节约作文-水浒传读后感1000字

1、乌龟与水井
一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说
喂 伙计 请离得远一点 掉到我这儿是很危险的
乌笑着说：“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。”
水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”
“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”
一声跳下了井。
乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。
1．给文章第一小节加上标点符号。
2．这篇短文共有（ ）小节。
3．“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指 ___________，“那儿”
指 。
4． 这则寓言的意思是用√表示）
（1）水井能关心帮助乌龟。 （ ）
（2）不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。 （ ）
（3）骄傲自大是不对的。 （ ）

2、齐白石爷爷
齐白石爷爷是 世界著名的大画家。他画的花鸟鱼虫就像活的一样：蚱(zhà)
蜢(měng)好像会跳；小鸟好像会 眨眼睛；最有趣的是那些虾，身体像是透明的，
仿佛轻轻一碰，就会游走似的。
白石爷爷小 时候，家里很穷。他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草，他
就用柴棍在地上画画。后来，他当了木匠， 白天干活，晚上在昏暗的油灯下学
画。夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃 尽为止。
1 12

就这样，他画的画越来越好了。
白 石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他
每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢 ，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看
清蚱蜢跳跃(yuâ )时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴(shuān )住，他说
拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。
勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的
喜爱。
1．写出下列词的近义词。
著名—— 喜欢—— 仿佛——
2．写出下列词的反义词。
昏暗—— 仔细—— 成功——
3．在“舒服”一词中“舒”是哪种意思，请选好在（ ）里打“√”。
（1）伸展、宽解。（ ） （2）缓解、从容。（ ）
4．仿照短文中画横线的句子，用“越„„越„„”写一句话。
________________ __________________________________________

3、第一个大苹果
小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又< br>大又红的苹果。谁先吃呢？
小鹿说：“我给苹果树浇水，施过肥。这个大苹果给我吃吧。” 小猴说：
“冬天，我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。” 小猫说：“果
子闹虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”
怎么办呢？小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸
爸、妈妈。
2 12

哦！小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福
的。
1．根据短文内容，在括号里填上合适的词。
⑴春天，（ ）经常给果树（ ）水、（ ）肥。
⑵果树生病了，（ ）给果树（ ）药水杀虫。
⑶秋天（ ）爬上果树轻轻地（ ）下一个大苹果。
⑷冬天，（ ）给果树（ ）上厚厚的棉衣。
2．请照样子写出表示动作的词，看谁写得多。
摘、穿、浇
____________________________________________
3．小伙伴们明白了什么，请用“_____”在文中划出来。
4．你喜欢文中的谁，为什么？我喜欢______，因为 。

4、谁最美
今天，森林公园里召开“谁最美”的比赛(sài)大会。一清早，大家向赛
场走去。 忽然，大家发现小山羊家失火了。梅花鹿怕烧坏它的花衣服，吓得躲了起
来。小狐狸怕烧坏它的皮大 衣，悄悄地溜走了。
大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。它自己的眼
圈儿却被烟火熏(xūn)黑了，身上烧出一块块黑印子。 会上，大象当着大家
宣布：大熊猫最美。
从这以后，大熊猫不管走到哪儿，人们都十分喜爱它。
1．选词填空。
员 圆 园 向 象 弟 第
3 12

森林公（ ）里，在小超市服务的工作人（ ）是身子（ ）（ ）
的小熊兄（ ）。（ ）一个进来的顾客是大（ ）爷爷，小熊兄（ ）
热情地（ ）它介绍刚到的食品。
2．参加森林选美大赛的小动物有：
______________________________ ________
3．把句子补充完整。
__________，妈妈____________地去___________。 ______ __，他真勇
敢。_______和___________，都_____________。 4．小山羊家失火，小动物各是怎么想、怎么做的？请用“____”划出描
写它们不同表现的句子 。
5．写出表示大熊猫救小山羊时的动作的词语：__________________

