人教版二年级语文上册预习本
老人机-在人间读后感
二年级语文预习方法
课文预习方法：
步骤一：通读课文，给课文标上自然段。
步骤二：再次通读课文，利用生字表（一）、生字表（二）、
查字典给不懂的字标上拼音。
步骤三：根据【预习提示】有感情地朗读课文。
步骤四：完成【基础达标】的练习。
语文园地预习方法：
步骤一：通读语文园地中的词语及短文。
步骤二：利用生字表（一）、生字表（二）、查字典给园
地中不懂的字标上拼音。
步骤三：完成【基础达标】练习。
识字1
【预习提示】这篇课文讲的是什么季节的景物？
【基础达标】
一、组词
宜（ ） 实（ ） 色（ ） 华（ ）
层（ ） 谷（ ） 金（ ） 尽（ ）
二、填填记记
1、______时节 ______宜人 ______尽染
叠翠______
_____云淡 大雁____ ______气爽
______壮美
_____丰登 ______飘香
三、对比组词
状（ ） 华（ ） 金（ ）
壮（
） 花（ ） 全（ ）
四、照样子，去掉偏旁写新字，再组词
例：宜—且（而且）
实— （ ）
华— （ ）
层— （ ）
壮— （ ）
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1
1、秋天的图画
【预习提示】小朋友，你知道是谁画出了秋天美丽的图画吗？
【基础达标】
一、看拼音，写汉字
bō làng diàn dēng
zuî yâ p
láo
dîng xiě zì zhuàng lì y
二、根据课文组词
波（ ） 浪（
） 灯（ ）
字（ ） 苹（ ） 丽（
）
三、选字填空。
1、 苹 2、坪
（1）秋天来了，（
）果树上结满了果子。
（2）草（ ）上盛开着五颜六色的鲜花。
1、 作
2、做
2
íng guǒ
ún cãng
作（
）
劳（ ）
（1）他已经（
）完了今天的（ ）业。
（2）（ ）事情要三思而后行。
四、我会连线。
美丽的 灯笼 翻起
灯笼
金黄的 图画 举起
脸颊
燃烧的 人们 画出
波浪
勤劳的 火把 挂起
火把
金色的 波浪 露出
图画
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2、 黄山奇石
【预习提示】找一找，说一说黄山都有哪些奇石？
【基础达标】
一、看拼音，写汉字。
yïu qí tā
men ān quán
3
二、根据课文组词
尤（ ） 其（
） 区（ ） 巨（ ）
它（ ） 安（
） 块（ ） 站（ ）
三、选字填空。
位
座 块 只 个
1、在一（ ）陡峭的山峰上，有（
）“猴子”。
2、好像从天上飞下来的一（ ）大桃子，落在山顶的石盘上。
3、有座山峰上的几（ ）巨石，就变成一只金光闪闪的雄鸡。
四、对比组词。
尤（ ） 它（ ） 块（ ） 站（ ）
安（ ） 状（ ） 龙（ ） 他（ ）
五、连一连。
陡峭的 怪石 闻名中外的
风景区
翻滚的 山峰 秀丽神奇的 岩
石
有趣的 云海 奇形怪状的 景 色
六、给多音字注音。
1、暑假，我们全家人都（ ）去爬天都（ ）峰。
2、买东西的当（ ）天，妈妈上当（ ）了。
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4
3、 植物妈妈有办法
【预习提示】植物妈妈们用什么方法让自己的孩子旅行？
【基础达标】
一、看拼音，写汉字。
rú guǒ zhī shi
fēn fēn jiǎ chïng dîu yá
二、对比组词
纷（ ） 好（ ） 由（ ） 己（
）
娃（ ） 经（ ） 如（ ） 甲（ ）
已（ ） 洼（ ）
三、填空
一（ ）石径
一（ ）菊花 一（ ）歌
一（ ）白云 一（
）马路 一（ ）笔
四、在正确读音下面画√。
1.长(zhǎng
cháng)大 2.我得(děi dã)走了。
3.四海为(wâi wãi)家
4.得(děi dã)到
二、写出和下面的词意思相反的词。
升——
轻—— 弯—— 细——
5
五、照样子写词语。
例：安静(安安静静)
许多( ) 仔细( ) 蹦跳( )
弯曲( ) 稳当( ) 欢喜( )
平安( ) 安全 ( ) 认真（ ）
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4、 古诗两首
【预习提示】你能把诗背下来吗？
【基础达标】
一、根据课文组词
于（ ） 首（ ）
枝（ ）
枫（ ） 记（ ） 刘（
）
二、填空《赠刘景文》
（ ）（ ）（ ）（
）擎雨盖，菊残犹（ ）傲霜（ ）。
6
（ ）（ ）（ ）（ ）景君须,（ ）（ ）（ ）橙黄
橘绿时。
三、比一比，再组词。
于（ ） 干（ ） 尤（ ）
手（ ） 于（ ） 龙（ ）
四、填空《山行》
（
）（ ）寒山（ ）径斜，
白云（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。
停（ ）做（ ）（ ）（ ）（ ），
霜（ ）（ ）（
）（ ）（ ）（ ）。
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语文园地一
一、选词填空。
以 已
（1）孩子（ ）经长大，就得告别妈妈。
（2）从此（ ）后，孩子四海为家。
7
快 块
（1）飞机飞得真（ ）。
（2）这（ ）石头很像一只猴子。
娃 洼
（1）山（
）里盛开着许多美丽的鲜花。
（2）我看过葫芦（ ）的动画片。
二、在正确的读音后打钩并组词。
dū( )
wãi( )
都 dōu( ) 为
wâi( )
三、照样子写词语。
（1）进进出出：___________ ___________
____________
（2）黄 澄 澄：___________
___________ ____________
四、在括号里对上合适的词语。
（ ）的云海 （ ）的山峰 （ ）的画家
（ ）的风景 （ ）的岩石 （ ）的雄鸡
五、我能把《秋天到》背下来。
自我评价：☆☆☆☆☆ 家长评价：☆☆☆☆☆
老师评价：
8
识字2
【预习提示】小朋友，请你在课文中圈出表示动作的动词。
【基础达标】
一、根据课文组词
胡（ ） 戏（ ） 棋（
观（ ） 弹（ ） 琴（
二、填填记记
____书法 ____图画 ____象棋 ____
____京戏
____花草 ____鸽子 ____
____电脑 ____天气
三、我会变。
例：其－ 棋 （ 下棋 ）
单－
（ ） 月－ （
鸟－ （ ） 见－ （
戈－
（ ） 莫－ （
四、词语接龙。
例：棋--棋盘--盘点--点滴
戏--（ ）--（ ）--（ ）
9
） 钢（
）
） 养（ ）
钢琴 ____二胡
金鱼 ____航模
）
）
）
观--（ ）--（
）--（ ）
胡--（ ）--（ ）--（ ）
自我评价：☆☆☆☆☆
家长评价：☆☆☆☆☆ 老师评价：
5、一株紫丁香
【预习提示】说一说：“我们”为什么要在老师窗前栽一株紫丁
香？
【基础达标】
一、看拼音，写词语。
xiū xi nín hǎo shēn
jìn xiǎo yuàn
( ) ( ) (
) ( )
qiān guà chàng gē xiāo
chú yîu xiāng yîu tián
( ) (
) ( ) ( )
二、根据课文组词
休（ ） 甜（ ） 除（ ） 息（ ）牵（
）
伸（ ） 歌（ ） 院（ ） 您（ ） 困（
）
三、在括号里填上合适的词语。
10
（ ）的小院 （ ）的小花 （ ）地响
（ ）的枝叶 （
）的紫丁香 （ ）的梦
四、按原文填空。
夜深了，星星( )得眨眼，
老师，您( )吧，
让( )飘进( )梦里，
那梦啊，准是( )。
自我评价：☆☆☆☆☆ 家长评价：☆☆☆☆☆
老师评价：
6、 我选我
【预习提示】王宁选自己做什么？为什么要选自己？
【基础达标】
一、根据课文组词
员（ ） 青（ ） 宁（ ） 室（
） 样（ ）
校（ ） 切（ ） 教（ ）
响（ ） 班（ ）
二、想一想，填空。
11
校：是( )和( )组成，共有(
)画。
林：是( )部首，韵母是( )。
说：有(
)画，部首是( )，韵母是( )。
三、我能在这些词中找出四组近义词定在下面。
热爱 疲劳 挂念 忽然 突然 牵挂 喜爱 疲倦
（
）—（ ） （ ） — （ ）
（ ）— （
） （ ）— （ ）
四、我能给下面的句子加上标点。
1、王宁是我们班的三好学生（ ）
2、你为什么要选自己 （ ）
3、“天狗望月”就更有趣了（ ）
五、我会变一变。
1、李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
2、刘爽是我的好朋友。
是 。
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7、
一分钟
12
【预习提示】你觉得这一分钟重要吗？为什么？
【基础达标】
一、根据课文组词
欠（ ） 元（ ） 包（ ） 钟（
叹（ ） 哈（ ） 迟（ ） 闹（
二、连一连，组成新字并写下来。
钅 口
门 过
尺 欠 合 中 又
井 市
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（
）（
三、给下面的字加上不同的偏旁组成新字，再组词。
