湖南航空职业技术学院-古代酒杯

人教版五年级上册语文 期末分类整合试卷（三）

课文内容与积累运用

一、根据课文内容填空。(24分
1.白鹭是一首______________ _。______________________，___________________，一切都 < br>很适宜。白鹤太大而_____________，即使如___________或_________ ________，也觉得
__________________，而且____________ __了。然而白鹭却因为_________________，而
被人_______________________。
2.那雪白的蓑毛，那全身的__ __________________，那铁色的长喙，那___________________， ______________________，减之一分则嫌短，_________________ _____，黛之一忽则嫌黑。
3.在清水田里，时有一只两只白鹭_______________ _，整个的田便成了一幅______________。
田的大小好像是______________________。
4.晴天的清晨，每每看 见它___________________，看来像是不安稳，而它_______________。 < br>_____________________很难表现的一种嗜好。人们说它____________ _____，可它真是
____________________?黄昏的空中偶见_______ _________，更是_______________的一种
恩惠。那是__________ ____________，而且_____________________了。
5.或许有人会 感到______________________，白鹭不会唱歌。但是_______________， 不就
是___________________吗？——不，歌未免太铿锵了。白鹭实在是____ __________，一
首韵在骨子里的______________________。 6._________________，不在他人，而全在_____________。______ ________________，少年
富则国，____________________，_ ___________________，少年自由则国自由，
________________ ____，____________________，少年雄于地球则国雄于地球。
7.红日初升 ，__________________。河出伏流，__________________。______ _____________，
鳞爪飞扬。___________________，百兽震惶。_ __________________，风尘吸张。
________________，矞矞皇皇 。干将发硎，___________。天戴其苍，_______________。
纵有千古，_ _______________。_______________，来日方长。美哉，__________ _____。
与天不老!壮哉，我中国少年，___________________！
8._____________是黎明。___________________泛着鱼肚色的天空，染上_ _____________，
飘着___________________。
9.夏天 最美是_________。_________________固然美，________________ ___，也有无数
的萤火虫___________________。即使是__________ _________，也有一只两只萤火虫，闪
着___________________在飞行，这情景着实迷人。
10.秋天最美是_ ______________。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦________________ 地朝窠里飞去。___________________，在高空中___________，更是叫人感 动。夕阳西
沉，_____________，那风声、虫鸣，听起来也_____________ ______。
11.冬天最美是___________。____________当然美，就是 在___________________，或是
在_____________的凛冽的清晨，也 要生起_________________。手捧着暖和的火盆穿过走
廊时，那_________ _______和这______________多么和谐啊!只是到了中午，寒气渐退，
____ _____________，大多变成了一堆白灰，这未免___________________。

12.敏而好学,________________。________________ __,_________________,是知也。
_______________,学而不厌，___________________。
13.余尝谓读书有三到，谓_____________、_____________、_________ ____。心不在此，
则_____________，心眼既不专一，_____________ ，_____________，记亦不能久也。三
到之中，_____________。心既到矣，_____________？

14.盖士人读书，第一要有志，______________，第三要有恒。有志则__________ ____；
_______________则知学问无尽，_______________，__ _____________，如井蛙之窥天，
_____________；有恒者则______ _______。此三者_____________。

二、理解课文内容填空，(49分)
1.《示儿》是_________朝诗人______ ____写的。诗人生前唯一的遗憾是“_____________”，
所以诗人可嘱儿子:“__ _________________，___________________。”这充分表达了他
______________________________________的情感。
2.《题临安邸》是_______代诗人________写的。诗中“________________ ”一句描绘了
祖国的大好河山，“____________________”以反问的语气点出西 湖歌舞的无体无止,
“__________________，________________ _”两句讽刺了当政者纵情声色、荷且偷安、
不思收复中原失地的腐朽本质。
3.“九州生 气恃风雷，________________。我劝天公重抖擞，__________________。”
这首《已亥杂诗》是______代诗人__________写的。诗中“生气”的意思是_____ ________。
4.《枫桥夜泊》是______代诗人________写的。在诗中，诗人描 写了自己看到的_________、
________、________、________ 、________、________，听到的________、________，
表达了诗人___________________________________的思想感情。
5.《山居秋暝》是_______代诗人_______写的。诗中“______________ ___，_____________。
_________________，_________ ____。”四句描绘了秋雨后傍晚时分山村的美丽风光。
“_________________， _____________”两句描写了山居村民的活动。“________________，
_____________”两句抒发了诗人向往空寂山林的高洁情怀与乐于归隐的生活情趣。 6.《长相思》是______代词人______写的。词中“________________，__ ___________，
________________，_____________”最能表达词人的思乡之情。 7.《冀中的地道战》一文中地道的作用一是________________，二是_________ ____。
8.《圆明园的毁灭》一文在结构上____________。通过重点描写圆明园昔日 的辉煌，揭露了
帝国主义的____________，表达了对祖国灿烂文化的__________ __和对侵略者野蛮行径的
____________，激发人们增强振兴中华的责任感和使命感。
9. 《桂花雨》一文以“____________”为线索，写出了“我”童年时代的“_____ _______”，
表达了“我”对家乡____________和____________的着恋。
10. 《牛郎织女》中塑造了____________、____________的牛郎和___________ _、____________
的织女(填四字词语)。《牛郎织女》和《____________ 》《____________》和《____________》
被称为我国四大民间故事。
11.“昨天是我的眼睛骗了我，那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊!”这句话选自课文
《____________》，带引号的“鸟的天堂”指___________________，不带引号 的“鸟的

