劳动合同法第47条-领导新年贺词

小学六年级上期语文期末试题及答案
一．基础知识（30分）
1、 看拼音写词语。（8分）
qín miǎn ēn cì mãng lïng kuí wú
（ ） （ ） （ ） （ ）
shēn ào mái zàng tuán jù níng zhîng
( ) ( ) ( ) ( )
2、在划横线字的正确读音下面画上横线。(2分)
树冠（guān guàn） 轮流照看（kàn kān） 难（nán nàn ）民 飞奔（bēn b
ân）
3、形近字组词。（4分）
俊（ ） 侵（ ） 谦（ ） 抑（ ）
竣（ ） 寝（ ） 歉（ ） 仰（ ）
4、给加点字选择恰当的解释，将序号写在括号里。（4分）
错： A、参差，错杂 B、不正确 C、坏，差（用于否定式）） D、安排办事的时间，使
不冲突 E、两个物体相对摩擦
（1）、不错，你说得很对。 （ ）
（2）、为了同学们的安全，学校安排各年级错时放学。 （ ）
（3）、这道题你算错了。 （ ）
（4）、映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹相互交错。（
5、在（ ）里加上恰当的关联词语。(4分)
因为„所以„ 虽然„„但是„„
如果„„就„„ 无论„„都„„
(1)、（ ）困难有多大，我们（ ）会竭尽全力去克服。
(2)、（ ）杨利伟有顽强的精神，（ ）他走向了成功。
(3)、现在我们的生活水平（ ）有了提高，（ ）还要注意节约。
(4)、（ ）多读多练，（ ）会提高作文水平。
6、按要求写句子。（8分）
(1)、科学是改善人类生活最伟大的动力。
缩句： __________________________________________________ _________
(2)、清澈的溪水流向远方。
改写成拟人句：__________ __________________________________________
(3)、在困难面前，我们必须迎难而上。
改写成反问句：_______________ _____________________________________
(4)、我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。
改为肯定 句：________________________________________________ ___
(5)、钓鱼岛自古以来是中国的领土。
改为设问句：____________ _______________________________________
(6)、老师希望我们从小培养远大的理想。（修改病句）
_______________ ____________________________________
（7）、老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”
改成转述句：___________ _____________________________________
（8）、我们去看海。
改为感叹句：_________________________ __________________________

二.积累运用（10分）
1、请根据课文内容填空。
“伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮泰山！”中的 “鼓”的意思是_________ ___，
“峨峨”的意思是____________，这句话出自课文《 》（2分）
2、请根据平时的积累填空。
面对失约的小红，我想对他说：“___________________ ，______________ _____”。面对乱扔纸
屑的小明，我想对他说：“___________________ ，_ __________________”。面对盛开的菊花，我
情不自禁地说：“_________ __________ ，___________________”。（6分）
3、我心目中的 鲁迅：_______________________________________________ __
___________________________________________ ______（2分）
三、阅读理解（25分）
（一）、阅读《老人与海鸥》，回答问题。（12分）
没想到十多天以后，忽然有人告诉我们，老人去世了。
听到这个消息，我们仿佛又看见老人和 海鸥在翠湖边相依相随„„我们把老人最后一次喂海
鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生 了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像
翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生 了什么大事。我非常惊（导 异），
急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空（ kōng kòng ）地。
海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照 片上的老
人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们„„ 过了
一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白（翼
冀）天使。
当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营（yín yíng）似的朝 遗像扑过来。它们大
声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
„„
在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个（蓝篮）布包 ，
撮（chuō cuō）着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的鸥群。

1、划去文中错误的字或读音。（3分）
2、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”？请在文中用“ ”划出来。（2分）

3、动物和人类之间没有血缘关系，但文中哪些句子直接点出海鸥是老人的亲人？请用“ ”
划出来。（2分）


4、文段中出现三处省略号，它们的用法是：（ ）（1分）
A、表示列举的省略 B、表示话未说完 C、语意末尽
5、“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近”它们想说什么呢？(2分 )



