会计电算化考试题型-厂规制度

一、我会看拼音写词语。（10分）

yǐ jīng zhuàng lì píng guǒ huá dēng
（ ） （ ） （ ） （ ）
yïu qí bō làng láo dîng zuî yâ
（ ） （ ） （ ） （ ）

三、我会比一比，再组词。（12分）

区（ ） 于（ ） 如（ ） 其（ ）
巨（ ） 干（ ） 好（ ） 棋（ ）
已（ ） 尤（ ） 洼（ ） 经（ ）
己（ ） 龙（ ） 娃（ ） 纷（ ）

四、我会连。（11分）

金色的 火把 明亮的 杨树
燃烧的 图画 茂密的 鲜花
红红的 波浪 五彩的 眼睛
美丽的 脸颊 挺拔的 松树林
我到过 珍贵的 礼物
我收到了 蓝蓝的 黄山
我看见 灵巧的 天空
她有一双 秀丽的 手

五、加偏旁，组成新字，再组词。（6分）

且（ ）（ ） 支（ ）（ ）
皮（ ）（ ） 丁（ ）（ ）

shù zhī
（ ）
fēng shōu
（ ）
1

良（ ）（ ） 风（ ）（ ）

六、照样子抄下来。（6分）

．许许多多 高高兴兴 进进出出

七、我会选。(10分)
作 做
1．要想取得好成绩，我们就应该认真完成（ ）业。
2．国庆来了，我准备制（ ）一架飞机模型。
状 壮
3．我们的祖国山河真（ ）丽。
4．黄山的石头奇形怪（ ）。
dàn tán
5．小明学会了弹（ ）琴。6、我的枪有子弹（ ）。
dã děi
6.想要得（ ）到奖品，你就得（ ）认真学习。
wãi wâi
7.为（ ）了能成为（ ）科学家，我要认真学习。

八、我会按课文内容填空。（15分）

1．秋天来啦，山野就是（ ），梨树挂起（ ）的灯笼，苹果露出（
的脸颊，稻海翻起（ ）的波浪，高梁举起燃烧的（ ）。

2
）

2．景（ ）宜（ ） （ ）高（ ）淡
（ ）（ ）飘香 （ ）收（ ）藏
春（ ）秋（ ） （ ）河（ ）美
3．我还能写一些关于秋天的词语。（但不能与上面相同）
4．默写《山行》（10分）
（ ）（ ）寒（ ）（ ）径斜，
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。
停（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）晚，
霜（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。

九、秋天真美啊！请你用几句话描写一下秋天。（10分）



人教版小学语文二年级上册第四单元测试题
三、我会写数字成语。(12分)
一 二 三
四 五 六

3

七 八 九
我还能写( )、( )、( )。
四、我会换偏旁成新字再组词。(8分)
例：请——(清)(清 水)
泡——( )( ) 层——( )( )
棋——( )( ) 识——( )( )
五、我能仿写句子。(12分)
例：叶子上的虫子还用治?
叶子上的虫子不用治。
1.这种话还用听吗?
2.自己的事情还要爸爸去做?
3.小河不过十米宽，还用游那么久吗?
例：小猴子爬上了葡萄架。
小猴子(迫不及待地)爬上了葡萄架。
1.小朋友们一起堆雪人。
2.花盆被小明打破了。
3.我和姐姐玩起了游戏。
六、我会填标。(3分)
1.多么可爱的小葫芦哇( )
2.你觉得小鸟和青蛙谁说的对( )
4

3.风筝被吹得无影无踪( )
请用所填的标点中一个写一句话。
七、我喜欢读课文，我能填。(2+6+5)
1.读了《小柳树和小枣树》这个故事，让我想到了一个成语
。
2.《酸的和甜的》这个故事里， 都说葡萄是酸的，只有 知道葡萄是甜的，因为
3. 的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵 的小花。花谢以后，藤上 了几个小葫
芦。
从上面两句话中，找出 词语写出了葫芦藤的样子， 词语写出葫芦花的颜色。
八、我会排句子。(6分)
( )在那里，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密。
( )清晨，我路过一片茂密的树林。
( )蜘蛛虽小，但它的那种不怕困难的精神，难道不值得赞扬和学习吗?
( )我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊!
九、我会读短文，回答问题。(15分)
彩虹和石桥
雨后，蓝天上出现了一道彩虹。那彩虹挺漂亮。
雨后的古桥却不是那样，朴朴素素的，不声不 响的，把古老的根扎在坚实的地上，任
人们自由地来来去去。
彩虹看了看古桥，从牙缝里挤出 一声笑：“嘻嘻!你也能叫桥!瞧我五彩缤纷高挂在蓝天，
多么时髦，多么威风啊!可你，腰弯得就像个 驼背的小老头，你也配叫桥!”古桥没吭声，依
然静静地一声不响，迎接着南来北往的人。

5

彩虹变得更加得意。可是，连它自己也搞不清楚是怎么回事，突然间，它发 现自己渐
渐地消失了。而那古桥，却依然坚实地站着。
1.从文中找出“五颜六色”的近义词。
2.文章共有( )自然段。从第三自然段中找出三个和“不声不响”意思一样的词。( )、( )、
( )。
3.第三自然段中说彩虹从牙缝里挤出一声笑，这是什么笑呢?你能用一个词表示吗? 笑
4.再写三个表示笑的词语。( )、( )、( )、( )。
5.彩虹说古桥不配叫桥的理由是 。
6.彩虹和古桥之中，你喜欢谁呢?请说说你的理由。
十、我会编故事。(12分)
小朋友，从小到大，一定听过不少故事吧!今天就让我们当一回 小作家，也来编一个有
趣的故事。请选用下面的词语，自己取题目，编一个小故事，把它写下来。
奇怪 得意 不好意思 自言自语 弯弯曲曲
明白 聪明 拔苗助长 断断续续 取长补短



一、我会读拼音，写词语。
qí zhì huān qìnɡ mín zú yōnɡ bào
（ ） （ ） （ ） （ ）
běi jīnɡ jīnɡ qí lâi shuǐ zhōnɡ yānɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
tiān tán shēn bàn chãnɡ shì shãn zhōu
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、连一连。
庄严的 广场 又宽又长的 车辆
宽阔的 城市 绿毯似的 花坛
美丽的 风景 川流不息的 马路
优美的 天安门 拼成图案的 草坪

6

四、比一比，再组词。
棋（ ） 坛（ ） 帜（ ）
旗（ ） 层（ ） 识（ ）
州（ ） 国（ ） 惊（ ）
川（ ） 图（ ） 凉（ ）
五、我会用下面的部首写字。



刂 女 礻 忄



六、填一填。
（ ）的果实 （ ）的旗帜 （ ）的鸽子
（ ）的乐曲 （ ）的祖国 （ ）的风景
（ ）的节日 （ ）的棉花 （ ）的雪毯
七、我会选字填空。
铺 披 飘
1.冬天，天上（ ）着雪花，地上（ ）着雪毯，树上（ ）银装，到处一片洁
白。
成 城
2.今年暑假我和爸爸妈妈一起游览了世界闻名的长（ ）。
3.我们的（ ）长，离不开父母的和老师的培育。
洋 扬
4.五星红旗在校园的上空高高飘（ ）。
5.北京立刻成了欢乐的海（ ）。
八、读句子，填标点符号。
1.我是英华小学的学生（ ） 2.这件事你是怎么知道的（ ）
3.我们的学校真美丽啊（ ） 4.孩子们玩得可高兴了（ ）
九、给下面的句子排列顺序，使它成为一段通顺的话。
（ ）我们沿着弯弯曲曲的小路往上爬，一口气爬上了山顶。
（ ）秋游那天，老师带我们去爬山。
（ ）那次秋游磨练了我们的意志。
（ ）我们站在山顶往下看，行人小得像蚂蚁，汽车只有火柴盒大小。
（ ）天快黑了，我们慢慢地往山下走去。

十、阅读短文，回答问题。
我 们是祖国的花朵，老师是那辛勤的园丁。入学时，是老师领着我们参观，让我们熟
悉校园。上课时，是老 师在黑板上书写，帮我们领会可闻。演出时，是老师为我们整好衣领，
带我们登台表演。春游时，是老师 指点着远山近水，教育我们热爱祖国。老师像园丁一样，
用双手精心培育着祖国的花朵。

7

1.“领”在字典中的解释有：①了解；②引、带；③颈，脖子；④接受、 取得；⑤衣服周围
绕脖子的部分。练习这段话的内容，选择正确的解释，把序号填在括号里。
领着：（ ） 领会：（ ） 衣领：（ ）
2.这段话共（ ）句话，是从（ ）方面说老师对我们精心培育的。
3.写出你最想对老师说的一句话。


十一、照样子把句子的意思表达得更具体。
例：立交桥四周有草坪。 立交桥四周有（绿绿的）草坪。
1.同学们正在听老师讲课。 同学们正在（ ）听老师讲课。
2.学校门前有个花坛。 学校门前有个（ ）花坛。
3.我爱北京。 我爱（ ）北京。
4.北京有柏油马路。 北京有（ ）的柏油马路。
5.妈妈是教师。 妈妈是（ ）教师。



一、请你帮两只小刺猬找到它们采的果子。（7分）
二、认真比一比，组成词语写下来。（12分）
于（ ） 金（ ） 巨（ ）
干（ ） 全（ ） 区（ ）
娃（ ） 壮（ ） 层（ ）
洼（ ） 状（ ） 会（ ）
三、读拼音，认真写好每一个字。做到了请你对秋娃娃说“我能行”。（14分）
四、我们一 起给下面偏旁找朋友，找得越多越好。（如果每个偏旁找的朋友超过3个，这些小动物将要和
你做朋友。 ）（12分）
海 林
家 妈

