好书介绍-中央美术学院分数线

2010年部分小学入学面试题
一、实验二小面试题型（共建）：

找不同，找缺数，加法（如8+8），记忆力（先给看一张图，然后遮住，再回答问题），
摆火柴棍（移动3根火柴使桌子到中间），常识题（如什么花是夏天开的）

另一组还有：

1、介绍自己（什么名字、几岁、在哪儿上幼儿园、学了什么、喜欢什么）。

2、记数字：给几个数字，让看一会，然后拿走，问刚才都有什么数字，各有几个。

3 、分类和记忆：给几个水果的图片，里面有蔬菜，看一会，然后盖住，老师说名称，问
图片里没有的是什 么，图片里跟别的不是一类的是什么。

4、两幅图片找不同。

5、移动两根火柴改变小鱼的方向。

6、图片捉迷藏：找出一幅图里面的书来，大概10本左右。

7、找出缺哪本书，书是编号的，估计是找数字的规律。

8、四幅图，排列顺序，讲一个故事。

9、3+3=○，○+○=⊿，还有别的算式，问这些图片代表什么。

二、二里沟小学面试题（2009择校生）

1．识字（一张白纸上打印几个不相关的字）

2.数学（100以内加减法，其中一道45+50=？）

3．拼音（在一棵拼音树上摘下拼音果子）

4．用七巧板自由组合图形

5．用一些木棒搭三角形

6．短时记忆（若干个红色，白色，绿色，蓝色 ，黄色图案，老师让考生看过后闭上眼睛，
老师拿走一个颜色，问考生那个不见了？）

7．英语(老师问：what’s your name？How old are you？用英文看图说出苹果，大象，
猫，狗，鹅等)

8．看图说话：（一幅春天来了的图）

三、分司厅小学（2009幼升小测试题）

1.一队小朋友由老师带到四层，一个老师考一个学生，没有写名字，也没有写汉字。

2.聊天：姓名，父母在哪里上班，小时候上什么幼儿园。

3.看图说话：小朋友同时看录像，然后跟自己对应的老师讲一遍。（猴子打水的故事）

4.口算20以内的加减法。

5.数方块。（好像几个学校都考了）

6.跳绳和拍球。两个两个的比赛。

四、和平里九小（2009年面试题目）

1.孩子姓名，父母的姓名，爸爸妈妈住在哪里；

2.发一张卷子，要写名字，再写五个会写的字。

3.看图说话，四幅图片，讲1个故事。

4.按规律填图填数：比如10，20，( )，( )。一个黑珠，两个白珠，一个黑珠，两个白
珠，（ ），两个白珠。

5.算术题，基本是20以内的加减法；

6.数方块。

7.跳绳，往返单脚跳，双脚跳。

五、黄城根小学（2010共建考试题）

看时间（钟面）、56+65=、跳绳

2010预备役提供的面试题：

1.拼音连线。（声母韵母要搞懂）

2.按规律填数。（就是最简单的奥数）

3.计算夺得小红旗，50以内的加减。

六、双榆树中心小学（2010外区小孩面试题）

1.树上有8只鸟，飞走5只，又飞来3只，树上有几只鸟？

2.妈妈今年26岁，爸爸比妈妈大3岁，3年后爸爸多大？

3.小红有5个苹果，小（明）比小红少两个，他们一共有几个苹果？

4.自由画画， 我儿子画了一棵大树，说有小朋友画虫子。（用铅笔画，儿子说没水彩笔，
可能是考孩子的素描基础）

七、培新小学（2010部分面试内容）

第一环节：领号，让孩子自己在号码条上写上名字

第二环节：在一间教室拍球（左右手轮换）、跳绳（双脚、单脚、花样跳）、跳远

第三环节：去另外一间教室，前门处两位老师问孩子问题，同时后门有一位老师跟家长
聊天。

1.简单的数学题（20以内加减法，从13数到31等）

2.找规律：三角、圆、正方形按规律排列，空出一部分，问孩子空的部分应该是哪些图
形?

