2018学年第二学期六年级期末试卷
陶行知教育名言-刘婉莹
2018学年第二学期六年级期末
科学试卷
一、填空题（每空2分，共30分）
1、物质存在的状态有三种： 、
和气态。
2、在一标准大气压下，水的沸点是 。冰化成水的过程叫
。
3、2008北京奥运会火炬“祥云”燃烧时，化学能转化成 和 。
4、举重是奥运会的一个项目，当杠铃被举起的过程中它的势能在 。（增加减少）
5、热传递的方式有三种：传导、
和辐射。在图l中，放在热汤中的金
属勺子很快变得烫手，主要是以
方式传热的。
6、造成目前空气污染的主要因素有： 、
和交通运
输产生的废气。
7．人呼吸时，呼出的气体比吸入的空气含有较
的二氧化碳，
较 的氧气。（多少）
8．目前世界上，水资源短缺日渐严重，我们在日常生活中应以“
”和
“用多少放多少的”的原则节约用水。
9、将带火星的木条插入一瓶无色气体中，木条复燃，说明这种气体是 。
图1
二、选择题（每小题3分，共30分）
10、空气中含量约占21%的气体是……………………………………………………………（ ）
A．氮气 B．水汽 C．氧气 D．惰性气体
11．光合作用的主要产物是……………………………………………………………………（ ）
A．二氧化碳 B．淀粉 C．水 D．酒精
12．澄清石灰水露置在空气中，一段时间后变浑浊，是因为吸收空气中的………………（ ）
A．水 B．氧气 C．二氧化碳 D．氮气
13．人体内进行氧气和二氧化碳交换的场所是………………………………………………（ ）
1
A．气管 B．鼻子 C．口腔 D．肺泡
14．植物体上的能吸收二氧化碳的部位是………………………（ ）
A．叶片
B．花 C．根 D．种子
15、当今世界淡水资源尤为缺乏，为了获取更多的淡水人们想到了海
水淡化，在实验室中采取如图2所示装置从海水中提取纯净的
水，这是采用了什么方法
…………………………………（ ）
图2
A．蒸发 B．过滤 C．蒸馏 D．沉淀
16、导致地球板块运动发生地震的能量来之……………………（ ）
A．太阳
B．地球内部 C．水循环 D．岩石循环
17、地震灾区的水质可能受到不同程度污染，人
们为了除去水中的杂质，在打上来的河水或井水
中加入明矾，搅拌然后静置一段时间。这一净水方法叫…
………………………………（ ）
A．蒸馏 B．蒸发 C．沉淀 D．消毒
18、下列措施，能使蒸发变慢的是………………………………………………………………（ ）
A．用电吹风将湿头发吹干
B．用扫帚把地上的积水扫开
D．把蔬菜用保鲜膜包好放入冰箱 C．喝开水时，为了不烫口，向水面吹气
19、下列行为不符合可持续发展理念的是……………………………………………………（ ）
A．研究开发新型能源以替代日益减少的石油
C．能乘公交车时尽量不开私家车
B．刷牙接水时，用多少接多少
D．砍伐树木做一次性筷子
三、填空与连线题 （15分）
20．（4分）将下列现象与其物态变化名称用直线连接
液化 · · 深秋，屋顶上结了一层霜
凝华 ·
· 放在箱子里的卫生球变小了
升华 · ·
夏天，泼在地上的水干了
蒸发 · · 夏天从冰箱里拿出冰棒，
冰棒周围有“白气”
2
21．（4分）将右栏的灭火方法与左栏的主要灭火原理相互配对，并用线连接。
（1） 取走可燃物 · · 泼水灭火
（2）
切断氧气的供应 · · 森林起火，在着火带前砍掉一排树
（3）
降低温度到着火点以下 · · 烹饪时油锅着火，赶紧把锅盖盖上
· 电器开关产生火苗时把沙倒在着火处
22、（4分）图3所示的是一套____________装置。图中仪器A是__________
