语文二年级上册按课文内容填空(完整)
房屋租赁合同印花税税率-二年级音乐教学计划
识字1
（ ） （ ） 层林尽染
叠翠流金 （ ）淡
大雁（ ） （ ）爽
（ ）（ ）登 （ ）
（
）（ ）藏
1.秋天的图画
（ ）来啦，（
）来啦，山野就是（ ）。梨树
（
），苹果露出（ ）的脸颊，稻海翻起（ ），
高粱举起燃烧的（
）。谁使（ ）？看，（
）
的大雁做出了（ ），它们排成（ ）“人”字，（
）在说，
勤劳的人们画出（ ）。
2.黄山奇石
就说“仙桃石”吧，它好像（
），落在
（ ）石盘上。
“仙人指路”就更有趣了！（
）望去，那（ ）真像
（ ）站在（
）的山峰上，（ ）手臂
（ ）。
每当（ ），有（ ）山峰上的（
），就变成了
（ ）的雄鸡。它（
）脖子，对着天都峰
（ ）啼叫。
黄山的（
），像“（ ）望 （ ）”“狮（ ）”
“（
）”„„那些（
）岩石，正等着你去
给他们起名字呢！
3.植物妈妈有办法
孩子（
），就得（ ），（ ）。
（
）有脚，（ ）有翅膀，植物要旅行靠的什么（ ）？
蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的（ ）。
（
）有风轻轻吹过，孩子们就乘着风（ ）。
苍耳妈妈有个（
），她给孩子们穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的（ ），孩子们就能去田野、（
）。
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在（ ）底下。
啪的一声，豆荚炸开，孩子们就（ ）离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多，不信你就（ ）观察。
那里有（
）的（ ），粗心的（ ）却得不到它。
识字2
练（
） （ ） （ ）（ ） （ ） （
）
栽（ ） 喂鸽子 （ ）（ ）模 （
）脑 （ ）
5.一株紫丁香
踮（ ）脚尖儿，（
），（ ）一株紫丁香，
栽在（ ）窗前。
（
），（ ），就让它（ ），
（
），（ ）。
老师-----（ ）沙沙，那是我们给您（ ），帮您（
）
一天的疲倦。
老师-----（ ）盛开的花儿，那是（
），感谢您
（ ）。
（ ）深了，星星（
）眨眼，老师，（ ）吧，让花香飘进您的梦里，
那梦啊，准是（ ）。
识字3
（ ）神（ ），称（
）夏，（ ），（ ）入（ ）。
（
）奔，（ ）涌，（ ），珠峰耸。
（
）湾岛，隔海峡，（ ），（ ）。
（
），（ ）奋（ ），（ ）朝（ ），（ ）。
9.欢庆
田野献上( ) ，( )举起(
)，
( )鸽子， ( ）奏起（
)。( )
孩子 ( )这(
)，( )—— ( )。
10.北京
( )首都，是一座(
)的城市。
( )在( )，(
)墙 、( )瓦，又庄严，又( )( )。
( )是宽阔的(
)，( )矗立着( )英雄纪念碑。
北京有许多(
)柏油马路。（ ），
( )，(
)。北京新建了许多( )。
（ ）的(
) 有绿毯似的草坪和拼成图案的( )。各种车辆在
桥上桥下(
)， ( )。
北京有许多名胜古迹和（
），还有许多新建的（ ）楼（ ）厦。
（ ）高处（ ），（
，（ )是大楼。
（ ）！（
），（ ）首都！
识字4
（
）（ ）（ ） 相得益彰
管中窥豹（
）（ ）障（ ）（ ）泰（ ）
（
）徒（ ）（ ）熟蒂（ ）（ ）渠（ ）
识字5
（ ），泰（ ）移。
（
）计谋（ ），祡（ ）焰（ ）。
（ ）筷子（
），（ ）筷子难（ ）断。
（
），（ ）搓绳（ ）。
（
），（ ）。
识字6
（ ）对（
），（ ）对恨。（ ）对虚假，冷漠对热忱。
（
）炭见（ ），（ ）献（ ）。
（ ）对（
），（ ）对（ ）。饥寒对（ ），索取对奉献。
（
