阿肯色州立大学-电气信息类专业

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号



座













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号



座

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…
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…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
六年级语文第一学期期末
测试及答案

题号
得分

一

亲人一样关爱着它们。
（三）成语是语言艺术的一朵奇葩，一
起去成语王国里走走吧。（5分）
1、填入相个到为反义的字，补充完整
二 三
下面的成语（3

分）

总分
推（ ）出（ ） （）生（ ）
死 舍（ ）求（）





…
…








…
…




…
…




…
…




封
…




…
封
：


名

…
…

…
姓

…



…




…


：
…
…
…


名
…


姓
…
…


…


…


…
…




…
…








…
…




…
…




密
…


：


…
…
级


…
…
班


…
…




…
…




：
…


级
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班
…
密


…
…




…
…


…
…




…
…




…
…







…



：

…

校

…

学


…




…




…

：
…
校
…
学
…
…
…
…

卷首语:亲爱的同学们，一个学期
马上就要结束了。你一定非常想
了解自己的学习情况 ，下面就出
几道题考考你。请记住：考试是
主动求知的过程，考场是展示自
我的舞台。 请你充满自信，轻轻
松松做题吧！
一
、日积月累（50分）
（一）按拼音写字词（8分）
离家已有三年，总在ménglóng
（ ）的睡梦中，如yīng（ ）
儿般想起令人juàn lian（ ）的故
乡；清晨，晶yíng（ ）的露珠
闪闪发亮，伴着淡淡的青草香味，qín
miǎn（ ）的父亲开始了一天的操劳。
他身体不好，经常késòu（ ），原
本kuíwú（ ）的身材也变得瘦小了，
但他还是从早忙到晚，chú（…）房里，
母亲正在烙bǐng（ ），那扑鼻的香
味儿飘到很远……
（二）给加点的字选择正确的读音。（5
分）
北风怒号（ háo hào），翠湖的水
面上形成了一个个旋（ xuán xuàn）涡，
昆明的冬天寒意袭人，但海鸥在这里生
活得很滋润(rèn rùn)，因为老人对海
鸥特别地亲昵(nì ní)，他像佣
（ yōng yòng） 人一服侍着它们，像
2、写出带动物的成语：
______________________ （1分）
3、写出带数字的成语：
______________________ （1分）
（四）选词填空（4分）
希望 盼望 期望
指望 愿望
凡卡摩平一张揉皱了的白纸，给爷
爷写信：“我的生活没有 ________了，
连狗都不如……”他________爷爷接
到信后，立刻带他离开这儿 。他把信塞
进邮筒后，怀着甜蜜的________睡熟
了。但这一切只不过是凡卡的美好________罢了。
（五）请你写出下面动物的叫声的词（4
分）
虎（ ） 狼（ ）龙（ ） 猿
（ ）
马（ ） 狮（ ） 犬（ ）
鸟（ ）
（六）按要求完成诗句。（8分）
1、朋友分别之 时间想到你诗句：
_________________________________
_ __________
2、当你悲伤的时候想到的诗句：
___ ______________________________
___________
3、表达对父母恩情的诗句：
___________________________ ______