6、在这一段话中，你感受到了一种什么情感？能用一个词来形容海鸥的心情吗？（2分）

（二）、阅读选段，回答下列问题。（13分）
___________________
我十岁开始登山。我登上的第一座山峰叫泽恩阿尔施托克，我们的村子就坐落在它的脚下。
在山顶，我头一回看到高山的惊险和美丽。深壑，比比皆是的冰和雪水，绿玻璃般的冰川，丑怪
的冰碛( qì)，高踞这一切之上的是高而圆、其状如钟的天空。一个人被夹在高山和湖泊之间，又
被近处的山峦 团团围住，并在这狭小的田地里生活了十年，那么，这一天他是万万不会遗忘的。
在这一天里，他第一次 头顶宏大寥廓的天宇，面对无垠的视野。③在上山途中，我已经惊讶不已
地发现，我在山下早已熟悉的崖 坡峭壁竟是如此硕大无比。如今我全然被这瞬间制服了，又惧怕
又欢呼，突然看到这寥廓渗入我的心里， 世界竟是如此宏大!④我们的整个村落，远在谷底，迷迷
蒙蒙，只剩下一个小光斑。从谷底望去以为是紧 密相邻的山峰，原来彼此相距许多小时的路程。
我开始预感到，我仅仅眯缝着眼看到了一线天地， 还没有把世界看个真切，并且山外有山，
或挺立，或倾倒，这可能有大事正在发生，而有关的消息从未传 到我们这个与外界隔绝的山镇里
来过。同时，我心中有什么像指南针一样的在颤动，以一股不自觉的力量 拼命指向那辽阔的远方。
如今，当我看到浮云向着无边无涯的远方流浪时，我才完全懂得了浮云的美和忧 伤。
1、读短文，加标题。（1分）
2、文中第一段“一个人”与“他”指的是____________________。（1分）
3、带序号的句子中哪些是作者看到的真实景物?哪些是作者产生的联想?请把句子序号写在下面。（2分）
真实景物：_______________________________________
联想： ________________________________________
4、请用几个词语概括作者在登山过程中的感情变化。（2分）
_________ ______________________________________________ 5、“登上山顶，我全然被这瞬间制服了，又惧怕又欢呼„„”“惧怕”与“欢呼”两个词矛盾吗?
为什么?（2分）
_________________________________ _________________________________
6、文章末尾，作者说他 “完全懂得了浮云的美和忧伤”，请你说说，浮云的“美”和“忧伤”指
的是什么？（2分）
____________________________________________ _______________________

7、你有过登山的感受吗？登上 山巅，你会产生怎样的感受？请把它写下来吧。（100字左右）（3
分）





三．口语交际（5分）
小军的爸爸爱打猎。今天，他又背上 了猎枪准备出门，小军想劝阻爸爸。假如你是小军你会怎么
劝，请写下来。





四．快乐作文（30分）
题目：哇，他（她）这个人！ < br>要抓住人物的特点，注意写出人物的外貌、语言和心理活动。字数不少于400字。也可以自拟题
目。



答案
一．基础知识（30分）
1． 看拼音写词语。（8分）
勤勉 恩赐 朦胧 魁梧 深奥 埋葬 团聚 凝重
2．在划横线字的正确读音下面画上横线。(2分)
树冠（guān ） 轮流照看（kàn ） 难（ nàn ）民 飞奔（bēn ）
3． 形近字组词。（4分）
略
4．给加点字选择恰当的解释，将序号写在括号里。（4分）
（1）、不错，你说得很对。 （ C ）
（2）、为了同学们的安全，学校安排各年级错时放学。 （ D ）
（3）、这道题你算错了。 （ B ）
（4）、映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹相互交错。（ A
5．在（ ）里加上恰当的关联词语。(4分)
因为„所以„ 虽然„„但是„„
如果„„就„„ 无论„„都„„
(1)．（ 无论 ）困难有多大，我们（ 都 ）会竭尽全力去克服。
(2)．（ 因为 ）杨利伟有顽强的精神，（ 所以 ）他走向了成功。
(3)．现在我们的生活水平（ 虽然 ）有了提高，（ 但是 ）还要注意节约。
(4)．（ 如果 ）多读多练，（ 就 ）会提高作文水平。
6.按要求写句子。（8分）
(1)．科学是动力。

