天津城建大学-关雎原文

小学二年级阅读训练题
乌 鸦 兄 弟
乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。
有一天，窝破了一个洞。大乌鸦想：‚老二会去修的。‛ 小乌鸦想：‚老大会去修的。‛ 结果谁 也没去修。
后来洞越来越大了。大乌鸦想：‚这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？ ‛小乌鸦想：‚这一
下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？‛ 结果又是谁也没有去修。
一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着： ‚冷
啊！冷啊！‛ 大乌鸦想：‚这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。‛ 小乌鸦想：‚这样冷的天气，老大
还耐得住吗？它一定会去修了。‛ 可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。
风越刮越凶，雪越下越大。结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。
1、一开始，这个洞大吗？

2、为什么兄弟俩都不修补？

3、由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？

4、请找出文中描写寒冷冬天的句子：


二、读短文，按要求作答：
春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄 悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松
针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。
1、这段话主要写了（ ）的景色。
2、这段话中表示颜色的词有--------------------------------- -------------------------------------------------- -------
3、把这段话中比喻的句子勾出来。
三、读短文，回答问题：
（一）动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴 好
比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。
1、这段话主要讲了（ ）。
2、鱼尾巴的用处是（ ）。
3、牛尾巴的用处是（ ）。
（二）蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。 我很喜欢它们，
有时候捉虫子给它们吃。
1、这段话中的‚它们‛指的是（ ） 。
2、‚我‛喜欢它们的原因：一是它们（ ）； 二是它们 （ ）；
3、‚我‛喜欢它们表现在：（ ）。
阅读练习（一）
姑姑给冬冬找来一把小阳伞。这把小阳伞可漂亮啦！天蓝色的尼 龙伞面，上面印着一只只五颜六色的气球。伞架
子亮晶晶的可以照得见人。最好看的是伞柄。伞柄是个戴 着气行员帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！
1.第（ ）句写伞面很美。第（ ）句写伞架子很亮。第6句写（ ）。
2.从文中找出一对近义词。 （ ）——（ ）
3.简要说明小阳伞的样子。
伞 面：

伞架子：

伞 柄：

阅读练习（二）
月亮上有山没有水，有阳光没有空气， 白天很热，夜里很冷。月亮上没有虫鱼鸟兽，也没有花草树木。那里
一片荒凉。
可是月亮的肚子里藏着什么呢？等你长大了，揭开它的秘密吧！
1. 月亮上有（ ）、（ ），没有（ ）、（ ），没有（ ）、 （ ），所以是一片（ ）。
2. “月亮的肚子”指 。
阅读练习（三）
长江——祖国第一大江
我们伟大的祖国有许多大 江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管（guǎn），给祖国带来了生命的力量（liàng）。
小 朋友，你知道吗？在祖国的千万条江河中，哪一条最长呀？祖国最长的江河就是长江。它从祖国西北的青海省唐古拉山开始，流经11个省、市、自治区，一直流入东海。长江一共有6300多公里长。万里长江是祖国 的第
一大江，也是世界上著名的大江。
1. 哪些词的意思不能理解的？写下来。

2. 祖国最长的江河是（ ），共有（ ）公里长，从（ ）开始一直流入（ ）。
3. 祖国的大江、大河，像（ ）。
阅读练习（四）、
从前，有一个人头顶着大包袱(fu)骑在马背上赶路。走了不大一会儿，他满脸汗水，十分吃力。
“喂！”过路人看见了十分奇怪地问，“你为什么要顶着大包袱，不把它放在马背上呢？”
“ 唉！”骑马的人叹了口气，说：“我怕马吃不消，所以把包袱顶在头上，这样做可以让马省些力气呀！”
1． 这篇短文共有（ ） 个自然段。
2． 用“——”划出过路人问的话。
3． 用“～～～”划出骑马人回答的话。
阅读练习（五） 蜻蜓
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵大树上。我悄悄地去把它捉住。 大蜻蜓真
漂亮，两个眼珠圆溜溜（liū），亮晶晶（līng），一对红翅膀不住地扇（shàn）着 。我真喜欢它，就拿着它玩起来
了。
姐姐看见了，大声喊：“快把蜻蜓放了，它是益虫！”我 听了姐姐的话，想到益虫对人类（lèi）的好处，就把
它放了。
1.全文有（ ）段。
2.在括号里填上合适的词语。
一只（ ） 一对（ ） 两个（ ） 一棵（ ）
3.用“ ——”画出描写大蜻蜓漂亮的句子。
4.“我”为什么把大蜻蜓放了？


