2019-2020年五年级语文上册课文内容复习
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2019-2020年五年级语文上册课文内容复习
一、《师恩难忘》1、课文通过
写
，抒发了
__________________。课文中的田老师是一
位
的老师。
2、学了这篇课文，我想用这句诗来赞美老师：____________________
_______。
二、《陶校长的演讲》1、如果我们每天都这样地问问自己，这样地激励和鞭策自己
，我们就
一定能在（ ）、（ ）、（ ）、（
）各方面有长足的进步。
2、请你写一句陶行知的名言：____________________
____________________。
三、古诗两首：1、牧童骑黄牛，_________
___。_____________，忽然闭口立。这首诗是____
代诗人________写的。
2、《寻隐者不遇》是____代诗人_______写的。诗的后两句是：
____________
__,___________________。
四、《去打开大自然绿色的课本》1
课题的含义
是 。
2
为什么把大自然说成“绿色的课
本”？
3、祖国_______绿色的大门，给孩子们一片_________。去吧，去呼吸山水间____
____，去
吧，去打开大自然________________。
A， 这段话即是文
章的开头，也是文章的________，让人们感受到________的美好、神奇，
召唤着人们去
___________________。（答案:探索大自然的奥秘）
B，这段话把大自然说成绿色的课本，为什么？你喜欢这绿色的课本吗？
________
__________________________________________________
__________________
(答案：因为绿色象征着生命，象征着活力，所以把大自然说
成绿色的课本。我喜欢这样的
课本，因为大自然中隐藏着许多奥秘，能给我们带来欢乐和收获。 )
五《装满昆虫的衣袋》
1、课文记叙了法国著名昆虫学家_________从小就对昆虫非
常入迷的故事，告诉我们
________________________.（答案:从小就应当热
爱大自然，热爱科学。）
2、读了《装满昆虫的衣袋》你懂得了_________________
___________________________
3、课文为什么要用“装满昆虫的衣袋”做题目？
____________________________________
六、《变色龙》 <
br>1、变色龙，学名_________，因为它能够________________________
_，以求得自身的安全，
所以俗称变色龙。
2、本文通过我们_________、____
____、________的过程，展示了变色龙的特点，从而提醒
人们应当___________
_____。
3、请你用一段话简要的介绍一下变色龙。
4、写出几条带有动物的成语。
七、《金蝉脱壳》：未出壳的蝉尾使劲地____
______，______________。蝉儿把它已经出壳的
上半身____________
____，又___________向前扑来，再用前脚抓住蝉壳___________，
____
_________的蝉尾就出来。整个动作配合得________________。
八、《成语故事三则》1 《成语故事三则》分别讲了_____________、_
______________、
__________________
2 三个成语的意
思分别是______________________________________________
________
九、《推敲》1、_________想起昨夜即兴写成的那首小诗，觉得”___
__________________”
中的“推”字用得不够妥帖，或许改用“____”字更恰当
些。
2、你认为用“推”，还是用“敲”好？请说明理由：___________________
_________
十、 《嫦娥奔月》1本文是一篇
。描写了三个个性色彩很浓的人物，
分别是___________________嫦娥，
的后
羿， 的逢蒙。
2、分别用一两句话介绍一下人物：
嫦娥: 后
羿:
逢蒙:
