二年级上册语文全部知识点汇总
经典对联-教师资格证报名网
知识点汇总
共（16）节
（117-133）节
第一单元 知识要点
（1-2节）
①小蝌蚪找妈妈
（1）好词积累：
大大的脑袋
黑灰色的身子 长长的尾巴 碧绿的衣裳
雪白的肚皮
快活地游来游去
（2）数量词积累：
一群小蝌蚪 四条腿
一只乌龟 两只大眼睛
（3）读一读，记一记：
脑袋 口袋
袋子 袋鼠
欢迎 迎接 迎风 迎面
水塘
池塘 鱼塘 荷塘
（4）田字格里的生字及组词：
两（两个
两人） 就（就是 成就）
哪（哪里 哪儿） 宽（宽大 宽广）
顶（头顶 顶尖） 肚（肚子 肚皮）
皮（头皮 皮球） 孩（孩子
女孩）
跳（跳远 跳高）
（5）句子练习：用“已经”造句。
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
（1）我的作业已经写完了。（2）小树苗已经长高了。
②我是什么
（1）反义词：温和——暴躁 好——坏
（2）多音字：没（mò 淹没 没过）
（méi 没有 没用）
（3）读一读，记一记：
灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤
（4）我会变成什么：
【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】
（5）田字格里的生字及组词：
变（变成 变化） 极（太极
北极）
片（一片 刀片） 傍（傍晚 傍水）
一对大眼睛
海（大海 海水） 洋（海洋
洋河）
作（作业 工作） 给（送给 分给）
带（皮带带来）
③植物妈妈有办法
（1）课文介绍了哪几种植物
？说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些植物传
播种子的办法？
①蒲公英：靠风传播种子；
②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；
③豌豆：靠太阳传播种子。
◇课外拓展：1、靠水来传播：
椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲：睡莲的
果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会
浮起来，漂到其它地方。
2、靠风传播：
红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
（2）多音字：
为（wéi 四海为家 为人） （wèi 因为 为了）
得（dé 得到 得力） （de 飞得高 跑得快） （děi 不得不）
（3）反义词：仔细——粗心
（4）田字格里的生字及组词：
法（办法 方法） 如（如果 如意）
脚（小脚 脚步）
它（它们 其它）
娃（娃娃 女娃） 她（她们 她的）
毛（皮毛 毛笔） 更（更加 更多）
知（知道 无知）
识（知识 相识）
【语文园地一】
【识字加油站】
手套 帽子 登山鞋 运动裤
地图 水壶 手电筒
指南针
◎去野外观察大自然，你会准备什么？
拓展：铅笔 记事本
照相机 药品雨 伞等。
【字词句运用】
★体会每组加点词语的不同意思，选一组演一演。
迎上去穿衣裳甩甩头
追上去披红袍摇摇头
拓展：爬过去脱衣服团团转
跳过去抹桌子洗洗澡
★读一读，用上加点的词，说说你的日常生活。
◇我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
例：爸爸常常带着我锻炼身体，有时候去爬山，有时候去游泳。
◇平常我在池子里睡
觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、
开大会。
例：我们在教室里学习，在操场上跑步，在图书馆看书。
【书写提示】（左边窄，右边宽：作法；左边宽，右边窄：都别。）
◇写字时要保持正确的坐姿和逐笔姿势。
◇写的时候要注意：有的字左边窄，右边宽；有的字左边宽，右边窄。
【日积月累】
梅花
【宋】王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
第二单元 知识要点
（3-4节）
识字①场景歌
一只海鸥，一片沙滩。
一艘军舰，一条帆船。
一畦秧苗，一块稻田。
一方鱼塘，一座花园。
一道小溪，一孔石桥。
一丛翠竹，一群飞鸟。
一面队旗，一把铜号。
一群“红领巾”，一片欢笑。
（1）田字格里的生字及组词：
园（花园公园）孔（针孔孔洞）
桥（石桥小桥）群（群众一群）
队（队员队长）旗（红旗国旗）
铜（铜钱青铜）号（口号号子）
领（带领衣领）巾（毛巾纸巾）
②树之歌
杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石，金桂开花满院香。
（1）读一读，记一记：
泡桐 白桦 云杉 翠柏
桂花 枫叶
松子 白果
（2）读一读，想想下面几句话的意思。
◇十年树木，百年树人。
参考：出自《管子·权修第三》，比喻培养人才是长久之计
。也表示培养人才很不
容易。
◇树高百尺，叶落归根。
参考：【
出处】《平妖传》，树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故土
时间再长，最终还是要回归故土。
◇树无根不长，人无志不立。
参考：志向和目标如同树根，是进步的原动力和来源。
（3）田字格里的生字及组词：
杨（杨柳杨树）壮（壮观粗壮）
桐（梧桐白桐）枫（枫树枫叶）
松（松树松柏）柏（柏树松柏）
棉（木棉棉花）杉（水杉云杉）
化（变化化石）桂（桂花桂林）
③拍手歌
你拍一，我拍一，保护动物要牢记。
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三，我拍三，雄鹰飞翔在蓝天。
你拍四，我拍四，天空雁群会写字。
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有家。
你拍九，我拍九，人和动物是朋友。
你拍十，我拍十，保护动物是大事。
（1）找一找，说说每组加点的字有什么相同之处。
孔雀大雁老鹰（都有“隹”，与禽类有关。）
参考：象形。甲骨文字形,象鸟形。《
说文》:鸟之短尾之总名也。与鸟同源。
隹是汉字的一个部首,从隹的字与禽类有关。本义:短尾鸟的总
名。
锦鸡黄鹂天鹅（都有“鸟”，与动物·鸟类有关。）
（2）田字格里的生字及组词：
歌（唱歌歌唱）丛（树丛丛林）
深（深浅深情）处（到处处处）
六（六个六人）熊（熊猫狗熊）
猫（花猫小猫）九（九人九人）
朋（朋友亲朋）友（友好友情）
④田家四季歌
春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。
麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。
早起勤耕作，归来戴月光。
秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香，
身体虽辛苦，心里喜洋洋。
冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻，
