三级贫困证明-形势与政策学习心得

一、填空题（30分）
1、“无心插柳柳成荫”，插柳就是用 茎 进行繁殖的一个最好的
例子；甘薯是用 根 繁殖后代的。
2、世界上最大的动物是 蓝鲸 ，最小的鸟是 蜂
鸟 。
3、浸润液体在细管里升高的现象和不浸润液体在细管里降低的现象，叫
做 毛细现象 。
4、温度是指物体的 冷热程度 ，通常用 摄氏度 表
示。
5、磁悬浮列车是利用 相同磁极互相排斥 产生的磁力从而悬浮起来
的。
6、矿物中硬度最大的是 金刚石 ，硬度最小的是 石
墨 。
7、人的呼吸实际上是在进行 气体 交换，使 氧气 进入
血液，同时排出 二氧化碳 。
8、声音的强弱可以用 音量 来描述，它的单位是 分
贝 。
9、蚕豆的种子由 种皮 和胚构成。胚包括 胚根 、 胚
芽 和子叶。
10、地震和火山是地球 内部运动 引起的，绝大部分地震发
生在地壳内，火山活动与 地壳和地幔 的运动有关。
11、科学家在研究某一个因素是否对物体产生作用时，往往采用控制其他
因素不变 的方法。
12、我们把物体在水中排开水的 体积 叫做排开的
水量。
13、春分时，太阳的直射点在 赤道 上。
14、北京处在东八区，纽约处在西五区，当北京是20点时，纽约应该
是 7 点。
15、煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自 太阳 。

16、2007年修订后的教科版科学教材在教学目标上，尤其突出 科学概
念 与 科学探究 双螺旋协调发展，建立两者之间的联系。
17、中国历史上首位飞上太空的人是 杨利伟 。
18、将一物体全部浸没 在水中时，它所受浮力为100牛顿，当它有15体
积露出水面时，它受到的浮力为 80 牛顿。当它全部浸在酒精中时，
其所受的浮力为 80 牛顿。（酒精的密度为800千克立方米）
二、选择题（20分）
1、植物的果实是由雌蕊的（ A ）发育而来的。
A、子房 B、花柱 C、柱
2、下列岩石遇稀盐酸会冒泡的是（ C ）
A、砂岩 B、花岗岩 C、石灰岩
3、影响液体流动快慢的因素是（ B ）。
A. 颜色 B.黏稠度 C.形状
4、100毫升水中大约能溶解（ B ）克食盐。
A、25 B、36 C、50
5、在我们记录风力的时候，数字“1”表示（ B ）
A、无风 B、微风 C、大风
6、食物中的养分是在（ B ）中被吸收的。
A、胃 B、小肠 C、大肠
7、白纸、黑纸、镜子、红纸四种物体，吸收光的本领从弱到强依次是（C）。
A、白纸、黑纸、镜子、红纸 B、黑纸、红纸、白纸、镜子
C、镜子、白纸、红纸、黑纸
8、如果我们看到堆满了卵石的河床，则可以判断这是河的（ B ）。
A、上游 B、中游 C、下游
9、改变右图中电磁铁的南北极最简单的方法是（ B ）。
A、改变线圈缠绕的方向 B、改变电池连接方法
C、改变电池数量
10、下列不能使水的蒸发速度加快的是（ C ） 。
A、给水加热 B、用风吹 C、使空气湿润
11、种子萌发需要的条件是（ C ）。

A、阳光、土壤 B、肥料、温度 C、水分、温度、空气
12、当泡沫块静止浮在水面时，它受到的浮力（ B ）它受到的重力。
A、大于 B、等于 C、小于
13、相同体积的70℃的热水和30℃的冷水相比较，（ C ）。
A、两者一样重 B、热水重 C、冷水重
14、相同体积的马铃薯、清水和浓盐水，最轻的是（ B ）。
A、马铃薯 B、清水 C、浓盐水
15、300毫升水的滴漏实验中，前10毫升水和最后10毫升水相比较，（ A ）
A、前10毫升水滴得快 B、后10毫升水滴得快 C、滴的速度是一样的
16、地球转动时，地轴始终倾斜着指向（ C ）
A、头顶正上方 B、北斗星 C、北极星
17、能够使光线发散的镜是（ B ）
A、平面镜 B、凸镜 C、凹镜 D、凸透镜
18、月食总是发生在农历的（ C ）左右。
A、初一 B、初八 C、十五
19、2007年10月24日，我国发射了（ C ）探月卫星。
A、“神舟”一号 B、“神舟”六号 C、“嫦娥”一号 D、“嫦娥”六号
20、A、B、C、D四个带电体，已知A排斥B，C吸引A，D排斥C，若D带正电，
则带负 电的一定是（ A ）
A、 A和B B、B和C C、 A和C D、A、B、C
三、判断题（20分）
（ × ）1、气象学家把风速分为12个等级。
（ × ）2、赛车速度很快是因为赛车轮胎和地面之间的摩擦力很小。
（ × ）3、两张纸的抵抗弯曲能力一定比一张纸要强。
（ √ ）4、现在的水稻是古代的稗草经人类长期培育而来的。
（ √ ）5、蚕从蚁蚕到吐丝结茧共蜕皮4次。
（ × ）6、磁铁隔着任何物体都能吸铁。
（ √ ）7、在研究植物根的作用实验中,在试管中水面上滴些植物油的作用
是为了防止水被蒸发到空气中。
（ × ）8、水烧开时冒出的白汽就是水蒸气。

（ √ ）9、完全花一定是两性花，单性花一定是不完全花。
（ × ）10、油菜的种子又小又轻，它是依靠风力传播的。
（ √ ）11、蚕豆的子叶在种子发芽过程中起到了提供养料的作用。
（ √）12、我们可以用指甲、铜钥匙、小钢刀刻划的方法判断矿物的软硬。
（ ×）13、同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它的轻重、大小有关。
（ √ ）14、在水中浮的物体可能在油中沉。
（ √ ）15、当南半球处于夏季时，北半球正处于冬季。
（ × ）16、米饭的味道是有点甜的。
（ √ ）17、人进入了月球影子的区域就能看到日食现象。
（ × ）18、使用天平时要把被测物体放在右盘，砝码放在左盘。
（ √ ）19、质量不相等的0℃的水和0℃的冰，它们的冷热程度是相同的。
（ ×）20、在电路中“220V 40W”的灯泡一定比“220V 15W”的灯泡亮。
四、连线题（4分）
云、雾 水蒸气遇冷凝结在所接触的物体
露 水蒸气受冷凝结而成的小水滴，飘浮在空中
霜、雪 水蒸气在0℃以下受冷变成的冰晶
冰 水在0℃以下凝固而成
五、填图、画图题（13分）
1、将下列名称填写到相应的心脏部位。
主动脉 肺动脉 左心房 左心室 右心房 右心室

2、请标出右图中这个“杠杆”的支点、用力点和阻力点。

< br>3、用线条表示导线，分别用串联和并联两种方法把下图中的电池和灯泡连接起
来，使两个小灯泡 同时发光。







六、实验题（13分）。
1、如下图用一支蜡烛作太阳，
用一只小地球仪从西向东绕蜡烛运转。
当转到位置②时，阳光直射在 赤道
上；当转到位置③时，北半球阳光 斜
射，是 冬 季；南半球阳光 直
射，是 夏 季。
2、取一个橡皮塞，中间插上一根尖嘴的细玻璃管，在一只烧 瓶中加入一些水，
塞上这个橡皮塞，并让细玻璃管的下端浸入烧瓶的水里。把
烧瓶放到盛有热水 的水槽中，奇妙的“喷泉”就产生了。
（1）请你用科学知识解释为什么烧瓶放在热水的水槽中，
细玻璃管的尖嘴端会喷出水柱来。
密闭烧瓶中的空气受热膨胀,压力大于瓶外空气,从而
把瓶内水通过细玻璃管压出瓶外形成“喷泉”。
（2）要使这个“喷泉”喷出的水柱更高些，你有什么办法
吗？
 玻璃管可更细一些。
 水槽中的水温可更高一些。
2、有一个带有4个接线柱的盒子，小明用电路检测器检测各接线柱之间的连接
状态如下表：
连接方1—2 1—3 1—4 2—3 2—4 3—4