__,仪器B和C是
___________，在此操作示意图中有一个不规范的操作是:_____
___________________________。
B
23、（3分）天气炎热，杨先生准备在房间内安装一台空
调器（如图4）。空调器应安装在A、B、C
的哪个位置合理呢？请说明理由。
图3
C
图4
四、实验探究综合题
24．(14分)一个阳光明媚的中午，小红发现阳台鱼缸内的水
草表面在不停的冒气泡。为了探个究竟，她用一定的方
法将气泡中的气体收集起来，并进行了如下的实验：①
将收集的气体通入澄清的石灰水中，无变化；②将带火
3
星的木条伸入装有气体的集气瓶中，木条复燃。
1）小红做上述实验是为了解决她心中的什么问题？
。
2）请为实验①提出一个合理的假设：如果气泡中的气体是
，那么将收
集的气体通入澄清的石灰水中，澄清的石灰水会
。该气体在人类进
行___________________而使之在大气中的含量增多。
3）根据实验②中
现象，可以判
断气泡中的气体是 ，这是植物会在光照下进行 而产生的。
25．（11分）在学习“蒸发”这一节内容时，课堂上老师提出了这样一个问题：液体蒸发
快慢和
哪些因素有关？
1）小强同学联想到以下一些生活现象，请你对此作出猜想，并填在表格内。
序号
1
2
3
生活现象
晾晒衣服时，将其充分展平
阴天，把湿衣服挂在电风扇前吹
在阳光下晾晒湿衣服
猜想
液体蒸发快慢可能和 液体的表面积 有关
液体蒸发快慢可能和 有关
液体蒸发快慢可能和 有关
2）同桌的小明同学也提出了自己的猜想，并进行
了实验：在玻璃片上，同时用等量的酒精和水
涂一个同样大的圆斑，片刻后发现酒精圆斑先干了（如图1
）。
（1）小明探究的问题是：液体蒸发快慢与
是否有关；
（2）实验中“涂同样大的圆斑”的目的是：
。
3）小强同学决定对第1个猜想进行检验，请你帮他设计实验步骤，并预期实验的现象：
4
5
2018学年第二学期六年级期末
科学试卷
一、填空题（每空2分，共30分）
1、物质存在的状态有三种： 、
和气态。
2、在一标准大气压下，水的沸点是 。冰化成水的过程叫
。
3、2008北京奥运会火炬“祥云”燃烧时，化学能转化成 和 。
4、举重是奥运会的一个项目，当杠铃被举起的过程中它的势能在 。（增加减少）
5、热传递的方式有三种：传导、
和辐射。在图l中，放在热汤中的金
属勺子很快变得烫手，主要是以
方式传热的。
6、造成目前空气污染的主要因素有： 、
和交通运
输产生的废气。
7．人呼吸时，呼出的气体比吸入的空气含有较
的二氧化碳，
较 的氧气。（多少）
8．目前世界上，水资源短缺日渐严重，我们在日常生活中应以“
”和
“用多少放多少的”的原则节约用水。
9、将带火星的木条插入一瓶无色气体中，木条复燃，说明这种气体是 。
图1
二、选择题（每小题3分，共30分）
10、空气中含量约占21%的气体是……………………………………………………………（ ）
A．氮气 B．水汽 C．氧气 D．惰性气体
11．光合作用的主要产物是……………………………………………………………………（ ）
A．二氧化碳 B．淀粉 C．水 D．酒精
12．澄清石灰水露置在空气中，一段时间后变浑浊，是因为吸收空气中的………………（ ）
A．水 B．氧气 C．二氧化碳 D．氮气
13．人体内进行氧气和二氧化碳交换的场所是………………………………………………（ ）
1
A．气管 B．鼻子 C．口腔 D．肺泡
14．植物体上的能吸收二氧化碳的部位是………………………（ ）
A．叶片
B．花 C．根 D．种子
15、当今世界淡水资源尤为缺乏，为了获取更多的淡水人们想到了海
水淡化，在实验室中采取如图2所示装置从海水中提取纯净的
水，这是采用了什么方法
…………………………………（ ）
图2
