陕西省人事考试信息网-天津海事职业学院

总复习之阅读理解
阅读理解一
春天到了，公园里的景色真美丽。草地上长出 碧绿的小草，像铺上了绿地毯。花盆里的花都开了，
有红的，黄的，白的，紫的，暗红的，十分好看。
1、这段话共有______句。
2、用“——”画出表示花的颜色和草的颜色的词。
3、这段话写公园的景色很美丽。主要写了地上的______和花盆里的______十分好看。
阅读理解二
我家有一只小花猫。
小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛 它的嘴边有八根胡子 又细又长又硬 我知道
那是用来量老鼠洞口大小的
小花猫全身长满 了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的
小爪，走起路来没有一点 声音。
它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。
白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打 呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好象在
侦察老鼠的活动。
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
1、给第二自然段加上标点符号。
2、小花猫的尾 巴是___________，眼睛是___________，胡子___________。
3、写小花猫颜色的词语有：______________________。
阅读理解三
小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答
说：“戴上眼镜看得清楚。”
一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏 眼花，差点摔一跤。它
生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”
猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“ 奶奶年老了，戴老花眼镜；妈戴的是近视眼镜。”事情往往就
是这样，对别人合适的东西，对自己不一定 合适。
1、妈妈适合戴_________，奶奶适合戴_________。
2、小猴戴妈妈的眼镜感觉是____________，戴奶奶的眼镜感觉是_________ ___。
3、这篇短文说明的道理什么，请在正确的答案后面打“√”。
1）小猴不能戴奶奶的眼镜。 （ ）
2）小猴不能戴妈妈的眼镜。 （ ）
3）对别人适合的东西，对自己不一定适合。 （ ）
阅读理解四

从前，有两个将军，他们一起去买盾牌。做盾牌的人拿起一个盾 牌给他们看。站在盾牌左边的将
军看了说：
“
这个金盾牌很好！
”
站 在右边的将军说：
“
你错了，这是个银盾牌。
”
这两个将军就这样争
论起来。做盾牌的人说：
“
你们都错了。这个盾牌一面是金的，一面是银的。你们只看一面，怎 么能
不错呢？
”
1
、短文共有
______
句，用
“——”
把第
6
句画出来。

2
、站在盾牌左边的将军认 为是
______
盾牌，而站在右边的认为是
______
盾牌，他们都______
了。

3
、这篇短文告诉我们的道理是：
____ ______________________________

1

阅读理解五

冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。
春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。
春天在花园里。花开了，有红的 、粉的、金黄的……五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，
像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞 。
春天在辽阔的田野里 农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜 已经开出白色和金色的小花散发出
一阵阵清香。
春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。
1、短文有______个自然段，请给第四个自然段加上标点。
2、在文中找出下列词语的近义词。
装扮——______ 偷偷——______ 五颜六色——______
3、“蝴蝶花像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞”这句话的意思是______。
1）蝴蝶花会翩翩起舞。
2）蝴蝶花开了，在春风中不停地摆动。
3）蝴蝶花很美。
阅读理解六
日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾省的中部。
日月潭里有个小岛把潭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳，叫“日潭”；另一边像弯弯的月亮，叫“月< br>潭”。两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠。
日月潭的四周是山，山上是 茂密的树林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里，湖光山色，非常美
丽。
我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛。
1、小岛把潭分成两半。潭的一边像_______ _____，叫“______”，另一边像____________，叫
“______”。两潭湖 水相连，像个____________，小岛就像____________。
2、在横线上填上合适的词。
______的大湖 ______的树林 ______的玉盘 ______的月亮
3、照样子写句。
小岛就像玉盘中的明珠。
____________像_________________ _________________________。
阅读理解七
小热带鱼的身子是三角形的，全身金黄色。尾巴是黑色的，也是一个三角形。
小热带鱼的头上 长着一双小小的圆眼睛，一张尖尖的嘴巴，嘴巴下面还长着两根又长又黑的胡子
呢！
1、第2 自然段主要写小热带鱼的______和______。第3自然段主要写小热带鱼的______、_____ _
和______。
2、小热带鱼长着一张______的嘴巴，它的身子是______色的，尾巴是______色的。
3、你喜欢小热带鱼吗？为什么？
答：________________________ __________________________________。
阅读理解八
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好象披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

