小学科学基本功考试试题
里约奥运会跳水-软件工程师就业前景
2012-2013学年小学科学教学基本功考试试题
（考试时间：120分钟
满分150分）
题号
得分
一
二
三
卷面
总分
第一部分 课程标准（30分）
得分
评卷人
一、问答
1.
小学科学课程的基本理念是什么？（8分）
1、 科学要面向全体学生。
2、
学生是科学学习的主体
3、 科学学习人以探究为核心
4、
科学学习内容要满足社会和学生双方面的需要
5、 科学课程的评价就能促进科学素养的促进和发展。
2.结合教学案例谈谈你在科学课中对探究学习方式的运用？（8分）
小学科学课程以探究式
学习为主要的学习方式。探究式学习不是一种单一的、刻板的教
学过程，而是一组具有自己独特特点的有
效教育方法，不仅在科学教育里能够运用，而
且在其他课程的教学中也能发挥很好的作用。探究式的学习
方式和科学课程有着天然的
联系，探究是科学家探索和了解自然、获得科学知识的主要方法。以实证为基
础，运用
数据分析和逻辑推理，公开研究结果，接受质疑，不断更新和深入，正是科学研究的特
点。
探究式学习方式的主要特点是学生亲自收集和获取资料和数据，有时也包括运用已经证
实
的第二手资料；在实证的基础上进行逻辑推理和思考，联系自己的经验和有关的理论，
作
出判断和结论；通过交流、讨论、辩论和再思考，逐步建立起对科学概念的理解，而
不仅仅是依靠听讲来
接受科学概念。探究式学习需要在教师引导、组织和支持下进行。
小学科学课程要向学生提供充分的探
究式学习的机会，引导学生亲历科学探究的过程。
在小学科学课程中也需要采用其他形式的教学方法，如
讲述、示范、观摩，利用广泛存
在于学校、家庭、社会、大自然、网络和各种媒体中的多种资源进行科学
学习。
3.科学课程的
评价原则
是什么？（7分）
评价应以《标准》为依
据，体现课程基本理念，评价内容应涵盖标准中所提出的所有分
目标，确保实现全面培养学生科学素质的
总目标。小学科学课程改革的成效最终要体现
在对学生学习的促进上，正确的评价是对标准实施的重要保
证。评价包括对教学的评估
和对学生学习的评测，两者都可以用形成性评价或总结性评价的方法来进行。
4. 案例分析（7分）：小学科学课上，在《沉与浮》一课教学时，老师发现有些学生
是先放
盐，后加水，再放土豆；而另一些同学先放水，后放土豆，再加盐；都使土豆浮
起来了，你如何看待学生
这一实验步骤？
(说明：答题的老师们可根据自己的实践经验、学得的理念及独特的感受，发表自
己的感想。)
《沉与浮》一课“土豆沉浮”的实验程序，先放水与先放盐对实验的影响不大，因为不管水与盐哪样物体
先放，对溶解的盐水来说，它的密度都不会发生改变（最好先放适量的水，再根据需要多次放盐进行搅
拌）。但对放土豆的先后时间就有一定的讲究，如果土豆提前放入水中，在调制（搅拌）盐水的过程中，
时间一长，土豆有可能会被盐水浸润，由于盐水的高渗透作用，土豆内的水分可能会被盐水析出来，以
至
于改变土豆的密度，这样就会影响实验数据的可靠性。
科学需要客观精神，为
保证获得的事实对证明一个问题的有效性，观察与实验必须要规
范。在观察与实验所遵循的规则中，一个
重要的规则就是要控制变量，如果应控制的变
量未得到有效控制，那么实验的有效性就会受到影响。在<
br>《沉与浮》一课实验中，土豆的密
度应该保持不变，是需要控制的变量，因此要避免任何影响改变
土豆密度的因素。
得分
评卷人
第二部分
教材教法学法（90分）
一、填空(每空分，共计20分)
1.
热空气受热上升，冷空气流过来补充，就形成了__风____。
2.
