人教版五年级语文上册拼音课文17地震中的父与子
饺子是谁发明的-黑龙江一本分数线
教学
人教版五年级语文上册拼音课文
dìzhènzhōngdefùyǔzǐ
17《地震中的父与子》
niánměiguóluòshānjīfāshēngdà
1994年,美国洛杉机发
生大
wànrénzàibùdàosìfēnzhōngdeshíjiānlidìzhèn
地震,30万人在不到四分钟的时间里
shòudàolebùtóngchéngdùdeshān
ghài
受到了不同程度的伤
zàihúnluànzhōng
害。
轻的父
亲
向
满
他七岁
孩子们
yǐ
yīwèiniánqīngde
fùqīn
chōngxiàngtāqīsuì
在混乱
受伤
中,一位年
冲
充
āndùnhǎoshòushāngdeqīzi
安顿好的妻子,érzǐdexuéxiàonàgèxīrìchōngmǎnháizimen
儿子的学校。那
个昔日
欢
变
声
成
笑语的漂
huānshēng
xiàoyǔdepiàoliangdesāncéngjiàoshìlóu
biànchéngy
īpiànfèixū
亮的三层教室楼,已
一片废墟。
dàhǎntādùnshí
gǎndàoyǎnqiányīpiànqīhēi
āmàndá
leyīzhènhòu<
br>wǒdeérzǐ
他顿时感到眼前一片漆黑,大喊:
guìzàidìshàngdàk
ū
“阿曼达,我的儿子!”跪在地上大哭
tāměngdexiǎngqǐzìjǐcháng
duìérzǐ
了一阵后,他猛地想起自己
shuōdeyījùhuà
gēnnǐz
àiyìqǐ
常对儿子
wǒzǒnghuì
xiàng
bùlùnfāshē
ngshényāo
说的一句话:“不论发生什么,我总会
tājiāndìngdìzhàn
qǐshēn
跟你在一起!”他坚定地站起身,向
教学
教学
nàpiànfèixūzǒuqù
那片废墟走去。
tāzhīdàoérzǐdejiàoshìzàiyīcénglóudezuǒ
他知
道儿子的教室在一层楼的左
biànjíbùzǒudàonàli
jiùzàitāwāju
édeshíhòubùduànyǒuháizi
hòujiǎo
后角,便疾步走到那里。
就在他挖掘的时候,不断有孩子
kàndàozhèpiànfèixū
wǒde
érzǐwǒ
defùmǔjícōngcōngdìgǎnlái
tāmentòngkūb
ìngdàhǎn
denǚér
的父母急匆匆地赶来,看到这片废墟,
他们痛哭并大喊
:“我的儿子!”“我
kūhǎnguòhòubiànjuéwàngdìlíkāile
s
huōtài
的女儿!”哭喊过后,便绝望地离开了。
yǒuxiērénshàngláil
āzhùzhèwèifùqīn
wǎnleméiyǒuxīwàngle
有些人上来拉住这
位父亲,说:“太
zhèwèifùqīnshuāngyǎn
晚了,没有希望了。”这位父亲
zhízhídìkànzháozhèxiēhǎoxīnrén
yuànyìbāngzh
ùwǒ
wèndào
双眼
shuí
直直地看着这些好心人,问道:“谁
méiréngěitākěndìngdehuídá
愿意帮助我?”没人给他肯定的回答,
tābiànmáitóujiēzháowā
他便埋头接着挖。
jiùhuǒduìzh
ǎngdǎngzhùtātàiwēixiǎnle
qǐngnǐlíkāi
nǐshìbu
shìláibāngzhù
救火队长挡住他:“太危险了,
suíshíkěnéngf
āshēngdàbàozhà
zhèwèifùqīnwèn
随时可能发生大爆炸,请你离开
。”
教学
这位父亲问:“你是不是来帮助
教学
wǒ
我?”
jǐngcházǒuguòláinǐhěnnánguò
d
uìnǐzìjǐ
wǒnéng
警察走过来:“你很难过,我能
kězhèyàn
gzuòduìtāréndōulǐjiě
理解,可这样做,对你自己、对他人都
yǒuwē
ixiǎnmǎshànghuíjiāba
有危险,马
上回家吧。”
nǐshìbushìláibāngzhùwǒ
“你是不是来帮助我?”
rénm
enyáotóutànxīzháozǒukāiledōurènwéi
ér
人们摇头叹息
着走开了,都认为
zhèwèifùqīnyīnwéishīqùháiziguòyúbēitòn
g
jīngshénshīchángle
这位父亲因为失去孩子过于悲痛,而
精
神失常了。
中只有一个
ránérzhèwèifùqīnxīnzhōn
gzhǐyǒuyīgè
然而这位父亲心
niàntóuérzǐzàiděngzháowǒ
念头:“儿子在等
tāwālexiǎoshí
着我!”
