保留枫叶卡-声音的产生与传播

5题型训练
1、填空并从中选三个词写几句意思连贯的话。
倾（ ）大雨 毫不（ ）豫 能书（ ）画 风（ ）雪压
（ ）天立地 低头（ ）节 安然无（ ） （ ）断丝连
（ ）光闪闪 小心（ ）（ ） 不容争（ ） 依依不（ ）
举世（ ）名 众星（ ）月 玲（ ）剔透 亭台楼（ ）
诗情画（ ） 天南（ ）北 奇珍（ ）宝 满（ ）怒火
斩钉（ ）铁 万（ ）千山 四（ ）八方 排山（ ）海
满（ ）信心 一如（ ）往 破烂不（ ） 欢声笑（ ）

2、改正下列词语的错别字。
奋发涂强（ ）历精图治（ ）毫情壮志（ ）再接再厉（ ）
任重到远（ ）同仇敌概（ ）众至成城（ ）临危不具（ ）
勇往值前（ ）不屈不饶（ ）大意凛然（ ）前扑后继（ ）
披经斩棘（ ）舍生取意（ ）力挽狂兰（ ）中流底柱（ ）
五、把句子补充完整。
* ，百事荒芜。 （陈寿）
*读书破万卷， 。 （杜甫）
*书犹药也， 。 （刘向）
* ，白首方悔读书迟。 （颜真卿）
* ，谓心到、眼到、口到。 (朱熹)
*悠悠天宇旷， 。 （张九龄）
*浮云终日行， 。 （杜甫）
* ，寒灯独夜人。 （马戴）
* ，年年相见在他乡。 （袁枚）
*家在梦中何日到， ？ （卢纶）
* ，人在天涯鬓已斑。 （刘著）
*书籍是 。 （莎士比亚）
*书籍是 。 （高尔基）
* ，只怕有心人。
*欲要看究竟， 。
* ，自满十事九空。
*滴水能把石穿透， 。
* ，梅花香自苦寒来。
*兄弟敦和睦， 。
*孝在于质实， 。
*爱亲者， ；敬亲者，
*非淡泊无以明志， 。
四时之风
春风能解冻， 。秋风杂秋雨，
裙裾微动摇， 。飕飕不绝声，
夏风草木熏， 。东风似虎狂，
小立池塘侧， 。整日呼呼响，
* 六、E、按要求改写句子
1、今年六一，小明有望被评为“三好学生”的称号。（用修改符号修改病句）
2、我们要认真改正并检查作业中的错误。（用修改符号修改病句）
3、学校开展了和不文明行为活动。（用修改符号修改病句）
4、 改革开放以来，我国人民的生活水平在不断地改善。（修改病句）
5、他经常回忆过去有趣的往事。（用修改符号修改病句）

。
。
。
。
。

6、我们必须自觉的习惯。（用修改符号修改病句）
7、听了这个故事，我不约而同地笑起来。（用修改符号修改病句）
8、李艳经常回忆过去有趣的往事。（用修改符号修改病句）
9、今天上午下了一天的雪。（用修改符号修改病句）
10、我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。（用修改符号修改病句）
11王老师耐心地教育小宁,终于提高了学习态度. （用修改符号修改病句）
12、在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？
（改成陈
句）


