小学二年级阅读训练题·精华
南通纺织技术学院-北欧四国
（1）蜗牛和蚯蚓
绿油油的菜地里，一只蜗牛在墙角边爬。蚯蚓
看见了，问：“蜗牛哥，你
到（那里、哪里）去呀？”蜗牛说：“我要到墙顶上去，看看远处有些（什么
、
怎么）。”蚯蚓突然笑了起来，“哼！你也想到墙顶上去吗？不要幻想了吧！你
可是爬得慢慢
腾腾的呀！”蜗牛不（理、里）它。慢慢地爬上了墙壁。蚯蚓觉得
蜗牛太可笑了，就去睡觉了。蚯蚓一觉
醒来。（再、在）也看不见蜗牛了，原来
蜗牛早已爬上了墙顶了。
1、划去括号里不恰当的字词。
2、照样子写词语。
绿油油
慢慢腾腾
3、蜗牛先是在 爬，后来慢慢爬上了 ，最后爬到
4、蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为
5、短文的寓（yù）意是：（在正确的括号里打“√”）
a、蚯蚓太骄傲了。（
） b、蚯蚓瞧不起蜗牛。（ ）
c、做任何事，只要有决心、有毅力，就一定能做到。（ ）
（ 2 ）孝 鸟
乌鸦全身是黑色的，不怎么好看，它的叫声也不好听。可是
它很可爱。它还
有个很好听的名字，叫“孝鸟”。
乌鸦爱它的爸爸妈妈。当爸爸妈妈老了的时
候，飞不动了，也找不到东西吃
了，小乌鸦就天天飞出去，到处找东西给爸爸妈妈吃。不管刮风还是下雨
，乌鸦
都不怕，照样飞出去找吃的。找到吃的东西以后，自己从来都不先吃。而是先叼
（diā
o）回来，一口一口喂给爸爸妈妈。爸爸妈妈吃饱了，它自己再吃。乌鸦多
孝敬父母啊！难怪人们叫它“
孝鸟”。乌鸦真可爱！
1、为什么乌鸦被称为“孝鸟”？
2、我们应当向乌鸦学习什么？
1
3、我能用词语来形容乌鸦这种孝敬的行为。
( 3 ) 神笔马良
从前，有个叫马良的穷孩子，特别爱画画。
一天夜里，马良梦见一个老爷爷送给他一枝画笔。第二天醒来，手里真的
握（wò）着一枝画笔。
马良特别高兴，他在墙上画了只公鸡，公鸡竟然“喔喔（wō）”地唱起歌
来。原来
，这是一枝神笔！从此，马良就为穷人画画。穷人缺什么，马良就画什
么。
贪心的县
（xiàn）令知道了这件事，就让马良画金银珠宝。马良在墙上画了
座金山，又马上在金山周围画了一
条大河。县令命令马良画船，带着衙（yá）役
（yì）驾（jià）船直奔（bân）金山而去，说：
“让船快些！”马良又画了几笔
风，顿时江面狂风大作，船被掀（xiān）翻了，县令和衙役都被淹死
了。
马良又回到了穷人中间，为穷人画画了。
1、全文共有（
）个自然段。第三自然段共有（ ）句话。
2、找出文中近义词。
居然——（
） 非常——（ ）
3、从“穷人缺什么，马良就画什么”中，你能感受到马良是个什么样的人吗？
4、你想让马良画个什么？为什么？
2
( 4 )
秋天是收获（huò）的季节。
柿子树上挂满了小红灯笼似的柿子，把枝头都
压弯了。枫树的叶子火红火红的，像一堆堆在燃烧的火焰（
yàn）。那梧桐树的
枯叶在秋风中纷纷飘落下来，像一只只起舞的金蝴蝶。只有松树、柏树还是那么<
br>绿，像一排士兵守卫着美丽的公园。秋天真美啊！
1、这段话共有（ ）句。
2、写了 、 、 、
、
五种植物。
3、用“ ”画出文中的一个比喻句。
4、找出文中三个写颜色的词。
、 、
5、整篇短文围绕哪一句话来写的？用“ ”画出来。
6、改写句子
①柿子树上的大柿子把枝头都压弯了。
