房屋转让协议范本-应急救援演练总结

树立信心，让学生“飞”得更高

张湾中心小学 张桂林
刚接手这个班的时候， 听到不少老师议论：咳！这个班的学生基础太差了，
差生太多，他们什么都不会，又不想学，课堂纪律又 差。
提起差生，没有哪个老师不头痛。我上课几乎把90%的精力都用在他们身上
——板演做 不对、提问答不出……时间久了，他们反而更厌倦数学。
我想了许多办法，激发他们的学习兴趣，鼓励 他们，帮他们树立学习数学的
信心。有一次，我在一本教育杂志上看到：在教育教学中，教师要解放思想 ，帮
学生树立自信心。自信心是学生学习提高，取得成功的必要前提，教师要让学生
树立学习的 信心，常常鼓励，赞美学生。教师要善于发现学生身上的＂闪光点＂，
用他们身上的长处去克服他们的缺 点，用积极的心态克服消极的心态。往往教师
的一句不经意的赞美，会给学生开辟了另一片天地。于是在 以后的工作中，只要
有家长与我交换意见，我就给他们讲：“学生对数学的没有兴趣，关键在于他们对数学的那份自信的丧失！我们要给予他们自信，他们才会喜欢数学！”
接下来的日子里，我大 胆尝试，在要考试之前，一个一个单独对“需要自
信”的学生说：“我们隔2天要考试，题老师写在纸上 给你，你回去先做吧！老
师只对你一个人讲了，千万别给其他人说。”于是他们都回去认真的做了一次，
还有家长帮忙，考试时他们再次轻松愉快的做了一次。评讲试卷时，我大大的表
扬了一番突飞猛 进的同学，那时我分明看到了他们开心的笑容！
有个学生在日记里这样写到：“昨天，数学老师把试 卷发下来了，我看了
一下，错了两道小问题，我唉声叹气地说：要是不马虎就好了，分数是100，平< br>时上课要专心听讲、积极发言，成绩会越来越好。啊！这真是我最满意的数学试
卷啊。”还有学生 这样写：“今天是11月5日，星期三。上午，我们第一节是数
学课，老师征求我们的意见，先问：你们 是愿意上课还是愿意考试呀？有很多同
学都说愿意考试，老师一听就说：好吧！准备——我们一听，异口 同声地说：耶！
数学考试喽！一会儿，老师把试卷发了下来，我们就开始做题了，我做到最后一
题的时候，我一看，哈哈！我全会做！我一定能得到100分！”
要知道他们都是数学有点“问题” 的孩子，看到她们对数学自信的回归，
我心里激动不已。就这样，班里几个上学期数学不好的孩子，都“ 考”到了很好
1 3

的成绩，上课他们特别的认真，作业虽不算很好，却能 较好的掌握新内容。我相
信期末考试他们会给我一个更大的惊喜， 我会坚持为了学生的成长大胆解放思
想“不择手段”。


























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作者简介：英成军，男，31岁，张湾中心小学数学教师，曾获县优秀班主任。


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树立信心，让学生“飞”得更高

张湾中心小学 张桂林
刚接手这个班的时候， 听到不少老师议论：咳！这个班的学生基础太差了，
差生太多，他们什么都不会，又不想学，课堂纪律又 差。
提起差生，没有哪个老师不头痛。我上课几乎把90%的精力都用在他们身上
——板演做 不对、提问答不出……时间久了，他们反而更厌倦数学。
我想了许多办法，激发他们的学习兴趣，鼓励 他们，帮他们树立学习数学的
信心。有一次，我在一本教育杂志上看到：在教育教学中，教师要解放思想 ，帮
学生树立自信心。自信心是学生学习提高，取得成功的必要前提，教师要让学生
树立学习的 信心，常常鼓励，赞美学生。教师要善于发现学生身上的＂闪光点＂，
用他们身上的长处去克服他们的缺 点，用积极的心态克服消极的心态。往往教师
的一句不经意的赞美，会给学生开辟了另一片天地。于是在 以后的工作中，只要
有家长与我交换意见，我就给他们讲：“学生对数学的没有兴趣，关键在于他们对数学的那份自信的丧失！我们要给予他们自信，他们才会喜欢数学！”
接下来的日子里，我大 胆尝试，在要考试之前，一个一个单独对“需要自
信”的学生说：“我们隔2天要考试，题老师写在纸上 给你，你回去先做吧！老
师只对你一个人讲了，千万别给其他人说。”于是他们都回去认真的做了一次，
还有家长帮忙，考试时他们再次轻松愉快的做了一次。评讲试卷时，我大大的表
扬了一番突飞猛 进的同学，那时我分明看到了他们开心的笑容！
有个学生在日记里这样写到：“昨天，数学老师把试 卷发下来了，我看了
一下，错了两道小问题，我唉声叹气地说：要是不马虎就好了，分数是100，平< br>时上课要专心听讲、积极发言，成绩会越来越好。啊！这真是我最满意的数学试
卷啊。”还有学生 这样写：“今天是11月5日，星期三。上午，我们第一节是数
学课，老师征求我们的意见，先问：你们 是愿意上课还是愿意考试呀？有很多同
学都说愿意考试，老师一听就说：好吧！准备——我们一听，异口 同声地说：耶！
数学考试喽！一会儿，老师把试卷发了下来，我们就开始做题了，我做到最后一
题的时候，我一看，哈哈！我全会做！我一定能得到100分！”
要知道他们都是数学有点“问题” 的孩子，看到她们对数学自信的回归，
我心里激动不已。就这样，班里几个上学期数学不好的孩子，都“ 考”到了很好
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的成绩，上课他们特别的认真，作业虽不算很好，却能 较好的掌握新内容。我相
信期末考试他们会给我一个更大的惊喜， 我会坚持为了学生的成长大胆解放思
想“不择手段”。


























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作者简介：英成军，男，31岁，张湾中心小学数学教师，曾获县优秀班主任。


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