5、秋 天 的 原 野
秋天来临了。
天空像一地覆盖在大地上的蓝 宝石。村子外的那个小池池塘睁着碧澄澄的
眼睛，望着这美好的天色。
一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝了过量的酒，红得像一团火焰似
的。 村前村后的稻子，低头弯腰，在秋风中默默地等待着人们去收割。 半
空中，排成“人”字形的大雁，“咿咿呀呀”唱着歌儿，告诉人们，想天边慢
慢飞去。
（1）这篇短文第二自然段有 句话。
（2）文中把“天空”比作 ，把“枫树叶子”比
作 。
4 12

（3）这篇短文写了秋天原野的天空、 、
、 、 、和大雁等景色。
（4）写一个打比方的句子，用“像”。
。

6、比 脖 子
长颈鹿、乌龟和水牛碰到一起。
长颈鹿一抬头， 摘下了树梢头的果子，得意的说：我的脖子特别长。这果
子你们能摘到吗？乌龟毫不示弱，把脑袋缩进壳 里，乌龟又伸了出来，说”你
们看，我的脑袋平时伸在外面，遇到危险很快缩进去，全靠我这灵活的脖子 。
水牛在旁边一声不吭，长颈鹿指指水牛的脖子问“牛大哥”，你怎么不说话呀？
水牛说:你们 都有好脖子，给自己带来方便，我只有粗苯、结实的脖子，为人
类干活。
听了水牛的话，长颈鹿不好意思的转过头去。乌龟呢？它也害羞了，一下
子把脑袋缩了进去。
1、从文中找出下列词语的反义词。
缩-----（ ） 困难----（ ）粗苯----（ ）
2、根据短文内容填空。
长颈鹿有（ ）的脖子，能（ ）。
乌龟有（ ）的脖子，能（ ）。
水牛有（ ）的脖子，能（ ）。
3、长颈鹿和乌龟听了水牛的话为什么不好意思？（在正确答案后画自己
喜欢的符号）
（1）因为他们的脖子太细了，没有水牛的结实。（ ）
5 12

（2）因为水牛的脖子能给自己带来方便，而他们的脖子却不能。（ ）
（3）因为水牛是想让自己的脖子为人类干活。而他们只为自己着想。
（ ）
7、
秋天，松鼠的叶子还是青青的，地上铺了厚厚的松针，好像松软的地毯。
松枝 上挂着许多松球，散发着阵阵清香。枫树的叶子开始落了，一片片红叶飘
下来，就像飞舞的蝴蝶。书上结 了很多果实，圆圆的，带着许多小刺，连松鼠
也不敢碰一碰。
1、选择正确的读音。
散发（sàn sǎn ） 彩蝶（chái cǎi） 结了很多果实(jiã jiē)
2、在括号里填上合适的词语。
（ ）的叶子 （ ）的松针
（ ）的地毯 （ ）的彩蝶
3、用” “画出文中打比方的句子。
4、短文主要写了 和 两种树，表示颜色的词
有 。
5、照样子写词语。
厚厚的
8、小雪花的梦
小雪花旋转着，静悄悄地飘落在大地上。
冬天的大地安静极了，它在等待着小雪花飘落下来。
小雪花刚一落在大地上就睡着了、就像 睡在妈妈的怀抱里。小雪花进入了
美丽的梦乡，小雪花梦见自己变成了青青的小草，梦见自己变成了盛开 的小花，
梦见自己变成了飞舞的蝴蝶。美一片小雪花都在做着不同的梦。
6 12

1、抄写短文中这样的词语。
青青的小草
_______________ _______________ _________________
2、照样子写词语。
静悄悄
_________ _________ __________ __________

