人教版小学六年级语文下册期末测试题_「金点文库网」分享知识创造价值

辞职报告格式怎么写-幼儿园小班个人计划

小学语文六年级下册期末检测题
试题：95颗★ 卷面：5颗★ 总分：100颗★
班级_____________ 姓名______________等级_______书写等级__________
一、日积月累(36★)
1．我会拼，也会写出来。(4★)
Pái huái kū wěi zhǎn xīn quán suō

2．我能把下列溯语补充
响( )云霄抑扬顿( ) 安然无( )

( )空见惯神（）妙算舍本逐( )

我再写几个形释天气的成语：___________ _____________ ______________
3下列检子句序变化后句意差别最大的一句是( )（3★）
A.他家来了客人——————他家客人来了。
B．他问过谁？————他谁都问过。
C．也只有他这样怕冷．，一一————这样怕冷的也只有他。
D．有你们看的书。一一————————————书有你们看的。
4．我积累，我运厢。(8★)
(1)昨天下午，张老师布置了一道数学题，晚上，我绞尽脑汁百思不得其解，就在我
“ ______________________________”时，爸爸过来助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开

朗。这真是“_______________”，于是，我迅速解开了这道难题。（填写恰当诗句）
(2)《己亥杂诗》中表达诗人思想感情的诗句是“_______________________ ______________
，________________________________。

( 3)《匆匆》一文的作者是________________，文章的体裁是:______________ _______。

(4)《石灰吟>中表明作者高尚情操的诗句足:_________ ______________________________。
5、根据课文内容写出下面人物特点。(6★)
_____________的顼碗少年 ___________的张思德 _________________的李大钊

_____________的汤姆，索亚 _____________的居里夫人 ________________的周总理
6．按要求写句子。(9★)
(1)照样子写（Jj予。
例：室内陈设极其简单．，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。
我们的教室非常整洁：______________________________________________ _________

_______________________________ ______________________________________________。

小学语文六年级下册期末试题共4页（第1页）

(2)清你写一句话，表达对老师六年来对你培养的感谢，并用上一种我们熟悉的修
辞方法（比喻、夸张、排比、反问）。

___________________ __________________________________________________ __________
(:3)在同学遇到困难的时候，我们要帮助他们。（改为双重否定句）

_________________________________________ ______________________________________
二、阅读平台(29★)
1．课内阅读。(16★)
桃花心木（片段）
我忍不住问他：到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么没有原因
————————————
( )会枯萎？如果海每天来浇水，桃花心木该不会枯萎吧？
种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个
星期就订可以收成。所以，树木自己要学会在土地里找水源。我浇水只足模坊老天下雨，
老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确
定中吸水生长，树茁自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成
百年的大树就不成问题了。”
种树人言辞诚恳，情意深长( )地说：“如果我每天都来浇水，每天定
—————————
时浇一定量的水，树茁就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一日我停
止浇水，树茁会枯萎得更多．幸而存活的树茁，遇到狂风暴雨，也会吹就倒。”
种捌人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，
能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗不受外力量控制、支配，自己行使主权
————————————————
( )的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为臣大的能量，努力生长：
现在，窗前的桃花心木茁已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生
机。
种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎r。
(1)将文中画线部分换成合适的四字词语填在括号内。(3★)
(2)读q子，问答问题。L l3★）
“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼
出一颧„„”
①“不确定中生活”指”么生活？(3★)
______________________ __________________________________________________ ______
②整句话的含义你是怎样理解的？(3★)
_______________ __________________________________________________ _____________
“种树人不冉来了，桃花心木也不会枯萎了。”

① 桃花心本为什么不会枯萎了？_____________________________________ ________(3★)

②你从，“种树的人不冉来了”这一举动，结合自己成长的经历，感悟出么？(4★)
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小学语文六年级下册期末试题共4页（第2页）

8．课外阅读。(13★)
解放自己的空间
教育家陶行知多次告减青少年：不要把自己关在笼子里，要学会“解放自己的空间”，
努力到自然，到社会中去扩大眼界，取得丰富的学问。“解放自己的空间”，可以从以下几
方面入手。
利用课余时间，博览群书。在掌握课本内容的基础上，多读一些课外书，会使
课内的知识学得更好，更活。鲁迅曾经多次号召，‘大青年：可以多看看本分以外的书，
比如学理科的，可以看看文学书；学文科的可以看看科学方面的书。他还认为：“学习必
须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥
了。”青少年时期，精力旺盛，多读书储存下丰富的知识，则'可以终身受益不尽。
参加课外活动小组，发展自己的兴趣爱好。课外积极参加兴趣小组活动，不断培养
自己的特长爱好，以后'可以把自己的爱好、特长发展成自己的职业和事业。科学家达尔
文从小有收集标本的爱好，这一爱好后来发展为专长，使他成了举世闻名的生物学家。
走出校门，开阔视野，开辟学习的新天地。同学们可以通过各种方式，去读社会这
本无字巨著。参观工厂、农村，观看画展、科技展览，可以获取书本上得不到的知识：
调查访问，接触和参与社会实践，可以丰富阅历，增长才干：游览自然景观、名胜占迹，
可以陶冶情操，提高修养。
“解放自己的空间”，‘可以使我们变得更聪明，更有实力。
(l)根据课文内窬填空。(3★)
“学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非
常有限，枯燥了。”这句话中的“采过许多花”是指____________________________ _____

“叮在一处”就是___________________________ _______________________

“酿出蜜”就___________ __________________________________________________ _____

(2)用“ ”线分别画出能概括第二、三、四自然段主要意思的句子。(3★)
(3)清你写出一句有关读书的诗句或名言。(3★)

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(4)短文中有许多语句都包含着精辟的道理，能给人很大启示。请你从中摘录一句，并
举个例子谈谈自己的感想。(4★)

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三、妙笔生花(30★)
题目：给中学老卿的一封信
提示：就要进入中学了，为了让中学老师尽快地了解我们，赏识我们，我们可以用书信
的形式阳中学老帅介绍白己，如兴趣、爱好、特长、担任过什么职务、参加过什么活动等，
还可以淡淡进入中学后的打算，更可以谈谈你对中学老师的期待。要求：（1）用书信的格式
写，格式正确。(2)写出自己的真实想法。(3)语句通顺，内容具体，不写错别字。

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