枝头被柿子树上的大柿子压弯了。
②秋风把片片枯叶吹起来了。
( 5 )
人们都说啄木鸟是勤劳的树医生，啄木鸟的嘴又尖又硬
。好像一把凿（zá
o）子。舌头又细又长，舌尖上长着钩（gōu）子。啄木鸟发现树皮下面有害虫，
就先把树皮啄开，然后伸出带钩子的舌头，再把害虫一个个串在舌头上，最后用
唾（tuò）沫
（mò）把小虫和虫卵（luǎn）都带出来。
①用“○”圈出描写啄木鸟捉虫动作的词。
②用“ ”画出文中的比喻句，并写出把 比作
。
( 6 )
有一天，公鸡和鸭子比谁本领大。
它们先比跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子落（là）下了一大
段路。鸭子一摇一
摆（bǎi），怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧！”
它们又比游泳。鸭子游得又快又稳（wěn），公鸡浑身是水，差点淹死。鸭
3
子也得意地对公鸡说：“到底还是我的本领大。”
它们谁也不服谁。
1、这个故事讲的是 和
比本领大。他们先比 ，
又比 。
2、
跑步的本领大， 游泳的本领大。
3、读了这个故事，我明白了这样一个道理：
( 7 ) 盲人摸象
有一群盲人在摸一头大象，他们都只摸到了大象身体的一部分。
一个盲人摸到象的尾巴，大声说：“原来大象像一根粗绳子呀！”
摸到象腿的人说：“不对，大象像一棵大树。”
摸到象身子的人说：“不对，大象像一堵又高又长的墙。”
摸到象牙的人说：“胡说！大象像一根又粗又大的萝卜。”
最后一个盲人说：“大象是圆圆的、长长的、软软的橡皮管。”原来，他摸
到的是像鼻子。
他们争论了很久，也不知道自己错在哪里。
1、全文共有（ ）段，写出（
）个盲人摸象的事。
2、在括号里填入合适的词。
一（ ）盲人 一（
）扇子 一堵（ ） 一棵（ ）
一（ ）绳子
一（ ）萝卜 一头（ ） 一颗（ ）
3、你觉得盲人错在哪里？
4
8.山羊走钢丝
山羊走钢丝
，表演也很出色。在细细的钢丝上，山羊就像在平地上一样，稳
稳当当地走过来走过去，山羊还表演了它
的绝技。钢丝上插着一块金属（shǔ）
圆板，只有碗口那么大。山羊小心地把四只脚都踩在圆板上，身
子弯得像一座拱
桥。全场观众都为它喝彩。
1、这段共有 句话，主要讲的是
。
2、换一个词解释句子中的词：
（1）山羊走钢丝，表演也很出色。（
） （2）山羊还表演了它的绝
技。（ ）
3、请你用“
”画出文中的比喻句。
4、观众表现得怎样？请用“ ”画出来。
5、请你用“喝彩”写一句话。
-9-风和风筝
风托（tuō）着风筝在天上飘，孩子们看见了，高兴
（地、的、得）说：“看
这风筝多美啊！”
风筝神气地对风说：“老兄，你（那、哪）么卖办
气，谁也不表（洋、扬）
你。我呢，一点儿力气也不花，可大家都（dōu dū）夸我。”
风听了这话，悄悄地走了，风筝马上往下落，一直掉在地上，（在、再）也
飞不起来了。
1、选择（ ）里正确的字或拼音打“√” 2、短文共（
）
个自然段。
3、在恰当地词下面画“√”。
风筝听了孩子们的（夸奖
表扬），就（瞧不起 讨厌）风，风走了，风筝
就（落下来 飞上天）。所以说这是一只（骄傲
自满）的风筝。
4、风筝为什么会掉下
5
10
我叫明明，今年八岁了。我有一个
幸福的家庭，家里有：爸爸、妈妈、我和