红 语
五、秋娃娃将带小朋友们到克（kâ）隆（lïng）实验室，我们也来做个照样子写词句的实验吧！（ 8分）
1、金灿灿：
嫩嫩的：
快快乐乐：
2、小松树越长越高。
高粱越 越 。 越 越 。
六、走出实验室，让我们快到反义词乐园赛一赛吧！（8分）
1、长颈鹿的脖子长，熊猫的脖子（ ）。
2、冬天气温（ ），夏天气温高。
3、沈阳在我国的（ ），上海在我国的南方。
4、人行横道保（ ），不走人行横道太危险。
七、大显神通。请写出你积累的四字词语。（8分）

八、用“——”把能搭配的图和词语连起来。（8分）

8

瘦小 一片
健壮 一辆
高大 一把
美丽 一朵
九、请帮标点符号安个家。（5分）
1、小华是个热心帮助别人的好孩子
2、那些叫不出名字的奇形怪状的岩石 正等着你去给它们起名字呢
3、 谁使秋天这样美丽
4、咱们一起去图书馆借书吧
十、读短文，再回答问题。（9分） 周总理来了。他在象脚鼓的鼓声里，踩着凤凰花铺成的红地毯，笑容满面地来了。你看，总理穿着傣（dă< br>i）族人民的服装，像傣家人一样，端着一大盆水，笑啊，泼啊，向傣族人民祝福。傣族人民笑啊，泼啊，
向周总理致敬。
1、这段话共有（ ）句话。（2分）
2、用“-----”划出第二句。（2分）
3、把写周总理动作的词用“Δ”划出来。（5分）
十一、看图写话。（9分）





八、秋娃娃不小心把这些句子的顺序弄乱了，请你帮它排列好。把序号标在（）里。（5分）
（ ）午后阳光明媚。
（ ）紧接着豆大的雨点叭叭叭打下来。
（ ）几阵风后，不知从哪儿刮来的大块黑云。
（ ）刚才还是人来车往的大街上，一下子没了行人。
（ ）乌云像黑色棉朵，大堆大堆往一起聚（jù）
九、星期日，李芳有事不能去看生病 的姥姥，他决定给姥姥打个电话。他拨通电话后该怎么说呢？请你把
下面的对话补充完整。（10分）
李芳：
姥姥：小芳，你在哪儿？
李芳：
姥姥：我已经好多了，别担心。
李芳：
姥姥：好吧！要听妈妈的话。
李芳：
姥姥：再见！




六、这道题是八戒 出给孙悟空的，他要悟空把不是一类的划出来。（8分）
1、蜜蜂 松鼠 蜘蛛 蚊子

9

2、猴子 山羊 麻雀 猫头鹰
3、飞蛾 蝙蝠 燕子 乌鸦
4、黄瓜 丝瓜 西瓜 南瓜
七、认真朗读下面的句子。把语气相同的句子连起来。（6分）
邓爷爷来了？ 这道题好答！ 你行吗？
邓爷爷来了。 这道题好答？ 你 行！
邓爷爷来了！ 这道题好答。 你真行。
八、这样的句子我也会写。（4分）
例：李小青是我们班的劳动委员。
劳动委员是我们班的李小
青。
1、刘阳是我的好朋友。
2、 十月一日是祖国母亲的生日。
九、读一读，想一想，填一填。（16分）
1、稻海翻起金色的（ ），高粱举起燃烧的（ ）。
2、（ ），霜叶红于二月花。
3、上海有许多（ ），还有（ ）。
4、9月10日是（ ）。
5、李小青爱劳动，爱集体。我要像他一样（ ），（ ）。


六、在下列句中填入恰当的词，让它们发出声音。（8分）
[例]：雨（滴答滴答）地下着。
1、青蛙（ ）地叫着。
2、蚊子（ ）地哼着。
3、公鸡（ ）地打鸣，叫人早起。
4、他 （ ）的一声，打死了苍蝇。
六、（1）请把你积累的珍惜时间的句子写下来。（5分）
（2）请在下面写出你在课外积累的一首古诗。（5分）



八、阅读短文，再回答问题。（14）
我国著名口技表演艺术家孙泰爷爷的口技表演有趣极了 。一会儿鸟儿啼，一会儿小猫叫，一会儿狮子吼，
一会儿婴儿哭，一会儿火车鸣笛了，一会儿汽车喇叭响 。孙爷爷把一个热闹的世界搬上了舞台。
1、这段话共有（ ）句。（2分）
2、这段话主要写的是（ ）的（ ）事。（4分）
3、把这一段话中最主要的句子抄下来。（4分）
4、请小朋友们也用“一会儿„„一会儿„„”说一句话。（4分




七、 加标点。（5分）

10

a)冬天 台湾下雪吗
b)北京申奥成功啦
c)天安门广场聚集了几十万群众
d)那里的小朋友正盼着你们去和他们一起玩儿呢
八、把下列句子补充完整。（12分）
1、花坛真 啊！我要把它拍下来。
2、北京真 啊！我多么想 。
3、 真 ！我 。填好后
4、我要给





三、选择合适的字，在括号中打“√”。（4分）
杨（ ） 坐（ ） 己（） 到（）
表 请 自 迟
扬（ ） 座（ ） 已（） 道（）
四、把意思相近的词语连在一起。（5分）
感谢 快乐 责怪 惊奇 疲倦 飘荡
疲劳 感激 快活 责备 飘扬 惊讶
五、连一连，读一读。（8分）
一片 种子 茂盛的 礼物
一张 枫叶 高高的 太阳
一粒 小诗 红红的 枝叶
一首 白纸 特别的 楼房
六、 请你为这些字找到合适的家。（4分）
1、青蛙问小鸟：“你从哪儿来（ ）？”
2、小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很（ ）！”
3、青蛙说：“朋友，别 说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
4、小鸟也笑了，说 ：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看（
七、照样子，写词语。（9分）
1、（高兴） （高高兴兴） （ ）（ ） （ ）（
2、（深深地） （ ） （ ） （ ）
3、（一串串） （ ） （ ） （ ）
八、让我们把下面的句子补充完整，没有标点的加上标点。（8分）
1、多么可爱的小葫芦哇
2、 我多想有 啊
3、农民的日子一 比
4、叶子上的虫太多了
九、这样的句子我也会写。（12分）
[例] 叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
1、有几个虫子怕什么！ 2、这点困难怕什么！

）
11

）！”

[例 他把小鱼扔进大海。
小鱼被他扔进大海。
1、他把小青蛙放回了池塘。 2、妈妈把小红接回了家。

十、看图说话。（10分）
十一、阅读短文，再回答问题。（12分）
采蘑菇 < br>一场春雨过后，树林里长出了许多蘑菇。兔妈妈告诉小兔怎样采蘑菇，小白兔听得很认真；小灰兔只想快< br>点去采，什么也没听见；小灰兔自以为是地说：“我比谁都会采。”
一小时之后，大家都回家。
小灰兔老远就大声叫：“我采得最多。”妈妈一瞧说：“多是多，可里面没有一个好的。”小灰兔说：“ 我
采的蘑菇又大又漂亮。”妈妈一看，大笑起来说：“傻孩子，这是毒蘑菇，虽然好看，但没有一点用处 ，
吃了就会中毒。”
“你呢？”妈妈问小白兔。“我采得太少了。”小白兔低声回答。妈妈往 篮子里一看，里面有十几朵又粗
又结实的牛肝菌呢！妈妈搂着小白兔高兴地说：“今天我们可以美餐一顿 了。”
1、写出下列词语的反义词。
远 —— 笑—— 粗——
2、采蘑菇前，兔妈妈告诉小兔怎样采蘑菇，小白兔听得很 ，小灰兔只想 ，
什么也没 。
评价部分
小朋友们，我们每个人都有一双灵巧的手，那么你用这双灵巧的手都做了些什么 呢？能告诉我们吗？当然
也可把你做过的写在下面的手心上。并告诉他们你是怎么做的。小伙伴对你的表 现满意吗？



二、比一比，再组词。（16分）
极（ ） 挂（ ） 信（ ） 功（ ）
吸（ ） 哇（ ） 言（ ） 助（ ）
夫（ ） 棵（ ） 比（ ） 飘（ ）
天（ ） 颗（ ） 此（ ） 漂（ ）
三、让我们走进“克隆” 游乐园，做一个照样子写词语的游戏。（8分）
又宽又长 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
红墙 黄瓦 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
四、在下面句子的横线上写出表示动作的词。（9分）
1、张力 下饭碗， 上红领巾， 起书包， 出家门。
2、检阅队伍的叔叔们 的服装， 着钢枪， 着整齐的队伍， 着口号， 过主席台。
五、按要求写词语。（16分）
1、 飞鸟类：
2、树木类：
3、家用电器类：
4、学习用品类：
六、用“帮助”写三句话，“帮助”一词分别用在开头、中间和结尾。（6分）

12

七、读下面句子，请在正确的一句后打“√”。（12分）
我爱同学，我爱妈妈。 （ ）
1、电脑桌上有本书。 （ ）
大象爱吃小鱼和小虾。 （ ）
我和小红是一个三好学生。 （ ）
2、天空每天都是晴朗的。 （ ）
同学之间要互相学习、互相帮助。（ ）
八、超级模仿秀。照样子，把句子写完整。（6分）
[例]：十五的月亮像（圆盘一样挂在天空）。
1、稻子熟了，像（ ）。
2、草原上的羊群像（ ）。
3、下雪了，大地像（ ）。
九、读一读，想一想，编一编，写一写。（9分）
小燕子说：祖国是我温暖的泥窝。
小蜜蜂说：
小白鹅说：祖国是我可爱的小河。
小白马说：
小山羊说：祖国有我青青的草地。
小朋友说：
十、阅读短文，再回答问题。（11分）
小松树和大松树
山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。
小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长得多高啊！我能看到很远的地方，你呢？”大松树没有回答。
小松树的话被风伯伯听到了，风伯伯摸（mō）着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。你能 看
得远，那是大山爷爷把你托（tuō）起来的呀！”
小松树听了，惭（cán）愧（kuì）地低下了头。
1、短文共有（ ）个自然段。（1分）
2、小松树是长得高吗？为什么？（3分）
3、风伯伯听了小松树的话，说了什么？（3分）
4、小松树听了风伯伯的话，惭愧地低下了头，这时它会怎么想呢？（3分）