2

1、这段话写的是日月潭______和______的景色。
2、用“——”画出文中的比喻句。
3、“清晰”的近义词是______，反义词是______

阅读理解九
晚饭后，我和邻居家的姐姐在门口乘凉。忽然，一只大蜻蜓飞来了，落在一棵小树上。
我悄悄 的走过去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，两只眼睛像玻璃球，亮晶晶的，一对红翅膀不住地扇着。
我真喜欢它 。
姐姐看见了，大声喊：“把它放了，蜻蜓是益虫！”听了姐姐的话，我连忙松开手，大蜻蜓飞走了。
1、数一数，全文一共有 （ ） 段。
2、“玻璃球”是指蜻蜓的 。
3、我为什么喜欢大蜻蜓？用横线划出有关的句子。
阅读理解十
乌 鸦 兄 弟
乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。
有一天，窝破了一个洞。
大乌鸦想：“老二会去修的。”
小乌鸦想：“老大会去修的。”
结果谁也没去修。后来洞越来越大了。
大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”
小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”
结果又是谁也没有去修。
一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩 都蜷缩在破窝里，哆嗦
地叫着：“冷啊！冷啊！”
大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。”
小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。”
可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。
风越刮越凶，雪越下越大。
结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。

1、一开始，这个洞大吗？________________________
2、为什么兄弟俩都不修补？ _________________
3、由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？ _________________
4、请找出文中描写寒冷冬天的句子： ________________________________ ___________________
二、读短文，按要求作答：
春天的田 野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍
了密密的松针。金 黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。
1、这段话主要写了_________________的景色。
2、这段话中表示颜色的词有_________________ 、_________________ 。
3、把这段话中比喻的句子勾出来。

3

十一
（一）
动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。 牛的尾
巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。
1、这段话主要讲了_________________。
2、鱼尾巴的用处是_________________。
3、牛尾巴的用处是_________________。
（二）
蚂蚁整天 辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢
它们，有时候捉虫 子给它们吃。
1、这段话中的“它们”指的是_________________ 。
2、“我”喜欢它们的原因：一是它们_________________ ；
二是它们_________________ ；
3、“我”喜欢它们表现在：________ __________________________ 。
十二
一直游船在水面上行驶，船头两侧卷起白色的浪花，船尾拖着一条长长的波纹。
小洁坐在船头。她一 边吃着面包，一边欣（xīn）赏(shǎng)两岸的风景。看，那边的山石像一只正
要跳起的青蛙， 这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑。
1 短文共有（ ）几个自然段。
2 请用 ﹏﹏ 画出描写小洁动作的词语。
3 请用横线 画出描写浪花颜色和波纹样子的词语。
4 文中写山石像_______、________、_______、________。
你认为山石还会像____________________________。

十三
白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小 飞机一样的蓝蜻
蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶……
夜晚，它变成一个浴盆，小星 星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得
多么痛快……
1、找一找，填一填。
（ ）的鲜花 （ ）的垂柳
（ ）的蓝蜻蜓 （ ）的花蝴蝶
2、短文告诉我们白天湖水是（ ），夜晚又变成（ ）。
3、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？
十四
小花猫
小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下 面一双细长的眼睛眯成了一条线，
大概（ɡài）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（jié）毛直 直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出
它的妩（wǔ）媚（mèi）。微微上翘（qiào）的小红鼻子此 时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hān）声。
俊（jùn）俏（qiào）的三瓣嘴稍稍向上张开，好 像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！

4

1、这篇短文有 句话。短文写出了小花猫（）时候（）的样子。
2、短文细致地描写了小花猫的（ ） 、（ ）、（ ）、（ ）和
（ ） 。
3、照样子五个词语。例子：又黑又长
十六
我有个好朋友，就是放在我枕头 边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳
膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹 人喜爱。
晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。
我真喜欢我的小闹钟！
1、我会给短文标上自然段序号。
2、我知道短文中的“好朋友”指的是： 。
3、我会用“ ”画出写小闹钟样子的句子。
4、我喜欢小闹钟是因为 什么？
十七
农夫的财宝
从前，有个勤(qín)劳的农夫，他有一个葡萄园，农夫一年到 头在园里辛勤地忙碌着，所以，葡
萄的收成每年都很好。
农夫有三个儿子，可都很懒，（l ǎn）从来不肯到园里干活，农夫心里很着急，一直在想：怎样
才能使儿子勤劳起来呢？
农 夫越来越老。这年，他得了重病，知道自己快不行了。临死前，他把三个儿子叫到床前说：“我
有一箱财 宝埋在葡萄园里。”
农夫死后，他的三个儿子为了寻找财宝，把葡萄园翻了一遍又一遍，可是，什么财宝也没有发现。 < br>这一年，园里的葡萄长得特别茂盛，卖葡萄的收入比农夫在世时多了许多，三个儿子心里都乐开
了 花。
小儿子还想到园中寻宝。大儿子对他说：“不用找了，我现在明白了，园里根本没有财宝，我们
勤劳的双手才是最大的财宝。
1、写反义词。
勤劳——（ ） 茂盛——（ ）
2、选择正确的答案：
①园中是有财宝的，但农夫的儿子没找到。 （ ）
②园 中没有财宝，农夫是为了让儿子们动手翻葡萄园，让他们变勤劳，勤劳才是用之不尽的财宝。
（ ）
3、读了短文，你想说些什么？
十八
新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。 我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：
书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什 么要买这幅呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来。
这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山， 被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外
神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对 飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑
身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实 得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出
来，显得十分健美有力。枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴 甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一

