人教版语文二年级上册按课文内容填空(完整)
姜堰中学-讲话稿开头
识字1
（ ） （ ）
层林尽染 叠翠流金
（ ）淡 大雁（ ） （
）爽 （ ）
（ ）登 （ ）（
）（ ）藏
1.秋天的图画
（ ）来啦，（
）来啦，山野就是
（ ）。梨树（
），苹果露
出（ ）的脸颊，稻海翻起（
），高粱举起燃烧的
（ ）。谁使（
）？看，（ ）
的大雁做出了（ ），它们排成（
）“人”字，
（ ）在说，勤劳的人们画出（ ）。
2.黄山奇石
就说“仙桃石”吧，它好像（
），
落在（ ）石盘上。
“仙人指路”就更有趣了！（
）望去，那（ ）
真像
（ ）站在（
）的山峰上，
（ ）手臂（ ）。
每当（ ），有（ ）山峰上的（
），
就变成了
（ ）的雄鸡。它（
）脖子，
对着天都峰（ ）啼叫。
黄山的（
），像“（ ）望 （ ）”
“狮（ ）” “（
）”„„那些
（
）岩石，正等着你去给他们起名字呢！
3.植物妈妈有办法
孩子（
），就得（ ），（ ）。
（
）有脚，（ ）有翅膀，植物要旅行靠的什么（ ）？
蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的（ ）。
（
）有风轻轻吹过，孩子们就乘着风（ ）。
苍耳妈妈有个（
），她给孩子们穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的（ ），孩子们就能去田野、（
）。
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在（ ）底下。
啪的一声，豆荚炸开，孩子们就（ ）离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多，不信你就（ ）观察。
那里有（
）的（ ），粗心的（ ）却得不到它。
识字2
练（
） （ ） （ ）
（
） （ ） （ ）
栽（
） 喂鸽子 （ ）
（ ）模
（ ）脑 （ ）
5.一株紫丁香
踮（
）脚尖儿，（ ），
（
）一株紫丁香，栽在（ ）窗前。
（ ），（
），就让它（ ），
（
），
（ ）。
老师-----（ ）沙沙，那是我们给您（ ），
帮您（
）一天的疲倦。
老师-----（ ）盛开的花儿，那是（
您（ ）。
（ ）深了，星星（
）眨眼，老师，（
香飘进您的梦里，那梦啊，准是（ ）。
识字3
（ ）神（ ），称（ ）夏，（
入（
）。
（ ）奔，（ ）涌，（
（
）湾岛，隔海峡，（ ），（
（
），（ ）奋（ ），（
（ ）。
9.欢庆
田野献上( ) ，( )举起(
( )鸽子， ( ）奏起（
( )孩子 ( )这(
)，
( )—— (
)。
），感谢
）吧，让花
），（
）
），珠峰耸。
）。
）朝（ ），
)，
)。
10.北京
(
)首都，是一座( )的城市。
( )在(
)，( )墙 、( )瓦，
又庄严，又( )( )。( )是宽阔的(
)，( )
矗立着( )英雄纪念碑。
北京有许多( )柏油马路。
（
），( )，( )。北京新建
了许多(
)。（ ）的( ) 有绿毯似的
草坪和拼成图案的(
)。各种车辆在桥上桥下
( )， (
)。
北京有许多名胜古迹和（
），
还有许多新建的（ ）楼（ ）厦。（ ）高处（
），
（ ，（ )是大楼。
（
）！（ ），
（
）首都！
识字4
（ ）（ ）（
） 相得益彰
管中窥豹（ ）（ ）障（ ）（
）泰（ ）
（ ）徒（ ）（ ）熟蒂（
）（ ）渠（ ）
识字5
（ ），泰（ ）移。
（ ）计谋（ ），祡（ ）焰（ ）。
（ ）筷子（ ），（ ）筷子难（
）断。
（ ），（ ）搓绳（
）。
（ ），（
）。
识字6
（ ）对（ ），（ ）对恨。（
）对虚假，冷漠对热
忱。
（ ）炭见（ ），（
）献（ ）。
（ ）对（ ），（ ）对（ ）。饥寒对（
），索取对
奉献。
（ ）献（ ），（
）。
23.假如
假如（ ），我要给窗（
）。让（
），
（ ）寒冷的（ ）缩着（ ），（
）。
我要给（
）粒。
（ ）到遥远（
），
（ ）等待，饿得（
）泣。
我（ ）给（
）腿，
（ ）健康的（
）。他再也不会只坐在屋里
望着窗外的（ ）和飞燕，而是和我们一起在（
）上
奔跑，（ ）。
识字7
你拍一，我拍一，（
）。
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡（ ）。
你拍三，我拍三，雄鹰翱翔（ ）。
你拍四，我拍四，（
）雁群（ ）。
你拍五，我拍五，（ ）深处有老虎。
你拍六，我拍六，黄鹂百灵（ ）。
你拍七，我拍七，（