被称为“杂交水稻之父”的我国科学家是_袁隆平__。
3.太阳的表面经常会出现 太阳黑子
、耀斑和 日珥 。
4.骨通过 关节 连接在一起，关节
有弹性，能收缩和舒张，牵动所连接的骨运动，
这样人就可以自由活动了。
5.昆虫的身体分为 头 、 躯干 、 四肢 三部分。
6. 人类生长发育和其
他一切生命活动所需要的营养全部来自食物，食物中主要含
有蛋白质、糖类_?、脂肪__?、_无机盐
_?、_维生素 五种营养成分。
7.发光的物体叫 光源 。光是沿 直线 传播的。
8.由于光的折射现象，所以会发生筷子“折”了、鱼变大了和海市蜃楼等现象。
9.
科学素养的四个核心因素是科学兴趣、_科学精神_、科学概念_?、科学方法。
10.
沉淀、过滤、消毒 是三种常用的净化水的方法。
11.脑 是人体的“司令部”， 神经
是人体的“电话线”。
12.凸透镜具有 放大 、 聚光 和成像 的作用。
13.种子发芽需要适宜的 适宜的温度、一定的水分、充足的空气 。
14.在果实的形成过程中，胚珠发育成 种子 ，受精卵发育成 胚
，子房和其他结
构发育成 果实 。
15.一朵完全花应该包括 花萼
、 花冠 、 雄蕊 、 雌蕊 四部分结构。
16.春季我们可以在北天星空找到的主要星座有狮子座 和 大熊座
，夏季我们还
可以找到 天蝎座。
17. 物体的冷热程度叫_温度_。要精确测量物体的温
度，需要使用_温度计_。它是
根据_液体热胀冷缩__的性质制成的。
18.生物体的基本单位是
细胞
。
二、选择题（每题1分，共计25分）
1. 下列物体，能溶解于水的是（C）。
A、白糖、油???B、食盐、沙???C、氧气、白糖???D、白糖、沙
2.
解剖白菜花的正确顺序是（C?）。
C、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊????B、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊
C、萼片、雄蕊、雌蕊、花瓣????D、萼片、雄蕊、花瓣、雌蕊
3.手电筒的外壳相当于电路中的?(?B)。
A.电源??????
B.导线???????C.开关
4.早上和傍晚，物体的影子（A ）。
A.长?????? B.短
5.我们做的“小喷泉”主要是利用（A
）热胀冷缩现象。
A.气体 B.液体 C.固体
6.
我们在灯光下能看到物体，是光的（?A??）。
A、反射现象???B、折射现象??C、辐射现象??D、直射现象
7.我们在小孔成像实验中看到的像是（ B ）
A.正立的
B.倒立的
8.彩虹一般不会在空中出现很长时间。这是因为（ A ）
A.空中的小水滴受热逐渐蒸发了 B.自动消失 C.小水滴太小
9.夏天电线杆上的电线与冬天相比（ B ）。
A.紧了 B.松了
C.没有变化
10.身体内分布最广的血管是（ C ）。
A.动脉?? B.静脉???
C.毛细血管
11.（A ）是人体消化、吸收的主要场所。
A.小肠????
B.胃???? C.口腔???? D.大肠
12.潜望镜运用了（?D ）原理制成的。
A.光的折线传播?? B.光的直线传播??? C.光的折射 D.光的反射
13.下列植物用茎来繁殖的是（A ）
A.柳?? B.玉米??????
C.蒲公英
14.下列全属于果实的一组是（A ）
A.葡萄、桃子、杏??
B.苹果、胡萝卜、桔子??? C.地瓜、马铃薯、枣
15.下面的杠杆属于省力杠杆的是（
A ）
A.指甲刀?? B.钓鱼竿?? C.天平
16.以下应用斜面原理的是（A
）
A.螺丝?? B.跷跷板?? C.夹子
17.旗杆顶端的滑轮的作用是（ A） <
/p>
A.能改变用力方向，但不能省力；B.既不能省力，又不能改变用力方向；C.能省力，
但
不能改变用力方向。
18.下列能源属于新能源的是（A
）
A.原子能 B.石油 C.煤 D.天然气
19.摆在摆动过程中，能量的转化主要是在 （
A
）中进行。
A.动能和势能之间 B.电能和动能之间 C.机械能和势能之间
20.
