二年级上册语文试卷
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二年级上册（活页一）
一、 在括号里写出相应的小写字母。
E( )
D( )A( )R( )Q( )F( )G( )B( )
T( )H( )
二、 读拼音写生字。
bō làng
píng guǒ yóu qí dòu zi jù shí
(
) ( ) ( ) ( ) ( )
sè yí chūn huá shí
fēng
景（ ）（ ）人 （ ）（ ）秋（ ） 五谷（
）登
三、 给下列生字选择合适的音节，用直线连一连。
形状 勤劳
燃烧 降落 弹琴
qín láo tán qín
rán shāo xíng zhuàng jiàng luò
四、 组词。
灯（ ）安（ ）娃（ ）如（ ）
打（
）它（ ）洼（ ）好（ ）
五、照样子，写词语。
许多 许许多多 高兴
六、把下面能搭配在一起的词语，用直线连一连。
红红的 蓝蓝的 高高的 燃烧的 金色的
美丽的 金黄的勤劳的
火把 图画 人们 波浪 天空 脸颊
灯笼 山峰
七、把下列词语补充完整，并按要求分类。
景色（ ）（ ） 大雁（
）（ ） （ ）（ ）飘香
叠翠（ ）（ ） （ ）（ ）气爽 （
）（ ）云淡
（ ）（ ）丰登 （ ）（ ）尽染 （ ）（ ）冬藏
描写秋天美景的：
描写秋收景色的：
描写 秋季天空或气候的：
八、读句子，想一想，在正确句子后面的括号里面画√
1、“区”和“巨”这两个字最后一笔的写法相同。（ ）
2、“娃”“洼”
这两个字的读音都是“wá”.。 ( )
3、闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。 （ ）
九、按原诗填空。
赠刘景文 （苏轼）
荷尽（ ）（ ）擎（ ）盖，
菊 残 犹（
）傲 霜（ ）。
（ ）（ ）（ ）景 君 须记，
（ ）（
）橙 黄 橘（ ）（ ）。
山行 （杜牧）
寒 ，
。
停 ，
霜
。
十、按原文填空。
孩子如果（ ），就得告别妈妈，（
），
（ ）有脚，（ ）翅膀，植物要旅行靠的
（
）？
十一、阅读理解。
苹果梨 <
br>我的家乡在吉林，那里盛产苹果梨。只要你吃过苹果梨，
那满嘴凉丝丝的滋味，永远都不会忘记。
你知道什么是苹果梨吗？让我告诉你，它的形状像梨，可
它的果皮却和苹果一模一样，像小妹妹
红红的脸蛋，它的味道
既（jì）有苹果的甘（gān）甜，又有梨的清凉，这就是苹果梨。
如果你到我的家乡来，可一定要尝一尝啊！
1、小作者的家乡是
， 是那
儿的特产。
2、苹果梨的形状
，果皮
，味道
。
3、请简单介绍一种自己喜欢吃的水果。
二年级上册（活页二）
一、 给加点字选择正确读音，画√。
背书包（bēi bèi）兴奋（xīng xìng）航模(mú mó)后悔(huǐ hiǔ)
．．．．
五、按要求组词语。
1、 加偏旁，写新字，组词语。
元（
）（ ）云（ ）（ ）向（ ）（ ）
二、
为生字选择正确读音，用直线连一连。
航模 疲倦 集体 灿烂
后悔
jí tǐ càn làn hòu huǐ háng mó
pí juàn
三、 读拼音，写生字。
xià qí shēn kāi
xiāng tián qīn qiè tàn qì
xiū xì nào
zhōng jiào shì zǐ xì shēn biān
四、
把能搭配在一起的词语用直线连一连。
弹 拉 养 观 做
学
金鱼 航模 钢琴 电脑 二胡 天气
2、
去偏旁，写新字，组词语。
员（ ）（ ）样（ ）（ ）棋（
）（
3、 换偏旁，写新字，组词语。
宁（ ）（ ）休（
）（ ）字（ ）（
4、 比一比，组词语。
钢（
）校（ ）胡（ ）哈（
刚（ ）样（
）明（ ）响（
六、选字填空
1、 片
名 株
一（ ）丁香 一（ ）掌声 一（ ）委员
2、 棋
旗 梁 粱 坐 座
国（ ）象（ ） 高（
）房（ ） （ ）车 （ ）位
3、 安静 宁静
走进（
）的小院，我把花栽在老师的窗前。
（ ）的夜晚，月光洒满了大地。
）
）
）
）
七、按要求填空。
要查的字 音 序 部 首 除去部首还读 音
有几画
歌
航
蔼
困
八、照样子，写句子。
5、
早晨，我迎着朝阳，快步向学校走去。
，我
。
6、 王红是二年级一班的学生。
是
。
九、按原文填空。
老师——绿叶（ ）沙沙，那是我们（
），
帮您消除（ ）的疲倦。
十、
在括号里填上适当的词。
高兴地（ ） 仔细地（ ） 兴奋地（
）
顺利地（ ） 亲切地（ ）沉着地（ ）
赞许地（ ） 紧紧地（ ）
十一、写几个带有提手旁的字，看谁写得多，再从中选你喜欢
的两个字写一句话。
