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难忘小学生活 测试题

一、看拼音，写字词：（5分）

weǐ weǐ shù rén gōnɡ gōnɡ jìnɡ jìnɡ táo lǐ

( )动听 百年( ) ( ) ( )芬芳

pèi fènɡ sù zhîu miáo mínɡ

敬( ) 崇（ ） 严（ ） （ ）纹 （ ）摹 （ ）刻

二、给下面的字选择正确的读音，用“√表示。（3分）

喝（hē hè）彩 铭（miín míng）记 苍劲（jìn jìng）

响应（yīng yìng） 晦（rǔ huì）暗 虐（niè nüè）杀

三、下列四组四字词语没有错误的一组是（ ）。（2分）

A、奇花异草 大雨清盆 万物复苏 艳阳高照

B、惊涛骇浪 暴风骤雨 流光益彩 戛然而止

C、腾云驾雾 龙飞凤舞 色彩斑斓 引人入胜

D、前俯后仰 鼎天立地 三年五载 开花结果

四、选择正确的解释，将序号填入到括号里。（4分）

鲜：①新鲜 ②鲜明 ③鲜美 ④鲜美的食物

鲜红（ ） 鲜花（ ） 味道鲜（ ） 尝尝鲜（ ）

五、选择合适的词语填空。（4分）

浮现 出现 呈现 闪现

1、翻过山坡，如画的景色（ ）在我的眼前。

2、启蒙老师的音容笑貌，还不时地在我的记忆中（ ）。

3、往事又（ ）在她眼前，她忘不了过去的岁月。

4、每个星期天，那个瘦小的孩子和他的爸爸就会（ ）在运动场上。

六、把下列词语补充完整。（4分）

诲人不（ ） 依依不（ ） 身临其（ ） 琳（ ）满目

平易（ ）人 兴高采（ ） 络绎不（ ） 安然无（ ）

七、在下列括号里填入合适的四字词语。（3分）

（ ）的季节 （ ）的画册 （ ）的珍珠

（ ）的心声 （ ）的奖杯 （ ）的槐树

八、用“珍”字组词填在括号里，不能重复。（3分）

1、我们十分（ ）我们之间的友谊。

2、博物馆里陈列了许多艺术（ ）。

3、你给我最（ ）的礼物---真声诚的友情，我将永远（ ）。

4、我们要（ ）青春年华，努力学习，刻苦锻炼。

5、我校白花园里有几棵小松树，植物兴趣小组的同学们都十分（ ）。

九、按要求改写句子。（4分）

1、现代信息技术这门功课程对我很感兴趣。（修改病句）



2、那么远的桂花香你们也闻得见，难道鼻子有那么长？（改为陈述句）



十、照样子写词句。（9分）

1、打扫打扫 、 、

2、娓娓动听 、 、

3、前仰后合 、 、 （含有反义词）

4、书 是一切智慧的源泉，有了书，同学们就像有了一座取之不尽，用之不竭的知识
宝库。仿写一句：



5、日记中有我为小鸟出世发出的笑声，也有我为小兔的死流下眼泪。

仿写一句：



十一、积累运用填空。（4分）

小学是我们人生的启蒙阶段，我们忘 不了老师对我们的教诲，当我们贪玩时，老
师告诫我们：“一寸光阴一寸金， ”。虽然老师的训斥很严厉，但是
我们知道“ ，化作春泥更护花。”老师教育我们不精不诚， 。”
正是在老师的谆谆教导下，我们才知道“天行健， 。”