(2)．（略）
(3)．在困难面前，我们必须迎难而上。
(4)．我相信，这些小精灵会爱我们祖国的海岛，会在这里安居乐业。
(5)．略
(6)、将“培养”改成“树立”
（7）老人叫住了我，说是她打扰了我。
（8）我们去看海吧！
二.积累运用（10分）
1．请根据课文内容填空。
“伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮泰山！”中的 “鼓”的意思是“弹”，“峨峨”
的意思是“高”，这句话出自课文《 伯牙绝弦 》（2分）
2．请根据平时的积累填空。
面对失约的小红，我想对他说：“有所期诺，纤 毫必偿，有所期约，时刻不易”。面对乱扔纸屑的
小明，我想对他说：“_善待地球就是善待自己”。面 对盛开的菊花，我情不自禁地说：“不是花中
偏爱菊，此花开尽更无花”。（6分）
3、我心目中的鲁迅：略（2分）
三．阅读理解（25分）
（一）、阅读《老人与海鸥》，回答问题。（12分）
1、划去文中错误的字或读音。（3分）
导 kōng 冀 yín 篮 chuō
2、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”？请在文中用“ ”划出来。（2分）
一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不 一样，像是发
生了什么大事。
3、动物和人类之间没有血缘关系，但文中哪些句子直接点出海鸥是老人的亲人？请用“ ”
划出来。（2分）
海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的 亲属。照片上的老
人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们„ „ 过了
一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼
天使。
5、文段中出现三处省略号，它们的用法是：（ C ）（1分）

6、“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近”它们想说什么呢？(2分 )略
7、在这一段话中，你感受到了一种什么情感？能用一个词来形容海鸥的心情吗？（2分）
在这一段话中，你感受到了人与动物之间真挚感情 。（恋恋不舍、焦急万分、心如刀绞）
2． 阅读选段，回答下列问题。（13分）
1、登山
2、“我”
3、①④；②③⑤
4、惊讶、惧怕、欢呼、颤动
5、不矛盾，“惧怕”的是渗入心里的寥廓，“欢呼”的是看到如此宏大的世界。
6、“美”和“忧伤”指的是浮云向着无边无涯的远方流浪。

7、略。
三．口语交际（5分）
略
四．快乐作文（30分）
略

小学六年级上期语文期末试题及答案
一．基础知识（30分）
1、 看拼音写词语。（8分）
qín miǎn ēn cì mãng lïng kuí wú
（ ） （ ） （ ） （ ）
shēn ào mái zàng tuán jù níng zhîng
( ) ( ) ( ) ( )
2、在划横线字的正确读音下面画上横线。(2分)
树冠（guān guàn） 轮流照看（kàn kān） 难（nán nàn ）民 飞奔（bēn b
ân）
3、形近字组词。（4分）
俊（ ） 侵（ ） 谦（ ） 抑（ ）
竣（ ） 寝（ ） 歉（ ） 仰（ ）
4、给加点字选择恰当的解释，将序号写在括号里。（4分）
错： A、参差，错杂 B、不正确 C、坏，差（用于否定式）） D、安排办事的时间，使
不冲突 E、两个物体相对摩擦
（1）、不错，你说得很对。 （ ）
（2）、为了同学们的安全，学校安排各年级错时放学。 （ ）
（3）、这道题你算错了。 （ ）
（4）、映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹相互交错。（
5、在（ ）里加上恰当的关联词语。(4分)
因为„所以„ 虽然„„但是„„
如果„„就„„ 无论„„都„„
(1)、（ ）困难有多大，我们（ ）会竭尽全力去克服。
(2)、（ ）杨利伟有顽强的精神，（ ）他走向了成功。
(3)、现在我们的生活水平（ ）有了提高，（ ）还要注意节约。
(4)、（ ）多读多练，（ ）会提高作文水平。
6、按要求写句子。（8分）
(1)、科学是改善人类生活最伟大的动力。
缩句： __________________________________________________ _________
(2)、清澈的溪水流向远方。
改写成拟人句：__________ __________________________________________
(3)、在困难面前，我们必须迎难而上。
改写成反问句：_______________ _____________________________________
(4)、我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。
改为肯定 句：________________________________________________ ___
(5)、钓鱼岛自古以来是中国的领土。
改为设问句：____________ _______________________________________
(6)、老师希望我们从小培养远大的理想。（修改病句）
_______________ ____________________________________
（7）、老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”
改成转述句：___________ _____________________________________
（8）、我们去看海。
改为感叹句：_________________________ __________________________