5

匹白马，从头到尾一片洁白 。连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是
一匹千里马。
我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它
们自由 自在地飞驰在广阔的原野上。
这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了 ，反问我：“你属什么呀？”我恍
然大悟，抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我 。您希望我努力学习，不怕挫
折，永远向前飞奔，对吗？”妈妈满意地点点头。
啊！马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。
1．填空。
(1)这幅国画画的是（ ）、（ ）、（ ）、（ ），主要画的是（ ）。
(2)妈妈买这幅画的目的是（ ）。
2．用横线画出写“我”观画时联想的句子。
3．用‖把文章分成3段，用简洁的语句写出文章的叙述顺序。
_________________________________________
4．写出文章的中心思想。
_________________________________________
5．给短文加标题。
十九
小雪花亮晶晶，它像飞舞的白蝴蝶，它像飘落的梨花瓣 儿。它是冬天的使者，给孩子带来冬天的
欢乐。
1．这段话有( )句话。(2分)
2．雪花像( )，像( )。(4分)
3．你认为雪花还像什么?写一句话。(2分)
___________________ _________________________________________________< br>_________________________
4．雪花是冬天的( )，能给孩子惜来欢乐。同学们想一想．雪花会给你们带求什么欢乐?写下来。
(4分)
_ __________________________________________________ _________________
二十
秋天，公园里可美了，各种各样的菊花都开了 。有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。
桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿 。
1请你给短文加个题目：__________
2秋天到了，公园里的______和______都开了。
3菊花的颜色有______ ____________________________________________
4桂花是什么样子?
_______________________________ ________________________________
5这段话共有______句，主要是围绕第______句来写的
二十一
蚂蚁整(zhěng zhēn)天辛勤(qí qíng)地劳动，没有个偷懒的。它们很团结(jié jiē)，见了面就
互相摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时捉(zhuō zhō)虫给它们吃。
1这段话共有______句话。(1分)

6

2给文中加点的字选择正确的读音。(2分)
3“它们”指的是____________。(1分)，。
4我喜欢它们的原因，一是它 们______________________，二是它们
__________________ ____。(2分)。
5因为我喜欢它们，所以我的表现是______________________。(2分)
6你平时喜欢什么昆虫或小动物?为什么?(2分)
_________________ __________________________________________________ _
二十二
秋天，公园里可美丽了！各种各样的菊花都开了，有红的、黄的、有白 的，还有紫的。漂亮极了。
桂花也开了，小小的，黄黄的，散发出一阵阵香味儿。
这段话共 ------------句话，最主要的是第----------------句。
菊花的着色 有-------------、------------、-------------、-------- ------。
秋天到了，公园里-----------和------------都开了。
桂花是什么样儿的？
二十三
有一次，我在欣赏硬币的时候，看见日 本硬币上有“日本国”三个汉字，我不明白，为什么日本也
用汉字，就问爸爸。爸爸说：“我国唐朝时， 和日本就有文化交流。那时候，日本还没有本国文字，
看到中国文字优美，就从汉字中借鉴了一部分，创 立了自己的文字，到如今，还有几千万中国文字在
日本使用。”
选择正确的答案填空。
这段话向我们介绍了-------------------。
A 日本硬币 B 日本文字
2、写出下列词语的近义词
欣赏——（ ） 创立——（ ） 如今——（ ）
(三)科利亚仔细一看，气球上画着一张（ ）的小脸。这下他猜（ ）出来了，准是米沙想的招
儿。科利亚的心情一下子（ ）。他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，（ ）
地指（ ）手画脚。
给加点的字注上音节。
给短文缺少的词语的地方补充词语。
二十四
从前,有位教书先生,他给学生出了一道题：看谁用不多的钱买一件东西，能把
书房装满。
学生从动脑，认真思考。放学后，他们都到集市上去了。
第二天，有的买来了稻草，有的买来了树苗……可是谁的东西都没把屋子装满。
一个叫韩 愈的学生走进书房，从袖子里取出一枝蜡烛，把它点燃。烛光立刻照亮了整个屋子。
先生见了，高兴地连 声：“好！好！韩愈真聪明！”
1、给短文加一个题目。______________
数一数这篇短文有几个自然段?
给下面字注拼音。 教（ ） 都（ ）
写出下列词语的近义词。
立刻（ ） 高兴（ ） 思考（ ）

