圣诞快乐的英文-普通话说话稿

人教版五年级上学期语文课内阅读

阅读短文，回答问题。
（一）
我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短
发 弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼
睛急切地寻找，却找不到那本 书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不
在昨天的地方了。
我急忙打开书，一页， 两页，我像一匹狼，贪婪地读着。我很快乐，也很
惧怕——这种窃读的滋味！
1、“它在 这里”中的“它”指的是__________________________________。 < br>2、“我像一匹狼，贪婪地读着。”这句话把“我”比作______________，这个
比 喻形象地说明了___________________________________________ _______。
3、文中的破折号的作用是_______________________ __________________。
4、作者为什么说“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”
__________ __________________________________________________ ________
______________________________________ ____________________________
____
（二）
苗 苗：爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。
季羡林：喜爱语文当 然好，但语文要好，数学也要好。21世纪的青年，要能文
能理。所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数 学。最近清华大学办了一个班，
选的是高才生，提出要培养中西贯通、古今贯通的人才。我看，有这两个 贯通
还不行，还应该加一个文理贯通。三贯通，这才是21世纪的青年。
1、给下列句子中加点的字选择正确的解释。
才：A有才能的人；B表示只有在某种条件下然后怎样；C表示强调所说的事。
（1）这才是21世纪的青年。（ ） （2）选的都是高才生。（ ）
2、写出下面词语的近义词。
喜欢——（ ） 培养——（ ）
3、季羡林爷爷要求21世纪的青年是具有_ _______________、_______________、
______________ ____三贯通的人才。
【拓展运用】
1、季羡林对少年儿童提出了一个怎样的背诵要求，为什么要提这个要求？


2、在课堂上不听老师讲课而自己看闲书行吗？闲书应该在什么时候看？
_______ __________________________________________________ ___________
_

1

(三)
后 来，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像
磁石一样吸引着我。那些古今中外 的大部头小说使我如醉如痴，我把所有课余
时间都花在借阅图书上。这时我养成了做笔记的习惯：记书中 优美的词语，记
描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。
1、从文中用“～～～～”画出一个比喻句。
2、“那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴”这句话说明了___________
______________________________________________ _______________
____。
3、“我 ”养成的习惯是_______________________，它的好处是__________
__________________，_________________________。
【拓展运用】
1、书，被人们称为人类文明的___________________ ________________
2、书是全世界的_______ ____________________________________________
3、人们都爱秋天，爱她的__________，爱她的_____________，爱她的
__ ___________________________________________。


（四）
我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去 。哟，把短
发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼
睛急切 地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不
在昨天的地方了。
急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐， 也很
惧怕——这种窃读的滋味！
1、“它在这里”中的“它”指的是：________ _________________________。
2、“我像一匹饿狼，贪婪地读着”这 句话把“我”比作__________________，
这个比喻形象地说明了_________ ______________________________________。
3、文中 的破折号的作用是________________________________________。
4、作者为什么说“我很快乐， 也很惧怕——这种窃读的滋味！”
_________ __________________________________________________ _________
__________________________________ __________________________________
（五）
这 梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一
样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花 开得愈合精神，愈秀气。她是最有品格、最
有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气 节的人物，他们
不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。
他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性
才好！

2

1、联系课文，理解下列词语。
大抵：_________ __________________________________________________ ___
骨气：_____________________________________ _________________________
折节：_______________ _______________________________________________
2、仿照例句，用带点的词语造句。
例：她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈合精神，愈秀气。
_______ __________________________________________________ ___________
___________________________________ _________________________________
3、说说外祖父喜爱梅花的原因。
________________________ ___________________________________________
_________________________________________________ ___________________
【拓展运用】
抄写一些有关梅花的诗句：
___________________________ _________________________________________

（六）
摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂
花呢 ？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看
天上布满阴云，就知道要来台风 了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，
帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来 ，我们满头满身都是
桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”
桂花摇落以后，挑去小 枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在
茶叶里泡茶，过来时还可以做糕饼。全年，整个村子都 浸在桂花的香气里。
1、这个文段选自《 》。
2、给下面的词语找反义词。
大（ ） 早（ ） 短（ ） 乐（ ） 香（ ） 前（ ）
3、第一段主要讲了什么？
______________________________________________ ______________________
4、桂花有什么用途？
___ __________________________________________________ _______________
5、用“～～～～”划出桂花落下来时像下雨一样的句子。
6、“好香的雨”指的是：（ ）
7、一个“浸”字说明了什么？
________________ __________________________________________________ __

（七）
不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的 动物，那
就是鲸。目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发
现过一头 近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。