十二、看图写话（图上人物什么表情，为什么会这样？）。
二年级上册（活页三）
一、 给加点字选择正确读音，画√。
乐
．
曲（lè yuè） 大厦
．
(sà shà)
拥
．
抱(yōng rōng) 床铺
．
(pū pù)
二、
写出带有下面部首的字、再组词语。
（ （ ）（ ） （ ）（
）
（ ）（ ） （ ）（ ）
三、 读拼音写词语。
mín zú huān qìng jié bái yōng bào yīn
tiān
qí zhì zǔ guó páng biān lèi
shuǐ zhōng yāng
四、组词语。
申（ ） 京（
）云（ ）川（ ）
伸（ ） 惊（ ）坛（
）州（ ）
五、数一数，填一填。
1、“匹”字共（ ）笔，第四笔是（
）。
2、“互”字共（ ）笔，第二笔是（ ）。
3、“候” 字共（
）笔，第三笔是（ ）。
六、把下面的词语补充完整。
（ ）流不息 绿树成（
）（ ）景优美 （ ）手画脚
（ ）楼大厦 不约而（ ）名胜（ ）迹 只争朝（
）
七、把下列句子补充完整，并加上标点符号。
1、 是我国的首都，是
美丽的
2、 年，奥林匹克运动会在北京召开。
3、
月 日是国庆节。
4、 飘着雪花， 铺着雪毯， 披着银装，
到处 洁白。
八、照样子，填一填，再看看句子有什么变化。
例：一条（弯弯的）小路一直伸向远方。
1、看，那是一片（ ）桃花。
2、小白兔全身（ ），多可爱呀！
3、山上到处都是（ ）小草。
九、按原文填空。
（ ）野献上（ ）黄的（ ）实，枫林举起（
）的旗
帜，蓝天（ ）洁（ ）的鸽子，大海奏起（ ）的乐曲。
十、试着默写新近背过的一首古诗，不会写的字可用拼音代替。
这几句话主要写
。
3、想一想，给短文加个题目，写在文前的横线上。
十一、读一读，做一做。
祖国的宝岛台湾，就像一条小船在我国的东海上。晴天，
你要是站在大陆的海边，可以
清楚地看到台湾的云雾。
台湾有“东方糖库”“水果之乡”等美名。岛上的山，林木
茂密，四季常青。台湾四面临海，有丰富的海产品。岛上还有
许多名胜古迹，每年都有许多中外游客到这
里旅游观光。它真
是祖国的宝岛啊！
1、短文共有（ ）个自然段。
2、读短文填空。
第二个自然段共有（ ）句话。
4、读了短文后，把你最想说的一句话写在下面。
二年级上册（活页四）
一、给加点字选择正确读音，画√。
井沿（yàn yán） 弯曲（qū
qǔ）
转动（zhuàn zhuǎn） 迫不及待（pǒ pò）
二、给下列字加偏旁，组成新字，再组词语。
京（ ）（ ） 田（ ）（
）
台（ ）（ ） 云（ ）（ ）
三、连一连，组成词语。
一叶 观天 瓜熟 渠成
坐井
障目 水到 益彰
拔苗 补短
相得 无功
取长 助长 徒劳
蒂落
四、 读拼音，写词语。
qīng wā hú li
biǎo shì gào sù
huí dá piào
liàng yī fu chū hàn
五、 把下列词语补充完整，在横线上写两个带有数字的
四字词语。
五言（
）（ ） （ ）（ ）二意
四面（ ）（ ）
八仙（ ）（ ）
六、 先给多音字注音，再组词。
（ ）
（ ）
曲 转
（ ） （ ）
七、 写出加点字的反义词。
1、这条小路真直
．
。 直……（ ）
2、小白兔加快
．
步子往家跑。 快……（ ）
3、那道数学题你做对
．
了吗？ 对……（ ）
4、风娃娃看见风车转来转去，高兴
．．
极了。高兴……（ ）
八、在括号里填上恰当的词语。
1、（
）的小花（ ）的葫芦藤 （ ）的葡萄
（ ）的雪景（
）的小葫芦 （ ）的树枝
2、小猴子（ ）地吃起桃子来。
（
）的云朵在空中慢慢地飘动。
八、 试着给句子加标点符号。
1、
风娃娃听了人们的责怪，心想：我帮人们做事（ ）为什
么他们还责怪我呢（ ）
2、
小兔子尝了一颗葡萄（ ）高兴地说：“这葡萄可真甜啊（）”
九、 照样子写句子。
院子里有一棵小柳树和一棵小枣树。
有
天上飞着蜻蜓。
飞着
十一、试着默写一首课外背诵的古诗词。
十二、看图写几句通顺的话。
二年级上册（活页五）
一、 把加点的正确读音写在下面的括号里。
méi rě shéng
móu cāo yàn zhèng
跳绳
．
焰
．
火 谋
．
划 糙
．
米
惹
．
人喜爱 草莓
．
郑
．
重
（
）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）
二、
读拼音，写词语，写句子。
zǒu lù zhù fú fēng
jǐng shū zhuō
qiān bǐ xiàn
zài dàn shì zhuā zhù
yì
huā dú fàng bú shì chūn,
,
bǎi huā qí fàng chūn mǎn yuán.
