最新人教版六年级上册语文期末测试卷及答案

萌到你眼炸
667次浏览
2020年08月01日 16:06
最佳经验
本文由作者推荐

美国电话-洪培博


人教版六年级上册语文期末测试卷及答案
学校: 班级: 姓名: 得分:
一、基础知识。
1.看拼音写字词,相信你一定能写得端正、美观。(5分)
qín miǎn méng lóng kuí wú yōu lǜ
( )( ) ( ) ( )
2.把下列成语补充完整。(6分)
( )然大( ) 曲( )和( ) ( )连忘( )
苟延( )( ) ( )( )共赏 ( )高( )烈
3.下列词语中有错别字的一组是( )(2分)
A.横遭不幸 久别重逢 漫不经心 浴血搏杀
B.焦燥不安 震耳欲聋 饱经风霜 牛毛细雨
C.风雨同舟 和蔼可亲 心惊肉跳 十指连心
D.怒目圆睁 惹人讥笑 寝不安席 百折不挠
4.按要求改写句子的意思。(4分)
(1)老师说:“同学们太累了,我今天就不布置作业 了,你们在家看看书吧!”
(请转述一下老师说的话)
_________________ _________________________________________
(2) 走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。(请按照这个
句子的表达方法仿写一个句子)
______________________________________________ ____________
二、语言积累。(4分)
1、郭沫若曾说过:“鲁迅先生无意 做诗人,偶有所做,每臻绝唱。”,你能
写出鲁迅的两句诗词或名言吗?
_________ _________________________________________________
______________________________________________ ____________

2、先按原文填空,再回答问题。(7分)
(1) 好雨知时节,当春乃发生。____________________,_________________ _。
本首诗处处体现了诗人的_____________心情。
(2)伯牙鼓琴,志在高山 。钟子期曰:“善哉,________________!”志在
流水,钟子期曰:“善哉,____ _______________!”。
(3)詹天佑不怕___________,也不怕____ ________,__________接受了任
务,马上开始勘测线路。哪里要_________ __,哪里要__________,哪里要把
__________,哪里要把弯度改小,都要经过勘 测,进行周密计算。
请仿照上面的句式写一个句子:______________________ ____________。
(4)诚者,天之道也;_____________________ _______________________
(5)其实地上没有路,___________ _________________________________
(6)“她的心跳得很厉害 ,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样
做不可。”这是人物心理描写的句子,请你也仿写这样 的一个句子:
_________ __
(7)“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”请把这个含义深刻句子的
意思写 __________________________________________________ _____________


8、活学活用。(3分)
(1)下列词语排列成一副通顺的对联。
且读 千年事 欲知 万本书 今古 中西
________________,________________。
读这副对联,你联想到的一句名言是:____________________________。
三、课内阅读
1.下面是《穷人》中的一段话,请仔细阅读,完成下面的练习。
渔 夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,
“嗯,你看怎么办?得把他们 抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能
熬过去的!快去!别等他们醒来。”
(1) 请说出作者是通过描写渔夫的哪三个方面,细致传神的刻画了渔夫做
出决断前
后思考的过程的。
(2) 这段话中你觉得哪个字或词用的最传神?请说明理由。
(3)读了以上这段话,有人说,渔夫没有桑娜那样高尚,因为他收养两个孩
子是经过思虑后才决定的, 而桑娜“自己也不知道为什么要这样做”就把孩子抱
回了家。你同意这种看法吗?
2.下面是《老人与海鸥》中的两段话,仔细阅读回答问题。
海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到 老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲
属。照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们,注视着与 它相伴了多少个冬
天的“儿女”们……过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。
当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营似 的朝遗像扑过来。它们
大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身< br>来。
(1) 这两段描写,写出了海鸥对老人的深厚情谊,作者是如何表达海鸥对老人
的这种深厚感情?(2分) < br>_______________________________________________ ________________
(2)短文第三段两次用了“扑”这个词,为什么不用“飞”呢? (2分)