阅读练习（六）
啊！晚霞，多么绮（qí）丽，它一会儿像一匹骏马在奔驰，一 会儿像一头雄狮在怒（nù）吼，一会儿像朵
朵鲜花开放… …我看着看着，身体感到轻飘飘的，仿佛自 己也变成了一片晚霞。一会儿一道霞光射来，晚霞闪耀
（yào）着绚丽的光彩。我把眼睛微微睁开，眼 前顿时出现了赤、橙（chéng）、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，
我的身体好像也被色彩裹（guǒ ）住了。
1、 在括号里填上合适的词。
一（ ）晚霞 一（ ）鲜花 一（ ）颜色
一（ ）雄狮 一（ ）骏马 一（ ）霞光
2、 晚霞的形状象_____________、 ______________、____ ____等。

阅读练习（七）
猫头鹰
猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们 叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。
白天，它常常站在树枝上闭目养神， 可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛，
注视着田野。猫头鹰的 耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很
灵，哪怕一点轻 微的声音，它都能听见。
1.这段话共有（ ）句话。
2.用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。
3.因为猫头鹰 ， ，所以人们叫它“猫头鹰”。
4.用部首查字法查字典：
（1）“轻微”的“微”：查（ ） 部，去笔画剩下______画，在短文中的意思为__ _
（①小，细小；②低下；③精深；④主单位的百万分之一）
（2）“注视”的“注”：查 （ ）部，去笔画查__ __画，在短文中的意思为___
（①灌(guàn)进去；②集中在一点；③记载，登记）
阅读练习（八）
在我国南海的沙群岛上，住着成百上千种海鸟。
数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。
最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。
1.这篇短文有（ ）个自然段。第三自然段有（ ） 句话。
2. 这段话主要讲西沙群岛上有 海鸟。其中最多的是 ，最大的是 。
3. “成百上千”的意思是（ ） 。
4. 用“——”划出文中具体写信天翁很大的句子。
阅读练习（九）春天来了
不知不觉中，春天已来到人间。
春风过后，小草慢慢地钻出了地面，小树长出嫩绿的小芽，麦苗儿也开始返青了。
小燕子从南方飞回来了，各种动物也都开始活动了，小朋友们脱下厚厚的棉衣，快活地在操场上活动着。
1、这篇短文共有（ ）个自然段。
2、第二自然段写了春天（ ）、（ ）、（ ）的变化。
3、第三自然段写了春天（ ）、（ ）、（ ）的变化。
阅读练习（十）
我家 院子里有一棵枣树。春天，树上开满了浅黄色的花。夏天，树上结满了青枣。到了秋天，小青枣慢慢地
变 成大红枣，树上就好像挂了很多小红灯笼。我和小朋友站在枣树下，抬头望着这些大红枣，心里想：要是吃在嘴里，一定又甜又脆。
1、这段话主要讲的是什么？
2、‚树上就好像挂了很多小红灯笼‛一句中的‚小红灯笼‛指的是（ ）。
3、这段话是按时间顺序写的，先写了（ ），然后写了（ ） ，最后写了（ ） 。

阅读练习（十一）
学校院子中间，有一座美丽的花坛。里面的花都是我们亲手种的。
花坛的四周，摆放着一盆盆 冬青草。嫩绿的枝条向四周伸展，针叶上挂着水珠，长得非常密。挨着冬青的是
五颜六色的各种小花，在 花坛里开得十分好看。
同学们爱惜它，用汗水浇灌它。小花给同学们的课余生活带来了欢乐。
1、短文共有（ ）个自然段。
2、第二自然段里有（ ）句话。
3、花坛的四周有什么？( )。
4、冬青草长得怎样？（ ）。

阅读练习（十二）
青蛙有两只大眼睛，像两颗晶莹的玻璃球 ，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身子，布满了墨
绿色的斑点。白白的大肚子，像是发了脾 气，一鼓一鼓的。两条有弹力的后腿，折叠着分排在身体两边。好神气
的‚田间勇士‛啊！
1、这段话共有（ ）句话。
2、在括号里填上表示颜色的词。
（ ）的身子 （ ）的斑点 （ ）的肚子
3、这段话描写青蛙的外形，是先写（ ），然后写（ ），再写（ ），最后
写（ ）。
4、（ ）是‚田间勇士‛。

