六年级语文期末试卷及答案
海林市政府-房屋出租合同范本
六年级语文上册期末检测试题 姓名 等级
一、 积累运用
1、看拼音写词语（10分）
yì yánɡ dùn cuò ké sòu
kuí wú chú fánɡ
（ ） （
） （ ） （ ）
qǐn bù ān xí bào
yuàn juàn liàn kū jié
（
） （ ） （ ） （ ）
2、形近字组词。（5分）
挠（ ） 俏（ ） 竣（
） 饥（ ） 蜡（ ）
饶（ ） 峭（ ）
骏（ ） 肌（ ） 腊（ ）
3、
把句子中的错别字圈出来，并改正在后面的括号里。（4分）
①、月光正照在她那甜静的脸上，照着她挣得大大的眼睛。（ ）（ ）
②、尤其是每年讯期，大瀑布的气势更是洪伟壮观。（ ）（ ）
4、给加点字词选择正确的解释。（2分做对其中两个即可）
①别有深意（ ）
A 分开 B 另外 C区分；区别 D差别
②身无分文（ ）
A记录语言的符号 B刺画花纹 C自然界的现象 D量词，旧时的铜钱
③我素不知道天下有这许多新鲜事。（ ）
A崭新华美 B希罕的,新奇的
C刚生产、刚收集或刚制成的
5、用带有“清”字的词语填空。（6分）
如：（清爽）的天气
（ ）的溪水 （ ）的足迹 （
）的汽水
（ ）的回答 （ ）的叫声 （
）的月光
6、先把词语补补充完整，然后选词填空，使句子完整通顺。（8分，每小题四分）
（1）不同凡（ ） 余音绕 （ ） 古色古（ ） （ ）血搏杀 可见一
( )
匠心独( ) 妙笔生（ ） 脍（ ）人口 巧（ ）天工
雅俗共（ ）
（2）我们可以用
来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》，
用
来赞美达•芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们看到一件精美的工艺品时，我
们可以说
；而当我们读到一篇好文章时，我们可以说 。
7、按要求写句子。（12分）
（1）
忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。（仿写连动句）
（2）用恰当的关联词语把两句话全成一句话。
文明的语言能够沟通人们的心灵。文明的语言能够反映出一个人的文化修养。
（3）独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。（改双重否定句）
（4）照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。（缩句）
（5）五年的时间过得很快。（改为夸张句）
（6）他被评为了“三八红旗手”的光荣称号。（修改病句）
8、根据你学过的知识填空（6分）
A、鲁迅先生一生以笔作枪与反动势力斗争，可是
对于普通百姓却爱护有加，这正如他
自己所写的“
”。
B、我国古代典籍中有很多关于诚信的名言，如出自于《 》
的
C、请你写出一句呼吁大家保护地球的标语：
二、阅读理解
（一）课内阅读。（15分，第一小题12分，第二小题3分）
（1）“（ ）的天空中挂着一轮（
）圆月，下面是海边的沙地，都种着
一望无际的（
）西瓜。其间有一个十一二岁的少年，手捏一柄钢叉，向一匹猹
尽力的（
）。那猹却将身（ ）。反而从他的胯下（ ）了。”
这段话选择自课文《 》，作者是（ ），作者通过几个表示（
）的
词语，在我们面前展现了一幅美妙的海边夜景图，又通过几个表示（
）的词语，
让我们感受到那少年的（ ）与（ ）。
（2） “伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。”的意思是
（二）课外阅读（15分）
① 我见过雍容华丽的牡丹，也见过高贵清雅的菊花；见过婀娜
多姿的水仙，也见
过出污泥不染的荷花；见过朴实无华的小麦花、高粱花，也见过光彩照人的英雄花……
② ( )，在我记忆深处，使我终生难忘的却是这样的一种花；它不是开在阳
春三月，而
是开在寒冬腊月；它不是开在花坛暖房，而是开在冰天雪地；迎接它迎接它
出生的不是和煦的春风，而是
凛冽的北风；滋育它成长的不是春雨秋露，而是人们的眼
泪和心血。
③它，就是献给周总理的花。
④那是一九七六年一月的一个夜晚，我刚刚下了车，便赶到天安
门广场，去向总理
表达心中的哀痛。夜色中，广场更加肃穆了，仿佛天空和大地都披上了黑纱。纪念碑下
，
花圈如海，哀思如海，总理的功德如海! 松柏林间，白花似雪，情贞似雪，总理的节操
似雪!敬爱的总理啊，您把一生献给人民，您赢得了人民的无限敬重，人民对
您无限地
眷念!上下几千年纵横数万里，英雄豪杰可谓多矣，可又有哪个人的去世像我们的总理
这样，使八亿人哀痛欲绝，同声痛哭?千万朵圣洁的白花，顶着寒风，冒着霜雪，凝结
着爱和恨，满载着哀和愁，在祖国的大地上，为我们敬爱的总理盛开了。
⑤眼泪，是人民感情的流露，它只能为人民崇敬的英雄飘洒；白花，是人民心意的
寄托，它永远属于我们的总理啊!