3

< br>它要是张开嘴，人站在它的嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌
子坐在它的嘴里看书 ，还显得很宽敞。
1、写出下面句子所使用的说明方法。
（1）最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（ ）
（2）我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大
肥猪那么重。（ ）
（3）人站在它的嘴里，举起手来还摸不到它的上腭。（ ）
2、判断下面句子说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）鲸的体形像鱼，所以属于鱼类。 （ ）
（2）最大的动物不是象，而是鲸。 （ ）
（3）鲸的种类分为两大类：一类是齿鲸，另一类是虎鲸。（ ）
（4）须鲸主要吃大鱼和海兽。 （ ）

【拓展运用】
我现在知道的鲸鱼有：______________ __________________________________
_________ __________________________________________________ _________

（八）
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，（驯 训 ）良，很讨人喜欢。它们虽然
有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的杏仁、榛子、榉实和橡栗。它们 面
容清秀，眼睛闪闪发光，身体（矫 娇 骄）健，四肢（轻 清 青）快，非
常敏捷，非常机警。玲（珑 拢 垅）的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，
显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇（凉
晾）。它们常常直竖着身子（坐 座）着，（像 象）人们用手一样，用前（爪
瓜）往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
1、把括号里不恰当的字划去。
2、松鼠不是肉食动物的原因是________________________________ __________
_________________________________ _______________________________。
3、松鼠最不像四足兽的 原因是__________________________________________ ________________________________________________ ____________________
。
4、松鼠的特点是什么？
__________________________________________________ __________________
____________________________ ________________________________________

（九）
另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍没有一点
儿损 坏，即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。有些国家
规定，高层建筑必须采用这种安 全可靠的玻璃。

4

1、根据文中画线句子的意思写出词语。
______________________________________________ ______________________
2、用“‖”把这段话分成两层，并写出层意。
______________________________________________ ______________________
________________________ ____________________________________________
3 、“夹丝玻璃”的特点是
___________________________________ _____________
___________ __________________________________________________ ______，
作用是_________________________________ ___________________。

（十）
大气中的气体容易散射 紫、蓝、青三色光，所以一般情况下天空呈现蓝色。
灰尘则不同，它不加选择地散射七色阳光。我们看到 遥远的天空随高度降低而
逐渐由蓝变白，就是因为底层大气中的灰尘含量较高。假如大气中没有灰尘，< br>由于只存在气体对阳光的散射，整个天空将始终是蔚蓝色的。
1、找出本段中表示颜色的词语写下来。
_____________________ _______________________________________________
2、灰尘在散射太阳光时有什么特点？
______________________ ______________________________________________
__________________________________________________ __________________
____________________________ ________________________________________
3、我 们在地面上看到的天空是蔚蓝色的原因是：__________________________
_________________________________________________ __________________
_________________________ ___________________________________________
4、假如大气中没有灰尘，天空将变成什么颜色？
_________________ __________________________________________________ _
_____________________________________________ _______________________

（十一）
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，（ 驯 训 ）良，很讨人喜欢。它们虽
然有时也捕捉鸟雀 ，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。它
们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体（矫 骄 ）健，四肢轻快，非常敏捷，非常
机警。玲（珑 拢 ）的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显 得格外漂亮。
尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着
身子 （坐 座 ）着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，
松鼠最不像四足兽了。
1、把文段中括号里不恰当的词语划去。
2、按要求写词语。
写近义词： 敏捷（ ） 美丽（ ）

5

写反义词： 漂亮（ ） 喜欢（ ）
3、松鼠常吃的是：_______ _____________________，所以它不是________动物。
4、“松鼠是一种漂亮的小动物”，请用“～～～～”划出描写它的外貌的语句。
5、为什么说松鼠最不像四足兽呢？
______________________ ______________________________________________ ________________________________________________ ____________________
6、这一段话主要讲了什么？
___ __________________________________________________ _______________
____________________________ ________________________________________

（十二）
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃
子 、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱
慕之心。你们看它矮矮地长在 地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没
有果实，必须挖起来才知道。”
1、花生 最可贵的是：____________________________________________ _____
______________________________________ ______________________________
________________ __________________________________________________ __
2、文章把花生和___________、_____________、________ _____作比较，这样
作比较的用意是：
_______________________ ________________________________