青 （ ） （ ） （
）
苗 （ ） （ ） （ ）
四、把搭配恰当的词语用线连起来。
一株 肉 难忘的 天空
一首 树叶
动听的 欢乐
一片 紫丁香 美丽的 歌曲
一双 古诗 蓝蓝的 故事
13
）
）
）
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8、难忘的一天
【预习提示】“我”为什么一开始比较紧张，后来一下子就平静
了下来？
【基础达标】
一、根据课文组词
及（ ） 身（ ） 仔（
） 细（
外（ ） 计（ ） 怦（ ） 礼（
二、选词填空。
有 右 友 和 河 清
1.我坐在他的( )边。
2.他家(
)一只小花猫。
3. 3.他和我是好朋( )。
4.我家门前一条小(
)，( )里的水很( )
( )，小羊( )小牛很爱吃。
三、连一连
沉着地 说 满意的
亲切地 点头 难忘的
14
） 次（ ）
） 加（ ）
青
。岸边的草也很
日子
笑容
赞许 地 操纵 激动的
心情
四、照例子，写句子。
例：邓爷爷仔细地看了我的表演，脸上露出了满意的笑容。
仔细地：
五、把下面的句子补充完整。
1.同学们_________________________。
2.________________是三好学生。
3.公园里的花_____________________。
自我评价：☆☆☆☆☆
家长评价：☆☆☆☆☆ 老师评价：
语文园地二
一、填空
1、三横____ 草头____ 弓长____
立早____ 古月____
口天____ 双口____
木土____ 言午____ 双人____
耳东____ 干钩____
15
二、我会填上带有“扌”的字，把词语补充完整。
（ ）地 （ ）水 （
）桌子 （ ）车 （ ）土
（ ）手 （ ）木头 （ ）鱼
（ ）虫 （ ）小鸡
我发现这些字都有 ，跟
的动作有关。
五、我会按查字典要求填空。
要查的字 部首 再查几画 音序
旗
群
舰
四、连一连。
练 花草 画
图画 观 象棋
弹 航模 喂
二胡 养 京戏
栽 钢琴 拉
电脑 唱 金鱼
做 书法 学
鸽子 下 天气
自我评价：☆☆☆☆☆ 家长评价：☆☆☆☆☆
老师评价：
音节
组词
识字3
16
【预习提示】台湾在哪儿？为什么说台湾和大陆是一家？
【基础达标】
一、写词语；
mín zú zhēng qì
guǎng zhōu shān chuā
（ ） （ ） （
） （ ） jiā zú zh
ēng qǔ shãn zhōu
sì chuān
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、填空。
1、（ ）奔，（ ）涌，（ ）长，珠峰耸。
2、各（ ），齐（ ），争（ ），兴（ ）。
三、填上合适的词语。
高兴地（ ） 仔细地（ ）
亲切地（ ）
紧紧地（ ） 顺利地（ ）
兴奋地（ ）
赞许地（ ） 沉着地（ ）
怦怦地（ ）
（ ）的日子 （ ）的微笑 （
）的样子
（ ）的心情 （ ）的图形 （ ）的笑容
自我评价：☆☆☆☆☆ 家长评价：☆☆☆☆☆ 老师评价：
17
9、欢 庆
【预习提示】十三亿孩子欢庆这美好的日子是什么日子？
【基础达标】
一、
看拼音，写汉字。
qí zhì yuâ qǔ zǔ ɡuï
jiã bái
( ) ( ) ( ) (
)
yí yì hïnɡ qí huān qìnɡ
(
) ( ) ( )
二、填填记记
1、田野献上金黄的____
__，枫林举起火红的______，蓝天飞着洁
白的______，大海奏起欢乐的______。
2、____月____日是祖国妈妈的生日。
三、组词。
节( )
旗( ) 欢( ) 帜( )
洁( ) 族( )
吹( ) 识( )
四、在正确的读音上打“√”。
18
献（xiàn xiàng） 奏(zîu zhîu )
庆(qìng qìn) 亿(yì zh
自我评价：☆☆☆☆☆ 家长评价：☆☆☆☆☆
老师评价：
10、 北 京
【预习提示】课文写了北京哪些美景？
【基础达标】
一、看拼音写汉字。
jiāo ɡěi zhōnɡ yānɡ yīn tiān
ɡuï jiā tú huà
( ) ( ) ( ) (
) ( )
chãnɡ shì huā tán yōu měi
pánɡ biān
( ) ( ) ( ) ( )
二、对比组词。
尤( ) 市( ) 层( ) 国( ) 旁(
)
优( ) 闹( ) 坛( ) 图( ) 劳( )
三、把四字词语补充完整。
（ ）树成阴 鲜（ ）盛（ ）
风景（ ）（ ）
（ ）流（ ）息 （ ）（ ）往往 （
）楼（ ）厦
四、给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。
生（ ）（
） 月（ ）（ ）
19
目（ ）（ ） 成（ ）（ ）
自我评价：☆☆☆☆☆
家长评价：☆☆☆☆☆ 老师评价：
11、我们成功了
【预习提示】体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。
【基础达标】
一、看拼音写汉字。
fā yánɡ shēn bàn hù xiānɡ
běi jīnɡ
( ) ( ) ( ) ( )
yōnɡ bào hǎi yánɡ mǎ pǐ lâi shuǐ
( ) ( ) ( ) ( )
二、连线。
huī wǔ luï gǔ xǐ xùn liú tǎng guǎng
chǎng jùjí
锣鼓 挥舞 流淌 喜讯
聚集 广场
三、组词。
申( ) 相( ) 样( ) 包(
) 用( )
伸( ) 泪( ) 洋( ) 抱( ) 拥(
)
20
四、按课文内容填空。
1、中华世纪坛（ ）（ ）海，（ ）（ ）潮。
2、（ ）（
）立刻变成了（ ）（ ）（ ）海洋。
自我评价：☆☆☆☆☆ 家长评价：☆☆☆☆☆
老师评价：
12、看 雪
【预习提示】体会课文中老师和孩子们对雪、对北京的向往之情。
【基础达标】
一、小小书法家。
jīng qí shǒu
zhǐ gù xiān g
jiē zhe
jiǎng huà dǎ qiú
二、给下列加点字选择正确读音，在括号里打“√”。
pū（ ）
pū（ ）
铺开 店铺
21
pù（ ）
pù（ ）
三、连一连，读一读，抄一抄。
堆
雪景 飘着 银装
打 雪人
披着 雪毯
看 雪仗 铺着
雪花
堆 雪 人
家长评价：☆☆☆☆☆ 自我评价：☆☆☆☆☆
老师评价：
语文园地三
一、写出下列词的反义词。
退----（ 进 ） 卖----（ ）
慢----（ ） 正----（ ）
危险-----（ ） 复杂----（
）
二、给同义词连线。
中心 有名
著名
非常
22
特别
美丽
漂亮 中央
三、读一读，填一填。
花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。
北京真 啊！我多么想
。
真 ！我 。
四、按短文内容填空。
我爱祖国
我爱▁▁▁▁▁▁▁，
我爱▁▁▁▁▁▁▁▁。
我爱▁▁▁▁▁▁▁▁；
我爱▁▁▁▁▁▁▁▁；
我爱▁▁▁▁▁▁▁▁； 你要问我最爱什么，
我爱▁▁▁▁▁▁▁▁， 我爱▁▁▁▁▁▁▁▁，
我爱▁▁▁▁▁▁▁，
我最▁▁▁▁▁▁▁▁！
家长评价：☆☆☆☆☆ 自我评价：☆☆☆☆☆ 老师评价：
识字四
【预习提示】你能背下几个成语？
23
【基础达标】
一、按课文内容填空。
cùn
yǒu suǒ chánɡ qǔ chánɡ bǔ duǎn bá miáo zhù zhǎnɡ
tú láo wú ɡōnɡ ɡuā shú dì luî
二、给下面的字组词。
寸（ ） 补（ ） 功（ ） 拔（
过（ ） 被（ ） 边（ ） 拨（
三、填一填。
章+（ ）=彰 章+（ ）=障 规+（
）=窥
勺+（ ）=豹 走+（ ）=徒 时-（ ）=寸
家长评价：☆☆☆☆☆ 自我评价：☆☆☆☆☆ 老师评价：
13、坐井观天
24
）
）
【预习提示】青蛙和小鸟为什么有不同的看法？
【基础达标】
一、给下面的字组词。
信（ ） 抬（ ） 际( )
蛙（ )
错（ ） 答（ ） 还（ ） 沿（
)
二、“无边无际”的意思是什么？用“√”表示。
1、际：边缘处。形容范围极为广阔。（ ）
2、形容地方和范围非常小。（ )
三、根据课文内容填空。
青蛙坐在▁▁▁，小鸟落在▁▁▁▁。
青蛙认
为天不过▁▁▁▁那么大。小鸟认为天▁▁▁▁▁▁，
大得很哪！青蛙不相信小鸟的话，小鸟让青蛙跳出
▁▁▁▁来看
一看。
四、读读抄抄。
小鸟 青蛙 朋友
坐井观天
▁▁ ▁▁ ▁▁ ▁▁▁▁
看见
井沿 抬头 无边无际
▁▁ ▁▁ ▁▁ ▁▁▁▁
25
家长评价：☆☆☆☆☆
自我评价：☆☆☆☆☆ 老师评价：
14、我要的是葫芦
【预习提示】可爱的小葫芦为什么会落呢？
【基础达标】
一、连一连，读一读。
细长的 葫芦花 自言自语地
雪白的 葫芦腾 奇怪地
可爱的 小葫芦 开心地
二、比较字形并组词。
怪（ ） 挂（ ） 言（ ）
每（
慢（ ） 哇（ ） 信（ ） 海（
三、按课文内容给下面句子加上合适的标点符号。
叶子上的虫还用治( )
有几个虫子怕什么( )
叶子上的虫不用治( ) 有几个虫子不可怕(
)
26
问
笑
说
）
）
四、按课文内容填空。