13、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？（改成陈述句）


14、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？（改成陈述句）


15、看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？（改成陈述句）


16、游览了长城，我怎能不受到教育呢？（改成陈述句）


17、各色的小蝴蝶很亲热地落在客人身上。（缩写句子）


18、胜利的红旗在隆化中学上空飘扬。（缩写句子）


19、德国的音乐家贝多芬谱写了许多著名的曲子。（缩写句子）


20、一只从树上掉下来的麻雀无可奈何地拍打着翅膀。（缩句）


21、妈妈知道我考试得了第一名,高兴得打长途电话给出差在北京的爸爸. （缩句）


22、长江奔流。（扩句）


23、长城真长啊！（改为打比方的句子）


24、老师对我说：“萍萍身体不好，你要多关心她。”（改为转述句）


25、这三克镭体现了居里夫人伟大的人格。（改为反问句）

述

26、三峡移民的故事让人感动。（改为反问句）




七、排列
（ ）我走近一间教室，站在窗外。
（ ）我上了岸，穿过市区，向郊外走去。
（ ）校园里很静。
（ ）不记得走了多远，看到前面有一所乡村小学。
（ ）只见一位年轻的台湾教师，正在教孩子们学习祖国的文字。
（ ）白色的围墙，门外栽着一排树。
排列错乱的句子，在括号里写上序号。
（ ）借着楼道的灯光，我将教室的门锁好，走下楼去。
（ ）我关上楼道的灯，摸黑下了楼。
（ ）写完作业，灯火通明的教室里就剩下我一个人了。
（ ）一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。
（ ）我快速收好书包，熄灭灯，走出教室。
（ ）走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。九．改写句子。
1．你是少先队员，应该严厉要求自己。（修改病句）
2．我们犯了错误，就要下决心改进。（修改病句）
3．小明即使学习成绩怎样好，也不骄傲。（修改病句）
4．他穿着一件灰色上衣和一顶蓝色帽子（修改病句）
5．很多小朋友，在河里钻上钻下。（改为比喻
句
6．天上的星星一闪一闪的。（改为拟人
句）
7．溪水一路哗哗地流向远方。（改为拟人
句）
8．无数浪花在夕阳的柔光中不停地跳跃。（缩写句
子）
9．这道应用题太难了，我花了整整一个小时左右的时间才想出来。（修改病句）
10．我们必须认真改正并随时发现工作中缺点。（修改病句）
11．改革开放的今天，使我们的生活越来越好。（修改病句）
12．我迎着着朝阳走在放学回家的路上。（修改病句）
13．郊外，满山遍野到处都是鲜花。（修改病句）
14．四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述
句）
15．这鲜花和生命凝成的友谊，我们怎能不珍惜呢？（ 改为陈述
句）
16．伟大的长城举世闻名，让中国人感到骄傲 。(改为反问句)
句)
17．明天的文艺表演 你一定要来。（改为反问句）

补 充 词 语 姓名
一( )千里 ( )( )欲流 （ ）飘（ ）舞 （ ）（ ）一体 随心( )( )

( )( )自如 ( )( )脑汁 实话( )( ) 面不( )( ) 雪中
( )( ) ( )( )于尽 ( )情( )谊 ( )( )可当 ( )( )撞撞
( )( )之宝 理直( )( ) ( )( )归赵 ( )无不( ) ( )无不( )
负( )请( ) ( )心( )力 自有( )( ) 神机( )( ) ( )( )重演
( )( )不动 心急( )( ) 一落( )( ) ( )( )走险 ( )( )流长
人才( )( ) 呼之( )( ) 手( )眼( ) 精神( )( ) ( )大( )粗
( )声( )气 ( )( )无礼 转( )为( ) 家家( )( ) ( )( )一笑
花团( )( ) ( )紫( )红 应接( )( ) 耐人( )( ) ( )( )交
叉 ( )( )自如 ( )忙( )乱 精卫( )( ) ( )( )移山 含辛
( )( ) 任( )任( ) ( )( )卓绝 百折( )( ) 千里( )( )
( )( )相照 风雨( )( )
( )( )不屈 ( )胆( )心 全( )全( ) ( )( )尽瘁 ( )危 ( )
困
( )汤( )火 ( )锋( )阵 ( )( )立雪 文质( )( ) ( )( )堂
堂 ( )背( )腰 身强( )( ) 神采( )( ) ( )( )春风 ( )头
( )气 目( )口( ) ( )( )如飞 活( )乱( ) 大( )大( )
点( )哈( ) 低( )细( ) 巧舌( )( ) ( )( )动听 语( )心( )
日积月累和趣味语文
1.默写 浪淘沙【 】
, 。
, 。
本诗的前两 句写出了黄河______________的特点。后两句让我们想到了______________这个神 话故
事。
2.名言填空。（1）补充名言。
①天行健，__________________________________。 选自
( )
②__________________________________，无志空长百岁。 选自
（ ）
③莫等闲，____________________________________! 选自
（ ）
④__________________________，一寸光阴不可轻。 选自
( )