(十三) < br>有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生
怕惊跑它。待一会儿，扭 头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼
睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住 。我轻轻抬一抬肩，它没
醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？
我笔尖一动，流泻下一时的感受：
信赖，往往创造出美好的境界。
1、给加点的词语选择正确的解释。
伏：A身体向前靠在物体上；B低下去；C隐藏；D初伏、中伏、末伏的统称
（1）解放军战士潜伏在树丛里。（ ） （2）三伏天里温度最高。（ ）
（3）我伏案写作。（ ） （4）河里的波浪时起时伏。（ ）
2、“这小家伙竟趴在我的肩头睡着了”中的“小家伙”一词反映了 ________________________________________________ __________________。
3、“我”写下的感受是：______________ _________________________________
__________ __________________________________________________ ________
____________________________________ ________________________________


6

（十四）
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋 在地里，不像桃
子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱
慕 之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果
实，必须 挖起来才知道。”
1、这个文段选自《 》，作者是________________。
2、写出下面词语的近义词。
可贵（ ） 立刻（ ） 爱慕（ ）
3、花生最可贵的地方是：______________________________ ________________
___________________________ _________________________________________
_____ __________________________________________________ ____________。
4、文章把花生和________________、____ ____________、________________作
比较，这样作比较的用意是：___ ____________________________________

（十五）
然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”
他 挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，
双眼布满血丝，衣服破烂 不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听见瓦
砾底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”
是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”
爸爸 真的是你吗
是我 是爸爸 我的儿子
“我告诉同学们不要害怕，说（ ）我爸爸活着（ ）
一定会来救我，也能救大家。因为你说过，（ ）发生什么，你
（ ）会和我在一起！”
1、文段选自课文《 》。
2、给文段中缺标点的地方加上标点符号。
3、给文段中的括号加上关联词语。
4、文中表明时间的词语有哪些？
_________________________________________________ ___________________
5、父亲心中只有一个念头是什么？
_ __________________________________________________ _________________
6、用“～～～～～”画出描写父亲外貌的句子。
7、听到孩子的喊声后，父亲是怎样的心情？
__________________ __________________________________________________
8、儿子从父亲身上学到了什么？
_______________________ ____________________________________________

7

9、从以上描述，看出父亲怎样的品质？
__ __________________________________________________ _______________

(十六)
五位壮士（矗立 屹立）在狼牙山顶峰，（回望 眺望）着群众和部
队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的 敌人，脸上露出胜利的喜悦。
班长马宝玉（感动 激动）地说：“同志们，我们的任务胜利完成了 ！”说
罢。他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲
锋一样，第 一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，（互相 相继）从悬崖
往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：
“打倒日本帝国主义！”
“中国共产党万岁！”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！
1、文段选自《 》。
2、把括号里不恰当的词语划掉。
3、按要求写句子。
（1）、他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了。（改为“被”字句）
_________ __________________________________________________ _________
（2）、他们的脸上露出了胜利的喜悦。（缩句）
______ __________________________________________________ ____________
4、“这声音”指的是：____________________ ____________________________。
5、“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这两句话充分体现了五壮士：
___ __________________________________________________ _____________。
6、这段话主要写了什么？
________ __________________________________________________ __________

(十七)
毛泽东亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中 国第一面国旗——五星红旗徐
徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗 升
起来了，表明中国人民从此站起来了。
升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是54门大炮齐发，一共28响。起初是
全场（ ），只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后
来，每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌 声。
接着，毛泽东在群众一阵又一阵的掌声中（ ）中央人民政府的公告。
他 用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央
人民政府主席”这一句的时候 ，三十万人热爱领袖的心情融成一阵（ ）
的欢呼。
1、文段选自《 》。
2、从下面各组词语中选择一个恰当的填入文中的括号里。

8

（1）肃静 寂静 安静； （2）宣告宣布 宣读； （3）热情 热烈 热心
3、这三个自然段按（ ）顺序，写了（ ）
和（ ）两个程序。
4、“新中国第一面国旗————五星红旗徐徐上升。”这句话中的破折号
的作用是：（ ）。
A、用于行文中解释说明的部分； B、用于话题突然转变； C、用于声音
延长的拟声词后面； D、用于事项列举分承的名项之前。
5、文中画线部分，表达了什么？
_______________________ _____________________________________________
6、“中国人民从此站起来了。”这一句中的“站起来”是什么意思？
________ __________________________________________________ __________