.
三、 在括号里填上恰当的词语。
1、一块（ ） 一条（
） 一盘（ ）
2、神气极了 荡来荡去
立刻喊起来
极了 来 去 立刻
3、（ ）地听 （ ）的星星
（
）地 （ ）的
4、飘呀飘
（ ）呀 （ ）呀
四、写出加点字的反义词。
1、沿着弯
．
弯的小路，就能走出大山。
弯……（ ）
2、邓爷爷高兴地点头，紧紧
．
地握住我的手。紧……（
）
3、小松鼠生病了，这可极坏
．
了松鼠妈妈。 坏……（ ）
五、照样子，写词语。
例1：小獾接过了苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了！”
李丽拿起铅笔（ ）了（ ），说：“这支铅笔真好用！”
例2：他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”
妈妈对我说：“你看，小树长得一（ ）比一（
）壮！”
六、把下面的词语排列成通顺的句子，再试着加上标点。
1、运动会 你
明天的 吗 参加
2、祖国 的 伟大 我们
啊 多么
3、日出 我们 山顶上 在 看
4、上网 妈妈 电脑 总是 晚上 新闻 看 用
七、试着默写要求背诵的一首古诗，不会写的字可用拼音代
八、图上画的是谁，她在
干什么？你从她的表情中想到了什
么？写几句通顺的话。（还可以在图上再添画一些你喜欢的家具
或电器）
替
二年级上册（活页六）
一、给加点字选择正确读音，画√标明。
1、虽然小凤一再说，那支笔不用还（hái huán）给他了，可
我还（hái
huán）是不能要他的东西。
2、他们都（dū dōu）高兴地说：“我们爬上了天都(dū
dōu)
峰！”
3、老师夸奖小明是个勤奋好（hǎo hào）学的好（hǎo
hào）
孩子。
4、一只漂（piào piāo亮的纸船在水上飘（piào
piāo）着。
二、读拼音，写词语。
dú shū bìng chuáng
zuó tiān cāo chǎng
zhāng kāi gū
niang kāi shǐ xún shí
五、
给下列字换部首成为新字，再组词语。
作（ ） 扬（ ） 份（
） 晴（ ）
（ ） （ ） （ ）
（ ）
六、 把下列词语中意思相反的，用直线连一连。
真诚 恨
索取 富 冷漠 丑 冷 温饱
奉献 暖 爱 热忱 美 饥寒 贫 虚假
七、 在括号里填上适当的词。
健康的（ ） 羡慕的（ ）
遥远的（ ）
寒冷的（ ） 火红的（ ） 心爱的（
）
六、读句子，写句子，并加上标点。
1、气球上画着一张可爱的笑脸。
可爱的 。
3、
科利亚望着窗外高兴地笑了。
高兴地
。
七、背古诗，填空。
回乡偶书 赠汪伦
作者 作者
3、气球停了一会儿（ ）开始一上一下地动起来（ ）这是
怎么回事（ ）
4、谁和谁好（ ）白云和风好（ ）风往哪里刮（ ）云往哪
里跑（ ）
少小离家
， 李白 将欲行，
无改鬓毛衰。
忽闻岸上踏 。
儿童相见 ，
潭 深 ，
客从 。 不及汪伦
。
八、把下列句子补充完整，再加上句号，并再用“假如”写一
句话。
假如我有一枝马良的神笔，
九、读句子，加标点。
1、他从三楼能望到什么呢（ ）
2、科利亚的心情一下子好了许多（ ）
十、按原文填空。
假如我有（
）马良的神笔，我要给窗前的（ ）画
一个红红的（ ）。让（ ）在（
）也能快活地
（ ）。
十一、写日记。（可以写前几天发生的事情，也可以写
今天的事
情。不会写的字可以写拼音）。写完以后再读一读。
年
月 日 星期 天气
二年级上册（活页七）
一、给加点字选择正确读音，画√标明。
1、熊猫
．
（māo
máo）是我国的国宝。
2、突然，一个小孩把香蕉皮扔
．
（rēng
yēng）向小鱼。小鱼
吓跑了，湖水变得满是皱
．
（zòu zhòu）纹。
3、被打中（zhōng zhòng）的鸟是那群鸟中（zhōng
zhòng）
最漂亮的一只。
4、早晨，我迎着朝（zhāo cháo）阳朝（zhāo
cháo）学校走
去。
二、写出带有下面偏旁的字，再组成词语。
目（ ）（
） （ ）（ ）
日（ ）（ ） 木（
）（ ）
读拼音写词语。
shī qù yǎn jīng