3、我国有许多的传统节日，请你把它们连起来。
正月初一
元宵节
正月十五 重阳节
五月初五
端午节
八月十五 中秋节
九月初九
新春佳节
我还知道这些节日：
4、写出两句与月亮有关的古诗。
，
。
，
。
十一、《读书莫放“拦路虎”》
“拦路虎”指的是（），在文中指的是（）。请你说说如何扫除读书时遇到的“拦路虎”？
十二、《伊索寓言》
1、本学期我们学习的三篇《伊索寓言》是：___________、
____________、__________________.
2、这三篇寓言故事分别告诉我们:
十三、《在大海中永生》
１、飞机在高空盘旋
，鲜花伴着骨灰，撒向无垠的大海。大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟
人的离去……“呜咽”可以换成词
语 、 、 ，意思不变。
2、“鲜花伴着骨灰”中的“伴”能换成“拌”吗？说说你的理由。
十四、《高尔基和他的儿子》
1、高尔基是一位 ，他的作品有《
》、《 》、
《 》等。
2、课文通过叙述高尔基和他的十岁儿子之间发生的“ ”以及
“
”的两件小事，反映了高尔基父子间的 ，以及
高尔基
拳拳爱心。
3、“‘给’，永远比‘拿’愉快……”你对这句话是怎么理解的？
十五、《艾滋病小斗士》
1、文中的“小斗士”指的是________，他的死，引起了世
界上许多人的关注，这其中有
_____________和_________________。
2、为什么称他为“艾滋病小斗士”？_____________________________
_______________
十六、 《鼎湖山听泉》
文中描写入夜后泉声的句子__
________________________________________作者运用
了
和 的修辞手法。
十七、《黄果树瀑布》１、你知道我们国家有哪些瀑布
＿＿＿、＿＿＿。你知道世界上有哪
些著名的瀑布＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿。２、课文按
照＿＿＿＿＿的顺序，
依次写了＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。本文是游记，你还知道哪些文章是游记?
写出两篇
＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿。
３、阅读课文片断回答问题：
黄果树瀑布虽不
如庐山瀑布那样长，但远比它宽提多，所以显得气势飞凡，雄伟壮观。瀑布
从岩壁上直泻下来，如雷声轰
鸣，山回谷应。坐在下面仿佛置身在一个圆形的乐池里。四周
乐声齐鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每
个细胞都灌满了活力。
（1），课文第一句运用了＿＿修辞手法来写的，你还知道哪些写瀑布的诗写下两句：
（2），用“＿＿”画出作者感受的句子。用“~~~~”引起感受原因的句子。
（3），从
这一段话中你体会到什么？______________________________________
________
十八、《莫高窟》1
文中介绍彩塑个性鲜明，神态各异的句子___________________2 文中介
绍“飞天
”形象的句子________________________________________
十九、《天火之谜》美国科学家_________经过长期观察，大胆地推测雷暴就是_________，
后来通过________实验揭开了雷电的秘密。他还发明了________________。
二十、《厄运打不垮的信念》
1、“厄运”指的是__________________，
在本文中“厄运”指的是_______________________。
2、谈迁是怎么面对这一
“厄运”的？给了你怎样的启示？
______________________________
__________________________________
二十一、《诺贝尔》1、
诺贝尔一生的在______和______方面有过许多发明，而他最突出的发
明就是_______
__。2、诺贝尔奖主要奖给___________、____________、
________
_____________、________________、__________________、
五个领域中成就最突
出的人。
二十二、《滴水穿石的启示》
1、
课文中列举
了
三个人物的事例，说明古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，都是
________
__________的精神，取得成功的。
2 、我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示
__________________________________________________
____________________________
二十三、《林冲棒打洪教头》
1、 课文是根据我国古典小说
的有关回目改写的，原
著作者是
2
、我们了解是林冲是个
的人，洪教头是个
_________________的人，柴进是
个
的人。
二十四、《少年王冕》1、一阵大雨过后，天空中_______。阳光__________
__，照得湖水
______________。山上____________，_________
_____；山下_____________，__________。
树枝像__________
_____，_______________。湖里有_______________，花苞上
__
________________，荷叶上水珠_____________。2、结合课文内容，说说王冕是
一个怎样