从前，有个人种了一棵▁▁▁▁，后来藤上生了▁▁▁▁。
邻居看见了就让这个人治一治藤上的虫，这个人回答邻居：
“▁▁▁▁？▁▁▁▁▁▁▁▁？我要的是葫芦。”
最后蚜虫越来越多，▁▁▁慢慢地变黄了，一个个都落了。
家长评价：☆☆☆☆☆
自我评价：☆☆☆☆☆ 老师评价：
15、小柳树和小枣树
【预习提示】可爱的小葫芦为什么会落呢？
【基础达标】
一、给下面的字选择正确的读音，用“√”表示。
zǎo
（ ） shuī （ ） sī（ ）
栆
虽 思
zhǎo （ ）
suī （ ） shī（ ）
cãnɡ（ ）
rěn（ ） sī（ ）
乘
忍 意思
chãnɡ （
） rěnɡ （ ） si（ ）
27
二、根据本课生字填一填。
禾+几=（
） 口+贝=（ ） 口+虫=（ ） 田+心=（ ）
三、照样子写词语。
细细的 光秃秃 又细又长 弯弯曲曲
▁▁▁▁ ▁▁▁ ▁▁▁▁ ▁▁▁▁▁
四、读读抄抄。
院子 树枝 浅绿色 又细又长
▁▁
▁▁ ▁▁▁ ▁▁▁▁
衣服 漂亮
怎么 弯弯曲曲
▁▁ ▁▁ ▁▁
▁▁▁▁
家长评价：☆☆☆☆☆ 自我评价：☆☆☆☆☆ 老师评价：
16、风娃娃
【预习提示】想一想，说一说风娃娃做了哪些事？
【基础达标】
1、比一比，再组词。
28
夫（
） 吸（ ） 娃（ ） 吹（ ）
天（ ）
极（ ） 挂（ ） 欢（ ）
2、把句子中的表示动作的词找出来。
① 他深深地吸了一口气，使劲向风车吹去。 （
）（ ）
② 他们弯着腰，流着汗，喊着号子。 （ ）（ ）（
）
③ 秧苗喝足了水，笑着不住地点头。 （ ）（ ）
3、照样子，用“一边„„一边”造句。
纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁
家长评价：☆☆☆☆☆
自我评价：☆☆☆☆☆ 老师评价：
17、酸的还是甜的
【预习提示】想一想，说一说风娃娃做了哪些事？
【基础达标】
1、选词填空。
29
颗 棵 尝 吃
① 校园里有一（
）大树。
② 狐狸一（ ）葡萄也没有摘到。
③ 小兔子说：“不能（
），这葡萄是酸的。”
④ 听说这种梨子很好吃，我真想（ ）一（ ）。
2、照样子扩展句子。
① 小猴子爬上葡萄架。
小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
② 小猴子吃起葡萄来。
▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁
③ 小葫芦变黄了。
▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁
3、下面的说法对不对，对的画“√”，错的画“Ⅹ”。
①
狐狸说：“这葡萄是酸的，不能吃！” （ ）
②
小松鼠想：狐狸很聪明，他说葡萄不能吃，那一定是很酸的。 （ ）
③
小兔子想：狐狸和小松鼠都说葡萄是酸的，那一定不能吃。 （ ）
④
小猴子大口大口地吃起葡萄来。 （ ）
家长评价：☆☆☆☆☆ 自我评价：☆☆☆☆☆ 老师评价：
30
语文园地四
一、把下面的句子补充完整。
有水把茶（ ），有饭能吃（ ）。
有足快快（ ），有手轻轻（ ）。
二、把下面的成语补充完整。
(
)心二意 ( )颜六色 （ ）仙过海
( )面八方 (
)神无主 （ ）话不说
（ )牛一毛 （ ）本正经 （
）嘴八舌
（ ）全十美
三、给下面的句子加上合适的标点符号。
狐狸为什么说葡萄酸呢（ ）
葫芦藤上挂着三个小葫芦（ ）
爷爷买的枣儿真甜啊（ ）
你喜欢小柳树还是小枣树（ ）
家长评价：☆☆☆☆☆ 自我评价：☆☆☆☆☆ 老师评价：
31
识字5
【预习提示】课文告诉我们一个什么道理？
【基础达标】
一、选词填空。
移 柴 易 折 搓 斤
(
)动电话 火( ) 容( )
打( )
( )手 一( )
二、填填记记
______齐，泰山移。
______计谋广，______火焰高。
_________容易折，__________难折断。
_________不怕风，__________挑千斤。
_________不是春，__________春满园。
三、看拼音写句子。
yì huā dú fànɡ bú shì chūn，
32
重
bǎi huā qí fànɡ chūn mǎn
yuán。
家长评价：☆☆☆☆☆ 自我评价：☆☆☆☆☆ 老师评价：
18、称赞
【预习提示】朗读课文，说说你喜欢小刺猬和小獾吗，为什么？
【基础达标】
一、根据课文组词
采（ ） 背（ ） 板（
） 椅（ ）
但（ ） 傍（ ）
清（ ） 消（ ）
二、选近义词。（马上 消除 仔细 称赞）
赞扬—（ ） 立刻—（ ）
认真—（ ）
解除—（ ）
三、我来填
一（ ）椅子 一（ ）苹果
一（ ）红旗 一（ ）
板凳一（ ）小路 一（ ）柳树
33
四、选词填空。
哪 那
1、( )是你的铅笔。 2、( )个书包是你的？
3、她家在( )？ 4、你的老家是( )里的？
五、照样子写一写。
闻了闻 一个比一个好
瞧了瞧
一棵比一棵壮
▁了▁ 一▁比一▁▁
▁了▁ 一▁比一▁▁
家长评价：☆☆☆☆☆ 自我评价：☆☆☆☆☆ 老师评价：
19、蓝色的树叶
【预习提示】看完这个故事你想对林园园说什么？
【基础达标】
一、对比组词
田（ ） 木（ ） 毛（ ） 土（ ）
34
由（ ） 术（
） 笔（ ） 吐（ ）
二、我们写出下列汉字的部首。
术（ ）铅（
）惹（ ）吐（ ）
三、读一读，写出带有下面标点的句子。
你把绿铅笔借给我用一用行吗？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？
李丽用蓝铅笔认真地画着树叶。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
四、补充句子
1、 和 是好朋友。
2、林园园同学
。
家长评价：☆☆☆☆☆ 自我评价：☆☆☆☆☆ 老师评价：
20、纸船的风筝
【预习提示】后来松鼠放了一只纸船：“如果你愿意和好，就放
一支风筝吧!”如果你是松鼠，你会主动放这只纸船吗？
【基础达标】
35
一、看拼音，写词语。
sōng shù
zhù fú xìng fú yí jù zhuā zhù huài rãn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
( )
二、选择正确的音节，在下面画√。
1.六一节，我过得很快乐
．
!(lâ yuâ)
2.小熊每天扎一只风筝
．
!(zhā zā)
3.红红的草莓
．
真好吃。(mãi miã)
三、根据课文组词
坏（ ） 松（ ） 扎（ ） 抓（
祝（ ） 福（ ） 句（ ） 幸（
四、填上合适的词。
一（ ）草莓 一（ ）松果
一（
）纸船 一（ ）纸条
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21、 从现在开始
【预习提示】为什么小猴子能当上“万兽之王”？
【基础达标】
36
）
）
一、比一比，再组成词语。
今( ) 直(
) 弟( ) 观( )
令( ) 真(
) 第( ) 现( )
二、查字典。
要查的字 部首 除去部首有几画
轮
第
路
在字典的哪一页
读音
三、读一读，照样子写一写。
神气极了
荡来荡去 立刻喊起来
可怕极了 跑来跑去
立刻欢呼起来
_____极了 ____来____去
立刻__________
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语文园地五
一、写出带有下列偏旁的字，看谁写得许多。
钅
▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁
37
衤
▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁
疒
▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁
扌
▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁
二、填一填。
一只（ ） 一个（ ） 一把（ ）
一块（ ） 一条（ ） 一盘（ ）
三、圈出自己会读的字，查字典给不会读的字标上拼音。
书 桌 板 凳
椅 子 棉 被 运 动 裤
本 领 习 惯 宣 布 称 赞
议 论 纷 纷
自 信 容 易 粗 糙 疲 劳 吞 吞 吐 吐
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识字6
【预习提示】除了课文中的你还能说出其它的对子吗？
【基础达标】
一、填填记记。
____对丑，____对恨。
38
_____对虚假，_____对热忱。
________见真情，
________献爱心 。
____对富，____对暖。
_____对温饱， ______对奉献。
_____一点爱， ______是春天。
二、把意思相反的词语找出来，写一写。
①困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。（ ）——（ ）
②失败乃成功之母。（ ）——（ ）
③塞翁失马，焉知祸福。（
）——（ ）