__________ 儿童诗……与诗同行，真是魅力无穷。
4、表达人物志向或精神的诗句 ：
_________________________________
________ ___
（七）、按要求写句子。（6分）
1、扩句：_________________ _____电
脑成为______________________工具。
2、缩句：这种爱的力量是灵感和创作
的源泉。
3、改为反问句：人类不能指望在破坏
了地球以后再移居到别的星球上去。
4、改为转述句：父亲忍住眼泪说：“我
明白了，一切都明白了！”
5、修改病句：桑娜无论自己受苦，都
要收养西蒙的两个孩子。
6、建业队打败了 八一队获得冠军。（请
为这句话加上一个标点，使它变成意思
相反的两句话。）
(八)根据阅读积累填空（10分）
（1）“伯父就是这样一个人，
_______ ___，__________。”这一句既
是作者周晔对伯父的认识，又是课文的
中心句。这 伯父就是以笔为武器，战斗
了一生，被誉为“__________”的鲁迅
先生。课文《少年 闰土》选自他的小说
《__________》。他在《自嘲》诗中的
“横眉冷对千夫指，__ ________。”就
是他一生的真实写照。
（2）轻叩诗歌的大门，我知道了我国
最早的诗歌总集是《__________》，感
受了唐代诗圣__________的“随风潜入夜，__________”的喜雨，欣赏了宋
词里“稻花香里说丰年，__________”
的美妙，领略了元曲中那“青山绿水，
__________”的画面，还发现了现代诗
和古诗的不同，还有写景诗、抒情诗、
第二部分：阅读积累与运用（20分）
一、阅读《最后一头战象》选段，回答
下面的问题。（8分）

____________________
我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后
面，想看个（竟然 究竟）。嘎羧走了整
整一夜，天亮时，来到打 洛江畔。它站
在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾
的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，< br>走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，
又昂起头来，向着天边那轮火红的朝
阳，欧——欧 ——发出震耳欲聋的(吼
叫 喊叫)。这时，它身体膨胀起来，四
条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛（炯
炯有神 怒目圆睁），吼声激越（壮丽 悲
壮），惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。
“我想起来了，二十六年前，我们
就是在这里把嘎羧抬上岸的。”波农丁
说。
原来嘎羧是要回到当年曾经浴血
搏杀的战场！
1.划去文中括号里不恰当的词语。
（1分）
2.给这个片段加一个小标题 （1
分）
3.站在卵石上，“久久凝望”，嘎
羧仿佛看到了
_____ _________________________
“亲了又亲”礁石，它可能想起了
_________________________________
___ （3分）
4.这个片段对嘎羧_________、
_________ 的描写细致入微，让我深 深
感受到嘎羧

_____________________________ _的
情怀。（3分）
二、课外阅读理解与积累（12分）
生之喜悦
美国西海岸的边境城市圣迭（dié）
戈的一家医院里，长年住着因外伤全 身
瘫（tān）痪（huàn）的威廉?马修。当
阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开
始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭
击——病痛总是早上光临。在将近一个
小时的折磨中，马 修不能翻身，不能擦
汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xiàn）
由于药物的副作用而萎缩。
年轻的女护士为马修所经受的痛
苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻
心的刺 痛难忍，但我还是感激它——痛
楚让我感到我还活着。”
马修住院的头几年，身体没有任 何感
觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生
的精心治疗下，有一部分神经已经再
生，每 天早上向中枢（shū）神经发出
“痛”的信号。
在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道
这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，
而且带来了希 望。当然一个重要前提在
于，马修是一个意志坚强的人。
过去马修经历过无数没有任何知
觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁
残垣（yuán）的话，无知觉则是死寂的
沙漠 。痛楚感使马修体验到了“存
在”。从某种意义上说，这甚至是一种
价值体现——医疗价值与康 复价值的
体现。当然，马修不是病态的自虐（nuè）
狂，他把痛楚作为契（qì）机，进而康
复，享受到正常人享有的所有感受。谁
也不能保证可怜的马修能获得这一天，
但他和医 生一起朝这个方向努力，因而
他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。
1、联系上下文解释词语意思。（2
分）
以手掩面——
契机——
2、破折号的主要用法有①表注释，
②表语意转换，③表声音延长或中断。
请判断 下面句子中破折号的用法，选择
序号填在句子后面的（ ）中。（1
分）
a． 当阳光从朝南的窗口射入病房
时，马修开始迎接来自身体不同部位痛
楚的袭击——病痛总是早上 光临。
（ ）
b．钻心的刺痛难忍，但我还是感
激它——痛楚让我感到我还活着。
（ ）
3、你对“生之喜悦”这个题目的
理解：________________________（1分）
4、在短文中找出表现马修所经受的痛
苦的句子，选两句摘抄下来。（2分）

a．______________________________
_____ __________________________

b．____________ __________________
____________________________ ___
5、马修为什么要感激使他钻心难
忍的痛楚?（3分）