使用酒精灯的正确步骤是（?C）。
A、打开灯帽竖放，从下往上点火，用内焰加热，从正面盖上灯帽
B、打开灯帽竖放，从上往下点火，用外焰加热，从侧面盖上灯帽
C、打开灯帽竖放，从下往上点火，用外焰加热，从侧面盖上灯帽
21.下列属于克隆技术的是（ A ）。
A.绵羊“多利” B.杂交水稻
C.人工授粉
22.下列用根繁殖后代的植物是（A ）。
A.菊花
B.大豆 C.豌豆
23.近视眼是由于眼球的（A ）部分发生病变引起的。
A.晶状体 B.瞳孔 C.视网膜
24.心脏收缩时，把血液压入（A? ）。
A.动脉血管?? B.静脉血管???
C.毛细血管
25.心脏位于胸腔的（?A ）侧。
A.左侧????
B.右侧????? C.中间
三、判断题：（每题1分，共计15分）
1.用天平称量物品时，物品放在左盘、砝码放在右盘。
(?
2.把磁铁从中间折断，我们就能获得只有南极和只有北极的磁铁。
3.鲸属于哺乳动物。
(
√?)
×?)
√?)
(?
4.磁铁两级磁性弱，中间磁性强。
(?×?)
5.做屈臂运动时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。
(√?)
6.相同情况下，固体受热膨胀体积最多，液体较多，气体较少。 (× )
7.使用放大镜时，距离物体越近，观察的就越清晰。 （×
）
8.红色、黄色、蓝色是光的三原色。
（× ）
9.同一物体在两个平面镜前，夹角越大，成的像越多。
（× ）
10.少年儿童在正常情况下，每分钟心跳60—100次。 （√ ）
11.人体中负责将血液运回心脏的是毛细血管。??????????????
（× ）
12.老花镜镜片不能用来放大书中文字。 （× ）
13.所有植物的花都有雌蕊和雄蕊。????????????
（?×?? ）
14.盘山公路是利用了斜面的原理，因此是省力的。?????????
（?√ ?）
15.冥王星是太阳系中的“矮星行”。
（
??√
）
四、问答题（共计15分）
1.
日食的成因是什么？（3分）
月球围绕地球转；地球围绕太阳转。当月球转到太阳和地球中间，三个天
体大致成一条直线的时候，月
球的影子就会投在地球上。处在月影里的人，由于被月球挡住了视线，就看
不见太阳或只能看见太阳的
一部分，于是形成了日食。
2.
用冰块冷却食物，食物应放在冰块的上面还是冰块下面？为什么？
（4分）
用冰块冷却食物，
食物应放在冰块的（下）方，这是因为（热空气上升，冷空气下降。
把食物放在冰块下面，冰块周围的空
气受冷后会很快下沉，不断下沉的空气包围住要冷
却的食物，从而达到冷却的目的。）
3.
什么是光合作用？光合作用对人类有何意义？
（4分）
植物的叶子中的每一个叶绿体，都是一个小小的绿色“食品”加工厂。在阳光的照射下，
叶绿体可以把
根吸收来的水分和由气孔进来的二氧化碳，合成植物所需要的养料，同时
放出氧气。叶的这种作用叫做光
合作用。
意义：叶的光合作用，不仅为植物制造了养料，还为动物和人的生存提供了养料和氧气。
4.简述
眼睛是怎样看见物体的?
（4分）
眼睛的主要部分是眼球，是个凸
透镜，来自物体的光通过瞳孔、晶状体进入眼睛后，会
在视网膜上形成这些物体的像。连接视网膜的视神
经立即把这些光信号报告给大脑，我
们就看到这些物体了，来自物体的光在视网膜上形成的是倒像，人脑
能自动调节倒立的
视觉信号，形成正立的视觉。
五、实验操作（共计15分）
1.