式
通路
断路

√

√

√

√

√

√
请你根据测试记录，推测接线盒里面的电路是怎么连接的，在下图中用连线表示
你的推测结果。

一、 填空题(每空格1分，共30分)：
1、 空气的组成一般说来是比较固定的。按体积计算，空气里约含氮气百分之
（ 79 ），氧气占百分之（ 21 ）。
2、 人体共有（神经 ）、（ 循环 ）、（ 运动 ）、（ 泌尿 ）、呼吸、消化、内
分泌、生殖等八大系统。
３、脑由（大脑 ）、（ 小脑 ）、间脑和（ 脑干 ）组成。其中（ 小脑 ）的主
要功能是保持身体平衡、协调肌肉的运动。 ４、人类的传染病种类很多，常见的传染病按传播途径可以分为四大类：呼吸道
传染病、（消化道） 传染病、（血液 ）传染病和（体表 ）传染病。
5、按顺序写出农历上半年的１２个节气：立春、（ 雨水 ）、惊蛰、 （春分 ）、
清明、（ 谷雨 ）；立夏 、（小满 ）、芒种、（ 夏至 ）、小暑、（ 大暑 ）。
6、太阳系的八大行星从内到外依次为：水星、（ 金星 ）、（ 地球 ）、火星、
（ 木星 ）、土星、天王星、（ 海王星 ）。
7、地球公转的周期(恒星年)约等于365日（ 6 ）时9分10秒。
8、地球是倾斜的，赤道平面与公转轨道平面夹角为（23?6′ ）。
9、池塘中的植物中，茎叶大部分挺伸在水面以上的植物称为（挺水型水生 ）
植物，叶片漂浮在水面的植物称为（浮叶型水生 ）植物，整个植株完全沉在水
中的植物称为（沉水型水生 ）植物。
10、人的一生分为胚胎 期、幼儿期、少年期、青春期、成年期和衰老期几个阶
段，人类快速生长的阶段有两个，分别是（幼儿期 ）和（青春期）。
二、 选择题(每小题2分，共30分)：
１、有些植物的地上茎，在形 态、结构和功能上，发生了很大的变化，这样的茎
叫变态茎。如黄瓜上的（② ），山楂上的（③ ），仙人掌上的（① ）。
①肉质茎 ②茎卷须 ③枝刺
2、玉米的花属（② ），桃花属（① ），桑树的花属（② ）。
①两性花 ②单性花
3、给下面动物分类：
①乌贼 ②蝗虫 ③蜗牛 ④蝼蛄 ⑤蚰蜒 ⑥蛞蝓 ⑦蚯蚓
⑧虾 ⑨蜘蛛 ⑩蚂蝗
属昆虫的有 （②④ ）

属环节动物的有（⑦⑩ ）
属软体动物的有（①③⑥ ）
属节肢动物的有（②④⑤⑧⑨ ）
4、下列各种物质中是纯净物的有（②④），是混和物的有（①③ ）。
①糖水 ②蒸馏水 ③空气 ④氧气
5、物质从液态变成气态的过程叫（③ ）；物质从固态直接变成气态的过程叫
（① ）；物质从气态直接变成固态叫（② ）；
①升华 ②凝华 ③汽化
6、冬季南部天空最引人注目的是（④ ）；春季是观察（② ）的好时机；秋季
是观察（① ）的好时候；夏季南天最有名的是（③ ）。
①仙后座 ②狮子座 ③天蝎座 ④猎户座
7、地球公转的平均线速度约是每秒（② ）千米。
①300 ②30 ③3
8、“天狗食月”（月食）现象可能发生在我国下列哪个传统节日（④ ）。
①春节 ② 端午 ③重阳节 ④中秋
9、在图1中，闭合开关后，a.b.c.d四处的电流（① ）。
①a和d处最大 ②b处最大 ③c处最大 ④d处最小
10、现有下列变化现象： a.冰融化成水；b.白磷自然；c.紫色石蕊试液通入二氧
化碳 后变红色；d.海水经日晒后析出食盐晶体。其中属于化学变化的是（③ ）。
① ad ②ad ③bc ④cd
11、如图2所示，三个质量相同的物体分别受 到竖直向上的拉力作用，处于不
同的状态：甲静止，乙以5ms的速度向上作匀速直线运动，丙以5ms 的速度
向下作匀速直线运动。则F甲、F乙、F丙的大小关系是（① ）。
①F甲 = F乙 = F丙 ②F甲〈 F乙〈 F丙
③F乙 〉F甲 〉F丙 ④F丙 〉F甲 〉F乙
12、下列因素中，对电磁铁磁性强弱没有影响的是（② ）。
① 电流的大小 ②电流的方向 ③是否带铁芯 ④线圈的匝数
13、图3所示的的“研究影响浮力大小的因素”实验的若干操作，根据此图填空：
（1）若选用的操作是①③⑤或①④⑤，可研究浮力大小与（① ）的关系；
①液体的密度 ②物体排开液体的体积

③物体浸在液体的深浅
（2）若研究浮力的大小与物体排开液体体积的关系，可选用的操作是（①②③
④ ） （填序号）。
14、白种人、黄种人和黑种人是：（① ）
①一个物种 ②一个群落 ③不同物种 ④一个生态系统
15、1：500000的地图上，1cm代表实地距离是（① ）
①5Km ②50 Km ③500Km ④5000Km
16、在青春期，生殖器官逐渐发育成熟，男女体形出现明显差异。生殖器官的
差异称为（① ）；随着生殖器官的发育成熟，身体上还会产生其他的外形差异，
称为（② ）。
①第一性征 ②第二性征
三、 简答题(每小题6分，共42分)：1、为 探究铁锈蚀的原因，某学习小组进
行了如下实验：将三枚无锈铁钉分别放入三支试管中（如图4），数天 后，只有
试管Ⅰ中的铁钉在水面处生锈，其他两支试管中的铁钉没有发生变化。请回答下
列问题 ：
（1）铁制品锈蚀的条件是什么？
答：铁在潮湿的空气中容易生锈。铁制品锈蚀的条件是既有水存在；又有氧
气存在。

（2）如何防止铁制品生锈？
答：1．保持铁制品表面的洁净和干燥。
2．在铁制品表面覆盖保护层。 (1)在铁制品表面涂矿物性油、油漆或覆盖搪瓷、
塑料等物 质。(2)在钢铁制品表面用电镀、热镀等方法镀上一层不易生锈的金属。
(3)用化学方法使铁制品表 面生成一层致密而稳定的氧化膜以防止铁制品生锈。
2、绿色开花植物由营养器官和繁殖器官组成，请写出哪些是属营养器官，哪些
是属繁殖器官。
营养器官：根、茎、叶。
繁殖器官：花、果实、种子。
3、菜豆的种子是双子叶，而玉米的种子是单子叶。它们的子叶有什么不同？