3.简单的英语（what's your name？）

八、2010中古面试题

1.牙齿和牙刷图片找不同；

2.牛的汗在哪里；

3.老师讲一个故事，讲完故事后请小朋友把故事中提到的小动物圈出来；

4.将大公鸡的尾巴涂上颜色；

5.猴子的衬衫是什么颜色的-紫色（看图片问答）；

6.写自己名字；

7.数小黑点。

九、RDF小

9本书分给2个小朋友有几种分法？

十、林大附小的面试很简单，不过有很多学校没面的英语，简单的单词，动物名称等。

十一、北航附小（部分面试题)

小明左边有3个小朋友，右边有5个小朋友，问一共有多少个小朋友？

十二、北京小学（面试题）

其中一道题，老师让孩子编一首秋天的诗；

十三、上地实验小学

面试孩子的很简单：

1.一篇小卷子，简单至极，20以内加减法，还加法多，减法少。

2.背一首古诗。

3.才艺表演，俺儿弹了一首钢琴曲。

家长：填表，谈话，无 外乎孩子有什么特长，对孩子有什么希望，对学校有什么期望，
希望孩子有一位什么样的班主任，等等。

十四、府学胡同小学（每个孩子的考题略有区别）

1.写出自己的名字。

2.给出几个数字，然后盖上，指出某个位置，让孩子说出数字。

3.老师念2遍一个绕口令（大概8句左右），让孩子重复出来。

4.让孩子数画面上的方块。

5.简单的加减法。

6.看图说话（每个孩子的似乎有些不同）。

十五、五一小学（笔试题）

用拼音写自己的名字，看图。

十六、中关村二小

1.动物与食物边线（不清楚是汉字还是图）；

2.按规律填空题：1，3，5，7，9，（）；

0，5，10，15，20，（）；

3.数积木方块；

4.小朋友左边3人，右边4人，一共有多少人？（或是前边后边）

5.在老师带领下做找朋友的游戏；

6.每个人作一项特长表演。

7.写自己的名字，以及自我介绍。

十七、史家胡同小学

体能类：跳绳、拍球、做操；

知识类：简单的算式、认字；自选一首诗背诵出来；

逻辑、观察类：看图形，挑选一个 用积木摆出来；看一幅图，然后拿走让孩子说出里面
都有什么；黑白球间隔，按规律画出最后一个球是什 么；

十八、中关村一小

1.跳绳，立定跳远；

2.12+3+4+5=？

3.根据图片找错误，用拼音写出来；

4.老师讲一个英语单词，一分钟之后重复；

5.才艺表演。

批注：
十九、育新小学
1.从100倒数到50

2.20以内加减法各3道题
3.认识各种图形并说出各图形的数量
4.描述一幅图中小朋友都在做什么
5.说说你在家里干的活



二十、北京小学（2010）
1、有一辆地铁列车由东往西行驶，列车的左侧车门是朝哪个方向开呢？

2、仔细听老师读英语（老师仅读一遍），看看你能不能复述下来：

WearearrivingatCHAOYANGMEN，pleasegetoffthetrain。

3、跷跷板的一端坐着两个体重各为40斤重的小孩，另一端坐着一个体重为120斤的 大
人。你有什么办法让桥跷跷板平衡起来？

4、一个三角形，中间画一笔后，变成了几个三角形？

5、你最想发明的是什么东西？想实现什么样的功能？

6、请自己拨电话号码，查询当天的天气预报，并复述所查询的内容。

7、请和家长合作一个肢体运动的技巧动作。

8、小明的妈妈今年36岁，小明的爸爸比小明妈妈大6岁，4年以后，小明的爸爸多大
年纪？

9、假如我告诉你，36万加72万等于108万，你能告诉我108万减去72万等于多少吗？

10、用你最喜欢的动物编个故事吧。

闻风老师试题分析：

北京小学的题是北京所有的面试笔试题出得最好的，最符合儿童心理的，也是最有方向
性的 ，但是我们很多奥数的学校，包括选拔的时候可能会忽略这点。那么北京小学这道题完
全是经过心理学设 计的，我能分析出来，因为我曾经研究心理学八年的时间，我对这道题非
常赞成，我觉得北京小学选孩子 的标准来讲不残酷，但是非常灵活，大家看一下。

你看做自我介绍每个学校都是有的， 小朋友做自我介绍的时间是3到5分钟的时间，小
孩要说500字到1000字，一分钟大概200字成 人，小孩大概完成100到150就合格了，500
字，孩子如果能说800字非常优秀了，说的标准， 就是我接触的面试老师给你评分的标准。
比如一分钟只说了，我叫张三，我家住，一共说了20个字就不 合格，有问题，太慢，要符合
这个要求。

