二年级做个有责任心的小学生
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“做一个有责任心的人”班会活动方案
——二年级五班
主持人：王逸铭 张雅棋
一、班会背景
今天的少年儿童是跨
世纪的一代，是21世纪的主人，是祖国的
未来。但随着我国社会逐渐以独生子女家庭为主要结构的发展
，学
生在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为，对自己做过的
或做错的事缺乏自我反省
，不能主动承担责任。
二、班会目的
1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，
学会自己做的事自己负责。
2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推诿。
3、通过活动让学生懂得做事不负责任，会对他人、集体、国家
带来不好的影响。
三、班会准备
1、学生注意观察我们班的同学做事负责与不负责的事例；
2、教室布置。
四、班会过程
（一）主持人导入
张：责
任心是金。俗话说：“是金子总会发光！”一个人有了责
任心，他的生命就会闪光。
王：责任
心是美。当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，
却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。
张：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。
王：一个人有了责任心，在别人心中就如同一座高山，不可逾
越，不可移动。
张：一个人有了责任心，世界才更精彩、更迷人！
合：二（5）班“做一个有责任心的人”主题班会现在开始！
（二）具体活动安排
1.故事表演
张：同学们，我们每天都在做着各种各样的事情，有班集体的
事，有老
师交给的事，有爸爸妈妈委托的事，还有些是自己的事，
做好这些事是我们应尽的责任。
听了下边的故事，你一定有所感触。请听XXX同学给我们带来
的故事《一朵悲哀的花》。 <
br>海拉蒂今年四岁半了，在萨尔马多城上幼儿园，最近她在学习
有关植物方面的知识。海拉蒂迷上了
植物，她觉得那些花草实在是
太美了，便苦苦地哀求爸爸给她买一盆鲜花。
爸
爸同意了海拉蒂的请求，趁周末带着海拉蒂到花卉市场买了
一盆小花。爸爸希望海拉蒂看到小花生长的整
个过程，并且能够自
己照顾它。于是，爸爸和海拉蒂约定，由海拉蒂负责照顾鲜花，给
它浇水和
施肥。
最初几天，海拉蒂非常兴奋，每天耐心地给小花浇水，还根据
日照的情况，不断给花盆
挪动位置，并拿出本子，歪歪扭扭地在上
面画出花卉生长的情况。爸爸看到海拉蒂这么有责任心，十分满
意。
可是，没过多久，海拉蒂的爸爸发现小海拉蒂给花浇水的次数
越来越少了，甚至好多天都
不给小花浇水，也不做记录，似乎她已
把养花的事给忘了。结果，小花慢慢枯萎了，叶子也开始泛黄，生
长的速度减慢了，再过几天，这盆花快死了。
吃过晚饭，爸爸把海拉蒂叫到阳台，说：“你给花浇水了吗？”
海拉蒂低着头说：“没有。”
“为什么没有？”
“我……”
“我们在买这盆花的时候，是怎么说的？由谁负责给这盆花浇
水？”
海拉蒂沉默不语。
“你看，这盆花多么地伤心、悲哀！她失去了美丽的叶子变得
枯黄，而这都是因为你。”
听了爸爸的话，以后的日子里，海拉蒂每天坚持给花浇水，小
花不久又恢复了以往漂
亮的颜色。
张：感谢XXX同学给我们带来的小故事。通过海拉蒂从最开始
的不认真到最后精
心照顾小花，最终让这朵小花恢复了漂亮的颜色，
这让我们明白责任心是多么的重要！让我们大家都努力
做一个有责
任心的人吧！
2.情景分析
王：同学们，让我们看看下边的这几个场景，你觉得他们这样
做对吗？
情景一：上课
铃响了，一个学生背着书包走进教室。老师问这
个学生：“你的语文作业还有语文课本怎么又忘带了呢？
”结果这个
学生振振有词的回答：“都怪我妈妈，昨天忘了给我装进书包了。”
请问，你觉得这个学生说的对吗？从这里可以看出该学生是怎
样的一个人？
王：该学