7

5、这篇短文主要写了一件什么事？

二十五
在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的青海湖鸟岛。每年五月下旬，一批 又一批的候鸟从南方
飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻，一个挨一个。窝里窝外，到处都 是鸟蛋，有白色
的，也有青绿色的。
1、写鸟多的词是__________；写鸟窝多的 词是__________；写鸟蛋多的词是____________；
写鸟蛋颜色的词是_____ _______。
2、这段话中第_____句是写鸟窝多,第_______句写鸟蛋多。
3、鸟岛在什么地方？
二十六
小洁看得（ ）。她吃完面包，刚想把面包丢进水里，却被湖里美丽的景象（ ）住了。
湖水像（ ），映出了蓝天、白云，还有变幻的山峦。她觉得自己像在天上飞，又像在（ ）。
1、给短文的（ ）里填上合适的词语。
2、照样子写句子。
湖水像一面镜子。
____________像________________。
3、这段话是课文《 》里的话。
5、这段话主要写什么？
———————————————————————————
二十七
开始（ ）了。我沉着地操纵着（ ），顺利地打出（ ）的图形来。邓爷爷仔细地看
了我的（ ），脸上露出了（ ）的笑容。
根据课文内容填空。
用“——”画出邓爷爷高兴的句子。
（九）
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
从这句诗中找出一对反义词。
（ ）——（ ）
写出下列词语在诗句中的意思。
尽：___________残：____________ 犹：_____________
二十八
“远上寒山石径斜，白云生处有人家。”
1、这首诗的题目是《 》，诗人是 朝的 。
2、这句诗描写了___________、_________、_________、___ ____四处景物。
3、写出下列词语的反义词。
远------（ ） 上-------（ ）
斜------（ ） 白--------（ ）
4、想想并说说这句诗写了怎样一幅画面。
__ __________________________________________________ __________
二十九

8

郊外
蓝蓝的天空,飘着几朵白云。山谷里，一条清清的小溪静静地流着。远处，有一片绿色的竹林，竹
林边开 放着一朵朵粉红色的野花。这里的空气多么新鲜，这里的风景多么美丽。
1、这段话共有（ ）句。
2、 填上合适的词语。
（ ）的天空 （ ）的风景 （ ）的小溪
（ ）的竹林 （ ）的野花 （ ）的空气
3、写颜色的词语有：_______、_____ ___、_________、__________、________。
4、用下列词语各写一句话。
一朵朵------- _____________________________________________
多么……多么……
________________________________ ________________________
三十
有一天，公鸡和鸭子比谁的本领大。
它们先比跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子拉下一大段路， 鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。公鸡得意
地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧！”
它们 又游泳。鸭子游得又快又稳，公鸡浑身是水，差点儿淹死。鸭子也得意地对公鸡说：“到底
还是我的本领 大。”
它们谁也不服谁。
1、这个故事讲________和________比本领。
2、公鸡和鸭子比什么本领？
公鸡和鸭子先比___________，又比_____________。

三十一
一个夏天的傍晚，王冕在湖边放牛。忽然，乌云密布，下了一阵大雨。大雨过后，阳光照得满湖
通红。湖里的荷花开得更鲜艳了，粉红的花瓣上清水滴滴，碧绿的荷叶上水珠滚来滚去。
1、这段话共（ ）句。
2、用“⊿”画出表示颜色的词语。
3、用“＝”画出表示时间的词语。
4、用“——”画出表示荷花美丽的句子。

三十二
到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，（座 坐）到了自己的（座 坐）位上。李老
师看了看表，说：“元元，今天你迟到了20分钟。”
1、用“”划去（）里用错的字。
2、在这段话中，“低”的反义词是（ ）。
3、组词。
坐（ ） 低（ ）
座（ ） 底（ ）
4、元元为什么红着脸？


9

三十三
我有一把小花伞， 大圆脸啊笑得欢，
它是我的好伙伴， 接来隔壁王小元，
天上哗哗下雨点， 又替奶奶买油盐，
我就笑开大圆脸。 笑声盖过大雨点。
1、“我”用小花伞_________________________________。
2、“我”是一个______________________的孩子。
三十四
读句子，完成以下练习。
1、细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。
A 表示形状的词是（ ）
B 哪些词语表示数量（ ）（ ）
C 哪些词表示颜色（ ）（ ）
2、他望着架上那一串串紫红色的葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，摘下一串就往嘴里送。
A 哪些词表示数量（ ）（ ）B 表示颜色的词（ ）
C 表示动作的词（ ）（ ）（ ）（ ）
三十五
猫 的舌头上有肉刺，它经常用舌头理理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来，帮助散发身体中的
热量。 啄木鸟的舌头是细长的，能把害虫从洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙啊！
1、这段话有______句。
2、这段话写了______、______、______三种动物的______的作用。
3、请用“——”画出啄木鸟舌头的作用。