9、青 蛙
青蛙有两只大眼睛。 像两颗晶莹的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可
机灵了。碧绿的身子，不满了黑绿色的斑点。白白的 大肚子，像是发了脾气，
一鼓一鼓的。两条有弹力的后腿，折叠着分排在身体两边。好神气的“田间勇< br>士”！
1、这段话有 句话。
2、在括号里填上表示颜色的词语。
（ ）的身子 （ ）的斑点
（ ）的肚子 ( )的勇士
3、 这段话写了的样子。先写了 ，再写了 ，
然后写了 最后写了 。
4、为什么说青蛙是“田间勇士”？

。
10、珊 瑚
大海退潮了，海面上露 出了美丽的珊瑚礁，有红的、有白的、还有五颜六
色的。他们一丛一丛，有的像鹿角，有的像菊花，有的 像树枝。
7 12

人们看到珊瑚的色彩这样美丽，形状这样奇 怪，以为他们是生长在海底的
植物。其实他们不是植物，是珊瑚虫分泌出来的石灰质。
珊瑚 虫是浅海里的一种小动物，它们生活在海底洁净的的岩石上，只有几
毫米大，他们长着花瓣一样的触手， 触手中间有一张很小的嘴，猎取比它更小
的生物做食物。他们不断的分泌石灰质，这些石灰质连在一起， 就形成了各种
各样的美丽的珊瑚。
1、短文有（ ）个自然段。
2、用“ ”画出文中的比喻句。
3、把描写珊瑚虫的句子用“--------”画出来。
4、“美丽”的近义词是（ ）。
“五颜六色”这样的词我还会写（
11、月季花
我们家院子里的王奶奶种了一棵月季，月季花红艳艳的，可漂亮了！ 一
天，我摘了一朵月季花。王奶奶以为是她的孙女妹妹摘的，非常生气把梅梅打
了一顿 (dù n)。我听见梅梅的哭声，心里很难过，连忙过去对王奶奶说：“花
是我摘的，王奶奶，对不起！”王奶 奶笑着说：“认了错就是好孩子，以后别摘
了。”
后来，我常常帮助王奶奶浇花，来弥补(mǐ bǔ)自己的过失(shī)。月季
花开得更鲜艳了。
1、短文有( )个自然段，在文中用1、2、„„序号标出。
2、月季花为什么开得更鲜艳了？


3、你觉得文中的“我”是个( )的孩子。
8 12

）（ ）。

12、乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白，百 灵鸟为什么能够（gou）唱出那么动听的歌来。人们一
谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦 想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sang）子，那该有多
好啊！乌鸦实在想不出什么好办 法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到
目的。
百灵鸟告诉乌鸦：要想有一副好嗓子， 唱出美妙（miao）动听的歌声，
得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chi）练习，这 样长期不断
（duan）地练下去，一定会获得成功。
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
1、短文一共有（ ）个自然段。
2、怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。
3、乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？
_________________________ _________________________________
4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。
_________ _________________________________________________

13、熊（xiong）妈妈收菜
菜园里的蔬（shu）菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。
它们走到萝（luo）卜地里， 熊妈妈拔（ba）了一个大萝卜。小熊就要吃
萝卜的叶子。熊妈妈说：别吃叶子，要吃它的根，你记住， 萝卜的根最好吃。

它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊妈妈9 12

说：你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！
它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说：你记住，西
红柿的叶子不能吃，要吃它的果 实。
小熊对妈妈说：妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！
1、短文共有（ ）个自然段。
2、用横线把熊妈妈说的话画了下来。
3、短文中写了几种蔬菜？它们是：
________________________ ______________________________
4、小熊学到了什么知识？
______________________________________________ ____________

14、百灵鸟的歌
每当百灵鸟敞开歌喉，那优美 的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸
奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从造到晚不知疲倦地唱着。 可它唱得越卖力，
听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐
哪里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来停我唱歌呢？我
又没有骄傲！” 喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家
都已经听厌了，自然也就不 愿意再去听了。”
百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又
亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。
1．短文一共有__________ 节，在每小节前标上序号。
2．第 __________ 节写了喜鹊大姐说的的话。
3．从文中找出下列词语的近义词和反义词。
10 12