答：菜豆种子没有胚乳而玉米种子有胚乳。菜豆种子子叶有2片而玉米种子
有1片。
4、 消化系统由消化道和消化腺组成。消化道包括哪些器官组成？
答：口腔、咽、食管、胃、小肠和大肠。
5、 计算：要把50克98﹪浓硫酸溶液稀释成20﹪硫酸溶液，应将这些浓硫酸
加到多少克水中？
50克×98﹪÷20﹪－50克=195克
6、 装有水的铝壶在火上烧，不会烧坏。如果不装水就会烧坏，为什么？
答： 因为铝壶和水之间会有热传递 ，水吸走了火的一部分热，铝壶和水之
间会保持热平衡。水的沸点是10 0℃，铝壶和水的最高温度维持在100℃， 没
有达到熔点，所以壶不会坏 。没加水的时候，没有热传递，当铝达到熔点的时
候铝壶就会烧坏。
7、 有人画了下面的关于实验室里制取氧气的装置图，试回答下列各问题：
①这个图有无错误？如果有错误，指出错误在哪里，并说明改正的方法。
答：有错误。
错误一： 试管口向上倾斜。改正的方法是：将试管口略向下倾斜，防止因
加热时药品所含湿气 变为水蒸气,至管口冷凝成水滴而倒流,使试管爆裂。
错误二：水槽里盛的水太多。当排水集气时，集 气瓶里的水进入水槽会使水
溢出。改正的方法是：水槽里盛的水减少到半槽。
错误三：加热的位置错误。改正的方法是：酒精灯的火焰应对准试管中放药
品的位置加热。
②实验完毕后，应该先移去酒精灯还是先把导管从水里拿出来？为什么？
答：实验完毕后，要 先把导气管从水面取出，再移开加热用的酒精灯。因为
先移去酒精灯，可能发生水槽里的水逆流进入试管 发生事故
学习物质科学、生命科学、地球科学、设计和技术四大领域中浅显的、与日常生
活密 切相关的知识和技能，并能尝试用于解决身边的实际问题。

(一)、填空(20分，每空1分)
1、科学素养的四个核心因素是科学兴趣、_、_、科学方法。
2、凸透镜有放大、_、_的作用。
3、我国神州五号载人飞船首次发射成功，首位航天员是。
4、植物的叶一般可以分为_、_、_三部分。
5、物体的冷热程度叫_。要精确测量物体的温度，需要使用_。它是根据_的性
质制成的。
6、人类生长发育和其他一切生命活动所需要的营养全部来自食物，食物中主要
含有蛋白质、_ 、_、_、_五种营养成分。
7、被称为杂交水稻之父的我国科学家是_。
8、_、_和_是三种常用的净化水的方法。
9、热空气受热上升，冷空气流过来补充，就形成了_。
(二)、选择(10分，每题1分)
1、解剖白菜花的正确顺序是()。
A、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊B、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊
C、萼片、雄蕊、雌蕊、花瓣D、萼片、雄蕊、花瓣、雌蕊
2、世界上种类最多，数量最多的动物是()。
A、鸟类B、哺乳动物C、爬行动物D、昆虫
3、下列物体，能溶解于水的是()。
A、白糖、油B、食盐、沙C、氧气、白糖D、白糖、沙
4、用眼睛、鼻子、舌头辨别物体时的顺序，依次为()。
A、先看后闻再尝B、先看后尝再闻C、先尝后看再闻
5、月球的引力，比地球的小得多，只相当于地球引力的()。
A.二分之一B.六分之一C.十分之一
6、我们在灯光下能看到物体，是光的()。
A、反射现象B、折射现象C、辐射现象D、直射现象
7、彩虹的颜色一般可以分为()。

A、五种B、六种C、七种D、无数种
8、下列不属于果实的是()
A、无籽西瓜B、香蕉C、向日葵籽D、萝卜
9、磁铁中吸铁本领最强的部分是在()。
A、中间和两端B、中间或两端C、两端D、中间
10、使用酒精灯的正确步骤是()。
A、打开灯帽竖放，从下往上点火，用内焰加热，从正面盖上灯帽
B、打开灯帽竖放，从上往下点火，用外焰加热，从侧面盖上灯帽
C、打开灯帽竖放，从下往上点火，用外焰加热，从侧面盖上灯帽
(三)简答。(40分，每题8分)
1、小学科学课程的基本理念是什么?
2、日食的成因是什么?
3、雷电是怎样形成的?
4、什么是光合作用?光合作用对人类有何意义?
5、在《沉与浮》一课教学时，老师发现有 些学生是先放盐，后加水，再放土豆；
而另一些同学先放水，后放土豆，再加盐；都使土豆浮起来了，你 如何看待学生
这一实验步骤?
(四)、案例分析(10分)
对于下述课堂上的师生对话，你有何感想?
小学科学课上，老师在介绍木星时，按照教材指出 它有13颗卫星。突然，有个
学生否定了老师的说法：不，老师，应该是15颗。另一位学生马上补充：
不，是16颗。老师亲切地问第一位学生，你怎么知道是15颗，学生答我
在一本科普读物上看 到的。老师接着又问另一位学生，他回答，最近一期杂志
上说是16颗。这位老师听了，高兴地对同学们 说，你们真了不起！课本上有
些知识范围确实陈旧过时了，老师也落后了。木星的卫星究竟有多少颗，课 后我
们再研究、核实，好吗?：

答案
(一)、填空
1、科学精神、科学概念、
2、成像、聚光
3、杨利伟
4、叶片、叶柄、叶脉
5、温度、温度计、液体热胀冷缩
6、糖类、脂肪、维生素、矿物质
7、袁隆平
8、沉淀过滤消毒
9、风
(二)、选择
1、A 2、D 3、C 4、A 5、B 6、A 7、C 8、D 9、C 10、C
(三)、简答
1、小学科学课程的基本理念是什么?
答：科学课程要面 向全体学生；学生是科学学习的主体；科学学习要以探究为核心；科
学课程的内容要满足社会和学生双方 面的需要；科学课程应具有开放性；科学课程的评
价应能促进科学素养的形成与发展。
2、日食的成因是什么?
答：月球围绕地球转；地球围绕太阳转。当月球转到太阳和地球中间 ，三个天体大致成
一条直线的时候，月球的影子就会投在地球上。处在月影里的人，由于被月球挡住了视
线，就看不见太阳或只能看见太阳的一部分，于是形成了日食。
3、雷电是怎样形成的? < br>答：雷电是发生在天空中的大规模的放电现象。天空中的云，有的带正电，有的带负电；
当两块带 不同种电的云相互接近时，就会发生大规模的放电现象。放电时出现的电火花
就是闪电，发出的声音就是 雷声。
4、什么是光合作用?光合作用对人类有何意义?

答：植物的叶子中 的每一个叶绿体，都是一个小小的绿色食品加工厂。在阳光的照射
下，叶绿体可以把根吸收来的水分和由 气孔进来的二氧化碳，合成植物所需要的养料，
同时放出氧气。叶的这种作用叫做光合作用。
意义：叶的光合作用，不仅为植物制造了养料，还为动物和人的生存提供了养料和氧气。
5、 在《沉与浮》一课教学时，老师发现有些学生是先放盐，后加水，再放土豆；而另
一些同学先放水，后放 土豆，再加盐；都使土豆浮起来了，你如何看待学生这一实验步
骤?
答：《沉与浮》一课土豆 沉浮的实验程序，先放水与先放盐对实验的影响不大，因为
不管水与盐哪样物体先放，对溶解的盐水来说 ，它的密度都不会发生改变(最好先放适
量的水，再根据需要多次放盐进行搅拌)。但对放土豆的先后时 间就有一定的讲究，如
果土豆提前放入水中，在调制(搅拌)盐水的过程中，时间一长，土豆有可能会被 盐水浸
润，由于盐水的高渗透作用，土豆内的水分可能会被盐水析出来，以至于改变土豆的密
度 ，这样就会影响实验数据的可靠性。
(四)、案例分析
对于下述课堂上的师生对话，你有何感想?
小学科学课上，老师在介绍木星时，按照教材指出 它有13颗卫星。突然，有个学生否
定了老师的说法：不，老师，应该是15颗。另一位学生马上补充： 不，是16颗。
老师亲切地问第一位学生，你怎么知道是15颗，学生答我在一本科普读物上看到
的。老师接着又问另一位学生，他回答，最近一期杂志上说是16颗。这位老师听
了，高兴地对同学们 说，你们真了不起！课本上有些知识范围确实陈旧过时了，老师
也落后了。木星的卫星究竟有多少颗，课 后我们再研究、核实，好吗?
(说明：答题的老师们可根据自己的实践经验、学得的理念及独特的感受， 发表自己的
感想。以下提供的答题思路仅供参考。)
答题思路：
1.对这位老师的教学至少有以下几个方面可加以肯定：
A、体现了用教材教而不是教教材、不唯教材的新理念，让学生知道知识的更新。
B、能尊重 学生，老师能放下架子与学生平等互学，体现了新课程理念下教师角色的转