二.积累运用（10分）
1、请根据课文内容填空。
“伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮泰山！”中的 “鼓”的意思是_________ ___，
“峨峨”的意思是____________，这句话出自课文《 》（2分）
2、请根据平时的积累填空。
面对失约的小红，我想对他说：“___________________ ，______________ _____”。面对乱扔纸
屑的小明，我想对他说：“___________________ ，_ __________________”。面对盛开的菊花，我
情不自禁地说：“_________ __________ ，___________________”。（6分）
3、我心目中的 鲁迅：_______________________________________________ __
___________________________________________ ______（2分）
三、阅读理解（25分）
（一）、阅读《老人与海鸥》，回答问题。（12分）
没想到十多天以后，忽然有人告诉我们，老人去世了。
听到这个消息，我们仿佛又看见老人和 海鸥在翠湖边相依相随„„我们把老人最后一次喂海
鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生 了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像
翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生 了什么大事。我非常惊（导 异），
急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空（ kōng kòng ）地。
海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照 片上的老
人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们„„ 过了
一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白（翼
冀）天使。
当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营（yín yíng）似的朝 遗像扑过来。它们大
声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
„„
在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个（蓝篮）布包 ，
撮（chuō cuō）着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的鸥群。

1、划去文中错误的字或读音。（3分）
2、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”？请在文中用“ ”划出来。（2分）

3、动物和人类之间没有血缘关系，但文中哪些句子直接点出海鸥是老人的亲人？请用“ ”
划出来。（2分）


4、文段中出现三处省略号，它们的用法是：（ ）（1分）
A、表示列举的省略 B、表示话未说完 C、语意末尽
5、“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近”它们想说什么呢？(2分 )



6、在这一段话中，你感受到了一种什么情感？能用一个词来形容海鸥的心情吗？（2分）

（二）、阅读选段，回答下列问题。（13分）
___________________
我十岁开始登山。我登上的第一座山峰叫泽恩阿尔施托克，我们的村子就坐落在它的脚下。
在山顶，我头一回看到高山的惊险和美丽。深壑，比比皆是的冰和雪水，绿玻璃般的冰川，丑怪
的冰碛( qì)，高踞这一切之上的是高而圆、其状如钟的天空。一个人被夹在高山和湖泊之间，又
被近处的山峦 团团围住，并在这狭小的田地里生活了十年，那么，这一天他是万万不会遗忘的。
在这一天里，他第一次 头顶宏大寥廓的天宇，面对无垠的视野。③在上山途中，我已经惊讶不已
地发现，我在山下早已熟悉的崖 坡峭壁竟是如此硕大无比。如今我全然被这瞬间制服了，又惧怕
又欢呼，突然看到这寥廓渗入我的心里， 世界竟是如此宏大!④我们的整个村落，远在谷底，迷迷
蒙蒙，只剩下一个小光斑。从谷底望去以为是紧 密相邻的山峰，原来彼此相距许多小时的路程。
我开始预感到，我仅仅眯缝着眼看到了一线天地， 还没有把世界看个真切，并且山外有山，
或挺立，或倾倒，这可能有大事正在发生，而有关的消息从未传 到我们这个与外界隔绝的山镇里
来过。同时，我心中有什么像指南针一样的在颤动，以一股不自觉的力量 拼命指向那辽阔的远方。
如今，当我看到浮云向着无边无涯的远方流浪时，我才完全懂得了浮云的美和忧 伤。
1、读短文，加标题。（1分）
2、文中第一段“一个人”与“他”指的是____________________。（1分）
3、带序号的句子中哪些是作者看到的真实景物?哪些是作者产生的联想?请把句子序号写在下面。（2分）
真实景物：_______________________________________
联想： ________________________________________
4、请用几个词语概括作者在登山过程中的感情变化。（2分）
_________ ______________________________________________ 5、“登上山顶，我全然被这瞬间制服了，又惧怕又欢呼„„”“惧怕”与“欢呼”两个词矛盾吗?
为什么?（2分）
_________________________________ _________________________________
6、文章末尾，作者说他 “完全懂得了浮云的美和忧伤”，请你说说，浮云的“美”和“忧伤”指
的是什么？（2分）
____________________________________________ _______________________