一年农事了，大家笑盈盈。
（1）读一读，记一记：
播种 施肥
插秧 耕田
采桑 除草 割麦 打谷
（2）田字格里的生字及组词：
季（四季季节）吹（吹气吹风）
肥（化肥肥料）农（农民农场）
事（事情好事）忙（连忙急忙）
归（回归归来）辛（辛苦辛劳）
苦（辛苦吃苦）年（万年少年）
【语文园地二】
【日积月累】
◎有山皆图画，无水不文章。
参考：梁章钜《楹联丛话》：形容山光
水色之美。这里的“文章”不是指文字作品，
而是形容水色之美，说它有着错杂的花纹和色彩。
◎一畦春韭绿，十里稻花香。
参考：【出处】
清•曹雪芹《红楼梦•杏帘在望》
杏帘招客饮，在望有山庄。
菱荇鹅儿水，桑榆燕子梁。
一畦春韭绿，十里稻花香。
盛世无饥馁，何须耕织忙。
【译注】
一畦韭菜已经绿了，连绵十里的稻子花开正香。
◎忠厚传家久，诗书继世长。
参考：拥有忠实厚道的品德,家族才能经久不衰,就像
诗和书能够在世间流传如此长
久。这句话告诉我们做人之根本是忠厚。
第三单元 知识要点
（5-6节）
课文④曹冲称象
（1）田字格里的生字及组词：
候（时候 等候） 柱（柱子 圆柱）
底（到底 海底）
杆（笔杆 秤杆）
秤（秤杆 大秤） 岁（岁月 年岁）
站（站立 车站） 船（小船 坐船）
然（果然
居然）
（2）好句积累：
①大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
②官员们一边看一边议论。
（3）曹冲称象的过程：
①赶象上船；
②在船舷上做记号；
③把大象赶上岸，装石头上船；
④称石头重量。
⑤红马的故事
（1）读一读，记一记：
黑板 地板
板报
粉笔 面粉 粉末
美术 手术 算术
年级 高级 等级
（2）田字格里的生字及组词：
老（老师 老人） 师（教师 师父）
由（自由 由于）
画（画家 国画）
妙（奇妙 美妙） 合（合唱 百合）
桌（桌子 课桌） 面（面粉 面具）
课（上课 下课）
⑥一封信
（1）田字格里的生字及组词：
今（今天 今晚）
写（写字 书写）
圆（圆形 团圆） 珠（珍珠 明珠）
笔（毛笔 粉笔） 灯（台灯 灯光）
句（句子 句号） 电（电灯
电视）
起（起来 起立）
（2）露西前后写了两封信，你更喜欢哪一封？和同学交流。
◇第一封信：亲爱的爸
爸，你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，
一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修
不好。从早到晚，家里总是很冷清。
◇第二封信：亲爱的爸爸，我们过得挺好。太阳闪闪发光
。阳光下，我们的希比
希又蹦又跳。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿。这样，我们就能自己修台灯了。
还有，下星期我们去看电影。爸爸，我们天天想你。
参考答案：我更喜欢第二封信。
因为这样写不会让身在国外的爸爸为家里担心。
爸爸才能安心在国外工作。
⑦妈妈睡了
（1）读一读，照着说一说，看谁说得多。
明亮的眼睛水汪汪的眼睛
（大大）的眼睛（小小）的眼睛
乌黑的头发波浪似的头发
（长长）的头发（金黄）的头发
（2）好词积累：
弯弯的眉毛 红润的脸蛋
微微地笑着 沙沙的响声
（3）田字格里的生字及组词：
哄（哄骗
哄骗） 先（先生 首先）
闭（关闭 闭口） 脸（笑脸 小脸）
蛋（脸蛋 鸡蛋） 沉（沉重 深沉）
发（头发 理发） 窗（门窗
窗户）
【语文园地三】
【识字加油站】
弹钢琴
练舞蹈 唱京戏
画图画 捏泥人 下围棋
滚铁环 荡秋千
滑滑梯
拓展积累：踢足球拉二胡练书法下象棋观天气栽花草等。
【字词句运用】
◎比一比，填一填。
园 圆
支只
花园 圆桌 一支笔 一只鸭
带 戴 进 近
带领 爱戴 进出远近
◎读一读，想一想，用加点的词说句子。
◇ 官员们一边看一边议论。
◇
老师一边说，一边挥着粉笔在黑板上自由地画。
◇
爸爸一边刮胡子，一边都露西玩。
◇举例：
①小红一边看书，一边做笔记。
②我一边唱歌一边跳舞。
【展示台】
白云 乌云 朝霞 晚霞
雨点 霜冻 雪花
冰雹
小溪 河流 湖泊 海洋
含苞待放 百花争艳
花红柳绿 春色满园
书是人类进步的阶梯。——高尔基
【日积月累】
小儿垂钓
【唐】胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
第四单元 知识要点
（7-8节）
⑧古诗二首
登鹳雀楼
【唐】王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
望庐山瀑布
【唐】李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
（1）读一读，记一记：
山川 名山大川
穷尽
山穷水尽
烟云 烟消云散
遥远 山遥路远
（2）田字格里的生字及组词：
楼（高楼 楼房）依（依然 依旧）
尽（尽头 尽力）层（云层 层次）
照（日照 照明）炉（香炉
火炉）
烟（烟花 烟云）挂（牵挂 挂念）
川（山川
四川）
⑨黄山奇石
（1）好词积累：
①闻名中外秀丽神奇一动不动金光闪闪奇形怪状
②陡峭的山峰翻滚的云海高高的山峰不住地啼叫
（2）选做：读一读，选几个词语夸夸某处景物。
风景 景色 风景如画
秀丽 秀美 一枝独秀
著名 名字 名不虚传
闻名 新闻
百闻不如一见
（3）田字格里的生字及组词：
南（南方南北）部（部首全部）
些（一些这些）巨（巨大巨人）
位（座位一位）每（每天每当）
升（上升升高）闪（闪亮闪电）
狗（小狗花狗）
⑩日月潭
（1）读一读，记一记：
群山环绕 名胜古迹 点点灯光 树木茂盛
山清水秀 蒙蒙细雨 隐隐约约
风光秀丽
（2）好词积累：
美丽的小岛 圆圆的太阳
弯弯的月亮
薄薄的雾 清晰地展现
（3）田字格里的生字及组词：
名（姓名名字）胜（胜利必胜）
迹（古迹足迹）央（中央央求）
丽（美丽华丽）华（中华华丽）
展（展开展现）现（出现现在）
披（披上披着）
⑪葡萄沟
（1）注意下面多音字的读音。
种（zhòng）葡萄
种（zhǒng）子
好（hào）客 好（hǎo）人
葡萄干（gān）
干活（gàn）
水分（fèn） 分（fēn）开
（2）好词积累：
茂密的枝叶 绿色的凉棚
热情好客的老乡
流动的热空气
（3）读读下面的句子，照样子写一写。
葡萄一大串一大串
地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五
光十色，美丽极了。
◇公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，五彩缤纷，漂亮极了。
◇下课了，同学们在操场上活动，有的跳绳，有的打篮球，有的打乒乓球，还有
的跳皮筋，形式多样，
热闹极了。
（4）田字格里的生字及组词：
份（一份
两份） 坡（山坡 上坡）
梯（楼梯 梯子） 客（做客 客人）
收（收到 丰收） 城（城市 京城）
市（城市 市长） 利（有利
利用）
【语文园地四】
【识字加油站】
◇我从火车票上也能认识很多字：
南昌下铺空调硬卧限乘
【字词句运用】
◎下面的事物像什么？看谁说得多，想得妙。
柳条 云朵 群山
椅子 路灯 爷爷的胡子