换。
C、体现了新课程的评价理念，能对学生进行肯定与鼓励，激发学生学习科学的兴趣。
2.对这一教学片断还可提出以下建议：
A、可借此机会对学生进行科学发展观教学；
B、可借此机会鼓励学生创新，激发学生探索宇宙奥秘的兴趣。

四、学科专业知识（50分）
（一）填空：（共12分，每小题2分）
25、我国古代的四大发明是（火药）、（指南针）、（造纸术）、（活字印刷术）。
26、 湖南有一位世界著名的科学家（袁隆平），他研究的（杂交水稻）被西方世
界称为东方魔稻。
27、人的心脏中有四个腔，它们分别是（左心室）（右心室）（左心房）（右心房）。
28、种子萌发所需的三个外部条件是：适宜的温度、（水分）和（空气）。
29、太阳系共 有（八）大行星，按它们与太阳的距离由近到远依次是：（水星、
金星、地球、火星、木星、土星、天王 星、海王星）
30、温度是表示物体的（冷热）程度，实验室有的温度计是根据（液体的热胀冷
缩）性质制成的。
（二）简答：（共12分，每小题3分）
31、我们在教学《地震》一 课中，要让学生知道地震发生时自我保护的一些措施。
那么地震发生时，应该如何进行个人防护？（至少 写三条）
参考答案：
保持清醒冷静头脑，做出敏捷反应。（1）可选择桌子底下或床下等地 方
躲避。（2）可选择卫生间等小房间墙角躲避。（3）要关闭电源、关闭煤气、
熄灭炉火。（ 4）不能乘电梯。（5）当大地震后利用两次地震之间的间隙，迅
速撤离。（6）如果在户外，就迅速远 离高压线、大树、建筑物等，然后跑到
开阔的地方。

32、小实验：用小玻璃 瓶装满水，盖好塑料瓶盖，放到冰箱冷冻柜中，第二天打
开冷冻柜看到什么实验现象？为什么？
参考答案：
（1）瓶盖被顶开、顶坏或瓶子破裂，瓶内水结成冰后溢出了瓶口。
（2）水凝固成冰后，密度减小，体积增大。
33、分别写出人体的感觉器官及其作用。
参考答案：
（1）耳：听觉作用 （2）眼：视觉作用 （3）鼻：嗅觉作用
（4）舌：味觉作用 （5）皮肤：触觉作用
34、李同学将呼出的气体吹进澄清的石 灰水中，石灰水变浑浊。这是由于生
成了白色的碳酸钙沉淀。请写出该反应的化学方程式：
参考答案：
CO
2
+Ca(OH)
2
=

CaCO
3
↓+H
2
O
（三）论述题（26分）
35、（14分）课程标准是学科教学的纲领性文本。请根据《科学（3-6年级）
课程标准（实验稿 ）》（以下简称《课标》）回答下列问题：
（1）、地球上的许多变化都是地球的运动引起的 ，《课标》中对引起的四种变
化作出了具体的要求。请把“地球运动与所引起的四种变化”用框图表示， 并谈
谈昼夜变化的成因及其影响。（6分）
参考答案：
地球运动所引起的
昼夜的

变化
天气的
变化
变化
地表的
变化
四季的
变化

②昼夜的成因：由于地球的自转，才有昼夜的交替现象；
昼夜变化对动植物的行为有一定的影响（或者举例说明）。

（2）小学科学课程标 准中，用不同的行为动词来描述课程目标，对三维目标
中不同水平的学习要求分别用了行为动词进行描述 。请你把下面四个行为动词所
对应的具体目标用线连起来。（3分）
体验
知识目标行为动词
能够
科学探究能力目标行为动词
理解
意识
参考答案：
体验
知识目标行为动词
能够
科学探究能力目标行为动词
理解
意识

（3）下面是《课标》中“内容标准”的节选。
主题 物体与物质之四：物质的利用
内 容 标 准
4.1知道物体有可再生的和不可再
生的，认识保护资源的重要〃讨论如何保护当地的资源。
性。
4.2意识到物质的利用对人具有有〃利用自身经验和所搜集的各方
利和有害的 方面以及正确使面资料，讨论各种物质（如酒精）
用物质的和重要性。注意安全的利用对人有利的方面（ 如治病）
与健康，知道一些常用的防和有害的方面（如酿酒）。
范、安全和健康措施。 〃组织学生搜集有关材料（包括
活动建议
情感态度价值观行为动词
情感态度价值观行为动词

实物、图片、录像带学生自己的
小文章、漫画等），举办一次小展
览。
4.3意识到物质的利用会给环境带 〃调查白色污染，讲座防治方法。
来正面和负面的影响，人对环〃调查当地主要污染源。
境负有责任。

上 表中“活动建议”一栏的设立与表述，既对教学实施有重要的指导意义，
又在一定程度上体现了新课程的 价值追求。请你写100字以内的文字，说说你对
此的理解。（5分）
参考答案：
①上表中“活动建议”部分表述中关于讨论、调查、搜集资料等具体的活动方式、
方法，对教学活动设计 有重要的指导价值和导向作用，对教师实施教学提出了操
作性建议。
②上表中“活动建议”中 的活动方式、方法是对学生学习的指导，体现了探究、
合作等学习方式的特征，有利于三维目标的实现。
36、有的老师说：探究式学习方式就是先进的，接受式学习方式就是落后的。你
是怎能样看待 这个问题的？（5分）
参考答案：
（1）不能认为探究式就是先进的，接受式就是落后的。
（2）接受式学习和探究式学习均是中小学生重要学习方式。
（3）两种学习方式的效果关键 是运用。接受式学习运用得好，如教师讲授也
可以生动地向学生传达大量的有用信息。运用得不好，授课 会很沉闷，让人昏昏
欲睡；探究式学习能启发和锻炼学生的思维，但运用不好，也可能使课堂学习活动变得杂乱无章，没有效果。
〃写一份给地方政府的建议书。

（4） 探究式学习能使学生构建知识形成科学概念、领悟科学研究方法；接受式
学习能让学生学习大量的人类文 化遗产中的精华，以丰富他们的心智与灵魂。两
者应该彼此取长补短，互相促进，不可偏废。
37、有位老师在进行《溶解》一课教学时，给每组学生提供了材料：盛有水的烧
杯，筷子，小包盐。并 让学生猜一猜食盐放入水中会不会溶解，然后让学生实验：
把盐放入水中，搅拌后食盐不见了。接着教师 分别做了沙子、高锰酸钾是否溶解
的演示实验。最后教师指导学生填书上的表格：石子、红糖、粉笔、肥 皂、洗衣
粉、橡皮是否溶解。这些为什么不是科学探究活动？如果你教这个内容，怎样来
设计探 究活动？请写出探究活动设计思路。（7分）
参考答案：
（1）食盐的溶解是学生已 有的经验，还让学生进行猜想是无意义的。学生已
知结论，教师让学生做食盐溶解实验，显然这是一种验 证性实验，而不是科学探
究活动。教师进行演示实验让学生看，这一活动过程教师处于主动状态，而学生
处于被动状态，学生的行为缺乏主动性，因此不属于科学探究活动。
（2）探究活动设计思路 要体现：①紧扣探究活动主题，活动要有探究价值；
②设计科学合理、方法新颖，让学生多感观参与和思 维参与。
A