④远看山有色，近听水无声。（ ）——（ ），（
）——
（ ）
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22、窗前的气球
【预习提示】同学们通过这个气球，想对科利亚说什么？
【基础达标】
一、根据课文组词
户（ ） 亚（ ） 角（
） 周（ ）
39
床（ ） 病（ ） 始（ ） 张（
）
二、填填记记
______地望 ______摆摆 _____喳喳
_____画脚
三、读一读，照样子写一写。
例：气球上画着一张可爱的小脸。
可爱的：_________________________。
科利亚望着窗外高兴地笑了。
高兴地：_________________________。
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23、 假 如
【预习提示】课文中的“我”是个怎样的孩子？
【基础达标】
一、比一比，再组成词语。
哭( ) 休( ) 良(
)
笑( ) 体( ) 食( )
二、照样子写上表示动作的词。
40
( 捉 )虫 ( )牛 ( )水 ( )字 ( )路 (
)鱼
( )号 ( )树 ( )气 ( )书 ( )草 ( )车
三、在括号里填上合适的词语。
一( )笔 一( )太阳 一(
)树 一( )腿
四、按课文内容填空。
假如我有 (
)，我一定给不幸的( )西西画 ( )，
还他一个健康的( )。他再也不会(
)望着窗外的( )和
( )，而是和( )在( )上奔跑，在 (
)游戏。
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24、 日记两则
【预习提示】后来“我”为什么没让妈妈买白纱裙？
【基础达标】
一、根据课文组词
份（ ） 粉（ ）
昨（ ） 晴（ ）
姑（ ） 娘（ ）
妹（ ） 读（ ）
二、填空。
41
一___青蛙 一___孩子 一___手表 一___扫把
一___小河
一___水果 一___筷子 一___报子 一___叶子 一___话
三、填填记记
1、阿英是个______小姑娘，家住贵州山区。妈妈______寄钱帮助
她读书，要不，她早就______了。她穿的______和来我家的______，
也是妈
妈寄去的。
2、阿英很______，总是帮妈妈______，她很好学，不是______
就是________。
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25、 古诗两首
【预习提示】你能背下这两首诗吗？
【基础达标】
一、选词填空。
漂流 飘荡 飘扬
飘浮
1、松鼠和小熊为了一点小事吵了一架，天上再也看不到_______
的风筝，小溪里
再也看不到 _________的纸船。
42
2、五星红旗在空中高高_________。
3、我是一滴小水珠，被太阳一晒，我就变成汽，在空中
___________。
二、填填记记
1、默写古诗
回乡偶书
赠汪伦
贺知章 李白
___________________
___________________
________________
________________
___________________
___________________
_______________ ________________
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语文园地六
一、填上合适的词语。
（
）的身体 （ ）的眼光 （ ）地打开
（ ）的北风
（ ）的地方 （ ）地成长
43
（ ）的裙子 （ ）的太阳 （
）地指手画脚
（ ）的小脸 （ ）地望着 （ ）地动起来
（ ）地躺着 （ ）地说着 （ ）地飘上来
二、用下面的词写话。
可爱的：
_______________________
______________________________。
高兴地：
_______
______________________________________________。
三、写出反义词
饥寒——（ ） 虚假——（ ） 甜——（
美———（ ） 弯———（ ） 冷——（
四、加标点符号。
（1）在学校捡到一个钱包（ ）
（2）你是二年级的学生吗（ ）
（3）你的回答真好啊（ ）
（4）老师今天怎么会发火呢（ ）
（5）今天的天气真好呀（ ）
五、排列句子顺序。
（ ）雨越下越大。
（
）风很大，好像要下雨了。
（ ）不一会儿，雨下起来了。
（
）人们又出来了。
44
）
）
（ ）几小时后，大雨终于停了
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识字7
【预习提示】读课文体会课文中保护动物的意愿。
【基础达标】
一、对比组词。
暖（ ） 福（ ） 休（ ） 晴（ ） 容（ ）
爱（ ） 富（ ） 体（ ） 睛（ ） 客（ ）
二、多音节组词。
hǎo ( ) hái (
) shān( )
好
还
扇
hào ( ) huán ( )
shàn( )
三、填填记记
1、雄鹰______在蓝天，天空雁
群会______，黄鹂百灵__________。
人和动物是______，保护______要牢
记
2、大自然就像一幅幅美丽的______，我们会用自己的双手，把大
自然打扮得更美！
45
四、写出课文中的近义词。
记住——（ ） 朋友——（ ） 爱护——（ ）
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26、 红领巾真好
【预习提示】文中的“红领巾”好在哪里？
【基础达标】
一、根据课文组词
羽（ ） 领（ ） 捉（
） 理（ ）
跃（ ） 蹦（ ） 灵（
） 晨（ ）
二、请写出带有下列偏旁的字。
钅：_______
_______ _______ _______ _______
衤：_______
_______ _______ _______ _______
三、填填记记
1、清晨，林中谁最快乐？是______的小鸟，_______喳喳，蹦蹦
跳跳，一会儿_____
__，一会儿梳理蓬松的 。
2、清晨，林中谁最活跃？是______的小鸟，扑棱棱，____来____
去，捕捉
，_______翠绿的树苗。
3、清晨，林中谁来得最早？是“_______”来放鸟巢。
46
四、小鸟为什么说“红领巾”真好？
______________________________________________
_____________
________________________________
___________________________
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27、 清澈的湖水
【预习提示】课文中两次写小洁“紧紧攥着面包纸”，从这儿你
体会到什么？
【基础达标】
一、根据课文组词
失（ ） 觉（ ）
扔（ ） 掉（ ）
眼（ ） 睛（
） 纸（ ） 船（ ）
二、照例子，写词语。
断断续续 _____________ _____________
_____________
胖乎乎 _____________
_____________ _____________
三、完成下列数字成语。
_____本正_____ ____心_____意 _____颜_____色
____嘴_____舌 _____仙_____海 _____全_____美
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47
28、
浅水洼里的小鱼
【预习提示】看到小动物受伤了，你在乎吗？你会做什么？
【基础达标】
一、根据课文组词
久（ ） 乎（ ） 至（
） 死（ ）
腰（ ） 捡（ ） 粒（
） 被（ ）
二、我会连
美丽的 阳光
和气地 跑
尖尖的 风景
飞快地 叫
温暖的 笔头
大声地 说
三、我会填
一（ ）鱼 一（
）鸟 一（ ）树
一（ ）镜子 一（ ）白云
一（ ）水洼
二、填填记记
1、一个小男孩不停地在水洼前弯下腰，______里面的小鱼，用力
48
地把它们______大海。
2、我说：“水洼里有__________条小鱼，你是捡不完的。”
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29、
父亲和鸟
【预习提示】为什么我会因为爸爸不是猎人而高兴？
【基础达标】
一、根据课文组词
并（ ） 夜（ ） 喜（
） 重（ ）
味（ ） 轻（ ）
刻（ ） 群（ ）
二、把下面的词语排列成一句通顺的话。
①小猴子 架上 望着 一串串 葡萄 的
____________
____________________________________________
②葡萄 狐狸 为什么 呢 硬说 是 酸的
三、多音节组词。
hǎo ( ) hái (
) shān( )
好
还
扇
hào ( ) huán(
shàn( )
49
二年级语文预习方法
课文预习方法：
步骤一：通读课文，给课文标上自然段。
步骤二：再次通读课文，利用生字表（一）、生字表（二）、