◇范例：爸爸的鞋像小船。
弟弟的鞋像鸟窝。
◇举例：细长的柳条像小姑娘的辫子。
洁白的云朵像一串串棉花糖。
一座座群山像一条条长龙。
◎联系上下文，你能猜出加点词语的意思吗？
◇ 小灰兔隐蔽在草丛里，很难被发现。
隐蔽：借助草丛来遮盖掩藏。
◇ 去还是不去？小明拿不定主意，心里很烦恼。
烦恼：指令人不顺心或不畅快的事。
◇
那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返？
流连忘返：喜欢山水，不愿离去。
【我的发现】
◇白色——雪白米白奶白
◇红色——火红桃红枣红
◇黄色——土黄鹅黄金黄
◇绿色——草绿翠绿墨绿
【日积月累】
◎桂林山水甲天下。
它的意思是：桂林山水天下第一。它的下一句是“阳朔山水甲桂林”。
◎上有天堂，下有苏杭。
典故出自宋·范成大《吴郡志》:谚曰:“
天上天堂，地下苏杭。”意思是指天上天堂是
最美的，人间的苏杭是最美的。形容苏州、杭州的美丽、繁
荣与富庶。
◎五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
明代旅行家、地理学家
徐霞客两游黄山,赞叹说:“登黄山天下无山,观止矣!”又留下
“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”
的美誉。意思是：从五岳（指泰山、华山、嵩
山、衡山、恒山）回来就被五岳的景色所吸引而不再去看别
的山的景色了。而从
黄山回来更会被黄山的气势美丽的景色所折服，因此不会在关注五岳了。
第五单元 知识要点
（9-10节）
第一课 坐井观天
我会写这些字：
1、井（jǐng），组词：（水井）（井口）（井井有条）
2、观（guān），组词：（观众）（观看）（坐井观天）
3、沿（yán），组词：（沿着）（沿岸）（相沿成习）
4、答（dá），组词：（答案）（回答）（答非所问）
5、渴（kě），组词：（渴望）（口渴）（望梅止渴）
6、喝（hē），组词：（喝水）（喝茶）（求贤若渴）
7、话（huà），组词：（说话）（谈话）（话不投机）
8、际（jì），组词：（国际）（交际）（一望无际）
我能认这些字：
弄错 犯错 天哪 抬头
近义词：观—看 弄错—搞错
无边无际—一望无际
反义词：错—对 坐—站 朋友—敌人 抬头—低头
课文主要内容：这则寓言通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，告诉我们：看问题，
认识事物时，站的要高
，看得要全面。
第二课 寒号鸟
我会写这些字：
1、面（miàn），组词：（面包）（面条）（面面俱到）
2、阵（zhèn），组词：（阵地）（临阵脱逃）（严阵以待）
3、朗（lǎng），组词：（晴朗）（明朗）（朗朗乾坤）
4、枯（kū），组词：（枯草）（干枯）（枯木逢春）
5、却（què），组词：（却不）（忘却）（望而却步）
6、将（jiāng），组词：（将来）（将军）（将错就错）
7、纷（fēn），组词：（纷飞）（纷争）（五彩缤纷）
8、夜（yè），组词：（夜里）（夜空）（夜以继日）
我能认这些字：
寒号鸟 堵车 裂缝 上当 喜鹊
衔接 劝告 趁早 得过且过 腊月
狂风 吼叫 重复 哀号
近义词：劝告—劝说 暖和—温暖 呼唤—呼喊
懒惰—懒散
反义词：晴朗—阴沉 暖和—寒冷 难过—快活 懒惰—勤劳
课文主要内容：本文主要讲了寒号鸟在天气暖和时，不听喜鹊的多次劝告，整天
睡大觉，不愿做窝，最终
在寒冬腊月冻死在崖缝里的故事，告诉我们好吃懒做、
得过且过不会有好结果的道理。
第三课 我要的是葫芦
我会写这些字
1、棵（kē），组词：（一棵）（几棵）（一棵树）
2、谢（xiè），组词：（谢谢）（感谢）（答谢）
3、想（xiǎng），组词：（想想）（想念）（异想天开）
4、盯（dīng），组词：（盯着）（盯住）（盯防）
5、言（yán），组词：（名言）（言论）（自言自语）
6、邻（lín），组词：（邻居）（邻近）（左邻右舍）
7、治（zhì），组词：（治疗）（救治）（不治之症）
8、怪（guài），组词：（奇怪）（古怪）（怪声怪气）
我能认这些字：
葫芦 瓜藤 菜蚜 走啊 赛跑 感觉 慢慢
近义词：盯—看 奇怪—奇异 雪白—洁白 从前—以前
反义词：雪白—漆黑
奇怪—平常 赛过—不如 从前—未来
课文主要内容：课文通过写一个人中葫芦的经过，告诉
人们做事情要注意事物之
间的联系，不能只凭主观判断。
第六单元 知识要点
（11-12节）
第一课 大禹治水
我会写这些字：
1、洪（hóng），组词：（洪水）（防洪）（洪福齐天）
2、灾（zāi），组词：（灾难）（火灾）（血光之灾）
3、难（nàn），组词：（难民）（遭难）（大难临头）
4、道（dào），组词：（道路）（知道）（道听途说）
5、认（rèn），组词：（认字）（认真）（六亲不认）
6、被（bèi），组词：（被动）（被子）（被动吸烟）
7、业（yè），组词：（业余）（作业）（安居乐业）
8、产（chǎn），组词：（产品）（生产）（倾家荡产）
我能认这些字：
病毒 毒蛇 野兽 伤害 仍然 退步 继续
教训 恢复
近义词：必须—一定 千千万万—成千上万 采用—运用
疏导—疏通
反义词：痛苦—幸福 继续—终止 疏通—堵塞 恢复—破坏
安居乐业—颠沛流离
课文主要内容：本文主要讲了大禹为百姓造福，消除水灾，三过
家门而不入的故
事。体现了大禹的顽强意志和献身精神。
第二课
朱德的扁担
我会写这些字：
1、扁（biǎn），组词：（扁担）（扁豆）（龙扁担托）
2、担（dàn），组词：（担子）（重担）（一担水）
3、志（zhì），组词：（志气）（励志）（志同道合）
4、伍（wǔ），组词：（退伍）（队伍）（尺竹伍符）
5、师（shī），组词：（师傅）（老师）（良师益友）
6、军（jūn），组词：（军长）（军人）（千军万马）
7、战（zhàn），组词：（战士）（大战）（背水一战）
8、士（shì），组词：（士兵）（士气）（仁人志士）
我能认这些字：
朱红 道德 敌人 抽芽 陡坡 难题 打仗 心疼
面料 尊敬 沼泽
近义词：带领—率领 敬爱—爱戴 研究—钻研 心疼—心痛
反义词：难—易
好—坏 穿—脱 敌人—朋友 常常—偶尔
课文主要内容：本文讲了朱德在井
冈山上和战士们一起去挑粮食，战士们看见心
疼，就把他的扁担藏了起来。朱德又找来一个扁担，写上“
朱德的扁担”五个字，
战士们更加尊敬朱德的故事。
第三课 难忘的泼水节
我会写这些字：
1、忘（wàng），组词：（忘记）（难忘）（忘年之交）
2、泼（pō），组词：（泼水）（活泼）（马前泼水）
3、度（dù），组词：（度假）（角度）（度日如年）
4、龙（lóng），组词：（龙头）（龙虾）（车水马龙）
5、炮（pào），组词：（大炮）（礼炮）（糖衣炮弹）
6、穿（chuān），组词：（穿着）（看穿）（水滴石穿）
7、向（xiàng），组词：（向往）（方向）（欣欣向荣）
8、令（lìng），组词：（令爱）（命令）（军令如山）
我能认这些字：
敲门 驾驶 相貌 踩点 铺开 盛水 饭碗
祝愿 幸福 健康 长寿 民主 汉族
近义词：特别—非常 欢乐—欢快
开心—高兴 祝福—祝愿
四面八方—五湖四海
反义词：清—浊 升—降
高兴—难过 开始—结束
特别—一般 笑容满面—愁眉苦脸