阅读练习（十三）
村子的前面有一条弯弯的小河。 河水缓缓地向东流去，河两岸有田野和青山。山坡上开着各种颜色的野花。
河上有一座白色的石桥。一群 群鱼儿在河里游来游去。
1、这段话共有（ ）句。
2、写颜色的词有：（ ）。
3、写鱼动作的词有：（ ）。

阅读练习（十四）
我家养了一只小花猫.它圆圆的眼睛,胖胖的身 体,拖着一条长长的花尾巴.白白的小胡须在灰色的小嘴上.身上
的毛有白色的黑色的,还有灰色的.有 时见到我还撒娇似地歪着脖子,‛喵喵‛地唱起歌来,真是讨人喜欢.
1、用‚~~~~~~‛画出文中表示小花猫动作的句子。
2、根据短文内容填空。
（ ）的眼睛、（ ）的尾巴 （ ）的小嘴
（ ）的身体 （ ）的胡须
阅读练习（十五）
小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小绒球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找 食物，小小的嘴到处乱啄，有时，
就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那小些小鸡就连 忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡
真可爱。
1、这篇短文共有（ ）句话。
2、短文里写了（ ） 和（ ） 。
3、用‚——‛线画出小鸡找食物的句子。
4、小鸡冷了怎么办？
（ ）
阅读练习（十六）
受伤的小鸟
在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，便把它捡回了家。这只小鸟 长着一张又
长又尖的嘴巴，头上有一小撮（cuō）红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fù ）部的羽毛是灰色的，
可好看了！
妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉我说：‚这是一只啄 木鸟。它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树
医生’。‛我听了，心想：‚原来是一只益鸟啊！等我把 它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。‛
1、这篇短文有（ ）个自然段。
2、受伤的小鸟是一只（ ），人们称它（ ）。
3、按短文填空。
（ ）的嘴巴 受伤的（ ） （ ）的样子 黑色的（ ）
4、如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做？为什么？

小学二年级阅读训练题
乌 鸦 兄 弟
乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。
有一天，窝破了一个洞。大乌鸦想：‚老二会去修的。‛ 小乌鸦想：‚老大会去修的。‛ 结果谁也没去修。
后来洞越来越大了。大乌鸦想：‚这一下老二一定 会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？‛小乌鸦想：‚这一
下老大一定会去修了，难道窝这样破了， 它还能住吗？‛ 结果又是谁也没有去修。
一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘 落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：‚冷
啊！冷啊！‛ 大乌鸦想：‚这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。‛ 小乌鸦想：‚这样冷的天气，老大
还耐得住吗？它一定会去修了。‛ 可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。
风越刮越凶，雪越下越大。结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。
1、一开始，这个洞大吗？

2、为什么兄弟俩都不修补？

3、由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？

4、请找出文中描写寒冷冬天的句子：


二、读短文，按要求作答：
春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄 悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松
针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。
1、这段话主要写了（ ）的景色。
2、这段话中表示颜色的词有--------------------------------- -------------------------------------------------- -------
3、把这段话中比喻的句子勾出来。
三、读短文，回答问题：
（一）动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴 好
比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。
1、这段话主要讲了（ ）。
2、鱼尾巴的用处是（ ）。
3、牛尾巴的用处是（ ）。
（二）蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。 我很喜欢它们，
有时候捉虫子给它们吃。
1、这段话中的‚它们‛指的是（ ） 。
2、‚我‛喜欢它们的原因：一是它们（ ）； 二是它们 （ ）；
3、‚我‛喜欢它们表现在：（ ）。
阅读练习（一）
姑姑给冬冬找来一把小阳伞。这把小阳伞可漂亮啦！天蓝色的尼 龙伞面，上面印着一只只五颜六色的气球。伞架
子亮晶晶的可以照得见人。最好看的是伞柄。伞柄是个戴 着气行员帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！
1.第（ ）句写伞面很美。第（ ）句写伞架子很亮。第6句写（ ）。
2.从文中找出一对近义词。 （ ）——（ ）
3.简要说明小阳伞的样子。
伞 面：