天堂”指______________________________ _______。
12.搭石，联结着故乡的小路，也联结着乡亲们的情感，让我们感受到不同的美:人们走搭石
时的动作、声音让我们感受到____________美；人们在走搭石时能够互相谦让、尊老爱幼，
让我们感受到____________美。
13.蔺相如在“_____________ __”“_______________”这两件事上建立奇功，被赵王封为
__________ __，职位高于老将____________，____________很不服气，想让蔺相如下不了 台。蔺相如为了____________的利益，有意避让他。____________明白真相后，到 蔺相如
府上____________。
14.《什么比猎豹的速度更快》是一篇科学小品文。文章主要运用了____________、
____________两种说明方法，向我们介绍了世界上一些跑得较快的事物。按运动速度的快
慢排序，依次为光、____________、____________、喷气式飞机、声音、__ __________、
____________、____________、人。
1 5.《忆读书》一文前半部分以“____________”为主，表达了作者____________；后 半部
分以“____________”为主，告诉读者____________。
16.《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文写作者童年时，父亲和母亲对他的诗截然不同的
评价。对他的第一首诗，母亲的评价是“_________________________”，父亲的评价 是
“_________________”，这两种评价对他产生了____________，作 者从中感悟到
________________。
17.《月迹》一文作者分别在穿衣镜 上、____________、____________、____________找到
了月亮 的踪迹。文中共写了四幅有关月的画面:中堂赏月图、____________、____________、
____________。
18.《我的“长生果”》一文是著名作家_________ ___的一篇散文，主要回忆___________的
读书生活。课题中的“长生果”指的是____________。

三、“语文园地”积累内容填空。(20分)
1.《蝉》的作者是唐代的_________ ___。诗中“__________________，______________”两
句写了 蝉的形状、食物和蝉声的远播；“__________________，______________”两 句表
达了诗人对人的内在品格的热情赞美和高度自信。(2.5分)
2.“七夕今宵看碧霄 ，_________________。家家乞巧望秋月，__________________。”
这首《乞巧》是__________代诗人_________写的。(2分)
3.《渔歌 子》的作者是______代词人________。词中“________________，______ _______”
描写了春天的美景；“_______________，___________ ,_______________”写渔夫悠然自
得钓鱼的情景。(3.5分)
4.《观 书有感》的作者是________代诗人___________。其一中，“______________ ____，
______________”描绘了半亩方塘清澈明净的形象；“_________ ________？
______________”为诗人由此产生的感想。其二中，“______ ____________，
______________”描写诗人的所见；“_________ _________，______________”写诗人的
所感。(5分)
5. 把下列名言补充完整，并完成练习。(7分)
①盛年不重来，______________。及时当勉励，______________。 ——陶渊明

②莫等闲，______________，______________。 ——岳飞
③多少事，______________；天地转，______________。__ ____________，只争朝夕。
——毛泽东
(1) 这些名言都是告诉我们__________________________ ___________________。

①______________，戒奢以俭。 ——魏征
②由俭入奢易，______________。 ——司马光
(2) 这两句名言告诉我们要养成______________的好习惯。
(3)诸葛亮在《诫子书》中告诉我们君子应培养的品德:“夫君子之行，______________，
______________。非淡泊无以明志，______________。

四、积累与运用。(7分)
1.小弟弟总是浪费粮食，我可以用清代朱用纯的名句告诚他:“_________________，
______________；半丝半缕，______________。”(3分)
2.同学赵小刚做作业总是拖拖拉拉，浪费时间，我可以用葛洪的名言动说:“不饱食以终日，
___________________。”(1分)
3.连一连。(3分)
布封 《落花生》
许地山 《白鹭》
郭沫若 《松鼠》