近义词：立即——（ ）表扬——（ ）
反义词：虚心——（ ）高兴——（ ）
4．百灵鸟感到苦闷的事是
________________________________________。
5．百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：
_________________ ____________________________________。

15、小马长大了
小马长大了，老马请黑狗来教小马跑路，请山羊来教小马爬山，请黄牛教< br>小马拉车。小马都学会了，一样一样地做给老马看。
老马看了很高兴，亲亲小马的脸说：“你学会了这么多的本领，真是一个
好孩子。”
小马说：“从明天起，我就可以帮助妈妈做事了，也可以出去为大家做事
了。”
1．短文有（ ）段。
2．短文主要讲谁的事？

3．小马向_____________学会了_________________。
小马向_____________学会了____________ __。
小马向_____________学会了_______ _。
16、
从前，有一个人顶着大包袱骑在马背上赶路。走了不大一会儿，他满脸汗
水，十分吃力。
“喂，”过路人看了十分奇怪地问：“你为什么要顶着大包袱，不把它放在
11 12

马背上呢？”
“唉！”骑马的人叹了口气，说：“我怕马吃不消 ，所以把包袱顶在头上，
这样做可以让马省些力气呀！”
1、这篇短文共有_____个自然段。
2、用“ ”画出过路人问的话。
3、用“~~~~~”画出骑马人回答的话。
4、你认为把大包袱顶在头上比放在马背上让马省力吗？为什么？
17
一只乌鸦口渴了，在树林中找水喝时遇到了猴子。猴子告诉它树下的井里
有水。
猴 子走了，乌鸦来到了那口井旁，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔
了好久，还不见水升上来。 < br>这时候，猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：
“你用这种办法喝瓶子里 的水是可以的，喝井里的水就不行了。”说完，猴子
很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。
1、这篇段文共有___个自然段，写了______和______之间发生的事。
2、乌鸦的老办法是什么？用“_____”画出有关的句子。
3、猴子的办法是__________________________________。
12 12

1、乌龟与水井
一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说
喂 伙计 请离得远一点 掉到我这儿是很危险的
乌笑着说：“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。”
水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”
“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”
一声跳下了井。
乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。
1．给文章第一小节加上标点符号。
2．这篇短文共有（ ）小节。
3．“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指 ___________，“那儿”
指 。
4． 这则寓言的意思是用√表示）
（1）水井能关心帮助乌龟。 （ ）
（2）不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。 （ ）
（3）骄傲自大是不对的。 （ ）

2、齐白石爷爷
齐白石爷爷是 世界著名的大画家。他画的花鸟鱼虫就像活的一样：蚱(zhà)
蜢(měng)好像会跳；小鸟好像会 眨眼睛；最有趣的是那些虾，身体像是透明的，
仿佛轻轻一碰，就会游走似的。
白石爷爷小 时候，家里很穷。他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草，他
就用柴棍在地上画画。后来，他当了木匠， 白天干活，晚上在昏暗的油灯下学
画。夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃 尽为止。
1 12

就这样，他画的画越来越好了。
白 石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他
每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢 ，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看
清蚱蜢跳跃(yuâ )时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴(shuān )住，他说
拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。
勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的
喜爱。
1．写出下列词的近义词。
著名—— 喜欢—— 仿佛——
2．写出下列词的反义词。
昏暗—— 仔细—— 成功——
3．在“舒服”一词中“舒”是哪种意思，请选好在（ ）里打“√”。
（1）伸展、宽解。（ ） （2）缓解、从容。（ ）
4．仿照短文中画横线的句子，用“越„„越„„”写一句话。
________________ __________________________________________

3、第一个大苹果
小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又< br>大又红的苹果。谁先吃呢？
小鹿说：“我给苹果树浇水，施过肥。这个大苹果给我吃吧。” 小猴说：
“冬天，我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。” 小猫说：“果
子闹虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”
怎么办呢？小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸
爸、妈妈。
2 12