一、填空题（30分）
1、“无心插柳柳成荫”，插柳就是用 茎 进行繁殖的一个最好的
例子；甘薯是用 根 繁殖后代的。
2、世界上最大的动物是 蓝鲸 ，最小的鸟是 蜂
鸟 。
3、浸润液体在细管里升高的现象和不浸润液体在细管里降低的现象，叫
做 毛细现象 。
4、温度是指物体的 冷热程度 ，通常用 摄氏度 表
示。
5、磁悬浮列车是利用 相同磁极互相排斥 产生的磁力从而悬浮起来
的。
6、矿物中硬度最大的是 金刚石 ，硬度最小的是 石
墨 。
7、人的呼吸实际上是在进行 气体 交换，使 氧气 进入
血液，同时排出 二氧化碳 。
8、声音的强弱可以用 音量 来描述，它的单位是 分
贝 。
9、蚕豆的种子由 种皮 和胚构成。胚包括 胚根 、 胚
芽 和子叶。
10、地震和火山是地球 内部运动 引起的，绝大部分地震发
生在地壳内，火山活动与 地壳和地幔 的运动有关。
11、科学家在研究某一个因素是否对物体产生作用时，往往采用控制其他
因素不变 的方法。
12、我们把物体在水中排开水的 体积 叫做排开的
水量。
13、春分时，太阳的直射点在 赤道 上。
14、北京处在东八区，纽约处在西五区，当北京是20点时，纽约应该
是 7 点。
15、煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自 太阳 。

16、2007年修订后的教科版科学教材在教学目标上，尤其突出 科学概
念 与 科学探究 双螺旋协调发展，建立两者之间的联系。
17、中国历史上首位飞上太空的人是 杨利伟 。
18、将一物体全部浸没 在水中时，它所受浮力为100牛顿，当它有15体
积露出水面时，它受到的浮力为 80 牛顿。当它全部浸在酒精中时，
其所受的浮力为 80 牛顿。（酒精的密度为800千克立方米）
二、选择题（20分）
1、植物的果实是由雌蕊的（ A ）发育而来的。
A、子房 B、花柱 C、柱
2、下列岩石遇稀盐酸会冒泡的是（ C ）
A、砂岩 B、花岗岩 C、石灰岩
3、影响液体流动快慢的因素是（ B ）。
A. 颜色 B.黏稠度 C.形状
4、100毫升水中大约能溶解（ B ）克食盐。
A、25 B、36 C、50
5、在我们记录风力的时候，数字“1”表示（ B ）
A、无风 B、微风 C、大风
6、食物中的养分是在（ B ）中被吸收的。
A、胃 B、小肠 C、大肠
7、白纸、黑纸、镜子、红纸四种物体，吸收光的本领从弱到强依次是（C）。
A、白纸、黑纸、镜子、红纸 B、黑纸、红纸、白纸、镜子
C、镜子、白纸、红纸、黑纸
8、如果我们看到堆满了卵石的河床，则可以判断这是河的（ B ）。
A、上游 B、中游 C、下游
9、改变右图中电磁铁的南北极最简单的方法是（ B ）。
A、改变线圈缠绕的方向 B、改变电池连接方法
C、改变电池数量
10、下列不能使水的蒸发速度加快的是（ C ） 。
A、给水加热 B、用风吹 C、使空气湿润
11、种子萌发需要的条件是（ C ）。

A、阳光、土壤 B、肥料、温度 C、水分、温度、空气
12、当泡沫块静止浮在水面时，它受到的浮力（ B ）它受到的重力。
A、大于 B、等于 C、小于
13、相同体积的70℃的热水和30℃的冷水相比较，（ C ）。
A、两者一样重 B、热水重 C、冷水重
14、相同体积的马铃薯、清水和浓盐水，最轻的是（ B ）。
A、马铃薯 B、清水 C、浓盐水
15、300毫升水的滴漏实验中，前10毫升水和最后10毫升水相比较，（ A ）
A、前10毫升水滴得快 B、后10毫升水滴得快 C、滴的速度是一样的
16、地球转动时，地轴始终倾斜着指向（ C ）
A、头顶正上方 B、北斗星 C、北极星
17、能够使光线发散的镜是（ B ）
A、平面镜 B、凸镜 C、凹镜 D、凸透镜
18、月食总是发生在农历的（ C ）左右。
A、初一 B、初八 C、十五
19、2007年10月24日，我国发射了（ C ）探月卫星。
A、“神舟”一号 B、“神舟”六号 C、“嫦娥”一号 D、“嫦娥”六号
20、A、B、C、D四个带电体，已知A排斥B，C吸引A，D排斥C，若D带正电，
则带负 电的一定是（ A ）
A、 A和B B、B和C C、 A和C D、A、B、C
三、判断题（20分）
（ × ）1、气象学家把风速分为12个等级。
（ × ）2、赛车速度很快是因为赛车轮胎和地面之间的摩擦力很小。
（ × ）3、两张纸的抵抗弯曲能力一定比一张纸要强。
（ √ ）4、现在的水稻是古代的稗草经人类长期培育而来的。
（ √ ）5、蚕从蚁蚕到吐丝结茧共蜕皮4次。
（ × ）6、磁铁隔着任何物体都能吸铁。
（ √ ）7、在研究植物根的作用实验中,在试管中水面上滴些植物油的作用
是为了防止水被蒸发到空气中。
（ × ）8、水烧开时冒出的白汽就是水蒸气。

（ √ ）9、完全花一定是两性花，单性花一定是不完全花。
（ × ）10、油菜的种子又小又轻，它是依靠风力传播的。
（ √ ）11、蚕豆的子叶在种子发芽过程中起到了提供养料的作用。
（ √）12、我们可以用指甲、铜钥匙、小钢刀刻划的方法判断矿物的软硬。
（ ×）13、同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它的轻重、大小有关。
（ √ ）14、在水中浮的物体可能在油中沉。
（ √ ）15、当南半球处于夏季时，北半球正处于冬季。
（ × ）16、米饭的味道是有点甜的。
（ √ ）17、人进入了月球影子的区域就能看到日食现象。
（ × ）18、使用天平时要把被测物体放在右盘，砝码放在左盘。
（ √ ）19、质量不相等的0℃的水和0℃的冰，它们的冷热程度是相同的。
（ ×）20、在电路中“220V 40W”的灯泡一定比“220V 15W”的灯泡亮。
四、连线题（4分）
云、雾 水蒸气遇冷凝结在所接触的物体
露 水蒸气受冷凝结而成的小水滴，飘浮在空中
霜、雪 水蒸气在0℃以下受冷变成的冰晶
冰 水在0℃以下凝固而成
五、填图、画图题（13分）
1、将下列名称填写到相应的心脏部位。
主动脉 肺动脉 左心房 左心室 右心房 右心室

2、请标出右图中这个“杠杆”的支点、用力点和阻力点。

< br>3、用线条表示导线，分别用串联和并联两种方法把下图中的电池和灯泡连接起
来，使两个小灯泡 同时发光。







六、实验题（13分）。
1、如下图用一支蜡烛作太阳，
用一只小地球仪从西向东绕蜡烛运转。
当转到位置②时，阳光直射在 赤道
上；当转到位置③时，北半球阳光 斜
射，是 冬 季；南半球阳光 直
射，是 夏 季。
2、取一个橡皮塞，中间插上一根尖嘴的细玻璃管，在一只烧 瓶中加入一些水，
塞上这个橡皮塞，并让细玻璃管的下端浸入烧瓶的水里。把
烧瓶放到盛有热水 的水槽中，奇妙的“喷泉”就产生了。
（1）请你用科学知识解释为什么烧瓶放在热水的水槽中，
细玻璃管的尖嘴端会喷出水柱来。
密闭烧瓶中的空气受热膨胀,压力大于瓶外空气,从而
把瓶内水通过细玻璃管压出瓶外形成“喷泉”。
（2）要使这个“喷泉”喷出的水柱更高些，你有什么办法
吗？
 玻璃管可更细一些。
 水槽中的水温可更高一些。
2、有一个带有4个接线柱的盒子，小明用电路检测器检测各接线柱之间的连接
状态如下表：
连接方1—2 1—3 1—4 2—3 2—4 3—4