十二、填空：（8分）

1、阅读材料中， 、 、 、 重点回忆了老师
的教诲。 记录了一个个性鲜明的同学。

2、《老师领进门》中的“ ”是全文的点睛之作。

3、《给老师的一封信》中，作者只记下顾老师曾经给予自己的种种关爱和教诲，
赞美了 ，表达了 。

4、《在小学毕业典礼上的讲话》是一篇激情昂扬的 ，作者回忆了
小学生活中难忘的三件事： 、 、 。
表达了 。

5、“我们播下的种子又不在自己学生的身上开花结果呢？”改为陈述句



6、“我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。”这是一个 句，
改为肯定句是： 。

十三、想象你的校园生活，联系你的生活实际，填空。（10分）

1、我最爱上 老师的 课，因为他（她）总有办
法 ；也总有办法 。

2、我们要告别 ，告别 ，进入 ，正准备到新的
学校，去迎接 ，我一定会 。

3、再见，敬爱的母校，在您的怀抱里，我们从 变得 ，从
变得 ，从 变得 。今天，我们为您而 ；
明天，您一定因我们而 。

4、此时此刻，我又耳边回响着 ；我眼前又浮
现出 。

十四、读一读下列词语，并说说你读了词语后所想到的画面。（4分）

1、欢声笑语：

2、循循善诱：

3、如沐春风：

4、无微不至：

十五、按要求写词、句。（4分）

1、写出表示惜别的词语 、

2、写出表示友情的词语 、

3、仿照开头两句句式，通过联想，在后面两句横线上填上相应的词语。

在我们心目中，老师是大树，能够为我们遮风挡雨，老师是 ，

；老师是 ， 。

十六、毕业在即，同学之间、师生之间总免不了要互赠留言。请根据要求写 赠
言。（7分）

（一）同学之间要分别了，你想送给同学哪些赠言？

1、激励性。如：



2、怀念性。如：



3、赠给懒惰的同学。如：



（二）让你当一次老师，你想写给学生哪些赠言呢？

1、

2、

（三）请你给你的老师写两条赠言。

1、

2、

十七、综合性实践。（5分）

1、六年级的小学生活中你最难忘的活动是 ，这次活动
让你懂得了 。

2、成长足迹：我在 （几岁、哪所学校）入学，我的第一个朋
友是 ，我的第一位老师是 ，我最喜欢的老师是 。
我拿过 奖，我最爱 班级。

3、离开母校之前，我想为母校做点事，例如：



十八、应用文知识填空（5分）
1、写信封的正确格式应是在信封的左上角写上收信人所在的 。信
封中间写上收信人的 和 最后在右下方写上寄信人
的地址和邮政编码，还要在信封的右上角贴上邮票。

2、写建议书，一般先提出存在的问题，再写 ，最
后提出 。

十九、阅读短文，回答问题。（12分）
特级教师

学校好不容易才邀请来的省特级教师要在这所乡村小学讲一节
公开课。

学校里的老师都没有见识过特级教师。有的对特级教师不以为然，
有的认为特级教师是凭关系混的，是靠 年龄熬的，„„

当特级教师来了的时候，谁也没有料到竟是一个十分年轻美丽的女性。特级教师说，上课时她将随便走进一间教室。可谁也没有想到
的是，她进了一个全校闻名的后 进班。

上课铃响后，所有听课的教师都走进了这间教室。这间教室的讲

台上散落着乱七八糟的粉笔，桌面上铺着一层白乎乎的粉笔灰。特级
教师用目光巡视一周后，迅 速收拾好桌面上散乱的粉笔，然后走下讲
台，转过身去，面对着黑板，轻轻吹去了桌面上的粉笔灰。片刻 地鸦
雀无声之后，教室里响起了一片掌声。所有的教师、学生用掌声给她
的开场白打了最高分。

讲课的途中她出了几道题让学生做，之后她又讲解了这几道题的
做法。讲完之 后，她说了一句：“请做对的同学扬一扬眉毛，暂时没
做对的同学笑一笑。”