____________________________________ ______________________________
(3)读了这段话,你有什么想说的,把你想说的话写下来。(2分)

_____ __________________________________________________ ___________
四、课外阅读
成功的起点
法国科学家曾做过一个著名的“毛毛虫”实验。
这种毛毛虫有一种“跟随者”的习性,总是盲 目地跟随着前面的毛毛虫走。
科学家把若干个毛毛虫放在一个花盆的边缘上,首尾相连,围成一个圈,并 在花
盆周围不到6寸的地方[撒 洒]上一些毛毛虫爱吃的松叶。毛毛虫开始一个跟着
一个, 绕着花盆一圈一圈地走。一分钟过去了,一小时过去了,一天过去了,又
一天过去了,毛毛虫还是夜以继 日地团团转[zhuǎn zhuàn]。一连七天七夜,它们
饥渴难忍,终于精疲力竭,相继而亡。
科学家总结实验时,在实验笔记上写下了这样一句耐人寻味的话:在那么多

< br>毛毛虫当中,其实只要有一只稍与众不同,去走另外一条路,不就会避免死亡的
命运[? 。]
在西撒哈拉沙漠中有一个小村庄比塞尔,它靠在一块1.5平方公里的绿洲旁,
从这里走出沙漠 一般需要三昼夜的时间。然而,在肯•莱文发现它之前,这里的人
们没有一个走出过沙漠。他们[虽然 不是]不想离开那儿,[但是 而是]尝试了
多次都失败了。肯•莱文对此表示难以置信,于是他亲自 做了个实验。他从比塞尔
向北走,结果三天半就走了出来。这使得比塞尔人惊悟:原来他们中根本没有人
向北走过,每一个试图走出沙漠的人都是沿着他前面那个人走过的路线走的,从
来没有人想过另 辟蹊径。
如今的比塞尔已经成了一个旅游胜地。每一个到过比塞尔的人都会发现一座
纪念碑— —新生活是从选定方向开始的。
生活中,我们太习[贯 惯]于走别人走过的路,偏执地认为走大多 数人走过
的路不会错。但是,我们不会想到,当我们这么想的时候,忽略[lüè nüè]了一
个重要的事实,那就是走别人没有走过的路往往更容易成功。人能走多远首先 取
决于你站在哪儿,更重要的是选准方向,持久稳健地走下去。

(1)用“\”划去短文[ ]里不正确的字、拼音和标点。(1分)
(2)根据意思选摘文中词语。(2分)
①经得起人们仔细体会。( )
②精神、力气消耗已尽。( )
③表示另开一条路或另创一种方法。( )
④事情出乎意料,让人难以相信。( )
(3)按要求画句子。(2分)
①用“ ”画出具体描写毛毛虫具有“跟随者”习性的语句。
②用“ ”画出解释比塞尔人走不出沙漠原因的语句。
(4)下面与原文意思一致的语句是_ __。(2分)
①人能走多远首先取决于你站在哪儿,其次选准方向,关键是持久稳健地走下去
②人能走多远首先取决于你站在哪儿,更关键的是选准方向,持久稳健地走下去
③人能走多远关键取决于你站在哪儿,有时也考虑选准方向,持久稳健地走下去
(5)选用一个词语概括“毛毛虫”、比塞尔人和肯•莱文的行走特点。(2分)
①“毛毛虫”、比塞尔人:____________ __________
②肯•莱文:______________ ____
(6)为了告诉我们成功的起点是什么,短文列举了两个方面的事例:(2分)

一 是_________________________________________________ ___________;

二是__________________________ __________________________________。
(7)成功的起点是什么?请联系短文和自身实际,简要写出自己的看法。

___ __________________________________________________ ______

__________________________________ _________________________

_______________ ____________________________________________


五、习作。(30分)

有时候一句话可以改变一个人的人生道路。 我们所读的《“精彩极了”与“糟
糕透了”》中,巴迪的成长不就是因为一句话吗?那么,在你的生活中 有没有让你
永远难忘的一句话呢?请以《难忘的那句话》为题写一篇作文,讲讲你的故事。
















































































































































































































































































































































































































