我喜欢（
）玩具，喜欢这种玩具的有（ ）人。
3．请你提出一个数学问题并解答？
4．玩具厂要生产玩具，请你根据调查结果，建议玩具厂多生产哪种玩具，为什么？
考查目的
：这道题考察的是让学生在实际调查班里同学最喜欢的玩具过程中，再现收集整理
数据从而完成统计表的
全过程。在这个过程中不仅能够检验学生理解、运用本课的统计方法，
同时通过简单的数据分析解决实际
问题，体现了统计的实际价值。
同时为使统计的结果更贴近学生的实际情况，为此在统计表中留出了一
个空白格，目的是让
学生可以补充一些与时俱进的玩具。
答案略。