这堂课讲得十分成功。

所有的教师都知道了什么样的教师是特级教师。

1、用“鸦雀无声”写一句话。（2分）



2、特级教师在上课前并没有说什么，可为什么“所有的教师和学生都用掌
声给她的 开场白打了最高分”？（2分）





3、短文中有哪些地方体现了特级教师的风采？用“----”画出来。（2分）

4、你觉得这位特级教师的课“讲得十分成功“的原因是什么？（3分）





5、读了这篇文章，你想对特级教师说些什么呢？（3分）

难忘小学生活 测试题

一、看拼音，写字词：（5分）

weǐ weǐ shù rén gōnɡ gōnɡ jìnɡ jìnɡ táo lǐ

( )动听 百年( ) ( ) ( )芬芳

pèi fènɡ sù zhîu miáo mínɡ

敬( ) 崇（ ） 严（ ） （ ）纹 （ ）摹 （ ）刻

二、给下面的字选择正确的读音，用“√表示。（3分）

喝（hē hè）彩 铭（miín míng）记 苍劲（jìn jìng）

响应（yīng yìng） 晦（rǔ huì）暗 虐（niè nüè）杀

三、下列四组四字词语没有错误的一组是（ ）。（2分）

A、奇花异草 大雨清盆 万物复苏 艳阳高照

B、惊涛骇浪 暴风骤雨 流光益彩 戛然而止

C、腾云驾雾 龙飞凤舞 色彩斑斓 引人入胜

D、前俯后仰 鼎天立地 三年五载 开花结果

四、选择正确的解释，将序号填入到括号里。（4分）

鲜：①新鲜 ②鲜明 ③鲜美 ④鲜美的食物

鲜红（ ） 鲜花（ ） 味道鲜（ ） 尝尝鲜（ ）

五、选择合适的词语填空。（4分）

浮现 出现 呈现 闪现

1、翻过山坡，如画的景色（ ）在我的眼前。

2、启蒙老师的音容笑貌，还不时地在我的记忆中（ ）。

3、往事又（ ）在她眼前，她忘不了过去的岁月。

4、每个星期天，那个瘦小的孩子和他的爸爸就会（ ）在运动场上。

六、把下列词语补充完整。（4分）

诲人不（ ） 依依不（ ） 身临其（ ） 琳（ ）满目

平易（ ）人 兴高采（ ） 络绎不（ ） 安然无（ ）

七、在下列括号里填入合适的四字词语。（3分）

（ ）的季节 （ ）的画册 （ ）的珍珠

（ ）的心声 （ ）的奖杯 （ ）的槐树

八、用“珍”字组词填在括号里，不能重复。（3分）

1、我们十分（ ）我们之间的友谊。

2、博物馆里陈列了许多艺术（ ）。

3、你给我最（ ）的礼物---真声诚的友情，我将永远（ ）。

4、我们要（ ）青春年华，努力学习，刻苦锻炼。

5、我校白花园里有几棵小松树，植物兴趣小组的同学们都十分（ ）。

九、按要求改写句子。（4分）

1、现代信息技术这门功课程对我很感兴趣。（修改病句）



2、那么远的桂花香你们也闻得见，难道鼻子有那么长？（改为陈述句）



十、照样子写词句。（9分）

1、打扫打扫 、 、

2、娓娓动听 、 、

3、前仰后合 、 、 （含有反义词）

4、书 是一切智慧的源泉，有了书，同学们就像有了一座取之不尽，用之不竭的知识
宝库。仿写一句：



5、日记中有我为小鸟出世发出的笑声，也有我为小兔的死流下眼泪。

仿写一句：



十一、积累运用填空。（4分）

小学是我们人生的启蒙阶段，我们忘 不了老师对我们的教诲，当我们贪玩时，老
师告诫我们：“一寸光阴一寸金， ”。虽然老师的训斥很严厉，但是
我们知道“ ，化作春泥更护花。”老师教育我们不精不诚， 。”
正是在老师的谆谆教导下，我们才知道“天行健， 。”