7、你有过登山的感受吗？登上 山巅，你会产生怎样的感受？请把它写下来吧。（100字左右）（3
分）





三．口语交际（5分）
小军的爸爸爱打猎。今天，他又背上 了猎枪准备出门，小军想劝阻爸爸。假如你是小军你会怎么
劝，请写下来。





四．快乐作文（30分）
题目：哇，他（她）这个人！ < br>要抓住人物的特点，注意写出人物的外貌、语言和心理活动。字数不少于400字。也可以自拟题
目。



答案
一．基础知识（30分）
1． 看拼音写词语。（8分）
勤勉 恩赐 朦胧 魁梧 深奥 埋葬 团聚 凝重
2．在划横线字的正确读音下面画上横线。(2分)
树冠（guān ） 轮流照看（kàn ） 难（ nàn ）民 飞奔（bēn ）
3． 形近字组词。（4分）
略
4．给加点字选择恰当的解释，将序号写在括号里。（4分）
（1）、不错，你说得很对。 （ C ）
（2）、为了同学们的安全，学校安排各年级错时放学。 （ D ）
（3）、这道题你算错了。 （ B ）
（4）、映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹相互交错。（ A
5．在（ ）里加上恰当的关联词语。(4分)
因为„所以„ 虽然„„但是„„
如果„„就„„ 无论„„都„„
(1)．（ 无论 ）困难有多大，我们（ 都 ）会竭尽全力去克服。
(2)．（ 因为 ）杨利伟有顽强的精神，（ 所以 ）他走向了成功。
(3)．现在我们的生活水平（ 虽然 ）有了提高，（ 但是 ）还要注意节约。
(4)．（ 如果 ）多读多练，（ 就 ）会提高作文水平。
6.按要求写句子。（8分）
(1)．科学是动力。

(2)．（略）
(3)．在困难面前，我们必须迎难而上。
(4)．我相信，这些小精灵会爱我们祖国的海岛，会在这里安居乐业。
(5)．略
(6)、将“培养”改成“树立”
（7）老人叫住了我，说是她打扰了我。
（8）我们去看海吧！
二.积累运用（10分）
1．请根据课文内容填空。
“伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮泰山！”中的 “鼓”的意思是“弹”，“峨峨”
的意思是“高”，这句话出自课文《 伯牙绝弦 》（2分）
2．请根据平时的积累填空。
面对失约的小红，我想对他说：“有所期诺，纤 毫必偿，有所期约，时刻不易”。面对乱扔纸屑的
小明，我想对他说：“_善待地球就是善待自己”。面 对盛开的菊花，我情不自禁地说：“不是花中
偏爱菊，此花开尽更无花”。（6分）
3、我心目中的鲁迅：略（2分）
三．阅读理解（25分）
（一）、阅读《老人与海鸥》，回答问题。（12分）
1、划去文中错误的字或读音。（3分）
导 kōng 冀 yín 篮 chuō
2、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”？请在文中用“ ”划出来。（2分）
一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不 一样，像是发
生了什么大事。
3、动物和人类之间没有血缘关系，但文中哪些句子直接点出海鸥是老人的亲人？请用“ ”
划出来。（2分）
海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的 亲属。照片上的老
人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们„ „ 过了
一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼
天使。
5、文段中出现三处省略号，它们的用法是：（ C ）（1分）

6、“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近”它们想说什么呢？(2分 )略
7、在这一段话中，你感受到了一种什么情感？能用一个词来形容海鸥的心情吗？（2分）
在这一段话中，你感受到了人与动物之间真挚感情 。（恋恋不舍、焦急万分、心如刀绞）
2． 阅读选段，回答下列问题。（13分）
1、登山
2、“我”
3、①④；②③⑤
4、惊讶、惧怕、欢呼、颤动
5、不矛盾，“惧怕”的是渗入心里的寥廓，“欢呼”的是看到如此宏大的世界。
6、“美”和“忧伤”指的是浮云向着无边无涯的远方流浪。

7、略。
三．口语交际（5分）
略
四．快乐作文（30分）
略