（十八）
“是啊，莺儿，你要好好保存（cún chún）!这梅花，是我们中国最有名的
花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈(yù yùe)是寒冷，愈是风欺
雪压(yā yà)，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨(gú gǔ)
气的!几千年来，我 们中华民族出了许多有气节的人物，他们历尽多少磨难,受
到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头 折节。他们就像这梅花一样。一
个中国人， __在怎样的境遇里，__有梅花的秉性才好!”
1.用自己喜欢的符号画去加点字的错误读音。
2.给句子画横线处填上关联词语，并自由选择其中一个写句话。
____________ __________________________________________________ ______
___________________________________
3.外祖父是通过梅花来表达自己的情感的。他赞美梅花的话有三层意思：
第一层：____ ______________________________________________
第二层：_____________________________________________ _______
第三层：__________________________________ __________________
4.用“ ”画出表现梅花魂的句子。
5.读了这段话，你想到了什么？
__________________________ __________________________________________
____ __________________________________________________ ______________
________________________________ ______________________________
6.选择句意，在括号里画“√”。
(1)她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!
a.赞美梅花不怕寒冷，生命力强。( )
b.梅花赶在别的花之前开放，给大自然增添了秀美。( )
c.这句话借赞美梅花不畏风雪 开放飘香的特点，与下文照应，借以歌颂中华民
族的优秀儿女不畏强暴、顶天立地的民族精神。( )

9

(2)一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!
a.外祖父希望每个中国人都要有梅花的坚强不屈秉性。( )
b.外祖父希望“我”像梅花一样迎风傲雪，不畏艰难。( )
c.这句话是外祖父借梅花作 比喻，表示他对“我”的殷切希望的嘱咐：希望“我”
能在任何环境里，不忘自己是中国人，要做一个有 骨气的、堂堂正正的中国人。
( )
8.“气节”在课文中是______________ __________________________的意思。
9.具有梅花秉性的人是怎样的人？
_________________________ ___________________________________________
___ __________________________________________
10. 这段话赞扬了_________________表白了外祖父__________________的心< br>声。

（十九）
外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯 独书房里那一
幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，
不小 心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到
他训斥我妈： “孩子要管教好 ，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用
保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥 的外祖父大发脾气，
我心里又害怕又奇怪：一支画梅，有什么稀罕的呢？

1．写出下列词语的近义词。
爱惜（ ） 玷污（ ） 唯独（ ）
顿时（ ） 训斥（ ） 清白（ ） 2．这个片段主要写了“我”弄脏了墨梅图，外祖父的表情、语言和动作，请你
用“△△△”标出外 祖父表情的词语，用“~~~~”线画出外祖父的语言，用“ ”
画出外祖父修补图画动作的语句。从这些词句中你体会到什么？。
我体会到：________________________________________
______________________________________________ ______________________
________________________ _________________
3．文中“用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。” 一句若改成“用
保险刀片刮去污迹，又用细绸子抹净。”意思有没有改变？两句对比有什么不
同 ？
___________________________________________ _________________________
_____________________ _________________________________________
4. 《梅花魂》围绕梅花写了哪几件事？表达了怎样的思想感情？
__________________ __________________________________________________
______________________________________________ ______________________

10

_____ __________________________________________________ _______

（二十）
不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大 得多的动物，那就
是鲸。最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国捕获过一头四万
公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，
人站在它嘴里，举起手来 还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它的嘴里看
书，还显得很宽敞。
1、用“”给这一自然段分层。
2、作者为了使说明更通俗，更容易让人理解，用了（ ）、（ ）、（ ）
等说明方法。
3、作者用鲸与大象作比较，说明（ ）；用我国捕获的一头鲸的舌头与（ ）
作比较，说明了鲸的（ ）。

（二十一）
父亲说：“花生的好处很多，有一样_____：它的果实埋在地里，不像桃子、
石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之
心。你们看它矮矮 地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果
实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。”
父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话深深地印在我的心
上。
1.这段话出自 。这篇文章以____为线索，依次写了____、____、_______，
______为了借花 生的特点说明____的道理，赞美 ____的精神，作者详细地写了
_ 的经过。通过这一过程告诉我们一个道理：
________________________________ 。
2.文中花生最可贵的特点是_____________________
在叙述时作者将花生和____、____ 、____ 进行对比。
3．体会意思：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用”。
4. “那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人”。 “有
用的人”指什么？“体面”是什么意思？体会句子的意思。
有用的人指的是：————— —————————————————————
—————————————————————
体面：______________________________________________ _
整个句子的意思是：____________________________________
______________________________________________ ___

11

5. 我能在括号里填上最合适的关联词语。
1 它( )不好看，( )很有用。
2 它( )好看，( )很有用。
3 它( )好看，( )有很多人都喜欢它。
6. 在生活中哪些人，也像落花生那样不图虚名、默默地做着奉献？请联系实际，
写一写。
_ __________________________________________________ _____
________________________________________ ____________________________
__________________ ________________________________