那么几个小孩一起坐 公共汽车，你是当司机，他当售票员，他当乘客，你们之间维持一
种融洽的关系，就是小孩上学之后，班 里有3、4十人，坐公共汽车是为了小孩在班上有集体
观念，互相配合，怎么坐公共汽车的游戏，你得知 道。这个题我觉得出得非常好，因为现在
小孩都是独生子女，彼此很难照顾到，当司机怎么办，比如说前 面一小孩正好路过马路，你
是司机开车的时候应该怎么处理。那么这个时候这几个小孩，要求拿出办法， 首先看司机的
反应，因为现在家里都有车，这道题出得非常好，既有生活常识，又有团结协作，又有团队
意识，非常符合现在我们教育比较缺的。

几种小动物一起开会，比如说狗、猫 、鱼开会，让小孩模仿其中一种小动物的动作。就
看小孩是不是掌握动物的习性。就看小孩的现场表现力 和对动物本性的把握的能力，这种题
法在别的学校没有看到。

那么还有给一种 动物，让小孩辨认出来了鳄鱼，是鸡，是鸭，是狗，是猫，给你一种动
物让小孩辨认，这是基本的，幼儿 园都教这个，但是你回去家长弄一弄，因为很多幼儿园的
教材用的是卡通，喜洋洋这个动画片，你要不知 道很难知道这个是羊，但是这种辨识都是动
物的原本状态，所以现在我们的卡通过于夸张，所以对小孩认 知原本动物反而有害，所以我
家小孩看喜洋洋我就反对，这是羊吗，他知道这是羊所以他说这是羊，我告 诉他哪个是真正
的羊，再看喜洋洋，一般是这样的。

问孩子是不是喜欢北京小 学，愿不愿意住校，因为是住宿的，喜欢不喜欢北京小学，这
就有家长要做一些功课了，比如喜欢不喜欢 实验二小，喜欢不喜欢玉民小学，怎么答，有的
小孩需要半分钟左右的时间，喜欢不喜欢。家长不要痕迹 教得太厉害。

我建议看第6道题的时候，跳绳和拍球大家一定回去练，跳绳一定跳10 个，跳不到10
个基本小孩得分比较低了，现在跳绳考的平均率非常高，基本达到90%了，还有一个托 球的
考试，给你一个乒乓球，拍子上托，看你能托多久，你往前步行走多长时间不掉下来，这是
一个，考虑小孩的平衡能力，如果小孩现在培养的时候两岁以前，经常在地上爬的，爬到4
岁的小孩智商 都非常高，就是爬行这个东西，是动物的原始本能，我讲讲心理，就是爬行这
个东西，小孩如果越早爬， 到两岁之前一岁半之前爬到4岁的时候，这个小孩的平衡能力和
认知能力非常高。因为现在有的家庭条件 客厅小，一定让小孩天天爬，天天陪他爬，至少每
个爬一个小时，或者每次20分钟，对小孩智商特别有 好处，我觉得我对这点，我比较忙的时
间，家里爬的时间比较短，他的平衡力在小学测试跳绳的时候只能 跳三个到两个，这个是一
大遗憾。

那么20以内加减法是必会的，北京小学没 有混合运算，这个比较好。20以内加减法实
际上是小学一年级下学期才讲完的，但是我们现在幼升小已 经考到一年级下学期的内容了，
20以内的数字，明白这个意思吧。但是北京小学没有考混合运算是对家 长极大的鼓舞，至于
今年考不考不知道，但是连续几年没有考过，混合运算的概念是什么，20-5+3 等于几，15-7+6
等于几，这叫混合运算。你说现在我发现一个问题，混合运算小孩做对的非常少。 我举个例
子，这不是北京小学的考题，就有一个北京市重点小学的考题，15-3+2等于几？大家说等 于
几？14，但是小孩有得10，为什么，他说3+2好算，15-5最后得10，他把顺序颠倒了，小
孩先找好算的算，他没有混合运算的概念。但是混合运算除了北京小学之外，很多的优质小
学都 考混合运算，所以大家注意这个问题。这是我说的。