答案
一、基础知识。(21分)
1.(4分)勤勉 朦胧 魁梧 忧虑
2.(6分)恍 悟 高 寡 流 返 残喘 雅俗 兴 采
3.(2分)B
4.(4分)(1 )老师说,同学们太累了,他今天就不布置作业了,让我们在
家看看书。(2分)
(2)拟人句一分,句型和原句相似一分。
二、语言积累。(17分)
1.一句一分。(2分)
2.(1)随风潜入夜,润物细无声。喜悦(2分)(2)峨峨兮若泰山 洋洋兮
若江河(2分) (3)困难 嘲笑 毅然 开山 架桥 陡坡铲平(3分)仿写
句式(2分) (4)诚之背者,人之道也 (1分)(5)走的人多了,也就成了路
(1分) (6)仿写人物心理描写的句子(2分) (7 )(2分)关键词:“黑
洞洞的”指的是旧社会的黑暗。“碰壁”指的是与反动势力作斗争时受到的挫折
和迫害。
加分题:(5分)(1) ①(2分) (2)欲知今古千年事 且读中西万本
书(1分) 名言与读书有关即可。(2分)
三、课内阅读(13分)1、 < br>(1)(2分)作者是通过描写渔夫的神态(表情)、语言、动作,细致传神
的刻画了渔夫做出决 断前后思考的过程的。
(2)(3分)两个“嗯”字;“熬”等,不唯一,只要理由充分即可。
(3)(2分)不同意。这段是细致地描写了渔夫作出决定前思考的过程,说
明渔夫和桑拿一样 ,宁可自己受苦,也要帮助他人。
2.(1)作者是抓住海鸥异乎寻常的举动,表达海鸥对老人的这种深厚感情的。
(2分) < br>(2)(2分)“飞”比较慢,不像“扑”那么急切,“扑”更能表现海鸥与
老人间深厚的感情, 所以用“扑”更合适。(3)(2分)
四、(19分)(1)(3分)洒 zhuǎn 。 虽然 但是 贯 nüè去掉。
(2)(4分) ①耐人寻味 ②精疲力竭③另辟蹊径④难以置信
(3)(2分)①毛毛虫开始一个跟着一个,绕着花盆一圈一圈地走。一分钟
过去了,……终于 精疲力竭,相继而亡。 ②原来他们中根本没有人向北走过,每
一个试图……走的,从来没有人想过另辟蹊径。
(4)(2分)②
(5)(2分) ①盲目地跟随 ②另辟蹊径
(6)一是法国科学家做的毛毛虫实验;二是肯•莱文另辟蹊径走出了沙漠。
(3分)
(7)(3分)关键词:准确判断、选准方向,不盲目跟随。加分题:(5分)
③④②⑤①
五、略



人教版六年级上册语文期末测试卷及答案
学校: 班级: 姓名: 得分:
一、基础知识。
1.看拼音写字词,相信你一定能写得端正、美观。(5分)
qín miǎn méng lóng kuí wú yōu lǜ
( )( ) ( ) ( )
2.把下列成语补充完整。(6分)
( )然大( ) 曲( )和( ) ( )连忘( )
苟延( )( ) ( )( )共赏 ( )高( )烈
3.下列词语中有错别字的一组是( )(2分)
A.横遭不幸 久别重逢 漫不经心 浴血搏杀
B.焦燥不安 震耳欲聋 饱经风霜 牛毛细雨
C.风雨同舟 和蔼可亲 心惊肉跳 十指连心
D.怒目圆睁 惹人讥笑 寝不安席 百折不挠
4.按要求改写句子的意思。(4分)
(1)老师说:“同学们太累了,我今天就不布置作业了,你们在家看看书吧!”
(请转述一下 老师说的话)
_______________________________________ ___________________
(2)走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换 眼神。(请按照这个
句子的表达方法仿写一个句子)
__________________ ________________________________________
二、语言积累。(4分)
1、郭沫若曾说过:“鲁迅先生无意做诗人,偶有所做,每臻绝唱。 ”,你能
写出鲁迅的两句诗词或名言吗?
_______________________ ___________________________________
_________ _________________________________________________

2、先按原文填空,再回答问题。(7分)
(1)好雨知时节,当春乃发生。__ __________________,__________________。
本首诗处处体现了 诗人的_____________心情。
(2)伯牙鼓琴,志在高山。钟子期曰:“善哉,____ ____________!”志在
流水,钟子期曰:“善哉,__________________ _!”。
(3)詹天佑不怕___________,也不怕____________,_____ _____接受了任
务,马上开始勘测线路。哪里要___________,哪里要________ __,哪里要把
__________,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。
请仿照上面的句式写一个句子:__________________________________。
(4)诚者,天之道也;___________________________________ _________
(5)其实地上没有路,_________________________ ___________________
(6)“她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做 ,但是觉得非这样
做不可。”这是人物心理描写的句子,请你也仿写这样的一个句子:
_________ __
(7)“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”请把这个含义深刻句子的
意思写 __________________________________________________ _____________