xiǎoshíx
iǎoshí
tāmǎnliǎn
yīfupòlàn
ìxiǎoshí
他挖了8小时,12小时,24小时,
méirénzàiláizǔdǎngtā
shuān
gyǎnbùmǎnxuèsī
xiǎoshí
huīchén
36小时,没人再来阻
挡他。他满脸
灰尘,
bùkān
双眼布满血丝,衣服破烂
wādàoddào
chùdōushìxuèjì
不堪,到处都是血迹。挖到第
他突然听见瓦砾堆底下传
教学
38小时,
tātūrántīngjiànwǎlìduīdǐxiachuánch
ūháizide
出孩子的
教学
shēngyīnbàbashìnǐma
fùqīndàhǎn
声
音:“爸爸,是你吗?”
shìérzǐdeshēngyīn
是儿子的声音!父亲
大喊:
āmàndá
bàba
wǒdeérzǐ
zhēndeshìnǐma
shìbàbawǒdeérzǐ
shuō
yě
“阿曼达!我的儿子!”
“爸爸,真的是你吗?”
shìwǒ
“是我,是爸爸!我的儿子!”
wǒgàosùtongxuémenb
úyàohàipà
“我告诉同学们不要害怕,说
zhǐyàowǒbàbahuózháoj
iùyídìnghuìláijiùwǒ
néngjiùdàjiā
shényāoshì<
br>yīnwéinǐshuōguò
只要我爸爸活着就一定会来救我,也
bùlùnfās
hēng
能救大家。因为你说过,不论发生
nǐzǒnghuìhéwǒzàiyìqǐ
yǒujīgèháizi
什么事,你总会和我在一起!”
nǐxiànzàizěnyāoyàng
“你现在怎么样?有几个孩子
huózháo
活着?”
wǒmenzhèlǐyǒugètongxuédōuhuózháo
“我们这里有14
个同学,都活着,
fángdǐngtāxiàláijiàwǒmendōuzàijiàoshìd
eqiángjiǎo
我们都在教室的墙
chénggèdàsānjiǎoxíng
角,房顶塌下来架
wǒmenméibèizázháo
zhèlǐyǒu
成
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个大三角形,我们没被砸着。”
fùqīndàshēngxiàngsìzhōuhūhǎn
父亲大声向四周呼喊:“这里有
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gèxiǎoháidōuhuózhá
okuàiláirén
14个小孩,都活着!快来人!”
guòlùderéngǎnjǐnpǎoguòláibāngmáng
过路的人赶紧跑过来
fēnzhōnghòu
帮忙。
yīgèānquándechūkǒukāipì
50分钟后,一个安全的出口开辟
chūl
áile
出来了。
fùqīnshēngyīnchàndǒudìshuōchūláiba
父亲声音颤抖地说:“出来吧!
āmàndá
阿曼达。”
bùbàbaxiānràngwǒdetongxuéchūqù
ba
“不!爸爸。先让我的同学出去
wǒbúpàwǒzhīdàonǐhuìgēnwǒzàiyìqǐ<
br>吧!我知道你会跟我在一起,我不怕。
bùlùnfāshēngshényāo
yìq
ǐ
wǒzhīdàonǐzǒnghuìgēnwǒzài
不论发生什么,我知道你总会跟我在
一起。”
zhèduìliǎobuqǐdefùyǔzǐwúbǐxìngfúdì
这对了不起的
父与子,无比幸福地
jǐnjǐnyōngbàozàiyìqǐ
紧紧拥抱在一起。
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dìzhènzhōngdefùyǔzǐ
17《地震中的父与子》
niánměiguóluòshānjīfāshēngdà
1994年,美国洛杉机发
生大
wànrénzàibùdàosìfēnzhōngdeshíjiānlidìzhèn
地震,30万人在不到四分钟的时间里
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ghài
受到了不同程度的伤
zàihúnluànzhōng
害。
轻的父
亲
向
满
他七岁
孩子们
yǐ
yīwèiniánqīngde
fùqīn
chōngxiàngtāqīsuì
在混乱
受伤
中,一位年
冲
充
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安顿好的妻子,érzǐdexuéxiàonàgèxīrìchōngmǎnháizimen
儿子的学校。那
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声
成
笑语的漂
huānshēng
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biànchéngy
īpiànfèixū
亮的三层教室楼,已
一片废墟。
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他顿时感到眼前一片漆黑,大喊:
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“阿曼达,我的儿子!”跪在地上大哭
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了一阵后,他猛地想起自己
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gēnnǐz
àiyìqǐ
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wǒzǒnghuì
xiàng
bùlùnfāshē
ngshényāo
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qǐshēn
跟你在一起!”他坚定地站起身,向
教学
教学
nàpiànfèixūzǒuqù
那片废墟走去。
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他知
道儿子的教室在一层楼的左
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后角,便疾步走到那里。
就在他挖掘的时候,不断有孩子
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defùmǔjícōngcōngdìgǎnlái
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的父母急匆匆地赶来,看到这片废墟,
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位父亲,说:“太
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晚了,没有希望了。”这位父亲
zhízhídìkànzháozhèxiēhǎoxīnrén
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ùwǒ
wèndào
双眼
shuí
直直地看着这些好心人,问道:“谁
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愿意帮助我?”没人给他肯定的回答,
tābiànmáitóujiēzháowā
他便埋头接着挖。
jiùhuǒduìzh
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qǐngnǐlíkāi
nǐshìbu
shìláibāngzhù
救火队长挡住他:“太危险了,
suíshíkěnéngf
āshēngdàbàozhà
zhèwèifùqīnwèn
随时可能发生大爆炸,请你离开
。”
教学
这位父亲问:“你是不是来帮助
教学
wǒ
我?”