那么好朋友幼儿园 的表现和见闻，北京小学要描述，对小孩在幼儿园的生活有了解，这
点非常符合，幼儿园最喜欢什么，最 不喜欢什么，怎么样，多少人什么的，有多少朋友这种，
特别是问你在幼儿园有多少个好朋友，老师会问 ，好朋友越多录取得越多，因为他团结意识
强，好朋友多，老师说你在幼儿园有没有好朋友？我一个都没 有，比较麻烦。

做数字游戏，你看这个跟实验二小考的一样，给你一组数让你看，然后 给你挡起来，问
你这个数是什么，连续给你三组到四组，考你瞬时记忆的，这是我们在6年级入学之间应 该
达到的小孩的基本功，但是现在你们所报的所有幼升小的衔接班都很少讲这个东西，都是估
数 学，甚至有时候估到1000乘以几百的这个数字，太残酷了，这不符合小孩的水平。那么现
在有的海淀 校外学校，幼初小已经开奥数衔接班了，这个大家不要学，对小孩确实，三年级
以后学奥数，三年级以前 学趣味数学，原因我待会儿讲。

那么还有一个识字卡，北京小学的，就是给你一堆汉字 ，让你小朋友挑出哪个是认识的，
然后读出来，这个就考小孩入学之后能不能读懂题，能不能跟小朋友交 流，写自己名字。我
建议你们至少从北京小学的考试标准来看，至少500个汉字，认什么，身体的部位 必须认。
比如他给你吐一个舌头，这是什么字，舌头，舌，身体的每个部位特别是五官一定要任，手脚五官，所有的答题卡都有，小朋友挑出其中10个到15个就算对了，身体的部位百分之百
有，注 意这个问题。

这里我们看看北京小学的出题规律是什么，大家都看出来了，北京小学很 注重小孩的能
力培养，教学特点，也就是北京小学你们在幼升小之后，他的教学也是非常符合幼儿心理的 ，
这点我不得不承认，但是它的住宿，确实对小孩是有压力的，因为住宿对小孩提供情商是不
利 的，而且无法交流，住宿牵扯到小孩以后怎么上辅导班，怎么进行小孩课外辅导等。


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2010年部分小学入学面试题
一、实验二小面试题型（共建）：

找不同，找缺数，加法（如8+8），记忆 力（先给看一张图，然后遮住，再回答问题），
摆火柴棍（移动3根火柴使桌子到中间），常识题（如什 么花是夏天开的）

另一组还有：

1、介绍自己（什么名字、几岁、在哪儿上幼儿园、学了什么、喜欢什么）。

2、记数字：给几个数字，让看一会，然后拿走，问刚才都有什么数字，各有几个。

3 、分类和记忆：给几个水果的图片，里面有蔬菜，看一会，然后盖住，老师说名称，问
图片里没有的是什 么，图片里跟别的不是一类的是什么。

4、两幅图片找不同。

5、移动两根火柴改变小鱼的方向。

6、图片捉迷藏：找出一幅图里面的书来，大概10本左右。

7、找出缺哪本书，书是编号的，估计是找数字的规律。

8、四幅图，排列顺序，讲一个故事。

9、3+3=○，○+○=⊿，还有别的算式，问这些图片代表什么。

二、二里沟小学面试题（2009择校生）

1．识字（一张白纸上打印几个不相关的字）

2.数学（100以内加减法，其中一道45+50=？）

3．拼音（在一棵拼音树上摘下拼音果子）

4．用七巧板自由组合图形

5．用一些木棒搭三角形

6．短时记忆（若干个红色，白色，绿色，蓝色 ，黄色图案，老师让考生看过后闭上眼睛，
老师拿走一个颜色，问考生那个不见了？）

7．英语(老师问：what’s your name？How old are you？用英文看图说出苹果，大象，
猫，狗，鹅等)