8、活学活用。(3分)
(1)下列词语排列成一副通顺的对联。
且读 千年事 欲知 万本书 今古 中西
________________,________________。
读这副对联,你联想到的一句名言是:____________________________。
三、课内阅读
1.下面是《穷人》中的一段话,请仔细阅读,完成下面的练习。
渔 夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,
“嗯,你看怎么办?得把他们 抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能
熬过去的!快去!别等他们醒来。”
(1) 请说出作者是通过描写渔夫的哪三个方面,细致传神的刻画了渔夫做
出决断前
后思考的过程的。
(2) 这段话中你觉得哪个字或词用的最传神?请说明理由。
(3)读了以上这段话,有人说,渔夫没有桑娜那样高尚,因为他收养两个孩
子是经过思虑后才决定的, 而桑娜“自己也不知道为什么要这样做”就把孩子抱
回了家。你同意这种看法吗?
2.下面是《老人与海鸥》中的两段话,仔细阅读回答问题。
海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到 老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲
属。照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们,注视着与 它相伴了多少个冬
天的“儿女”们……过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。
当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营似 的朝遗像扑过来。它们
大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身< br>来。
(1) 这两段描写,写出了海鸥对老人的深厚情谊,作者是如何表达海鸥对老人
的这种深厚感情?(2分) < br>_______________________________________________ ________________
(2)短文第三段两次用了“扑”这个词,为什么不用“飞”呢? (2分)

____________________________________ ______________________________
(3)读了这段话,你有什么想说的,把你想说的话写下来。(2分)

_____ __________________________________________________ ___________
四、课外阅读
成功的起点
法国科学家曾做过一个著名的“毛毛虫”实验。
这种毛毛虫有一种“跟随者”的习性,总是盲 目地跟随着前面的毛毛虫走。
科学家把若干个毛毛虫放在一个花盆的边缘上,首尾相连,围成一个圈,并 在花
盆周围不到6寸的地方[撒 洒]上一些毛毛虫爱吃的松叶。毛毛虫开始一个跟着
一个, 绕着花盆一圈一圈地走。一分钟过去了,一小时过去了,一天过去了,又
一天过去了,毛毛虫还是夜以继 日地团团转[zhuǎn zhuàn]。一连七天七夜,它们
饥渴难忍,终于精疲力竭,相继而亡。
科学家总结实验时,在实验笔记上写下了这样一句耐人寻味的话:在那么多

< br>毛毛虫当中,其实只要有一只稍与众不同,去走另外一条路,不就会避免死亡的
命运[? 。]
在西撒哈拉沙漠中有一个小村庄比塞尔,它靠在一块1.5平方公里的绿洲旁,
从这里走出沙漠 一般需要三昼夜的时间。然而,在肯•莱文发现它之前,这里的人
们没有一个走出过沙漠。他们[虽然 不是]不想离开那儿,[但是 而是]尝试了
多次都失败了。肯•莱文对此表示难以置信,于是他亲自 做了个实验。他从比塞尔
向北走,结果三天半就走了出来。这使得比塞尔人惊悟:原来他们中根本没有人
向北走过,每一个试图走出沙漠的人都是沿着他前面那个人走过的路线走的,从
来没有人想过另 辟蹊径。
如今的比塞尔已经成了一个旅游胜地。每一个到过比塞尔的人都会发现一座
纪念碑— —新生活是从选定方向开始的。
生活中,我们太习[贯 惯]于走别人走过的路,偏执地认为走大多 数人走过
的路不会错。但是,我们不会想到,当我们这么想的时候,忽略[lüè nüè]了一
个重要的事实,那就是走别人没有走过的路往往更容易成功。人能走多远首先 取
决于你站在哪儿,更重要的是选准方向,持久稳健地走下去。

