部编人教版小学语文一年级下册：练习题
郑州幼儿师范学院-人物传记读后感
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一年级语文国庆假期作业
我的姓名
老师的话
亲爱的小朋友，我们即将迎来祖国妈妈六十七岁的生日！
十一长假，小朋友们可以好好轻松一下了！为了让你们能度
过一个愉快而又有意义的假期，现将作业布置如下，希望你
们在玩得愉快的前提下，认真完成作业。
请家长管好自己的孩子，注意假期安全，并督促孩子认真地有计划的
完成好作业。
一、和爸爸妈妈一起观看国庆庆典，感受做个中国人的自豪。
二、每天为爸爸妈妈做一件事，做一个有孝心的孩子。你为自己打几颗“★”
三、每天坚持跳绳几分钟，一分钟你可以跳（ ）下。
四、背诵语文书中的课文，你已经会背诵（ ）篇。
五、背诵古诗词，并请家长签名。
六、熟练拼读所教的每个音节。有些拼音基础较好的小朋友可以在假期间阅读
一些注音故事；（
汉语拼音的学习是循序渐进的，仅仅依靠在课堂上的训练是远
远不够的，需要不断练习，加强熟练程度，
打乱顺序认读拼音卡片，请有条件
的家长们下载《汉语拼音音节表》指导孩子练习拼读。只有坚持训练，
才能熟
练掌握汉语拼音。
七、做个整洁的好孩子，请家长帮孩子剪好指甲。（ ）
八、做一做。将生活中你认识的字剪下来，做一份识字报。
九、为您孩子推荐的绘本书目：
《爱心树》（谢尔。希尔弗斯坦）、 《阁楼上的光》（谢尔。希尔弗斯坦）
《鳄鱼怕怕牙医怕怕》 、《猜猜我有多爱你》、 《我爸爸》、 《我妈妈》
《青蛙弗洛格的成长故事》、 《可爱的鼠小弟》
亲子共读小说：《查理与巧克力工厂》(读
完后可在网上找同名电影来看,与
孩子一起讨论电影与原著的异同) 《笨狼的故事》(汤素兰)
推荐爸爸妈妈看的书: 《朗读手册》(此书会让你们反思自己的亲子共读现
状,更新你们的理
念,在书中学到先进的正确的为孩子读书的方法,纠正原有的错
误观念和方法,让亲子共读成为家中最幸
福的事.) 《世界图画书阅读与经典》
(为你们介绍绘本(又叫图画书)这种书籍类型,你们可以通过
阅读此书了解绘本
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的基本知识,了解阅读绘本的好处,并知道选择哪些优秀的绘本)
书 写 作 业
我的姓名老师评价
一、背一背，写一写。
1.天地分下，月照今古。
2.、对雨，雪对风。花对树，鸟对。
清对水秀，柳绿对桃红。
二、连一连，把下面的图片和相应的字用线连起来。（7分）
月日口火耳禾目
三、说一说，写一写。
丶一丨丿亅┐∟ㄥ
“手”共有（
）笔，第4笔是。
“山”共有（ ）笔，第2笔是。
“口”共有（
）笔，第2笔是。
“禾”共有（ ）笔，第2笔是第4笔是。
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四、给下面的单韵母宝宝排排队。
oɑüe u i
五、书艺展台。请小朋友抄写下面的字，注意写字的姿势。
上 手 耳 火
禾 云 虫 目
六、加一笔，变新字。
例如：日→目
木→一→口→
七、认一认，读一读，再自己写一个。
天（天地）（天下）（）手（手心）（手足）（）
山（火山）（山上）（）云（乌云）（云朵）（）
火（火光）（火灾）（）日（一日）（日子）（）
八、手拉手找朋友，将他们组成词语。（12分）
天 人 下 日 手 禾
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一年级语文国庆假期作业
我的姓名
老师的话
亲爱的小朋友，我们即将迎来祖国妈妈六十七岁的生日！
十一长假，小朋友们可以好好轻松一下了！为了让你们能度
过一个愉快而又有意义的假期，现将作业布置如下，希望你
们在玩得愉快的前提下，认真完成作业。
请家长管好自己的孩子，注意假期安全，并督促孩子认真地有计划的
完成好作业。
一、和爸爸妈妈一起观看国庆庆典，感受做个中国人的自豪。
二、每天为爸爸妈妈做一件事，做一个有孝心的孩子。你为自己打几颗“★”
三、每天坚持跳绳几分钟，一分钟你可以跳（ ）下。
四、背诵语文书中的课文，你已经会背诵（ ）篇。
五、背诵古诗词，并请家长签名。
六、熟练拼读所教的每个音节。有些拼音基础较好的小朋友可以在假期间阅读
一些注音故事；（
汉语拼音的学习是循序渐进的，仅仅依靠在课堂上的训练是远
远不够的，需要不断练习，加强熟练程度，
打乱顺序认读拼音卡片，请有条件
的家长们下载《汉语拼音音节表》指导孩子练习拼读。只有坚持训练，
才能熟
练掌握汉语拼音。
七、做个整洁的好孩子，请家长帮孩子剪好指甲。（ ）
八、做一做。将生活中你认识的字剪下来，做一份识字报。
九、为您孩子推荐的绘本书目：
《爱心树》（谢尔。希尔弗斯坦）、 《阁楼上的光》（谢尔。希尔弗斯坦）
《鳄鱼怕怕牙医怕怕》 、《猜猜我有多爱你》、 《我爸爸》、 《我妈妈》
《青蛙弗洛格的成长故事》、 《可爱的鼠小弟》
亲子共读小说：《查理与巧克力工厂》(读
完后可在网上找同名电影来看,与
孩子一起讨论电影与原著的异同) 《笨狼的故事》(汤素兰)
推荐爸爸妈妈看的书: 《朗读手册》(此书会让你们反思自己的亲子共读现
状,更新你们的理
念,在书中学到先进的正确的为孩子读书的方法,纠正原有的错
误观念和方法,让亲子共读成为家中最幸
福的事.) 《世界图画书阅读与经典》
(为你们介绍绘本(又叫图画书)这种书籍类型,你们可以通过
阅读此书了解绘本
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的基本知识,了解阅读绘本的好处,并知道选择哪些优秀的绘本)
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我的姓名老师评价
一、背一背，写一写。
1.天地分下，月照今古。
2.、对雨，雪对风。花对树，鸟对。
清对水秀，柳绿对桃红。
二、连一连，把下面的图片和相应的字用线连起来。（7分）
月日口火耳禾目
三、说一说，写一写。
丶一丨丿亅┐∟ㄥ
“手”共有（
）笔，第4笔是。
“山”共有（ ）笔，第2笔是。
“口”共有（
）笔，第2笔是。
“禾”共有（ ）笔，第2笔是第4笔是。
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四、给下面的单韵母宝宝排排队。
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五、书艺展台。请小朋友抄写下面的字，注意写字的姿势。
上 手 耳 火
禾 云 虫 目
六、加一笔，变新字。
例如：日→目
木→一→口→
七、认一认，读一读，再自己写一个。
天（天地）（天下）（）手（手心）（手足）（）
山（火山）（山上）（）云（乌云）（云朵）（）
火（火光）（火灾）（）日（一日）（日子）（）
八、手拉手找朋友，将他们组成词语。（12分）
天 人 下 日 手 禾
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