式
通路
断路

√

√

√

√

√

√
请你根据测试记录，推测接线盒里面的电路是怎么连接的，在下图中用连线表示
你的推测结果。

一、 填空题(每空格1分，共30分)：
1、 空气的组成一般说来是比较固定的。按体积计算，空气里约含氮气百分之
（ 79 ），氧气占百分之（ 21 ）。
2、 人体共有（神经 ）、（ 循环 ）、（ 运动 ）、（ 泌尿 ）、呼吸、消化、内
分泌、生殖等八大系统。
３、脑由（大脑 ）、（ 小脑 ）、间脑和（ 脑干 ）组成。其中（ 小脑 ）的主
要功能是保持身体平衡、协调肌肉的运动。 ４、人类的传染病种类很多，常见的传染病按传播途径可以分为四大类：呼吸道
传染病、（消化道） 传染病、（血液 ）传染病和（体表 ）传染病。
5、按顺序写出农历上半年的１２个节气：立春、（ 雨水 ）、惊蛰、 （春分 ）、
清明、（ 谷雨 ）；立夏 、（小满 ）、芒种、（ 夏至 ）、小暑、（ 大暑 ）。
6、太阳系的八大行星从内到外依次为：水星、（ 金星 ）、（ 地球 ）、火星、
（ 木星 ）、土星、天王星、（ 海王星 ）。
7、地球公转的周期(恒星年)约等于365日（ 6 ）时9分10秒。
8、地球是倾斜的，赤道平面与公转轨道平面夹角为（23?6′ ）。
9、池塘中的植物中，茎叶大部分挺伸在水面以上的植物称为（挺水型水生 ）
植物，叶片漂浮在水面的植物称为（浮叶型水生 ）植物，整个植株完全沉在水
中的植物称为（沉水型水生 ）植物。
10、人的一生分为胚胎 期、幼儿期、少年期、青春期、成年期和衰老期几个阶
段，人类快速生长的阶段有两个，分别是（幼儿期 ）和（青春期）。
二、 选择题(每小题2分，共30分)：
１、有些植物的地上茎，在形 态、结构和功能上，发生了很大的变化，这样的茎
叫变态茎。如黄瓜上的（② ），山楂上的（③ ），仙人掌上的（① ）。
①肉质茎 ②茎卷须 ③枝刺
2、玉米的花属（② ），桃花属（① ），桑树的花属（② ）。
①两性花 ②单性花
3、给下面动物分类：
①乌贼 ②蝗虫 ③蜗牛 ④蝼蛄 ⑤蚰蜒 ⑥蛞蝓 ⑦蚯蚓
⑧虾 ⑨蜘蛛 ⑩蚂蝗
属昆虫的有 （②④ ）

属环节动物的有（⑦⑩ ）
属软体动物的有（①③⑥ ）
属节肢动物的有（②④⑤⑧⑨ ）
4、下列各种物质中是纯净物的有（②④），是混和物的有（①③ ）。
①糖水 ②蒸馏水 ③空气 ④氧气
5、物质从液态变成气态的过程叫（③ ）；物质从固态直接变成气态的过程叫
（① ）；物质从气态直接变成固态叫（② ）；
①升华 ②凝华 ③汽化
6、冬季南部天空最引人注目的是（④ ）；春季是观察（② ）的好时机；秋季
是观察（① ）的好时候；夏季南天最有名的是（③ ）。
①仙后座 ②狮子座 ③天蝎座 ④猎户座
7、地球公转的平均线速度约是每秒（② ）千米。
①300 ②30 ③3
8、“天狗食月”（月食）现象可能发生在我国下列哪个传统节日（④ ）。
①春节 ② 端午 ③重阳节 ④中秋
9、在图1中，闭合开关后，a.b.c.d四处的电流（① ）。
①a和d处最大 ②b处最大 ③c处最大 ④d处最小
10、现有下列变化现象： a.冰融化成水；b.白磷自然；c.紫色石蕊试液通入二氧
化碳 后变红色；d.海水经日晒后析出食盐晶体。其中属于化学变化的是（③ ）。
① ad ②ad ③bc ④cd
11、如图2所示，三个质量相同的物体分别受 到竖直向上的拉力作用，处于不
同的状态：甲静止，乙以5ms的速度向上作匀速直线运动，丙以5ms 的速度
向下作匀速直线运动。则F甲、F乙、F丙的大小关系是（① ）。
①F甲 = F乙 = F丙 ②F甲〈 F乙〈 F丙
③F乙 〉F甲 〉F丙 ④F丙 〉F甲 〉F乙
12、下列因素中，对电磁铁磁性强弱没有影响的是（② ）。
① 电流的大小 ②电流的方向 ③是否带铁芯 ④线圈的匝数
13、图3所示的的“研究影响浮力大小的因素”实验的若干操作，根据此图填空：
（1）若选用的操作是①③⑤或①④⑤，可研究浮力大小与（① ）的关系；
①液体的密度 ②物体排开液体的体积

③物体浸在液体的深浅
（2）若研究浮力的大小与物体排开液体体积的关系，可选用的操作是（①②③
④ ） （填序号）。
14、白种人、黄种人和黑种人是：（① ）
①一个物种 ②一个群落 ③不同物种 ④一个生态系统
15、1：500000的地图上，1cm代表实地距离是（① ）
①5Km ②50 Km ③500Km ④5000Km
16、在青春期，生殖器官逐渐发育成熟，男女体形出现明显差异。生殖器官的
差异称为（① ）；随着生殖器官的发育成熟，身体上还会产生其他的外形差异，
称为（② ）。
①第一性征 ②第二性征
三、 简答题(每小题6分，共42分)：1、为 探究铁锈蚀的原因，某学习小组进
行了如下实验：将三枚无锈铁钉分别放入三支试管中（如图4），数天 后，只有
试管Ⅰ中的铁钉在水面处生锈，其他两支试管中的铁钉没有发生变化。请回答下
列问题 ：
（1）铁制品锈蚀的条件是什么？
答：铁在潮湿的空气中容易生锈。铁制品锈蚀的条件是既有水存在；又有氧
气存在。

（2）如何防止铁制品生锈？
答：1．保持铁制品表面的洁净和干燥。
2．在铁制品表面覆盖保护层。 (1)在铁制品表面涂矿物性油、油漆或覆盖搪瓷、
塑料等物 质。(2)在钢铁制品表面用电镀、热镀等方法镀上一层不易生锈的金属。
(3)用化学方法使铁制品表 面生成一层致密而稳定的氧化膜以防止铁制品生锈。
2、绿色开花植物由营养器官和繁殖器官组成，请写出哪些是属营养器官，哪些
是属繁殖器官。
营养器官：根、茎、叶。
繁殖器官：花、果实、种子。
3、菜豆的种子是双子叶，而玉米的种子是单子叶。它们的子叶有什么不同？