10

总复习之阅读理解
阅读理解一
春天到了，公园里的景色真美丽。草 地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。花盆里的花都开了，
有红的，黄的，白的，紫的，暗红的，十分 好看。
1、这段话共有______句。
2、用“——”画出表示花的颜色和草的颜色的词。
3、这段话写公园的景色很美丽。主要写了地上的______和花盆里的______十分好看。
阅读理解二
我家有一只小花猫。
小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛 它的嘴边有八根胡子 又细又长又硬 我知道
那是用来量老鼠洞口大小的
小花猫全身长满 了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的
小爪，走起路来没有一点 声音。
它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。
白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打 呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好象在
侦察老鼠的活动。
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
1、给第二自然段加上标点符号。
2、小花猫的尾 巴是___________，眼睛是___________，胡子___________。
3、写小花猫颜色的词语有：______________________。
阅读理解三
小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答
说：“戴上眼镜看得清楚。”
一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏 眼花，差点摔一跤。它
生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”
猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“ 奶奶年老了，戴老花眼镜；妈戴的是近视眼镜。”事情往往就
是这样，对别人合适的东西，对自己不一定 合适。
1、妈妈适合戴_________，奶奶适合戴_________。
2、小猴戴妈妈的眼镜感觉是____________，戴奶奶的眼镜感觉是_________ ___。
3、这篇短文说明的道理什么，请在正确的答案后面打“√”。
1）小猴不能戴奶奶的眼镜。 （ ）
2）小猴不能戴妈妈的眼镜。 （ ）
3）对别人适合的东西，对自己不一定适合。 （ ）
阅读理解四

从前，有两个将军，他们一起去买盾牌。做盾牌的人拿起一个盾 牌给他们看。站在盾牌左边的将
军看了说：
“
这个金盾牌很好！
”
站 在右边的将军说：
“
你错了，这是个银盾牌。
”
这两个将军就这样争
论起来。做盾牌的人说：
“
你们都错了。这个盾牌一面是金的，一面是银的。你们只看一面，怎 么能
不错呢？
”
1
、短文共有
______
句，用
“——”
把第
6
句画出来。

2
、站在盾牌左边的将军认 为是
______
盾牌，而站在右边的认为是
______
盾牌，他们都______
了。

3
、这篇短文告诉我们的道理是：
____ ______________________________

1

阅读理解五

冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。
春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。
春天在花园里。花开了，有红的 、粉的、金黄的……五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，
像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞 。
春天在辽阔的田野里 农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜 已经开出白色和金色的小花散发出
一阵阵清香。
春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。
1、短文有______个自然段，请给第四个自然段加上标点。
2、在文中找出下列词语的近义词。
装扮——______ 偷偷——______ 五颜六色——______
3、“蝴蝶花像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞”这句话的意思是______。
1）蝴蝶花会翩翩起舞。
2）蝴蝶花开了，在春风中不停地摆动。
3）蝴蝶花很美。
阅读理解六
日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾省的中部。
日月潭里有个小岛把潭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳，叫“日潭”；另一边像弯弯的月亮，叫“月< br>潭”。两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠。
日月潭的四周是山，山上是 茂密的树林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里，湖光山色，非常美
丽。
我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛。
1、小岛把潭分成两半。潭的一边像_______ _____，叫“______”，另一边像____________，叫
“______”。两潭湖 水相连，像个____________，小岛就像____________。
2、在横线上填上合适的词。
______的大湖 ______的树林 ______的玉盘 ______的月亮
3、照样子写句。
小岛就像玉盘中的明珠。
____________像_________________ _________________________。
阅读理解七
小热带鱼的身子是三角形的，全身金黄色。尾巴是黑色的，也是一个三角形。
小热带鱼的头上 长着一双小小的圆眼睛，一张尖尖的嘴巴，嘴巴下面还长着两根又长又黑的胡子
呢！
1、第2 自然段主要写小热带鱼的______和______。第3自然段主要写小热带鱼的______、_____ _
和______。
2、小热带鱼长着一张______的嘴巴，它的身子是______色的，尾巴是______色的。
3、你喜欢小热带鱼吗？为什么？
答：________________________ __________________________________。
阅读理解八
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好象披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