哦！小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福
的。
1．根据短文内容，在括号里填上合适的词。
⑴春天，（ ）经常给果树（ ）水、（ ）肥。
⑵果树生病了，（ ）给果树（ ）药水杀虫。
⑶秋天（ ）爬上果树轻轻地（ ）下一个大苹果。
⑷冬天，（ ）给果树（ ）上厚厚的棉衣。
2．请照样子写出表示动作的词，看谁写得多。
摘、穿、浇
____________________________________________
3．小伙伴们明白了什么，请用“_____”在文中划出来。
4．你喜欢文中的谁，为什么？我喜欢______，因为 。

4、谁最美
今天，森林公园里召开“谁最美”的比赛(sài)大会。一清早，大家向赛
场走去。 忽然，大家发现小山羊家失火了。梅花鹿怕烧坏它的花衣服，吓得躲了起
来。小狐狸怕烧坏它的皮大 衣，悄悄地溜走了。
大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。它自己的眼
圈儿却被烟火熏(xūn)黑了，身上烧出一块块黑印子。 会上，大象当着大家
宣布：大熊猫最美。
从这以后，大熊猫不管走到哪儿，人们都十分喜爱它。
1．选词填空。
员 圆 园 向 象 弟 第
3 12

森林公（ ）里，在小超市服务的工作人（ ）是身子（ ）（ ）
的小熊兄（ ）。（ ）一个进来的顾客是大（ ）爷爷，小熊兄（ ）
热情地（ ）它介绍刚到的食品。
2．参加森林选美大赛的小动物有：
______________________________ ________
3．把句子补充完整。
__________，妈妈____________地去___________。 ______ __，他真勇
敢。_______和___________，都_____________。 4．小山羊家失火，小动物各是怎么想、怎么做的？请用“____”划出描
写它们不同表现的句子 。
5．写出表示大熊猫救小山羊时的动作的词语：__________________

5、秋 天 的 原 野
秋天来临了。
天空像一地覆盖在大地上的蓝 宝石。村子外的那个小池池塘睁着碧澄澄的
眼睛，望着这美好的天色。
一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝了过量的酒，红得像一团火焰似
的。 村前村后的稻子，低头弯腰，在秋风中默默地等待着人们去收割。 半
空中，排成“人”字形的大雁，“咿咿呀呀”唱着歌儿，告诉人们，想天边慢
慢飞去。
（1）这篇短文第二自然段有 句话。
（2）文中把“天空”比作 ，把“枫树叶子”比
作 。
4 12

（3）这篇短文写了秋天原野的天空、 、
、 、 、和大雁等景色。
（4）写一个打比方的句子，用“像”。
。

6、比 脖 子
长颈鹿、乌龟和水牛碰到一起。
长颈鹿一抬头， 摘下了树梢头的果子，得意的说：我的脖子特别长。这果
子你们能摘到吗？乌龟毫不示弱，把脑袋缩进壳 里，乌龟又伸了出来，说”你
们看，我的脑袋平时伸在外面，遇到危险很快缩进去，全靠我这灵活的脖子 。
水牛在旁边一声不吭，长颈鹿指指水牛的脖子问“牛大哥”，你怎么不说话呀？
水牛说:你们 都有好脖子，给自己带来方便，我只有粗苯、结实的脖子，为人
类干活。
听了水牛的话，长颈鹿不好意思的转过头去。乌龟呢？它也害羞了，一下
子把脑袋缩了进去。
1、从文中找出下列词语的反义词。
缩-----（ ） 困难----（ ）粗苯----（ ）
2、根据短文内容填空。
长颈鹿有（ ）的脖子，能（ ）。
乌龟有（ ）的脖子，能（ ）。
水牛有（ ）的脖子，能（ ）。
3、长颈鹿和乌龟听了水牛的话为什么不好意思？（在正确答案后画自己
喜欢的符号）
（1）因为他们的脖子太细了，没有水牛的结实。（ ）
5 12