课文主要内容
：本文写了周总理同傣族人民一起过泼水节的情景。周总理穿着傣
族服装和傣族人民互相泼水祝福，同庆
盛大的民族节日。1961年的泼水节已成为
傣族人民幸福、难忘的回忆。
第七单元 知识要点
（13-14节）
第一课 古诗二首
我会写这些字：
1、危（wēi），组词：（危险）（危机）（转危为安）
2、敢（gǎn），组词：（敢于）（勇敢）（敢为人先）
3、惊（jīng），组词：（惊奇）（惊喜）（大吃一惊）
4、阴（yīn），组词：（阴面）（阴暗）（阴差阳错）
5、似（sì），组词：（似乎）（近似）（似曾相识）
6、野（yě），组词：（野外）（野兔）（闲云野鹤）
7、苍（cāng），组词：（苍白）（苍老）（白发苍苍）
8、茫（máng），组词：（茫然）（渺茫）（茫然不解）
我能认这些字：
宿舍 寺庙 星辰 恐怕 庐山 笼罩 盖住
课
文主要内容：《夜宿山寺》用夸张的手法和丰富的想象，写出了山寺中楼阁的
高大和雄伟。《敕勒歌》这
首名歌描绘了阴山脚下敕勒平原的辽阔、牧草丰盛、
牛羊肥壮的草原风光，表现了他们对家园的热爱之情
。
第二课 雾在哪里
我会写这些字：
1、于（yú），组词：（于是）（属于）（于事无补）
2、论（lùn），组词：（评论）（论点）（论资排辈）
3、岸（àn），组词：（海岸）（彼岸）回头是岸（）
4、屋（wū），组词：（房屋）（屋顶）（爱屋及乌）
5、切（qiè），组词：（切记）（亲切）（切肤之痛）
6、久（jiǔ），组词：（久别）（多久）（年深日久）
7、散（sàn），组词：（散步）（解散）（烟消云散）
8、步（bù），组词：（步子）（迈步）（一步登天）
我能认这些字：
烟雾 淘气 顽皮 黑暗 街道 桥梁 甚至 至于
躲避 失去
近义词：淘气—顽皮 霎时—顿时 一切—所有 悠闲—轻闲
散步—漫步
消失—消逝
反义词：远—近 藏—露 亮—暗 淘气—乖巧 悠闲—繁忙
消失—出现
课文主要内容：雾飞到海上，把大海藏了起来，把天空连同太阳一起藏起
来。雾
来到岸边，把海岸和城市藏了起来。雾又把自己藏了起来，一切都露出来了。雾
最后消失
了。
第三课 雪孩子
我会写这些字：
1、唱（chàng），组词：（唱歌）（演唱）（唱对台戏）
2、赶（gǎn），组词：（赶走）（赶快）（赶尽杀绝）
3、旺（wàng），组词：（旺季）（兴旺）（枉费心机）
4、旁（páng），组词：（旁边）（两旁）（旁若无人）
5、浑（hún），组词：（浑然）（搅浑）（浑水摸鱼）
6、谁（shéi），组词：（谁的）（是谁）（谁是谁非）
7、轻（qīng），组词：（轻轻）（年轻）（轻描淡写）
8、汽（qì），组词：（汽水）（汽油）（汽车工业）
我能认这些字：
劳累 画蛇添足 火柴 渐渐 冒险 燃烧 哎呀
烫伤 有始有终 淋浴
灭火
近义词：停—止 添—加 美丽—漂亮 伙伴—朋友
连忙—赶快
浑身—全身
反义词：晴—阴 冷—热 轻—重 激动—平静 美丽—丑陋
课文主要内容：本文讲了大雪过后兔妈妈给小白兔堆了一个雪孩子，雪孩子和小
白兔玩的很开心。后来，
小白兔回家往火里添了一把柴就睡着了，没想到火把旁
边的柴烧着了。雪孩子不顾危险，舍身救出小白兔
，最后融化了。课文赞扬了雪
孩子舍己为人的美好心灵。
第八单元 知识要点
（15-16节）
第一课 狐假虎威
我会写这些字：
1、食（shí），组词：（食品）（食物）（不食之地）
2、物（wù），组词：（物体）（人物）（物归原主）
3、眼（yǎn），组词：（眼光）（眼镜）（心明眼亮）
4、爷（yé），组词：（大爷）（爷爷）（老爷们儿）
5、爪（zhuǎ），组词：（爪子）（鸡爪）（片鳞半爪）
6、神（shén），组词：（神奇）（神气）（聚精会神）
7、活（huó），组词：（活动）（生活）（神气活现）
8、猪（zhū），组词：（猪肉）（母猪）（肥猪满圈）
我能认这些字：
假话 狐假虎威 转盘 拉扯 嗓子 派出 借钱
违背 抗命 一趟 采纳 愁闷
难受 骗子
近义词：寻找—寻觅 违抗—违背 往常—平常 东张西望—左顾右盼
反义词：违抗—服从 东张西望—目不转睛
课文主要内容：本文讲的
是一只狐狸借着老虎的威风吓跑了森林中的百兽的故事。
告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，
其实自己没有真本事，讽刺了那
些仗势欺人的人。
第二课 狐狸分奶酪
我会写这些字：
1、奶（nǎi），组词：（奶奶）（奶粉）（奶声奶气）
2、始（shǐ），组词：（开始）（始终）（始料不及）
3、吵（chǎo），组词：（吵闹）（吵架）（吵闹不休）
4、仔（zǐ），组词：（仔细）（仔鸡）（仔仔细细）
5、急（jí），组词：（急忙）（着急）（手急眼快）
6、咬（yǎo），组词：（咬住）（咬人）（反咬一口）
7、第（dì），组词：（第一）（第几）（书香门第）
8、公（gōng），组词：（公开）（公鸡）（公报私仇）
我能认这些字：
捡起 奶酪 咱俩 搅拌 帮忙 均匀 嚷叫
瞧见 便条 剩下 整齐
近义词：开始—开端 仔细—认真 结局—结果
公平—公正
知道—了解
反义词：仔细—马虎 高兴—难过 生气—开心
开始—结束
公平—偏私
课文主要内容：这是一个民间故事，主要讲了两只
小熊捡到一块奶酪，因不会分
而拌嘴，有只狐狸帮忙分成两半，他们两个又因为大小不满意，最后奶酪被
狐狸
吃光，两只小熊只能干生气。故事告诉我们不要斤斤计较，要共同分享才会快乐
的道理。<
br>
第三课 纸船和风筝
我会写这些字：
1、折（zhé），组词：（折纸）（打折）（百折不挠）
2、纸（zhǐ），组词：（纸币）（纸张）（纸上谈兵）
3、张（zhāng），组词：（张开）（夸张）（张灯结彩）
4、祝（zhù），组词：（祝福）（祝愿）（祝寿延年）
5、扎（zā），组词：（扎彩）（扎染）（垂死挣扎）
6、抓（zhuā），组词：（抓到）（抓捕）（抓耳挠腮）
7、但（dàn），组词：（但是）（但愿）（但愿如此）
8、哭（kū），组词：（哭声）（哭泣）（哭笑不得）
我能认这些字：
鼠目寸光 漂移 幸福 自愿
近义词：正好—恰当 快乐—愉快
飘荡—飘扬 难过—伤心
反义词：快乐—忧伤 幸福—痛苦 难过—高兴
山顶—山脚
课文主要内容：本文讲的是松鼠和小熊之间的感人至深的故事，告诉我们人与人<
br>交往需要建立友谊，而友谊需要不断地维护的道理。
第四课
风娃娃
我会写这些字：
1、车（chē），组词：（开车）（火车）（车水马龙）
2、得（de），组词：（拿得动）（过得去）（办得到）
3、秧（yāng），组词：（秧苗）（秧田）（插秧）
4、苗（miáo），组词：（苗头）（禾苗）（苗而不秀）
5、汗（hàn），组词：（汗水）（出汗）（汗马功劳）
6、场（chǎng），组词：（场所）（场合）（驰骋疆场）
7、伤（shāng），组词：（伤心）（悲伤）（救死扶伤）
8、路（lù），组词：（走路）（路过）（峰回路转）
我能认这些字：
助手 使劲 用劲 哗哗声 拉动 表现 暗示
摆动 翻身 栽花 责怪
近义词：感谢—感激 责怪—埋怨 伤心—难过 仍然—依然
反义词：飞快—缓慢
帮助—刁难 容易—困难
课文主要内容：本文通过风娃娃帮人们做事，有时人们高兴，有时人
们责怪他的
事，告诉我们：做事情光有好的愿望是不行的，还要看是不是真的对别人有帮助。