2

1、这段话写的是日月潭______和______的景色。
2、用“——”画出文中的比喻句。
3、“清晰”的近义词是______，反义词是______

阅读理解九
晚饭后，我和邻居家的姐姐在门口乘凉。忽然，一只大蜻蜓飞来了，落在一棵小树上。
我悄悄 的走过去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，两只眼睛像玻璃球，亮晶晶的，一对红翅膀不住地扇着。
我真喜欢它 。
姐姐看见了，大声喊：“把它放了，蜻蜓是益虫！”听了姐姐的话，我连忙松开手，大蜻蜓飞走了。
1、数一数，全文一共有 （ ） 段。
2、“玻璃球”是指蜻蜓的 。
3、我为什么喜欢大蜻蜓？用横线划出有关的句子。
阅读理解十
乌 鸦 兄 弟
乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。
有一天，窝破了一个洞。
大乌鸦想：“老二会去修的。”
小乌鸦想：“老大会去修的。”
结果谁也没去修。后来洞越来越大了。
大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”
小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”
结果又是谁也没有去修。
一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩 都蜷缩在破窝里，哆嗦
地叫着：“冷啊！冷啊！”
大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。”
小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。”
可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。
风越刮越凶，雪越下越大。
结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。

1、一开始，这个洞大吗？________________________
2、为什么兄弟俩都不修补？ _________________
3、由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？ _________________
4、请找出文中描写寒冷冬天的句子： ________________________________ ___________________
二、读短文，按要求作答：
春天的田 野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍
了密密的松针。金 黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。
1、这段话主要写了_________________的景色。
2、这段话中表示颜色的词有_________________ 、_________________ 。
3、把这段话中比喻的句子勾出来。

3

十一
（一）
动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。 牛的尾
巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。
1、这段话主要讲了_________________。
2、鱼尾巴的用处是_________________。
3、牛尾巴的用处是_________________。
（二）
蚂蚁整天 辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢
它们，有时候捉虫 子给它们吃。
1、这段话中的“它们”指的是_________________ 。
2、“我”喜欢它们的原因：一是它们_________________ ；
二是它们_________________ ；
3、“我”喜欢它们表现在：________ __________________________ 。
十二
一直游船在水面上行驶，船头两侧卷起白色的浪花，船尾拖着一条长长的波纹。
小洁坐在船头。她一 边吃着面包，一边欣（xīn）赏(shǎng)两岸的风景。看，那边的山石像一只正
要跳起的青蛙， 这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑。
1 短文共有（ ）几个自然段。
2 请用 ﹏﹏ 画出描写小洁动作的词语。
3 请用横线 画出描写浪花颜色和波纹样子的词语。
4 文中写山石像_______、________、_______、________。
你认为山石还会像____________________________。

十三
白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小 飞机一样的蓝蜻
蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶……
夜晚，它变成一个浴盆，小星 星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得
多么痛快……
1、找一找，填一填。
（ ）的鲜花 （ ）的垂柳
（ ）的蓝蜻蜓 （ ）的花蝴蝶
2、短文告诉我们白天湖水是（ ），夜晚又变成（ ）。
3、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？
十四
小花猫
小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下 面一双细长的眼睛眯成了一条线，
大概（ɡài）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（jié）毛直 直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出
它的妩（wǔ）媚（mèi）。微微上翘（qiào）的小红鼻子此 时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hān）声。
俊（jùn）俏（qiào）的三瓣嘴稍稍向上张开，好 像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！

4

1、这篇短文有 句话。短文写出了小花猫（）时候（）的样子。
2、短文细致地描写了小花猫的（ ） 、（ ）、（ ）、（ ）和
（ ） 。
3、照样子五个词语。例子：又黑又长
十六
我有个好朋友，就是放在我枕头 边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳
膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹 人喜爱。
晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。
我真喜欢我的小闹钟！
1、我会给短文标上自然段序号。
2、我知道短文中的“好朋友”指的是： 。
3、我会用“ ”画出写小闹钟样子的句子。
4、我喜欢小闹钟是因为 什么？
十七
农夫的财宝
从前，有个勤(qín)劳的农夫，他有一个葡萄园，农夫一年到 头在园里辛勤地忙碌着，所以，葡
萄的收成每年都很好。
农夫有三个儿子，可都很懒，（l ǎn）从来不肯到园里干活，农夫心里很着急，一直在想：怎样
才能使儿子勤劳起来呢？
农 夫越来越老。这年，他得了重病，知道自己快不行了。临死前，他把三个儿子叫到床前说：“我
有一箱财 宝埋在葡萄园里。”
农夫死后，他的三个儿子为了寻找财宝，把葡萄园翻了一遍又一遍，可是，什么财宝也没有发现。 < br>这一年，园里的葡萄长得特别茂盛，卖葡萄的收入比农夫在世时多了许多，三个儿子心里都乐开
了 花。
小儿子还想到园中寻宝。大儿子对他说：“不用找了，我现在明白了，园里根本没有财宝，我们
勤劳的双手才是最大的财宝。
1、写反义词。
勤劳——（ ） 茂盛——（ ）
2、选择正确的答案：
①园中是有财宝的，但农夫的儿子没找到。 （ ）
②园 中没有财宝，农夫是为了让儿子们动手翻葡萄园，让他们变勤劳，勤劳才是用之不尽的财宝。
（ ）
3、读了短文，你想说些什么？
十八
新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。 我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：
书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什 么要买这幅呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来。
这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山， 被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外
神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对 飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑
身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实 得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出
来，显得十分健美有力。枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴 甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一