小猫喵喵，爸爸是一名出色的医生，（
）总是那么忙碌。妈妈是一名老师，
（
）的工作很忙。我是东方小学二年级的一名学生，喜欢画画、踢足球、
玩电脑。小猫喵喵的我的伙伴，（
）经常陪我一起玩。你也想和我成为好
朋友吗？如果你到我家做客，（ ）们都会欢迎你。
1、你能帮明明把“他、她、它、我”分别填到（ ）里吗？
2、读一读，选一选。
（1）明明家有（ ）
a、爸爸 b、妈妈 c、爷爷
d、奶奶 e、小狗 f、
小猫
（2）明明爸爸是一名（
），妈妈是一名（ ）
a、老师 b、经理 c、工程师
d、医生 e、会计
（3）明明喜欢（ ） a、唱歌 b、踢足球
c、看书 d、玩电
脑 e、画画
-
11–小鸡和小鸭
早上，小鸡和小鸭决定到山羊伯伯家做客，它们高高兴兴地出发了。可是一条<
br>河挡住了去路，只有小鸭会游泳，小鸡却不会，怎么办呢？
小鸭望了望周围，它发现草地上
有一块大大的木板。它们把木板扛到河边，小
鸭让小鸡站到木板上，小鸭使劲把木板推下河。接着，它也
跳下河，推着木板，
向对岸用力游过去。
就这样，这对好朋友过了河继续上路，终于到了山羊伯伯家。
1、请将小鸭想出的办法的语句用横线画出来。
2、如果没发现木板，你还能给小鸭和小鸡想出什么过河的好办法？
6
12.送 温 暖
小松鼠生病了，小动物们都来看望她。小猴
子带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白
兔送白菜，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来！”黄鹂也亮
开嗓子：
“祝你早日回到我们中间来。”小松鼠看着满屋的伙伴，激动得流下了泪。
1、
生病
了， 、 、 、
、
都来看望她。
2、本文共有
句话，第 句话写了黄鹂送温暖。
3、小松鼠为什么流泪？（
）
A、小松鼠身体不舒服。
B、小松鼠被伙伴的热情而感动。
C、小松鼠想到自己病好了，又可以和伙伴玩而高兴流泪。
4、如果你是小松鼠，你想对这些好朋友们说些什么？
13.雪花
冬天来了，北风吹着口哨，雪花纷纷扬扬从天上（漂 飘）下来„„
雪花落在树上，树枝
（伸、申）出小手，把冬天接在手里：“谢谢你，给我
们送来雪白的棉衣！”
雪花落在窗（台、抬）上，把耳朵贴紧玻璃，悄悄在（愉、偷）听奶奶的童
话。
雪花
落在操（厂、场）上，小朋友们堆呀堆，堆起一个雪人：“雪人，雪人，
欢迎你，我们一起（做、作）游
戏！”
1、选择（ ）中正确的字在下面画“√”
2、短文共（ ）个自然段。
3、雪花都落到了哪些地方？
7
4、雪花还可能落到什么地方？想像一下，接着再写一句话。
14.奇妙的鼻子
昆虫是没有鼻子的。它们靠什么来闻气味呢？
原来，昆虫头上有一对细长的须，叫做触角。昆虫的触角东摇西摇，就能够闻
到各种各样的气味。
如果把昆虫的触角剪掉，它就分辨不出气味了。
1、短文讲了什么？（
）
①昆虫没有鼻子 ②昆虫的鼻子很奇妙
2、昆虫的鼻子是什么?(
)
①头 ②眼睛 ③嘴巴 ④触角
3、昆虫怎样闻到气味？（
）
①张开翅膀飞来飞去 ②触角东摇西摇 ③双脚跳来跳去
4、“如果把昆虫的触角剪掉，它就分辨不出气味了”这句话的意思是（ ）
①触角是多余的可以剪掉 ②昆虫不需要鼻子 ③触角就是昆虫的
鼻子
5、你还知道昆虫的哪些奥秘，写给大家看一看。
15.
