3、红 黄 紫 白
（二）1、5 2、熟透的柿子 红苹果 红的 白的 紫的 绿的
4、灯笼 笑脸 葡萄 5、硕果累累 春华秋实
（三）1、6 2、蜻蜓 青蛙 蟋蟀 萤火虫 3、第四自然段 4、蜻蜓 叶子
（四）1、绿色的世界 花朵的海洋 动物们的乐园 美丽 2、繁花似锦 含苞待放 争
奇斗艳 万紫千红
（五）1、春天田野 2、金黄 青青 3、第四句
（六）1、挤满 密密麻麻 到处 白色的 ， 青绿色的 2、 3、4 3、青海湖的西部
（七）1、4 2、美丽 小小 粉红 3、第二自然段第一句
（八）1、qīng shān liáng zhuō 2、美丽 喜爱 3、眼珠 翅膀 第一自然段
第五句 4、眼珠 玻璃球 5、它是益虫
（九）1、3 2、2 3、立刻 夸奖 骄傲 难过 4、氵 六 5、总是反复地唱那支歌，
大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了
（十）1、4 2 3 4 2、因为月亮想离开地球，但是地球的引力像一只看不见的大手，
紧紧抓住月亮不放。这样 ，一个要离开，一个要拉住，两边力量正好相等，所以月亮
就不会掉下来。 3、四海为家 为了 相信 相片
（十一）1、清清 美丽 高高 金色 2、台湾 台湾
（十二）2、4 3、231 4、红通通 黄澄澄 笑呵呵
（十三）1、自以为是的熊 2、肥胖 大摇大摆 粗声粗气 挖 种 扛
3、部首 钅 9 4、肥胖 欺负
5、不同的植物收的是不同的部分，你要具体情况具体分析。
（十四）1、公平 糊涂 出 2、呀，所有的蚕都在拼命地吃着桑叶，一刻也不停。3、
蚕吃了桑叶后会吐出蚕丝，人们用蚕丝做成丝绸。而你只是为了你自己。
（十五）1、4 2、蚂蚁 燕子 公鸡 梅花鹿 2、抬头 3、追来追去 跑来跑去 蹦

来蹦去 跳来跳去 4、梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？
5、每个人的心里。
（十六）1、3 2、3 3、在装米的时候,米袋忽然破了。雪白 的大米落在地上,老奶奶
很着急。4、谢谢你！谢谢你帮我补米袋！
（十七）1、4 2、鼻子上 身上 舌头上 小猪 脚掌上 3、摸 翻 吐 指
（十八）1、扫 看 守 抄 拉 2、在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕倒，< br>在马路上饿倒。3、他是一个为了理想不畏艰难，努力奋斗的人。

（一）秋 天
秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！
秋天到了，果子熟了 。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，
果儿点头，散发出香味儿。
1、短文有 个自然段。第 自然段写秋天到了，菊花开了。第 自然段写秋
天到了，果子熟了。
2、填上合适的词。
（ ）的菊花 （ ）的苹果 （ ）的梨
（ ）的果子 （ ）的葡萄 （ ）的香味
3、把文中表示颜色的词语写下来。

（二）
在我们村旁的山坡上，到处是果林。在阳光下，那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝< br>头。满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。葡萄架下，挂着一大串一大串的葡萄，有
红的，有白的 ，有紫的，还有绿的……一阵凉风吹来，满树的果儿点着头，散发出甜
甜的香味。
1、这段话共有 句。
2、 像灯笼。
像孩子的笑脸。
葡萄的颜色有 ，有 ，有 ，还有 。
3、我会写出比文中更美的句子。
像 。
有 有 ，有 ， 还有 。
4、一盏盏（ ）一张张 （ ） 一串串（ ）

5、多美的秋天呀！你还能写出两个描写秋天的词语吗？
、
（三）
夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。
水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻（qīnɡ ）蜓（tín
ɡ），像一架小飞机停在机场上。
池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。
天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。
萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……
夏天的夜晚多美啊！
1、这篇短文共有（ ）个自然段，请标上序号。
2、文中出现的动物有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
3、用 “--------” 画出写“天上”的句子。
4、画“ ” 的这句话中，小飞机指_________，机场指_________。
（四）选择四季
如果让我选择四季，我一定选择春天。
春天是绿色的世界，绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡。嫩绿的小草给大地铺上了地毯。
春天是花朵的海洋，雪白的杏花、红红的桃花、美丽的蔷薇花都开了。
春天又是动物们的乐园 ，燕子和大雁回来了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛中飞来
飞去，忙着采蜜和传播花粉。
春天真美丽！我爱春天！
1、用文中的语句填空。
我爱春天，因为春天是 ，春天是 ，春天又是 。春天
真 ！