生对自己的学习不负责任。整理书包是自己的事，应
该自己动手，不应该让家长帮着做。
张：
情景二：李兵是班上的语文科代表，收发作业认真负责，可是
自己的作业却写得很马虎。有人给
他提出意见，他说：“对集体的事
我应当认真负责，但是写作业是我自己的事，马虎一点没什么。”
请问，李兵的这种说法正确吗？为什么？
张：不正确。在学习上，不管是班集
体的事，还是自己的事，
我们都应该尽自己的努力去认真做好，做一个品学兼优的好学生。
王：
情景三：小明的爸爸生病了，躺在床上，小明像没看见一样，
漠不关心，还在津
津有味的打着自己的游戏，不仅影响到爸爸休息，
还责怪爸爸不能陪他上公园玩耍……
请问，小明的做法对吗？你觉得他应该怎么做？
王：小明的这种做法不正确。当家人病了的时
候，我们应该主
动关心和照顾。小明的爸爸病了，他不应该影响爸爸休息，而且应
该主动问爸爸
有什么需要，要不要喝水，肚子饿不饿等等。
张：
情景四：一年级二班的同学每天放学都在老师的带领下，等绿
灯亮了之后从人行横道过马路。
请问，一年级二班的同学这样做对吗？为什么？
这些同学这样做是正确的，是一种遵守交通规
则的表现。生活
中，为了我们自己的安全，为了他人的幸福，为了不让爸爸妈妈担
心，我们就应
该做一名遵守交通规则的小学生，过马路的时候走人
行横道，有红绿灯的地方，一定要等绿灯亮了再走。
没有人行道的
时候，一定要先看左边，再看右边，等车过了我们再过。
情景五
：晓晓和明明从教室门口经过，看见地上有两张纸屑，
装着没看见就直接进教室了。
请问，晓晓和明明的这种做法对吗？他们应该怎么做？
他们这种做法不对。作为学校的学生和
班集体的一员，我们有
责任爱护好我们身边的环境。当我们看见地上有果皮纸屑的时候，
应该把
它捡起来，让我们的学校和教室保持整洁，让老师和同学有
一个好的工作和学习环境。
张：这
几个场景都是关于责任心的小故事，告诉我们，责任心
就是做好自己份内的事，对自己所承担的事尽心尽
力，认真负责完
成，当自己承担的任务出现问题时勇于承担责任，不推诿。
3.怎样才能做一个有责任心的人？
张：那么，怎样才能做一个有责任心的人呢？
（1）自己的事情，能够自己完成的，不让大人帮忙。
（2）尊敬长辈。当长辈生病的时候，主动关心和照顾。
（3）独立完成作业，书写工整，有错题及时改，主动参与各项
活动。
（4）承担的
家庭劳动任务，例如扫地、拿碗筷、抹桌子、整理
自己的小房间等等，做到自己的事情自己做，家里的事
情帮着做。
（5）遵守公共秩序，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，爱护公共
设施和花草树木，
不在公共建筑物上乱涂乱画。
4.游戏：击鼓传花
张：当鼓声响起的时候，
同学们快速的把花从一个同学传给另
一个同学鼓声停下后，立刻停止传花，当花落到哪个同学手里，就<
br>由哪个同学答题。
（游戏开始，王逸铭击鼓）
（1）对老师布置的作业，你会（
）
A.主动按时完成 B.拖欠作业 C.照抄同学的
（2）违反纪律或破坏公物以后，你会（ ）
A. 想方设法隐瞒
B.主动找老师承认错误 C.屡教不改并埋怨老师
（3）看到班上同学乱扔垃圾、打架等等，你会（ ）
A.装作没看见 B.
做老好人 C. 上前制止或告诉老师
（4）作为班级的一员，对于班级活动，你会（ ）
A.积极主动参与 B.认为无所谓 C.找借口不参加
（5）妈妈下班回来，觉得很疲倦，你会（ ）
A.缠着妈妈讲故事 B.给妈妈捶捶背
C.要妈妈陪着出去玩
（6）你和奶奶一起上街买菜，奶奶买了很多东西，你会（ ）
A.让奶奶陪我买玩具 B.主动帮奶奶提东西 C.让奶奶自己提
（7）家里的垃圾桶里装满了垃圾，你会（ ）。
A.等爸爸妈妈自己倒垃圾
B.装作没看见 C.主动把垃圾倒掉
（8）班上有同学的凳子倒了，你会（ ）。
A.主动把凳子扶起来 B.不是自己的凳子，不管它
C.装作没看见
5.说一说
王：生活的美需要我们去寻找发现。在我们的学习生活
中，你
发现了哪些“责任心”强的事例呢？
（学生自由发言）
张:今天,我们对责
任有了更深一步的认识,相信只要我们大家
一起努力，一定会成为一个有责任心的人。我们很期待哦!