人吸进和呼出的气体是一样的吗？可以设计怎样的实验来证明。（每1分，共计3
分）
不一样
。吸进去的空气氧气占21%，二氧化碳%（微量）。而呼出气体二氧化碳比例
很高，含氧量很低。可以
用空气与呼出气体，同时吹入两个成有的，会发现吹入呼出气
体的很快变得混浊。
2.实验：研究土壤的成分：（每空分，共计6分）
(1)在研究土壤成分时，我们可以借助的工具有_酒精灯__、烧杯_____等。
(2)在用加
热的方法检验土壤成分时，开始加热冒出的“白烟”是_水蒸气__。这
说明土壤中含有_水分__；继
续加热看到冒出的“白烟”应是溶解）在水中的_无机盐腐
殖质燃烧，同时还会闻到____烧糊___
_气味。
通过我们的实验研究，土壤中含有_砂、黏土、空气、腐殖质_水__、_无机盐__、<
br>_矿物质__、__________、_________________等物质。
3.实验：摆的秘密（每空分，共计6分）
实验器材：螺丝帽、小铁锁、橡皮泥、细线、秒表等
（1）摆的快慢与什么因素有关。
摆的快慢与__摆线长度_有关，与摆锤的重量_________关（填“有”或“无
”），
与摆角_________关（填“有”或“无”）。摆线越长，摆摆动的越_________
（填快或
慢）；摆线的越短，摆摆动的越_________（填“快”或“慢”）
（2）小
明家有一个挂钟（在满弦的情况下），但他经过一段时间观察到挂钟和准
确时间相比变慢了，怎么使挂钟
走的更准些？_________
A．将钟摆调长些 B.将钟摆调短些
C.在钟摆的摆锤上加一个重物 D.不能确定
得分
评卷人
第三部分 教学设计（30分）
请从本人任教的年级中任选一个内容，结合本人所在学生
实际
情况，完成一课时的教学设计。要求：1.设计理念说明；2.学生情
况分析；3.教学内
容分析；4.教学策略分析；5.学习目标设计；6.教学过程设计；7.
教学评价设计；8.有效利用
教学资源。
2012-2013学年小学科学教学基本功考试试题
（考试时间：120分钟 满分150分）
题号
得分
一
二
三
卷面
总分
第一部分 课程标准（30分）
得分
评卷人
一、问答
1.
小学科学课程的基本理念是什么？（8分）
1、
科学要面向全体学生。
2、 学生是科学学习的主体
3、 科学学习人以探究为核心
4、 科学学习内容要满足社会和学生双方面的需要
5、
科学课程的评价就能促进科学素养的促进和发展。
2.结合教学案例谈谈你在科学课中对探究学习方式的运用？（8分）
小学科学课程以探究式
学习为主要的学习方式。探究式学习不是一种单一的、刻板的教
学过程，而是一组具有自己独特特点的有
效教育方法，不仅在科学教育里能够运用，而
且在其他课程的教学中也能发挥很好的作用。探究式的学习
方式和科学课程有着天然的
联系，探究是科学家探索和了解自然、获得科学知识的主要方法。以实证为基
础，运用
数据分析和逻辑推理，公开研究结果，接受质疑，不断更新和深入，正是科学研究的特
点。
探究式学习方式的主要特点是学生亲自收集和获取资料和数据，有时也包括运用已经证
实
的第二手资料；在实证的基础上进行逻辑推理和思考，联系自己的经验和有关的理论，
作
出判断和结论；通过交流、讨论、辩论和再思考，逐步建立起对科学概念的理解，而
不仅仅是依靠听讲来
接受科学概念。探究式学习需要在教师引导、组织和支持下进行。
小学科学课程要向学生提供充分的探
究式学习的机会，引导学生亲历科学探究的过程。
在小学科学课程中也需要采用其他形式的教学方法，如
讲述、示范、观摩，利用广泛存
在于学校、家庭、社会、大自然、网络和各种媒体中的多种资源进行科学
学习。
3.科学课程的
评价原则
是什么？（7分）
评价应以《标准》为依
据，体现课程基本理念，评价内容应涵盖标准中所提出的所有分
目标，确保实现全面培养学生科学素质的