）献（ ），（ ）。
23.假如
假如（ ），我要给窗（
）。让（
），（ ）寒冷的
（ ）缩着（ ），（
）。
我要给（ ）粒。（
）到遥远
（ ），（
）等待，饿得（ ）泣。
我（ ）给（
）腿，（ ）
健康的（
）。他再也不会只坐在屋里望着窗外的（ ）和飞燕，而
是和我们一起在（
）上奔跑，（ ）。
识字7
你拍一，我拍一，（
）。
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡（ ）。
你拍三，我拍三，雄鹰翱翔（ ）。
你拍四，我拍四，（ ）雁群（ ）。
你拍五，我拍五，（ ）深处有老虎。
你拍六，我拍六，黄鹂百灵（
）。
你拍七，我拍七，（ ）熊猫在嬉（ ）。
你拍八，我拍八，（ ）。
你拍九，我拍九，（ ）。
你拍十，我拍十，（ ）。
26.红领巾真好
（ ），林中谁最快乐？是（
）的小鸟，叽叽喳喳，（ ），一
会儿（
），一会儿梳理蓬松的（ ）。
（ ），林中谁最活跃？是（
）的小鸟，扑棱棱，（
），捕捉（ ），（
）翠（ ）。
（ ），林中谁来得最早？是“（
）”来放鸟巢。崭新的木牌上写着：
“（ ）！”小鸟在枝头高唱：“‘（
）’真好！”
27.清澈的湖水
（
）行驶，（ ）两侧卷起（
），（
）尾拖着（ ）纹。
小洁穿着（
）。她一边吃面包，一边欣赏
( )。看，那边的山石像一只(
)的( )，这边的山石像
一只展翅欲飞的雄鹰，( )的(
)、( )龟，好像正在赛跑呢。
小洁看得(
)。她吃完面包，刚想把（ ）丢进水里，却被湖
里( )的(
)，湖水像一( )镜子，映出了( )、
(
)，还有变幻的山峦。她觉得自己像在( )，又像在( )。
不满地（ ） 企盼的（ ） （ ）张望（
）地跑
识字8
（ ）羿射（ ） 精（ ）填（ ）
嫦娥奔（ ）
（ ）娲（ ）（ ）（
）
（ ） （ ）载（ ）箭
30.我是什么
我会( )。太阳一晒，我就变成( )。升到天空，我又变成(
)（ ）
的点儿，连成一片，在空中( )。有时候我穿着(
)，有时候我穿着
( )， ( )和(
)我又把红袍披在身上，人们管我叫“( )”。
我在空中(
)着，碰到( )，就变成( )下来。人们就管我
叫“(
)”。有时候我变成( )硬( )下来，人们就管我叫“雹 (
)”。到了冬
天，我变成( )下来，人们又管我叫“(
)”。
平常我在( )睡( )，在小溪里散步，在( )(
)里奔( )，在( )
跳舞，( )，(
)。
有时候我很（ ），有时候我很暴躁。我做过（ ），灌溉（
），
（ ），帮助（ ）。我也做过（
），淹没庄家，冲
毁房屋，给人们（ ）。人们（
）管住我，让我
（ ），（ ）。
31.秋天到，秋天到，田里（ ）长得好。（
），
（ ），（ ）涨红了（ ），（
）。
秋天到，秋天到，园里（ ）长得好。（
），
（ ），（
），（ ）。
32.三横（ ） （
）（ ）（ ）（ ）（ ）
双口（ ） （ ）（ ）（ ）（
）（ ）
33.有水把茶（ ），有(
）。有足快快（ ），有（ ）。
有衣穿长（
），有（ ）。
33.谁和谁好？（
），它们（ ），（ ）。
谁和谁好？（
），（ ），（ ）。
34.从一片（
）。走出一只（ ）。（ ）,
(
）。
35.走山路 （ ），（
），急坏了（ ）。
（ ），（
），扯着藤，（
（ ）。（
），呼——呼——（
36.冬天，天上（
），地上（ ），树上(
到处（
）。（ ）在（ ）、（
得可（ ）了！
4.古诗两首
赠
苏
轼
杜 牧
荷
擎
盖 ，
寒
径 斜 ，
菊 残 犹
傲 霜
。
。
君
，
停
，
橙
橘
。
霜
。
25.古诗两首
贺
章
赠
伦
离
，
将 欲
，
鬓
衰 。
忽
踏
。
，
潭
深
，
。
伦
。
），
）。
),
），玩
识字1
（ ） （ ）
层林尽染 叠翠流金 （ ）淡