评价部分
小朋友们，在大自然中你们一定认识了很多的树，如松树、柏树、杨树„„。请选一 种自己最喜欢的简单
地画出来，要体现出这种树的特点，同时写一段文字向大家介绍一下这种树。








13

小学二年级语文（上册）第三单元测试卷
一、我会读拼音，写词语。
qí zhì huān qìnɡ mín zú yōnɡ bào
（ ） （ ） （ ） （ ）
běi jīnɡ jīnɡ qí lâi shuǐ zhōnɡ yānɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
tiān tán shēn bàn chãnɡ shì shãn zhōu
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、连一连。
庄严的 广场 又宽又长的 车辆
宽阔的 城市 绿毯似的 花坛
美丽的 风景 川流不息的 马路
优美的 天安门 拼成图案的 草坪

三、把正确的读音涂成你喜欢的颜色。
铺 毯 银 省 橱
pū bū tǎn dǎn yín yínɡ shěnɡ shěn cú chú
仗 锣 泽 泪 讯

zànɡ zhànɡ luï nuï zã zhã lâi nâi xùn xìn
四、比一比，再组词。
棋（ ） 坛（ ） 帜（ ）
旗（ ） 层（ ） 识（ ）
州（ ） 国（ ） 惊（ ）
川（ ） 图（ ） 凉（ ）
五、我会用下面的部首写字。



刂 女 礻 忄



六、填一填。
（ ）的果实 （ ）的旗帜 （ ）的鸽子
（ ）的乐曲 （ ）的祖国 （ ）的风景
（ ）的节日 （ ）的棉花 （ ）的雪毯
七、我会选字填空。
铺 披 飘
1.冬天，天上（ ）着雪花，地上（ ）着雪毯，树上（ ）银装，到处一片洁
白。
成 城
2.今年暑假我和爸爸妈妈一起游览了世界闻名的长（ ）。

14

3.我们的（ ）长，离不开父母的和老师的培育。
洋 扬
4.五星红旗在校园的上空高高飘（ ）。
5.北京立刻成了欢乐的海（ ）。
八、读句子，填标点符号。
1.我是英华小学的学生（ ） 2.这件事你是怎么知道的（ ）
3.我们的学校真美丽啊（ ） 4.孩子们玩得可高兴了（ ）
九、给下面的句子排列顺序，使它成为一段通顺的话。
（ ）我们沿着弯弯曲曲的小路往上爬，一口气爬上了山顶。
（ ）秋游那天，老师带我们去爬山。
（ ）那次秋游磨练了我们的意志。
（ ）我们站在山顶往下看，行人小得像蚂蚁，汽车只有火柴盒大小。
（ ）天快黑了，我们慢慢地往山下走去。

十、阅读短文，回答问题。
我 们是祖国的花朵，老师是那辛勤的园丁。入学时，是老师领着我们参观，让我们熟
悉校园。上课时，是老 师在黑板上书写，帮我们领会可闻。演出时，是老师为我们整好衣领，
带我们登台表演。春游时，是老师 指点着远山近水，教育我们热爱祖国。老师像园丁一样，
用双手精心培育着祖国的花朵。
1 .“领”在字典中的解释有：①了解；②引、带；③颈，脖子；④接受、取得；⑤衣服周围
绕脖子的部分 。练习这段话的内容，选择正确的解释，把序号填在括号里。
领着：（ ） 领会：（ ） 衣领：（ ）
2.这段话共（ ）句话，是从（ ）方面说老师对我们精心培育的。
3.写出你最想对老师说的一句话。


十一、照样子把句子的意思表达得更具体。
例：立交桥四周有草坪。 立交桥四周有（绿绿的）草坪。
1.同学们正在听老师讲课。 同学们正在（ ）听老师讲课。
2.学校门前有个花坛。 学校门前有个（ ）花坛。
3.我爱北京。 我爱（ ）北京。
4.北京有柏油马路。 北京有（ ）的柏油马路。
5.妈妈是教师。 妈妈是（ ）教师。





四、比一比，再组词。（8分）
区（ ） 相（ ） 样（ ） 跑（ ）

15

匹（ ） 想（ ） 洋（ ） 包（ ）
五、照样子，写一写。（12分）
不—（还）（还有） 交--（ ）（ ） 古--（ ）（ ）
计—（十）（四十） 明--（ ）（ ） 进--（ ）（ ）
娃—（洼）（山洼） 灯--（ ）（ ） 姐--（ ）（ ）
六、反义词。
快
1.我会选。（6分）
简单
安全
正
买
进

退——（ ） 卖——（ ） 慢——（ ） 反——（ ）

16

危险——（ ） 复杂——（ ）
2.我会填。（8分）
甜—（ ） 长—（ ） 假—（ ） 黑—（ ）
丑—（ ） 暗—（ ） 坏—（ ） 大— （ ）
七、我会填。（12分）
（ ）（ ）成阴 鲜（ ）盛（ ） 风景（ ）（ ）
（ ）（ ）往往 （ ）（ ）大厦 （ ）（ ）古迹
八、照样子填空。（4分）
（背 ）书包 （ ）雪人 （ ）雪仗
（优美）的公园 （ ）的城市 （ ）的海洋
九、我会连。（4分）
金黄的 鸽子 飘着 银装
火红的 乐曲 披着 雪毯
洁白的 果实 铺着 雪花
美妙的 旗帜 舞着 国旗

17

十、给带点的字选择意思相近的词填在括号里。（4分）

十分

有名

美丽
中心
1.他学习真认真。 （ ）
2.孔雀的羽毛真漂亮。 （ ）
3.梅兰芳是一位著名的京剧演员。 （ ）
4.广场中央矗(chù)立着一座雕(diāo)像。 （ ）
十一、补充句子完整，并加上标点符号。（5分）
花坛真漂亮啊！我要把它们拍下来。

18

北京真 啊！我多么想 。
真 ！我 。
十二、读短文，按要求填空。（6分）
星期天的早晨，爸爸妈妈带我到西郊公园看长颈鹿。
长颈鹿是一种逗(dîu)人喜爱的动物。它全身浅黄，身上长满棕(zōng)黄色的斑纹，它< br>们要是站在树丛中，很难被人发现。长颈鹿是世界上最高的动物。它的脖子长长的，真像瞭
(li ào)望台。眼睛又大又机灵，可以望到很远的地方。长颈鹿的头上有一对美丽的角，听爸
爸说，这是很 宝贵的药材。
1.这篇课文共有（ ）个自然段。（1分）
2.长颈鹿是世界上（ ）的动物。（1分）
3.第二自然段有（ ）句话。第四句写长颈鹿的（ ）。（2分）
4.长颈鹿的脖子（ ）。它有一对美丽的角，长在（ ）。（2分）
十三、看图，扩写句子。（6分）

1.什么在飞？
2.什么在哪里飞？

19

3.什么时候，什么在哪里怎样飞？




人教版二年级语文第三单元试卷
班别__________姓名____________成绩__________
一、我会拼，也会写（10分）
shēn zhǎn jiàn lì jiã shěnɡ nãnɡ ɡîu ēn qínɡ

jìnɡ ài xiān hïnɡ ɡōu huà xiïnɡ wěi huīhuánɡ

二、 给带点的字选择正确的读音，用“ ”画出。（9分）
水分（fēn fân ） 钉着(dīnɡ dìnɡ) 空 (kōnɡ kînɡ) 地
应该(yīnɡ yìnɡ) 答应(yīnɡ yìnɡ) 好 ( hǎo hào) 客
盛(shânɡ chãnɡ)装 兴( xīnɡ xìnɡ)起 葡萄干(ɡān ɡàn)
三、 我会选字填空（8分）
密 蜜
甜（ ） （ ）切 茂（ ） （ ）林
沙 纱
（ ）发 （ ）土 （ ）巾 泥（ ）
末 未
（ ）来 周（ ） （ ）尾 （ ）必
结 洁
（ ）白 清（ ） （ ）网 （ ）实
四、 照样子，我也会写。（3分）
照相 照相机 火车

五、 识字加减法。（9分）
1、宁（泞）（泥泞） 急（ ）（ ） 发（ ）（
2、胜（生）（学生） 省（ ）（ ） 季（ ）（
3、浇（烧）（烧火） 兴（ ）（ ） 搭（ ）（
六、我会填。（15分）
1、一（ ）灯光 一（ ）葡萄 一（ ）掌声


20

）
）
）

一（ ）笑脸 一（ ）彩虹 一（ ）立交桥
2、群山（ ）（ ） 树木（ ）（ ） 点点（ ）（ ）
华灯（ ）（ ） 光彩（ ）（ ） 银光（ ）（ ）
3、明亮的（ ） 难忘的（ ） 川流不息的（ ）
动人的（ ） 火红的（ ） 风光秀丽的（ ）
七、 词语接龙。（4分）
国家——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）
保留——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）
八、 我会连。（8分）
1、碉 夜 繁 绚 清 朦 环 橱

华 晰 堡 胧 幕 窗 丽 绕
2、宽 穷 贵 恶 强 胜 内 加

贱 弱 窄 富 善 减 负 外
九、把下面句子补充完整，并加上标点符号。（9分）
1、妈妈从市场买菜回来，她一手提着 ，一
手 （ ）
2、 四面八方 （ ）
3、 笑容满面地 （ ）
十、按课文内容填空。（7分）
1、小岛把湖水分成两半，（ ）（ ）像（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），
叫日潭；（ ）（ ）像（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），叫月潭。
2、每当夜幕降临，北京就（ ）（ ）（ ）（ ）。整个北京城变成了（ ）（ ）
（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）。
十一、阅读短文，回答问题。（9分）
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展 开，就像搭起一个个绿色的凉棚。到了秋
季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、 暗红的、淡绿的，五光十色，
美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下 最甜的葡萄，让
你吃个够。
1、这段话共有 句。（1分）
2、葡萄种在 。（1分）
3、短文中划线的句子是把 比作 。（1分）
4、用 划出写葡萄颜色的词。（3分）
5、写葡萄长得好的词： 。（2分）
6、“要是这时候”指的是 。（1分