⑥我含着眼泪，走向那缀着白花的柏树丛。一朵普通的纸花，下面是一张纸条：悼
念敬爱的周总理——您的儿女。这是最普通的花，但又是最珍贵的花。它像牡丹一样华
美，它像菊花一样高雅，它像水仙一样情深，它像荷花一样纯洁。这是没有生命的花，
是纸做的花，但又是最富于生命的花，它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着周总理不朽
的英灵，它具有着火山爆发的能量!敌人怕它，人民爱它!这是怀念之花，更是斗争之花，
骄傲之花。
1．第①自然段运用的修辞手法是（1分）
，作用是 （2
分）
。
2．第②自然段的括号里加一个表示转折的关联词，最恰当的是（1分）
3．第④自然段中画出的反问句，
改成陈述句是（2分）
表达了（2分）
4．第⑤自然段在全文中起了（1分）
的作用。
5(1)“这是最普通的花，但又是最珍贵的花”含义是 （2分）
(2)“这是没有生命的花，是纸做的，但又是最富于生命的花”，说它“是最富于生命的花”
的原因是，请在原文中用“——”画出来。（2分）
6．在文中用“﹏﹏﹏画出一个拟人句．（2分）
7．给短文加一个合适的题目，写在文前横线上。（2分）
三、习作家园。（30分）外加五分卷面分
生活是万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥有一片
蓝天，一方乐土。在那里你用自己的心灵感受着，用自己的智慧假造着。那里的一切都
让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定
享受了无限的乐趣，增长了知识，陶冶了性情。请你以“
真让我着了迷”为题，写一篇记叙文，写出你的真实感受。先把题目补充完整，字数不
少于400字.
六年级期末答案
一 积累应用
1.
(10分)抑扬顿挫 咳嗽 魁梧 厨房 寝不安席 抱怨 眷恋 枯竭
2.
（5分）
挠痒痒 俊俏 竣工 饥饿 蜡烛 饶命 陡峭 骏马 肌肉 腊月
3.
（4分） ① 恬 睁 ② 汛 宏
4. （2分）①B ②D ③B
5.
（6分）清澈 清晰 清凉 清楚 清脆 清凉
6. （8分）（1）（4分）响 梁 香 浴 斑
运 花 炙 夺 赏
（2）（4分）余音绕梁 不同凡响 巧夺天工
脍炙人口
7.（12分）（1）只要有三个动作就行
（2）既……又…..；不仅……还……
（3）得改为不得不
（4）老人注视着海鸥
（5）五年的时间眨眼间就过去了。（意思对即可）
（6）搭配合适即可
8.（6分）A横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛
B 意思对即可
C 意思对即可
二 阅读理解
（一）课内阅读（15分）
（1）（12分）深蓝
金黄 碧绿的 刺去 一扭 逃走
少年闰土 鲁迅 颜色 动作 机智
勇敢
（2）（3分）意思对即可
（二）课外阅读（15分）
1.（3分）排比（1分），
2（1分）.但是（1分）
3.（4分）意思对即可（2分），作者对周总理的爱戴之情（2分）。
4.（1分）过渡
5.（4分）（1）意思对即可（2分）
（2）意思对即可（2分）
6.（2分）可又有哪个人的去世像我们的总理这样，使八亿人哀痛欲绝，同
声痛哭？
7.（2分）英雄花 其余合乎意思即可
三 习作家园（30）
一等,卷面整洁,内容充实.30分—25分:
二等,卷面整洁,书写认真,25分—18分.