查字典给不懂的字标上拼音。
步骤三：根据【预习提示】有感情地朗读课文。
步骤四：完成【基础达标】的练习。
语文园地预习方法：
步骤一：通读语文园地中的词语及短文。
步骤二：利用生字表（一）、生字表（二）、查字典给园
地中不懂的字标上拼音。
步骤三：完成【基础达标】练习。
识字1
【预习提示】这篇课文讲的是什么季节的景物？
【基础达标】
一、组词
宜（ ） 实（ ） 色（ ） 华（ ）
层（ ） 谷（ ） 金（ ） 尽（ ）
二、填填记记
1、______时节 ______宜人 ______尽染
叠翠______
_____云淡 大雁____ ______气爽
______壮美
_____丰登 ______飘香
三、对比组词
状（ ） 华（ ） 金（ ）
壮（
） 花（ ） 全（ ）
四、照样子，去掉偏旁写新字，再组词
例：宜—且（而且）
实— （ ）
华— （ ）
层— （ ）
壮— （ ）
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1
1、秋天的图画
【预习提示】小朋友，你知道是谁画出了秋天美丽的图画吗？
【基础达标】
一、看拼音，写汉字
bō làng diàn dēng
zuî yâ p
láo
dîng xiě zì zhuàng lì y
二、根据课文组词
波（ ） 浪（
） 灯（ ）
字（ ） 苹（ ） 丽（
）
三、选字填空。
1、 苹 2、坪
（1）秋天来了，（
）果树上结满了果子。
（2）草（ ）上盛开着五颜六色的鲜花。
1、 作
2、做
2
íng guǒ
ún cãng
作（
）
劳（ ）
（1）他已经（
）完了今天的（ ）业。
（2）（ ）事情要三思而后行。
四、我会连线。
美丽的 灯笼 翻起
灯笼
金黄的 图画 举起
脸颊
燃烧的 人们 画出
波浪
勤劳的 火把 挂起
火把
金色的 波浪 露出
图画
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2、 黄山奇石
【预习提示】找一找，说一说黄山都有哪些奇石？
【基础达标】
一、看拼音，写汉字。
yïu qí tā
men ān quán
3
二、根据课文组词
尤（ ） 其（
） 区（ ） 巨（ ）
它（ ） 安（
） 块（ ） 站（ ）
三、选字填空。
位
座 块 只 个
1、在一（ ）陡峭的山峰上，有（
）“猴子”。
2、好像从天上飞下来的一（ ）大桃子，落在山顶的石盘上。
3、有座山峰上的几（ ）巨石，就变成一只金光闪闪的雄鸡。
四、对比组词。
尤（ ） 它（ ） 块（ ） 站（ ）
安（ ） 状（ ） 龙（ ） 他（ ）
五、连一连。
陡峭的 怪石 闻名中外的
风景区
翻滚的 山峰 秀丽神奇的 岩
石
有趣的 云海 奇形怪状的 景 色
六、给多音字注音。
1、暑假，我们全家人都（ ）去爬天都（ ）峰。
2、买东西的当（ ）天，妈妈上当（ ）了。
自我评价：☆☆☆☆☆
家长评价：☆☆☆☆☆ 老师评价：
4
3、 植物妈妈有办法
【预习提示】植物妈妈们用什么方法让自己的孩子旅行？
【基础达标】
一、看拼音，写汉字。
rú guǒ zhī shi
fēn fēn jiǎ chïng dîu yá
二、对比组词
纷（ ） 好（ ） 由（ ） 己（
）
娃（ ） 经（ ） 如（ ） 甲（ ）
已（ ） 洼（ ）
三、填空
一（ ）石径
一（ ）菊花 一（ ）歌
一（ ）白云 一（
）马路 一（ ）笔
四、在正确读音下面画√。
1.长(zhǎng
cháng)大 2.我得(děi dã)走了。
3.四海为(wâi wãi)家
4.得(děi dã)到
二、写出和下面的词意思相反的词。
升——
轻—— 弯—— 细——
5
五、照样子写词语。
例：安静(安安静静)
许多( ) 仔细( ) 蹦跳( )
弯曲( ) 稳当( ) 欢喜( )
平安( ) 安全 ( ) 认真（ ）
自我评价：☆☆☆☆☆ 家长评价：☆☆☆☆☆ 老师评价：
4、 古诗两首
【预习提示】你能把诗背下来吗？
【基础达标】
一、根据课文组词
于（ ） 首（ ）
枝（ ）
枫（ ） 记（ ） 刘（
）
二、填空《赠刘景文》
（ ）（ ）（ ）（
）擎雨盖，菊残犹（ ）傲霜（ ）。
6
（ ）（ ）（ ）（ ）景君须,（ ）（ ）（ ）橙黄
橘绿时。
三、比一比，再组词。
于（ ） 干（ ） 尤（ ）
手（ ） 于（ ） 龙（ ）
四、填空《山行》
（
）（ ）寒山（ ）径斜，
白云（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。
停（ ）做（ ）（ ）（ ）（ ），
霜（ ）（ ）（
）（ ）（ ）（ ）。
自我评价：☆☆☆☆☆ 家长评价：☆☆☆☆☆ 老师评价：
语文园地一
一、选词填空。
以 已
（1）孩子（ ）经长大，就得告别妈妈。
（2）从此（ ）后，孩子四海为家。
7
快 块
（1）飞机飞得真（ ）。
（2）这（ ）石头很像一只猴子。
娃 洼
（1）山（
）里盛开着许多美丽的鲜花。
（2）我看过葫芦（ ）的动画片。
二、在正确的读音后打钩并组词。
dū( )
wãi( )
都 dōu( ) 为
wâi( )
三、照样子写词语。
（1）进进出出：___________ ___________
____________
（2）黄 澄 澄：___________
___________ ____________
四、在括号里对上合适的词语。
（ ）的云海 （ ）的山峰 （ ）的画家
（ ）的风景 （ ）的岩石 （ ）的雄鸡
五、我能把《秋天到》背下来。
自我评价：☆☆☆☆☆ 家长评价：☆☆☆☆☆
老师评价：
8
识字2
【预习提示】小朋友，请你在课文中圈出表示动作的动词。
【基础达标】
一、根据课文组词
胡（ ） 戏（ ） 棋（
观（ ） 弹（ ） 琴（
二、填填记记
____书法 ____图画 ____象棋 ____
____京戏
____花草 ____鸽子 ____
____电脑 ____天气
三、我会变。
例：其－ 棋 （ 下棋 ）
单－
（ ） 月－ （
鸟－ （ ） 见－ （
戈－
（ ） 莫－ （
四、词语接龙。
例：棋--棋盘--盘点--点滴
戏--（ ）--（ ）--（ ）
9
） 钢（
）
） 养（ ）
钢琴 ____二胡
金鱼 ____航模
）
）
）
观--（ ）--（
）--（ ）
胡--（ ）--（ ）--（ ）
自我评价：☆☆☆☆☆
家长评价：☆☆☆☆☆ 老师评价：
5、一株紫丁香
【预习提示】说一说：“我们”为什么要在老师窗前栽一株紫丁
香？
【基础达标】
一、看拼音，写词语。
xiū xi nín hǎo shēn
jìn xiǎo yuàn
( ) ( ) (
) ( )
qiān guà chàng gē xiāo
chú yîu xiāng yîu tián
( ) (
) ( ) ( )
二、根据课文组词
休（ ） 甜（ ） 除（ ） 息（ ）牵（
）
伸（ ） 歌（ ） 院（ ） 您（ ） 困（
）
三、在括号里填上合适的词语。
10
（ ）的小院 （ ）的小花 （ ）地响
（ ）的枝叶 （
）的紫丁香 （ ）的梦
四、按原文填空。
夜深了，星星( )得眨眼，
老师，您( )吧，
让( )飘进( )梦里，
那梦啊，准是( )。
自我评价：☆☆☆☆☆ 家长评价：☆☆☆☆☆
老师评价：
6、 我选我
【预习提示】王宁选自己做什么？为什么要选自己？
【基础达标】
一、根据课文组词
员（ ） 青（ ） 宁（ ） 室（
） 样（ ）
校（ ） 切（ ） 教（ ）
响（ ） 班（ ）
二、想一想，填空。
11
校：是( )和( )组成，共有(
)画。
林：是( )部首，韵母是( )。
说：有(
)画，部首是( )，韵母是( )。
三、我能在这些词中找出四组近义词定在下面。
热爱 疲劳 挂念 忽然 突然 牵挂 喜爱 疲倦
（
）—（ ） （ ） — （ ）
（ ）— （
） （ ）— （ ）
四、我能给下面的句子加上标点。
1、王宁是我们班的三好学生（ ）
2、你为什么要选自己 （ ）
3、“天狗望月”就更有趣了（ ）
五、我会变一变。
1、李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
2、刘爽是我的好朋友。
是 。
自我评价：☆☆☆☆☆ 家长评价：☆☆☆☆☆ 老师评价：
7、
一分钟
12
【预习提示】你觉得这一分钟重要吗？为什么？
【基础达标】
一、根据课文组词
欠（ ） 元（ ） 包（ ） 钟（
叹（ ） 哈（ ） 迟（ ） 闹（
二、连一连，组成新字并写下来。
钅 口
门 过
尺 欠 合 中 又
井 市
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（
）（
三、给下面的字加上不同的偏旁组成新字，再组词。
青 （ ） （ ） （
）
苗 （ ） （ ） （ ）
四、把搭配恰当的词语用线连起来。
一株 肉 难忘的 天空
一首 树叶
动听的 欢乐
一片 紫丁香 美丽的 歌曲
一双 古诗 蓝蓝的 故事
13
）
）
）
自我评价：☆☆☆☆☆ 家长评价：☆☆☆☆☆ 老师评价：
8、难忘的一天
【预习提示】“我”为什么一开始比较紧张，后来一下子就平静
了下来？
【基础达标】