答：菜豆种子没有胚乳而玉米种子有胚乳。菜豆种子子叶有2片而玉米种子
有1片。
4、 消化系统由消化道和消化腺组成。消化道包括哪些器官组成？
答：口腔、咽、食管、胃、小肠和大肠。
5、 计算：要把50克98﹪浓硫酸溶液稀释成20﹪硫酸溶液，应将这些浓硫酸
加到多少克水中？
50克×98﹪÷20﹪－50克=195克
6、 装有水的铝壶在火上烧，不会烧坏。如果不装水就会烧坏，为什么？
答： 因为铝壶和水之间会有热传递 ，水吸走了火的一部分热，铝壶和水之
间会保持热平衡。水的沸点是10 0℃，铝壶和水的最高温度维持在100℃， 没
有达到熔点，所以壶不会坏 。没加水的时候，没有热传递，当铝达到熔点的时
候铝壶就会烧坏。
7、 有人画了下面的关于实验室里制取氧气的装置图，试回答下列各问题：
①这个图有无错误？如果有错误，指出错误在哪里，并说明改正的方法。
答：有错误。
错误一： 试管口向上倾斜。改正的方法是：将试管口略向下倾斜，防止因
加热时药品所含湿气 变为水蒸气,至管口冷凝成水滴而倒流,使试管爆裂。
错误二：水槽里盛的水太多。当排水集气时，集 气瓶里的水进入水槽会使水
溢出。改正的方法是：水槽里盛的水减少到半槽。
错误三：加热的位置错误。改正的方法是：酒精灯的火焰应对准试管中放药
品的位置加热。
②实验完毕后，应该先移去酒精灯还是先把导管从水里拿出来？为什么？
答：实验完毕后，要 先把导气管从水面取出，再移开加热用的酒精灯。因为
先移去酒精灯，可能发生水槽里的水逆流进入试管 发生事故
学习物质科学、生命科学、地球科学、设计和技术四大领域中浅显的、与日常生
活密 切相关的知识和技能，并能尝试用于解决身边的实际问题。

(一)、填空(20分，每空1分)
1、科学素养的四个核心因素是科学兴趣、_、_、科学方法。
2、凸透镜有放大、_、_的作用。
3、我国神州五号载人飞船首次发射成功，首位航天员是。
4、植物的叶一般可以分为_、_、_三部分。
5、物体的冷热程度叫_。要精确测量物体的温度，需要使用_。它是根据_的性
质制成的。
6、人类生长发育和其他一切生命活动所需要的营养全部来自食物，食物中主要
含有蛋白质、_ 、_、_、_五种营养成分。
7、被称为杂交水稻之父的我国科学家是_。
8、_、_和_是三种常用的净化水的方法。
9、热空气受热上升，冷空气流过来补充，就形成了_。
(二)、选择(10分，每题1分)
1、解剖白菜花的正确顺序是()。
A、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊B、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊
C、萼片、雄蕊、雌蕊、花瓣D、萼片、雄蕊、花瓣、雌蕊
2、世界上种类最多，数量最多的动物是()。
A、鸟类B、哺乳动物C、爬行动物D、昆虫
3、下列物体，能溶解于水的是()。
A、白糖、油B、食盐、沙C、氧气、白糖D、白糖、沙
4、用眼睛、鼻子、舌头辨别物体时的顺序，依次为()。
A、先看后闻再尝B、先看后尝再闻C、先尝后看再闻
5、月球的引力，比地球的小得多，只相当于地球引力的()。
A.二分之一B.六分之一C.十分之一
6、我们在灯光下能看到物体，是光的()。
A、反射现象B、折射现象C、辐射现象D、直射现象
7、彩虹的颜色一般可以分为()。

A、五种B、六种C、七种D、无数种
8、下列不属于果实的是()
A、无籽西瓜B、香蕉C、向日葵籽D、萝卜
9、磁铁中吸铁本领最强的部分是在()。
A、中间和两端B、中间或两端C、两端D、中间
10、使用酒精灯的正确步骤是()。
A、打开灯帽竖放，从下往上点火，用内焰加热，从正面盖上灯帽
B、打开灯帽竖放，从上往下点火，用外焰加热，从侧面盖上灯帽
C、打开灯帽竖放，从下往上点火，用外焰加热，从侧面盖上灯帽
(三)简答。(40分，每题8分)
1、小学科学课程的基本理念是什么?
2、日食的成因是什么?
3、雷电是怎样形成的?
4、什么是光合作用?光合作用对人类有何意义?
5、在《沉与浮》一课教学时，老师发现有 些学生是先放盐，后加水，再放土豆；
而另一些同学先放水，后放土豆，再加盐；都使土豆浮起来了，你 如何看待学生
这一实验步骤?
(四)、案例分析(10分)
对于下述课堂上的师生对话，你有何感想?
小学科学课上，老师在介绍木星时，按照教材指出 它有13颗卫星。突然，有个
学生否定了老师的说法：不，老师，应该是15颗。另一位学生马上补充：
不，是16颗。老师亲切地问第一位学生，你怎么知道是15颗，学生答我
在一本科普读物上看 到的。老师接着又问另一位学生，他回答，最近一期杂志
上说是16颗。这位老师听了，高兴地对同学们 说，你们真了不起！课本上有
些知识范围确实陈旧过时了，老师也落后了。木星的卫星究竟有多少颗，课 后我
们再研究、核实，好吗?：

答案
(一)、填空
1、科学精神、科学概念、
2、成像、聚光
3、杨利伟
4、叶片、叶柄、叶脉
5、温度、温度计、液体热胀冷缩
6、糖类、脂肪、维生素、矿物质
7、袁隆平
8、沉淀过滤消毒
9、风
(二)、选择
1、A 2、D 3、C 4、A 5、B 6、A 7、C 8、D 9、C 10、C
(三)、简答
1、小学科学课程的基本理念是什么?
答：科学课程要面 向全体学生；学生是科学学习的主体；科学学习要以探究为核心；科
学课程的内容要满足社会和学生双方 面的需要；科学课程应具有开放性；科学课程的评
价应能促进科学素养的形成与发展。
2、日食的成因是什么?
答：月球围绕地球转；地球围绕太阳转。当月球转到太阳和地球中间 ，三个天体大致成
一条直线的时候，月球的影子就会投在地球上。处在月影里的人，由于被月球挡住了视
线，就看不见太阳或只能看见太阳的一部分，于是形成了日食。
3、雷电是怎样形成的? < br>答：雷电是发生在天空中的大规模的放电现象。天空中的云，有的带正电，有的带负电；
当两块带 不同种电的云相互接近时，就会发生大规模的放电现象。放电时出现的电火花
就是闪电，发出的声音就是 雷声。
4、什么是光合作用?光合作用对人类有何意义?

答：植物的叶子中 的每一个叶绿体，都是一个小小的绿色食品加工厂。在阳光的照射
下，叶绿体可以把根吸收来的水分和由 气孔进来的二氧化碳，合成植物所需要的养料，
同时放出氧气。叶的这种作用叫做光合作用。
意义：叶的光合作用，不仅为植物制造了养料，还为动物和人的生存提供了养料和氧气。
5、 在《沉与浮》一课教学时，老师发现有些学生是先放盐，后加水，再放土豆；而另
一些同学先放水，后放 土豆，再加盐；都使土豆浮起来了，你如何看待学生这一实验步
骤?
答：《沉与浮》一课土豆 沉浮的实验程序，先放水与先放盐对实验的影响不大，因为
不管水与盐哪样物体先放，对溶解的盐水来说 ，它的密度都不会发生改变(最好先放适
量的水，再根据需要多次放盐进行搅拌)。但对放土豆的先后时 间就有一定的讲究，如
果土豆提前放入水中，在调制(搅拌)盐水的过程中，时间一长，土豆有可能会被 盐水浸
润，由于盐水的高渗透作用，土豆内的水分可能会被盐水析出来，以至于改变土豆的密
度 ，这样就会影响实验数据的可靠性。
(四)、案例分析
对于下述课堂上的师生对话，你有何感想?
小学科学课上，老师在介绍木星时，按照教材指出 它有13颗卫星。突然，有个学生否
定了老师的说法：不，老师，应该是15颗。另一位学生马上补充： 不，是16颗。
老师亲切地问第一位学生，你怎么知道是15颗，学生答我在一本科普读物上看到
的。老师接着又问另一位学生，他回答，最近一期杂志上说是16颗。这位老师听
了，高兴地对同学们 说，你们真了不起！课本上有些知识范围确实陈旧过时了，老师
也落后了。木星的卫星究竟有多少颗，课 后我们再研究、核实，好吗?
(说明：答题的老师们可根据自己的实践经验、学得的理念及独特的感受， 发表自己的
感想。以下提供的答题思路仅供参考。)
答题思路：
1.对这位老师的教学至少有以下几个方面可加以肯定：
A、体现了用教材教而不是教教材、不唯教材的新理念，让学生知道知识的更新。
B、能尊重 学生，老师能放下架子与学生平等互学，体现了新课程理念下教师角色的转