8．看图说话：（一幅春天来了的图）

三、分司厅小学（2009幼升小测试题）

1.一队小朋友由老师带到四层，一个老师考一个学生，没有写名字，也没有写汉字。

2.聊天：姓名，父母在哪里上班，小时候上什么幼儿园。

3.看图说话：小朋友同时看录像，然后跟自己对应的老师讲一遍。（猴子打水的故事）

4.口算20以内的加减法。

5.数方块。（好像几个学校都考了）

6.跳绳和拍球。两个两个的比赛。

四、和平里九小（2009年面试题目）

1.孩子姓名，父母的姓名，爸爸妈妈住在哪里；

2.发一张卷子，要写名字，再写五个会写的字。

3.看图说话，四幅图片，讲1个故事。

4.按规律填图填数：比如10，20，( )，( )。一个黑珠，两个白珠，一个黑珠，两个白
珠，（ ），两个白珠。

5.算术题，基本是20以内的加减法；

6.数方块。

7.跳绳，往返单脚跳，双脚跳。

五、黄城根小学（2010共建考试题）

看时间（钟面）、56+65=、跳绳

2010预备役提供的面试题：

1.拼音连线。（声母韵母要搞懂）

2.按规律填数。（就是最简单的奥数）

3.计算夺得小红旗，50以内的加减。

六、双榆树中心小学（2010外区小孩面试题）

1.树上有8只鸟，飞走5只，又飞来3只，树上有几只鸟？

2.妈妈今年26岁，爸爸比妈妈大3岁，3年后爸爸多大？

3.小红有5个苹果，小（明）比小红少两个，他们一共有几个苹果？

4.自由画画， 我儿子画了一棵大树，说有小朋友画虫子。（用铅笔画，儿子说没水彩笔，
可能是考孩子的素描基础）

七、培新小学（2010部分面试内容）

第一环节：领号，让孩子自己在号码条上写上名字

第二环节：在一间教室拍球（左右手轮换）、跳绳（双脚、单脚、花样跳）、跳远

第三环节：去另外一间教室，前门处两位老师问孩子问题，同时后门有一位老师跟家长
聊天。

1.简单的数学题（20以内加减法，从13数到31等）

2.找规律：三角、圆、正方形按规律排列，空出一部分，问孩子空的部分应该是哪些图
形?

3.简单的英语（what's your name？）

八、2010中古面试题

1.牙齿和牙刷图片找不同；

2.牛的汗在哪里；

3.老师讲一个故事，讲完故事后请小朋友把故事中提到的小动物圈出来；

4.将大公鸡的尾巴涂上颜色；

5.猴子的衬衫是什么颜色的-紫色（看图片问答）；

6.写自己名字；

7.数小黑点。

九、RDF小

9本书分给2个小朋友有几种分法？

十、林大附小的面试很简单，不过有很多学校没面的英语，简单的单词，动物名称等。

十一、北航附小（部分面试题)