A．蒸发 B．过滤 C．蒸馏 D．沉淀
16、导致地球板块运动发生地震的能量来之……………………（ ）
A．太阳
B．地球内部 C．水循环 D．岩石循环
17、地震灾区的水质可能受到不同程度污染，人
们为了除去水中的杂质，在打上来的河水或井水
中加入明矾，搅拌然后静置一段时间。这一净水方法叫…
………………………………（ ）
A．蒸馏 B．蒸发 C．沉淀 D．消毒
18、下列措施，能使蒸发变慢的是………………………………………………………………（ ）
A．用电吹风将湿头发吹干
B．用扫帚把地上的积水扫开
D．把蔬菜用保鲜膜包好放入冰箱 C．喝开水时，为了不烫口，向水面吹气
19、下列行为不符合可持续发展理念的是……………………………………………………（ ）
A．研究开发新型能源以替代日益减少的石油
C．能乘公交车时尽量不开私家车
B．刷牙接水时，用多少接多少
D．砍伐树木做一次性筷子
三、填空与连线题 （15分）
20．（4分）将下列现象与其物态变化名称用直线连接
液化 · · 深秋，屋顶上结了一层霜
凝华 ·
· 放在箱子里的卫生球变小了
升华 · ·
夏天，泼在地上的水干了
蒸发 · · 夏天从冰箱里拿出冰棒，
冰棒周围有“白气”
2
21．（4分）将右栏的灭火方法与左栏的主要灭火原理相互配对，并用线连接。
（1） 取走可燃物 · · 泼水灭火
（2）
切断氧气的供应 · · 森林起火，在着火带前砍掉一排树
（3）
降低温度到着火点以下 · · 烹饪时油锅着火，赶紧把锅盖盖上
· 电器开关产生火苗时把沙倒在着火处
22、（4分）图3所示的是一套____________装置。图中仪器A是__________
__,仪器B和C是
___________，在此操作示意图中有一个不规范的操作是:_____
___________________________。
B
23、（3分）天气炎热，杨先生准备在房间内安装一台空
调器（如图4）。空调器应安装在A、B、C
的哪个位置合理呢？请说明理由。
图3
C
图4
四、实验探究综合题
24．(14分)一个阳光明媚的中午，小红发现阳台鱼缸内的水
草表面在不停的冒气泡。为了探个究竟，她用一定的方
法将气泡中的气体收集起来，并进行了如下的实验：①
将收集的气体通入澄清的石灰水中，无变化；②将带火
3
星的木条伸入装有气体的集气瓶中，木条复燃。
1）小红做上述实验是为了解决她心中的什么问题？
。
2）请为实验①提出一个合理的假设：如果气泡中的气体是
，那么将收
集的气体通入澄清的石灰水中，澄清的石灰水会
。该气体在人类进
行___________________而使之在大气中的含量增多。
3）根据实验②中
现象，可以判
断气泡中的气体是 ，这是植物会在光照下进行 而产生的。
25．（11分）在学习“蒸发”这一节内容时，课堂上老师提出了这样一个问题：液体蒸发
快慢和
哪些因素有关？
1）小强同学联想到以下一些生活现象，请你对此作出猜想，并填在表格内。
序号
1
2
3
生活现象
晾晒衣服时，将其充分展平
阴天，把湿衣服挂在电风扇前吹
在阳光下晾晒湿衣服
猜想
液体蒸发快慢可能和 液体的表面积 有关
液体蒸发快慢可能和 有关
液体蒸发快慢可能和 有关
2）同桌的小明同学也提出了自己的猜想，并进行
了实验：在玻璃片上，同时用等量的酒精和水
涂一个同样大的圆斑，片刻后发现酒精圆斑先干了（如图1
）。
（1）小明探究的问题是：液体蒸发快慢与
是否有关；
（2）实验中“涂同样大的圆斑”的目的是：
。
3）小强同学决定对第1个猜想进行检验，请你帮他设计实验步骤，并预期实验的现象：
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