五、照样子，写词语。（9分） 例：又（大）又（红）

21

又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）
例：（闭）眼睛
（ ）马路 （ ）衣服 （ ）电话
例：亮（晶晶） 绿（ ） 红（ ） 白（ ）
六、选词填空。（12分）
1．同学们上课时要（ ）听讲。
2．狐狸的（ ）十分明显。
3．一望无际的草原十分（ ）。
4．五一大楼前面是（ ）的广场。
5．我们过了一个（ ）的中秋节。
6．明明拿着奖状，满心（ ）地回了家。
七、照样子，写句子。（8分）
1．北京真美啊!我们爱北京。
__________真________!我们__________。
2．雪景太美啦!我要把它画下来。
__________太_________!我____________________。
3．那里的小朋友正盼着你们去和他们一起玩儿呢!
_____________一起___________________________!
4．北京立刻变成了欢乐的海洋。
______________变成了_________________________。

三、构字小魔术。8%
例：又 叹 （叹气）汉 （汉朝）
目 （ ） （ ） 井 （ ） （ ）
分 （ ） （ ） 合 （ ） （ ）
四、火眼金睛。4%
区（ ） 枝（ ） 织（ ） 铅（ ）
巨（ ） 技（ ） 帜（ ） 沿（ ）
五、我会填。20%（6﹢3﹢3﹢2﹢3﹢3）
1、（ ）的枫叶 （ ）的笑脸 （ ）的草地
亲切地（ ） 紧紧地（ ） 飞快地（ ）
2、（做）作业 （ ）衣服 （ ）古诗 （ ）电脑
3、反义词：晴—（ ） （ ）—战争 沉—（ ）
4、一（ ）屋子 一（ ）伞 一（ ）葡萄

一（ ）旗杆
22

5、奇（ ）怪（ ） 绿树（ ）（ ） （ ）流（ ）息
6、① ______________________，百花齐放春满园。
② 十五的月亮像____________________。
六、我会给词宝宝排排队，并加上标点符号。4%
1、许多 北京 又宽又长的 有 柏油马路
________________________________________
2、劳动委员 我们班 是 王青 的
________________________________________
七、我会按课文内容填空。20%（5+6+9）
1、植物妈妈的___________ _________很多很多，____________________ 你
就 ____________________观察。那里有____________________， ________________
的小朋友却得不到它。
2、平常我在池子里_____ _______________，在小溪时____________________，在江河
里_ ___________________，在海洋里____________________，_____ _______________，
____________________。
3、我会把这学期学过的古诗《山行》写下来：_________________ ，
__ ___________________。________________________，_____ ________________。还
会写出课外学过的古诗《 》：______ __________________，
_____________________。_____ ___________________，_____________________。
八、我会读懂短文，还能回答问题。9%
有趣的嘴巴
麻雀要吃稻子、硬皮果，它们的嘴巴长得短短的,厚厚的,像把小锤子，很厚的硬皮果都能
敲破。
老鹰喜欢吃小动物，它们的嘴巴特别硬，上面有一个很尖的小钩钩。这样，它们就能用嘴
钩住小动物，还能用嘴撕动物的肉吃。

23

啄木鸟的嘴巴长长的，尖尖的，像小锥子一样，可以把树皮里的小虫捉出来。
1、麻雀的嘴巴 又____________________又____________________；老鹰的嘴巴特别 ；
啄木鸟的嘴巴____________________又__________________ __又
____________________。
2、短文把“麻雀的嘴巴”比 作____________________；把“啄木鸟的嘴巴”比作
_____________ _______ 。
3、想想，再填空。青蛙的嘴巴，它喜欢吃____________________ 。





一、看拼音写词语。（10分）


zǎo chãn wēn nuǎn diào yú mãi huā sēn lín


（ ） （ ） （ ） （ ） （


yáo yuǎn lán tiān hán lěnɡ yïu yǒnɡ zhuānɡ jia


（ ） （ ） （ ） （ ） （


二、把表格写完整。（6分）


字

音序

音节

共几画



）
）
24

雹





感






三、写出带有下列部首的字。（8分）


亻（ ）（ ） 木（ ）（ ） 艹（ ）（


刂（ ）（ ） 扌（ ）（ ） 纟（ ）（


讠（ ）（ ） 女（ ）（ ）


四、给下面的字加上偏旁组成新字，再组成词语。（12分）


人（ ）（ ） 加（ ）（ ） 采（ ）（


半（ ）（ ） 奇（ ）（ ） 路（ ）（


生（ ）（ ） 青（ ）（ ） 令（ ）（


包（ ）（ ） 本（ ）（ ） 间（ ）（


五、填上合适的词。（6分）


一（ ）树 （ ）的树叶 （ ）地操纵

）
）




25


）
）
）
）

一（ ）雹子 （ ）的小花 吃得（ ）


六、把能搭配的词语用线连起来。（6分）


数 图画 洗 出来


种 星星 看 干净


画 葫芦 造 准确


七、选词填空。（3分）


1. 的 得


小马听了松鼠（ ）话，吓（ ）不敢过河了。


2. 喝 渴 治 沿


（1）叶子上生了蚜虫，你要赶快（ ）。


（2）小鸟口（ ）了，飞到井（ ）上想（ ）水。


八、排列句子的顺序。（5分）


（ ）小芽钻出了地面。


（ ）蓖（bì）麻开花了。



26

（ ）蓖麻越长越高。


（ ）种子在地里膨（pãnɡ）胀（zhànɡ）发芽。


（ ）蓖麻结果实了。


九、选合适的字填在括号里，再把句子读一读。（6分）


1. 像 向


我们要（ ）雷锋叔叔学习。


秋叶（ ）那飞翔的小鸟。


2. 在 再


小林进步很大，不但不（ ）迟到了，还经常做好事。


同学们（ ）海边等候日出。


3. 做 作


这是语文（ ）业本。


手工课上，王老师教我们（ ）风筝。


十、读下面一段话，按要求做题。 （5分）


天那么高，那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。


27

蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。


1.这段话一共有几句？





2.这段话中都写了哪几种颜色？





3.这段话中写的“一眼望不到边的黄澄澄的稻子”像什么？





十一、默写。（8分）


山行





十二、阅读短文，回答问题。（15分）


（一） 冼(xiǎn)星海在巴黎

一九二九年，二十四岁冼星海，因为参加学生运动，被誉为学校开除了，他在远洋轮船上找
了一个工 作，就趁这个机会到时去法国巴黎(lí)，实现他学习音乐的愿望。


在巴黎 ，冼星海的生活很艰苦。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还帮别人看孩子、守电话、
抄乐谱，甚至拉着提 琴到街头和咖啡店去卖艺。


28

在那饥 寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕倒，在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音
乐的意志。


后来，冼星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，她们给冼星海很 多物质上
的帮助和精神的鼓励。冼星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。还得了荣誉奖。


1.用动词填空。（5分）


( )地 ( )孩子 ( )电话 ( )乐谱 ( )提琴


2.用“ ”画出冼星海生活艰苦的句子。（2分）


3.你认为冼星海是个怎样的孩子？写一写。（1分）





（二）读下面一段话，再回答问题。


早晨，森林里散发出 阵阵清香。树缝中间透进来的阳兴有红的，有紫的，组成了各种颜色的
光带。一只只小松鼠从这棵树跳到 那棵树上。树上的露水沙沙地滴落下来。树上的几只黃莺
叫得那么脆，那么响。


1.这段共有 句话，写了早晨 的景色。（3分）


2.表示颜色的词语有 、 。（2分）


3.从这段话中找出动作的词填在括号里。（2分）


松鼠( ) 露水( ) 黃莺( )


29

十三、看图写话。（10分）


一气之下

















要求：仔细观察画面，展开想像，先练习说话，再写下来。











参考答案：


一、


zǎo chãn wēn nuǎn diào yú mãi huā sēn lín


（ 早晨 ） （温暖 ） （ 钓鱼 ） （ 梅花） （ 森林 ）

30

yáo yuǎn lán tiān hán lěnɡ yïu yǒnɡ zhuānɡ jiɑ


（ 遥远 ） （ 蓝天 ） （ 寒冷 ） （ 游泳 ） （ 庄稼 ）


二、


字

音序

音节

共几画


雹

B

bɑo

13


感

G

ɡɑn

13



三、


亻（你）（他）


木（林）（材） 艹（草）（花）
31

刂（到）（利） 扌（打）（扫） 纟（约）（纪）


讠（说）（话） 女（好）（如）


你一定还有更好的答案吧！


四、


人（认）（认识） 加（架）（衣架）


半（伴）（同伴） 奇（骑）（骑马）


生（胜）（胜利） 青（清）（清楚）


包（跑）（奔跑） 本（体）（体育）


五、


一（棵）树 （嫩绿）的树叶


一（阵）雹子 （美丽）的小花


你一定还有更好的答案哦！


六、


数 图画 洗 出来


种 星星 看 干净

采（菜）（ 种菜）
路（露）（雨露）
令（冷）（寒冷）
间（简）（简单）

吃得（很饱）
32




（随意）地操纵

画 葫芦 造 准确


七、1.的 得 2.治 渴 沿 喝


八、


（2）小芽钻出了地面。


（4）蓖（bì）麻开花了。


（3）蓖麻越长越高。


（1）种子在地里膨（pãnɡ）胀（zhànɡ）发芽。


（5）蓖麻结果实了。


九、1.向 像 2.再 在 3.作 做


十、1.四 2. 白、蓝、黄 3.铺了一地金子


十一、


山行


远上寒山石径斜,


白云生处有人家。



33

停车坐爱枫林晚,


霜叶红于二月花。


十二、


（一）


1.扫 看 守 抄 拉


2.他在饭店洗碗，在理发店扫地，还经别人看孩子、守电话、抄乐谱，甚至拉着提琴到街头
和咖啡店去卖艺。


在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕倒，在马路上饿倒。


3.略


（二）


1.五 森林


2.红的 紫的


3.跳 滴落 叫


莲山课件 原文地址：http:

34

一、我会看拼音写词语。（10分）

yǐ jīng zhuàng lì píng guǒ huá dēng
（ ） （ ） （ ） （ ）
yïu qí bō làng láo dîng zuî yâ
（ ） （ ） （ ） （ ）

三、我会比一比，再组词。（12分）

区（ ） 于（ ） 如（ ） 其（ ）
巨（ ） 干（ ） 好（ ） 棋（ ）
已（ ） 尤（ ） 洼（ ） 经（ ）
己（ ） 龙（ ） 娃（ ） 纷（ ）

四、我会连。（11分）

金色的 火把 明亮的 杨树
燃烧的 图画 茂密的 鲜花
红红的 波浪 五彩的 眼睛
美丽的 脸颊 挺拔的 松树林
我到过 珍贵的 礼物
我收到了 蓝蓝的 黄山
我看见 灵巧的 天空
她有一双 秀丽的 手

五、加偏旁，组成新字，再组词。（6分）

且（ ）（ ） 支（ ）（ ）
皮（ ）（ ） 丁（ ）（ ）

shù zhī
（ ）
fēng shōu
（ ）
1

良（ ）（ ） 风（ ）（ ）

六、照样子抄下来。（6分）

．许许多多 高高兴兴 进进出出

七、我会选。(10分)
作 做
1．要想取得好成绩，我们就应该认真完成（ ）业。
2．国庆来了，我准备制（ ）一架飞机模型。
状 壮
3．我们的祖国山河真（ ）丽。
4．黄山的石头奇形怪（ ）。
dàn tán
5．小明学会了弹（ ）琴。6、我的枪有子弹（ ）。
dã děi
6.想要得（ ）到奖品，你就得（ ）认真学习。
wãi wâi
7.为（ ）了能成为（ ）科学家，我要认真学习。

八、我会按课文内容填空。（15分）

1．秋天来啦，山野就是（ ），梨树挂起（ ）的灯笼，苹果露出（
的脸颊，稻海翻起（ ）的波浪，高梁举起燃烧的（ ）。

2
）

2．景（ ）宜（ ） （ ）高（ ）淡
（ ）（ ）飘香 （ ）收（ ）藏
春（ ）秋（ ） （ ）河（ ）美
3．我还能写一些关于秋天的词语。（但不能与上面相同）
4．默写《山行》（10分）
（ ）（ ）寒（ ）（ ）径斜，
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。
停（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）晚，
霜（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。

九、秋天真美啊！请你用几句话描写一下秋天。（10分）



人教版小学语文二年级上册第四单元测试题
三、我会写数字成语。(12分)
一 二 三
四 五 六

3

七 八 九
我还能写( )、( )、( )。
四、我会换偏旁成新字再组词。(8分)
例：请——(清)(清 水)
泡——( )( ) 层——( )( )
棋——( )( ) 识——( )( )
五、我能仿写句子。(12分)
例：叶子上的虫子还用治?
叶子上的虫子不用治。
1.这种话还用听吗?
2.自己的事情还要爸爸去做?
3.小河不过十米宽，还用游那么久吗?
例：小猴子爬上了葡萄架。
小猴子(迫不及待地)爬上了葡萄架。
1.小朋友们一起堆雪人。
2.花盆被小明打破了。
3.我和姐姐玩起了游戏。
六、我会填标。(3分)
1.多么可爱的小葫芦哇( )
2.你觉得小鸟和青蛙谁说的对( )
4

3.风筝被吹得无影无踪( )
请用所填的标点中一个写一句话。
七、我喜欢读课文，我能填。(2+6+5)
1.读了《小柳树和小枣树》这个故事，让我想到了一个成语
。
2.《酸的和甜的》这个故事里， 都说葡萄是酸的，只有 知道葡萄是甜的，因为
3. 的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵 的小花。花谢以后，藤上 了几个小葫
芦。
从上面两句话中，找出 词语写出了葫芦藤的样子， 词语写出葫芦花的颜色。
八、我会排句子。(6分)
( )在那里，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密。
( )清晨，我路过一片茂密的树林。
( )蜘蛛虽小，但它的那种不怕困难的精神，难道不值得赞扬和学习吗?
( )我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊!
九、我会读短文，回答问题。(15分)
彩虹和石桥
雨后，蓝天上出现了一道彩虹。那彩虹挺漂亮。
雨后的古桥却不是那样，朴朴素素的，不声不 响的，把古老的根扎在坚实的地上，任
人们自由地来来去去。
彩虹看了看古桥，从牙缝里挤出 一声笑：“嘻嘻!你也能叫桥!瞧我五彩缤纷高挂在蓝天，
多么时髦，多么威风啊!可你，腰弯得就像个 驼背的小老头，你也配叫桥!”古桥没吭声，依
然静静地一声不响，迎接着南来北往的人。

5

彩虹变得更加得意。可是，连它自己也搞不清楚是怎么回事，突然间，它发 现自己渐
渐地消失了。而那古桥，却依然坚实地站着。
1.从文中找出“五颜六色”的近义词。
2.文章共有( )自然段。从第三自然段中找出三个和“不声不响”意思一样的词。( )、( )、
( )。
3.第三自然段中说彩虹从牙缝里挤出一声笑，这是什么笑呢?你能用一个词表示吗? 笑
4.再写三个表示笑的词语。( )、( )、( )、( )。
5.彩虹说古桥不配叫桥的理由是 。
6.彩虹和古桥之中，你喜欢谁呢?请说说你的理由。
十、我会编故事。(12分)
小朋友，从小到大，一定听过不少故事吧!今天就让我们当一回 小作家，也来编一个有
趣的故事。请选用下面的词语，自己取题目，编一个小故事，把它写下来。
奇怪 得意 不好意思 自言自语 弯弯曲曲
明白 聪明 拔苗助长 断断续续 取长补短



一、我会读拼音，写词语。
qí zhì huān qìnɡ mín zú yōnɡ bào
（ ） （ ） （ ） （ ）
běi jīnɡ jīnɡ qí lâi shuǐ zhōnɡ yānɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
tiān tán shēn bàn chãnɡ shì shãn zhōu
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、连一连。
庄严的 广场 又宽又长的 车辆
宽阔的 城市 绿毯似的 花坛
美丽的 风景 川流不息的 马路
优美的 天安门 拼成图案的 草坪

6

四、比一比，再组词。
棋（ ） 坛（ ） 帜（ ）
旗（ ） 层（ ） 识（ ）
州（ ） 国（ ） 惊（ ）
川（ ） 图（ ） 凉（ ）
五、我会用下面的部首写字。



刂 女 礻 忄



六、填一填。
（ ）的果实 （ ）的旗帜 （ ）的鸽子
（ ）的乐曲 （ ）的祖国 （ ）的风景
（ ）的节日 （ ）的棉花 （ ）的雪毯
七、我会选字填空。
铺 披 飘
1.冬天，天上（ ）着雪花，地上（ ）着雪毯，树上（ ）银装，到处一片洁
白。
成 城
2.今年暑假我和爸爸妈妈一起游览了世界闻名的长（ ）。
3.我们的（ ）长，离不开父母的和老师的培育。
洋 扬
4.五星红旗在校园的上空高高飘（ ）。
5.北京立刻成了欢乐的海（ ）。
八、读句子，填标点符号。
1.我是英华小学的学生（ ） 2.这件事你是怎么知道的（ ）
3.我们的学校真美丽啊（ ） 4.孩子们玩得可高兴了（ ）
九、给下面的句子排列顺序，使它成为一段通顺的话。
（ ）我们沿着弯弯曲曲的小路往上爬，一口气爬上了山顶。
（ ）秋游那天，老师带我们去爬山。
（ ）那次秋游磨练了我们的意志。
（ ）我们站在山顶往下看，行人小得像蚂蚁，汽车只有火柴盒大小。
（ ）天快黑了，我们慢慢地往山下走去。

十、阅读短文，回答问题。
我 们是祖国的花朵，老师是那辛勤的园丁。入学时，是老师领着我们参观，让我们熟
悉校园。上课时，是老 师在黑板上书写，帮我们领会可闻。演出时，是老师为我们整好衣领，
带我们登台表演。春游时，是老师 指点着远山近水，教育我们热爱祖国。老师像园丁一样，
用双手精心培育着祖国的花朵。

7

1.“领”在字典中的解释有：①了解；②引、带；③颈，脖子；④接受、 取得；⑤衣服周围
绕脖子的部分。练习这段话的内容，选择正确的解释，把序号填在括号里。
领着：（ ） 领会：（ ） 衣领：（ ）
2.这段话共（ ）句话，是从（ ）方面说老师对我们精心培育的。
3.写出你最想对老师说的一句话。


十一、照样子把句子的意思表达得更具体。
例：立交桥四周有草坪。 立交桥四周有（绿绿的）草坪。
1.同学们正在听老师讲课。 同学们正在（ ）听老师讲课。
2.学校门前有个花坛。 学校门前有个（ ）花坛。
3.我爱北京。 我爱（ ）北京。
4.北京有柏油马路。 北京有（ ）的柏油马路。
5.妈妈是教师。 妈妈是（ ）教师。



一、请你帮两只小刺猬找到它们采的果子。（7分）
二、认真比一比，组成词语写下来。（12分）
于（ ） 金（ ） 巨（ ）
干（ ） 全（ ） 区（ ）
娃（ ） 壮（ ） 层（ ）
洼（ ） 状（ ） 会（ ）
三、读拼音，认真写好每一个字。做到了请你对秋娃娃说“我能行”。（14分）
四、我们一 起给下面偏旁找朋友，找得越多越好。（如果每个偏旁找的朋友超过3个，这些小动物将要和
你做朋友。 ）（12分）
海 林
家 妈

