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小学数学：10道经典应用题汇总，内含答案解析！

一直以来，应 用题都是小学数学中的重要题型。看看每
一年的期末考，很多题型即便考了几十遍了，不少孩子还是要出错，以致于每次都是失分惨重。如果孩子在这类题型上
总是频繁犯错，建议家长利用寒假，督促 孩子将这类知识好
好的进行系统性的复习。解题思路由已知条件可知，一张桌
子比一把椅子多的 288元，正好是一把椅子价钱的（10-1）
倍，由此可求得一把椅子的价钱。再根据椅子的价钱，就 可
求得一张桌子的价钱。解：一把椅子的价钱：288÷（10-1）
=32（元）一张桌子的 价钱：32×10=320（元）答：一张桌
子320元，一把椅子32元。解题思路根据在距离中点4 千
米处相遇和甲比乙速度快，可知甲比乙多走4×2千米，又知
经过4小时相遇。即可求甲比乙 每小时快多少千米。解：
4×2÷4=8÷4=2（千米）答：甲每小时比乙快2千米。解题思
路根据两人付同样多的钱买同一种铅笔和李军要了13支，
张强要了7支，可知每人应该得（13+7） ÷2支，而李军要
了13支比应得的多了3支，因此又给张强0.6元钱，即可
求每支铅笔的价 钱。解：0.6÷[13-（13+7）
÷2]=0.6÷[13—20÷2]=0.6÷3=0.2（ 元）答：每支铅笔0.2元。
解题思路根据已知两车上午8时从两站出发，下午2点返回
原车站 ，可求出两车所行驶的时间。根据两车的速度和行驶

的时间可求两车行驶的总路程。解： 下午2点是14时。往
返用的时间：14-8=6（时）两地间路程：（40+45）
×6÷2 =85×6÷2=255（千米）答：两地相距255千米。解题
思路第一小组停下来参观果园时间，第 二小组多行了[3.5-
（4.5-3.5）]千米，也就是第一组要追赶的路程。又知第一组
每小时比第二组快（4.5-3.5）千米，由此便可求出追赶的时
间。解：第一组追赶第二组的路程： 3.5-（4.5-3.5）=3.5-1=2.5
（千米）第一组追赶第二组所用时间：2.5÷（4 .5-3.5）
=2.5÷1=2.5（小时）答：第一组2.5小时能追上第二小组。
解题思 路根据甲仓的存粮吨数比乙仓的4倍少5吨，可知甲
仓的存粮如果增加5吨，它的存粮吨数就是乙仓的4 倍，那
样总存粮数也要增加5吨。若把乙仓存粮吨数看作1倍，总
存粮吨数就是（4+1）倍， 由此便可求出甲、乙两仓存粮吨
数。解：乙仓存粮：（32.5×2+5）÷（4+1）=（65+5） ÷5=70÷5=14
（吨）甲仓存粮：14×4-5=56-5=51（吨）答：甲仓存粮51
吨，乙仓存粮14吨。解题思路根据甲队每天比乙队多修10
米，可以这样考虑：如果把甲队修的4天 看作和乙队4天修
的同样多，那么总长度就减少4个10米，这时的长度相当
于乙（4+5）天 修的。由此可求出乙队每天修的米数，进而
再求两队每天共修的米数。解：乙每天修的米数：（400- 10×4）
÷（4+5）=（400-40）÷9=360÷9=40（米）甲乙两队每天共
修 的米数：40×2+10=80+10=90（米）答：两队每天修90

米。解题思路已 知每张桌子比每把椅子贵30元，如果桌子
的单价与椅子同样多，那么总价就应减少30×6元，这时的
总价相当于（6+5）把椅子的价钱，由此可求每把椅子的单
价，再求每张桌子的单价。解：每 把椅子的价钱：（455-30×6）
÷（6+5）=（455-180）÷11=275÷11=25 （元）每张桌子的
价钱：25+30=55（元）答：每张桌子55元，每把椅子25
元。解题 思路根据已知的两车的速度可求速度差，根据两车
的速度差及快车比慢车多行的路程，可求出两车行驶的 时间，
进而求出甲乙两地的路程。解：（7+65）×[40÷（75-
65）]=140× [40÷10]=140×4=560（千米）答：甲乙两地相距
560千米。解题思路根据已知托运玻 璃250箱，每箱运费20
元，可求出应付运费总钱数。根据每损坏一箱，不但不付运
费还要赔 偿100元的条件可知，应付的钱数和实际付的钱数
的差里有几个（100+20）元，就是损坏几箱。 解：
（20×250-4400）÷（10+20）=600÷120=5（箱）答：损坏
了5 箱。希望大家利用假期，好好的研究下答题规律和思路，
从而在这类问题上能够减少犯错的机率。我专注 于记忆力提
升、中小学学习方法，成绩提升等问题的研究。请加我微信:
本文为头条号作者发布，不代表今日头条立场。