6.《负责任》拍手歌
王：同学们，让我们把小手拍起来，一起做一个有责任心的人。
你拍一我拍一，集合做操要整齐；
你拍二我拍二，团结友爱好伙伴；
你拍三我拍三，爱护花草记心间；
你拍四我拍四，爱护桌椅不乱画；
你拍五我拍五，学习刻苦不马虎；
你拍六我拍六，上下楼梯要靠右；
你拍七我拍七，垃圾归箱不乱弃；
你拍八我拍八，节约用水勤动手；
你拍九我拍九，环境要靠我保持；
你拍十我拍十，共创文明二（五）班。
（三）结束活动
王：有爱才会有责任，
张：有爱才会有幸福
合：二（5）班“做一个有责任心的人”主题班会到此结束。
（四）班主任总结
“做一个有责任心的人”班会活动方案
——二年级五班
主持人：王逸铭 张雅棋
一、班会背景
今天的少年儿童是跨
世纪的一代，是21世纪的主人，是祖国的
未来。但随着我国社会逐渐以独生子女家庭为主要结构的发展
，学
生在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为，对自己做过的
或做错的事缺乏自我反省
，不能主动承担责任。
二、班会目的
1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，
学会自己做的事自己负责。
2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推诿。
3、通过活动让学生懂得做事不负责任，会对他人、集体、国家
带来不好的影响。
三、班会准备
1、学生注意观察我们班的同学做事负责与不负责的事例；
2、教室布置。
四、班会过程
（一）主持人导入
张：责
任心是金。俗话说：“是金子总会发光！”一个人有了责
任心，他的生命就会闪光。
王：责任
心是美。当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，
却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。
张：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。
王：一个人有了责任心，在别人心中就如同一座高山，不可逾
越，不可移动。
张：一个人有了责任心，世界才更精彩、更迷人！
合：二（5）班“做一个有责任心的人”主题班会现在开始！
（二）具体活动安排
1.故事表演
张：同学们，我们每天都在做着各种各样的事情，有班集体的
事，有老
师交给的事，有爸爸妈妈委托的事，还有些是自己的事，
做好这些事是我们应尽的责任。
听了下边的故事，你一定有所感触。请听XXX同学给我们带来
的故事《一朵悲哀的花》。 <
br>海拉蒂今年四岁半了，在萨尔马多城上幼儿园，最近她在学习
有关植物方面的知识。海拉蒂迷上了
植物，她觉得那些花草实在是
太美了，便苦苦地哀求爸爸给她买一盆鲜花。
爸
爸同意了海拉蒂的请求，趁周末带着海拉蒂到花卉市场买了
一盆小花。爸爸希望海拉蒂看到小花生长的整
个过程，并且能够自
己照顾它。于是，爸爸和海拉蒂约定，由海拉蒂负责照顾鲜花，给
它浇水和
施肥。
最初几天，海拉蒂非常兴奋，每天耐心地给小花浇水，还根据
日照的情况，不断给花盆
挪动位置，并拿出本子，歪歪扭扭地在上
面画出花卉生长的情况。爸爸看到海拉蒂这么有责任心，十分满
意。
可是，没过多久，海拉蒂的爸爸发现小海拉蒂给花浇水的次数
越来越少了，甚至好多天都
不给小花浇水，也不做记录，似乎她已
把养花的事给忘了。结果，小花慢慢枯萎了，叶子也开始泛黄，生
长的速度减慢了，再过几天，这盆花快死了。
吃过晚饭，爸爸把海拉蒂叫到阳台，说：“你给花浇水了吗？”
海拉蒂低着头说：“没有。”
“为什么没有？”
“我……”
“我们在买这盆花的时候，是怎么说的？由谁负责给这盆花浇
水？”
海拉蒂沉默不语。
“你看，这盆花多么地伤心、悲哀！她失去了美丽的叶子变得
枯黄，而这都是因为你。”
听了爸爸的话，以后的日子里，海拉蒂每天坚持给花浇水，小
花不久又恢复了以往漂
亮的颜色。
张：感谢XXX同学给我们带来的小故事。通过海拉蒂从最开始
的不认真到最后精
心照顾小花，最终让这朵小花恢复了漂亮的颜色，
这让我们明白责任心是多么的重要！让我们大家都努力
做一个有责
任心的人吧！
2.情景分析
王：同学们，让我们看看下边的这几个场景，你觉得他们这样
做对吗？
情景一：上课
铃响了，一个学生背着书包走进教室。老师问这
个学生：“你的语文作业还有语文课本怎么又忘带了呢？
”结果这个
学生振振有词的回答：“都怪我妈妈，昨天忘了给我装进书包了。”
请问，你觉得这个学生说的对吗？从这里可以看出该学生是怎
样的一个人？
王：该学
生对自己的学习不负责任。整理书包是自己的事，应
该自己动手，不应该让家长帮着做。