《白蛇传》 阿拉伯民间故事

《列那狐的故事》 欧洲民间故事

《一千零一夜》 中国民间故事

人教版五年级上册语文 期末分类整合试卷（三）

课文内容与积累运用

一、根据课文内容填空。(24分
1.白鹭是一首 _______________。______________________，___________ ________，一切都
很适宜。白鹤太大而_____________，即使如_______ ____或_________________，也觉得
__________________， 而且______________了。然而白鹭却因为_________________，而
被人_______________________。
2.那雪白的蓑毛，那全身的__ __________________，那铁色的长喙，那___________________， ______________________，减之一分则嫌短，_________________ _____，黛之一忽则嫌黑。
3.在清水田里，时有一只两只白鹭_______________ _，整个的田便成了一幅______________。
田的大小好像是______________________。
4.晴天的清晨，每每看 见它___________________，看来像是不安稳，而它_______________。 < br>_____________________很难表现的一种嗜好。人们说它____________ _____，可它真是
____________________?黄昏的空中偶见_______ _________，更是_______________的一种
恩惠。那是__________ ____________，而且_____________________了。
5.或许有人会 感到______________________，白鹭不会唱歌。但是_______________， 不就
是___________________吗？——不，歌未免太铿锵了。白鹭实在是____ __________，一
首韵在骨子里的______________________。 6._________________，不在他人，而全在_____________。______ ________________，少年
富则国，____________________，_ ___________________，少年自由则国自由，
________________ ____，____________________，少年雄于地球则国雄于地球。
7.红日初升 ，__________________。河出伏流，__________________。______ _____________，
鳞爪飞扬。___________________，百兽震惶。_ __________________，风尘吸张。
________________，矞矞皇皇 。干将发硎，___________。天戴其苍，_______________。
纵有千古，_ _______________。_______________，来日方长。美哉，__________ _____。
与天不老!壮哉，我中国少年，___________________！
8._____________是黎明。___________________泛着鱼肚色的天空，染上_ _____________，
飘着___________________。
9.夏天 最美是_________。_________________固然美，________________ ___，也有无数
的萤火虫___________________。即使是__________ _________，也有一只两只萤火虫，闪
着___________________在飞行，这情景着实迷人。
10.秋天最美是_ ______________。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦________________ 地朝窠里飞去。___________________，在高空中___________，更是叫人感 动。夕阳西
沉，_____________，那风声、虫鸣，听起来也_____________ ______。
11.冬天最美是___________。____________当然美，就是 在___________________，或是
在_____________的凛冽的清晨，也 要生起_________________。手捧着暖和的火盆穿过走
廊时，那_________ _______和这______________多么和谐啊!只是到了中午，寒气渐退，
____ _____________，大多变成了一堆白灰，这未免___________________。

12.敏而好学,________________。________________ __,_________________,是知也。
_______________,学而不厌，___________________。
13.余尝谓读书有三到，谓_____________、_____________、_________ ____。心不在此，
则_____________，心眼既不专一，_____________ ，_____________，记亦不能久也。三
到之中，_____________。心既到矣，_____________？

14.盖士人读书，第一要有志，______________，第三要有恒。有志则__________ ____；
_______________则知学问无尽，_______________，__ _____________，如井蛙之窥天，
_____________；有恒者则______ _______。此三者_____________。

二、理解课文内容填空，(49分)
1.《示儿》是_________朝诗人______ ____写的。诗人生前唯一的遗憾是“_____________”，
所以诗人可嘱儿子:“__ _________________，___________________。”这充分表达了他
______________________________________的情感。
2.《题临安邸》是_______代诗人________写的。诗中“________________ ”一句描绘了
祖国的大好河山，“____________________”以反问的语气点出西 湖歌舞的无体无止,
“__________________，________________ _”两句讽刺了当政者纵情声色、荷且偷安、
不思收复中原失地的腐朽本质。
3.“九州生 气恃风雷，________________。我劝天公重抖擞，__________________。”
这首《已亥杂诗》是______代诗人__________写的。诗中“生气”的意思是_____ ________。
4.《枫桥夜泊》是______代诗人________写的。在诗中，诗人描 写了自己看到的_________、
________、________、________ 、________、________，听到的________、________，
表达了诗人___________________________________的思想感情。
5.《山居秋暝》是_______代诗人_______写的。诗中“______________ ___，_____________。
_________________，_________ ____。”四句描绘了秋雨后傍晚时分山村的美丽风光。
“_________________， _____________”两句描写了山居村民的活动。“________________，
_____________”两句抒发了诗人向往空寂山林的高洁情怀与乐于归隐的生活情趣。 6.《长相思》是______代词人______写的。词中“________________，__ ___________，
________________，_____________”最能表达词人的思乡之情。 7.《冀中的地道战》一文中地道的作用一是________________，二是_________ ____。
8.《圆明园的毁灭》一文在结构上____________。通过重点描写圆明园昔日 的辉煌，揭露了
帝国主义的____________，表达了对祖国灿烂文化的__________ __和对侵略者野蛮行径的
____________，激发人们增强振兴中华的责任感和使命感。
9. 《桂花雨》一文以“____________”为线索，写出了“我”童年时代的“_____ _______”，
表达了“我”对家乡____________和____________的着恋。
10. 《牛郎织女》中塑造了____________、____________的牛郎和___________ _、____________
的织女(填四字词语)。《牛郎织女》和《____________ 》《____________》和《____________》
被称为我国四大民间故事。
11.“昨天是我的眼睛骗了我，那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊!”这句话选自课文
《____________》，带引号的“鸟的天堂”指___________________，不带引号 的“鸟的