（2）因为水牛的脖子能给自己带来方便，而他们的脖子却不能。（ ）
（3）因为水牛是想让自己的脖子为人类干活。而他们只为自己着想。
（ ）
7、
秋天，松鼠的叶子还是青青的，地上铺了厚厚的松针，好像松软的地毯。
松枝 上挂着许多松球，散发着阵阵清香。枫树的叶子开始落了，一片片红叶飘
下来，就像飞舞的蝴蝶。书上结 了很多果实，圆圆的，带着许多小刺，连松鼠
也不敢碰一碰。
1、选择正确的读音。
散发（sàn sǎn ） 彩蝶（chái cǎi） 结了很多果实(jiã jiē)
2、在括号里填上合适的词语。
（ ）的叶子 （ ）的松针
（ ）的地毯 （ ）的彩蝶
3、用” “画出文中打比方的句子。
4、短文主要写了 和 两种树，表示颜色的词
有 。
5、照样子写词语。
厚厚的
8、小雪花的梦
小雪花旋转着，静悄悄地飘落在大地上。
冬天的大地安静极了，它在等待着小雪花飘落下来。
小雪花刚一落在大地上就睡着了、就像 睡在妈妈的怀抱里。小雪花进入了
美丽的梦乡，小雪花梦见自己变成了青青的小草，梦见自己变成了盛开 的小花，
梦见自己变成了飞舞的蝴蝶。美一片小雪花都在做着不同的梦。
6 12

1、抄写短文中这样的词语。
青青的小草
_______________ _______________ _________________
2、照样子写词语。
静悄悄
_________ _________ __________ __________

9、青 蛙
青蛙有两只大眼睛。 像两颗晶莹的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可
机灵了。碧绿的身子，不满了黑绿色的斑点。白白的 大肚子，像是发了脾气，
一鼓一鼓的。两条有弹力的后腿，折叠着分排在身体两边。好神气的“田间勇< br>士”！
1、这段话有 句话。
2、在括号里填上表示颜色的词语。
（ ）的身子 （ ）的斑点
（ ）的肚子 ( )的勇士
3、 这段话写了的样子。先写了 ，再写了 ，
然后写了 最后写了 。
4、为什么说青蛙是“田间勇士”？

。
10、珊 瑚
大海退潮了，海面上露 出了美丽的珊瑚礁，有红的、有白的、还有五颜六
色的。他们一丛一丛，有的像鹿角，有的像菊花，有的 像树枝。
7 12

人们看到珊瑚的色彩这样美丽，形状这样奇 怪，以为他们是生长在海底的
植物。其实他们不是植物，是珊瑚虫分泌出来的石灰质。
珊瑚 虫是浅海里的一种小动物，它们生活在海底洁净的的岩石上，只有几
毫米大，他们长着花瓣一样的触手， 触手中间有一张很小的嘴，猎取比它更小
的生物做食物。他们不断的分泌石灰质，这些石灰质连在一起， 就形成了各种
各样的美丽的珊瑚。
1、短文有（ ）个自然段。
2、用“ ”画出文中的比喻句。
3、把描写珊瑚虫的句子用“--------”画出来。
4、“美丽”的近义词是（ ）。
“五颜六色”这样的词我还会写（
11、月季花
我们家院子里的王奶奶种了一棵月季，月季花红艳艳的，可漂亮了！ 一
天，我摘了一朵月季花。王奶奶以为是她的孙女妹妹摘的，非常生气把梅梅打
了一顿 (dù n)。我听见梅梅的哭声，心里很难过，连忙过去对王奶奶说：“花
是我摘的，王奶奶，对不起！”王奶 奶笑着说：“认了错就是好孩子，以后别摘
了。”
后来，我常常帮助王奶奶浇花，来弥补(mǐ bǔ)自己的过失(shī)。月季
花开得更鲜艳了。
1、短文有( )个自然段，在文中用1、2、„„序号标出。
2、月季花为什么开得更鲜艳了？