(1)用“\”划去短文[ ]里不正确的字、拼音和标点。(1分)
(2)根据意思选摘文中词语。(2分)
①经得起人们仔细体会。( )
②精神、力气消耗已尽。( )
③表示另开一条路或另创一种方法。( )
④事情出乎意料,让人难以相信。( )
(3)按要求画句子。(2分)
①用“ ”画出具体描写毛毛虫具有“跟随者”习性的语句。
②用“ ”画出解释比塞尔人走不出沙漠原因的语句。
(4)下面与原文意思一致的语句是_ __。(2分)
①人能走多远首先取决于你站在哪儿,其次选准方向,关键是持久稳健地走下去
②人能走多远首先取决于你站在哪儿,更关键的是选准方向,持久稳健地走下去
③人能走多远关键取决于你站在哪儿,有时也考虑选准方向,持久稳健地走下去
(5)选用一个词语概括“毛毛虫”、比塞尔人和肯•莱文的行走特点。(2分)
①“毛毛虫”、比塞尔人:____________ __________
②肯•莱文:______________ ____
(6)为了告诉我们成功的起点是什么,短文列举了两个方面的事例:(2分)

一 是_________________________________________________ ___________;

二是__________________________ __________________________________。
(7)成功的起点是什么?请联系短文和自身实际,简要写出自己的看法。

___ __________________________________________________ ______

__________________________________ _________________________

_______________ ____________________________________________


五、习作。(30分)

有时候一句话可以改变一个人的人生道路。 我们所读的《“精彩极了”与“糟
糕透了”》中,巴迪的成长不就是因为一句话吗?那么,在你的生活中 有没有让你
永远难忘的一句话呢?请以《难忘的那句话》为题写一篇作文,讲讲你的故事。
















































































































































































































































































































































































































答案
一、基础知识。(21分)
1.(4分)勤勉 朦胧 魁梧 忧虑
2.(6分)恍 悟 高 寡 流 返 残喘 雅俗 兴 采
3.(2分)B
4.(4分)(1 )老师说,同学们太累了,他今天就不布置作业了,让我们在
家看看书。(2分)
(2)拟人句一分,句型和原句相似一分。
二、语言积累。(17分)
1.一句一分。(2分)
2.(1)随风潜入夜,润物细无声。喜悦(2分)(2)峨峨兮若泰山 洋洋兮
若江河(2分) (3)困难 嘲笑 毅然 开山 架桥 陡坡铲平(3分)仿写
句式(2分) (4)诚之背者,人之道也 (1分)(5)走的人多了,也就成了路
(1分) (6)仿写人物心理描写的句子(2分) (7 )(2分)关键词:“黑
洞洞的”指的是旧社会的黑暗。“碰壁”指的是与反动势力作斗争时受到的挫折
和迫害。
加分题:(5分)(1) ①(2分) (2)欲知今古千年事 且读中西万本
书(1分) 名言与读书有关即可。(2分)
三、课内阅读(13分)1、 < br>(1)(2分)作者是通过描写渔夫的神态(表情)、语言、动作,细致传神
的刻画了渔夫做出决 断前后思考的过程的。
(2)(3分)两个“嗯”字;“熬”等,不唯一,只要理由充分即可。
(3)(2分)不同意。这段是细致地描写了渔夫作出决定前思考的过程,说
明渔夫和桑拿一样 ,宁可自己受苦,也要帮助他人。
2.(1)作者是抓住海鸥异乎寻常的举动,表达海鸥对老人的这种深厚感情的。
(2分) < br>(2)(2分)“飞”比较慢,不像“扑”那么急切,“扑”更能表现海鸥与
老人间深厚的感情, 所以用“扑”更合适。(3)(2分)
四、(19分)(1)(3分)洒 zhuǎn 。 虽然 但是 贯 nüè去掉。
(2)(4分) ①耐人寻味 ②精疲力竭③另辟蹊径④难以置信
(3)(2分)①毛毛虫开始一个跟着一个,绕着花盆一圈一圈地走。一分钟
过去了,……终于 精疲力竭,相继而亡。 ②原来他们中根本没有人向北走过,每
一个试图……走的,从来没有人想过另辟蹊径。
(4)(2分)②
(5)(2分) ①盲目地跟随 ②另辟蹊径
(6)一是法国科学家做的毛毛虫实验;二是肯•莱文另辟蹊径走出了沙漠。
(3分)
(7)(3分)关键词:准确判断、选准方向,不盲目跟随。加分题:(5分)
③④②⑤①
五、略


中国女子体操队-计划生育个人工作总结


优美英语散文-寄语


重庆劳动保障网-餐厅管理制度


难忘的中秋节作文-期中考试总结作文


梅山龙宫-工匠精神读后感


小学生谚语大全-东营银行


窃玩记-信息技术试题及答案


高三激励短句-白雪公主后传