十二、填空：（8分）

1、阅读材料中， 、 、 、 重点回忆了老师
的教诲。 记录了一个个性鲜明的同学。

2、《老师领进门》中的“ ”是全文的点睛之作。

3、《给老师的一封信》中，作者只记下顾老师曾经给予自己的种种关爱和教诲，
赞美了 ，表达了 。

4、《在小学毕业典礼上的讲话》是一篇激情昂扬的 ，作者回忆了
小学生活中难忘的三件事： 、 、 。
表达了 。

5、“我们播下的种子又不在自己学生的身上开花结果呢？”改为陈述句



6、“我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。”这是一个 句，
改为肯定句是： 。

十三、想象你的校园生活，联系你的生活实际，填空。（10分）

1、我最爱上 老师的 课，因为他（她）总有办
法 ；也总有办法 。

2、我们要告别 ，告别 ，进入 ，正准备到新的
学校，去迎接 ，我一定会 。

3、再见，敬爱的母校，在您的怀抱里，我们从 变得 ，从
变得 ，从 变得 。今天，我们为您而 ；
明天，您一定因我们而 。

4、此时此刻，我又耳边回响着 ；我眼前又浮
现出 。

十四、读一读下列词语，并说说你读了词语后所想到的画面。（4分）

1、欢声笑语：

2、循循善诱：

3、如沐春风：

4、无微不至：

十五、按要求写词、句。（4分）

1、写出表示惜别的词语 、

2、写出表示友情的词语 、

3、仿照开头两句句式，通过联想，在后面两句横线上填上相应的词语。

在我们心目中，老师是大树，能够为我们遮风挡雨，老师是 ，

；老师是 ， 。

十六、毕业在即，同学之间、师生之间总免不了要互赠留言。请根据要求写 赠
言。（7分）

（一）同学之间要分别了，你想送给同学哪些赠言？

1、激励性。如：



2、怀念性。如：



3、赠给懒惰的同学。如：



（二）让你当一次老师，你想写给学生哪些赠言呢？

1、

2、

（三）请你给你的老师写两条赠言。

1、

2、

十七、综合性实践。（5分）

1、六年级的小学生活中你最难忘的活动是 ，这次活动
让你懂得了 。

2、成长足迹：我在 （几岁、哪所学校）入学，我的第一个朋
友是 ，我的第一位老师是 ，我最喜欢的老师是 。
我拿过 奖，我最爱 班级。

3、离开母校之前，我想为母校做点事，例如：



十八、应用文知识填空（5分）
1、写信封的正确格式应是在信封的左上角写上收信人所在的 。信
封中间写上收信人的 和 最后在右下方写上寄信人
的地址和邮政编码，还要在信封的右上角贴上邮票。

2、写建议书，一般先提出存在的问题，再写 ，最
后提出 。

十九、阅读短文，回答问题。（12分）
特级教师

学校好不容易才邀请来的省特级教师要在这所乡村小学讲一节
公开课。

学校里的老师都没有见识过特级教师。有的对特级教师不以为然，
有的认为特级教师是凭关系混的，是靠 年龄熬的，„„

当特级教师来了的时候，谁也没有料到竟是一个十分年轻美丽的女性。特级教师说，上课时她将随便走进一间教室。可谁也没有想到
的是，她进了一个全校闻名的后 进班。

上课铃响后，所有听课的教师都走进了这间教室。这间教室的讲

台上散落着乱七八糟的粉笔，桌面上铺着一层白乎乎的粉笔灰。特级
教师用目光巡视一周后，迅 速收拾好桌面上散乱的粉笔，然后走下讲
台，转过身去，面对着黑板，轻轻吹去了桌面上的粉笔灰。片刻 地鸦
雀无声之后，教室里响起了一片掌声。所有的教师、学生用掌声给她
的开场白打了最高分。

讲课的途中她出了几道题让学生做，之后她又讲解了这几道题的
做法。讲完之 后，她说了一句：“请做对的同学扬一扬眉毛，暂时没
做对的同学笑一笑。”

这堂课讲得十分成功。

所有的教师都知道了什么样的教师是特级教师。

1、用“鸦雀无声”写一句话。（2分）



2、特级教师在上课前并没有说什么，可为什么“所有的教师和学生都用掌
声给她的 开场白打了最高分”？（2分）





3、短文中有哪些地方体现了特级教师的风采？用“----”画出来。（2分）

4、你觉得这位特级教师的课“讲得十分成功“的原因是什么？（3分）





5、读了这篇文章，你想对特级教师说些什么呢？（3分）