小明左边有3个小朋友，右边有5个小朋友，问一共有多少个小朋友？

十二、北京小学（面试题）

其中一道题，老师让孩子编一首秋天的诗；

十三、上地实验小学

面试孩子的很简单：

1.一篇小卷子，简单至极，20以内加减法，还加法多，减法少。

2.背一首古诗。

3.才艺表演，俺儿弹了一首钢琴曲。

家长：填表，谈话，无 外乎孩子有什么特长，对孩子有什么希望，对学校有什么期望，
希望孩子有一位什么样的班主任，等等。

十四、府学胡同小学（每个孩子的考题略有区别）

1.写出自己的名字。

2.给出几个数字，然后盖上，指出某个位置，让孩子说出数字。

3.老师念2遍一个绕口令（大概8句左右），让孩子重复出来。

4.让孩子数画面上的方块。

5.简单的加减法。

6.看图说话（每个孩子的似乎有些不同）。

十五、五一小学（笔试题）

用拼音写自己的名字，看图。

十六、中关村二小

1.动物与食物边线（不清楚是汉字还是图）；

2.按规律填空题：1，3，5，7，9，（）；

0，5，10，15，20，（）；

3.数积木方块；

4.小朋友左边3人，右边4人，一共有多少人？（或是前边后边）

5.在老师带领下做找朋友的游戏；

6.每个人作一项特长表演。

7.写自己的名字，以及自我介绍。

十七、史家胡同小学

体能类：跳绳、拍球、做操；

知识类：简单的算式、认字；自选一首诗背诵出来；

逻辑、观察类：看图形，挑选一个 用积木摆出来；看一幅图，然后拿走让孩子说出里面
都有什么；黑白球间隔，按规律画出最后一个球是什 么；

十八、中关村一小

1.跳绳，立定跳远；

2.12+3+4+5=？

3.根据图片找错误，用拼音写出来；

4.老师讲一个英语单词，一分钟之后重复；

5.才艺表演。

批注：
十九、育新小学
1.从100倒数到50

2.20以内加减法各3道题
3.认识各种图形并说出各图形的数量
4.描述一幅图中小朋友都在做什么
5.说说你在家里干的活



二十、北京小学（2010）
1、有一辆地铁列车由东往西行驶，列车的左侧车门是朝哪个方向开呢？

2、仔细听老师读英语（老师仅读一遍），看看你能不能复述下来：

WearearrivingatCHAOYANGMEN，pleasegetoffthetrain。

3、跷跷板的一端坐着两个体重各为40斤重的小孩，另一端坐着一个体重为120斤的 大
人。你有什么办法让桥跷跷板平衡起来？

4、一个三角形，中间画一笔后，变成了几个三角形？

5、你最想发明的是什么东西？想实现什么样的功能？

6、请自己拨电话号码，查询当天的天气预报，并复述所查询的内容。

7、请和家长合作一个肢体运动的技巧动作。

8、小明的妈妈今年36岁，小明的爸爸比小明妈妈大6岁，4年以后，小明的爸爸多大
年纪？

9、假如我告诉你，36万加72万等于108万，你能告诉我108万减去72万等于多少吗？

10、用你最喜欢的动物编个故事吧。

闻风老师试题分析：

北京小学的题是北京所有的面试笔试题出得最好的，最符合儿童心理的，也是最有方向
性的 ，但是我们很多奥数的学校，包括选拔的时候可能会忽略这点。那么北京小学这道题完
全是经过心理学设 计的，我能分析出来，因为我曾经研究心理学八年的时间，我对这道题非
常赞成，我觉得北京小学选孩子 的标准来讲不残酷，但是非常灵活，大家看一下。

你看做自我介绍每个学校都是有的， 小朋友做自我介绍的时间是3到5分钟的时间，小
孩要说500字到1000字，一分钟大概200字成 人，小孩大概完成100到150就合格了，500
字，孩子如果能说800字非常优秀了，说的标准， 就是我接触的面试老师给你评分的标准。
比如一分钟只说了，我叫张三，我家住，一共说了20个字就不 合格，有问题，太慢，要符合
这个要求。

那么几个小孩一起坐 公共汽车，你是当司机，他当售票员，他当乘客，你们之间维持一
种融洽的关系，就是小孩上学之后，班 里有3、4十人，坐公共汽车是为了小孩在班上有集体
观念，互相配合，怎么坐公共汽车的游戏，你得知 道。这个题我觉得出得非常好，因为现在
小孩都是独生子女，彼此很难照顾到，当司机怎么办，比如说前 面一小孩正好路过马路，你
是司机开车的时候应该怎么处理。那么这个时候这几个小孩，要求拿出办法， 首先看司机的
反应，因为现在家里都有车，这道题出得非常好，既有生活常识，又有团结协作，又有团队
意识，非常符合现在我们教育比较缺的。

几种小动物一起开会，比如说狗、猫 、鱼开会，让小孩模仿其中一种小动物的动作。就
看小孩是不是掌握动物的习性。就看小孩的现场表现力 和对动物本性的把握的能力，这种题
法在别的学校没有看到。

那么还有给一种 动物，让小孩辨认出来了鳄鱼，是鸡，是鸭，是狗，是猫，给你一种动
物让小孩辨认，这是基本的，幼儿 园都教这个，但是你回去家长弄一弄，因为很多幼儿园的
教材用的是卡通，喜洋洋这个动画片，你要不知 道很难知道这个是羊，但是这种辨识都是动
物的原本状态，所以现在我们的卡通过于夸张，所以对小孩认 知原本动物反而有害，所以我
家小孩看喜洋洋我就反对，这是羊吗，他知道这是羊所以他说这是羊，我告 诉他哪个是真正
的羊，再看喜洋洋，一般是这样的。

问孩子是不是喜欢北京小 学，愿不愿意住校，因为是住宿的，喜欢不喜欢北京小学，这
就有家长要做一些功课了，比如喜欢不喜欢 实验二小，喜欢不喜欢玉民小学，怎么答，有的
小孩需要半分钟左右的时间，喜欢不喜欢。家长不要痕迹 教得太厉害。