12

人教版五年级上学期语文课内阅读

阅读短文，回答问题。
（一）
我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大 人的腋下钻过去。哟，把短
发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼
睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不
在昨天的地方了。
我急忙打开书，一页，两页，我像一匹狼，贪婪地读着。我很快乐，也很
惧怕——这种窃读的滋 味！
1、“它在这里”中的“它”指的是_________________________ _________。
2、“我像一匹狼，贪婪地读着。”这句话把“我”比作________ ______，这个
比喻形象地说明了_____________________________ _____________________。
3、文中的破折号的作用是_________ ________________________________。
4、作者为什么说“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”
__________ __________________________________________________ ________
______________________________________ ____________________________
____
（二）
苗 苗：爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。
季羡林：喜爱语文当 然好，但语文要好，数学也要好。21世纪的青年，要能文
能理。所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数 学。最近清华大学办了一个班，
选的是高才生，提出要培养中西贯通、古今贯通的人才。我看，有这两个 贯通
还不行，还应该加一个文理贯通。三贯通，这才是21世纪的青年。
1、给下列句子中加点的字选择正确的解释。
才：A有才能的人；B表示只有在某种条件下然后怎样；C表示强调所说的事。
（1）这才是21世纪的青年。（ ） （2）选的都是高才生。（ ）
2、写出下面词语的近义词。
喜欢——（ ） 培养——（ ）
3、季羡林爷爷要求21世纪的青年是具有_ _______________、_______________、
______________ ____三贯通的人才。
【拓展运用】
1、季羡林对少年儿童提出了一个怎样的背诵要求，为什么要提这个要求？


2、在课堂上不听老师讲课而自己看闲书行吗？闲书应该在什么时候看？
_______ __________________________________________________ ___________
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1

(三)
后 来，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像
磁石一样吸引着我。那些古今中外 的大部头小说使我如醉如痴，我把所有课余
时间都花在借阅图书上。这时我养成了做笔记的习惯：记书中 优美的词语，记
描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。
1、从文中用“～～～～”画出一个比喻句。
2、“那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴”这句话说明了___________
______________________________________________ _______________
____。
3、“我 ”养成的习惯是_______________________，它的好处是__________
__________________，_________________________。
【拓展运用】
1、书，被人们称为人类文明的___________________ ________________
2、书是全世界的_______ ____________________________________________
3、人们都爱秋天，爱她的__________，爱她的_____________，爱她的
__ ___________________________________________。


（四）
我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去 。哟，把短
发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼
睛急切 地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不
在昨天的地方了。
急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐， 也很
惧怕——这种窃读的滋味！
1、“它在这里”中的“它”指的是：________ _________________________。
2、“我像一匹饿狼，贪婪地读着”这 句话把“我”比作__________________，
这个比喻形象地说明了_________ ______________________________________。
3、文中 的破折号的作用是________________________________________。
4、作者为什么说“我很快乐， 也很惧怕——这种窃读的滋味！”
_________ __________________________________________________ _________
__________________________________ __________________________________
（五）
这 梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一
样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花 开得愈合精神，愈秀气。她是最有品格、最
有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气 节的人物，他们
不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。
他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性
才好！

2

1、联系课文，理解下列词语。
大抵：_________ __________________________________________________ ___
骨气：_____________________________________ _________________________
折节：_______________ _______________________________________________
2、仿照例句，用带点的词语造句。
例：她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈合精神，愈秀气。
_______ __________________________________________________ ___________
___________________________________ _________________________________
3、说说外祖父喜爱梅花的原因。
________________________ ___________________________________________
_________________________________________________ ___________________
【拓展运用】
抄写一些有关梅花的诗句：
___________________________ _________________________________________

（六）
摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂
花呢 ？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看
天上布满阴云，就知道要来台风 了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，
帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来 ，我们满头满身都是
桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”
桂花摇落以后，挑去小 枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在
茶叶里泡茶，过来时还可以做糕饼。全年，整个村子都 浸在桂花的香气里。
1、这个文段选自《 》。
2、给下面的词语找反义词。
大（ ） 早（ ） 短（ ） 乐（ ） 香（ ） 前（ ）
3、第一段主要讲了什么？
______________________________________________ ______________________
4、桂花有什么用途？
___ __________________________________________________ _______________
5、用“～～～～”划出桂花落下来时像下雨一样的句子。
6、“好香的雨”指的是：（ ）
7、一个“浸”字说明了什么？
________________ __________________________________________________ __

（七）
不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的 动物，那
就是鲸。目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发
现过一头 近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。