一、根据课文组词
及（ ） 身（ ） 仔（
） 细（
外（ ） 计（ ） 怦（ ） 礼（
二、选词填空。
有 右 友 和 河 清
1.我坐在他的( )边。
2.他家(
)一只小花猫。
3. 3.他和我是好朋( )。
4.我家门前一条小(
)，( )里的水很( )
( )，小羊( )小牛很爱吃。
三、连一连
沉着地 说 满意的
亲切地 点头 难忘的
14
） 次（ ）
） 加（ ）
青
。岸边的草也很
日子
笑容
赞许 地 操纵 激动的
心情
四、照例子，写句子。
例：邓爷爷仔细地看了我的表演，脸上露出了满意的笑容。
仔细地：
五、把下面的句子补充完整。
1.同学们_________________________。
2.________________是三好学生。
3.公园里的花_____________________。
自我评价：☆☆☆☆☆
家长评价：☆☆☆☆☆ 老师评价：
语文园地二
一、填空
1、三横____ 草头____ 弓长____
立早____ 古月____
口天____ 双口____
木土____ 言午____ 双人____
耳东____ 干钩____
15
二、我会填上带有“扌”的字，把词语补充完整。
（ ）地 （ ）水 （
）桌子 （ ）车 （ ）土
（ ）手 （ ）木头 （ ）鱼
（ ）虫 （ ）小鸡
我发现这些字都有 ，跟
的动作有关。
五、我会按查字典要求填空。
要查的字 部首 再查几画 音序
旗
群
舰
四、连一连。
练 花草 画
图画 观 象棋
弹 航模 喂
二胡 养 京戏
栽 钢琴 拉
电脑 唱 金鱼
做 书法 学
鸽子 下 天气
自我评价：☆☆☆☆☆ 家长评价：☆☆☆☆☆
老师评价：
音节
组词
识字3
16
【预习提示】台湾在哪儿？为什么说台湾和大陆是一家？
【基础达标】
一、写词语；
mín zú zhēng qì
guǎng zhōu shān chuā
（ ） （ ） （
） （ ） jiā zú zh
ēng qǔ shãn zhōu
sì chuān
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、填空。
1、（ ）奔，（ ）涌，（ ）长，珠峰耸。
2、各（ ），齐（ ），争（ ），兴（ ）。
三、填上合适的词语。
高兴地（ ） 仔细地（ ）
亲切地（ ）
紧紧地（ ） 顺利地（ ）
兴奋地（ ）
赞许地（ ） 沉着地（ ）
怦怦地（ ）
（ ）的日子 （ ）的微笑 （
）的样子
（ ）的心情 （ ）的图形 （ ）的笑容
自我评价：☆☆☆☆☆ 家长评价：☆☆☆☆☆ 老师评价：
17
9、欢 庆
【预习提示】十三亿孩子欢庆这美好的日子是什么日子？
【基础达标】
一、
看拼音，写汉字。
qí zhì yuâ qǔ zǔ ɡuï
jiã bái
( ) ( ) ( ) (
)
yí yì hïnɡ qí huān qìnɡ
(
) ( ) ( )
二、填填记记
1、田野献上金黄的____
__，枫林举起火红的______，蓝天飞着洁
白的______，大海奏起欢乐的______。
2、____月____日是祖国妈妈的生日。
三、组词。
节( )
旗( ) 欢( ) 帜( )
洁( ) 族( )
吹( ) 识( )
四、在正确的读音上打“√”。
18
献（xiàn xiàng） 奏(zîu zhîu )
庆(qìng qìn) 亿(yì zh
自我评价：☆☆☆☆☆ 家长评价：☆☆☆☆☆
老师评价：
10、 北 京
【预习提示】课文写了北京哪些美景？
【基础达标】
一、看拼音写汉字。
jiāo ɡěi zhōnɡ yānɡ yīn tiān
ɡuï jiā tú huà
( ) ( ) ( ) (
) ( )
chãnɡ shì huā tán yōu měi
pánɡ biān
( ) ( ) ( ) ( )
二、对比组词。
尤( ) 市( ) 层( ) 国( ) 旁(
)
优( ) 闹( ) 坛( ) 图( ) 劳( )
三、把四字词语补充完整。
（ ）树成阴 鲜（ ）盛（ ）
风景（ ）（ ）
（ ）流（ ）息 （ ）（ ）往往 （
）楼（ ）厦
四、给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。
生（ ）（
） 月（ ）（ ）
19
目（ ）（ ） 成（ ）（ ）
自我评价：☆☆☆☆☆
家长评价：☆☆☆☆☆ 老师评价：
11、我们成功了
【预习提示】体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。
【基础达标】
一、看拼音写汉字。
fā yánɡ shēn bàn hù xiānɡ
běi jīnɡ
( ) ( ) ( ) ( )
yōnɡ bào hǎi yánɡ mǎ pǐ lâi shuǐ
( ) ( ) ( ) ( )
二、连线。
huī wǔ luï gǔ xǐ xùn liú tǎng guǎng
chǎng jùjí
锣鼓 挥舞 流淌 喜讯
聚集 广场
三、组词。
申( ) 相( ) 样( ) 包(
) 用( )
伸( ) 泪( ) 洋( ) 抱( ) 拥(
)
20
四、按课文内容填空。
1、中华世纪坛（ ）（ ）海，（ ）（ ）潮。
2、（ ）（
）立刻变成了（ ）（ ）（ ）海洋。
自我评价：☆☆☆☆☆ 家长评价：☆☆☆☆☆
老师评价：
12、看 雪
【预习提示】体会课文中老师和孩子们对雪、对北京的向往之情。
【基础达标】
一、小小书法家。
jīng qí shǒu
zhǐ gù xiān g
jiē zhe
jiǎng huà dǎ qiú
二、给下列加点字选择正确读音，在括号里打“√”。
pū（ ）
pū（ ）
铺开 店铺
21
pù（ ）
pù（ ）
三、连一连，读一读，抄一抄。
堆
雪景 飘着 银装
打 雪人
披着 雪毯
看 雪仗 铺着
雪花
堆 雪 人
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语文园地三
一、写出下列词的反义词。
退----（ 进 ） 卖----（ ）
慢----（ ） 正----（ ）
危险-----（ ） 复杂----（
）
二、给同义词连线。
中心 有名
著名
非常
22
特别
美丽
漂亮 中央
三、读一读，填一填。
花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。
北京真 啊！我多么想
。
真 ！我 。
四、按短文内容填空。
我爱祖国
我爱▁▁▁▁▁▁▁，
我爱▁▁▁▁▁▁▁▁。
我爱▁▁▁▁▁▁▁▁；
我爱▁▁▁▁▁▁▁▁；
我爱▁▁▁▁▁▁▁▁； 你要问我最爱什么，
我爱▁▁▁▁▁▁▁▁， 我爱▁▁▁▁▁▁▁▁，
我爱▁▁▁▁▁▁▁，
我最▁▁▁▁▁▁▁▁！
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识字四
【预习提示】你能背下几个成语？
23
【基础达标】
一、按课文内容填空。
cùn
yǒu suǒ chánɡ qǔ chánɡ bǔ duǎn bá miáo zhù zhǎnɡ
tú láo wú ɡōnɡ ɡuā shú dì luî
二、给下面的字组词。
寸（ ） 补（ ） 功（ ） 拔（
过（ ） 被（ ） 边（ ） 拨（
三、填一填。
章+（ ）=彰 章+（ ）=障 规+（
）=窥
勺+（ ）=豹 走+（ ）=徒 时-（ ）=寸
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13、坐井观天
24
）
）
【预习提示】青蛙和小鸟为什么有不同的看法？
【基础达标】
一、给下面的字组词。
信（ ） 抬（ ） 际( )
蛙（ )
错（ ） 答（ ） 还（ ） 沿（
)
二、“无边无际”的意思是什么？用“√”表示。
1、际：边缘处。形容范围极为广阔。（ ）
2、形容地方和范围非常小。（ )
三、根据课文内容填空。
青蛙坐在▁▁▁，小鸟落在▁▁▁▁。
青蛙认
为天不过▁▁▁▁那么大。小鸟认为天▁▁▁▁▁▁，
大得很哪！青蛙不相信小鸟的话，小鸟让青蛙跳出
▁▁▁▁来看
一看。
四、读读抄抄。
小鸟 青蛙 朋友
坐井观天
▁▁ ▁▁ ▁▁ ▁▁▁▁
看见
井沿 抬头 无边无际
▁▁ ▁▁ ▁▁ ▁▁▁▁
25
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14、我要的是葫芦
【预习提示】可爱的小葫芦为什么会落呢？
【基础达标】
一、连一连，读一读。
细长的 葫芦花 自言自语地
雪白的 葫芦腾 奇怪地
可爱的 小葫芦 开心地
二、比较字形并组词。
怪（ ） 挂（ ） 言（ ）
每（
慢（ ） 哇（ ） 信（ ） 海（
三、按课文内容给下面句子加上合适的标点符号。
叶子上的虫还用治( )
有几个虫子怕什么( )
叶子上的虫不用治( ) 有几个虫子不可怕(
)
26
问
笑
说
）
）
四、按课文内容填空。
从前，有个人种了一棵▁▁▁▁，后来藤上生了▁▁▁▁。
邻居看见了就让这个人治一治藤上的虫，这个人回答邻居：
“▁▁▁▁？▁▁▁▁▁▁▁▁？我要的是葫芦。”
最后蚜虫越来越多，▁▁▁慢慢地变黄了，一个个都落了。