）熊猫在嬉（ ）。
你拍八，我拍八，（
）。
你拍九，我拍九，（ ）。
你拍十，我拍十，（ ）。
26.红领巾真好
（ ），林中谁最快乐？是（
）的小鸟，叽叽喳喳，
（ ），一会儿（
），一会儿梳理蓬松的（ ）。
（ ），林中谁最活跃？是（
）的小鸟，扑棱棱，（
），捕捉（ ），（
）翠（ ）。
（ ），林中谁来得最早？是“（
）”来放鸟巢。崭
新的木牌上写着：“（ ）！”小鸟在枝头高唱：
“‘（
）’真好！”
27.清澈的湖水
（
）行驶，（ ）两侧卷起（
），（
）尾拖着（ ）纹。
小洁穿着（
）。她一边吃面包，
一边欣赏( )。看，那边的山石像一只(
)
的( )，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，( )的(
)、
( )龟，好像正在赛跑呢。
小洁看得(
)。她吃完面包，刚想把（ ）
丢进水里，却被湖里( )的(
)，湖水像一
( )镜子，映出了( )、 (
)，还有变幻的山峦。她觉
得自己像在( )，又像在(
)。
不满地（ ） 企盼的（ ） （ ）张望
（ ）地跑
识字8
（ ）羿射（ ）
精（ ）填（ ） 嫦娥奔（ ）
（ ）娲（ ）（
）（ ）
（ ） （
）载（ ）箭
30.我是什么
我会( )。太阳一晒，我就变成(
)。升到天空，我又变成( )
（ ）的点儿，连成一片，在空中(
)。有时候我穿着
( )，有时候我穿着( )， (
)和( )
我又把红袍披在身上，人们管我叫“( )”。
我在空中( )着，碰到( )，就变成(
)
下来。人们就管我叫“( )”。有时候我变成( )硬(
)下来，
人们就管我叫“雹 ( )”。到了冬天，我变成(
)下来，
人们又管我叫“( )”。
平常我在(
)睡( )，在小溪里散步，在( )( )里奔
( )，在(
)跳舞，( )，( )。
有时候我很（
），有时候我很暴躁。我做过（ ），
灌溉（ ），（
），帮助（ ）。我也做
过（
），淹没庄家，冲毁房屋，给人们（ ）。
人们（
）管住我，让我（ ），
（ ）。
4.古诗两首
赠
荷
苏 轼
寒
杜 牧
擎
盖 ，
。
径 斜 ，
。
，
。
菊 残 犹
傲 霜
君
橘
，
停
。
霜
橙
25.古诗两首
离
贺
章
赠
伦
，
。
，
。
，
将 欲
踏
深
鬓
衰 。
忽
，
。
潭
伦
识字1
（ ） （
） 层林尽染 叠翠流金
（ ）淡 大雁（ ） （
）爽 （ ）
（ ）登 （ ）（
）（ ）藏
1.秋天的图画
（ ）来啦，（
）来啦，山野就是
（ ）。梨树（
），苹果露
出（ ）的脸颊，稻海翻起（
），高粱举起燃烧的
（ ）。谁使（
）？看，（ ）
的大雁做出了（ ），它们排成（
）“人”字，
（ ）在说，勤劳的人们画出（ ）。
2.黄山奇石
就说“仙桃石”吧，它好像（
），
落在（ ）石盘上。
“仙人指路”就更有趣了！（
）望去，那（ ）
真像
（ ）站在（
）的山峰上，
（ ）手臂（ ）。
每当（ ），有（ ）山峰上的（
），
就变成了
（ ）的雄鸡。它（
）脖子，
对着天都峰（ ）啼叫。
黄山的（
），像“（ ）望 （ ）”
“狮（ ）” “（
）”„„那些
（
）岩石，正等着你去给他们起名字呢！
3.植物妈妈有办法
孩子（
），就得（ ），（ ）。
（
）有脚，（ ）有翅膀，植物要旅行靠的什么（ ）？
蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的（ ）。
（
）有风轻轻吹过，孩子们就乘着风（ ）。
苍耳妈妈有个（
），她给孩子们穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的（ ），孩子们就能去田野、（
）。
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在（ ）底下。
啪的一声，豆荚炸开，孩子们就（ ）离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多，不信你就（ ）观察。
那里有（
）的（ ），粗心的（ ）却得不到它。
识字2
练（
） （ ） （ ）
（
） （ ） （ ）
栽（
） 喂鸽子 （ ）
（ ）模
（ ）脑 （ ）
5.一株紫丁香
踮（
）脚尖儿，（ ），
（
）一株紫丁香，栽在（ ）窗前。
（ ），（
），就让它（ ），
（
），
（ ）。
老师-----（ ）沙沙，那是我们给您（ ），
帮您（
）一天的疲倦。
老师-----（ ）盛开的花儿，那是（
您（ ）。
（ ）深了，星星（
）眨眼，老师，（
