人教版六年级期末测试题
烦恼是朋友-档案借阅登记表
小学语文人教版六年级上册期末试卷（六）
一、拼音。（12分）
1．把下面带点字的音节补充完整。（4分）
2．看拼音写字词。（8分）
ju zhou l
i
n lie yu xie W
u
r
u
（ ）束 （ ）然 （ ） （ ） （ ）
二、字词。（14分）
1．查字典。（3分）
畜：部首________；
廉：是_________结构；
脊：第二笔是_________。
2．把词语补充完整。（3分）
天（ ）地暗 舍己（ ）人
垂头（ ）气
守株（ ）兔
喜出（ ）外 翠色（ ）流
3．把句子里带点的词换上一个意思相同的词。（
三、句子。（16分）
1．按要求改变式。（3分）
他弄脏了衣服。
(1)变成“把”字句。
8分）
_____________________
(2)变成“被”字句。
_____________________
2．把反问句改成陈述句。（3分）
这难道不是伟大的奇观吗？
陈述句：______________________
3．在括号里，写出每句话各用什么修辞方法。（6分）
(1)黄昏时分，风停了，就下起鹅毛般的大雪来。（ ）
(2)密集的芦苇，细心地护卫着脚下偷偷开放的野花。（ ）
(3)生产多么需要科学！革命多么需要科学！人民多么需要科学！
（ ）
4．注意带点的关联词语，把句子补充完整。（2分）
5．按课文内容连线。（2分）
《赠汪伦》 安徒生 唐代
《卖火柴的小女孩》
李白 丹麦
四、篇。（11分）
1．根据你对课文的理解简要填空。（5分）
《将相和》中的“将”指_____，“相”指__
________，“和”的意
思是___________。不“和”的原因是_________。
后来“和”了，原因是
_____________。
2．读下面这句话，用“√”标出应该读出哪种感情。（2分）
小音乐家扬科睁着眼睛，眼珠已经不再动了。
①非常激动、气愤。 （ ）
②悲痛、可怜、同情。（ ）
3．选《九月九日忆山东兄弟》的中心思想，恰当的在括号里打“√”。
（2分）
(1)这首诗表达了家人在重阳佳节，思念诗人的思想感情。（ ）
(2)
这首诗表达了诗人身居外地，逢重阳佳节，思念亲人的思想感情。
（ ）
(3)
这首诗表达了诗人身居外地，回忆在家里和亲人团聚的情景。（ ）
4．改正下列句子中用错的标点符号。（2分）
孩子们欢快地叫着说：“你们快来看哟、那荷叶托着水珠、多美啊？
简直像一粒粒珍珠啊！”
五、阅读短文，回答问题。（17分）
“唰——唰——唰”楼道里传来了扫地声。是谁呢？原来是
三门的李
奶奶，每天早晨七点钟都为在各家扫楼道。人们劝李奶奶多休息，她总是
笑眯眯地说：
“我退休了，没事做。我干活不是还能锻炼身体吗？”我瞧
着李奶奶布满皱纹的脸，心里不知是什么滋味
。
一天清晨，我出乎意料地看到王大叔“唰——唰——唰”地扫楼道。
一打听才知道李奶
奶病了，这时“吱”的一声，三号门开了，面色苍白的
李奶奶拿着笤帚艰难地走出来。我急忙跑上前，搀
扶住老人。李奶奶真是
不顾病痛啊！一股敬佩之情油然而生。第二天下午，全单元的住户在楼道
里开了会。大家决定：做个值日牌，从明天起每天早晨七点钟，各家轮着
扫楼道。过了几天，我想：总这
样也不行，李奶奶年纪大了，又有病，不
能再让她扫了。叔叔、阿姨们工作了一天多累啊！难道还能让他
们干吗？
我也要关心他人。该怎么办呢？有了，我立即在许多张白纸上工工整整地
写下了自己的
心意：“今后每天七点钟我来扫楼道。”接着一张张纸条塞
进了各家的门缝。
从此，每当清晨时钟敲过七下，就有一个人“唰——唰——唰”地扫
起了楼道。
1．联系短文，用直线将带点词语与它的正确意思连来。（2分）
2．用“_____”在文中画
出点明中心的一个词语。用“~~~”画出最
能突出中心的“我”的三个动作词语。（5分）
3．用“‖”线将短文第二自然段分为三层。（6分）
4．给短文加一个恰当的题目，写在下面的横线上。（2分）
___________________________
5．用“ ”线画出短文中的一句反
问句，并改成陈述句，写在下面的
横线上（2分）________________________
___
六、作文。（30分）
作文要求：采用倒叙的手法写一篇另你XX的一件事
小学语文人教版六年级上册期末试卷（六）