寒冷的北风吹来啦，天上（漂
飘）下一朵朵雪花。雪花，你怎么这样（调
皮 美丽），使劲往我的眼睛和领子里钻。我又蹦又跳，也
躲不开你；我想伸手
去抓你，你却从我的指缝（fâng
fãng）里逃走了。雪花，你落在我粉红色的罩
衣上，像印上去的小花，多美啊（？
！）我向衣袖上哈一口气，你又变成了一
颗颗晶莹的小珍珠。
1、给短文加个题目。
2、在括号中正确的内容下面打“√”
3、这段话共有 句。
4、第二句写雪花 ，第四句写
。
8
（1）蜗牛和蚯蚓
绿油油的菜地里，一只蜗牛在墙角边
爬。蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥，你
到（那里、哪里）去呀？”蜗牛说：“我要到墙顶上去，看看远处有
些（什么、
怎么）。”蚯蚓突然笑了起来，“哼！你也想到墙顶上去吗？不要幻想了吧！你
可是
爬得慢慢腾腾的呀！”蜗牛不（理、里）它。慢慢地爬上了墙壁。蚯蚓觉得
蜗牛太可笑了，就去睡觉了。
蚯蚓一觉醒来。（再、在）也看不见蜗牛了，原来
蜗牛早已爬上了墙顶了。
1、划去括号里不恰当的字词。
2、照样子写词语。
绿油油
慢慢腾腾
3、蜗牛先是在 爬，后来慢慢爬上了 ，最后爬到
4、蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为
5、短文的寓（yù）意是：（在正确的括号里打“√”）
a、蚯蚓太骄傲了。（
） b、蚯蚓瞧不起蜗牛。（ ）
c、做任何事，只要有决心、有毅力，就一定能做到。（ ）
（ 2 ）孝 鸟
乌鸦全身是黑色的，不怎么好看，它的叫声也不好听。可是
它很可爱。它还
有个很好听的名字，叫“孝鸟”。
乌鸦爱它的爸爸妈妈。当爸爸妈妈老了的时
候，飞不动了，也找不到东西吃
了，小乌鸦就天天飞出去，到处找东西给爸爸妈妈吃。不管刮风还是下雨
，乌鸦
都不怕，照样飞出去找吃的。找到吃的东西以后，自己从来都不先吃。而是先叼
（diā
o）回来，一口一口喂给爸爸妈妈。爸爸妈妈吃饱了，它自己再吃。乌鸦多
孝敬父母啊！难怪人们叫它“
孝鸟”。乌鸦真可爱！
1、为什么乌鸦被称为“孝鸟”？
2、我们应当向乌鸦学习什么？
1
3、我能用词语来形容乌鸦这种孝敬的行为。
( 3 ) 神笔马良
从前，有个叫马良的穷孩子，特别爱画画。
一天夜里，马良梦见一个老爷爷送给他一枝画笔。第二天醒来，手里真的
握（wò）着一枝画笔。
马良特别高兴，他在墙上画了只公鸡，公鸡竟然“喔喔（wō）”地唱起歌
来。原来
，这是一枝神笔！从此，马良就为穷人画画。穷人缺什么，马良就画什
么。
贪心的县
（xiàn）令知道了这件事，就让马良画金银珠宝。马良在墙上画了
座金山，又马上在金山周围画了一
条大河。县令命令马良画船，带着衙（yá）役
（yì）驾（jià）船直奔（bân）金山而去，说：
“让船快些！”马良又画了几笔
风，顿时江面狂风大作，船被掀（xiān）翻了，县令和衙役都被淹死
了。
马良又回到了穷人中间，为穷人画画了。
1、全文共有（
）个自然段。第三自然段共有（ ）句话。
2、找出文中近义词。
居然——（
） 非常——（ ）
3、从“穷人缺什么，马良就画什么”中，你能感受到马良是个什么样的人吗？
4、你想让马良画个什么？为什么？
2
( 4 )
秋天是收获（huò）的季节。
柿子树上挂满了小红灯笼似的柿子，把枝头都
压弯了。枫树的叶子火红火红的，像一堆堆在燃烧的火焰（
yàn）。那梧桐树的
枯叶在秋风中纷纷飘落下来，像一只只起舞的金蝴蝶。只有松树、柏树还是那么<
br>绿，像一排士兵守卫着美丽的公园。秋天真美啊！
1、这段话共有（ ）句。
2、写了 、 、 、
、
五种植物。
3、用“ ”画出文中的一个比喻句。
4、找出文中三个写颜色的词。
、 、
5、整篇短文围绕哪一句话来写的？用“ ”画出来。
6、改写句子
①柿子树上的大柿子把枝头都压弯了。