大雁（ ） （
）爽 （ ）（ ）登 （ ）
（
）（ ）藏
1.秋天的图画
（ ）来啦，（
）来啦，山野就是（ ）。梨树
（
），苹果露出（ ）的脸颊，稻海翻起（ ），
高粱举起燃烧的（
）。谁使（ ）？看，（
）
的大雁做出了（ ），它们排成（ ）“人”字，（
）在说，
勤劳的人们画出（ ）。
2.黄山奇石
就说“仙桃石”吧，它好像（
），落在
（ ）石盘上。
“仙人指路”就更有趣了！（
）望去，那（ ）真像
（ ）站在（
）的山峰上，（ ）手臂
（ ）。
每当（ ），有（ ）山峰上的（
），就变成了
（ ）的雄鸡。它（
）脖子，对着天都峰
（ ）啼叫。
黄山的（
），像“（ ）望 （ ）”“狮（ ）”
“（
）”„„那些（
）岩石，正等着你去
给他们起名字呢！
3.植物妈妈有办法
孩子（
），就得（ ），（ ）。
（
）有脚，（ ）有翅膀，植物要旅行靠的什么（ ）？
蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的（ ）。
（
）有风轻轻吹过，孩子们就乘着风（ ）。
苍耳妈妈有个（
），她给孩子们穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的（ ），孩子们就能去田野、（
）。
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在（ ）底下。
啪的一声，豆荚炸开，孩子们就（ ）离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多，不信你就（ ）观察。
那里有（
）的（ ），粗心的（ ）却得不到它。
识字2
练（
） （ ） （ ）（ ） （ ） （
）
栽（ ） 喂鸽子 （ ）（ ）模 （
）脑 （ ）
5.一株紫丁香
踮（ ）脚尖儿，（
），（ ）一株紫丁香，
栽在（ ）窗前。
（
），（ ），就让它（ ），
（
），（ ）。
老师-----（ ）沙沙，那是我们给您（ ），帮您（
）
一天的疲倦。
老师-----（ ）盛开的花儿，那是（
），感谢您
（ ）。
（ ）深了，星星（
）眨眼，老师，（ ）吧，让花香飘进您的梦里，
那梦啊，准是（ ）。
识字3
（ ）神（ ），称（
）夏，（ ），（ ）入（ ）。
（
）奔，（ ）涌，（ ），珠峰耸。
（
）湾岛，隔海峡，（ ），（ ）。
（
），（ ）奋（ ），（ ）朝（ ），（ ）。
9.欢庆
田野献上( ) ，( )举起(
)，
( )鸽子， ( ）奏起（
)。( )
孩子 ( )这(
)，( )—— ( )。
10.北京
( )首都，是一座(
)的城市。
( )在( )，(
)墙 、( )瓦，又庄严，又( )( )。
( )是宽阔的(
)，( )矗立着( )英雄纪念碑。
北京有许多(
)柏油马路。（ ），
( )，(
)。北京新建了许多( )。
（ ）的(
) 有绿毯似的草坪和拼成图案的( )。各种车辆在
桥上桥下(
)， ( )。
北京有许多名胜古迹和（
），还有许多新建的（ ）楼（ ）厦。
（ ）高处（ ），（
，（ )是大楼。
（ ）！（
），（ ）首都！
识字4
（
）（ ）（ ） 相得益彰
管中窥豹（
）（ ）障（ ）（ ）泰（ ）
（
）徒（ ）（ ）熟蒂（ ）（ ）渠（ ）
识字5
（ ），泰（ ）移。
（
）计谋（ ），祡（ ）焰（ ）。
（ ）筷子（
），（ ）筷子难（ ）断。
（
），（ ）搓绳（ ）。
（
），（ ）。
识字6
（ ）对（
），（ ）对恨。（ ）对虚假，冷漠对热忱。
（
）炭见（ ），（ ）献（ ）。
（ ）对（
），（ ）对（ ）。饥寒对（ ），索取对奉献。
（
）献（ ），（ ）。
23.假如
假如（ ），我要给窗（
）。让（
），（ ）寒冷的
（ ）缩着（ ），（
）。
我要给（ ）粒。（
）到遥远