_ ________________________________
______________ ________________

______ ___________________________
___________________ ___________
6、读了短文后，你有什么感受?请用简
洁流畅的语言写下来。（3分）
____ _____________________________
_________________ ______________
______________________________ ___
______________________________
第三部分：习作超市（30分）
请在以下两个话题中任选一个，按
要求作文
1、同学们，欣赏对你来说是什么
呢？你的生活中，有没有被别人欣赏的
事情 呢？欣赏给你带来什么，如何帮助
你走向成功？你有什么感受？请写自
拟题目，以欣赏为主题， 写一写。
2、题目：_______________的感
觉真好
要求 ：①将题目补充完整；②写自己亲
身经历的所见所闻。要求语句通顺，条
理清晰，特别要写出自 己的所感所悟，
有真情实感。

、捐躯赴国难

4

,视死忽如

归

.








































1、略



（七）
















2、力量是源泉。
3、人类怎能指望在破坏了地球
以后再移居到别的星球上去呢？
4

、父亲忍住眼泪说，他明白了，

一切都明白了。



答案
一、日积月累（50分）
（一）朦胧、婴儿、眷恋、晶莹、
勤勉、咳嗽、魁梧、厨房、烙饼
（二） háo、 xuán、rùn、nì、yōng
（三）推陈出新、出生入死、舍
近求远、后面的略
（四）指望、希望、期望、愿望
（五）虎（ 啸 ） 狼（ 嚎 ）
龙（ 吟 ） 猿（ 啼 ）
马（ 哞 ） 狮（ 吼 ） 犬
（吠 ）鸟（ 叫 ）
（六）1、莫愁前路无知己、天下
谁人不识君
2、白发三千丈，缘愁似个
长。
5、桑娜宁可自己受苦，也要收养
西蒙的两个孩子。
6、建业队打败了，八一队获得冠
军。建业队打败了八一队，获得
冠军。
(八)
1、为自己想得少，为别人想得
多。“名族魂”。《故乡》。俯首甘
为孺子牛。
2、《诗经》、杜甫、润物细无声、
3、谁言寸草心、报得三
春晖
听取蛙声一片、白草红叶黄花。

第二部分：阅读积累与运用
一、
1、划掉 竟然、喊叫、怒目圆睁、
壮丽
2、凭吊战场
3、“久久凝望” 仿佛看到了曾经
和战友们浴血搏杀的场景，“亲了
又亲”也许嘎羧曾经是战友洒鲜
血的 一处伤心之地
4、动作和神情描写、善良、忠诚
的高尚情怀
二
（1）以手掩面——用手遮着脸。
契机——机会。
（2）（2）A.① 。 B.①。
（3）（3)马修为他还活着而感到
喜悦。
（4）（4）A.在将近一个 小时的
折磨中，马修不能翻身，不能擦
汗，甚至不能流泪，他的泪腺由
于药物的副作用 而萎缩。
（5）B.年轻的女护士为马修所
经受的痛苦以手掩面，不敢正视。
马修说 ：“钻心的刺痛难忍，但
我还是感激它——痛楚让我感到
我还活着。”
（6）（5) 因为他把痛楚作为契
机，进而康复，享受到正常人享
有的所有感受。虽然谁也不能保
证 可怜的马修能获得这一天，但
他和医生一起朝这个方向努力，
因而他盼望痛楚会在第二天早晨< br>如期到来。
（7）（6)马修是个意志坚强的
人。他和医生一起朝这个方向努
力，他盼望痛楚会在第二天早晨
如期到来，换做是别人，我想有
许多人又会受不了的。
第三部分：习作超市（30分）
要求：