红 语
五、秋娃娃将带小朋友们到克（kâ）隆（lïng）实验室，我们也来做个照样子写词句的实验吧！（ 8分）
1、金灿灿：
嫩嫩的：
快快乐乐：
2、小松树越长越高。
高粱越 越 。 越 越 。
六、走出实验室，让我们快到反义词乐园赛一赛吧！（8分）
1、长颈鹿的脖子长，熊猫的脖子（ ）。
2、冬天气温（ ），夏天气温高。
3、沈阳在我国的（ ），上海在我国的南方。
4、人行横道保（ ），不走人行横道太危险。
七、大显神通。请写出你积累的四字词语。（8分）

八、用“——”把能搭配的图和词语连起来。（8分）

8

瘦小 一片
健壮 一辆
高大 一把
美丽 一朵
九、请帮标点符号安个家。（5分）
1、小华是个热心帮助别人的好孩子
2、那些叫不出名字的奇形怪状的岩石 正等着你去给它们起名字呢
3、 谁使秋天这样美丽
4、咱们一起去图书馆借书吧
十、读短文，再回答问题。（9分） 周总理来了。他在象脚鼓的鼓声里，踩着凤凰花铺成的红地毯，笑容满面地来了。你看，总理穿着傣（dă< br>i）族人民的服装，像傣家人一样，端着一大盆水，笑啊，泼啊，向傣族人民祝福。傣族人民笑啊，泼啊，
向周总理致敬。
1、这段话共有（ ）句话。（2分）
2、用“-----”划出第二句。（2分）
3、把写周总理动作的词用“Δ”划出来。（5分）
十一、看图写话。（9分）





八、秋娃娃不小心把这些句子的顺序弄乱了，请你帮它排列好。把序号标在（）里。（5分）
（ ）午后阳光明媚。
（ ）紧接着豆大的雨点叭叭叭打下来。
（ ）几阵风后，不知从哪儿刮来的大块黑云。
（ ）刚才还是人来车往的大街上，一下子没了行人。
（ ）乌云像黑色棉朵，大堆大堆往一起聚（jù）
九、星期日，李芳有事不能去看生病 的姥姥，他决定给姥姥打个电话。他拨通电话后该怎么说呢？请你把
下面的对话补充完整。（10分）
李芳：
姥姥：小芳，你在哪儿？
李芳：
姥姥：我已经好多了，别担心。
李芳：
姥姥：好吧！要听妈妈的话。
李芳：
姥姥：再见！




六、这道题是八戒 出给孙悟空的，他要悟空把不是一类的划出来。（8分）
1、蜜蜂 松鼠 蜘蛛 蚊子

9

2、猴子 山羊 麻雀 猫头鹰
3、飞蛾 蝙蝠 燕子 乌鸦
4、黄瓜 丝瓜 西瓜 南瓜
七、认真朗读下面的句子。把语气相同的句子连起来。（6分）
邓爷爷来了？ 这道题好答！ 你行吗？
邓爷爷来了。 这道题好答？ 你 行！
邓爷爷来了！ 这道题好答。 你真行。
八、这样的句子我也会写。（4分）
例：李小青是我们班的劳动委员。
劳动委员是我们班的李小
青。
1、刘阳是我的好朋友。
2、 十月一日是祖国母亲的生日。
九、读一读，想一想，填一填。（16分）
1、稻海翻起金色的（ ），高粱举起燃烧的（ ）。
2、（ ），霜叶红于二月花。
3、上海有许多（ ），还有（ ）。
4、9月10日是（ ）。
5、李小青爱劳动，爱集体。我要像他一样（ ），（ ）。


六、在下列句中填入恰当的词，让它们发出声音。（8分）
[例]：雨（滴答滴答）地下着。
1、青蛙（ ）地叫着。
2、蚊子（ ）地哼着。
3、公鸡（ ）地打鸣，叫人早起。
4、他 （ ）的一声，打死了苍蝇。
六、（1）请把你积累的珍惜时间的句子写下来。（5分）
（2）请在下面写出你在课外积累的一首古诗。（5分）



八、阅读短文，再回答问题。（14）
我国著名口技表演艺术家孙泰爷爷的口技表演有趣极了 。一会儿鸟儿啼，一会儿小猫叫，一会儿狮子吼，
一会儿婴儿哭，一会儿火车鸣笛了，一会儿汽车喇叭响 。孙爷爷把一个热闹的世界搬上了舞台。
1、这段话共有（ ）句。（2分）
2、这段话主要写的是（ ）的（ ）事。（4分）
3、把这一段话中最主要的句子抄下来。（4分）
4、请小朋友们也用“一会儿„„一会儿„„”说一句话。（4分




七、 加标点。（5分）

10

a)冬天 台湾下雪吗
b)北京申奥成功啦
c)天安门广场聚集了几十万群众
d)那里的小朋友正盼着你们去和他们一起玩儿呢
八、把下列句子补充完整。（12分）
1、花坛真 啊！我要把它拍下来。
2、北京真 啊！我多么想 。
3、 真 ！我 。填好后
4、我要给





三、选择合适的字，在括号中打“√”。（4分）
杨（ ） 坐（ ） 己（） 到（）
表 请 自 迟
扬（ ） 座（ ） 已（） 道（）
四、把意思相近的词语连在一起。（5分）
感谢 快乐 责怪 惊奇 疲倦 飘荡
疲劳 感激 快活 责备 飘扬 惊讶
五、连一连，读一读。（8分）
一片 种子 茂盛的 礼物
一张 枫叶 高高的 太阳
一粒 小诗 红红的 枝叶
一首 白纸 特别的 楼房
六、 请你为这些字找到合适的家。（4分）
1、青蛙问小鸟：“你从哪儿来（ ）？”
2、小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很（ ）！”
3、青蛙说：“朋友，别 说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
4、小鸟也笑了，说 ：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看（
七、照样子，写词语。（9分）
1、（高兴） （高高兴兴） （ ）（ ） （ ）（
2、（深深地） （ ） （ ） （ ）
3、（一串串） （ ） （ ） （ ）
八、让我们把下面的句子补充完整，没有标点的加上标点。（8分）
1、多么可爱的小葫芦哇
2、 我多想有 啊
3、农民的日子一 比
4、叶子上的虫太多了
九、这样的句子我也会写。（12分）
[例] 叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
1、有几个虫子怕什么！ 2、这点困难怕什么！

）
11

）！”

[例 他把小鱼扔进大海。
小鱼被他扔进大海。
1、他把小青蛙放回了池塘。 2、妈妈把小红接回了家。

十、看图说话。（10分）
十一、阅读短文，再回答问题。（12分）
采蘑菇 < br>一场春雨过后，树林里长出了许多蘑菇。兔妈妈告诉小兔怎样采蘑菇，小白兔听得很认真；小灰兔只想快< br>点去采，什么也没听见；小灰兔自以为是地说：“我比谁都会采。”
一小时之后，大家都回家。
小灰兔老远就大声叫：“我采得最多。”妈妈一瞧说：“多是多，可里面没有一个好的。”小灰兔说：“ 我
采的蘑菇又大又漂亮。”妈妈一看，大笑起来说：“傻孩子，这是毒蘑菇，虽然好看，但没有一点用处 ，
吃了就会中毒。”
“你呢？”妈妈问小白兔。“我采得太少了。”小白兔低声回答。妈妈往 篮子里一看，里面有十几朵又粗
又结实的牛肝菌呢！妈妈搂着小白兔高兴地说：“今天我们可以美餐一顿 了。”
1、写出下列词语的反义词。
远 —— 笑—— 粗——
2、采蘑菇前，兔妈妈告诉小兔怎样采蘑菇，小白兔听得很 ，小灰兔只想 ，
什么也没 。
评价部分
小朋友们，我们每个人都有一双灵巧的手，那么你用这双灵巧的手都做了些什么 呢？能告诉我们吗？当然
也可把你做过的写在下面的手心上。并告诉他们你是怎么做的。小伙伴对你的表 现满意吗？



二、比一比，再组词。（16分）
极（ ） 挂（ ） 信（ ） 功（ ）
吸（ ） 哇（ ） 言（ ） 助（ ）
夫（ ） 棵（ ） 比（ ） 飘（ ）
天（ ） 颗（ ） 此（ ） 漂（ ）
三、让我们走进“克隆” 游乐园，做一个照样子写词语的游戏。（8分）
又宽又长 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
红墙 黄瓦 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
四、在下面句子的横线上写出表示动作的词。（9分）
1、张力 下饭碗， 上红领巾， 起书包， 出家门。
2、检阅队伍的叔叔们 的服装， 着钢枪， 着整齐的队伍， 着口号， 过主席台。
五、按要求写词语。（16分）
1、 飞鸟类：
2、树木类：
3、家用电器类：
4、学习用品类：
六、用“帮助”写三句话，“帮助”一词分别用在开头、中间和结尾。（6分）

12

七、读下面句子，请在正确的一句后打“√”。（12分）
我爱同学，我爱妈妈。 （ ）
1、电脑桌上有本书。 （ ）
大象爱吃小鱼和小虾。 （ ）
我和小红是一个三好学生。 （ ）
2、天空每天都是晴朗的。 （ ）
同学之间要互相学习、互相帮助。（ ）
八、超级模仿秀。照样子，把句子写完整。（6分）
[例]：十五的月亮像（圆盘一样挂在天空）。
1、稻子熟了，像（ ）。
2、草原上的羊群像（ ）。
3、下雪了，大地像（ ）。
九、读一读，想一想，编一编，写一写。（9分）
小燕子说：祖国是我温暖的泥窝。
小蜜蜂说：
小白鹅说：祖国是我可爱的小河。
小白马说：
小山羊说：祖国有我青青的草地。
小朋友说：
十、阅读短文，再回答问题。（11分）
小松树和大松树
山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。
小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长得多高啊！我能看到很远的地方，你呢？”大松树没有回答。
小松树的话被风伯伯听到了，风伯伯摸（mō）着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。你能 看
得远，那是大山爷爷把你托（tuō）起来的呀！”
小松树听了，惭（cán）愧（kuì）地低下了头。
1、短文共有（ ）个自然段。（1分）
2、小松树是长得高吗？为什么？（3分）
3、风伯伯听了小松树的话，说了什么？（3分）
4、小松树听了风伯伯的话，惭愧地低下了头，这时它会怎么想呢？（3分）