rēng diào zǎo chén
zhǐ chuán yǔ
máo qì wèi bǎo hù
四、照样子，组词语。
从（ ） 户（ ） 己（
）
丛（ ） 护（ ） 记（ ）
牛（
） 苗（ ） 白（ ）
（ ）
（ ） （ ）
五、在括号里填上合适的词语。
1、机灵的（ ） 飞快地（ ）
的（ ） 地（ ）
的（
） 地（ ）
2、一只（ ）
一条（ ）
一（ ）（ ） 一（ ）（
）
六、找规律，写词语。
热腾腾
一群一群
忘了又望
四、
七、想想课文，把句子补充完整，再读一读。
1、父亲一生最喜欢
，还有爱唱歌的 。
2、许多小鱼被困在水洼里，回不了 了，小男孩很着急。
3、读一读，再接着把故事写下去。
一天，红红走在回家的路上，看见一只小鸟在路上扑楞楞
地打转转，想飞，但飞不起来。
3、那边的山石，像一只正要跳起的 。
4、潜水洼里的小鱼得救了，我们 。
八、照样子，写句子。
例：他把
．
小鱼扔进大海。
小鱼被
．
他扔进大海。
1、 小刚把小鸟放回树林。
被
。
2、我把盲人扶过马路。
被
。
红红急忙走过去，她发现……
二年级上册（活页八）
一、给加点字选择正确的读音，画√标明。
养分（fèn fēn熟悉（xì xī）咳嗽（ké kē）毁灭（miè miàn）
．．．．
zhí wù kē jì xiāo miè
nóng mín
五、 先把词语补充完整，再试着写几个词语。
二、把下面的句子抄写一遍，看谁写得正确、规范。
银杏树、大熊猫、中华鲟，科学家把它们叫做“活化石”，
我们要好好保护他们。
三、把能组成新词的词语连一连。
后羿 精卫 嫦娥
女娲
填海 射箭 补天 奔月
四、读拼音，写词语。
yǔ zhòu dào yǐng lì
shǐ fǎng zhī
zāi hài piāo
dòng shuǐ bēi àn biān
各（
）各（ ） （ ）流（ ）息
自（ ）自（ ） （
）海（ ）家
六、用“”划掉使用不正确的字、词。
1、太阳一晒，我就变成（气
汽），（生 升）到天空，我又
变成无数（及 极 级）小的点儿，连成一片，（再 在）空
中（漂 飘）浮。
2、 半（圆 园）的桥洞和水里的倒影连起来，好（象
像）一
个大月亮。
七、想想课文，再填空。
1、有时候我穿着（
）衣服，有时候我穿着（ ）衣服，早晨
和傍晚我又把（ ）袍披在身上。人们管我叫“云”。
2、平常我在（ ）里睡觉，在（ ）里散步，在（ ）里奔
跑，在（
）里跳舞、唱歌，开大会。
3、《太空生活趣事多》一课，介绍了宇航员在太空中睡觉
十、选词填空。
的趣事。
八、照样子，写句子。
例：春风吹。（轻轻地）
例：小红带来一幅画。（从家里）
春风轻轻地吹。 小红从家里带来一幅画。
1、小鱼游。（自由自在地） 2、我拿语文书。（从家里）
九、用例句中的词写一句话。
1、大熊猫爱吃竹子。
。
2、小河上有座石桥。
有
。
3、湖水像一面镜子。
像
。
4、有时候我很温和，有时候我很暴躁。
有时候
， 。
飘浮 飘扬
1、云在空中（ ），碰到冷风就变成水珠落下来。
2、彩旗迎风（
），广场显得更加美丽。
十一、默写一首你最喜欢的古诗。
十二、看图写几句通顺的话。
二年级上册（活页一）
一、 在括号里写出相应的小写字母。
E(
) D( )A( )R( )Q( )F( )G( )B( )
T( )H( )
二、 读拼音写生字。
bō làng
píng guǒ yóu qí dòu zi jù shí
(
) ( ) ( ) ( ) ( )
sè yí chūn huá shí
fēng
景（ ）（ ）人 （ ）（ ）秋（ ） 五谷（
）登
三、 给下列生字选择合适的音节，用直线连一连。
形状 勤劳
燃烧 降落 弹琴
qín láo tán qín
rán shāo xíng zhuàng jiàng luò
四、 组词。
灯（ ）安（ ）娃（ ）如（ ）
打（
）它（ ）洼（ ）好（ ）
五、照样子，写词语。
许多 许许多多 高兴
六、把下面能搭配在一起的词语，用直线连一连。
红红的 蓝蓝的 高高的 燃烧的 金色的
美丽的 金黄的勤劳的
火把 图画 人们 波浪 天空 脸颊
灯笼 山峰