总目标。小学科学课程改革的成效最终要体现
在对学生学习的促进上，正确的评价是对标准实施的重要保
证。评价包括对教学的评估
和对学生学习的评测，两者都可以用形成性评价或总结性评价的方法来进行。
4. 案例分析（7分）：小学科学课上，在《沉与浮》一课教学时，老师发现有些学生
是先放
盐，后加水，再放土豆；而另一些同学先放水，后放土豆，再加盐；都使土豆浮
起来了，你如何看待学生
这一实验步骤？
(说明：答题的老师们可根据自己的实践经验、学得的理念及独特的感受，发表自
己的感想。)
《沉与浮》一课“土豆沉浮”的实验程序，先放水与先放盐对实验的影响不大，因为不管水与盐哪样物体
先放，对溶解的盐水来说，它的密度都不会发生改变（最好先放适量的水，再根据需要多次放盐进行搅
拌）。但对放土豆的先后时间就有一定的讲究，如果土豆提前放入水中，在调制（搅拌）盐水的过程中，
时间一长，土豆有可能会被盐水浸润，由于盐水的高渗透作用，土豆内的水分可能会被盐水析出来，以
至
于改变土豆的密度，这样就会影响实验数据的可靠性。
科学需要客观精神，为
保证获得的事实对证明一个问题的有效性，观察与实验必须要规
范。在观察与实验所遵循的规则中，一个
重要的规则就是要控制变量，如果应控制的变
量未得到有效控制，那么实验的有效性就会受到影响。在<
br>《沉与浮》一课实验中，土豆的密
度应该保持不变，是需要控制的变量，因此要避免任何影响改变
土豆密度的因素。
得分
评卷人
第二部分
教材教法学法（90分）
一、填空(每空分，共计20分)
1.
热空气受热上升，冷空气流过来补充，就形成了__风____。
2.
被称为“杂交水稻之父”的我国科学家是_袁隆平__。
3.太阳的表面经常会出现 太阳黑子
、耀斑和 日珥 。
4.骨通过 关节 连接在一起，关节
有弹性，能收缩和舒张，牵动所连接的骨运动，
这样人就可以自由活动了。
5.昆虫的身体分为 头 、 躯干 、 四肢 三部分。
6. 人类生长发育和其
他一切生命活动所需要的营养全部来自食物，食物中主要含
有蛋白质、糖类_?、脂肪__?、_无机盐
_?、_维生素 五种营养成分。
7.发光的物体叫 光源 。光是沿 直线 传播的。
8.由于光的折射现象，所以会发生筷子“折”了、鱼变大了和海市蜃楼等现象。
9.
科学素养的四个核心因素是科学兴趣、_科学精神_、科学概念_?、科学方法。
10.
沉淀、过滤、消毒 是三种常用的净化水的方法。
11.脑 是人体的“司令部”， 神经
是人体的“电话线”。
12.凸透镜具有 放大 、 聚光 和成像 的作用。
13.种子发芽需要适宜的 适宜的温度、一定的水分、充足的空气 。
14.在果实的形成过程中，胚珠发育成 种子 ，受精卵发育成 胚
，子房和其他结
构发育成 果实 。
15.一朵完全花应该包括 花萼
、 花冠 、 雄蕊 、 雌蕊 四部分结构。
16.春季我们可以在北天星空找到的主要星座有狮子座 和 大熊座
，夏季我们还
可以找到 天蝎座。
17. 物体的冷热程度叫_温度_。要精确测量物体的温
度，需要使用_温度计_。它是
根据_液体热胀冷缩__的性质制成的。
18.生物体的基本单位是
细胞
。
二、选择题（每题1分，共计25分）
1. 下列物体，能溶解于水的是（C）。
A、白糖、油???B、食盐、沙???C、氧气、白糖???D、白糖、沙
2.
解剖白菜花的正确顺序是（C?）。
C、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊????B、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊
C、萼片、雄蕊、雌蕊、花瓣????D、萼片、雄蕊、花瓣、雌蕊
3.手电筒的外壳相当于电路中的?(?B)。
A.电源??????