我建议看第6道题的时候，跳绳和拍球大家一定回去练，跳绳一定跳10 个，跳不到10
个基本小孩得分比较低了，现在跳绳考的平均率非常高，基本达到90%了，还有一个托 球的
考试，给你一个乒乓球，拍子上托，看你能托多久，你往前步行走多长时间不掉下来，这是
一个，考虑小孩的平衡能力，如果小孩现在培养的时候两岁以前，经常在地上爬的，爬到4
岁的小孩智商 都非常高，就是爬行这个东西，是动物的原始本能，我讲讲心理，就是爬行这
个东西，小孩如果越早爬， 到两岁之前一岁半之前爬到4岁的时候，这个小孩的平衡能力和
认知能力非常高。因为现在有的家庭条件 客厅小，一定让小孩天天爬，天天陪他爬，至少每
个爬一个小时，或者每次20分钟，对小孩智商特别有 好处，我觉得我对这点，我比较忙的时
间，家里爬的时间比较短，他的平衡力在小学测试跳绳的时候只能 跳三个到两个，这个是一
大遗憾。

那么20以内加减法是必会的，北京小学没 有混合运算，这个比较好。20以内加减法实
际上是小学一年级下学期才讲完的，但是我们现在幼升小已 经考到一年级下学期的内容了，
20以内的数字，明白这个意思吧。但是北京小学没有考混合运算是对家 长极大的鼓舞，至于
今年考不考不知道，但是连续几年没有考过，混合运算的概念是什么，20-5+3 等于几，15-7+6
等于几，这叫混合运算。你说现在我发现一个问题，混合运算小孩做对的非常少。 我举个例
子，这不是北京小学的考题，就有一个北京市重点小学的考题，15-3+2等于几？大家说等 于
几？14，但是小孩有得10，为什么，他说3+2好算，15-5最后得10，他把顺序颠倒了，小
孩先找好算的算，他没有混合运算的概念。但是混合运算除了北京小学之外，很多的优质小
学都 考混合运算，所以大家注意这个问题。这是我说的。

那么好朋友幼儿园 的表现和见闻，北京小学要描述，对小孩在幼儿园的生活有了解，这
点非常符合，幼儿园最喜欢什么，最 不喜欢什么，怎么样，多少人什么的，有多少朋友这种，
特别是问你在幼儿园有多少个好朋友，老师会问 ，好朋友越多录取得越多，因为他团结意识
强，好朋友多，老师说你在幼儿园有没有好朋友？我一个都没 有，比较麻烦。

做数字游戏，你看这个跟实验二小考的一样，给你一组数让你看，然后 给你挡起来，问
你这个数是什么，连续给你三组到四组，考你瞬时记忆的，这是我们在6年级入学之间应 该
达到的小孩的基本功，但是现在你们所报的所有幼升小的衔接班都很少讲这个东西，都是估
数 学，甚至有时候估到1000乘以几百的这个数字，太残酷了，这不符合小孩的水平。那么现
在有的海淀 校外学校，幼初小已经开奥数衔接班了，这个大家不要学，对小孩确实，三年级
以后学奥数，三年级以前 学趣味数学，原因我待会儿讲。

那么还有一个识字卡，北京小学的，就是给你一堆汉字 ，让你小朋友挑出哪个是认识的，
然后读出来，这个就考小孩入学之后能不能读懂题，能不能跟小朋友交 流，写自己名字。我
建议你们至少从北京小学的考试标准来看，至少500个汉字，认什么，身体的部位 必须认。
比如他给你吐一个舌头，这是什么字，舌头，舌，身体的每个部位特别是五官一定要任，手脚五官，所有的答题卡都有，小朋友挑出其中10个到15个就算对了，身体的部位百分之百
有，注 意这个问题。

这里我们看看北京小学的出题规律是什么，大家都看出来了，北京小学很 注重小孩的能
力培养，教学特点，也就是北京小学你们在幼升小之后，他的教学也是非常符合幼儿心理的 ，
这点我不得不承认，但是它的住宿，确实对小孩是有压力的，因为住宿对小孩提供情商是不
利 的，而且无法交流，住宿牵扯到小孩以后怎么上辅导班，怎么进行小孩课外辅导等。


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