（ ），（
）等待，饿得（ ）泣。
我（ ）给（
）腿，（ ）
健康的（
）。他再也不会只坐在屋里望着窗外的（ ）和飞燕，而
是和我们一起在（
）上奔跑，（ ）。
识字7
你拍一，我拍一，（
）。
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡（ ）。
你拍三，我拍三，雄鹰翱翔（ ）。
你拍四，我拍四，（ ）雁群（ ）。
你拍五，我拍五，（ ）深处有老虎。
你拍六，我拍六，黄鹂百灵（
）。
你拍七，我拍七，（ ）熊猫在嬉（ ）。
你拍八，我拍八，（ ）。
你拍九，我拍九，（ ）。
你拍十，我拍十，（ ）。
26.红领巾真好
（ ），林中谁最快乐？是（
）的小鸟，叽叽喳喳，（ ），一
会儿（
），一会儿梳理蓬松的（ ）。
（ ），林中谁最活跃？是（
）的小鸟，扑棱棱，（
），捕捉（ ），（
）翠（ ）。
（ ），林中谁来得最早？是“（
）”来放鸟巢。崭新的木牌上写着：
“（ ）！”小鸟在枝头高唱：“‘（
）’真好！”
27.清澈的湖水
（
）行驶，（ ）两侧卷起（
），（
）尾拖着（ ）纹。
小洁穿着（
）。她一边吃面包，一边欣赏
( )。看，那边的山石像一只(
)的( )，这边的山石像
一只展翅欲飞的雄鹰，( )的(
)、( )龟，好像正在赛跑呢。
小洁看得(
)。她吃完面包，刚想把（ ）丢进水里，却被湖
里( )的(
)，湖水像一( )镜子，映出了( )、
(
)，还有变幻的山峦。她觉得自己像在( )，又像在( )。
不满地（ ） 企盼的（ ） （ ）张望（
）地跑
识字8
（ ）羿射（ ） 精（ ）填（ ）
嫦娥奔（ ）
（ ）娲（ ）（ ）（
）
（ ） （ ）载（ ）箭
30.我是什么
我会( )。太阳一晒，我就变成( )。升到天空，我又变成(
)（ ）
的点儿，连成一片，在空中( )。有时候我穿着(
)，有时候我穿着
( )， ( )和(
)我又把红袍披在身上，人们管我叫“( )”。
我在空中(
)着，碰到( )，就变成( )下来。人们就管我
叫“(
)”。有时候我变成( )硬( )下来，人们就管我叫“雹 (
)”。到了冬
天，我变成( )下来，人们又管我叫“(
)”。
平常我在( )睡( )，在小溪里散步，在( )(
)里奔( )，在( )
跳舞，( )，(
)。
有时候我很（ ），有时候我很暴躁。我做过（ ），灌溉（
），
（ ），帮助（ ）。我也做过（
），淹没庄家，冲
毁房屋，给人们（ ）。人们（
）管住我，让我
（ ），（ ）。
31.秋天到，秋天到，田里（ ）长得好。（
），
（ ），（ ）涨红了（ ），（
）。
秋天到，秋天到，园里（ ）长得好。（
），
（ ），（
），（ ）。
32.三横（ ） （
）（ ）（ ）（ ）（ ）
双口（ ） （ ）（ ）（ ）（
）（ ）
33.有水把茶（ ），有(
）。有足快快（ ），有（ ）。
有衣穿长（
），有（ ）。
33.谁和谁好？（
），它们（ ），（ ）。
谁和谁好？（
），（ ），（ ）。
34.从一片（
）。走出一只（ ）。（ ）,
(
）。
35.走山路 （ ），（
），急坏了（ ）。
（ ），（
），扯着藤，（
（ ）。（
），呼——呼——（
36.冬天，天上（
），地上（ ），树上(
到处（
）。（ ）在（ ）、（
得可（ ）了！
4.古诗两首
赠
苏
轼
杜 牧
荷
擎
盖 ，
寒
径 斜 ，
菊 残 犹
傲 霜
。
。
君
，
停
，
橙
橘
。
霜
。
25.古诗两首
贺
章
赠
伦
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，
将 欲
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鬓
衰 。
忽
踏
。
，
潭
深
，
。
伦
。
），
）。
),
），玩