知识点汇总
共（16）节
（117-133）节
第一单元 知识要点
（1-2节）
①小蝌蚪找妈妈
（1）好词积累：
大大的脑袋
黑灰色的身子 长长的尾巴 碧绿的衣裳
雪白的肚皮
快活地游来游去
（2）数量词积累：
一群小蝌蚪 四条腿
一只乌龟 两只大眼睛
（3）读一读，记一记：
脑袋 口袋
袋子 袋鼠
欢迎 迎接 迎风 迎面
水塘
池塘 鱼塘 荷塘
（4）田字格里的生字及组词：
两（两个
两人） 就（就是 成就）
哪（哪里 哪儿） 宽（宽大 宽广）
顶（头顶 顶尖） 肚（肚子 肚皮）
皮（头皮 皮球） 孩（孩子
女孩）
跳（跳远 跳高）
（5）句子练习：用“已经”造句。
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
（1）我的作业已经写完了。（2）小树苗已经长高了。
②我是什么
（1）反义词：温和——暴躁 好——坏
（2）多音字：没（mò 淹没 没过）
（méi 没有 没用）
（3）读一读，记一记：
灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤
（4）我会变成什么：
【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】
（5）田字格里的生字及组词：
变（变成 变化） 极（太极
北极）
片（一片 刀片） 傍（傍晚 傍水）
一对大眼睛
海（大海 海水） 洋（海洋
洋河）
作（作业 工作） 给（送给 分给）
带（皮带带来）
③植物妈妈有办法
（1）课文介绍了哪几种植物
？说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些植物传
播种子的办法？
①蒲公英：靠风传播种子；
②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；
③豌豆：靠太阳传播种子。
◇课外拓展：1、靠水来传播：
椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲：睡莲的
果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会
浮起来，漂到其它地方。
2、靠风传播：
红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
（2）多音字：
为（wéi 四海为家 为人） （wèi 因为 为了）
得（dé 得到 得力） （de 飞得高 跑得快） （děi 不得不）
（3）反义词：仔细——粗心
（4）田字格里的生字及组词：
法（办法 方法） 如（如果 如意）
脚（小脚 脚步）
它（它们 其它）
娃（娃娃 女娃） 她（她们 她的）
毛（皮毛 毛笔） 更（更加 更多）
知（知道 无知）
识（知识 相识）
【语文园地一】
【识字加油站】
手套 帽子 登山鞋 运动裤
地图 水壶 手电筒
指南针
◎去野外观察大自然，你会准备什么？
拓展：铅笔 记事本
照相机 药品雨 伞等。
【字词句运用】
★体会每组加点词语的不同意思，选一组演一演。
迎上去穿衣裳甩甩头
追上去披红袍摇摇头
拓展：爬过去脱衣服团团转
跳过去抹桌子洗洗澡
★读一读，用上加点的词，说说你的日常生活。
◇我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
例：爸爸常常带着我锻炼身体，有时候去爬山，有时候去游泳。
◇平常我在池子里睡
觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、
开大会。
例：我们在教室里学习，在操场上跑步，在图书馆看书。
【书写提示】（左边窄，右边宽：作法；左边宽，右边窄：都别。）
◇写字时要保持正确的坐姿和逐笔姿势。
◇写的时候要注意：有的字左边窄，右边宽；有的字左边宽，右边窄。
【日积月累】
梅花
【宋】王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
第二单元 知识要点
（3-4节）
识字①场景歌
一只海鸥，一片沙滩。
一艘军舰，一条帆船。
一畦秧苗，一块稻田。
一方鱼塘，一座花园。
一道小溪，一孔石桥。
一丛翠竹，一群飞鸟。
一面队旗，一把铜号。
一群“红领巾”，一片欢笑。
（1）田字格里的生字及组词：
园（花园公园）孔（针孔孔洞）
桥（石桥小桥）群（群众一群）
队（队员队长）旗（红旗国旗）
铜（铜钱青铜）号（口号号子）
领（带领衣领）巾（毛巾纸巾）
②树之歌
杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石，金桂开花满院香。
（1）读一读，记一记：
泡桐 白桦 云杉 翠柏
桂花 枫叶
松子 白果
（2）读一读，想想下面几句话的意思。
◇十年树木，百年树人。
参考：出自《管子·权修第三》，比喻培养人才是长久之计
。也表示培养人才很不
容易。
◇树高百尺，叶落归根。
参考：【
出处】《平妖传》，树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故土
时间再长，最终还是要回归故土。
◇树无根不长，人无志不立。
参考：志向和目标如同树根，是进步的原动力和来源。
（3）田字格里的生字及组词：
杨（杨柳杨树）壮（壮观粗壮）
桐（梧桐白桐）枫（枫树枫叶）
松（松树松柏）柏（柏树松柏）
棉（木棉棉花）杉（水杉云杉）
化（变化化石）桂（桂花桂林）
③拍手歌
你拍一，我拍一，保护动物要牢记。
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三，我拍三，雄鹰飞翔在蓝天。
你拍四，我拍四，天空雁群会写字。
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有家。
你拍九，我拍九，人和动物是朋友。
你拍十，我拍十，保护动物是大事。
（1）找一找，说说每组加点的字有什么相同之处。
孔雀大雁老鹰（都有“隹”，与禽类有关。）
参考：象形。甲骨文字形,象鸟形。《
说文》:鸟之短尾之总名也。与鸟同源。
隹是汉字的一个部首,从隹的字与禽类有关。本义:短尾鸟的总
名。
锦鸡黄鹂天鹅（都有“鸟”，与动物·鸟类有关。）
（2）田字格里的生字及组词：
歌（唱歌歌唱）丛（树丛丛林）
深（深浅深情）处（到处处处）
六（六个六人）熊（熊猫狗熊）
猫（花猫小猫）九（九人九人）
朋（朋友亲朋）友（友好友情）
④田家四季歌
春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。
麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。
早起勤耕作，归来戴月光。
秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香，
身体虽辛苦，心里喜洋洋。
冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻，
一年农事了，大家笑盈盈。
