人教版小学语文二年级上册第五单元练习
怎样写家长意见-元宵节作文500字
人教版小学语文二年级上册第五单元练习
一、读拼音填空。
xìnɡ
fú rónɡ yì qiān bǐ
bànɡ wǎn
（ ） （ ） （
） （ ）
二、在正确的读音下面划线。
漂（piāo
piào）呀漂 扎（zā zhā）风筝 吞吞吐（tù tǔ）吐
天高云淡（dàn tán） 山河壮（zhànɡ zhuànɡ）美
清（qīnɡ qīn）晨，小刺猬去森林里采（chǎi cǎi）果子。
老师教（jiāo jiào）同学们写字。
三、比一比，组词语。
令(
) 轮( ) 直（ ）期（ ） 根（
） 谷（ ）
今( ) 论( ) 真（
）旗（ ） 浪（ ） 容（ ）
四、选词填空。
幸 辛 1．妈妈每天工作很（ ）苦。 2．我们的生活很（ ）福。
已
以 1．他们（ ）经做完作业了。
2．我（ ）后再也不会那么做了。
吗
吧 1．现在可以把你的绿铅笔借给我了（ ）。
2．小文，今天我们一起做作业，好（ ）？
关心 放心 1．周老师很（
）同学们。
2．小明是一个让妈妈（ ）的孩子。
五、照样子，写句子。
例：问了问 _____了_____
_____了_____ _____了_____
例：神气极了 __________极了
_________极了 _________极了
例：一个比一个好 一_____
比一_______ 一_____ 比一______
例：树叶那么绿，那么美，真惹人爱。
__________那么________，那么________， 。
六、填一填，选一选。
1．一根筷子( )，一把筷子难折断。
2．( )，线多搓绳挑千斤。
3．(
)谋( )，柴多火焰高。
4．( )，泰山移。
5．一花独放不是春，( )。
七、根据课文内容选择正确的答案。
1．《称赞》一文告诉我们：（ ）
A．见了朋友要说好听话。
B．恰当的称赞能使别人自信、快乐。
2．《纸船和风筝》一文最后，松鼠看见美丽的风筝朝他飞来，他哭了的原因是：
（ ）
A．他很难过，很伤心。
B．他很高兴，很激动。
3．小猴当上了“万兽之王”，是因为：（ ）
A．小猴子让大家按自己习惯的生活。
B．大家怕小猴子。
4．《蓝色的树叶》一文中，林园园脸红的原因是：（ ）
A．因为她看到李丽用蓝铅笔画的树叶比她用绿铅笔画的树叶好看，所以脸红了。
B．因为林
园园看到李丽的蓝树叶后，认识到自己的做法不对，同学有困难时应
该帮助，而自己没做到这一点，所以
脸不由得红了。
八、把下列句子整理通顺，并将序号写在括号里。
（
）可是，南瓜又大又重，小白兔搬不动，怎么办呢？
（
）小白兔看见小熊猫骑着自行车从身边经过，它终于想出办法来了。
（
）回到家,妈妈问:“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔给妈妈讲了事情的经
过。
（
）小白兔的菜园里结了个大南瓜。
（ ）小白兔滚着南瓜向家走去。
九、阅读题。
（一）蜡笔娃娃
一群蜡笔娃娃，长着不同的肤色。一天，他们争吵起来。
红娃娃说：“我的用途最大，能画红太阳、红花……”
“哼，你算什么！”黄娃娃抢着说，“我能画大黄梨、黄香蕉……”
“我画绿草、绿柳，可美了！”绿娃娃也不甘示弱。
“你们那点本领算啥？我能画蓝蓝的天，蓝蓝的海，谁敢和我
比？”蓝娃娃傲慢地说。
“不要吵了！”忠厚的紫娃娃说，“你们只说自己的本领大，看不
到别人的长处。我建议，大家共同画
一幅画，好吗？”
“行！”蜡笔娃娃们一起作画。看，蓝蓝的天上挂着红太阳，阳光
下的青山
格外美丽。山溪像绿色的飘带，溪边红花绿柳。金色的麦浪
一望无际……
“啊！真美啊！”蜡笔娃娃惊叹道：“集体的力量真是太大了！”
1．填上表示颜色的词。
（ ）（ ）的天上挂着（ ）的太阳，阳光下的（ ）山格外美丽。
山溪像（
）色的飘带，溪边（ ）花（ ）柳。（ ）色的麦浪一望
无际……
2．照样子，写词语。
例：（红通通）的（霞）（ ）的（
） （ ）的（ ）
3．短文告诉我们的道理是什么？用“——”画下来。
（二）坚固的棍子
这一天，父亲把三个孩子叫到自己的跟前来，说：“你们各自把
这根棍子折折看吧！”
“这很容易嘛！”
三个孩子立刻“啪”的一声，将棍子折断了。
“那么现在来折这个！”
父亲将三根棍子捆起来，交给大儿子。“折折看！”
大儿子用尽力气，就是折不断这捆棍子。第二个儿子也来试，最
小的儿子也试了，但都折不断。
“孩子们，你们看，一根棍子是很脆弱的，但把三根捆在一起就
变得坚固。也就是说，只要你们
同心协力，就没有办不到的事情。”
1．从文中找出下面词语的反义词。
困难（
） 松散（ ）
2．读了这篇课文，你想说什么？
__
__________________________________________________
_____
九、我会写。
题目一：根据提示写一段话。
题目二：自己选一个同学，夸夸他她的优点。