七、把下列词语补充完整，并按要求分类。
景色（ ）（ ） 大雁（
）（ ） （ ）（ ）飘香
叠翠（ ）（ ） （ ）（ ）气爽 （
）（ ）云淡
（ ）（ ）丰登 （ ）（ ）尽染 （ ）（ ）冬藏
描写秋天美景的：
描写秋收景色的：
描写 秋季天空或气候的：
八、读句子，想一想，在正确句子后面的括号里面画√
1、“区”和“巨”这两个字最后一笔的写法相同。（ ）
2、“娃”“洼”
这两个字的读音都是“wá”.。 ( )
3、闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。 （ ）
九、按原诗填空。
赠刘景文 （苏轼）
荷尽（ ）（ ）擎（ ）盖，
菊 残 犹（
）傲 霜（ ）。
（ ）（ ）（ ）景 君 须记，
（ ）（
）橙 黄 橘（ ）（ ）。
山行 （杜牧）
寒 ，
。
停 ，
霜
。
十、按原文填空。
孩子如果（ ），就得告别妈妈，（
），
（ ）有脚，（ ）翅膀，植物要旅行靠的
（
）？
十一、阅读理解。
苹果梨 <
br>我的家乡在吉林，那里盛产苹果梨。只要你吃过苹果梨，
那满嘴凉丝丝的滋味，永远都不会忘记。
你知道什么是苹果梨吗？让我告诉你，它的形状像梨，可
它的果皮却和苹果一模一样，像小妹妹
红红的脸蛋，它的味道
既（jì）有苹果的甘（gān）甜，又有梨的清凉，这就是苹果梨。
如果你到我的家乡来，可一定要尝一尝啊！
1、小作者的家乡是
， 是那
儿的特产。
2、苹果梨的形状
，果皮
，味道
。
3、请简单介绍一种自己喜欢吃的水果。
二年级上册（活页二）
一、 给加点字选择正确读音，画√。
背书包（bēi bèi）兴奋（xīng xìng）航模(mú mó)后悔(huǐ hiǔ)
．．．．
五、按要求组词语。
1、 加偏旁，写新字，组词语。
元（
）（ ）云（ ）（ ）向（ ）（ ）
二、
为生字选择正确读音，用直线连一连。
航模 疲倦 集体 灿烂
后悔
jí tǐ càn làn hòu huǐ háng mó
pí juàn
三、 读拼音，写生字。
xià qí shēn kāi
xiāng tián qīn qiè tàn qì
xiū xì nào
zhōng jiào shì zǐ xì shēn biān
四、
把能搭配在一起的词语用直线连一连。
弹 拉 养 观 做
学
金鱼 航模 钢琴 电脑 二胡 天气
2、
去偏旁，写新字，组词语。
员（ ）（ ）样（ ）（ ）棋（
）（
3、 换偏旁，写新字，组词语。
宁（ ）（ ）休（
）（ ）字（ ）（
4、 比一比，组词语。
钢（
）校（ ）胡（ ）哈（
刚（ ）样（
）明（ ）响（
六、选字填空
1、 片
名 株
一（ ）丁香 一（ ）掌声 一（ ）委员
2、 棋
旗 梁 粱 坐 座
国（ ）象（ ） 高（
）房（ ） （ ）车 （ ）位
3、 安静 宁静
走进（
）的小院，我把花栽在老师的窗前。
（ ）的夜晚，月光洒满了大地。
）
）
）
）
七、按要求填空。
要查的字 音 序 部 首 除去部首还读 音
有几画
歌
航
蔼
困
八、照样子，写句子。
5、
早晨，我迎着朝阳，快步向学校走去。
，我
。
6、 王红是二年级一班的学生。
是
。
九、按原文填空。
老师——绿叶（ ）沙沙，那是我们（
），
帮您消除（ ）的疲倦。
十、
在括号里填上适当的词。
高兴地（ ） 仔细地（ ） 兴奋地（
）
顺利地（ ） 亲切地（ ）沉着地（ ）
赞许地（ ） 紧紧地（ ）
十一、写几个带有提手旁的字，看谁写得多，再从中选你喜欢
的两个字写一句话。
十二、看图写话（图上人物什么表情，为什么会这样？）。
二年级上册（活页三）
一、 给加点字选择正确读音，画√。
乐
．
曲（lè yuè） 大厦
．
(sà shà)
拥
．
抱(yōng rōng) 床铺
．
(pū pù)
二、
写出带有下面部首的字、再组词语。
（ （ ）（ ） （ ）（
）
（ ）（ ） （ ）（ ）
三、 读拼音写词语。
mín zú huān qìng jié bái yōng bào yīn
tiān
qí zhì zǔ guó páng biān lèi