（1）读一读，记一记：
播种 施肥
插秧 耕田
采桑 除草 割麦 打谷
（2）田字格里的生字及组词：
季（四季季节）吹（吹气吹风）
肥（化肥肥料）农（农民农场）
事（事情好事）忙（连忙急忙）
归（回归归来）辛（辛苦辛劳）
苦（辛苦吃苦）年（万年少年）
【语文园地二】
【日积月累】
◎有山皆图画，无水不文章。
参考：梁章钜《楹联丛话》：形容山光
水色之美。这里的“文章”不是指文字作品，
而是形容水色之美，说它有着错杂的花纹和色彩。
◎一畦春韭绿，十里稻花香。
参考：【出处】
清•曹雪芹《红楼梦•杏帘在望》
杏帘招客饮，在望有山庄。
菱荇鹅儿水，桑榆燕子梁。
一畦春韭绿，十里稻花香。
盛世无饥馁，何须耕织忙。
【译注】
一畦韭菜已经绿了，连绵十里的稻子花开正香。
◎忠厚传家久，诗书继世长。
参考：拥有忠实厚道的品德,家族才能经久不衰,就像
诗和书能够在世间流传如此长
久。这句话告诉我们做人之根本是忠厚。
第三单元 知识要点
（5-6节）
课文④曹冲称象
（1）田字格里的生字及组词：
候（时候 等候） 柱（柱子 圆柱）
底（到底 海底）
杆（笔杆 秤杆）
秤（秤杆 大秤） 岁（岁月 年岁）
站（站立 车站） 船（小船 坐船）
然（果然
居然）
（2）好句积累：
①大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
②官员们一边看一边议论。
（3）曹冲称象的过程：
①赶象上船；
②在船舷上做记号；
③把大象赶上岸，装石头上船；
④称石头重量。
⑤红马的故事
（1）读一读，记一记：
黑板 地板
板报
粉笔 面粉 粉末
美术 手术 算术
年级 高级 等级
（2）田字格里的生字及组词：
老（老师 老人） 师（教师 师父）
由（自由 由于）
画（画家 国画）
妙（奇妙 美妙） 合（合唱 百合）
桌（桌子 课桌） 面（面粉 面具）
课（上课 下课）
⑥一封信
（1）田字格里的生字及组词：
今（今天 今晚）
写（写字 书写）
圆（圆形 团圆） 珠（珍珠 明珠）
笔（毛笔 粉笔） 灯（台灯 灯光）
句（句子 句号） 电（电灯
电视）
起（起来 起立）
（2）露西前后写了两封信，你更喜欢哪一封？和同学交流。
◇第一封信：亲爱的爸
爸，你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，
一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修
不好。从早到晚，家里总是很冷清。
◇第二封信：亲爱的爸爸，我们过得挺好。太阳闪闪发光
。阳光下，我们的希比
希又蹦又跳。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿。这样，我们就能自己修台灯了。
还有，下星期我们去看电影。爸爸，我们天天想你。
参考答案：我更喜欢第二封信。
因为这样写不会让身在国外的爸爸为家里担心。
爸爸才能安心在国外工作。
⑦妈妈睡了
（1）读一读，照着说一说，看谁说得多。
明亮的眼睛水汪汪的眼睛
（大大）的眼睛（小小）的眼睛
乌黑的头发波浪似的头发
（长长）的头发（金黄）的头发
（2）好词积累：
弯弯的眉毛 红润的脸蛋
微微地笑着 沙沙的响声
（3）田字格里的生字及组词：
哄（哄骗
哄骗） 先（先生 首先）
闭（关闭 闭口） 脸（笑脸 小脸）
蛋（脸蛋 鸡蛋） 沉（沉重 深沉）
发（头发 理发） 窗（门窗
窗户）
【语文园地三】
【识字加油站】
弹钢琴
练舞蹈 唱京戏
画图画 捏泥人 下围棋
滚铁环 荡秋千
滑滑梯
拓展积累：踢足球拉二胡练书法下象棋观天气栽花草等。
【字词句运用】
◎比一比，填一填。
园 圆
支只
花园 圆桌 一支笔 一只鸭
带 戴 进 近
带领 爱戴 进出远近
◎读一读，想一想，用加点的词说句子。
◇ 官员们一边看一边议论。
◇
老师一边说，一边挥着粉笔在黑板上自由地画。
◇
爸爸一边刮胡子，一边都露西玩。
◇举例：
①小红一边看书，一边做笔记。
②我一边唱歌一边跳舞。
【展示台】
白云 乌云 朝霞 晚霞
雨点 霜冻 雪花
冰雹
小溪 河流 湖泊 海洋
含苞待放 百花争艳
花红柳绿 春色满园
书是人类进步的阶梯。——高尔基
【日积月累】
小儿垂钓
【唐】胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
第四单元 知识要点
（7-8节）
⑧古诗二首
登鹳雀楼
【唐】王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
望庐山瀑布
【唐】李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
（1）读一读，记一记：
山川 名山大川
穷尽
山穷水尽
烟云 烟消云散
遥远 山遥路远
（2）田字格里的生字及组词：
楼（高楼 楼房）依（依然 依旧）
尽（尽头 尽力）层（云层 层次）
照（日照 照明）炉（香炉
火炉）
烟（烟花 烟云）挂（牵挂 挂念）
川（山川
四川）
⑨黄山奇石
（1）好词积累：
①闻名中外秀丽神奇一动不动金光闪闪奇形怪状
②陡峭的山峰翻滚的云海高高的山峰不住地啼叫
（2）选做：读一读，选几个词语夸夸某处景物。
风景 景色 风景如画
秀丽 秀美 一枝独秀
著名 名字 名不虚传
闻名 新闻
百闻不如一见
（3）田字格里的生字及组词：
南（南方南北）部（部首全部）
些（一些这些）巨（巨大巨人）
位（座位一位）每（每天每当）
升（上升升高）闪（闪亮闪电）
狗（小狗花狗）
⑩日月潭
（1）读一读，记一记：
群山环绕 名胜古迹 点点灯光 树木茂盛
山清水秀 蒙蒙细雨 隐隐约约
风光秀丽
（2）好词积累：
美丽的小岛 圆圆的太阳
弯弯的月亮
薄薄的雾 清晰地展现
（3）田字格里的生字及组词：
名（姓名名字）胜（胜利必胜）
迹（古迹足迹）央（中央央求）
丽（美丽华丽）华（中华华丽）
展（展开展现）现（出现现在）
披（披上披着）
⑪葡萄沟
（1）注意下面多音字的读音。
种（zhòng）葡萄
种（zhǒng）子
好（hào）客 好（hǎo）人
葡萄干（gān）
干活（gàn）
水分（fèn） 分（fēn）开
（2）好词积累：
茂密的枝叶 绿色的凉棚
热情好客的老乡
流动的热空气
（3）读读下面的句子，照样子写一写。
葡萄一大串一大串
地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五
光十色，美丽极了。
◇公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，五彩缤纷，漂亮极了。
◇下课了，同学们在操场上活动，有的跳绳，有的打篮球，有的打乒乓球，还有
的跳皮筋，形式多样，
热闹极了。
（4）田字格里的生字及组词：
份（一份
两份） 坡（山坡 上坡）
梯（楼梯 梯子） 客（做客 客人）
收（收到 丰收） 城（城市 京城）
市（城市 市长） 利（有利
利用）
【语文园地四】
【识字加油站】
◇我从火车票上也能认识很多字：
南昌下铺空调硬卧限乘
【字词句运用】
◎下面的事物像什么？看谁说得多，想得妙。
柳条 云朵 群山
椅子 路灯 爷爷的胡子
◇范例：爸爸的鞋像小船。
弟弟的鞋像鸟窝。