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15、小柳树和小枣树
【预习提示】可爱的小葫芦为什么会落呢？
【基础达标】
一、给下面的字选择正确的读音，用“√”表示。
zǎo
（ ） shuī （ ） sī（ ）
栆
虽 思
zhǎo （ ）
suī （ ） shī（ ）
cãnɡ（ ）
rěn（ ） sī（ ）
乘
忍 意思
chãnɡ （
） rěnɡ （ ） si（ ）
27
二、根据本课生字填一填。
禾+几=（
） 口+贝=（ ） 口+虫=（ ） 田+心=（ ）
三、照样子写词语。
细细的 光秃秃 又细又长 弯弯曲曲
▁▁▁▁ ▁▁▁ ▁▁▁▁ ▁▁▁▁▁
四、读读抄抄。
院子 树枝 浅绿色 又细又长
▁▁
▁▁ ▁▁▁ ▁▁▁▁
衣服 漂亮
怎么 弯弯曲曲
▁▁ ▁▁ ▁▁
▁▁▁▁
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16、风娃娃
【预习提示】想一想，说一说风娃娃做了哪些事？
【基础达标】
1、比一比，再组词。
28
夫（
） 吸（ ） 娃（ ） 吹（ ）
天（ ）
极（ ） 挂（ ） 欢（ ）
2、把句子中的表示动作的词找出来。
① 他深深地吸了一口气，使劲向风车吹去。 （
）（ ）
② 他们弯着腰，流着汗，喊着号子。 （ ）（ ）（
）
③ 秧苗喝足了水，笑着不住地点头。 （ ）（ ）
3、照样子，用“一边„„一边”造句。
纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁
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17、酸的还是甜的
【预习提示】想一想，说一说风娃娃做了哪些事？
【基础达标】
1、选词填空。
29
颗 棵 尝 吃
① 校园里有一（
）大树。
② 狐狸一（ ）葡萄也没有摘到。
③ 小兔子说：“不能（
），这葡萄是酸的。”
④ 听说这种梨子很好吃，我真想（ ）一（ ）。
2、照样子扩展句子。
① 小猴子爬上葡萄架。
小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
② 小猴子吃起葡萄来。
▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁
③ 小葫芦变黄了。
▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁
3、下面的说法对不对，对的画“√”，错的画“Ⅹ”。
①
狐狸说：“这葡萄是酸的，不能吃！” （ ）
②
小松鼠想：狐狸很聪明，他说葡萄不能吃，那一定是很酸的。 （ ）
③
小兔子想：狐狸和小松鼠都说葡萄是酸的，那一定不能吃。 （ ）
④
小猴子大口大口地吃起葡萄来。 （ ）
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30
语文园地四
一、把下面的句子补充完整。
有水把茶（ ），有饭能吃（ ）。
有足快快（ ），有手轻轻（ ）。
二、把下面的成语补充完整。
(
)心二意 ( )颜六色 （ ）仙过海
( )面八方 (
)神无主 （ ）话不说
（ )牛一毛 （ ）本正经 （
）嘴八舌
（ ）全十美
三、给下面的句子加上合适的标点符号。
狐狸为什么说葡萄酸呢（ ）
葫芦藤上挂着三个小葫芦（ ）
爷爷买的枣儿真甜啊（ ）
你喜欢小柳树还是小枣树（ ）
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31
识字5
【预习提示】课文告诉我们一个什么道理？
【基础达标】
一、选词填空。
移 柴 易 折 搓 斤
(
)动电话 火( ) 容( )
打( )
( )手 一( )
二、填填记记
______齐，泰山移。
______计谋广，______火焰高。
_________容易折，__________难折断。
_________不怕风，__________挑千斤。
_________不是春，__________春满园。
三、看拼音写句子。
yì huā dú fànɡ bú shì chūn，
32
重
bǎi huā qí fànɡ chūn mǎn
yuán。
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18、称赞
【预习提示】朗读课文，说说你喜欢小刺猬和小獾吗，为什么？
【基础达标】
一、根据课文组词
采（ ） 背（ ） 板（
） 椅（ ）
但（ ） 傍（ ）
清（ ） 消（ ）
二、选近义词。（马上 消除 仔细 称赞）
赞扬—（ ） 立刻—（ ）
认真—（ ）
解除—（ ）
三、我来填
一（ ）椅子 一（ ）苹果
一（ ）红旗 一（ ）
板凳一（ ）小路 一（ ）柳树
33
四、选词填空。
哪 那
1、( )是你的铅笔。 2、( )个书包是你的？
3、她家在( )？ 4、你的老家是( )里的？
五、照样子写一写。
闻了闻 一个比一个好
瞧了瞧
一棵比一棵壮
▁了▁ 一▁比一▁▁
▁了▁ 一▁比一▁▁
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19、蓝色的树叶
【预习提示】看完这个故事你想对林园园说什么？
【基础达标】
一、对比组词
田（ ） 木（ ） 毛（ ） 土（ ）
34
由（ ） 术（
） 笔（ ） 吐（ ）
二、我们写出下列汉字的部首。
术（ ）铅（
）惹（ ）吐（ ）
三、读一读，写出带有下面标点的句子。
你把绿铅笔借给我用一用行吗？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？
李丽用蓝铅笔认真地画着树叶。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
四、补充句子
1、 和 是好朋友。
2、林园园同学
。
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20、纸船的风筝
【预习提示】后来松鼠放了一只纸船：“如果你愿意和好，就放
一支风筝吧!”如果你是松鼠，你会主动放这只纸船吗？
【基础达标】
35
一、看拼音，写词语。
sōng shù
zhù fú xìng fú yí jù zhuā zhù huài rãn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
( )
二、选择正确的音节，在下面画√。
1.六一节，我过得很快乐
．
!(lâ yuâ)
2.小熊每天扎一只风筝
．
!(zhā zā)
3.红红的草莓
．
真好吃。(mãi miã)
三、根据课文组词
坏（ ） 松（ ） 扎（ ） 抓（
祝（ ） 福（ ） 句（ ） 幸（
四、填上合适的词。
一（ ）草莓 一（ ）松果
一（
）纸船 一（ ）纸条
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21、 从现在开始
【预习提示】为什么小猴子能当上“万兽之王”？
【基础达标】
36
）
）
一、比一比，再组成词语。
今( ) 直(
) 弟( ) 观( )
令( ) 真(
) 第( ) 现( )
二、查字典。
要查的字 部首 除去部首有几画
轮
第
路
在字典的哪一页
读音
三、读一读，照样子写一写。
神气极了
荡来荡去 立刻喊起来
可怕极了 跑来跑去
立刻欢呼起来
_____极了 ____来____去
立刻__________
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语文园地五
一、写出带有下列偏旁的字，看谁写得许多。
钅
▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁
37
衤
▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁
疒
▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁
扌
▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁
二、填一填。
一只（ ） 一个（ ） 一把（ ）
一块（ ） 一条（ ） 一盘（ ）
三、圈出自己会读的字，查字典给不会读的字标上拼音。
书 桌 板 凳
椅 子 棉 被 运 动 裤
本 领 习 惯 宣 布 称 赞
议 论 纷 纷
自 信 容 易 粗 糙 疲 劳 吞 吞 吐 吐
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识字6
【预习提示】除了课文中的你还能说出其它的对子吗？
【基础达标】
一、填填记记。
____对丑，____对恨。
38
_____对虚假，_____对热忱。
________见真情，
________献爱心 。
____对富，____对暖。
_____对温饱， ______对奉献。
_____一点爱， ______是春天。
二、把意思相反的词语找出来，写一写。