shuǐ zhōng yāng
四、组词语。
申（ ） 京（
）云（ ）川（ ）
伸（ ） 惊（ ）坛（
）州（ ）
五、数一数，填一填。
1、“匹”字共（ ）笔，第四笔是（
）。
2、“互”字共（ ）笔，第二笔是（ ）。
3、“候” 字共（
）笔，第三笔是（ ）。
六、把下面的词语补充完整。
（ ）流不息 绿树成（
）（ ）景优美 （ ）手画脚
（ ）楼大厦 不约而（ ）名胜（ ）迹 只争朝（
）
七、把下列句子补充完整，并加上标点符号。
1、 是我国的首都，是
美丽的
2、 年，奥林匹克运动会在北京召开。
3、
月 日是国庆节。
4、 飘着雪花， 铺着雪毯， 披着银装，
到处 洁白。
八、照样子，填一填，再看看句子有什么变化。
例：一条（弯弯的）小路一直伸向远方。
1、看，那是一片（ ）桃花。
2、小白兔全身（ ），多可爱呀！
3、山上到处都是（ ）小草。
九、按原文填空。
（ ）野献上（ ）黄的（ ）实，枫林举起（
）的旗
帜，蓝天（ ）洁（ ）的鸽子，大海奏起（ ）的乐曲。
十、试着默写新近背过的一首古诗，不会写的字可用拼音代替。
这几句话主要写
。
3、想一想，给短文加个题目，写在文前的横线上。
十一、读一读，做一做。
祖国的宝岛台湾，就像一条小船在我国的东海上。晴天，
你要是站在大陆的海边，可以
清楚地看到台湾的云雾。
台湾有“东方糖库”“水果之乡”等美名。岛上的山，林木
茂密，四季常青。台湾四面临海，有丰富的海产品。岛上还有
许多名胜古迹，每年都有许多中外游客到这
里旅游观光。它真
是祖国的宝岛啊！
1、短文共有（ ）个自然段。
2、读短文填空。
第二个自然段共有（ ）句话。
4、读了短文后，把你最想说的一句话写在下面。
二年级上册（活页四）
一、给加点字选择正确读音，画√。
井沿（yàn yán） 弯曲（qū
qǔ）
转动（zhuàn zhuǎn） 迫不及待（pǒ pò）
二、给下列字加偏旁，组成新字，再组词语。
京（ ）（ ） 田（ ）（
）
台（ ）（ ） 云（ ）（ ）
三、连一连，组成词语。
一叶 观天 瓜熟 渠成
坐井
障目 水到 益彰
拔苗 补短
相得 无功
取长 助长 徒劳
蒂落
四、 读拼音，写词语。
qīng wā hú li
biǎo shì gào sù
huí dá piào
liàng yī fu chū hàn
五、 把下列词语补充完整，在横线上写两个带有数字的
四字词语。
五言（
）（ ） （ ）（ ）二意
四面（ ）（ ）
八仙（ ）（ ）
六、 先给多音字注音，再组词。
（ ）
（ ）
曲 转
（ ） （ ）
七、 写出加点字的反义词。
1、这条小路真直
．
。 直……（ ）
2、小白兔加快
．
步子往家跑。 快……（ ）
3、那道数学题你做对
．
了吗？ 对……（ ）
4、风娃娃看见风车转来转去，高兴
．．
极了。高兴……（ ）
八、在括号里填上恰当的词语。
1、（
）的小花（ ）的葫芦藤 （ ）的葡萄
（ ）的雪景（
）的小葫芦 （ ）的树枝
2、小猴子（ ）地吃起桃子来。
（
）的云朵在空中慢慢地飘动。
八、 试着给句子加标点符号。
1、
风娃娃听了人们的责怪，心想：我帮人们做事（ ）为什
么他们还责怪我呢（ ）
2、
小兔子尝了一颗葡萄（ ）高兴地说：“这葡萄可真甜啊（）”
九、 照样子写句子。
院子里有一棵小柳树和一棵小枣树。
有
天上飞着蜻蜓。
飞着
十一、试着默写一首课外背诵的古诗词。
十二、看图写几句通顺的话。
二年级上册（活页五）
一、 把加点的正确读音写在下面的括号里。
méi rě shéng
móu cāo yàn zhèng
跳绳
．
焰
．
火 谋
．
划 糙
．
米
惹
．
人喜爱 草莓
．
郑
．
重
（
）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）
二、
读拼音，写词语，写句子。
zǒu lù zhù fú fēng
jǐng shū zhuō
qiān bǐ xiàn
zài dàn shì zhuā zhù
yì
huā dú fàng bú shì chūn,
,
bǎi huā qí fàng chūn mǎn yuán.