3、你觉得文中的“我”是个( )的孩子。
8 12

）（ ）。

12、乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白，百 灵鸟为什么能够（gou）唱出那么动听的歌来。人们一
谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦 想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sang）子，那该有多
好啊！乌鸦实在想不出什么好办 法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到
目的。
百灵鸟告诉乌鸦：要想有一副好嗓子， 唱出美妙（miao）动听的歌声，
得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chi）练习，这 样长期不断
（duan）地练下去，一定会获得成功。
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
1、短文一共有（ ）个自然段。
2、怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。
3、乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？
_________________________ _________________________________
4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。
_________ _________________________________________________

13、熊（xiong）妈妈收菜
菜园里的蔬（shu）菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。
它们走到萝（luo）卜地里， 熊妈妈拔（ba）了一个大萝卜。小熊就要吃
萝卜的叶子。熊妈妈说：别吃叶子，要吃它的根，你记住， 萝卜的根最好吃。

它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊妈妈9 12

说：你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！
它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说：你记住，西
红柿的叶子不能吃，要吃它的果 实。
小熊对妈妈说：妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！
1、短文共有（ ）个自然段。
2、用横线把熊妈妈说的话画了下来。
3、短文中写了几种蔬菜？它们是：
________________________ ______________________________
4、小熊学到了什么知识？
______________________________________________ ____________

14、百灵鸟的歌
每当百灵鸟敞开歌喉，那优美 的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸
奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从造到晚不知疲倦地唱着。 可它唱得越卖力，
听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐
哪里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来停我唱歌呢？我
又没有骄傲！” 喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家
都已经听厌了，自然也就不 愿意再去听了。”
百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又
亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。
1．短文一共有__________ 节，在每小节前标上序号。
2．第 __________ 节写了喜鹊大姐说的的话。
3．从文中找出下列词语的近义词和反义词。
10 12

近义词：立即——（ ）表扬——（ ）
反义词：虚心——（ ）高兴——（ ）
4．百灵鸟感到苦闷的事是
________________________________________。
5．百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：
_________________ ____________________________________。

15、小马长大了
小马长大了，老马请黑狗来教小马跑路，请山羊来教小马爬山，请黄牛教< br>小马拉车。小马都学会了，一样一样地做给老马看。
老马看了很高兴，亲亲小马的脸说：“你学会了这么多的本领，真是一个
好孩子。”
小马说：“从明天起，我就可以帮助妈妈做事了，也可以出去为大家做事
了。”
1．短文有（ ）段。
2．短文主要讲谁的事？

3．小马向_____________学会了_________________。
小马向_____________学会了____________ __。
小马向_____________学会了_______ _。
16、
从前，有一个人顶着大包袱骑在马背上赶路。走了不大一会儿，他满脸汗
水，十分吃力。
“喂，”过路人看了十分奇怪地问：“你为什么要顶着大包袱，不把它放在
11 12

马背上呢？”
“唉！”骑马的人叹了口气，说：“我怕马吃不消 ，所以把包袱顶在头上，
这样做可以让马省些力气呀！”
1、这篇短文共有_____个自然段。
2、用“ ”画出过路人问的话。
3、用“~~~~~”画出骑马人回答的话。
4、你认为把大包袱顶在头上比放在马背上让马省力吗？为什么？
17
一只乌鸦口渴了，在树林中找水喝时遇到了猴子。猴子告诉它树下的井里
有水。
猴 子走了，乌鸦来到了那口井旁，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔
了好久，还不见水升上来。 < br>这时候，猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：
“你用这种办法喝瓶子里 的水是可以的，喝井里的水就不行了。”说完，猴子
很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。
1、这篇段文共有___个自然段，写了______和______之间发生的事。
2、乌鸦的老办法是什么？用“_____”画出有关的句子。
3、猴子的办法是__________________________________。
12 12