1、用词准确，语句通顺，（5
分）
3个（含3个）错字扣 一分，
3个以上扣二分，最多扣五分；一
处语句不通扣一分，最多扣五分。
2、能抓 住人物的外貌、动作、
语言、神态等的描写来刻画人物
的性格特点。（15分）
3、中心突出，内容要有新意。
（10分）

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六年级语文第一学期期末
测试及答案

题号
得分

一

亲人一样关爱着它们。
（三）成语是语言艺术的一朵奇葩，一
起去成语王国里走走吧。（5分）
1、填入相个到为反义的字，补充完整
二 三
下面的成语（3

分）

总分
推（ ）出（ ） （）生（ ）
死 舍（ ）求（）





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封
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封
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姓

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卷首语:亲爱的同学们，一个学期
马上就要结束了。你一定非常想
了解自己的学习情况 ，下面就出
几道题考考你。请记住：考试是
主动求知的过程，考场是展示自
我的舞台。 请你充满自信，轻轻
松松做题吧！
一
、日积月累（50分）
（一）按拼音写字词（8分）
离家已有三年，总在ménglóng
（ ）的睡梦中，如yīng（ ）
儿般想起令人juàn lian（ ）的故
乡；清晨，晶yíng（ ）的露珠
闪闪发亮，伴着淡淡的青草香味，qín
miǎn（ ）的父亲开始了一天的操劳。
他身体不好，经常késòu（ ），原
本kuíwú（ ）的身材也变得瘦小了，
但他还是从早忙到晚，chú（…）房里，
母亲正在烙bǐng（ ），那扑鼻的香
味儿飘到很远……
（二）给加点的字选择正确的读音。（5
分）
北风怒号（ háo hào），翠湖的水
面上形成了一个个旋（ xuán xuàn）涡，
昆明的冬天寒意袭人，但海鸥在这里生
活得很滋润(rèn rùn)，因为老人对海
鸥特别地亲昵(nì ní)，他像佣
（ yōng yòng） 人一服侍着它们，像
2、写出带动物的成语：
______________________ （1分）
3、写出带数字的成语：
______________________ （1分）
（四）选词填空（4分）
希望 盼望 期望
指望 愿望
凡卡摩平一张揉皱了的白纸，给爷
爷写信：“我的生活没有 ________了，
连狗都不如……”他________爷爷接
到信后，立刻带他离开这儿 。他把信塞
进邮筒后，怀着甜蜜的________睡熟
了。但这一切只不过是凡卡的美好________罢了。
（五）请你写出下面动物的叫声的词（4
分）
虎（ ） 狼（ ）龙（ ） 猿
（ ）
马（ ） 狮（ ） 犬（ ）
鸟（ ）
（六）按要求完成诗句。（8分）
1、朋友分别之 时间想到你诗句：
_________________________________
_ __________
2、当你悲伤的时候想到的诗句：
___ ______________________________
___________
3、表达对父母恩情的诗句：
___________________________ ______

__________ 儿童诗……与诗同行，真是魅力无穷。
4、表达人物志向或精神的诗句 ：
_________________________________
________ ___
（七）、按要求写句子。（6分）
1、扩句：_________________ _____电
脑成为______________________工具。
2、缩句：这种爱的力量是灵感和创作
的源泉。
3、改为反问句：人类不能指望在破坏
了地球以后再移居到别的星球上去。
4、改为转述句：父亲忍住眼泪说：“我
明白了，一切都明白了！”
5、修改病句：桑娜无论自己受苦，都
要收养西蒙的两个孩子。
6、建业队打败了 八一队获得冠军。（请
为这句话加上一个标点，使它变成意思
相反的两句话。）
(八)根据阅读积累填空（10分）
（1）“伯父就是这样一个人，
_______ ___，__________。”这一句既
是作者周晔对伯父的认识，又是课文的
中心句。这 伯父就是以笔为武器，战斗
了一生，被誉为“__________”的鲁迅
先生。课文《少年 闰土》选自他的小说
《__________》。他在《自嘲》诗中的
“横眉冷对千夫指，__ ________。”就
是他一生的真实写照。
（2）轻叩诗歌的大门，我知道了我国
最早的诗歌总集是《__________》，感
受了唐代诗圣__________的“随风潜入夜，__________”的喜雨，欣赏了宋
词里“稻花香里说丰年，__________”
的美妙，领略了元曲中那“青山绿水，
__________”的画面，还发现了现代诗
和古诗的不同，还有写景诗、抒情诗、
第二部分：阅读积累与运用（20分）
一、阅读《最后一头战象》选段，回答
下面的问题。（8分）