2、词语仓库。
姹紫嫣红：形容各种好看的花。
你还知道哪些描写花好看的词语吗？至少写4个。

（五）春天
春天的田野真美啊！柳树发了芽。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来 ，
地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。
1．这段话主要写了 的景色。
2．这段话中表示颜色的词有 、 。
3．把这段话中打比方的句子用“ ”划出来。
（六）鸟岛
在我国 青海湖的西部，有一个中外闻名的青海湖鸟岛。每年五月下旬，一批又一批的
候鸟从南方飞来，小岛上挤 满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻，一个挨一个。窝里窝
外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。
1、写鸟多的词是__________；写鸟窝多的词是__________；写鸟蛋多的词是____________；写鸟蛋颜色的词有____________。
2、这段话中第_____句是写鸟窝多,第_______句写鸟蛋多。
3、鸟岛在什么地方？ 。
（七）太阳花
你见过太阳花吗？这是一种很美丽的小花，小小的花瓣，粉红的，鲜艳极了，叶子呢？
也是细细 的，像含着一包绿汁，很嫩。
早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越晒花越红。它 仰着脸蛋，
好像在跟太阳说：“太阳，谢谢你把我照得这样漂亮。”
傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢合拢花瓣，安安静静地睡觉了。

太阳花还有黄的、蓝的、紫的……五颜六色的太阳花开起来，那才好看呢！
1、短文共有 段话，用序号标出来。
2、太阳花是一种很 的小花， 的花瓣， 的，鲜艳极了。
3、太阳花是什么时候开放的？用“ ”画出来。
（八）
晚饭后，我和 姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地
跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！ 两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住
地扇着。
我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐 看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了
姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
1、给带点的字选择正确的音节，对的画上“_______”。
蜻（qīng qíng）蜓 扇着（shān shānɡ）
乘凉（niáng liáng） 捉住（zhuō zuō）
2、写出下面词语的近义词。
漂亮——（ ） 喜欢—— （ ） 3、作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的_____________和
_______ _______的特点。用 “ ” 画出描写蜻蜓外形的句子。
4、抄写短文中画“ ”的句子。
_______________________________________ ___________________
在这个句子中把______________比作______________ 。
5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？

（九）百灵鸟的歌
每当百灵鸟敞开歌喉的时候，那优美的歌声立刻 招来无数听众，大家纷纷夸奖它，百
灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力 ，听众却越来越
少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐那里去诉苦：“大姐，
我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌了呢？我又没有骄傲！”
喜鹊说：“小妹 ，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，
自然也就不愿意再去听了。”
百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，
大家又都 飞来了，听得津津有味。
1、短文一共有 个自然段，在每个自然段前标上序号。
2、第 段写了喜鹊大姐说的的话。
3、从文中找出下列词语的近义词和反义词。
近义词：立即 ——（ ） 表扬 —— （ ）
反义词：虚心 ——（ ） 高兴 —— （ ）
4、“津津有味”的“津”用部首查字法先查部首 ，再查 画。
5、 百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：
。
（十）月亮
月亮是地球的卫星，它就好像是地球的大兵，一年四季不停地绕着地球旋转。月亮 在
空中旋转却不会掉下来，是什么原因呢？那是因为月亮想离开地球，但是地球的引力
像一只看 不见的大手，紧紧抓住月亮不放。这样，一个要离开，一个要拉住，两边力
量正好相等，所以月亮就不会 掉下来。
1、这段话共有 句话，第 句话提出问题， 句话回答问题。
2、月亮不会掉下来的原因是什么？请用“ ”画出有关的句子。

3、多音字组词。
为 wéi ( ) 相 xiānɡ ( )
为 wèi ( ) 相 xiànɡ ( )
4、抄写文中画“ ”的句子，并仿写一个。

像
（十一）
我愿做一只小杜（dù）鹃（juān），
天天歌唱在日月潭（tán）边，
透（tòu）过清清的潭水，
我看到了祖国大地美丽的春天。
我愿做一只小山鹰（yīnɡ），
天天飞翔（xiánɡ）在阿里山上空。
站在高高的山峰上，
我看到了祖国首都金色的北京。
1、在括号里填上恰当的词语。
（ ）的潭水 （ ）的春天 （ ）的山峰 （ ）的北京
2、小杜鹃的家住在（ ），小山鹰的家住在（ ）。
3、你的故乡在哪个省？

（十二）爬山
星期天，我和同学们去爬山。
我们来到山脚下， 高高的山峰在微笑着欢迎我们。沿着弯弯的山路向上爬去，小鸟
在欢叫，好像为我们加油。小草和野花对 我们点头，好像在鼓励我们。我们男生和女