⑤________________ _________________，吾将上下而求索。 选自
（ ）
⑥不积____ __，无以___ ______；不积___ ___，无以_____ ______。选自
（ ）
在以上6句名言中，我最喜欢第_____句。因为它告诉我____
__________________________。
（2）最近我在生活上遇到了很 多挫折，学习上也遇到了很大的困难，但是我的好朋友一直用英国雪
莱的话安慰我：_________ __________________
_________
________________________________ ___________________
________________。
我的老师也用俄国普希金的话鼓励我要乐观向上：_______________________
______________________________________________ _____________________
_。 （3）在祖国的西部，边疆建设者们在茫茫的大戈壁上辛勤工作着，他们不仅建设了祖国，还实现了
自己的价值。正如德国的歌德说的:__________________
___________________________________________
______________________。
（4）无论是烈日炎炎还是数九寒天，环 卫工人总是默默无闻地美化着我们的祖国，我要用印度泰戈
尔的话来赞美他们：___________ _____
_______________
__________________________________
_________________________________。
3.对对联。___________________________ 天连碧水碧连
天 （ 联 ）
一夜五更，半夜二更有
半 _____________________________ （ 联 ）
__________________________________ 风风雨雨年年暮暮朝朝
（ 联 ）
楼外青山，山外白云，云飞天外 ____________________________
（ 联 ）
4.成语填空。①补充下列成语：

精卫（ ） 愚公（ ） （ ）辛（ ）苦 任（ ）任
（ ）
( )卓绝 百折（ ） 千里（ ） 肝胆
( )
（ ）不屈 （ ）忠心 全（ ）全（ ） 鞠躬（ ）
（ ）危（ ）困 （ ）汤（ ）火 （ ）锋（ ）阵 风雨（ ）
②在本学期学的两个成语故事中,_________ ____这个成语后来多用来称 赞尊师重道的精神；
_______________这个成语原是形容书法笔力强劲，后来也比喻__ ______________________________。
③描写人物外貌的成语：________ ___ _____ _______ ______ _____ ______ ______
描写人物神态的成语： _______ ____ ____ ________ ________ ___ _____ ______
描写人物动作的成语: ______ _____ _____ ______ _____ ______ __ __________
描写人物说话时的： ______ _____ ____ __ __ ____ _______ ______ ______
5.补充有关四大名著的歇后语。
刘关张桃园三结义——__________________________________ < br>孔明借东风——________________________________________
关公赴会——________________________________________ __
叙庶进曹营——____________________________________ ____
梁山伯的军师——______________________________________

5题型训练
1、填空并从中选三个词写几句意思连贯的话。
倾（ ）大雨 毫不（ ）豫 能书（ ）画 风（ ）雪压
（ ）天立地 低头（ ）节 安然无（ ） （ ）断丝连
（ ）光闪闪 小心（ ）（ ） 不容争（ ） 依依不（ ）
举世（ ）名 众星（ ）月 玲（ ）剔透 亭台楼（ ）
诗情画（ ） 天南（ ）北 奇珍（ ）宝 满（ ）怒火
斩钉（ ）铁 万（ ）千山 四（ ）八方 排山（ ）海
满（ ）信心 一如（ ）往 破烂不（ ） 欢声笑（ ）

2、改正下列词语的错别字。
奋发涂强（ ）历精图治（ ）毫情壮志（ ）再接再厉（ ）
任重到远（ ）同仇敌概（ ）众至成城（ ）临危不具（ ）
勇往值前（ ）不屈不饶（ ）大意凛然（ ）前扑后继（ ）
披经斩棘（ ）舍生取意（ ）力挽狂兰（ ）中流底柱（ ）
五、把句子补充完整。
* ，百事荒芜。 （陈寿）
*读书破万卷， 。 （杜甫）
*书犹药也， 。 （刘向）
* ，白首方悔读书迟。 （颜真卿）
* ，谓心到、眼到、口到。 (朱熹)
*悠悠天宇旷， 。 （张九龄）
*浮云终日行， 。 （杜甫）
* ，寒灯独夜人。 （马戴）
* ，年年相见在他乡。 （袁枚）
*家在梦中何日到， ？ （卢纶）
* ，人在天涯鬓已斑。 （刘著）
*书籍是 。 （莎士比亚）
*书籍是 。 （高尔基）
* ，只怕有心人。
*欲要看究竟， 。
* ，自满十事九空。
*滴水能把石穿透， 。
* ，梅花香自苦寒来。
*兄弟敦和睦， 。
*孝在于质实， 。
*爱亲者， ；敬亲者，
*非淡泊无以明志， 。
四时之风
春风能解冻， 。秋风杂秋雨，
裙裾微动摇， 。飕飕不绝声，
夏风草木熏， 。东风似虎狂，
小立池塘侧， 。整日呼呼响，
* 六、E、按要求改写句子
1、今年六一，小明有望被评为“三好学生”的称号。（用修改符号修改病句）
2、我们要认真改正并检查作业中的错误。（用修改符号修改病句）
3、学校开展了和不文明行为活动。（用修改符号修改病句）
4、 改革开放以来，我国人民的生活水平在不断地改善。（修改病句）
5、他经常回忆过去有趣的往事。（用修改符号修改病句）