评价部分
小朋友们，在大自然中你们一定认识了很多的树，如松树、柏树、杨树„„。请选一 种自己最喜欢的简单
地画出来，要体现出这种树的特点，同时写一段文字向大家介绍一下这种树。








13

小学二年级语文（上册）第三单元测试卷
一、我会读拼音，写词语。
qí zhì huān qìnɡ mín zú yōnɡ bào
（ ） （ ） （ ） （ ）
běi jīnɡ jīnɡ qí lâi shuǐ zhōnɡ yānɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
tiān tán shēn bàn chãnɡ shì shãn zhōu
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、连一连。
庄严的 广场 又宽又长的 车辆
宽阔的 城市 绿毯似的 花坛
美丽的 风景 川流不息的 马路
优美的 天安门 拼成图案的 草坪

三、把正确的读音涂成你喜欢的颜色。
铺 毯 银 省 橱
pū bū tǎn dǎn yín yínɡ shěnɡ shěn cú chú
仗 锣 泽 泪 讯

zànɡ zhànɡ luï nuï zã zhã lâi nâi xùn xìn
四、比一比，再组词。
棋（ ） 坛（ ） 帜（ ）
旗（ ） 层（ ） 识（ ）
州（ ） 国（ ） 惊（ ）
川（ ） 图（ ） 凉（ ）
五、我会用下面的部首写字。



刂 女 礻 忄



六、填一填。
（ ）的果实 （ ）的旗帜 （ ）的鸽子
（ ）的乐曲 （ ）的祖国 （ ）的风景
（ ）的节日 （ ）的棉花 （ ）的雪毯
七、我会选字填空。
铺 披 飘
1.冬天，天上（ ）着雪花，地上（ ）着雪毯，树上（ ）银装，到处一片洁
白。
成 城
2.今年暑假我和爸爸妈妈一起游览了世界闻名的长（ ）。

14

3.我们的（ ）长，离不开父母的和老师的培育。
洋 扬
4.五星红旗在校园的上空高高飘（ ）。
5.北京立刻成了欢乐的海（ ）。
八、读句子，填标点符号。
1.我是英华小学的学生（ ） 2.这件事你是怎么知道的（ ）
3.我们的学校真美丽啊（ ） 4.孩子们玩得可高兴了（ ）
九、给下面的句子排列顺序，使它成为一段通顺的话。
（ ）我们沿着弯弯曲曲的小路往上爬，一口气爬上了山顶。
（ ）秋游那天，老师带我们去爬山。
（ ）那次秋游磨练了我们的意志。
（ ）我们站在山顶往下看，行人小得像蚂蚁，汽车只有火柴盒大小。
（ ）天快黑了，我们慢慢地往山下走去。

十、阅读短文，回答问题。
我 们是祖国的花朵，老师是那辛勤的园丁。入学时，是老师领着我们参观，让我们熟
悉校园。上课时，是老 师在黑板上书写，帮我们领会可闻。演出时，是老师为我们整好衣领，
带我们登台表演。春游时，是老师 指点着远山近水，教育我们热爱祖国。老师像园丁一样，
用双手精心培育着祖国的花朵。
1 .“领”在字典中的解释有：①了解；②引、带；③颈，脖子；④接受、取得；⑤衣服周围
绕脖子的部分 。练习这段话的内容，选择正确的解释，把序号填在括号里。
领着：（ ） 领会：（ ） 衣领：（ ）
2.这段话共（ ）句话，是从（ ）方面说老师对我们精心培育的。
3.写出你最想对老师说的一句话。


十一、照样子把句子的意思表达得更具体。
例：立交桥四周有草坪。 立交桥四周有（绿绿的）草坪。
1.同学们正在听老师讲课。 同学们正在（ ）听老师讲课。
2.学校门前有个花坛。 学校门前有个（ ）花坛。
3.我爱北京。 我爱（ ）北京。
4.北京有柏油马路。 北京有（ ）的柏油马路。
5.妈妈是教师。 妈妈是（ ）教师。





四、比一比，再组词。（8分）
区（ ） 相（ ） 样（ ） 跑（ ）

15

匹（ ） 想（ ） 洋（ ） 包（ ）
五、照样子，写一写。（12分）
不—（还）（还有） 交--（ ）（ ） 古--（ ）（ ）
计—（十）（四十） 明--（ ）（ ） 进--（ ）（ ）
娃—（洼）（山洼） 灯--（ ）（ ） 姐--（ ）（ ）
六、反义词。
快
1.我会选。（6分）
简单
安全
正
买
进

退——（ ） 卖——（ ） 慢——（ ） 反——（ ）

16

危险——（ ） 复杂——（ ）
2.我会填。（8分）
甜—（ ） 长—（ ） 假—（ ） 黑—（ ）
丑—（ ） 暗—（ ） 坏—（ ） 大— （ ）
七、我会填。（12分）
（ ）（ ）成阴 鲜（ ）盛（ ） 风景（ ）（ ）
（ ）（ ）往往 （ ）（ ）大厦 （ ）（ ）古迹
八、照样子填空。（4分）
（背 ）书包 （ ）雪人 （ ）雪仗
（优美）的公园 （ ）的城市 （ ）的海洋
九、我会连。（4分）
金黄的 鸽子 飘着 银装
火红的 乐曲 披着 雪毯
洁白的 果实 铺着 雪花
美妙的 旗帜 舞着 国旗

17

十、给带点的字选择意思相近的词填在括号里。（4分）

十分

有名

美丽
中心
1.他学习真认真。 （ ）
2.孔雀的羽毛真漂亮。 （ ）
3.梅兰芳是一位著名的京剧演员。 （ ）
4.广场中央矗(chù)立着一座雕(diāo)像。 （ ）
十一、补充句子完整，并加上标点符号。（5分）
花坛真漂亮啊！我要把它们拍下来。

18

北京真 啊！我多么想 。
真 ！我 。
十二、读短文，按要求填空。（6分）
星期天的早晨，爸爸妈妈带我到西郊公园看长颈鹿。
长颈鹿是一种逗(dîu)人喜爱的动物。它全身浅黄，身上长满棕(zōng)黄色的斑纹，它< br>们要是站在树丛中，很难被人发现。长颈鹿是世界上最高的动物。它的脖子长长的，真像瞭
(li ào)望台。眼睛又大又机灵，可以望到很远的地方。长颈鹿的头上有一对美丽的角，听爸
爸说，这是很 宝贵的药材。
1.这篇课文共有（ ）个自然段。（1分）
2.长颈鹿是世界上（ ）的动物。（1分）
3.第二自然段有（ ）句话。第四句写长颈鹿的（ ）。（2分）
4.长颈鹿的脖子（ ）。它有一对美丽的角，长在（ ）。（2分）
十三、看图，扩写句子。（6分）

1.什么在飞？
2.什么在哪里飞？

19

3.什么时候，什么在哪里怎样飞？




人教版二年级语文第三单元试卷
班别__________姓名____________成绩__________
一、我会拼，也会写（10分）
shēn zhǎn jiàn lì jiã shěnɡ nãnɡ ɡîu ēn qínɡ

jìnɡ ài xiān hïnɡ ɡōu huà xiïnɡ wěi huīhuánɡ

二、 给带点的字选择正确的读音，用“ ”画出。（9分）
水分（fēn fân ） 钉着(dīnɡ dìnɡ) 空 (kōnɡ kînɡ) 地
应该(yīnɡ yìnɡ) 答应(yīnɡ yìnɡ) 好 ( hǎo hào) 客
盛(shânɡ chãnɡ)装 兴( xīnɡ xìnɡ)起 葡萄干(ɡān ɡàn)
三、 我会选字填空（8分）
密 蜜
甜（ ） （ ）切 茂（ ） （ ）林
沙 纱
（ ）发 （ ）土 （ ）巾 泥（ ）
末 未
（ ）来 周（ ） （ ）尾 （ ）必
结 洁
（ ）白 清（ ） （ ）网 （ ）实
四、 照样子，我也会写。（3分）
照相 照相机 火车

五、 识字加减法。（9分）
1、宁（泞）（泥泞） 急（ ）（ ） 发（ ）（
2、胜（生）（学生） 省（ ）（ ） 季（ ）（
3、浇（烧）（烧火） 兴（ ）（ ） 搭（ ）（
六、我会填。（15分）
1、一（ ）灯光 一（ ）葡萄 一（ ）掌声


20

）
）
）

一（ ）笑脸 一（ ）彩虹 一（ ）立交桥
2、群山（ ）（ ） 树木（ ）（ ） 点点（ ）（ ）
华灯（ ）（ ） 光彩（ ）（ ） 银光（ ）（ ）
3、明亮的（ ） 难忘的（ ） 川流不息的（ ）
动人的（ ） 火红的（ ） 风光秀丽的（ ）
七、 词语接龙。（4分）
国家——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）
保留——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）
八、 我会连。（8分）
1、碉 夜 繁 绚 清 朦 环 橱

华 晰 堡 胧 幕 窗 丽 绕
2、宽 穷 贵 恶 强 胜 内 加

贱 弱 窄 富 善 减 负 外
九、把下面句子补充完整，并加上标点符号。（9分）
1、妈妈从市场买菜回来，她一手提着 ，一
手 （ ）
2、 四面八方 （ ）
3、 笑容满面地 （ ）
十、按课文内容填空。（7分）
1、小岛把湖水分成两半，（ ）（ ）像（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），
叫日潭；（ ）（ ）像（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），叫月潭。
2、每当夜幕降临，北京就（ ）（ ）（ ）（ ）。整个北京城变成了（ ）（ ）
（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）。
十一、阅读短文，回答问题。（9分）
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展 开，就像搭起一个个绿色的凉棚。到了秋
季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、 暗红的、淡绿的，五光十色，
美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下 最甜的葡萄，让
你吃个够。
1、这段话共有 句。（1分）
2、葡萄种在 。（1分）
3、短文中划线的句子是把 比作 。（1分）
4、用 划出写葡萄颜色的词。（3分）
5、写葡萄长得好的词： 。（2分）
6、“要是这时候”指的是 。（1分