生互相帮助，你追我赶，终于登上了山顶。
一阵秋风吹来，我们心里美滋滋的。
1、在短文中标出自然段的序号。
2、第二自然段有（ ）句话。
3、请按第二自然段内容，标出顺序号。
（ ）我们沿着山路向上爬。
（ ）我们登上山顶。
（ ）我们来到山脚下。
4、写出如 “美滋滋” 这样的词语。 (最少写3个)

（十三）
有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。
一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上 种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地
面的全归我！”
秋天到了，农夫扛着铁锹来挖 萝卜。他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，
装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸 ！”一点儿不好吃。它连忙追上农夫，
粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地 上面的。”
第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。
大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！”
1、请在文前的横线上给短文加个合适的题目。
2、根据短文内容填空：
（ ）的大熊 （ ）地走过去 （ ）地说
（ ）萝卜 （ ）麦子 （ ）铁锹

3、“铁锹”的“锹”我不认识，我会用（ ）查字法，先查部首（ ）再查（ ）
画。
4、在文中找出下列词语的反义词。
干瘦——（ ） 爱护——（ ）
5、读了短文，你想对大熊说什么？

（十四）蝉和蚕
蝉最不明白的是：养蚕人为什么把一大筐一大筐的桑叶送到蚕房，总想看个究竟。
一天，他从窗口飞进去一看：呀，所有的蚕都在拼命地吃着桑叶，一刻也不停。再
看那养蚕人，听到这声 音好像在欣赏美妙的音乐似的。
“哼，偏心眼的人啊！”蝉激动了，便飞到一面竹匾上，没 好气地对蚕说：“你们吞食
了这么多的桑叶，人们却疼爱你们，他们太偏心了！”
蚕们并不抬头，只顾“沙沙沙”地吃鲜嫩的桑叶。蝉气得大叫起来：“你们吃着人类采
摘的桑叶，他们还 把你们当宝贝；而我们只不过吸了点树汁，反而被人骂为害虫。这
是为什么？”
1．写出下列词语的反义词。
偏心（ ） 明白（ ） 进（ ）
2．请找出第二自然段中蚕吃桑叶的句子，抄在下面的横线上。

3．如果你是蚕，你会怎样回答蝉提出的问题？

（十五）快乐在哪里
一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wāi）着头问：“小蚂蚁 ，你们快乐吗？”
蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”

两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔（xián）泥，小公鸡昂（áng）
头问：“燕 子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。”
小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”
梅花鹿阿姨说：“孩子 ，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，
快乐在每个人的心里。”
1、短文共有（ ）个自然段，文中的小动物有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
2、读了短文，我知道“昂头”的意思是：

3、我会照样子写词语。
忙来忙去 （ ）
（ ） （ ）
4、用“ ”划出文中小公鸡对梅花鹿阿姨说的话。
5、读了短文，我知道快乐在 。
（十六）补米袋
一天，有个老奶奶在米店买米。在装米的时候,米袋忽然破了。雪白的大米落在地
上,老奶奶很着急。
少先队员小光看见了，连忙跑过去，对老奶奶说：“老奶奶，不要急，我家就在对
面，我去拿针线。”
小光回家拿来针和线，帮老奶奶补好了米袋，又把地上的米一粒粒地拾起来，放
在米袋里。
1、短文共有（ ）自然段。
2、第（ ）自然段，是写小光帮助老奶奶的。
3、老奶奶开始为什么着急？
_______ __________________________________________________ ______。

4、想一想，最后老奶奶会对小光说些什么？把老奶奶说的话写出来。
____________ __________________________________________________ _。
（十七）
小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。 老牛指着自己汗
淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！
小花猫再去问小 马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”
小花猫添添全身，没汗！
小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清
舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪
把脚掌翻开，又叫小 花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”
1、短文共有 自然段。
2、读了短文，我知道老牛的汗在 ，小马的汗在 ，小狗的汗
在 ，小花猫和 的汗都在 。
3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里。
（ ）鼻子 （ ）脚掌 （ ）舌头 （ ）全身
（十八）冼(xiǎn)星海在巴黎 < br>一九二九年，二十四岁的冼星海，因为参加学生运动，被学校开除了，他在远洋轮船
上找了一个工 作，就趁这个机会到法国巴黎(lí)，实现他学习音乐的愿望。
在巴黎，冼星海的生活很艰苦。他在 饭店洗碗，在理发店扫地，还帮别人看孩子、守
电话、抄乐谱，甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺。
在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕倒，在马路上饿倒。但这都动摇不了他
学习音乐的 意志。
后来，冼星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，他们给冼星海很多