。
。
。
。
。

6、我们必须自觉的习惯。（用修改符号修改病句）
7、听了这个故事，我不约而同地笑起来。（用修改符号修改病句）
8、李艳经常回忆过去有趣的往事。（用修改符号修改病句）
9、今天上午下了一天的雪。（用修改符号修改病句）
10、我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。（用修改符号修改病句）
11王老师耐心地教育小宁,终于提高了学习态度. （用修改符号修改病句）
12、在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？
（改成陈
句）


13、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？（改成陈述句）


14、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？（改成陈述句）


15、看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？（改成陈述句）


16、游览了长城，我怎能不受到教育呢？（改成陈述句）


17、各色的小蝴蝶很亲热地落在客人身上。（缩写句子）


18、胜利的红旗在隆化中学上空飘扬。（缩写句子）


19、德国的音乐家贝多芬谱写了许多著名的曲子。（缩写句子）


20、一只从树上掉下来的麻雀无可奈何地拍打着翅膀。（缩句）


21、妈妈知道我考试得了第一名,高兴得打长途电话给出差在北京的爸爸. （缩句）


22、长江奔流。（扩句）


23、长城真长啊！（改为打比方的句子）


24、老师对我说：“萍萍身体不好，你要多关心她。”（改为转述句）


25、这三克镭体现了居里夫人伟大的人格。（改为反问句）

述

26、三峡移民的故事让人感动。（改为反问句）




七、排列
（ ）我走近一间教室，站在窗外。
（ ）我上了岸，穿过市区，向郊外走去。
（ ）校园里很静。
（ ）不记得走了多远，看到前面有一所乡村小学。
（ ）只见一位年轻的台湾教师，正在教孩子们学习祖国的文字。
（ ）白色的围墙，门外栽着一排树。
排列错乱的句子，在括号里写上序号。
（ ）借着楼道的灯光，我将教室的门锁好，走下楼去。
（ ）我关上楼道的灯，摸黑下了楼。
（ ）写完作业，灯火通明的教室里就剩下我一个人了。
（ ）一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。
（ ）我快速收好书包，熄灭灯，走出教室。
（ ）走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。九．改写句子。
1．你是少先队员，应该严厉要求自己。（修改病句）
2．我们犯了错误，就要下决心改进。（修改病句）
3．小明即使学习成绩怎样好，也不骄傲。（修改病句）
4．他穿着一件灰色上衣和一顶蓝色帽子（修改病句）
5．很多小朋友，在河里钻上钻下。（改为比喻
句
6．天上的星星一闪一闪的。（改为拟人
句）
7．溪水一路哗哗地流向远方。（改为拟人
句）
8．无数浪花在夕阳的柔光中不停地跳跃。（缩写句
子）
9．这道应用题太难了，我花了整整一个小时左右的时间才想出来。（修改病句）
10．我们必须认真改正并随时发现工作中缺点。（修改病句）
11．改革开放的今天，使我们的生活越来越好。（修改病句）
12．我迎着着朝阳走在放学回家的路上。（修改病句）
13．郊外，满山遍野到处都是鲜花。（修改病句）
14．四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述
句）
15．这鲜花和生命凝成的友谊，我们怎能不珍惜呢？（ 改为陈述
句）
16．伟大的长城举世闻名，让中国人感到骄傲 。(改为反问句)
句)
17．明天的文艺表演 你一定要来。（改为反问句）

补 充 词 语 姓名
一( )千里 ( )( )欲流 （ ）飘（ ）舞 （ ）（ ）一体 随心( )( )