伞架子：

伞 柄：

阅读练习（二）
月亮上有山没有水，有阳光没有空气， 白天很热，夜里很冷。月亮上没有虫鱼鸟兽，也没有花草树木。那里
一片荒凉。
可是月亮的肚子里藏着什么呢？等你长大了，揭开它的秘密吧！
1. 月亮上有（ ）、（ ），没有（ ）、（ ），没有（ ）、 （ ），所以是一片（ ）。
2. “月亮的肚子”指 。
阅读练习（三）
长江——祖国第一大江
我们伟大的祖国有许多大 江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管（guǎn），给祖国带来了生命的力量（liàng）。
小 朋友，你知道吗？在祖国的千万条江河中，哪一条最长呀？祖国最长的江河就是长江。它从祖国西北的青海省唐古拉山开始，流经11个省、市、自治区，一直流入东海。长江一共有6300多公里长。万里长江是祖国 的第
一大江，也是世界上著名的大江。
1. 哪些词的意思不能理解的？写下来。

2. 祖国最长的江河是（ ），共有（ ）公里长，从（ ）开始一直流入（ ）。
3. 祖国的大江、大河，像（ ）。
阅读练习（四）、
从前，有一个人头顶着大包袱(fu)骑在马背上赶路。走了不大一会儿，他满脸汗水，十分吃力。
“喂！”过路人看见了十分奇怪地问，“你为什么要顶着大包袱，不把它放在马背上呢？”
“ 唉！”骑马的人叹了口气，说：“我怕马吃不消，所以把包袱顶在头上，这样做可以让马省些力气呀！”
1． 这篇短文共有（ ） 个自然段。
2． 用“——”划出过路人问的话。
3． 用“～～～”划出骑马人回答的话。
阅读练习（五） 蜻蜓
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵大树上。我悄悄地去把它捉住。 大蜻蜓真
漂亮，两个眼珠圆溜溜（liū），亮晶晶（līng），一对红翅膀不住地扇（shàn）着 。我真喜欢它，就拿着它玩起来
了。
姐姐看见了，大声喊：“快把蜻蜓放了，它是益虫！”我 听了姐姐的话，想到益虫对人类（lèi）的好处，就把
它放了。
1.全文有（ ）段。
2.在括号里填上合适的词语。
一只（ ） 一对（ ） 两个（ ） 一棵（ ）
3.用“ ——”画出描写大蜻蜓漂亮的句子。
4.“我”为什么把大蜻蜓放了？


阅读练习（六）
啊！晚霞，多么绮（qí）丽，它一会儿像一匹骏马在奔驰，一 会儿像一头雄狮在怒（nù）吼，一会儿像朵
朵鲜花开放… …我看着看着，身体感到轻飘飘的，仿佛自 己也变成了一片晚霞。一会儿一道霞光射来，晚霞闪耀
（yào）着绚丽的光彩。我把眼睛微微睁开，眼 前顿时出现了赤、橙（chéng）、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，
我的身体好像也被色彩裹（guǒ ）住了。
1、 在括号里填上合适的词。
一（ ）晚霞 一（ ）鲜花 一（ ）颜色
一（ ）雄狮 一（ ）骏马 一（ ）霞光
2、 晚霞的形状象_____________、 ______________、____ ____等。