◇举例：细长的柳条像小姑娘的辫子。
洁白的云朵像一串串棉花糖。
一座座群山像一条条长龙。
◎联系上下文，你能猜出加点词语的意思吗？
◇ 小灰兔隐蔽在草丛里，很难被发现。
隐蔽：借助草丛来遮盖掩藏。
◇ 去还是不去？小明拿不定主意，心里很烦恼。
烦恼：指令人不顺心或不畅快的事。
◇
那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返？
流连忘返：喜欢山水，不愿离去。
【我的发现】
◇白色——雪白米白奶白
◇红色——火红桃红枣红
◇黄色——土黄鹅黄金黄
◇绿色——草绿翠绿墨绿
【日积月累】
◎桂林山水甲天下。
它的意思是：桂林山水天下第一。它的下一句是“阳朔山水甲桂林”。
◎上有天堂，下有苏杭。
典故出自宋·范成大《吴郡志》:谚曰:“
天上天堂，地下苏杭。”意思是指天上天堂是
最美的，人间的苏杭是最美的。形容苏州、杭州的美丽、繁
荣与富庶。
◎五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
明代旅行家、地理学家
徐霞客两游黄山,赞叹说:“登黄山天下无山,观止矣!”又留下
“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”
的美誉。意思是：从五岳（指泰山、华山、嵩
山、衡山、恒山）回来就被五岳的景色所吸引而不再去看别
的山的景色了。而从
黄山回来更会被黄山的气势美丽的景色所折服，因此不会在关注五岳了。
第五单元 知识要点
（9-10节）
第一课 坐井观天
我会写这些字：
1、井（jǐng），组词：（水井）（井口）（井井有条）
2、观（guān），组词：（观众）（观看）（坐井观天）
3、沿（yán），组词：（沿着）（沿岸）（相沿成习）
4、答（dá），组词：（答案）（回答）（答非所问）
5、渴（kě），组词：（渴望）（口渴）（望梅止渴）
6、喝（hē），组词：（喝水）（喝茶）（求贤若渴）
7、话（huà），组词：（说话）（谈话）（话不投机）
8、际（jì），组词：（国际）（交际）（一望无际）
我能认这些字：
弄错 犯错 天哪 抬头
近义词：观—看 弄错—搞错
无边无际—一望无际
反义词：错—对 坐—站 朋友—敌人 抬头—低头
课文主要内容：这则寓言通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，告诉我们：看问题，
认识事物时，站的要高
，看得要全面。
第二课 寒号鸟
我会写这些字：
1、面（miàn），组词：（面包）（面条）（面面俱到）
2、阵（zhèn），组词：（阵地）（临阵脱逃）（严阵以待）
3、朗（lǎng），组词：（晴朗）（明朗）（朗朗乾坤）
4、枯（kū），组词：（枯草）（干枯）（枯木逢春）
5、却（què），组词：（却不）（忘却）（望而却步）
6、将（jiāng），组词：（将来）（将军）（将错就错）
7、纷（fēn），组词：（纷飞）（纷争）（五彩缤纷）
8、夜（yè），组词：（夜里）（夜空）（夜以继日）
我能认这些字：
寒号鸟 堵车 裂缝 上当 喜鹊
衔接 劝告 趁早 得过且过 腊月
狂风 吼叫 重复 哀号
近义词：劝告—劝说 暖和—温暖 呼唤—呼喊
懒惰—懒散
反义词：晴朗—阴沉 暖和—寒冷 难过—快活 懒惰—勤劳
课文主要内容：本文主要讲了寒号鸟在天气暖和时，不听喜鹊的多次劝告，整天
睡大觉，不愿做窝，最终
在寒冬腊月冻死在崖缝里的故事，告诉我们好吃懒做、
得过且过不会有好结果的道理。
第三课 我要的是葫芦
我会写这些字
1、棵（kē），组词：（一棵）（几棵）（一棵树）
2、谢（xiè），组词：（谢谢）（感谢）（答谢）
3、想（xiǎng），组词：（想想）（想念）（异想天开）
4、盯（dīng），组词：（盯着）（盯住）（盯防）
5、言（yán），组词：（名言）（言论）（自言自语）
6、邻（lín），组词：（邻居）（邻近）（左邻右舍）
7、治（zhì），组词：（治疗）（救治）（不治之症）
8、怪（guài），组词：（奇怪）（古怪）（怪声怪气）
我能认这些字：
葫芦 瓜藤 菜蚜 走啊 赛跑 感觉 慢慢
近义词：盯—看 奇怪—奇异 雪白—洁白 从前—以前
反义词：雪白—漆黑
奇怪—平常 赛过—不如 从前—未来
课文主要内容：课文通过写一个人中葫芦的经过，告诉
人们做事情要注意事物之
间的联系，不能只凭主观判断。
第六单元 知识要点
（11-12节）
第一课 大禹治水
我会写这些字：
1、洪（hóng），组词：（洪水）（防洪）（洪福齐天）
2、灾（zāi），组词：（灾难）（火灾）（血光之灾）
3、难（nàn），组词：（难民）（遭难）（大难临头）
4、道（dào），组词：（道路）（知道）（道听途说）
5、认（rèn），组词：（认字）（认真）（六亲不认）
6、被（bèi），组词：（被动）（被子）（被动吸烟）
7、业（yè），组词：（业余）（作业）（安居乐业）
8、产（chǎn），组词：（产品）（生产）（倾家荡产）
我能认这些字：
病毒 毒蛇 野兽 伤害 仍然 退步 继续
教训 恢复
近义词：必须—一定 千千万万—成千上万 采用—运用
疏导—疏通
反义词：痛苦—幸福 继续—终止 疏通—堵塞 恢复—破坏
安居乐业—颠沛流离
课文主要内容：本文主要讲了大禹为百姓造福，消除水灾，三过
家门而不入的故
事。体现了大禹的顽强意志和献身精神。
第二课
朱德的扁担
我会写这些字：
1、扁（biǎn），组词：（扁担）（扁豆）（龙扁担托）
2、担（dàn），组词：（担子）（重担）（一担水）
3、志（zhì），组词：（志气）（励志）（志同道合）
4、伍（wǔ），组词：（退伍）（队伍）（尺竹伍符）
5、师（shī），组词：（师傅）（老师）（良师益友）
6、军（jūn），组词：（军长）（军人）（千军万马）
7、战（zhàn），组词：（战士）（大战）（背水一战）
8、士（shì），组词：（士兵）（士气）（仁人志士）
我能认这些字：
朱红 道德 敌人 抽芽 陡坡 难题 打仗 心疼
面料 尊敬 沼泽
近义词：带领—率领 敬爱—爱戴 研究—钻研 心疼—心痛
反义词：难—易
好—坏 穿—脱 敌人—朋友 常常—偶尔
课文主要内容：本文讲了朱德在井
冈山上和战士们一起去挑粮食，战士们看见心
疼，就把他的扁担藏了起来。朱德又找来一个扁担，写上“
朱德的扁担”五个字，
战士们更加尊敬朱德的故事。
第三课 难忘的泼水节
我会写这些字：
1、忘（wàng），组词：（忘记）（难忘）（忘年之交）
2、泼（pō），组词：（泼水）（活泼）（马前泼水）
3、度（dù），组词：（度假）（角度）（度日如年）
4、龙（lóng），组词：（龙头）（龙虾）（车水马龙）
5、炮（pào），组词：（大炮）（礼炮）（糖衣炮弹）
6、穿（chuān），组词：（穿着）（看穿）（水滴石穿）
7、向（xiàng），组词：（向往）（方向）（欣欣向荣）
8、令（lìng），组词：（令爱）（命令）（军令如山）
我能认这些字：
敲门 驾驶 相貌 踩点 铺开 盛水 饭碗
祝愿 幸福 健康 长寿 民主 汉族
近义词：特别—非常 欢乐—欢快
开心—高兴 祝福—祝愿
四面八方—五湖四海
反义词：清—浊 升—降
高兴—难过 开始—结束
特别—一般 笑容满面—愁眉苦脸
课文主要内容