jǐngcházǒuguòláinǐhěnnánguò
d
uìnǐzìjǐ
wǒnéng
警察走过来:“你很难过,我能
kězhèyàn
gzuòduìtāréndōulǐjiě
理解,可这样做,对你自己、对他人都
yǒuwē
ixiǎnmǎshànghuíjiāba
有危险,马
上回家吧。”
nǐshìbushìláibāngzhùwǒ
“你是不是来帮助我?”
rénm
enyáotóutànxīzháozǒukāiledōurènwéi
ér
人们摇头叹息
着走开了,都认为
zhèwèifùqīnyīnwéishīqùháiziguòyúbēitòn
g
jīngshénshīchángle
这位父亲因为失去孩子过于悲痛,而
精
神失常了。
中只有一个
ránérzhèwèifùqīnxīnzhōn
gzhǐyǒuyīgè
然而这位父亲心
niàntóuérzǐzàiděngzháowǒ
念头:“儿子在等
tāwālexiǎoshí
着我!”
xiǎoshíx
iǎoshí
tāmǎnliǎn
yīfupòlàn
ìxiǎoshí
他挖了8小时,12小时,24小时,
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shuān
gyǎnbùmǎnxuèsī
xiǎoshí
huīchén
36小时,没人再来阻
挡他。他满脸
灰尘,
bùkān
双眼布满血丝,衣服破烂
wādàoddào
chùdōushìxuèjì
不堪,到处都是血迹。挖到第
他突然听见瓦砾堆底下传
教学
38小时,
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ūháizide
出孩子的
教学
shēngyīnbàbashìnǐma
fùqīndàhǎn
声
音:“爸爸,是你吗?”
shìérzǐdeshēngyīn
是儿子的声音!父亲
大喊:
āmàndá
bàba
wǒdeérzǐ
zhēndeshìnǐma
shìbàbawǒdeérzǐ
shuō
yě
“阿曼达!我的儿子!”
“爸爸,真的是你吗?”
shìwǒ
“是我,是爸爸!我的儿子!”
wǒgàosùtongxuémenb
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“我告诉同学们不要害怕,说
zhǐyàowǒbàbahuózháoj
iùyídìnghuìláijiùwǒ
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br>yīnwéinǐshuōguò
只要我爸爸活着就一定会来救我,也
bùlùnfās
hēng
能救大家。因为你说过,不论发生
nǐzǒnghuìhéwǒzàiyìqǐ
yǒujīgèháizi
什么事,你总会和我在一起!”
nǐxiànzàizěnyāoyàng
“你现在怎么样?有几个孩子
huózháo
活着?”
wǒmenzhèlǐyǒugètongxuédōuhuózháo
“我们这里有14
个同学,都活着,
fángdǐngtāxiàláijiàwǒmendōuzàijiàoshìd
eqiángjiǎo
我们都在教室的墙
chénggèdàsānjiǎoxíng
角,房顶塌下来架
wǒmenméibèizázháo
zhèlǐyǒu
成
教学
个大三角形,我们没被砸着。”
fùqīndàshēngxiàngsìzhōuhūhǎn
父亲大声向四周呼喊:“这里有
教学
gèxiǎoháidōuhuózhá
okuàiláirén
14个小孩,都活着!快来人!”
guòlùderéngǎnjǐnpǎoguòláibāngmáng
过路的人赶紧跑过来
fēnzhōnghòu
帮忙。
yīgèānquándechūkǒukāipì
50分钟后,一个安全的出口开辟
chūl
áile
出来了。
fùqīnshēngyīnchàndǒudìshuōchūláiba
父亲声音颤抖地说:“出来吧!
āmàndá
阿曼达。”
bùbàbaxiānràngwǒdetongxuéchūqù
ba
“不!爸爸。先让我的同学出去
wǒbúpàwǒzhīdàonǐhuìgēnwǒzàiyìqǐ<
br>吧!我知道你会跟我在一起,我不怕。
bùlùnfāshēngshényāo
yìq
ǐ
wǒzhīdàonǐzǒnghuìgēnwǒzài
不论发生什么,我知道你总会跟我在
一起。”
zhèduìliǎobuqǐdefùyǔzǐwúbǐxìngfúdì
这对了不起的
父与子,无比幸福地
jǐnjǐnyōngbàozàiyìqǐ
紧紧拥抱在一起。
教学