香飘进您的梦里，那梦啊，准是（ ）。
识字3
（ ）神（ ），称（ ）夏，（
入（
）。
（ ）奔，（ ）涌，（
（
）湾岛，隔海峡，（ ），（
（
），（ ）奋（ ），（
（ ）。
9.欢庆
田野献上( ) ，( )举起(
( )鸽子， ( ）奏起（
( )孩子 ( )这(
)，
( )—— (
)。
），感谢
）吧，让花
），（
）
），珠峰耸。
）。
）朝（ ），
)，
)。
10.北京
(
)首都，是一座( )的城市。
( )在(
)，( )墙 、( )瓦，
又庄严，又( )( )。( )是宽阔的(
)，( )
矗立着( )英雄纪念碑。
北京有许多( )柏油马路。
（
），( )，( )。北京新建
了许多(
)。（ ）的( ) 有绿毯似的
草坪和拼成图案的(
)。各种车辆在桥上桥下
( )， (
)。
北京有许多名胜古迹和（
），
还有许多新建的（ ）楼（ ）厦。（ ）高处（
），
（ ，（ )是大楼。
（
）！（ ），
（
）首都！
识字4
（ ）（ ）（
） 相得益彰
管中窥豹（ ）（ ）障（ ）（
）泰（ ）
（ ）徒（ ）（ ）熟蒂（
）（ ）渠（ ）
识字5
（ ），泰（ ）移。
（ ）计谋（ ），祡（ ）焰（ ）。
（ ）筷子（ ），（ ）筷子难（
）断。
（ ），（ ）搓绳（
）。
（ ），（
）。
识字6
（ ）对（ ），（ ）对恨。（
）对虚假，冷漠对热
忱。
（ ）炭见（ ），（
）献（ ）。
（ ）对（ ），（ ）对（ ）。饥寒对（
），索取对
奉献。
（ ）献（ ），（
）。
23.假如
假如（ ），我要给窗（
）。让（
），
（ ）寒冷的（ ）缩着（ ），（
）。
我要给（
）粒。
（ ）到遥远（
），
（ ）等待，饿得（
）泣。
我（ ）给（
）腿，
（ ）健康的（
）。他再也不会只坐在屋里
望着窗外的（ ）和飞燕，而是和我们一起在（
）上
奔跑，（ ）。
识字7
你拍一，我拍一，（
）。
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡（ ）。
你拍三，我拍三，雄鹰翱翔（ ）。
你拍四，我拍四，（
）雁群（ ）。
你拍五，我拍五，（ ）深处有老虎。
你拍六，我拍六，黄鹂百灵（ ）。
你拍七，我拍七，（
）熊猫在嬉（ ）。
你拍八，我拍八，（
）。
你拍九，我拍九，（ ）。
你拍十，我拍十，（ ）。
26.红领巾真好
（ ），林中谁最快乐？是（
）的小鸟，叽叽喳喳，
（ ），一会儿（
），一会儿梳理蓬松的（ ）。
（ ），林中谁最活跃？是（
）的小鸟，扑棱棱，（
），捕捉（ ），（
）翠（ ）。
（ ），林中谁来得最早？是“（
）”来放鸟巢。崭
新的木牌上写着：“（ ）！”小鸟在枝头高唱：
“‘（
）’真好！”
27.清澈的湖水
（
）行驶，（ ）两侧卷起（
），（
）尾拖着（ ）纹。
小洁穿着（
）。她一边吃面包，
一边欣赏( )。看，那边的山石像一只(
)
的( )，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，( )的(
)、
( )龟，好像正在赛跑呢。
小洁看得(
)。她吃完面包，刚想把（ ）
丢进水里，却被湖里( )的(
)，湖水像一
( )镜子，映出了( )、 (
)，还有变幻的山峦。她觉
得自己像在( )，又像在(
)。
不满地（ ） 企盼的（ ） （ ）张望
（ ）地跑
识字8
（ ）羿射（ ）
精（ ）填（ ） 嫦娥奔（ ）
（ ）娲（ ）（
）（ ）
（ ） （
）载（ ）箭
30.我是什么
我会( )。太阳一晒，我就变成(
)。升到天空，我又变成( )
（ ）的点儿，连成一片，在空中(
)。有时候我穿着
( )，有时候我穿着( )， (
)和( )
我又把红袍披在身上，人们管我叫“( )”。
我在空中( )着，碰到( )，就变成(
)
下来。人们就管我叫“( )”。有时候我变成( )硬(
)下来，
人们就管我叫“雹 ( )”。到了冬天，我变成(
)下来，
人们又管我叫“( )”。
平常我在(
)睡( )，在小溪里散步，在( )( )里奔
( )，在(
)跳舞，( )，( )。
有时候我很（
），有时候我很暴躁。我做过（ ），
灌溉（ ），（
），帮助（ ）。我也做
过（
），淹没庄家，冲毁房屋，给人们（ ）。
人们（
）管住我，让我（ ），
（ ）。
4.古诗两首
赠
荷
苏 轼
寒
杜 牧
擎
盖 ，
。
径 斜 ，
。
，
。
菊 残 犹
傲 霜
君
橘
，
停
。
霜
橙
25.古诗两首
离
贺
章
赠
伦
，
。
，
。
，
将 欲
踏
深
鬓
衰 。
忽
，
。
潭
伦