.
三、 在括号里填上恰当的词语。
1、一块（ ） 一条（
） 一盘（ ）
2、神气极了 荡来荡去
立刻喊起来
极了 来 去 立刻
3、（ ）地听 （ ）的星星
（
）地 （ ）的
4、飘呀飘
（ ）呀 （ ）呀
四、写出加点字的反义词。
1、沿着弯
．
弯的小路，就能走出大山。
弯……（ ）
2、邓爷爷高兴地点头，紧紧
．
地握住我的手。紧……（
）
3、小松鼠生病了，这可极坏
．
了松鼠妈妈。 坏……（ ）
五、照样子，写词语。
例1：小獾接过了苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了！”
李丽拿起铅笔（ ）了（ ），说：“这支铅笔真好用！”
例2：他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”
妈妈对我说：“你看，小树长得一（ ）比一（
）壮！”
六、把下面的词语排列成通顺的句子，再试着加上标点。
1、运动会 你
明天的 吗 参加
2、祖国 的 伟大 我们
啊 多么
3、日出 我们 山顶上 在 看
4、上网 妈妈 电脑 总是 晚上 新闻 看 用
七、试着默写要求背诵的一首古诗，不会写的字可用拼音代
八、图上画的是谁，她在
干什么？你从她的表情中想到了什
么？写几句通顺的话。（还可以在图上再添画一些你喜欢的家具
或电器）
替
二年级上册（活页六）
一、给加点字选择正确读音，画√标明。
1、虽然小凤一再说，那支笔不用还（hái huán）给他了，可
我还（hái
huán）是不能要他的东西。
2、他们都（dū dōu）高兴地说：“我们爬上了天都(dū
dōu)
峰！”
3、老师夸奖小明是个勤奋好（hǎo hào）学的好（hǎo
hào）
孩子。
4、一只漂（piào piāo亮的纸船在水上飘（piào
piāo）着。
二、读拼音，写词语。
dú shū bìng chuáng
zuó tiān cāo chǎng
zhāng kāi gū
niang kāi shǐ xún shí
五、
给下列字换部首成为新字，再组词语。
作（ ） 扬（ ） 份（
） 晴（ ）
（ ） （ ） （ ）
（ ）
六、 把下列词语中意思相反的，用直线连一连。
真诚 恨
索取 富 冷漠 丑 冷 温饱
奉献 暖 爱 热忱 美 饥寒 贫 虚假
七、 在括号里填上适当的词。
健康的（ ） 羡慕的（ ）
遥远的（ ）
寒冷的（ ） 火红的（ ） 心爱的（
）
六、读句子，写句子，并加上标点。
1、气球上画着一张可爱的笑脸。
可爱的 。
3、
科利亚望着窗外高兴地笑了。
高兴地
。
七、背古诗，填空。
回乡偶书 赠汪伦
作者 作者
3、气球停了一会儿（ ）开始一上一下地动起来（ ）这是
怎么回事（ ）
4、谁和谁好（ ）白云和风好（ ）风往哪里刮（ ）云往哪
里跑（ ）
少小离家
， 李白 将欲行，
无改鬓毛衰。
忽闻岸上踏 。
儿童相见 ，
潭 深 ，
客从 。 不及汪伦
。
八、把下列句子补充完整，再加上句号，并再用“假如”写一
句话。
假如我有一枝马良的神笔，
九、读句子，加标点。
1、他从三楼能望到什么呢（ ）
2、科利亚的心情一下子好了许多（ ）
十、按原文填空。
假如我有（
）马良的神笔，我要给窗前的（ ）画
一个红红的（ ）。让（ ）在（
）也能快活地
（ ）。
十一、写日记。（可以写前几天发生的事情，也可以写
今天的事
情。不会写的字可以写拼音）。写完以后再读一读。
年
月 日 星期 天气
二年级上册（活页七）
一、给加点字选择正确读音，画√标明。
1、熊猫
．
（māo
máo）是我国的国宝。
2、突然，一个小孩把香蕉皮扔
．