的人？_______________________________________
__________________________
3、 课文是根据小说
的有关回目改写的，原著作者是
______________
二十五、《黄鹤楼送别》 <
br>１、默写《黄鹤楼送孟浩然之陵》
____________________________
_________________________________________
2、你还
背诵了哪些送别诗？请写四首诗题：_____________、_______________、
_______________、___________________。
二十六、 《清平乐
村居》1 《清平乐 村居》这首词是 代词人
写的。
________是词牌名， 是题目。
2 这首词描写了
这些平常的农村景象，还写了
____________________ ____________
________________________________________把农村
生活真
实地反映出来，抒发了作者________________________________的思想感情。
3 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。相媚好:
诗意：
4最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 无赖: 卧剥 :
诗意：
积累：
2019-2020年五年级语文上册课文内容复习
一、《师恩难忘》1、课文通过
写
，抒发了
__________________。课文中的田老师是一
位
的老师。
2、学了这篇课文，我想用这句诗来赞美老师：____________________
_______。
二、《陶校长的演讲》1、如果我们每天都这样地问问自己，这样地激励和鞭策自己
，我们就
一定能在（ ）、（ ）、（ ）、（
）各方面有长足的进步。
2、请你写一句陶行知的名言：____________________
____________________。
三、古诗两首：1、牧童骑黄牛，_________
___。_____________，忽然闭口立。这首诗是____
代诗人________写的。
2、《寻隐者不遇》是____代诗人_______写的。诗的后两句是：
____________
__,___________________。
四、《去打开大自然绿色的课本》1
课题的含义
是 。
2
为什么把大自然说成“绿色的课
本”？
3、祖国_______绿色的大门，给孩子们一片_________。去吧，去呼吸山水间____
____，去
吧，去打开大自然________________。
A， 这段话即是文
章的开头，也是文章的________，让人们感受到________的美好、神奇，
召唤着人们去
___________________。（答案:探索大自然的奥秘）
B，这段话把大自然说成绿色的课本，为什么？你喜欢这绿色的课本吗？
________
__________________________________________________
__________________
(答案：因为绿色象征着生命，象征着活力，所以把大自然说
成绿色的课本。我喜欢这样的
课本，因为大自然中隐藏着许多奥秘，能给我们带来欢乐和收获。 )
五《装满昆虫的衣袋》
1、课文记叙了法国著名昆虫学家_________从小就对昆虫非
常入迷的故事，告诉我们
________________________.（答案:从小就应当热
爱大自然，热爱科学。）
2、读了《装满昆虫的衣袋》你懂得了_________________
___________________________
3、课文为什么要用“装满昆虫的衣袋”做题目？
____________________________________
六、《变色龙》 <
br>1、变色龙，学名_________，因为它能够________________________
_，以求得自身的安全，
所以俗称变色龙。
2、本文通过我们_________、____
____、________的过程，展示了变色龙的特点，从而提醒
人们应当___________
_____。
3、请你用一段话简要的介绍一下变色龙。
4、写出几条带有动物的成语。
七、《金蝉脱壳》：未出壳的蝉尾使劲地____
______，______________。蝉儿把它已经出壳的
上半身____________
____，又___________向前扑来，再用前脚抓住蝉壳___________，
____
_________的蝉尾就出来。整个动作配合得________________。
八、《成语故事三则》1 《成语故事三则》分别讲了_____________、_
______________、
__________________
2 三个成语的意
思分别是______________________________________________
________
九、《推敲》1、_________想起昨夜即兴写成的那首小诗，觉得”___
__________________”
中的“推”字用得不够妥帖，或许改用“____”字更恰当
些。
2、你认为用“推”，还是用“敲”好？请说明理由：___________________
_________
十、 《嫦娥奔月》1本文是一篇
。描写了三个个性色彩很浓的人物，
分别是___________________嫦娥，
的后
羿， 的逢蒙。
2、分别用一两句话介绍一下人物：
嫦娥: 后
羿:
逢蒙:
3、我国有许多的传统节日，请你把它们连起来。
正月初一
元宵节
正月十五 重阳节
五月初五
端午节
八月十五 中秋节
九月初九
新春佳节
我还知道这些节日：
4、写出两句与月亮有关的古诗。
，
。
，
。
十一、《读书莫放“拦路虎”》
“拦路虎”指的是（），在文中指的是（）。请你说说如何扫除读书时遇到的“拦路虎”？
十二、《伊索寓言》
1、本学期我们学习的三篇《伊索寓言》是：___________、
____________、__________________.
2、这三篇寓言故事分别告诉我们:
十三、《在大海中永生》
１、飞机在高空盘旋
，鲜花伴着骨灰，撒向无垠的大海。大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟
人的离去……“呜咽”可以换成词
语 、 、 ，意思不变。
2、“鲜花伴着骨灰”中的“伴”能换成“拌”吗？说说你的理由。
十四、《高尔基和他的儿子》
1、高尔基是一位 ，他的作品有《
》、《 》、
《 》等。
2、课文通过叙述高尔基和他的十岁儿子之间发生的“ ”以及
“
”的两件小事，反映了高尔基父子间的 ，以及
高尔基
拳拳爱心。
3、“‘给’，永远比‘拿’愉快……”你对这句话是怎么理解的？
十五、《艾滋病小斗士》
1、文中的“小斗士”指的是________，他的死，引起了世
界上许多人的关注，这其中有
_____________和_________________。
2、为什么称他为“艾滋病小斗士”？_____________________________
_______________
十六、 《鼎湖山听泉》
文中描写入夜后泉声的句子__
________________________________________作者运用
了
和 的修辞手法。
十七、《黄果树瀑布》１、你知道我们国家有哪些瀑布
＿＿＿、＿＿＿。你知道世界上有哪
些著名的瀑布＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿。２、课文按
照＿＿＿＿＿的顺序，
依次写了＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。本文是游记，你还知道哪些文章是游记?
写出两篇
＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿。
３、阅读课文片断回答问题：
黄果树瀑布虽不
如庐山瀑布那样长，但远比它宽提多，所以显得气势飞凡，雄伟壮观。瀑布
从岩壁上直泻下来，如雷声轰
鸣，山回谷应。坐在下面仿佛置身在一个圆形的乐池里。四周
乐声齐鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每
个细胞都灌满了活力。
（1），课文第一句运用了＿＿修辞手法来写的，你还知道哪些写瀑布的诗写下两句：
（2），用“＿＿”画出作者感受的句子。用“~~~~”引起感受原因的句子。
（3），从
这一段话中你体会到什么？______________________________________
________
十八、《莫高窟》1
文中介绍彩塑个性鲜明，神态各异的句子___________________2 文中介
绍“飞天
”形象的句子________________________________________
十九、《天火之谜》美国科学家_________经过长期观察，大胆地推测雷暴就是_________，
后来通过________实验揭开了雷电的秘密。他还发明了________________。
二十、《厄运打不垮的信念》
1、“厄运”指的是__________________，
在本文中“厄运”指的是_______________________。
2、谈迁是怎么面对这一
“厄运”的？给了你怎样的启示？
______________________________
__________________________________
二十一、《诺贝尔》1、
诺贝尔一生的在______和______方面有过许多发明，而他最突出的发
明就是_______
__。2、诺贝尔奖主要奖给___________、____________、
________
_____________、________________、__________________、
五个领域中成就最突
出的人。
二十二、《滴水穿石的启示》
1、
课文中列举
了
三个人物的事例，说明古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，都是
________
__________的精神，取得成功的。
2 、我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示
__________________________________________________
____________________________
二十三、《林冲棒打洪教头》
1、 课文是根据我国古典小说
的有关回目改写的，原
著作者是
2
、我们了解是林冲是个
的人，洪教头是个
_________________的人，柴进是
个
的人。
二十四、《少年王冕》1、一阵大雨过后，天空中_______。阳光__________
__，照得湖水
______________。山上____________，_________
_____；山下_____________，__________。
树枝像__________
_____，_______________。湖里有_______________，花苞上
__
________________，荷叶上水珠_____________。2、结合课文内容，说说王冕是
一个怎样
的人？_______________________________________
__________________________
3、 课文是根据小说
的有关回目改写的，原著作者是
______________
二十五、《黄鹤楼送别》 <
br>１、默写《黄鹤楼送孟浩然之陵》
____________________________
_________________________________________
2、你还
背诵了哪些送别诗？请写四首诗题：_____________、_______________、
_______________、___________________。
二十六、 《清平乐
村居》1 《清平乐 村居》这首词是 代词人
写的。
________是词牌名， 是题目。
2 这首词描写了
这些平常的农村景象，还写了
____________________ ____________
________________________________________把农村
生活真
实地反映出来，抒发了作者________________________________的思想感情。
3 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。相媚好:
诗意：
4最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 无赖: 卧剥 :
诗意：
积累：