3

< br>它要是张开嘴，人站在它的嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌
子坐在它的嘴里看书 ，还显得很宽敞。
1、写出下面句子所使用的说明方法。
（1）最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（ ）
（2）我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大
肥猪那么重。（ ）
（3）人站在它的嘴里，举起手来还摸不到它的上腭。（ ）
2、判断下面句子说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）鲸的体形像鱼，所以属于鱼类。 （ ）
（2）最大的动物不是象，而是鲸。 （ ）
（3）鲸的种类分为两大类：一类是齿鲸，另一类是虎鲸。（ ）
（4）须鲸主要吃大鱼和海兽。 （ ）

【拓展运用】
我现在知道的鲸鱼有：______________ __________________________________
_________ __________________________________________________ _________

（八）
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，（驯 训 ）良，很讨人喜欢。它们虽然
有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的杏仁、榛子、榉实和橡栗。它们 面
容清秀，眼睛闪闪发光，身体（矫 娇 骄）健，四肢（轻 清 青）快，非
常敏捷，非常机警。玲（珑 拢 垅）的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，
显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇（凉
晾）。它们常常直竖着身子（坐 座）着，（像 象）人们用手一样，用前（爪
瓜）往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
1、把括号里不恰当的字划去。
2、松鼠不是肉食动物的原因是________________________________ __________
_________________________________ _______________________________。
3、松鼠最不像四足兽的 原因是__________________________________________ ________________________________________________ ____________________
。
4、松鼠的特点是什么？
__________________________________________________ __________________
____________________________ ________________________________________

（九）
另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍没有一点
儿损 坏，即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。有些国家
规定，高层建筑必须采用这种安 全可靠的玻璃。

4

1、根据文中画线句子的意思写出词语。
______________________________________________ ______________________
2、用“‖”把这段话分成两层，并写出层意。
______________________________________________ ______________________
________________________ ____________________________________________
3 、“夹丝玻璃”的特点是
___________________________________ _____________
___________ __________________________________________________ ______，
作用是_________________________________ ___________________。

（十）
大气中的气体容易散射 紫、蓝、青三色光，所以一般情况下天空呈现蓝色。
灰尘则不同，它不加选择地散射七色阳光。我们看到 遥远的天空随高度降低而
逐渐由蓝变白，就是因为底层大气中的灰尘含量较高。假如大气中没有灰尘，< br>由于只存在气体对阳光的散射，整个天空将始终是蔚蓝色的。
1、找出本段中表示颜色的词语写下来。
_____________________ _______________________________________________
2、灰尘在散射太阳光时有什么特点？
______________________ ______________________________________________
__________________________________________________ __________________
____________________________ ________________________________________
3、我 们在地面上看到的天空是蔚蓝色的原因是：__________________________
_________________________________________________ __________________
_________________________ ___________________________________________
4、假如大气中没有灰尘，天空将变成什么颜色？
_________________ __________________________________________________ _
_____________________________________________ _______________________

（十一）
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，（ 驯 训 ）良，很讨人喜欢。它们虽
然有时也捕捉鸟雀 ，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。它
们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体（矫 骄 ）健，四肢轻快，非常敏捷，非常
机警。玲（珑 拢 ）的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显 得格外漂亮。
尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着
身子 （坐 座 ）着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，
松鼠最不像四足兽了。
1、把文段中括号里不恰当的词语划去。
2、按要求写词语。
写近义词： 敏捷（ ） 美丽（ ）

5

写反义词： 漂亮（ ） 喜欢（ ）
3、松鼠常吃的是：_______ _____________________，所以它不是________动物。
4、“松鼠是一种漂亮的小动物”，请用“～～～～”划出描写它的外貌的语句。
5、为什么说松鼠最不像四足兽呢？
______________________ ______________________________________________ ________________________________________________ ____________________
6、这一段话主要讲了什么？
___ __________________________________________________ _______________
____________________________ ________________________________________

（十二）
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃
子 、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱
慕之心。你们看它矮矮地长在 地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没
有果实，必须挖起来才知道。”
1、花生 最可贵的是：____________________________________________ _____
______________________________________ ______________________________
________________ __________________________________________________ __
2、文章把花生和___________、_____________、________ _____作比较，这样
作比较的用意是：
_______________________ ________________________________