：本文写了周总理同傣族人民一起过泼水节的情景。周总理穿着傣
族服装和傣族人民互相泼水祝福，同庆
盛大的民族节日。1961年的泼水节已成为
傣族人民幸福、难忘的回忆。
第七单元 知识要点
（13-14节）
第一课 古诗二首
我会写这些字：
1、危（wēi），组词：（危险）（危机）（转危为安）
2、敢（gǎn），组词：（敢于）（勇敢）（敢为人先）
3、惊（jīng），组词：（惊奇）（惊喜）（大吃一惊）
4、阴（yīn），组词：（阴面）（阴暗）（阴差阳错）
5、似（sì），组词：（似乎）（近似）（似曾相识）
6、野（yě），组词：（野外）（野兔）（闲云野鹤）
7、苍（cāng），组词：（苍白）（苍老）（白发苍苍）
8、茫（máng），组词：（茫然）（渺茫）（茫然不解）
我能认这些字：
宿舍 寺庙 星辰 恐怕 庐山 笼罩 盖住
课
文主要内容：《夜宿山寺》用夸张的手法和丰富的想象，写出了山寺中楼阁的
高大和雄伟。《敕勒歌》这
首名歌描绘了阴山脚下敕勒平原的辽阔、牧草丰盛、
牛羊肥壮的草原风光，表现了他们对家园的热爱之情
。
第二课 雾在哪里
我会写这些字：
1、于（yú），组词：（于是）（属于）（于事无补）
2、论（lùn），组词：（评论）（论点）（论资排辈）
3、岸（àn），组词：（海岸）（彼岸）回头是岸（）
4、屋（wū），组词：（房屋）（屋顶）（爱屋及乌）
5、切（qiè），组词：（切记）（亲切）（切肤之痛）
6、久（jiǔ），组词：（久别）（多久）（年深日久）
7、散（sàn），组词：（散步）（解散）（烟消云散）
8、步（bù），组词：（步子）（迈步）（一步登天）
我能认这些字：
烟雾 淘气 顽皮 黑暗 街道 桥梁 甚至 至于
躲避 失去
近义词：淘气—顽皮 霎时—顿时 一切—所有 悠闲—轻闲
散步—漫步
消失—消逝
反义词：远—近 藏—露 亮—暗 淘气—乖巧 悠闲—繁忙
消失—出现
课文主要内容：雾飞到海上，把大海藏了起来，把天空连同太阳一起藏起
来。雾
来到岸边，把海岸和城市藏了起来。雾又把自己藏了起来，一切都露出来了。雾
最后消失
了。
第三课 雪孩子
我会写这些字：
1、唱（chàng），组词：（唱歌）（演唱）（唱对台戏）
2、赶（gǎn），组词：（赶走）（赶快）（赶尽杀绝）
3、旺（wàng），组词：（旺季）（兴旺）（枉费心机）
4、旁（páng），组词：（旁边）（两旁）（旁若无人）
5、浑（hún），组词：（浑然）（搅浑）（浑水摸鱼）
6、谁（shéi），组词：（谁的）（是谁）（谁是谁非）
7、轻（qīng），组词：（轻轻）（年轻）（轻描淡写）
8、汽（qì），组词：（汽水）（汽油）（汽车工业）
我能认这些字：
劳累 画蛇添足 火柴 渐渐 冒险 燃烧 哎呀
烫伤 有始有终 淋浴
灭火
近义词：停—止 添—加 美丽—漂亮 伙伴—朋友
连忙—赶快
浑身—全身
反义词：晴—阴 冷—热 轻—重 激动—平静 美丽—丑陋
课文主要内容：本文讲了大雪过后兔妈妈给小白兔堆了一个雪孩子，雪孩子和小
白兔玩的很开心。后来，
小白兔回家往火里添了一把柴就睡着了，没想到火把旁
边的柴烧着了。雪孩子不顾危险，舍身救出小白兔
，最后融化了。课文赞扬了雪
孩子舍己为人的美好心灵。
第八单元 知识要点
（15-16节）
第一课 狐假虎威
我会写这些字：
1、食（shí），组词：（食品）（食物）（不食之地）
2、物（wù），组词：（物体）（人物）（物归原主）
3、眼（yǎn），组词：（眼光）（眼镜）（心明眼亮）
4、爷（yé），组词：（大爷）（爷爷）（老爷们儿）
5、爪（zhuǎ），组词：（爪子）（鸡爪）（片鳞半爪）
6、神（shén），组词：（神奇）（神气）（聚精会神）
7、活（huó），组词：（活动）（生活）（神气活现）
8、猪（zhū），组词：（猪肉）（母猪）（肥猪满圈）
我能认这些字：
假话 狐假虎威 转盘 拉扯 嗓子 派出 借钱
违背 抗命 一趟 采纳 愁闷
难受 骗子
近义词：寻找—寻觅 违抗—违背 往常—平常 东张西望—左顾右盼
反义词：违抗—服从 东张西望—目不转睛
课文主要内容：本文讲的
是一只狐狸借着老虎的威风吓跑了森林中的百兽的故事。
告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，
其实自己没有真本事，讽刺了那
些仗势欺人的人。
第二课 狐狸分奶酪
我会写这些字：
1、奶（nǎi），组词：（奶奶）（奶粉）（奶声奶气）
2、始（shǐ），组词：（开始）（始终）（始料不及）
3、吵（chǎo），组词：（吵闹）（吵架）（吵闹不休）
4、仔（zǐ），组词：（仔细）（仔鸡）（仔仔细细）
5、急（jí），组词：（急忙）（着急）（手急眼快）
6、咬（yǎo），组词：（咬住）（咬人）（反咬一口）
7、第（dì），组词：（第一）（第几）（书香门第）
8、公（gōng），组词：（公开）（公鸡）（公报私仇）
我能认这些字：
捡起 奶酪 咱俩 搅拌 帮忙 均匀 嚷叫
瞧见 便条 剩下 整齐
近义词：开始—开端 仔细—认真 结局—结果
公平—公正
知道—了解
反义词：仔细—马虎 高兴—难过 生气—开心
开始—结束
公平—偏私
课文主要内容：这是一个民间故事，主要讲了两只
小熊捡到一块奶酪，因不会分
而拌嘴，有只狐狸帮忙分成两半，他们两个又因为大小不满意，最后奶酪被
狐狸
吃光，两只小熊只能干生气。故事告诉我们不要斤斤计较，要共同分享才会快乐
的道理。<
br>
第三课 纸船和风筝
我会写这些字：
1、折（zhé），组词：（折纸）（打折）（百折不挠）
2、纸（zhǐ），组词：（纸币）（纸张）（纸上谈兵）
3、张（zhāng），组词：（张开）（夸张）（张灯结彩）
4、祝（zhù），组词：（祝福）（祝愿）（祝寿延年）
5、扎（zā），组词：（扎彩）（扎染）（垂死挣扎）
6、抓（zhuā），组词：（抓到）（抓捕）（抓耳挠腮）
7、但（dàn），组词：（但是）（但愿）（但愿如此）
8、哭（kū），组词：（哭声）（哭泣）（哭笑不得）
我能认这些字：
鼠目寸光 漂移 幸福 自愿
近义词：正好—恰当 快乐—愉快
飘荡—飘扬 难过—伤心
反义词：快乐—忧伤 幸福—痛苦 难过—高兴
山顶—山脚
课文主要内容：本文讲的是松鼠和小熊之间的感人至深的故事，告诉我们人与人<
br>交往需要建立友谊，而友谊需要不断地维护的道理。
第四课
风娃娃
我会写这些字：
1、车（chē），组词：（开车）（火车）（车水马龙）
2、得（de），组词：（拿得动）（过得去）（办得到）
3、秧（yāng），组词：（秧苗）（秧田）（插秧）
4、苗（miáo），组词：（苗头）（禾苗）（苗而不秀）
5、汗（hàn），组词：（汗水）（出汗）（汗马功劳）
6、场（chǎng），组词：（场所）（场合）（驰骋疆场）
7、伤（shāng），组词：（伤心）（悲伤）（救死扶伤）
8、路（lù），组词：（走路）（路过）（峰回路转）
我能认这些字：
助手 使劲 用劲 哗哗声 拉动 表现 暗示
摆动 翻身 栽花 责怪
近义词：感谢—感激 责怪—埋怨 伤心—难过 仍然—依然
反义词：飞快—缓慢
帮助—刁难 容易—困难
课文主要内容：本文通过风娃娃帮人们做事，有时人们高兴，有时人
们责怪他的
事，告诉我们：做事情光有好的愿望是不行的，还要看是不是真的对别人有帮助。