5

匹白马，从头到尾一片洁白 。连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是
一匹千里马。
我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它
们自由 自在地飞驰在广阔的原野上。
这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了 ，反问我：“你属什么呀？”我恍
然大悟，抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我 。您希望我努力学习，不怕挫
折，永远向前飞奔，对吗？”妈妈满意地点点头。
啊！马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。
1．填空。
(1)这幅国画画的是（ ）、（ ）、（ ）、（ ），主要画的是（ ）。
(2)妈妈买这幅画的目的是（ ）。
2．用横线画出写“我”观画时联想的句子。
3．用‖把文章分成3段，用简洁的语句写出文章的叙述顺序。
_________________________________________
4．写出文章的中心思想。
_________________________________________
5．给短文加标题。
十九
小雪花亮晶晶，它像飞舞的白蝴蝶，它像飘落的梨花瓣 儿。它是冬天的使者，给孩子带来冬天的
欢乐。
1．这段话有( )句话。(2分)
2．雪花像( )，像( )。(4分)
3．你认为雪花还像什么?写一句话。(2分)
___________________ _________________________________________________< br>_________________________
4．雪花是冬天的( )，能给孩子惜来欢乐。同学们想一想．雪花会给你们带求什么欢乐?写下来。
(4分)
_ __________________________________________________ _________________
二十
秋天，公园里可美了，各种各样的菊花都开了 。有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。
桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿 。
1请你给短文加个题目：__________
2秋天到了，公园里的______和______都开了。
3菊花的颜色有______ ____________________________________________
4桂花是什么样子?
_______________________________ ________________________________
5这段话共有______句，主要是围绕第______句来写的
二十一
蚂蚁整(zhěng zhēn)天辛勤(qí qíng)地劳动，没有个偷懒的。它们很团结(jié jiē)，见了面就
互相摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时捉(zhuō zhō)虫给它们吃。
1这段话共有______句话。(1分)

6

2给文中加点的字选择正确的读音。(2分)
3“它们”指的是____________。(1分)，。
4我喜欢它们的原因，一是它 们______________________，二是它们
__________________ ____。(2分)。
5因为我喜欢它们，所以我的表现是______________________。(2分)
6你平时喜欢什么昆虫或小动物?为什么?(2分)
_________________ __________________________________________________ _
二十二
秋天，公园里可美丽了！各种各样的菊花都开了，有红的、黄的、有白 的，还有紫的。漂亮极了。
桂花也开了，小小的，黄黄的，散发出一阵阵香味儿。
这段话共 ------------句话，最主要的是第----------------句。
菊花的着色 有-------------、------------、-------------、-------- ------。
秋天到了，公园里-----------和------------都开了。
桂花是什么样儿的？
二十三
有一次，我在欣赏硬币的时候，看见日 本硬币上有“日本国”三个汉字，我不明白，为什么日本也
用汉字，就问爸爸。爸爸说：“我国唐朝时， 和日本就有文化交流。那时候，日本还没有本国文字，
看到中国文字优美，就从汉字中借鉴了一部分，创 立了自己的文字，到如今，还有几千万中国文字在
日本使用。”
选择正确的答案填空。
这段话向我们介绍了-------------------。
A 日本硬币 B 日本文字
2、写出下列词语的近义词
欣赏——（ ） 创立——（ ） 如今——（ ）
(三)科利亚仔细一看，气球上画着一张（ ）的小脸。这下他猜（ ）出来了，准是米沙想的招
儿。科利亚的心情一下子（ ）。他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，（ ）
地指（ ）手画脚。
给加点的字注上音节。
给短文缺少的词语的地方补充词语。
二十四
从前,有位教书先生,他给学生出了一道题：看谁用不多的钱买一件东西，能把
书房装满。
学生从动脑，认真思考。放学后，他们都到集市上去了。
第二天，有的买来了稻草，有的买来了树苗……可是谁的东西都没把屋子装满。
一个叫韩 愈的学生走进书房，从袖子里取出一枝蜡烛，把它点燃。烛光立刻照亮了整个屋子。
先生见了，高兴地连 声：“好！好！韩愈真聪明！”
1、给短文加一个题目。______________
数一数这篇短文有几个自然段?
给下面字注拼音。 教（ ） 都（ ）
写出下列词语的近义词。
立刻（ ） 高兴（ ） 思考（ ）