天堂”指______________________________ _______。
12.搭石，联结着故乡的小路，也联结着乡亲们的情感，让我们感受到不同的美:人们走搭石
时的动作、声音让我们感受到____________美；人们在走搭石时能够互相谦让、尊老爱幼，
让我们感受到____________美。
13.蔺相如在“_____________ __”“_______________”这两件事上建立奇功，被赵王封为
__________ __，职位高于老将____________，____________很不服气，想让蔺相如下不了 台。蔺相如为了____________的利益，有意避让他。____________明白真相后，到 蔺相如
府上____________。
14.《什么比猎豹的速度更快》是一篇科学小品文。文章主要运用了____________、
____________两种说明方法，向我们介绍了世界上一些跑得较快的事物。按运动速度的快
慢排序，依次为光、____________、____________、喷气式飞机、声音、__ __________、
____________、____________、人。
1 5.《忆读书》一文前半部分以“____________”为主，表达了作者____________；后 半部
分以“____________”为主，告诉读者____________。
16.《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文写作者童年时，父亲和母亲对他的诗截然不同的
评价。对他的第一首诗，母亲的评价是“_________________________”，父亲的评价 是
“_________________”，这两种评价对他产生了____________，作 者从中感悟到
________________。
17.《月迹》一文作者分别在穿衣镜 上、____________、____________、____________找到
了月亮 的踪迹。文中共写了四幅有关月的画面:中堂赏月图、____________、____________、
____________。
18.《我的“长生果”》一文是著名作家_________ ___的一篇散文，主要回忆___________的
读书生活。课题中的“长生果”指的是____________。

三、“语文园地”积累内容填空。(20分)
1.《蝉》的作者是唐代的_________ ___。诗中“__________________，______________”两
句写了 蝉的形状、食物和蝉声的远播；“__________________，______________”两 句表
达了诗人对人的内在品格的热情赞美和高度自信。(2.5分)
2.“七夕今宵看碧霄 ，_________________。家家乞巧望秋月，__________________。”
这首《乞巧》是__________代诗人_________写的。(2分)
3.《渔歌 子》的作者是______代词人________。词中“________________，______ _______”
描写了春天的美景；“_______________，___________ ,_______________”写渔夫悠然自
得钓鱼的情景。(3.5分)
4.《观 书有感》的作者是________代诗人___________。其一中，“______________ ____，
______________”描绘了半亩方塘清澈明净的形象；“_________ ________？
______________”为诗人由此产生的感想。其二中，“______ ____________，
______________”描写诗人的所见；“_________ _________，______________”写诗人的
所感。(5分)
5. 把下列名言补充完整，并完成练习。(7分)
①盛年不重来，______________。及时当勉励，______________。 ——陶渊明

②莫等闲，______________，______________。 ——岳飞
③多少事，______________；天地转，______________。__ ____________，只争朝夕。
——毛泽东
(1) 这些名言都是告诉我们__________________________ ___________________。

①______________，戒奢以俭。 ——魏征
②由俭入奢易，______________。 ——司马光
(2) 这两句名言告诉我们要养成______________的好习惯。
(3)诸葛亮在《诫子书》中告诉我们君子应培养的品德:“夫君子之行，______________，
______________。非淡泊无以明志，______________。

四、积累与运用。(7分)
1.小弟弟总是浪费粮食，我可以用清代朱用纯的名句告诚他:“_________________，
______________；半丝半缕，______________。”(3分)
2.同学赵小刚做作业总是拖拖拉拉，浪费时间，我可以用葛洪的名言动说:“不饱食以终日，
___________________。”(1分)
3.连一连。(3分)
布封 《落花生》
许地山 《白鹭》
郭沫若 《松鼠》


《白蛇传》 阿拉伯民间故事

《列那狐的故事》 欧洲民间故事

《一千零一夜》 中国民间故事