(十三) < br>有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生
怕惊跑它。待一会儿，扭 头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼
睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住 。我轻轻抬一抬肩，它没
醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？
我笔尖一动，流泻下一时的感受：
信赖，往往创造出美好的境界。
1、给加点的词语选择正确的解释。
伏：A身体向前靠在物体上；B低下去；C隐藏；D初伏、中伏、末伏的统称
（1）解放军战士潜伏在树丛里。（ ） （2）三伏天里温度最高。（ ）
（3）我伏案写作。（ ） （4）河里的波浪时起时伏。（ ）
2、“这小家伙竟趴在我的肩头睡着了”中的“小家伙”一词反映了 ________________________________________________ __________________。
3、“我”写下的感受是：______________ _________________________________
__________ __________________________________________________ ________
____________________________________ ________________________________


6

（十四）
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋 在地里，不像桃
子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱
慕 之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果
实，必须 挖起来才知道。”
1、这个文段选自《 》，作者是________________。
2、写出下面词语的近义词。
可贵（ ） 立刻（ ） 爱慕（ ）
3、花生最可贵的地方是：______________________________ ________________
___________________________ _________________________________________
_____ __________________________________________________ ____________。
4、文章把花生和________________、____ ____________、________________作
比较，这样作比较的用意是：___ ____________________________________

（十五）
然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”
他 挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，
双眼布满血丝，衣服破烂 不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听见瓦
砾底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”
是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”
爸爸 真的是你吗
是我 是爸爸 我的儿子
“我告诉同学们不要害怕，说（ ）我爸爸活着（ ）
一定会来救我，也能救大家。因为你说过，（ ）发生什么，你
（ ）会和我在一起！”
1、文段选自课文《 》。
2、给文段中缺标点的地方加上标点符号。
3、给文段中的括号加上关联词语。
4、文中表明时间的词语有哪些？
_________________________________________________ ___________________
5、父亲心中只有一个念头是什么？
_ __________________________________________________ _________________
6、用“～～～～～”画出描写父亲外貌的句子。
7、听到孩子的喊声后，父亲是怎样的心情？
__________________ __________________________________________________
8、儿子从父亲身上学到了什么？
_______________________ ____________________________________________

7

9、从以上描述，看出父亲怎样的品质？
__ __________________________________________________ _______________

(十六)
五位壮士（矗立 屹立）在狼牙山顶峰，（回望 眺望）着群众和部
队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的 敌人，脸上露出胜利的喜悦。
班长马宝玉（感动 激动）地说：“同志们，我们的任务胜利完成了 ！”说
罢。他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲
锋一样，第 一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，（互相 相继）从悬崖
往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：
“打倒日本帝国主义！”
“中国共产党万岁！”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！
1、文段选自《 》。
2、把括号里不恰当的词语划掉。
3、按要求写句子。
（1）、他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了。（改为“被”字句）
_________ __________________________________________________ _________
（2）、他们的脸上露出了胜利的喜悦。（缩句）
______ __________________________________________________ ____________
4、“这声音”指的是：____________________ ____________________________。
5、“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这两句话充分体现了五壮士：
___ __________________________________________________ _____________。
6、这段话主要写了什么？
________ __________________________________________________ __________

(十七)
毛泽东亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中 国第一面国旗——五星红旗徐
徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗 升
起来了，表明中国人民从此站起来了。
升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是54门大炮齐发，一共28响。起初是
全场（ ），只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后
来，每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌 声。
接着，毛泽东在群众一阵又一阵的掌声中（ ）中央人民政府的公告。
他 用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央
人民政府主席”这一句的时候 ，三十万人热爱领袖的心情融成一阵（ ）
的欢呼。
1、文段选自《 》。
2、从下面各组词语中选择一个恰当的填入文中的括号里。

8

（1）肃静 寂静 安静； （2）宣告宣布 宣读； （3）热情 热烈 热心
3、这三个自然段按（ ）顺序，写了（ ）
和（ ）两个程序。
4、“新中国第一面国旗————五星红旗徐徐上升。”这句话中的破折号
的作用是：（ ）。
A、用于行文中解释说明的部分； B、用于话题突然转变； C、用于声音
延长的拟声词后面； D、用于事项列举分承的名项之前。
5、文中画线部分，表达了什么？
_______________________ _____________________________________________
6、“中国人民从此站起来了。”这一句中的“站起来”是什么意思？
________ __________________________________________________ __________