7

5、这篇短文主要写了一件什么事？

二十五
在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的青海湖鸟岛。每年五月下旬，一批 又一批的候鸟从南方
飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻，一个挨一个。窝里窝外，到处都 是鸟蛋，有白色
的，也有青绿色的。
1、写鸟多的词是__________；写鸟窝多的 词是__________；写鸟蛋多的词是____________；
写鸟蛋颜色的词是_____ _______。
2、这段话中第_____句是写鸟窝多,第_______句写鸟蛋多。
3、鸟岛在什么地方？
二十六
小洁看得（ ）。她吃完面包，刚想把面包丢进水里，却被湖里美丽的景象（ ）住了。
湖水像（ ），映出了蓝天、白云，还有变幻的山峦。她觉得自己像在天上飞，又像在（ ）。
1、给短文的（ ）里填上合适的词语。
2、照样子写句子。
湖水像一面镜子。
____________像________________。
3、这段话是课文《 》里的话。
5、这段话主要写什么？
———————————————————————————
二十七
开始（ ）了。我沉着地操纵着（ ），顺利地打出（ ）的图形来。邓爷爷仔细地看
了我的（ ），脸上露出了（ ）的笑容。
根据课文内容填空。
用“——”画出邓爷爷高兴的句子。
（九）
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
从这句诗中找出一对反义词。
（ ）——（ ）
写出下列词语在诗句中的意思。
尽：___________残：____________ 犹：_____________
二十八
“远上寒山石径斜，白云生处有人家。”
1、这首诗的题目是《 》，诗人是 朝的 。
2、这句诗描写了___________、_________、_________、___ ____四处景物。
3、写出下列词语的反义词。
远------（ ） 上-------（ ）
斜------（ ） 白--------（ ）
4、想想并说说这句诗写了怎样一幅画面。
__ __________________________________________________ __________
二十九

8

郊外
蓝蓝的天空,飘着几朵白云。山谷里，一条清清的小溪静静地流着。远处，有一片绿色的竹林，竹
林边开 放着一朵朵粉红色的野花。这里的空气多么新鲜，这里的风景多么美丽。
1、这段话共有（ ）句。
2、 填上合适的词语。
（ ）的天空 （ ）的风景 （ ）的小溪
（ ）的竹林 （ ）的野花 （ ）的空气
3、写颜色的词语有：_______、_____ ___、_________、__________、________。
4、用下列词语各写一句话。
一朵朵------- _____________________________________________
多么……多么……
________________________________ ________________________
三十
有一天，公鸡和鸭子比谁的本领大。
它们先比跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子拉下一大段路， 鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。公鸡得意
地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧！”
它们 又游泳。鸭子游得又快又稳，公鸡浑身是水，差点儿淹死。鸭子也得意地对公鸡说：“到底
还是我的本领 大。”
它们谁也不服谁。
1、这个故事讲________和________比本领。
2、公鸡和鸭子比什么本领？
公鸡和鸭子先比___________，又比_____________。

三十一
一个夏天的傍晚，王冕在湖边放牛。忽然，乌云密布，下了一阵大雨。大雨过后，阳光照得满湖
通红。湖里的荷花开得更鲜艳了，粉红的花瓣上清水滴滴，碧绿的荷叶上水珠滚来滚去。
1、这段话共（ ）句。
2、用“⊿”画出表示颜色的词语。
3、用“＝”画出表示时间的词语。
4、用“——”画出表示荷花美丽的句子。

三十二
到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，（座 坐）到了自己的（座 坐）位上。李老
师看了看表，说：“元元，今天你迟到了20分钟。”
1、用“”划去（）里用错的字。
2、在这段话中，“低”的反义词是（ ）。
3、组词。
坐（ ） 低（ ）
座（ ） 底（ ）
4、元元为什么红着脸？


9

三十三
我有一把小花伞， 大圆脸啊笑得欢，
它是我的好伙伴， 接来隔壁王小元，
天上哗哗下雨点， 又替奶奶买油盐，
我就笑开大圆脸。 笑声盖过大雨点。
1、“我”用小花伞_________________________________。
2、“我”是一个______________________的孩子。
三十四
读句子，完成以下练习。
1、细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。
A 表示形状的词是（ ）
B 哪些词语表示数量（ ）（ ）
C 哪些词表示颜色（ ）（ ）
2、他望着架上那一串串紫红色的葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，摘下一串就往嘴里送。
A 哪些词表示数量（ ）（ ）B 表示颜色的词（ ）
C 表示动作的词（ ）（ ）（ ）（ ）
三十五
猫 的舌头上有肉刺，它经常用舌头理理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来，帮助散发身体中的
热量。 啄木鸟的舌头是细长的，能把害虫从洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙啊！
1、这段话有______句。
2、这段话写了______、______、______三种动物的______的作用。
3、请用“——”画出啄木鸟舌头的作用。


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