枝头被柿子树上的大柿子压弯了。
②秋风把片片枯叶吹起来了。
( 5 )
人们都说啄木鸟是勤劳的树医生，啄木鸟的嘴又尖又硬
。好像一把凿（zá
o）子。舌头又细又长，舌尖上长着钩（gōu）子。啄木鸟发现树皮下面有害虫，
就先把树皮啄开，然后伸出带钩子的舌头，再把害虫一个个串在舌头上，最后用
唾（tuò）沫
（mò）把小虫和虫卵（luǎn）都带出来。
①用“○”圈出描写啄木鸟捉虫动作的词。
②用“ ”画出文中的比喻句，并写出把 比作
。
( 6 )
有一天，公鸡和鸭子比谁本领大。
它们先比跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子落（là）下了一大
段路。鸭子一摇一
摆（bǎi），怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧！”
它们又比游泳。鸭子游得又快又稳（wěn），公鸡浑身是水，差点淹死。鸭
3
子也得意地对公鸡说：“到底还是我的本领大。”
它们谁也不服谁。
1、这个故事讲的是 和
比本领大。他们先比 ，
又比 。
2、
跑步的本领大， 游泳的本领大。
3、读了这个故事，我明白了这样一个道理：
( 7 ) 盲人摸象
有一群盲人在摸一头大象，他们都只摸到了大象身体的一部分。
一个盲人摸到象的尾巴，大声说：“原来大象像一根粗绳子呀！”
摸到象腿的人说：“不对，大象像一棵大树。”
摸到象身子的人说：“不对，大象像一堵又高又长的墙。”
摸到象牙的人说：“胡说！大象像一根又粗又大的萝卜。”
最后一个盲人说：“大象是圆圆的、长长的、软软的橡皮管。”原来，他摸
到的是像鼻子。
他们争论了很久，也不知道自己错在哪里。
1、全文共有（ ）段，写出（
）个盲人摸象的事。
2、在括号里填入合适的词。
一（ ）盲人 一（
）扇子 一堵（ ） 一棵（ ）
一（ ）绳子
一（ ）萝卜 一头（ ） 一颗（ ）
3、你觉得盲人错在哪里？
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8.山羊走钢丝
山羊走钢丝
，表演也很出色。在细细的钢丝上，山羊就像在平地上一样，稳
稳当当地走过来走过去，山羊还表演了它
的绝技。钢丝上插着一块金属（shǔ）
圆板，只有碗口那么大。山羊小心地把四只脚都踩在圆板上，身
子弯得像一座拱
桥。全场观众都为它喝彩。
1、这段共有 句话，主要讲的是
。
2、换一个词解释句子中的词：
（1）山羊走钢丝，表演也很出色。（
） （2）山羊还表演了它的绝
技。（ ）
3、请你用“
”画出文中的比喻句。
4、观众表现得怎样？请用“ ”画出来。
5、请你用“喝彩”写一句话。
-9-风和风筝
风托（tuō）着风筝在天上飘，孩子们看见了，高兴
（地、的、得）说：“看
这风筝多美啊！”
风筝神气地对风说：“老兄，你（那、哪）么卖办
气，谁也不表（洋、扬）
你。我呢，一点儿力气也不花，可大家都（dōu dū）夸我。”
风听了这话，悄悄地走了，风筝马上往下落，一直掉在地上，（在、再）也
飞不起来了。
1、选择（ ）里正确的字或拼音打“√” 2、短文共（
）
个自然段。
3、在恰当地词下面画“√”。
风筝听了孩子们的（夸奖
表扬），就（瞧不起 讨厌）风，风走了，风筝
就（落下来 飞上天）。所以说这是一只（骄傲
自满）的风筝。
4、风筝为什么会掉下
5
10
我叫明明，今年八岁了。我有一个
幸福的家庭，家里有：爸爸、妈妈、我和
小猫喵喵，爸爸是一名出色的医生，（
）总是那么忙碌。妈妈是一名老师，
（
）的工作很忙。我是东方小学二年级的一名学生，喜欢画画、踢足球、
玩电脑。小猫喵喵的我的伙伴，（
）经常陪我一起玩。你也想和我成为好
朋友吗？如果你到我家做客，（ ）们都会欢迎你。
1、你能帮明明把“他、她、它、我”分别填到（ ）里吗？