B.导线???????C.开关
4.早上和傍晚，物体的影子（A ）。
A.长?????? B.短
5.我们做的“小喷泉”主要是利用（A
）热胀冷缩现象。
A.气体 B.液体 C.固体
6.
我们在灯光下能看到物体，是光的（?A??）。
A、反射现象???B、折射现象??C、辐射现象??D、直射现象
7.我们在小孔成像实验中看到的像是（ B ）
A.正立的
B.倒立的
8.彩虹一般不会在空中出现很长时间。这是因为（ A ）
A.空中的小水滴受热逐渐蒸发了 B.自动消失 C.小水滴太小
9.夏天电线杆上的电线与冬天相比（ B ）。
A.紧了 B.松了
C.没有变化
10.身体内分布最广的血管是（ C ）。
A.动脉?? B.静脉???
C.毛细血管
11.（A ）是人体消化、吸收的主要场所。
A.小肠????
B.胃???? C.口腔???? D.大肠
12.潜望镜运用了（?D ）原理制成的。
A.光的折线传播?? B.光的直线传播??? C.光的折射 D.光的反射
13.下列植物用茎来繁殖的是（A ）
A.柳?? B.玉米??????
C.蒲公英
14.下列全属于果实的一组是（A ）
A.葡萄、桃子、杏??
B.苹果、胡萝卜、桔子??? C.地瓜、马铃薯、枣
15.下面的杠杆属于省力杠杆的是（
A ）
A.指甲刀?? B.钓鱼竿?? C.天平
16.以下应用斜面原理的是（A
）
A.螺丝?? B.跷跷板?? C.夹子
17.旗杆顶端的滑轮的作用是（ A） <
/p>
A.能改变用力方向，但不能省力；B.既不能省力，又不能改变用力方向；C.能省力，
但
不能改变用力方向。
18.下列能源属于新能源的是（A
）
A.原子能 B.石油 C.煤 D.天然气
19.摆在摆动过程中，能量的转化主要是在 （
A
）中进行。
A.动能和势能之间 B.电能和动能之间 C.机械能和势能之间
20.
使用酒精灯的正确步骤是（?C）。
A、打开灯帽竖放，从下往上点火，用内焰加热，从正面盖上灯帽
B、打开灯帽竖放，从上往下点火，用外焰加热，从侧面盖上灯帽
C、打开灯帽竖放，从下往上点火，用外焰加热，从侧面盖上灯帽
21.下列属于克隆技术的是（ A ）。
A.绵羊“多利” B.杂交水稻
C.人工授粉
22.下列用根繁殖后代的植物是（A ）。
A.菊花
B.大豆 C.豌豆
23.近视眼是由于眼球的（A ）部分发生病变引起的。
A.晶状体 B.瞳孔 C.视网膜
24.心脏收缩时，把血液压入（A? ）。
A.动脉血管?? B.静脉血管???
C.毛细血管
25.心脏位于胸腔的（?A ）侧。
A.左侧????
B.右侧????? C.中间
三、判断题：（每题1分，共计15分）
1.用天平称量物品时，物品放在左盘、砝码放在右盘。
(?
2.把磁铁从中间折断，我们就能获得只有南极和只有北极的磁铁。
3.鲸属于哺乳动物。
(
√?)
×?)
√?)
(?
4.磁铁两级磁性弱，中间磁性强。
(?×?)
5.做屈臂运动时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。
(√?)
6.相同情况下，固体受热膨胀体积最多，液体较多，气体较少。 (× )
7.使用放大镜时，距离物体越近，观察的就越清晰。 （×
）
8.红色、黄色、蓝色是光的三原色。
（× ）
9.同一物体在两个平面镜前，夹角越大，成的像越多。
（× ）
10.少年儿童在正常情况下，每分钟心跳60—100次。 （√ ）
11.人体中负责将血液运回心脏的是毛细血管。??????????????
（× ）
12.老花镜镜片不能用来放大书中文字。 （× ）
13.所有植物的花都有雌蕊和雄蕊。????????????