小学数学：10道经典应用题汇总，内含答案解析！

一直 以来，应用题都是小学数学中的重要题型。看看每
一年的期末考，很多题型即便考了几十遍了，不少孩子 还是
要出错，以致于每次都是失分惨重。如果孩子在这类题型上
总是频繁犯错，建议家长利用寒 假，督促孩子将这类知识好
好的进行系统性的复习。解题思路由已知条件可知，一张桌
子比一把 椅子多的288元，正好是一把椅子价钱的（10-1）
倍，由此可求得一把椅子的价钱。再根据椅子的 价钱，就可
求得一张桌子的价钱。解：一把椅子的价钱：288÷（10-1）
=32（元）一 张桌子的价钱：32×10=320（元）答：一张桌
子320元，一把椅子32元。解题思路根据在距 离中点4千
米处相遇和甲比乙速度快，可知甲比乙多走4×2千米，又知
经过4小时相遇。即可 求甲比乙每小时快多少千米。解：
4×2÷4=8÷4=2（千米）答：甲每小时比乙快2千米。解题思
路根据两人付同样多的钱买同一种铅笔和李军要了13支，
张强要了7支，可知每人应该得（1 3+7）÷2支，而李军要
了13支比应得的多了3支，因此又给张强0.6元钱，即可
求每支 铅笔的价钱。解：0.6÷[13-（13+7）
÷2]=0.6÷[13—20÷2]=0.6÷3= 0.2（元）答：每支铅笔0.2元。
解题思路根据已知两车上午8时从两站出发，下午2点返回
原车站，可求出两车所行驶的时间。根据两车的速度和行驶

的时间可求两车行驶的总路 程。解：下午2点是14时。往
返用的时间：14-8=6（时）两地间路程：（40+45）
×6÷2=85×6÷2=255（千米）答：两地相距255千米。解题
思路第一小组停下来参观果园 时间，第二小组多行了[3.5-
（4.5-3.5）]千米，也就是第一组要追赶的路程。又知第一组
每小时比第二组快（4.5-3.5）千米，由此便可求出追赶的时
间。解：第一组追赶第二组 的路程：3.5-（4.5-3.5）=3.5-1=2.5
（千米）第一组追赶第二组所用时间：2. 5÷（4.5-3.5）
=2.5÷1=2.5（小时）答：第一组2.5小时能追上第二小组。
解题思路根据甲仓的存粮吨数比乙仓的4倍少5吨，可知甲
仓的存粮如果增加5吨，它的存粮吨数就是 乙仓的4倍，那
样总存粮数也要增加5吨。若把乙仓存粮吨数看作1倍，总
存粮吨数就是（4+ 1）倍，由此便可求出甲、乙两仓存粮吨
数。解：乙仓存粮：（32.5×2+5）÷（4+1）=（6 5+5）÷5=70÷5=14
（吨）甲仓存粮：14×4-5=56-5=51（吨）答：甲仓存粮5 1
吨，乙仓存粮14吨。解题思路根据甲队每天比乙队多修10
米，可以这样考虑：如果把甲队 修的4天看作和乙队4天修
的同样多，那么总长度就减少4个10米，这时的长度相当
于乙（4 +5）天修的。由此可求出乙队每天修的米数，进而
再求两队每天共修的米数。解：乙每天修的米数：（ 400-10×4）
÷（4+5）=（400-40）÷9=360÷9=40（米）甲乙两队每天共< br>修的米数：40×2+10=80+10=90（米）答：两队每天修90

米。解 题思路已知每张桌子比每把椅子贵30元，如果桌子
的单价与椅子同样多，那么总价就应减少30×6元 ，这时的
总价相当于（6+5）把椅子的价钱，由此可求每把椅子的单
价，再求每张桌子的单价 。解：每把椅子的价钱：（455-30×6）
÷（6+5）=（455-180）÷11=275÷1 1=25（元）每张桌子的
价钱：25+30=55（元）答：每张桌子55元，每把椅子25
元。解题思路根据已知的两车的速度可求速度差，根据两车
的速度差及快车比慢车多行的路程，可求出两 车行驶的时间，
进而求出甲乙两地的路程。解：（7+65）×[40÷（75-
65）]= 140×[40÷10]=140×4=560（千米）答：甲乙两地相距
560千米。解题思路根据已 知托运玻璃250箱，每箱运费20
元，可求出应付运费总钱数。根据每损坏一箱，不但不付运
费还要赔偿100元的条件可知，应付的钱数和实际付的钱数
的差里有几个（100+20）元，就是损 坏几箱。解：
（20×250-4400）÷（10+20）=600÷120=5（箱）答：损坏了5箱。希望大家利用假期，好好的研究下答题规律和思路，
从而在这类问题上能够减少犯错的机率 。我专注于记忆力提
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