人教版小学二年级数学下册《三位数的读、写法》教学设计

来日绮窗前-八年级英语试题

人教版小学二年级数学下册教学设计

三位数的读、写法
教学目的：
1．通过数圆点、小棒、方木块等数数活动，使学生理解1000以内数的组成。
2．使学生初步体会读数、写数的一般规律，同时培养学生的抽象概括能力和数
感。
3．通过了解生活中的数据信息，使学生感受到数在生活中的广泛应用，体会数
学的价值，同时培养爱国主义情感。
教学重点：正确读写1000以内的数。
教学难点：体会读写数的方法或本质。
教学过程：
一、复习导入
（一）填一填
10个一是（）， 10个十是（）， 10个一百是（）。
（二）数一数
1. 在二百八十六的后面连续数出6个数。
二百八十七、二百八十八、二百八十九、二百九十、二百九十一、二百九十二。
2. 下面这些小正方体共有（）个。

二、探究新知
1

数的组成。

生1：2个一百是二百，与三十五合起来是二百三十五。
生2：每列有10个，10列，10个。
生3：还剩下三十五个圆点。
10就是100，比100多。
师：同学们的方法非常好，数数的时候可以先数出整百数，再与剩下的部分合起
来。
图中有二百三十五个圆点。
二百三十五是由2个百、（）个十和（）个一组成的。

数的读写。

计数器上从右往左依次是个位、十位、百位、千位。

写数时从高位写起，2个百就在百位上写2，3个十就在十位上写3，5个一就在
2

个位上写5。
读数、写数都从高位起。

加深对1000的认识。
一千里有10个一百，每个一百里有10个十，10个10是100 ，所以一千里有100
个十。

三、知识应用
（一）填一填

有（）个百、（）个十和（）个一，这个数是（）。
（二）涂一涂，画一画
1. 给三百六十八个小方格涂上颜色。
2. 读数，并在计数器上画珠子。
（三）找规律，填一填
四、课堂作业
作业：第80页练习十六，第6～9题。

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