阅读练习（七）
猫头鹰
猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们 叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。
白天，它常常站在树枝上闭目养神， 可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛，
注视着田野。猫头鹰的 耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很
灵，哪怕一点轻 微的声音，它都能听见。
1.这段话共有（ ）句话。
2.用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。
3.因为猫头鹰 ， ，所以人们叫它“猫头鹰”。
4.用部首查字法查字典：
（1）“轻微”的“微”：查（ ） 部，去笔画剩下______画，在短文中的意思为__ _
（①小，细小；②低下；③精深；④主单位的百万分之一）
（2）“注视”的“注”：查 （ ）部，去笔画查__ __画，在短文中的意思为___
（①灌(guàn)进去；②集中在一点；③记载，登记）
阅读练习（八）
在我国南海的沙群岛上，住着成百上千种海鸟。
数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。
最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。
1.这篇短文有（ ）个自然段。第三自然段有（ ） 句话。
2. 这段话主要讲西沙群岛上有 海鸟。其中最多的是 ，最大的是 。
3. “成百上千”的意思是（ ） 。
4. 用“——”划出文中具体写信天翁很大的句子。
阅读练习（九）春天来了
不知不觉中，春天已来到人间。
春风过后，小草慢慢地钻出了地面，小树长出嫩绿的小芽，麦苗儿也开始返青了。
小燕子从南方飞回来了，各种动物也都开始活动了，小朋友们脱下厚厚的棉衣，快活地在操场上活动着。
1、这篇短文共有（ ）个自然段。
2、第二自然段写了春天（ ）、（ ）、（ ）的变化。
3、第三自然段写了春天（ ）、（ ）、（ ）的变化。
阅读练习（十）
我家 院子里有一棵枣树。春天，树上开满了浅黄色的花。夏天，树上结满了青枣。到了秋天，小青枣慢慢地
变 成大红枣，树上就好像挂了很多小红灯笼。我和小朋友站在枣树下，抬头望着这些大红枣，心里想：要是吃在嘴里，一定又甜又脆。
1、这段话主要讲的是什么？
2、‚树上就好像挂了很多小红灯笼‛一句中的‚小红灯笼‛指的是（ ）。
3、这段话是按时间顺序写的，先写了（ ），然后写了（ ） ，最后写了（ ） 。

阅读练习（十一）
学校院子中间，有一座美丽的花坛。里面的花都是我们亲手种的。
花坛的四周，摆放着一盆盆 冬青草。嫩绿的枝条向四周伸展，针叶上挂着水珠，长得非常密。挨着冬青的是
五颜六色的各种小花，在 花坛里开得十分好看。
同学们爱惜它，用汗水浇灌它。小花给同学们的课余生活带来了欢乐。
1、短文共有（ ）个自然段。
2、第二自然段里有（ ）句话。
3、花坛的四周有什么？( )。
4、冬青草长得怎样？（ ）。

阅读练习（十二）
青蛙有两只大眼睛，像两颗晶莹的玻璃球 ，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身子，布满了墨
绿色的斑点。白白的大肚子，像是发了脾 气，一鼓一鼓的。两条有弹力的后腿，折叠着分排在身体两边。好神气
的‚田间勇士‛啊！
1、这段话共有（ ）句话。
2、在括号里填上表示颜色的词。
（ ）的身子 （ ）的斑点 （ ）的肚子
3、这段话描写青蛙的外形，是先写（ ），然后写（ ），再写（ ），最后
写（ ）。
4、（ ）是‚田间勇士‛。

阅读练习（十三）
村子的前面有一条弯弯的小河。 河水缓缓地向东流去，河两岸有田野和青山。山坡上开着各种颜色的野花。
河上有一座白色的石桥。一群 群鱼儿在河里游来游去。
1、这段话共有（ ）句。
2、写颜色的词有：（ ）。
3、写鱼动作的词有：（ ）。

阅读练习（十四）
我家养了一只小花猫.它圆圆的眼睛,胖胖的身 体,拖着一条长长的花尾巴.白白的小胡须在灰色的小嘴上.身上
的毛有白色的黑色的,还有灰色的.有 时见到我还撒娇似地歪着脖子,‛喵喵‛地唱起歌来,真是讨人喜欢.
1、用‚~~~~~~‛画出文中表示小花猫动作的句子。
2、根据短文内容填空。
（ ）的眼睛、（ ）的尾巴 （ ）的小嘴
（ ）的身体 （ ）的胡须
阅读练习（十五）
小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小绒球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找 食物，小小的嘴到处乱啄，有时，
就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那小些小鸡就连 忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡
真可爱。
1、这篇短文共有（ ）句话。
2、短文里写了（ ） 和（ ） 。
3、用‚——‛线画出小鸡找食物的句子。
4、小鸡冷了怎么办？
（ ）
阅读练习（十六）
受伤的小鸟
在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，便把它捡回了家。这只小鸟 长着一张又
长又尖的嘴巴，头上有一小撮（cuō）红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fù ）部的羽毛是灰色的，
可好看了！
妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉我说：‚这是一只啄 木鸟。它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树
医生’。‛我听了，心想：‚原来是一只益鸟啊！等我把 它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。‛
1、这篇短文有（ ）个自然段。
2、受伤的小鸟是一只（ ），人们称它（ ）。
3、按短文填空。
（ ）的嘴巴 受伤的（ ） （ ）的样子 黑色的（ ）
4、如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做？为什么？