一、拼音。（12分）
1．把下面带点字的音节补充完整。（4分）
2．看拼音写字词。（8分）
ju zhou l
i
n lie yu xie
W
u
r
u
（ ）束 （ ）然 （ ） （ ） （ ）
二、字词。（14分）
1．查字典。（3分）
畜：部首________；
廉：是_________结构；
脊：第二笔是_________。
2．把词语补充完整。（3分）
天（ ）地暗 舍己（ ）人
垂头（ ）气
守株（ ）兔
喜出（ ）外 翠色（ ）流
3．把句子里带点的词换上一个意思相同的词。（
三、句子。（16分）
1．按要求改变式。（3分）
他弄脏了衣服。
(1)变成“把”字句。
8分）
_____________________
(2)变成“被”字句。
_____________________
2．把反问句改成陈述句。（3分）
这难道不是伟大的奇观吗？
陈述句：______________________
3．在括号里，写出每句话各用什么修辞方法。（6分）
(1)黄昏时分，风停了，就下起鹅毛般的大雪来。（ ）
(2)密集的芦苇，细心地护卫着脚下偷偷开放的野花。（ ）
(3)生产多么需要科学！革命多么需要科学！人民多么需要科学！
（ ）
4．注意带点的关联词语，把句子补充完整。（2分）
5．按课文内容连线。（2分）
《赠汪伦》 安徒生 唐代
《卖火柴的小女孩》
李白 丹麦
四、篇。（11分）
1．根据你对课文的理解简要填空。（5分）
《将相和》中的“将”指_____，“相”指__
________，“和”的意
思是___________。不“和”的原因是_________。
后来“和”了，原因是
_____________。
2．读下面这句话，用“√”标出应该读出哪种感情。（2分）
小音乐家扬科睁着眼睛，眼珠已经不再动了。
①非常激动、气愤。 （ ）
②悲痛、可怜、同情。（ ）
3．选《九月九日忆山东兄弟》的中心思想，恰当的在括号里打“√”。
（2分）
(1)这首诗表达了家人在重阳佳节，思念诗人的思想感情。（ ）
(2)
这首诗表达了诗人身居外地，逢重阳佳节，思念亲人的思想感情。
（ ）
(3)
这首诗表达了诗人身居外地，回忆在家里和亲人团聚的情景。（ ）
4．改正下列句子中用错的标点符号。（2分）
孩子们欢快地叫着说：“你们快来看哟、那荷叶托着水珠、多美啊？
简直像一粒粒珍珠啊！”
五、阅读短文，回答问题。（17分）
“唰——唰——唰”楼道里传来了扫地声。是谁呢？原来是
三门的李
奶奶，每天早晨七点钟都为在各家扫楼道。人们劝李奶奶多休息，她总是
笑眯眯地说：
“我退休了，没事做。我干活不是还能锻炼身体吗？”我瞧
着李奶奶布满皱纹的脸，心里不知是什么滋味
。
一天清晨，我出乎意料地看到王大叔“唰——唰——唰”地扫楼道。
一打听才知道李奶
奶病了，这时“吱”的一声，三号门开了，面色苍白的
李奶奶拿着笤帚艰难地走出来。我急忙跑上前，搀
扶住老人。李奶奶真是
不顾病痛啊！一股敬佩之情油然而生。第二天下午，全单元的住户在楼道
里开了会。大家决定：做个值日牌，从明天起每天早晨七点钟，各家轮着
扫楼道。过了几天，我想：总这
样也不行，李奶奶年纪大了，又有病，不
能再让她扫了。叔叔、阿姨们工作了一天多累啊！难道还能让他
们干吗？
我也要关心他人。该怎么办呢？有了，我立即在许多张白纸上工工整整地
写下了自己的
心意：“今后每天七点钟我来扫楼道。”接着一张张纸条塞
进了各家的门缝。
从此，每当清晨时钟敲过七下，就有一个人“唰——唰——唰”地扫
起了楼道。
1．联系短文，用直线将带点词语与它的正确意思连来。（2分）
2．用“_____”在文中画
出点明中心的一个词语。用“~~~”画出最
能突出中心的“我”的三个动作词语。（5分）
3．用“‖”线将短文第二自然段分为三层。（6分）
4．给短文加一个恰当的题目，写在下面的横线上。（2分）
___________________________
5．用“ ”线画出短文中的一句反
问句，并改成陈述句，写在下面的
横线上（2分）________________________
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六、作文。（30分）
作文要求：采用倒叙的手法写一篇另你XX的一件事