提示：1．图片上画的是什么时候？2．有些什么人？
3．在干什么？
人教版小学语文二年级上册第五单元练习
一、读拼音填空。
xìnɡ fú rónɡ yì qiān bǐ
bànɡ wǎn
（ ） （ ） （
） （ ）
二、在正确的读音下面划线。
漂（piāo
piào）呀漂 扎（zā zhā）风筝 吞吞吐（tù tǔ）吐
天高云淡（dàn tán） 山河壮（zhànɡ zhuànɡ）美
清（qīnɡ qīn）晨，小刺猬去森林里采（chǎi cǎi）果子。
老师教（jiāo jiào）同学们写字。
三、比一比，组词语。
令(
) 轮( ) 直（ ）期（ ） 根（
） 谷（ ）
今( ) 论( ) 真（
）旗（ ） 浪（ ） 容（ ）
四、选词填空。
幸 辛 1．妈妈每天工作很（ ）苦。 2．我们的生活很（ ）福。
已
以 1．他们（ ）经做完作业了。
2．我（ ）后再也不会那么做了。
吗
吧 1．现在可以把你的绿铅笔借给我了（ ）。
2．小文，今天我们一起做作业，好（ ）？
关心 放心 1．周老师很（
）同学们。
2．小明是一个让妈妈（ ）的孩子。
五、照样子，写句子。
例：问了问 _____了_____
_____了_____ _____了_____
例：神气极了 __________极了
_________极了 _________极了
例：一个比一个好 一_____
比一_______ 一_____ 比一______
例：树叶那么绿，那么美，真惹人爱。
__________那么________，那么________， 。
六、填一填，选一选。
1．一根筷子( )，一把筷子难折断。
2．( )，线多搓绳挑千斤。
3．(
)谋( )，柴多火焰高。
4．( )，泰山移。
5．一花独放不是春，( )。
七、根据课文内容选择正确的答案。
1．《称赞》一文告诉我们：（ ）
A．见了朋友要说好听话。
B．恰当的称赞能使别人自信、快乐。
2．《纸船和风筝》一文最后，松鼠看见美丽的风筝朝他飞来，他哭了的原因是：
（ ）
A．他很难过，很伤心。
B．他很高兴，很激动。
3．小猴当上了“万兽之王”，是因为：（ ）
A．小猴子让大家按自己习惯的生活。
B．大家怕小猴子。
4．《蓝色的树叶》一文中，林园园脸红的原因是：（ ）
A．因为她看到李丽用蓝铅笔画的树叶比她用绿铅笔画的树叶好看，所以脸红了。
B．因为林
园园看到李丽的蓝树叶后，认识到自己的做法不对，同学有困难时应
该帮助，而自己没做到这一点，所以
脸不由得红了。
八、把下列句子整理通顺，并将序号写在括号里。
（
）可是，南瓜又大又重，小白兔搬不动，怎么办呢？
（
）小白兔看见小熊猫骑着自行车从身边经过，它终于想出办法来了。
（
）回到家,妈妈问:“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔给妈妈讲了事情的经
过。
（
）小白兔的菜园里结了个大南瓜。
（ ）小白兔滚着南瓜向家走去。
九、阅读题。
（一）蜡笔娃娃
一群蜡笔娃娃，长着不同的肤色。一天，他们争吵起来。
红娃娃说：“我的用途最大，能画红太阳、红花……”
“哼，你算什么！”黄娃娃抢着说，“我能画大黄梨、黄香蕉……”
“我画绿草、绿柳，可美了！”绿娃娃也不甘示弱。
“你们那点本领算啥？我能画蓝蓝的天，蓝蓝的海，谁敢和我
比？”蓝娃娃傲慢地说。
“不要吵了！”忠厚的紫娃娃说，“你们只说自己的本领大，看不
到别人的长处。我建议，大家共同画
一幅画，好吗？”
“行！”蜡笔娃娃们一起作画。看，蓝蓝的天上挂着红太阳，阳光
下的青山
格外美丽。山溪像绿色的飘带，溪边红花绿柳。金色的麦浪
一望无际……
“啊！真美啊！”蜡笔娃娃惊叹道：“集体的力量真是太大了！”
1．填上表示颜色的词。
（ ）（ ）的天上挂着（ ）的太阳，阳光下的（ ）山格外美丽。
山溪像（
）色的飘带，溪边（ ）花（ ）柳。（ ）色的麦浪一望
无际……
2．照样子，写词语。
例：（红通通）的（霞）（ ）的（
） （ ）的（ ）
3．短文告诉我们的道理是什么？用“——”画下来。
（二）坚固的棍子
这一天，父亲把三个孩子叫到自己的跟前来，说：“你们各自把
这根棍子折折看吧！”
“这很容易嘛！”
三个孩子立刻“啪”的一声，将棍子折断了。
“那么现在来折这个！”
父亲将三根棍子捆起来，交给大儿子。“折折看！”
大儿子用尽力气，就是折不断这捆棍子。第二个儿子也来试，最
小的儿子也试了，但都折不断。
“孩子们，你们看，一根棍子是很脆弱的，但把三根捆在一起就
变得坚固。也就是说，只要你们
同心协力，就没有办不到的事情。”
1．从文中找出下面词语的反义词。
困难（
） 松散（ ）
2．读了这篇课文，你想说什么？
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九、我会写。
题目一：根据提示写一段话。
题目二：自己选一个同学，夸夸他她的优点。
提示：1．图片上画的是什么时候？2．有些什么人？
3．在干什么？