____________________
我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后
面，想看个（竟然 究竟）。嘎羧走了整
整一夜，天亮时，来到打 洛江畔。它站
在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾
的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，< br>走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，
又昂起头来，向着天边那轮火红的朝
阳，欧——欧 ——发出震耳欲聋的(吼
叫 喊叫)。这时，它身体膨胀起来，四
条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛（炯
炯有神 怒目圆睁），吼声激越（壮丽 悲
壮），惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。
“我想起来了，二十六年前，我们
就是在这里把嘎羧抬上岸的。”波农丁
说。
原来嘎羧是要回到当年曾经浴血
搏杀的战场！
1.划去文中括号里不恰当的词语。
（1分）
2.给这个片段加一个小标题 （1
分）
3.站在卵石上，“久久凝望”，嘎
羧仿佛看到了
_____ _________________________
“亲了又亲”礁石，它可能想起了
_________________________________
___ （3分）
4.这个片段对嘎羧_________、
_________ 的描写细致入微，让我深 深
感受到嘎羧

_____________________________ _的
情怀。（3分）
二、课外阅读理解与积累（12分）
生之喜悦
美国西海岸的边境城市圣迭（dié）
戈的一家医院里，长年住着因外伤全 身
瘫（tān）痪（huàn）的威廉?马修。当
阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开
始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭
击——病痛总是早上光临。在将近一个
小时的折磨中，马 修不能翻身，不能擦
汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xiàn）
由于药物的副作用而萎缩。
年轻的女护士为马修所经受的痛
苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻
心的刺 痛难忍，但我还是感激它——痛
楚让我感到我还活着。”
马修住院的头几年，身体没有任 何感
觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生
的精心治疗下，有一部分神经已经再
生，每 天早上向中枢（shū）神经发出
“痛”的信号。
在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道
这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，
而且带来了希 望。当然一个重要前提在
于，马修是一个意志坚强的人。
过去马修经历过无数没有任何知
觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁
残垣（yuán）的话，无知觉则是死寂的
沙漠 。痛楚感使马修体验到了“存
在”。从某种意义上说，这甚至是一种
价值体现——医疗价值与康 复价值的
体现。当然，马修不是病态的自虐（nuè）
狂，他把痛楚作为契（qì）机，进而康
复，享受到正常人享有的所有感受。谁
也不能保证可怜的马修能获得这一天，
但他和医 生一起朝这个方向努力，因而
他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。
1、联系上下文解释词语意思。（2
分）
以手掩面——
契机——
2、破折号的主要用法有①表注释，
②表语意转换，③表声音延长或中断。
请判断 下面句子中破折号的用法，选择
序号填在句子后面的（ ）中。（1
分）
a． 当阳光从朝南的窗口射入病房
时，马修开始迎接来自身体不同部位痛
楚的袭击——病痛总是早上 光临。
（ ）
b．钻心的刺痛难忍，但我还是感
激它——痛楚让我感到我还活着。
（ ）
3、你对“生之喜悦”这个题目的
理解：________________________（1分）
4、在短文中找出表现马修所经受的痛
苦的句子，选两句摘抄下来。（2分）

a．______________________________
_____ __________________________

b．____________ __________________
____________________________ ___
5、马修为什么要感激使他钻心难
忍的痛楚?（3分）

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______________ ________________