2、读一读，选一选。
（1）明明家有（ ）
a、爸爸 b、妈妈 c、爷爷
d、奶奶 e、小狗 f、
小猫
（2）明明爸爸是一名（
），妈妈是一名（ ）
a、老师 b、经理 c、工程师
d、医生 e、会计
（3）明明喜欢（ ） a、唱歌 b、踢足球
c、看书 d、玩电
脑 e、画画
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11–小鸡和小鸭
早上，小鸡和小鸭决定到山羊伯伯家做客，它们高高兴兴地出发了。可是一条<
br>河挡住了去路，只有小鸭会游泳，小鸡却不会，怎么办呢？
小鸭望了望周围，它发现草地上
有一块大大的木板。它们把木板扛到河边，小
鸭让小鸡站到木板上，小鸭使劲把木板推下河。接着，它也
跳下河，推着木板，
向对岸用力游过去。
就这样，这对好朋友过了河继续上路，终于到了山羊伯伯家。
1、请将小鸭想出的办法的语句用横线画出来。
2、如果没发现木板，你还能给小鸭和小鸡想出什么过河的好办法？
6
12.送 温 暖
小松鼠生病了，小动物们都来看望她。小猴
子带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白
兔送白菜，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来！”黄鹂也亮
开嗓子：
“祝你早日回到我们中间来。”小松鼠看着满屋的伙伴，激动得流下了泪。
1、
生病
了， 、 、 、
、
都来看望她。
2、本文共有
句话，第 句话写了黄鹂送温暖。
3、小松鼠为什么流泪？（
）
A、小松鼠身体不舒服。
B、小松鼠被伙伴的热情而感动。
C、小松鼠想到自己病好了，又可以和伙伴玩而高兴流泪。
4、如果你是小松鼠，你想对这些好朋友们说些什么？
13.雪花
冬天来了，北风吹着口哨，雪花纷纷扬扬从天上（漂 飘）下来„„
雪花落在树上，树枝
（伸、申）出小手，把冬天接在手里：“谢谢你，给我
们送来雪白的棉衣！”
雪花落在窗（台、抬）上，把耳朵贴紧玻璃，悄悄在（愉、偷）听奶奶的童
话。
雪花
落在操（厂、场）上，小朋友们堆呀堆，堆起一个雪人：“雪人，雪人，
欢迎你，我们一起（做、作）游
戏！”
1、选择（ ）中正确的字在下面画“√”
2、短文共（ ）个自然段。
3、雪花都落到了哪些地方？
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4、雪花还可能落到什么地方？想像一下，接着再写一句话。
14.奇妙的鼻子
昆虫是没有鼻子的。它们靠什么来闻气味呢？
原来，昆虫头上有一对细长的须，叫做触角。昆虫的触角东摇西摇，就能够闻
到各种各样的气味。
如果把昆虫的触角剪掉，它就分辨不出气味了。
1、短文讲了什么？（
）
①昆虫没有鼻子 ②昆虫的鼻子很奇妙
2、昆虫的鼻子是什么?(
)
①头 ②眼睛 ③嘴巴 ④触角
3、昆虫怎样闻到气味？（
）
①张开翅膀飞来飞去 ②触角东摇西摇 ③双脚跳来跳去
4、“如果把昆虫的触角剪掉，它就分辨不出气味了”这句话的意思是（ ）
①触角是多余的可以剪掉 ②昆虫不需要鼻子 ③触角就是昆虫的
鼻子
5、你还知道昆虫的哪些奥秘，写给大家看一看。
15.
寒冷的北风吹来啦，天上（漂
飘）下一朵朵雪花。雪花，你怎么这样（调
皮 美丽），使劲往我的眼睛和领子里钻。我又蹦又跳，也
躲不开你；我想伸手
去抓你，你却从我的指缝（fâng
fãng）里逃走了。雪花，你落在我粉红色的罩
衣上，像印上去的小花，多美啊（？
！）我向衣袖上哈一口气，你又变成了一
颗颗晶莹的小珍珠。
1、给短文加个题目。
2、在括号中正确的内容下面打“√”
3、这段话共有 句。
4、第二句写雪花 ，第四句写
。
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