三等,卷面整洁18分以下,酌情给分.
六年级语文上册期末检测试题 姓名 等级
一、 积累运用
1、看拼音写词语（10分）
yì yánɡ dùn cuò
ké sòu kuí wú chú fánɡ
（
） （ ） （ ） （ ）
qǐn bù ān
xí bào yuàn juàn liàn kū jié
（
） （ ） （ ） （ ）
2、形近字组词。（5分）
挠（ ） 俏（ ） 竣（
） 饥（ ） 蜡（ ）
饶（ ） 峭（ ）
骏（ ） 肌（ ） 腊（ ）
3、
把句子中的错别字圈出来，并改正在后面的括号里。（4分）
①、月光正照在她那甜静的脸上，照着她挣得大大的眼睛。（ ）（ ）
②、尤其是每年讯期，大瀑布的气势更是洪伟壮观。（ ）（ ）
4、给加点字词选择正确的解释。（2分做对其中两个即可）
①别有深意（ ）
A 分开 B 另外 C区分；区别 D差别
②身无分文（ ）
A记录语言的符号 B刺画花纹 C自然界的现象 D量词，旧时的铜钱
③我素不知道天下有这许多新鲜事。（ ）
A崭新华美 B希罕的,新奇的
C刚生产、刚收集或刚制成的
5、用带有“清”字的词语填空。（6分）
如：（清爽）的天气
（ ）的溪水 （ ）的足迹 （
）的汽水
（ ）的回答 （ ）的叫声 （
）的月光
6、先把词语补补充完整，然后选词填空，使句子完整通顺。（8分，每小题四分）
（1）不同凡（ ） 余音绕 （ ） 古色古（ ） （ ）血搏杀 可见一
( )
匠心独( ) 妙笔生（ ） 脍（ ）人口 巧（ ）天工
雅俗共（ ）
（2）我们可以用
来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》，
用
来赞美达•芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们看到一件精美的工艺品时，我
们可以说
；而当我们读到一篇好文章时，我们可以说 。
7、按要求写句子。（12分）
（1）
忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。（仿写连动句）
（2）用恰当的关联词语把两句话全成一句话。
文明的语言能够沟通人们的心灵。文明的语言能够反映出一个人的文化修养。
（3）独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。（改双重否定句）
（4）照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。（缩句）
（5）五年的时间过得很快。（改为夸张句）
（6）他被评为了“三八红旗手”的光荣称号。（修改病句）
8、根据你学过的知识填空（6分）
A、鲁迅先生一生以笔作枪与反动势力斗争，可是
对于普通百姓却爱护有加，这正如他
自己所写的“
”。
B、我国古代典籍中有很多关于诚信的名言，如出自于《 》
的
C、请你写出一句呼吁大家保护地球的标语：
二、阅读理解
（一）课内阅读。（15分，第一小题12分，第二小题3分）
（1）“（ ）的天空中挂着一轮（
）圆月，下面是海边的沙地，都种着
一望无际的（
）西瓜。其间有一个十一二岁的少年，手捏一柄钢叉，向一匹猹
尽力的（
）。那猹却将身（ ）。反而从他的胯下（ ）了。”
这段话选择自课文《 》，作者是（ ），作者通过几个表示（
）的
词语，在我们面前展现了一幅美妙的海边夜景图，又通过几个表示（
）的词语，
让我们感受到那少年的（ ）与（ ）。
（2） “伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。”的意思是
（二）课外阅读（15分）
① 我见过雍容华丽的牡丹，也见过高贵清雅的菊花；见过婀娜
多姿的水仙，也见
过出污泥不染的荷花；见过朴实无华的小麦花、高粱花，也见过光彩照人的英雄花……
② ( )，在我记忆深处，使我终生难忘的却是这样的一种花；它不是开在阳
春三月，而
是开在寒冬腊月；它不是开在花坛暖房，而是开在冰天雪地；迎接它迎接它
出生的不是和煦的春风，而是
凛冽的北风；滋育它成长的不是春雨秋露，而是人们的眼
泪和心血。
③它，就是献给周总理的花。
④那是一九七六年一月的一个夜晚，我刚刚下了车，便赶到天安
门广场，去向总理
表达心中的哀痛。夜色中，广场更加肃穆了，仿佛天空和大地都披上了黑纱。纪念碑下
，
花圈如海，哀思如海，总理的功德如海! 松柏林间，白花似雪，情贞似雪，总理的节操
似雪!敬爱的总理啊，您把一生献给人民，您赢得了人民的无限敬重，人民对
您无限地
眷念!上下几千年纵横数万里，英雄豪杰可谓多矣，可又有哪个人的去世像我们的总理
这样，使八亿人哀痛欲绝，同声痛哭?千万朵圣洁的白花，顶着寒风，冒着霜雪，凝结
着爱和恨，满载着哀和愁，在祖国的大地上，为我们敬爱的总理盛开了。
⑤眼泪，是人民感情的流露，它只能为人民崇敬的英雄飘洒；白花，是人民心意的
寄托，它永远属于我们的总理啊!
