小学五年级语文《登飞来峰》赏析
词牌名都有哪些-教师个人成长计划
《登飞来峰》赏析
五年级语文教案
登 飞 来
峰
北宋]王安石
飞来山上千寻塔②,
闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼③,
只缘身在最高层④。
[作者简介]
王安石(1021~1086) 北宋政治家、文学家。字介甫,号半山。抚州临川(今
属江西
)人。封荆国公,世称王荆公。谥文,又称王文公。王安石是唐宋八大家
之一。他的散文创作以论说文的
成就最为突出。
[注释]
①飞来峰:在今浙江省____(省、市、区、
县)西湖灵隐山东南(一说是浙江
省绍兴城外的宝林山,山上有应天塔)。
②千寻塔:非常高的塔。古代以八尺为一寻。
③浮云:飘浮浮的云彩,古人常以它比喻奸邪之臣。望眼:远望的眼睛。
④只缘:缘,因为。身:自身,自己。
[导读]
皇�潭�年(1050),王安石知____(省、市、区、县)秩满而归,路经越
州,有《登越州城楼
》诗。本诗当亦同时而作。诗人登上飞来峰,顿觉视野开
阔,胸襟宽广,豪情万丈。末二句寓哲理于形象
,见宋诗理趣之特色。“浮云”
是具有比喻内涵的意象,比喻障碍、阻隔之类的事物。“不畏”是诗中的
主题
词,表示一种坚定执著的追求态度。“身在最高层”,象征人生期待之高远。作
者高瞻远瞩
的胸怀和坚毅无畏的气概跃然纸上。
这首绝句,是王安石早看在浙江做地方官时的作品。前两
句写飞来峰塔的形
象,后两句写登飞来峰塔的感想。
山是高耸的,塔是高耸的,山顶
上的塔更是高高耸立的。飞来峰和它上面的
宝塔总共多高?不知道。诗人只告诉我们,单是塔身就是八千
多尺
——这当然是夸张的说法。诗人还讲了一个传说:站在塔上,鸡鸣五更天就可以看见海上日出。请想想飞来峰那耸云天的气势吧!
宝塔虽高,却不是高不可上
。转眼间,诗人已登上塔顶,世界万物,尽收眼
底,那游荡的云片再也挡不住视线了!“不畏浮去遮望眼
,自缘身在最高层。”
乍听起来,是在谈论观赏风光的体会;可一寻味,便会从中领悟到一条人生哲理:在社会生活和思想修养方面,不也是站得高才能看得远吗?!在诗人,这是
雄心勃勃的自勉;对
读者,这是引人向上的启示。
[讲解]
高高的飞来峰上耸立着千丈高塔,
听说每当清晨雄鸡报晓的时候,在塔上就
可以看到红日初升。登上去就不怕浮云遮住远望的视线,这自然
是因为站在了凌
空的最高层。
这首诗的第一句,诗人用“千寻”这一
夸张的词语,借写峰上古塔之高,写
出自己的立足点之高。诗的第二句,巧妙地虚写出在高塔上看到的旭
日东升的辉
煌景象,表现了诗人朝气蓬勃、胸怀改革大志、对前途充满信心,成为全诗感情
色彩
的基调。诗的后两句承接前两句写景议论抒情,使诗歌既有生动的形象又有
深刻的哲理。古人常有浮云蔽
日、邪臣蔽贤的忧虑,而诗人却加上“不畏”二
字。表现了诗人在政治上高瞻远瞩,不畏奸邪的勇气和决
心。这两句是全诗的精
华,蕴含着深刻的哲理:人不能只为眼前的利益,应该放眼大局和长远。
此诗与一般的登高诗不同。这首诗没有过多的写眼前之景,只写了塔高,重
点是写自己登临高处
的感受,寄寓“站得高才能望得远”的哲理。这与王之涣诗
“欲穷千里目,更上一层楼”相似。前者表现
一个政治变革家拨云见日、高瞻远
瞩的思想境界和豪迈气概,后者表现要想取得更好的成绩,需要更加的
努力的互
勉或自励之意。
共2页,当前第1页
1
2《登飞来峰》赏析相关文章:《再见了,亲人》教学杂谈《狼牙山五壮士》
教学建议《诺贝尔》教
学反思19、天火之谜《鸡毛信》教学设计鸟儿的侦察报告