（rēng
yēng）向小鱼。小鱼
吓跑了，湖水变得满是皱
．
（zòu zhòu）纹。
3、被打中（zhōng zhòng）的鸟是那群鸟中（zhōng
zhòng）
最漂亮的一只。
4、早晨，我迎着朝（zhāo cháo）阳朝（zhāo
cháo）学校走
去。
二、写出带有下面偏旁的字，再组成词语。
目（ ）（
） （ ）（ ）
日（ ）（ ） 木（
）（ ）
读拼音写词语。
shī qù yǎn jīng
rēng diào zǎo chén
zhǐ chuán yǔ
máo qì wèi bǎo hù
四、照样子，组词语。
从（ ） 户（ ） 己（
）
丛（ ） 护（ ） 记（ ）
牛（
） 苗（ ） 白（ ）
（ ）
（ ） （ ）
五、在括号里填上合适的词语。
1、机灵的（ ） 飞快地（ ）
的（ ） 地（ ）
的（
） 地（ ）
2、一只（ ）
一条（ ）
一（ ）（ ） 一（ ）（
）
六、找规律，写词语。
热腾腾
一群一群
忘了又望
四、
七、想想课文，把句子补充完整，再读一读。
1、父亲一生最喜欢
，还有爱唱歌的 。
2、许多小鱼被困在水洼里，回不了 了，小男孩很着急。
3、读一读，再接着把故事写下去。
一天，红红走在回家的路上，看见一只小鸟在路上扑楞楞
地打转转，想飞，但飞不起来。
3、那边的山石，像一只正要跳起的 。
4、潜水洼里的小鱼得救了，我们 。
八、照样子，写句子。
例：他把
．
小鱼扔进大海。
小鱼被
．
他扔进大海。
1、 小刚把小鸟放回树林。
被
。
2、我把盲人扶过马路。
被
。
红红急忙走过去，她发现……
二年级上册（活页八）
一、给加点字选择正确的读音，画√标明。
养分（fèn fēn熟悉（xì xī）咳嗽（ké kē）毁灭（miè miàn）
．．．．
zhí wù kē jì xiāo miè
nóng mín
五、 先把词语补充完整，再试着写几个词语。
二、把下面的句子抄写一遍，看谁写得正确、规范。
银杏树、大熊猫、中华鲟，科学家把它们叫做“活化石”，
我们要好好保护他们。
三、把能组成新词的词语连一连。
后羿 精卫 嫦娥
女娲
填海 射箭 补天 奔月
四、读拼音，写词语。
yǔ zhòu dào yǐng lì
shǐ fǎng zhī
zāi hài piāo
dòng shuǐ bēi àn biān
各（
）各（ ） （ ）流（ ）息
自（ ）自（ ） （
）海（ ）家
六、用“”划掉使用不正确的字、词。
1、太阳一晒，我就变成（气
汽），（生 升）到天空，我又
变成无数（及 极 级）小的点儿，连成一片，（再 在）空
中（漂 飘）浮。
2、 半（圆 园）的桥洞和水里的倒影连起来，好（象
像）一
个大月亮。
七、想想课文，再填空。
1、有时候我穿着（
）衣服，有时候我穿着（ ）衣服，早晨
和傍晚我又把（ ）袍披在身上。人们管我叫“云”。
2、平常我在（ ）里睡觉，在（ ）里散步，在（ ）里奔
跑，在（
）里跳舞、唱歌，开大会。
3、《太空生活趣事多》一课，介绍了宇航员在太空中睡觉
十、选词填空。
的趣事。
八、照样子，写句子。
例：春风吹。（轻轻地）
例：小红带来一幅画。（从家里）
春风轻轻地吹。 小红从家里带来一幅画。
1、小鱼游。（自由自在地） 2、我拿语文书。（从家里）
九、用例句中的词写一句话。
1、大熊猫爱吃竹子。
。
2、小河上有座石桥。
有
。
3、湖水像一面镜子。
像
。
4、有时候我很温和，有时候我很暴躁。
有时候
， 。
飘浮 飘扬
1、云在空中（ ），碰到冷风就变成水珠落下来。
2、彩旗迎风（
），广场显得更加美丽。
十一、默写一首你最喜欢的古诗。
十二、看图写几句通顺的话。