⑥我含着眼泪，走向那缀着白花的柏树丛。一朵普通的纸花，下面是一张纸条：悼
念敬爱的周总理——您的儿女。这是最普通的花，但又是最珍贵的花。它像牡丹一样华
美，它像菊花一样高雅，它像水仙一样情深，它像荷花一样纯洁。这是没有生命的花，
是纸做的花，但又是最富于生命的花，它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着周总理不朽
的英灵，它具有着火山爆发的能量!敌人怕它，人民爱它!这是怀念之花，更是斗争之花，
骄傲之花。
1．第①自然段运用的修辞手法是（1分）
，作用是 （2
分）
。
2．第②自然段的括号里加一个表示转折的关联词，最恰当的是（1分）
3．第④自然段中画出的反问句，
改成陈述句是（2分）
表达了（2分）
4．第⑤自然段在全文中起了（1分）
的作用。
5(1)“这是最普通的花，但又是最珍贵的花”含义是 （2分）
(2)“这是没有生命的花，是纸做的，但又是最富于生命的花”，说它“是最富于生命的花”
的原因是，请在原文中用“——”画出来。（2分）
6．在文中用“﹏﹏﹏画出一个拟人句．（2分）
7．给短文加一个合适的题目，写在文前横线上。（2分）
三、习作家园。（30分）外加五分卷面分
生活是万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥有一片
蓝天，一方乐土。在那里你用自己的心灵感受着，用自己的智慧假造着。那里的一切都
让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定
享受了无限的乐趣，增长了知识，陶冶了性情。请你以“
真让我着了迷”为题，写一篇记叙文，写出你的真实感受。先把题目补充完整，字数不
少于400字.
六年级期末答案
一 积累应用
1.
(10分)抑扬顿挫 咳嗽 魁梧 厨房 寝不安席 抱怨 眷恋 枯竭
2.
（5分）
挠痒痒 俊俏 竣工 饥饿 蜡烛 饶命 陡峭 骏马 肌肉 腊月
3.
（4分） ① 恬 睁 ② 汛 宏
4. （2分）①B ②D ③B
5.
（6分）清澈 清晰 清凉 清楚 清脆 清凉
6. （8分）（1）（4分）响 梁 香 浴 斑
运 花 炙 夺 赏
（2）（4分）余音绕梁 不同凡响 巧夺天工
脍炙人口
7.（12分）（1）只要有三个动作就行
（2）既……又…..；不仅……还……
（3）得改为不得不
（4）老人注视着海鸥
（5）五年的时间眨眼间就过去了。（意思对即可）
（6）搭配合适即可
8.（6分）A横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛
B 意思对即可
C 意思对即可
二 阅读理解
（一）课内阅读（15分）
（1）（12分）深蓝
金黄 碧绿的 刺去 一扭 逃走
少年闰土 鲁迅 颜色 动作 机智
勇敢
（2）（3分）意思对即可
（二）课外阅读（15分）
1.（3分）排比（1分），
2（1分）.但是（1分）
3.（4分）意思对即可（2分），作者对周总理的爱戴之情（2分）。
4.（1分）过渡
5.（4分）（1）意思对即可（2分）
（2）意思对即可（2分）
6.（2分）可又有哪个人的去世像我们的总理这样，使八亿人哀痛欲绝，同
声痛哭？
7.（2分）英雄花 其余合乎意思即可
三 习作家园（30）
一等,卷面整洁,内容充实.30分—25分:
二等,卷面整洁,书写认真,25分—18分.
三等,卷面整洁18分以下,酌情给分.