--(仿写)《修鞋姑娘》教案《桥》第二课
时教学设计
《登飞来峰》赏析
五年级语文教案
登 飞 来 峰
北宋]王安石
飞来山上千寻塔②,
闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼③,
只缘身在最高层④。
[作者简介]
王安石(1021~1086) 北宋政治家、文学家。字介甫,号半山。抚州临川(今
属江西
)人。封荆国公,世称王荆公。谥文,又称王文公。王安石是唐宋八大家
之一。他的散文创作以论说文的
成就最为突出。
[注释]
①飞来峰:在今浙江省____(省、市、区、
县)西湖灵隐山东南(一说是浙江
省绍兴城外的宝林山,山上有应天塔)。
②千寻塔:非常高的塔。古代以八尺为一寻。
③浮云:飘浮浮的云彩,古人常以它比喻奸邪之臣。望眼:远望的眼睛。
④只缘:缘,因为。身:自身,自己。
[导读]
皇�潭�年(1050),王安石知____(省、市、区、县)秩满而归,路经越
州,有《登越州城楼
》诗。本诗当亦同时而作。诗人登上飞来峰,顿觉视野开
阔,胸襟宽广,豪情万丈。末二句寓哲理于形象
,见宋诗理趣之特色。“浮云”
是具有比喻内涵的意象,比喻障碍、阻隔之类的事物。“不畏”是诗中的
主题
词,表示一种坚定执著的追求态度。“身在最高层”,象征人生期待之高远。作
者高瞻远瞩
的胸怀和坚毅无畏的气概跃然纸上。
这首绝句,是王安石早看在浙江做地方官时的作品。前两
句写飞来峰塔的形
象,后两句写登飞来峰塔的感想。
山是高耸的,塔是高耸的,山顶
上的塔更是高高耸立的。飞来峰和它上面的
宝塔总共多高?不知道。诗人只告诉我们,单是塔身就是八千
多尺
——这当然是夸张的说法。诗人还讲了一个传说:站在塔上,鸡鸣五更天就可以看见海上日出。请想想飞来峰那耸云天的气势吧!
宝塔虽高,却不是高不可上
。转眼间,诗人已登上塔顶,世界万物,尽收眼
底,那游荡的云片再也挡不住视线了!“不畏浮去遮望眼
,自缘身在最高层。”
乍听起来,是在谈论观赏风光的体会;可一寻味,便会从中领悟到一条人生哲理:在社会生活和思想修养方面,不也是站得高才能看得远吗?!在诗人,这是
雄心勃勃的自勉;对
读者,这是引人向上的启示。
[讲解]
高高的飞来峰上耸立着千丈高塔,
听说每当清晨雄鸡报晓的时候,在塔上就
可以看到红日初升。登上去就不怕浮云遮住远望的视线,这自然
是因为站在了凌
空的最高层。
这首诗的第一句,诗人用“千寻”这一
夸张的词语,借写峰上古塔之高,写
出自己的立足点之高。诗的第二句,巧妙地虚写出在高塔上看到的旭
日东升的辉
煌景象,表现了诗人朝气蓬勃、胸怀改革大志、对前途充满信心,成为全诗感情
色彩
的基调。诗的后两句承接前两句写景议论抒情,使诗歌既有生动的形象又有
深刻的哲理。古人常有浮云蔽
日、邪臣蔽贤的忧虑,而诗人却加上“不畏”二
字。表现了诗人在政治上高瞻远瞩,不畏奸邪的勇气和决
心。这两句是全诗的精
华,蕴含着深刻的哲理:人不能只为眼前的利益,应该放眼大局和长远。
此诗与一般的登高诗不同。这首诗没有过多的写眼前之景,只写了塔高,重
点是写自己登临高处
的感受,寄寓“站得高才能望得远”的哲理。这与王之涣诗
“欲穷千里目,更上一层楼”相似。前者表现
一个政治变革家拨云见日、高瞻远
瞩的思想境界和豪迈气概,后者表现要想取得更好的成绩,需要更加的
努力的互
勉或自励之意。
共2页,当前第1页
1
2《登飞来峰》赏析相关文章:《再见了,亲人》教学杂谈《狼牙山五壮士》
教学建议《诺贝尔》教
学反思19、天火之谜《鸡毛信》教学设计鸟儿的侦察报告
--(仿写)《修鞋姑娘》教案《桥》第二课
时教学设计