______ ___________________________
___________________ ___________
6、读了短文后，你有什么感受?请用简
洁流畅的语言写下来。（3分）
____ _____________________________
_________________ ______________
______________________________ ___
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第三部分：习作超市（30分）
请在以下两个话题中任选一个，按
要求作文
1、同学们，欣赏对你来说是什么
呢？你的生活中，有没有被别人欣赏的
事情 呢？欣赏给你带来什么，如何帮助
你走向成功？你有什么感受？请写自
拟题目，以欣赏为主题， 写一写。
2、题目：_______________的感
觉真好
要求 ：①将题目补充完整；②写自己亲
身经历的所见所闻。要求语句通顺，条
理清晰，特别要写出自 己的所感所悟，
有真情实感。

、捐躯赴国难

4

,视死忽如

归

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1、略



（七）
















2、力量是源泉。
3、人类怎能指望在破坏了地球
以后再移居到别的星球上去呢？
4

、父亲忍住眼泪说，他明白了，

一切都明白了。



答案
一、日积月累（50分）
（一）朦胧、婴儿、眷恋、晶莹、
勤勉、咳嗽、魁梧、厨房、烙饼
（二） háo、 xuán、rùn、nì、yōng
（三）推陈出新、出生入死、舍
近求远、后面的略
（四）指望、希望、期望、愿望
（五）虎（ 啸 ） 狼（ 嚎 ）
龙（ 吟 ） 猿（ 啼 ）
马（ 哞 ） 狮（ 吼 ） 犬
（吠 ）鸟（ 叫 ）
（六）1、莫愁前路无知己、天下
谁人不识君
2、白发三千丈，缘愁似个
长。
5、桑娜宁可自己受苦，也要收养
西蒙的两个孩子。
6、建业队打败了，八一队获得冠
军。建业队打败了八一队，获得
冠军。
(八)
1、为自己想得少，为别人想得
多。“名族魂”。《故乡》。俯首甘
为孺子牛。
2、《诗经》、杜甫、润物细无声、
3、谁言寸草心、报得三
春晖
听取蛙声一片、白草红叶黄花。

第二部分：阅读积累与运用
一、
1、划掉 竟然、喊叫、怒目圆睁、
壮丽
2、凭吊战场
3、“久久凝望” 仿佛看到了曾经
和战友们浴血搏杀的场景，“亲了
又亲”也许嘎羧曾经是战友洒鲜
血的 一处伤心之地
4、动作和神情描写、善良、忠诚
的高尚情怀
二
（1）以手掩面——用手遮着脸。
契机——机会。
（2）（2）A.① 。 B.①。
（3）（3)马修为他还活着而感到
喜悦。
（4）（4）A.在将近一个 小时的
折磨中，马修不能翻身，不能擦
汗，甚至不能流泪，他的泪腺由
于药物的副作用 而萎缩。
（5）B.年轻的女护士为马修所
经受的痛苦以手掩面，不敢正视。
马修说 ：“钻心的刺痛难忍，但
我还是感激它——痛楚让我感到
我还活着。”
（6）（5) 因为他把痛楚作为契
机，进而康复，享受到正常人享
有的所有感受。虽然谁也不能保
证 可怜的马修能获得这一天，但
他和医生一起朝这个方向努力，
因而他盼望痛楚会在第二天早晨< br>如期到来。
（7）（6)马修是个意志坚强的
人。他和医生一起朝这个方向努
力，他盼望痛楚会在第二天早晨
如期到来，换做是别人，我想有
许多人又会受不了的。
第三部分：习作超市（30分）
要求：

1、用词准确，语句通顺，（5
分）
3个（含3个）错字扣 一分，
3个以上扣二分，最多扣五分；一
处语句不通扣一分，最多扣五分。
2、能抓 住人物的外貌、动作、
语言、神态等的描写来刻画人物
的性格特点。（15分）
3、中心突出，内容要有新意。
（10分）