( )( )自如 ( )( )脑汁 实话( )( ) 面不( )( ) 雪中
( )( ) ( )( )于尽 ( )情( )谊 ( )( )可当 ( )( )撞撞
( )( )之宝 理直( )( ) ( )( )归赵 ( )无不( ) ( )无不( )
负( )请( ) ( )心( )力 自有( )( ) 神机( )( ) ( )( )重演
( )( )不动 心急( )( ) 一落( )( ) ( )( )走险 ( )( )流长
人才( )( ) 呼之( )( ) 手( )眼( ) 精神( )( ) ( )大( )粗
( )声( )气 ( )( )无礼 转( )为( ) 家家( )( ) ( )( )一笑
花团( )( ) ( )紫( )红 应接( )( ) 耐人( )( ) ( )( )交
叉 ( )( )自如 ( )忙( )乱 精卫( )( ) ( )( )移山 含辛
( )( ) 任( )任( ) ( )( )卓绝 百折( )( ) 千里( )( )
( )( )相照 风雨( )( )
( )( )不屈 ( )胆( )心 全( )全( ) ( )( )尽瘁 ( )危 ( )
困
( )汤( )火 ( )锋( )阵 ( )( )立雪 文质( )( ) ( )( )堂
堂 ( )背( )腰 身强( )( ) 神采( )( ) ( )( )春风 ( )头
( )气 目( )口( ) ( )( )如飞 活( )乱( ) 大( )大( )
点( )哈( ) 低( )细( ) 巧舌( )( ) ( )( )动听 语( )心( )
日积月累和趣味语文
1.默写 浪淘沙【 】
, 。
, 。
本诗的前两 句写出了黄河______________的特点。后两句让我们想到了______________这个神 话故
事。
2.名言填空。（1）补充名言。
①天行健，__________________________________。 选自
( )
②__________________________________，无志空长百岁。 选自
（ ）
③莫等闲，____________________________________! 选自
（ ）
④__________________________，一寸光阴不可轻。 选自
( )

⑤________________ _________________，吾将上下而求索。 选自
（ ）
⑥不积____ __，无以___ ______；不积___ ___，无以_____ ______。选自
（ ）
在以上6句名言中，我最喜欢第_____句。因为它告诉我____
__________________________。
（2）最近我在生活上遇到了很 多挫折，学习上也遇到了很大的困难，但是我的好朋友一直用英国雪
莱的话安慰我：_________ __________________
_________
________________________________ ___________________
________________。
我的老师也用俄国普希金的话鼓励我要乐观向上：_______________________
______________________________________________ _____________________
_。 （3）在祖国的西部，边疆建设者们在茫茫的大戈壁上辛勤工作着，他们不仅建设了祖国，还实现了
自己的价值。正如德国的歌德说的:__________________
___________________________________________
______________________。
（4）无论是烈日炎炎还是数九寒天，环 卫工人总是默默无闻地美化着我们的祖国，我要用印度泰戈
尔的话来赞美他们：___________ _____
_______________
__________________________________
_________________________________。
3.对对联。___________________________ 天连碧水碧连
天 （ 联 ）
一夜五更，半夜二更有
半 _____________________________ （ 联 ）
__________________________________ 风风雨雨年年暮暮朝朝
（ 联 ）
楼外青山，山外白云，云飞天外 ____________________________
（ 联 ）
4.成语填空。①补充下列成语：

精卫（ ） 愚公（ ） （ ）辛（ ）苦 任（ ）任
（ ）
( )卓绝 百折（ ） 千里（ ） 肝胆
( )
（ ）不屈 （ ）忠心 全（ ）全（ ） 鞠躬（ ）
（ ）危（ ）困 （ ）汤（ ）火 （ ）锋（ ）阵 风雨（ ）
②在本学期学的两个成语故事中,_________ ____这个成语后来多用来称 赞尊师重道的精神；
_______________这个成语原是形容书法笔力强劲，后来也比喻__ ______________________________。
③描写人物外貌的成语：________ ___ _____ _______ ______ _____ ______ ______
描写人物神态的成语： _______ ____ ____ ________ ________ ___ _____ ______
描写人物动作的成语: ______ _____ _____ ______ _____ ______ __ __________
描写人物说话时的： ______ _____ ____ __ __ ____ _______ ______ ______
5.补充有关四大名著的歇后语。
刘关张桃园三结义——__________________________________ < br>孔明借东风——________________________________________
关公赴会——________________________________________ __
叙庶进曹营——____________________________________ ____
梁山伯的军师——______________________________________