换。
C、体现了新课程的评价理念，能对学生进行肯定与鼓励，激发学生学习科学的兴趣。
2.对这一教学片断还可提出以下建议：
A、可借此机会对学生进行科学发展观教学；
B、可借此机会鼓励学生创新，激发学生探索宇宙奥秘的兴趣。

四、学科专业知识（50分）
（一）填空：（共12分，每小题2分）
25、我国古代的四大发明是（火药）、（指南针）、（造纸术）、（活字印刷术）。
26、 湖南有一位世界著名的科学家（袁隆平），他研究的（杂交水稻）被西方世
界称为东方魔稻。
27、人的心脏中有四个腔，它们分别是（左心室）（右心室）（左心房）（右心房）。
28、种子萌发所需的三个外部条件是：适宜的温度、（水分）和（空气）。
29、太阳系共 有（八）大行星，按它们与太阳的距离由近到远依次是：（水星、
金星、地球、火星、木星、土星、天王 星、海王星）
30、温度是表示物体的（冷热）程度，实验室有的温度计是根据（液体的热胀冷
缩）性质制成的。
（二）简答：（共12分，每小题3分）
31、我们在教学《地震》一 课中，要让学生知道地震发生时自我保护的一些措施。
那么地震发生时，应该如何进行个人防护？（至少 写三条）
参考答案：
保持清醒冷静头脑，做出敏捷反应。（1）可选择桌子底下或床下等地 方
躲避。（2）可选择卫生间等小房间墙角躲避。（3）要关闭电源、关闭煤气、
熄灭炉火。（ 4）不能乘电梯。（5）当大地震后利用两次地震之间的间隙，迅
速撤离。（6）如果在户外，就迅速远 离高压线、大树、建筑物等，然后跑到
开阔的地方。

32、小实验：用小玻璃 瓶装满水，盖好塑料瓶盖，放到冰箱冷冻柜中，第二天打
开冷冻柜看到什么实验现象？为什么？
参考答案：
（1）瓶盖被顶开、顶坏或瓶子破裂，瓶内水结成冰后溢出了瓶口。
（2）水凝固成冰后，密度减小，体积增大。
33、分别写出人体的感觉器官及其作用。
参考答案：
（1）耳：听觉作用 （2）眼：视觉作用 （3）鼻：嗅觉作用
（4）舌：味觉作用 （5）皮肤：触觉作用
34、李同学将呼出的气体吹进澄清的石 灰水中，石灰水变浑浊。这是由于生
成了白色的碳酸钙沉淀。请写出该反应的化学方程式：
参考答案：
CO
2
+Ca(OH)
2
=

CaCO
3
↓+H
2
O
（三）论述题（26分）
35、（14分）课程标准是学科教学的纲领性文本。请根据《科学（3-6年级）
课程标准（实验稿 ）》（以下简称《课标》）回答下列问题：
（1）、地球上的许多变化都是地球的运动引起的 ，《课标》中对引起的四种变
化作出了具体的要求。请把“地球运动与所引起的四种变化”用框图表示， 并谈
谈昼夜变化的成因及其影响。（6分）
参考答案：
地球运动所引起的
昼夜的

变化
天气的
变化
变化
地表的
变化
四季的
变化

②昼夜的成因：由于地球的自转，才有昼夜的交替现象；
昼夜变化对动植物的行为有一定的影响（或者举例说明）。

（2）小学科学课程标 准中，用不同的行为动词来描述课程目标，对三维目标
中不同水平的学习要求分别用了行为动词进行描述 。请你把下面四个行为动词所
对应的具体目标用线连起来。（3分）
体验
知识目标行为动词
能够
科学探究能力目标行为动词
理解
意识
参考答案：
体验
知识目标行为动词
能够
科学探究能力目标行为动词
理解
意识

（3）下面是《课标》中“内容标准”的节选。
主题 物体与物质之四：物质的利用
内 容 标 准
4.1知道物体有可再生的和不可再
生的，认识保护资源的重要〃讨论如何保护当地的资源。
性。
4.2意识到物质的利用对人具有有〃利用自身经验和所搜集的各方
利和有害的 方面以及正确使面资料，讨论各种物质（如酒精）
用物质的和重要性。注意安全的利用对人有利的方面（ 如治病）
与健康，知道一些常用的防和有害的方面（如酿酒）。
范、安全和健康措施。 〃组织学生搜集有关材料（包括
活动建议
情感态度价值观行为动词
情感态度价值观行为动词

实物、图片、录像带学生自己的
小文章、漫画等），举办一次小展
览。
4.3意识到物质的利用会给环境带 〃调查白色污染，讲座防治方法。
来正面和负面的影响，人对环〃调查当地主要污染源。
境负有责任。

上 表中“活动建议”一栏的设立与表述，既对教学实施有重要的指导意义，
又在一定程度上体现了新课程的 价值追求。请你写100字以内的文字，说说你对
此的理解。（5分）
参考答案：
①上表中“活动建议”部分表述中关于讨论、调查、搜集资料等具体的活动方式、
方法，对教学活动设计 有重要的指导价值和导向作用，对教师实施教学提出了操
作性建议。
②上表中“活动建议”中 的活动方式、方法是对学生学习的指导，体现了探究、
合作等学习方式的特征，有利于三维目标的实现。
36、有的老师说：探究式学习方式就是先进的，接受式学习方式就是落后的。你
是怎能样看待 这个问题的？（5分）
参考答案：
（1）不能认为探究式就是先进的，接受式就是落后的。
（2）接受式学习和探究式学习均是中小学生重要学习方式。
（3）两种学习方式的效果关键 是运用。接受式学习运用得好，如教师讲授也
可以生动地向学生传达大量的有用信息。运用得不好，授课 会很沉闷，让人昏昏
欲睡；探究式学习能启发和锻炼学生的思维，但运用不好，也可能使课堂学习活动变得杂乱无章，没有效果。
〃写一份给地方政府的建议书。

（4） 探究式学习能使学生构建知识形成科学概念、领悟科学研究方法；接受式
学习能让学生学习大量的人类文 化遗产中的精华，以丰富他们的心智与灵魂。两
者应该彼此取长补短，互相促进，不可偏废。
37、有位老师在进行《溶解》一课教学时，给每组学生提供了材料：盛有水的烧
杯，筷子，小包盐。并 让学生猜一猜食盐放入水中会不会溶解，然后让学生实验：
把盐放入水中，搅拌后食盐不见了。接着教师 分别做了沙子、高锰酸钾是否溶解
的演示实验。最后教师指导学生填书上的表格：石子、红糖、粉笔、肥 皂、洗衣
粉、橡皮是否溶解。这些为什么不是科学探究活动？如果你教这个内容，怎样来
设计探 究活动？请写出探究活动设计思路。（7分）
参考答案：
（1）食盐的溶解是学生已 有的经验，还让学生进行猜想是无意义的。学生已
知结论，教师让学生做食盐溶解实验，显然这是一种验 证性实验，而不是科学探
究活动。教师进行演示实验让学生看，这一活动过程教师处于主动状态，而学生
处于被动状态，学生的行为缺乏主动性，因此不属于科学探究活动。
（2）探究活动设计思路 要体现：①紧扣探究活动主题，活动要有探究价值；
②设计科学合理、方法新颖，让学生多感观参与和思 维参与。
A