五、照样子，写词语。（9分） 例：又（大）又（红）

21

又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）
例：（闭）眼睛
（ ）马路 （ ）衣服 （ ）电话
例：亮（晶晶） 绿（ ） 红（ ） 白（ ）
六、选词填空。（12分）
1．同学们上课时要（ ）听讲。
2．狐狸的（ ）十分明显。
3．一望无际的草原十分（ ）。
4．五一大楼前面是（ ）的广场。
5．我们过了一个（ ）的中秋节。
6．明明拿着奖状，满心（ ）地回了家。
七、照样子，写句子。（8分）
1．北京真美啊!我们爱北京。
__________真________!我们__________。
2．雪景太美啦!我要把它画下来。
__________太_________!我____________________。
3．那里的小朋友正盼着你们去和他们一起玩儿呢!
_____________一起___________________________!
4．北京立刻变成了欢乐的海洋。
______________变成了_________________________。

三、构字小魔术。8%
例：又 叹 （叹气）汉 （汉朝）
目 （ ） （ ） 井 （ ） （ ）
分 （ ） （ ） 合 （ ） （ ）
四、火眼金睛。4%
区（ ） 枝（ ） 织（ ） 铅（ ）
巨（ ） 技（ ） 帜（ ） 沿（ ）
五、我会填。20%（6﹢3﹢3﹢2﹢3﹢3）
1、（ ）的枫叶 （ ）的笑脸 （ ）的草地
亲切地（ ） 紧紧地（ ） 飞快地（ ）
2、（做）作业 （ ）衣服 （ ）古诗 （ ）电脑
3、反义词：晴—（ ） （ ）—战争 沉—（ ）
4、一（ ）屋子 一（ ）伞 一（ ）葡萄

一（ ）旗杆
22

5、奇（ ）怪（ ） 绿树（ ）（ ） （ ）流（ ）息
6、① ______________________，百花齐放春满园。
② 十五的月亮像____________________。
六、我会给词宝宝排排队，并加上标点符号。4%
1、许多 北京 又宽又长的 有 柏油马路
________________________________________
2、劳动委员 我们班 是 王青 的
________________________________________
七、我会按课文内容填空。20%（5+6+9）
1、植物妈妈的___________ _________很多很多，____________________ 你
就 ____________________观察。那里有____________________， ________________
的小朋友却得不到它。
2、平常我在池子里_____ _______________，在小溪时____________________，在江河
里_ ___________________，在海洋里____________________，_____ _______________，
____________________。
3、我会把这学期学过的古诗《山行》写下来：_________________ ，
__ ___________________。________________________，_____ ________________。还
会写出课外学过的古诗《 》：______ __________________，
_____________________。_____ ___________________，_____________________。
八、我会读懂短文，还能回答问题。9%
有趣的嘴巴
麻雀要吃稻子、硬皮果，它们的嘴巴长得短短的,厚厚的,像把小锤子，很厚的硬皮果都能
敲破。
老鹰喜欢吃小动物，它们的嘴巴特别硬，上面有一个很尖的小钩钩。这样，它们就能用嘴
钩住小动物，还能用嘴撕动物的肉吃。

23

啄木鸟的嘴巴长长的，尖尖的，像小锥子一样，可以把树皮里的小虫捉出来。
1、麻雀的嘴巴 又____________________又____________________；老鹰的嘴巴特别 ；
啄木鸟的嘴巴____________________又__________________ __又
____________________。
2、短文把“麻雀的嘴巴”比 作____________________；把“啄木鸟的嘴巴”比作
_____________ _______ 。
3、想想，再填空。青蛙的嘴巴，它喜欢吃____________________ 。





一、看拼音写词语。（10分）


zǎo chãn wēn nuǎn diào yú mãi huā sēn lín


（ ） （ ） （ ） （ ） （


yáo yuǎn lán tiān hán lěnɡ yïu yǒnɡ zhuānɡ jia


（ ） （ ） （ ） （ ） （


二、把表格写完整。（6分）


字

音序

音节

共几画



）
）
24

雹





感






三、写出带有下列部首的字。（8分）


亻（ ）（ ） 木（ ）（ ） 艹（ ）（


刂（ ）（ ） 扌（ ）（ ） 纟（ ）（


讠（ ）（ ） 女（ ）（ ）


四、给下面的字加上偏旁组成新字，再组成词语。（12分）


人（ ）（ ） 加（ ）（ ） 采（ ）（


半（ ）（ ） 奇（ ）（ ） 路（ ）（


生（ ）（ ） 青（ ）（ ） 令（ ）（


包（ ）（ ） 本（ ）（ ） 间（ ）（


五、填上合适的词。（6分）


一（ ）树 （ ）的树叶 （ ）地操纵

）
）




25


）
）
）
）

一（ ）雹子 （ ）的小花 吃得（ ）


六、把能搭配的词语用线连起来。（6分）


数 图画 洗 出来


种 星星 看 干净


画 葫芦 造 准确


七、选词填空。（3分）


1. 的 得


小马听了松鼠（ ）话，吓（ ）不敢过河了。


2. 喝 渴 治 沿


（1）叶子上生了蚜虫，你要赶快（ ）。


（2）小鸟口（ ）了，飞到井（ ）上想（ ）水。


八、排列句子的顺序。（5分）


（ ）小芽钻出了地面。


（ ）蓖（bì）麻开花了。



26

（ ）蓖麻越长越高。


（ ）种子在地里膨（pãnɡ）胀（zhànɡ）发芽。


（ ）蓖麻结果实了。


九、选合适的字填在括号里，再把句子读一读。（6分）


1. 像 向


我们要（ ）雷锋叔叔学习。


秋叶（ ）那飞翔的小鸟。


2. 在 再


小林进步很大，不但不（ ）迟到了，还经常做好事。


同学们（ ）海边等候日出。


3. 做 作


这是语文（ ）业本。


手工课上，王老师教我们（ ）风筝。


十、读下面一段话，按要求做题。 （5分）


天那么高，那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。


27

蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。


1.这段话一共有几句？





2.这段话中都写了哪几种颜色？





3.这段话中写的“一眼望不到边的黄澄澄的稻子”像什么？





十一、默写。（8分）


山行





十二、阅读短文，回答问题。（15分）


（一） 冼(xiǎn)星海在巴黎

一九二九年，二十四岁冼星海，因为参加学生运动，被誉为学校开除了，他在远洋轮船上找
了一个工 作，就趁这个机会到时去法国巴黎(lí)，实现他学习音乐的愿望。


在巴黎 ，冼星海的生活很艰苦。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还帮别人看孩子、守电话、
抄乐谱，甚至拉着提 琴到街头和咖啡店去卖艺。


28

在那饥 寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕倒，在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音
乐的意志。


后来，冼星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，她们给冼星海很 多物质上
的帮助和精神的鼓励。冼星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。还得了荣誉奖。


1.用动词填空。（5分）


( )地 ( )孩子 ( )电话 ( )乐谱 ( )提琴


2.用“ ”画出冼星海生活艰苦的句子。（2分）


3.你认为冼星海是个怎样的孩子？写一写。（1分）





（二）读下面一段话，再回答问题。


早晨，森林里散发出 阵阵清香。树缝中间透进来的阳兴有红的，有紫的，组成了各种颜色的
光带。一只只小松鼠从这棵树跳到 那棵树上。树上的露水沙沙地滴落下来。树上的几只黃莺
叫得那么脆，那么响。


1.这段共有 句话，写了早晨 的景色。（3分）


2.表示颜色的词语有 、 。（2分）


3.从这段话中找出动作的词填在括号里。（2分）


松鼠( ) 露水( ) 黃莺( )


29

十三、看图写话。（10分）


一气之下

















要求：仔细观察画面，展开想像，先练习说话，再写下来。











参考答案：


一、


zǎo chãn wēn nuǎn diào yú mãi huā sēn lín


（ 早晨 ） （温暖 ） （ 钓鱼 ） （ 梅花） （ 森林 ）

30

yáo yuǎn lán tiān hán lěnɡ yïu yǒnɡ zhuānɡ jiɑ


（ 遥远 ） （ 蓝天 ） （ 寒冷 ） （ 游泳 ） （ 庄稼 ）


二、


字

音序

音节

共几画


雹

B

bɑo

13


感

G

ɡɑn

13



三、


亻（你）（他）


木（林）（材） 艹（草）（花）
31

刂（到）（利） 扌（打）（扫） 纟（约）（纪）


讠（说）（话） 女（好）（如）


你一定还有更好的答案吧！


四、


人（认）（认识） 加（架）（衣架）


半（伴）（同伴） 奇（骑）（骑马）


生（胜）（胜利） 青（清）（清楚）


包（跑）（奔跑） 本（体）（体育）


五、


一（棵）树 （嫩绿）的树叶


一（阵）雹子 （美丽）的小花


你一定还有更好的答案哦！


六、


数 图画 洗 出来


种 星星 看 干净

采（菜）（ 种菜）
路（露）（雨露）
令（冷）（寒冷）
间（简）（简单）

吃得（很饱）
32




（随意）地操纵

画 葫芦 造 准确


七、1.的 得 2.治 渴 沿 喝


八、


（2）小芽钻出了地面。


（4）蓖（bì）麻开花了。


（3）蓖麻越长越高。


（1）种子在地里膨（pãnɡ）胀（zhànɡ）发芽。


（5）蓖麻结果实了。


九、1.向 像 2.再 在 3.作 做


十、1.四 2. 白、蓝、黄 3.铺了一地金子


十一、


山行


远上寒山石径斜,


白云生处有人家。



33

停车坐爱枫林晚,


霜叶红于二月花。


十二、


（一）


1.扫 看 守 抄 拉


2.他在饭店洗碗，在理发店扫地，还经别人看孩子、守电话、抄乐谱，甚至拉着提琴到街头
和咖啡店去卖艺。


在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕倒，在马路上饿倒。


3.略


（二）


1.五 森林


2.红的 紫的


3.跳 滴落 叫


莲山课件 原文地址：http:

34