①困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。（ ）——（ ）
②失败乃成功之母。（ ）——（ ）
③塞翁失马，焉知祸福。（
）——（ ）
④远看山有色，近听水无声。（ ）——（ ），（
）——
（ ）
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22、窗前的气球
【预习提示】同学们通过这个气球，想对科利亚说什么？
【基础达标】
一、根据课文组词
户（ ） 亚（ ） 角（
） 周（ ）
39
床（ ） 病（ ） 始（ ） 张（
）
二、填填记记
______地望 ______摆摆 _____喳喳
_____画脚
三、读一读，照样子写一写。
例：气球上画着一张可爱的小脸。
可爱的：_________________________。
科利亚望着窗外高兴地笑了。
高兴地：_________________________。
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23、 假 如
【预习提示】课文中的“我”是个怎样的孩子？
【基础达标】
一、比一比，再组成词语。
哭( ) 休( ) 良(
)
笑( ) 体( ) 食( )
二、照样子写上表示动作的词。
40
( 捉 )虫 ( )牛 ( )水 ( )字 ( )路 (
)鱼
( )号 ( )树 ( )气 ( )书 ( )草 ( )车
三、在括号里填上合适的词语。
一( )笔 一( )太阳 一(
)树 一( )腿
四、按课文内容填空。
假如我有 (
)，我一定给不幸的( )西西画 ( )，
还他一个健康的( )。他再也不会(
)望着窗外的( )和
( )，而是和( )在( )上奔跑，在 (
)游戏。
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24、 日记两则
【预习提示】后来“我”为什么没让妈妈买白纱裙？
【基础达标】
一、根据课文组词
份（ ） 粉（ ）
昨（ ） 晴（ ）
姑（ ） 娘（ ）
妹（ ） 读（ ）
二、填空。
41
一___青蛙 一___孩子 一___手表 一___扫把
一___小河
一___水果 一___筷子 一___报子 一___叶子 一___话
三、填填记记
1、阿英是个______小姑娘，家住贵州山区。妈妈______寄钱帮助
她读书，要不，她早就______了。她穿的______和来我家的______，
也是妈
妈寄去的。
2、阿英很______，总是帮妈妈______，她很好学，不是______
就是________。
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25、 古诗两首
【预习提示】你能背下这两首诗吗？
【基础达标】
一、选词填空。
漂流 飘荡 飘扬
飘浮
1、松鼠和小熊为了一点小事吵了一架，天上再也看不到_______
的风筝，小溪里
再也看不到 _________的纸船。
42
2、五星红旗在空中高高_________。
3、我是一滴小水珠，被太阳一晒，我就变成汽，在空中
___________。
二、填填记记
1、默写古诗
回乡偶书
赠汪伦
贺知章 李白
___________________
___________________
________________
________________
___________________
___________________
_______________ ________________
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语文园地六
一、填上合适的词语。
（
）的身体 （ ）的眼光 （ ）地打开
（ ）的北风
（ ）的地方 （ ）地成长
43
（ ）的裙子 （ ）的太阳 （
）地指手画脚
（ ）的小脸 （ ）地望着 （ ）地动起来
（ ）地躺着 （ ）地说着 （ ）地飘上来
二、用下面的词写话。
可爱的：
_______________________
______________________________。
高兴地：
_______
______________________________________________。
三、写出反义词
饥寒——（ ） 虚假——（ ） 甜——（
美———（ ） 弯———（ ） 冷——（
四、加标点符号。
（1）在学校捡到一个钱包（ ）
（2）你是二年级的学生吗（ ）
（3）你的回答真好啊（ ）
（4）老师今天怎么会发火呢（ ）
（5）今天的天气真好呀（ ）
五、排列句子顺序。
（ ）雨越下越大。
（
）风很大，好像要下雨了。
（ ）不一会儿，雨下起来了。
（
）人们又出来了。
44
）
）
（ ）几小时后，大雨终于停了
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识字7
【预习提示】读课文体会课文中保护动物的意愿。
【基础达标】
一、对比组词。
暖（ ） 福（ ） 休（ ） 晴（ ） 容（ ）
爱（ ） 富（ ） 体（ ） 睛（ ） 客（ ）
二、多音节组词。
hǎo ( ) hái (
) shān( )
好
还
扇
hào ( ) huán ( )
shàn( )
三、填填记记
1、雄鹰______在蓝天，天空雁
群会______，黄鹂百灵__________。
人和动物是______，保护______要牢
记
2、大自然就像一幅幅美丽的______，我们会用自己的双手，把大
自然打扮得更美！
45
四、写出课文中的近义词。
记住——（ ） 朋友——（ ） 爱护——（ ）
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26、 红领巾真好
【预习提示】文中的“红领巾”好在哪里？
【基础达标】
一、根据课文组词
羽（ ） 领（ ） 捉（
） 理（ ）
跃（ ） 蹦（ ） 灵（
） 晨（ ）
二、请写出带有下列偏旁的字。
钅：_______
_______ _______ _______ _______
衤：_______
_______ _______ _______ _______
三、填填记记
1、清晨，林中谁最快乐？是______的小鸟，_______喳喳，蹦蹦
跳跳，一会儿_____
__，一会儿梳理蓬松的 。
2、清晨，林中谁最活跃？是______的小鸟，扑棱棱，____来____
去，捕捉
，_______翠绿的树苗。
3、清晨，林中谁来得最早？是“_______”来放鸟巢。
46
四、小鸟为什么说“红领巾”真好？
______________________________________________
_____________
________________________________
___________________________
家长评价：☆☆☆☆☆
家长评价：☆☆☆☆☆ 老师评价：
27、 清澈的湖水
【预习提示】课文中两次写小洁“紧紧攥着面包纸”，从这儿你
体会到什么？
【基础达标】
一、根据课文组词
失（ ） 觉（ ）
扔（ ） 掉（ ）
眼（ ） 睛（
） 纸（ ） 船（ ）
二、照例子，写词语。
断断续续 _____________ _____________
_____________
胖乎乎 _____________
_____________ _____________
三、完成下列数字成语。
_____本正_____ ____心_____意 _____颜_____色
____嘴_____舌 _____仙_____海 _____全_____美
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47
28、
浅水洼里的小鱼
【预习提示】看到小动物受伤了，你在乎吗？你会做什么？
【基础达标】
一、根据课文组词
久（ ） 乎（ ） 至（
） 死（ ）
腰（ ） 捡（ ） 粒（
） 被（ ）
二、我会连
美丽的 阳光
和气地 跑
尖尖的 风景
飞快地 叫
温暖的 笔头
大声地 说
三、我会填
一（ ）鱼 一（
）鸟 一（ ）树
一（ ）镜子 一（ ）白云
一（ ）水洼
二、填填记记
1、一个小男孩不停地在水洼前弯下腰，______里面的小鱼，用力
48
地把它们______大海。
2、我说：“水洼里有__________条小鱼，你是捡不完的。”
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29、
父亲和鸟
【预习提示】为什么我会因为爸爸不是猎人而高兴？
【基础达标】
一、根据课文组词
并（ ） 夜（ ） 喜（
） 重（ ）
味（ ） 轻（ ）
刻（ ） 群（ ）
二、把下面的词语排列成一句通顺的话。
①小猴子 架上 望着 一串串 葡萄 的
____________
____________________________________________
②葡萄 狐狸 为什么 呢 硬说 是 酸的
三、多音节组词。
hǎo ( ) hái (
) shān( )
好
还
扇
hào ( ) huán(
shàn( )
49