（十八）
“是啊，莺儿，你要好好保存（cún chún）!这梅花，是我们中国最有名的
花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈(yù yùe)是寒冷，愈是风欺
雪压(yā yà)，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨(gú gǔ)
气的!几千年来，我 们中华民族出了许多有气节的人物，他们历尽多少磨难,受
到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头 折节。他们就像这梅花一样。一
个中国人， __在怎样的境遇里，__有梅花的秉性才好!”
1.用自己喜欢的符号画去加点字的错误读音。
2.给句子画横线处填上关联词语，并自由选择其中一个写句话。
____________ __________________________________________________ ______
___________________________________
3.外祖父是通过梅花来表达自己的情感的。他赞美梅花的话有三层意思：
第一层：____ ______________________________________________
第二层：_____________________________________________ _______
第三层：__________________________________ __________________
4.用“ ”画出表现梅花魂的句子。
5.读了这段话，你想到了什么？
__________________________ __________________________________________
____ __________________________________________________ ______________
________________________________ ______________________________
6.选择句意，在括号里画“√”。
(1)她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!
a.赞美梅花不怕寒冷，生命力强。( )
b.梅花赶在别的花之前开放，给大自然增添了秀美。( )
c.这句话借赞美梅花不畏风雪 开放飘香的特点，与下文照应，借以歌颂中华民
族的优秀儿女不畏强暴、顶天立地的民族精神。( )

9

(2)一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!
a.外祖父希望每个中国人都要有梅花的坚强不屈秉性。( )
b.外祖父希望“我”像梅花一样迎风傲雪，不畏艰难。( )
c.这句话是外祖父借梅花作 比喻，表示他对“我”的殷切希望的嘱咐：希望“我”
能在任何环境里，不忘自己是中国人，要做一个有 骨气的、堂堂正正的中国人。
( )
8.“气节”在课文中是______________ __________________________的意思。
9.具有梅花秉性的人是怎样的人？
_________________________ ___________________________________________
___ __________________________________________
10. 这段话赞扬了_________________表白了外祖父__________________的心< br>声。

（十九）
外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯 独书房里那一
幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，
不小 心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到
他训斥我妈： “孩子要管教好 ，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用
保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥 的外祖父大发脾气，
我心里又害怕又奇怪：一支画梅，有什么稀罕的呢？

1．写出下列词语的近义词。
爱惜（ ） 玷污（ ） 唯独（ ）
顿时（ ） 训斥（ ） 清白（ ） 2．这个片段主要写了“我”弄脏了墨梅图，外祖父的表情、语言和动作，请你
用“△△△”标出外 祖父表情的词语，用“~~~~”线画出外祖父的语言，用“ ”
画出外祖父修补图画动作的语句。从这些词句中你体会到什么？。
我体会到：________________________________________
______________________________________________ ______________________
________________________ _________________
3．文中“用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。” 一句若改成“用
保险刀片刮去污迹，又用细绸子抹净。”意思有没有改变？两句对比有什么不
同 ？
___________________________________________ _________________________
_____________________ _________________________________________
4. 《梅花魂》围绕梅花写了哪几件事？表达了怎样的思想感情？
__________________ __________________________________________________
______________________________________________ ______________________

10

_____ __________________________________________________ _______

（二十）
不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大 得多的动物，那就
是鲸。最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国捕获过一头四万
公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，
人站在它嘴里，举起手来 还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它的嘴里看
书，还显得很宽敞。
1、用“”给这一自然段分层。
2、作者为了使说明更通俗，更容易让人理解，用了（ ）、（ ）、（ ）
等说明方法。
3、作者用鲸与大象作比较，说明（ ）；用我国捕获的一头鲸的舌头与（ ）
作比较，说明了鲸的（ ）。

（二十一）
父亲说：“花生的好处很多，有一样_____：它的果实埋在地里，不像桃子、
石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之
心。你们看它矮矮 地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果
实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。”
父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话深深地印在我的心
上。
1.这段话出自 。这篇文章以____为线索，依次写了____、____、_______，
______为了借花 生的特点说明____的道理，赞美 ____的精神，作者详细地写了
_ 的经过。通过这一过程告诉我们一个道理：
________________________________ 。
2.文中花生最可贵的特点是_____________________
在叙述时作者将花生和____、____ 、____ 进行对比。
3．体会意思：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用”。
4. “那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人”。 “有
用的人”指什么？“体面”是什么意思？体会句子的意思。
有用的人指的是：————— —————————————————————
—————————————————————
体面：______________________________________________ _
整个句子的意思是：____________________________________
______________________________________________ ___

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5. 我能在括号里填上最合适的关联词语。
1 它( )不好看，( )很有用。
2 它( )好看，( )很有用。
3 它( )好看，( )有很多人都喜欢它。
6. 在生活中哪些人，也像落花生那样不图虚名、默默地做着奉献？请联系实际，
写一写。
_ __________________________________________________ _____
________________________________________ ____________________________
__________________ ________________________________


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