张：
情景二：李兵是班上的语文科代表，收发作业认真负责，可是
自己的作业却写得很马虎。有人给
他提出意见，他说：“对集体的事
我应当认真负责，但是写作业是我自己的事，马虎一点没什么。”
请问，李兵的这种说法正确吗？为什么？
张：不正确。在学习上，不管是班集
体的事，还是自己的事，
我们都应该尽自己的努力去认真做好，做一个品学兼优的好学生。
王：
情景三：小明的爸爸生病了，躺在床上，小明像没看见一样，
漠不关心，还在津
津有味的打着自己的游戏，不仅影响到爸爸休息，
还责怪爸爸不能陪他上公园玩耍……
请问，小明的做法对吗？你觉得他应该怎么做？
王：小明的这种做法不正确。当家人病了的时
候，我们应该主
动关心和照顾。小明的爸爸病了，他不应该影响爸爸休息，而且应
该主动问爸爸
有什么需要，要不要喝水，肚子饿不饿等等。
张：
情景四：一年级二班的同学每天放学都在老师的带领下，等绿
灯亮了之后从人行横道过马路。
请问，一年级二班的同学这样做对吗？为什么？
这些同学这样做是正确的，是一种遵守交通规
则的表现。生活
中，为了我们自己的安全，为了他人的幸福，为了不让爸爸妈妈担
心，我们就应
该做一名遵守交通规则的小学生，过马路的时候走人
行横道，有红绿灯的地方，一定要等绿灯亮了再走。
没有人行道的
时候，一定要先看左边，再看右边，等车过了我们再过。
情景五
：晓晓和明明从教室门口经过，看见地上有两张纸屑，
装着没看见就直接进教室了。
请问，晓晓和明明的这种做法对吗？他们应该怎么做？
他们这种做法不对。作为学校的学生和
班集体的一员，我们有
责任爱护好我们身边的环境。当我们看见地上有果皮纸屑的时候，
应该把
它捡起来，让我们的学校和教室保持整洁，让老师和同学有
一个好的工作和学习环境。
张：这
几个场景都是关于责任心的小故事，告诉我们，责任心
就是做好自己份内的事，对自己所承担的事尽心尽
力，认真负责完
成，当自己承担的任务出现问题时勇于承担责任，不推诿。
3.怎样才能做一个有责任心的人？
张：那么，怎样才能做一个有责任心的人呢？
（1）自己的事情，能够自己完成的，不让大人帮忙。
（2）尊敬长辈。当长辈生病的时候，主动关心和照顾。
（3）独立完成作业，书写工整，有错题及时改，主动参与各项
活动。
（4）承担的
家庭劳动任务，例如扫地、拿碗筷、抹桌子、整理
自己的小房间等等，做到自己的事情自己做，家里的事
情帮着做。
（5）遵守公共秩序，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，爱护公共
设施和花草树木，
不在公共建筑物上乱涂乱画。
4.游戏：击鼓传花
张：当鼓声响起的时候，
同学们快速的把花从一个同学传给另
一个同学鼓声停下后，立刻停止传花，当花落到哪个同学手里，就<
br>由哪个同学答题。
（游戏开始，王逸铭击鼓）
（1）对老师布置的作业，你会（
）
A.主动按时完成 B.拖欠作业 C.照抄同学的
（2）违反纪律或破坏公物以后，你会（ ）
A. 想方设法隐瞒
B.主动找老师承认错误 C.屡教不改并埋怨老师
（3）看到班上同学乱扔垃圾、打架等等，你会（ ）
A.装作没看见 B.
做老好人 C. 上前制止或告诉老师
（4）作为班级的一员，对于班级活动，你会（ ）
A.积极主动参与 B.认为无所谓 C.找借口不参加
（5）妈妈下班回来，觉得很疲倦，你会（ ）
A.缠着妈妈讲故事 B.给妈妈捶捶背
C.要妈妈陪着出去玩
（6）你和奶奶一起上街买菜，奶奶买了很多东西，你会（ ）
A.让奶奶陪我买玩具 B.主动帮奶奶提东西 C.让奶奶自己提
（7）家里的垃圾桶里装满了垃圾，你会（ ）。
A.等爸爸妈妈自己倒垃圾
B.装作没看见 C.主动把垃圾倒掉
（8）班上有同学的凳子倒了，你会（ ）。
A.主动把凳子扶起来 B.不是自己的凳子，不管它
C.装作没看见
5.说一说
王：生活的美需要我们去寻找发现。在我们的学习生活
中，你
发现了哪些“责任心”强的事例呢？
（学生自由发言）
张:今天,我们对责
任有了更深一步的认识,相信只要我们大家
一起努力，一定会成为一个有责任心的人。我们很期待哦!
6.《负责任》拍手歌
王：同学们，让我们把小手拍起来，一起做一个有责任心的人。
你拍一我拍一，集合做操要整齐；
你拍二我拍二，团结友爱好伙伴；
你拍三我拍三，爱护花草记心间；
你拍四我拍四，爱护桌椅不乱画；
你拍五我拍五，学习刻苦不马虎；
你拍六我拍六，上下楼梯要靠右；
你拍七我拍七，垃圾归箱不乱弃；
你拍八我拍八，节约用水勤动手；
你拍九我拍九，环境要靠我保持；
你拍十我拍十，共创文明二（五）班。
（三）结束活动
王：有爱才会有责任，
张：有爱才会有幸福
合：二（5）班“做一个有责任心的人”主题班会到此结束。
（四）班主任总结