（?×?? ）
14.盘山公路是利用了斜面的原理，因此是省力的。?????????
（?√ ?）
15.冥王星是太阳系中的“矮星行”。
（
??√
）
四、问答题（共计15分）
1.
日食的成因是什么？（3分）
月球围绕地球转；地球围绕太阳转。当月球转到太阳和地球中间，三个天
体大致成一条直线的时候，月
球的影子就会投在地球上。处在月影里的人，由于被月球挡住了视线，就看
不见太阳或只能看见太阳的
一部分，于是形成了日食。
2.
用冰块冷却食物，食物应放在冰块的上面还是冰块下面？为什么？
（4分）
用冰块冷却食物，
食物应放在冰块的（下）方，这是因为（热空气上升，冷空气下降。
把食物放在冰块下面，冰块周围的空
气受冷后会很快下沉，不断下沉的空气包围住要冷
却的食物，从而达到冷却的目的。）
3.
什么是光合作用？光合作用对人类有何意义？
（4分）
植物的叶子中的每一个叶绿体，都是一个小小的绿色“食品”加工厂。在阳光的照射下，
叶绿体可以把
根吸收来的水分和由气孔进来的二氧化碳，合成植物所需要的养料，同时
放出氧气。叶的这种作用叫做光
合作用。
意义：叶的光合作用，不仅为植物制造了养料，还为动物和人的生存提供了养料和氧气。
4.简述
眼睛是怎样看见物体的?
（4分）
眼睛的主要部分是眼球，是个凸
透镜，来自物体的光通过瞳孔、晶状体进入眼睛后，会
在视网膜上形成这些物体的像。连接视网膜的视神
经立即把这些光信号报告给大脑，我
们就看到这些物体了，来自物体的光在视网膜上形成的是倒像，人脑
能自动调节倒立的
视觉信号，形成正立的视觉。
五、实验操作（共计15分）
1.
人吸进和呼出的气体是一样的吗？可以设计怎样的实验来证明。（每1分，共计3
分）
不一样
。吸进去的空气氧气占21%，二氧化碳%（微量）。而呼出气体二氧化碳比例
很高，含氧量很低。可以
用空气与呼出气体，同时吹入两个成有的，会发现吹入呼出气
体的很快变得混浊。
2.实验：研究土壤的成分：（每空分，共计6分）
(1)在研究土壤成分时，我们可以借助的工具有_酒精灯__、烧杯_____等。
(2)在用加
热的方法检验土壤成分时，开始加热冒出的“白烟”是_水蒸气__。这
说明土壤中含有_水分__；继
续加热看到冒出的“白烟”应是溶解）在水中的_无机盐腐
殖质燃烧，同时还会闻到____烧糊___
_气味。
通过我们的实验研究，土壤中含有_砂、黏土、空气、腐殖质_水__、_无机盐__、<
br>_矿物质__、__________、_________________等物质。
3.实验：摆的秘密（每空分，共计6分）
实验器材：螺丝帽、小铁锁、橡皮泥、细线、秒表等
（1）摆的快慢与什么因素有关。
摆的快慢与__摆线长度_有关，与摆锤的重量_________关（填“有”或“无
”），
与摆角_________关（填“有”或“无”）。摆线越长，摆摆动的越_________
（填快或
慢）；摆线的越短，摆摆动的越_________（填“快”或“慢”）
（2）小
明家有一个挂钟（在满弦的情况下），但他经过一段时间观察到挂钟和准
确时间相比变慢了，怎么使挂钟
走的更准些？_________
A．将钟摆调长些 B.将钟摆调短些
C.在钟摆的摆锤上加一个重物 D.不能确定
得分
评卷人
第三部分 教学设计（30分）
请从本人任教的年级中任选一个内容，结合本人所在学生
实际
情况，完成一课时的教学设计。要求：1.设计理念说明；2.学生情
况分析；3.教学内
容分析；4.教学策略分析；5.学习目标设计；6.教学过程设计；7.
教学评价设计；8.有效利用
教学资源。