《读大学究竟读什么》读后感
巡山小妖精
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2020年08月02日 02:23
最佳经验
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开普勒三定律-矿藏的意思
2011-12 作者：叶浩然
这本书对于大学生而言比较有名，记得曾有榜单把这本书列为大学生必读十本书之一。在进入大学后，在刘项育老师的推荐下，我终于真正阅读了此书。
这本书的主要阅读者是大学生，尤其是大学新生，仿佛是一本进入大学后的行事手册一般，应当熟读记牢并严格执行。
当初读这本书时动机不纯，并不是把它当作一本普通的书来阅读的。用了一天的是基金安将它看完，在当时还是菜鸟的我的心中留下了一些对于大学学习生活的初步了解与对未来生活的更多向往。如今，进入大学已经近一年时间，对于大学的生活也已经升级越来越了解、越来越习惯。不再对什么都充满好奇，对一起都抱有兴趣。现在回归头来，再次阅读此书，又是另外一番感受，一年时间转瞬即逝，回想那时的我，点点滴滴，依稀可忆。
读大学，究竟读什么，应当成为我们能每一位大学生在进入大学之后，甚至进入大学之前就应当认真谨慎进行考虑的一个问题。只有思考清楚这个问题，我们的几年大学生活才不会空虚乏味，才会有明确的目标。只有有了明确的目标和生活与追求，我们才不会盲目，生活才不会空虚，这大学的时光才不虚无。只有有着明确的目标，才会有机会取得心目中的成功。
作者在书中说道：一直以来，失败的人觉得没资格说，成功的人又不屑于说，或者没时间说。而我把在学习、考研和求职等方面的经验与教训说出来，让懦弱者勇敢、脆弱者坚强、迷茫者尽快找到出口、徘徊者尽快告别弯路。这是作者写作此书的初衷。这些话也让我很是欣赏。我想，无论是所谓的成功者还是失败者，在经历了一件事情之后，一定会有所得、有所失，并有所感。有所收获和教训，这样，你便已经有了向别人说得资格了。这些前人经历过的得与失，成与败，对于后人而言，都将是一笔宝贵的财富，能终生收益。
作者开篇提出的一个关于大学生和非大学生的区别：大学生一定要有系统分析能力，大学生的思想要有一定的深度。我对于这种观点是十分赞成的。专业知识与技能，并不能够成为大学生与非大学生之间的区别。我们可以清楚的看到，有一些非大学生，通过自己努力学习实践专业知识方面的能力，同样可以达到那些进入过大学进行专业学习的大学生的水平。而非大学生的系统分析问题、处理问题的能力和经历不一定能达到大学生的境界。我曾与我们金融系的大三党员学长崔一冰讨论过这个问题，我问他对于大学期间学习的看法。他告诉我：“大学的这几年时间里，最主要的并不是学到的那
一点有限的专业知识与技能，而是在大学的这几年里，学到了为人处事、正确认识社会、融入社会的能力。因为这正是我们终身都需要的能力。”而他本人也是一直遵循这一点，在大学的时间里，他不仅在学习上取得了很好的成绩，拿到了学校的奖学金，而且不断学习各种技能，各方面能力都不断提高，并且成为了一名中国共产党预备党员。
通过大学紧挨你时间的学习与生活里的各种磨练，我们的观点阐述不再是一个个的个体，而是成为一个串联起来的系统，我们的思想深度不断加深，我们逐渐开始透过问题看到本质，对社会开始理解得更加透彻。大学这个良好的学习氛围和生活环境，对你的思想深度的发展和变化有着极大的积极作用。
不论一个人多么的平凡与普通，只要我们不断努力，就一定会有成功的可能，大学是一个诞生梦、创造梦的梦工厂，而我们正应该通过我们自己学到的点点滴滴，累一点一点向我们的梦想靠近，因为在这个世界上，大多数的梦想都是由平凡人来创造的。成功之前，都是最普通最平凡的人，他们有梦，并去追逐。
在今天，我回想这本书，对我的作用不是让我知道大学该怎么做，而是给我一个启示，让我知道该以什么样的态度对待每一天的生活。
生活仍将继续，我将继续努力。