小学photoshop教案
大学生服兵役-小班下学期工作计划
初识PHOTOSHOP6
教学目标
1．初步认识PHOTOSHOP6。
2．认识窗口．调入图片．正确进入和退出。
教学重难点
认识窗口
教学准备：几组图片
教学过程
一．激趣引入：展示几组图片，通过对比知道PHOTOSHOP6的作用。处理图像。
二．学习新课：
1．
进入PHOTOSHOP6。学习两种不同的方法。并认识PHOTOSHOP6的图标。
2．
认识窗口。进入PHOTOSHOP6，认识各部份名称和作用，学生通过独立操
作发现其作用。
3． 调入一张图片。学生按课文步骤操作。注意目录结构。
4．
退出PHOTOSHOP6。
三．作业
调入老师指定的一张图片，退出软件。
四．总结．拓展。
通过学习你学会了些什么？你还有哪些不理解的地方?
漂亮的底纹
教学目标
1．学习新建文件，并进行文件设置。
2．学习设置前景色和油漆桶工具。
3．
学习滤镜 纹理 龟裂缝
4．通过以上工具运用设计漂亮的底纹。
教学重难点
设计漂亮的底纹．学习滤镜
教学过程
一．激趣引入：演示底纹，问：你们知道这是用什么做出来的？你们想学吗？
二．学习制作漂亮的底纹
1．学生学习课本的操作步骤，试一试。同学之间可相互讨论。注意
新建图形为
RGB颜色，画面大小单位选“像素”。
2．教师讲解．示范（或学生示范，教师强调关键步骤：取色、填色）。
3．学生完成范例，并保存在自己的文件夹中。教师进行个别指导。
三．学生自由创作，作品交流，并全班交流学习心得。
四．拓展．总结。展示其他漂亮的底纹。你们再去试一试。
神奇的渐变图形
教学目标
1．学习利用椭圆选框工具．渐变工具。
2．学习保存文件。
3．利用以上工具制作神奇的渐变图形。
教学重难点
选框工具、渐变工具的使用
教学准备：演示图形
教学过程
一． 激趣引入：演示图形，那是一个什么图形？它有什么特点？
（两个圆同心、颜色渐变、总体立体）
你想学吗？
二．学习制作神奇的渐变图形。
1．自学操作步骤，自己试一试。同学可相互之间边讨论边尝试制作。
2．教师根据学生的自学情况进行讲解．示范。（或由学生示范）
（1）椭圆选框工具（选择椭圆选框工具、按shift选圆形、方向键或用鼠标移动
选区）
（2）渐变工具的运用（颜色的选取、渐变的选择）．
（3）文件保存的方式（选择“存储”命令，注意文件格式一般用PSD格式）。
3．完成范例．教师进行个别指导。
三．全班交流作品，及学习心得。
展示学生作品，学生评价或提出修改意见
四．完成试一试2，或自己设计一个按钮。
五．相互评价，上交作业。
形状随意选
教学目标
1．学习自定形状工具。2．学习运用自定义形状。3.感知层的概念
教学重难点
自定形状工具
教学准备 教学光盘及演示材料
教学过程
一．激趣引入：
演示运用自定义形状组成的美丽图画。
告诉学生PHOTOSHO
P6为我们提供了一些漂亮的形状，就像我们前面学习的
WORD的自选图形，一笔可以画一个图形，我
们在处理图片时更加方便。
二．学习自定形状工具。
1．学生自学操作步骤，自己尝试，同学讨论。
2．教师根据学生自学情况进行讲解．示范。重点是自定形状工具的设置。
3．学生完成范例．教师个别指导。
4.如果要使形状为不同的颜色，可以打开图层窗口，新建图层，选择不同的颜色
后选择形状。
三．全班交流心得及作品。
四．完成课后练习 试一试
五．拓展．总结自己创作，想一想。
新年贺卡
教学目标：掌握文字工具的使用方法；学会图层样式的应用。
教学重点：掌握文字工具的使用方法。
教学方法：观察法、实践操作法、演示法。
教学内容：重大版《小学信息技术》第三册第6课新年贺卡P16-18。
课时；2
本课为第二课时教学设计
一、 复习引入
1、
打开图片的方法。
在以前的学习中，同学们学习了用文件菜单[打开]命令打开一张指定位置的
图片的方法。（边说边演示）
2、 插入文字的方法，设计文字格式的方法。
如果我们要在图片上添加文字该怎么做呢？（找一个同学操作演示）
（1）
（2）
首先选择工具箱上的“文字工具”按钮T。
鼠标指向图片单击，鼠标指针变
成“|”形光标，并闪动，这
时可以输入文字。（请输入：新年快乐）
（3） 接下来我们为
文字设置字体、字号和颜色。先要选中文字，
然后在文字工具选项栏中分别设置字体为黑体，字号为48
pt（48磅），
文字颜色为红色。
（4） 如果要移动文字的位置该怎么操作？单击工具箱
上的“移动
工具”按钮，用鼠标将文字移动到适合的位置上。
（5） 如果设置文字的变形效
果呢？单击工具栏上的“创建变形文
本”按钮T„，在弹出的“变形文字”窗口中，单击“样式”后的按
钮，再单击某个样式。按“好”就设置好了。
3、
今天我们将继续学习贺卡的制作，下面教师介绍一个新的方法给大家。
“图层样式”效果。
二、 图层样式
讲解并示范操作方法。
三、 贺卡欣赏
出示经过图层样式美化的贺卡，让学生看到多种图层样式的应用效
果。
四、 任务设计
提出本节课学生应用图层样式设计贺卡的要求。
五、 学生作品欣赏
欣赏与评价学生贺卡作品。
小丑变脸
教学目标
1．学习套索工具。
2．制作小丑变脸。
教学重难点 制作小丑变脸
教学准备 演示材料
教学过程
一．激趣引入：演示小丑图片，我们今天就来学习小丑变脸术。今天的材料仍旧
在网上邻居的素
材5中，有两幅图片。
二．学习制作小丑变脸。
1．学生打开图片，自学操作步骤，自己尝试，同学可以讨论，教师参与个别交
流。
2．教师根据学生自学情况进行讲解，示范（或学生示范）。
重点讲解多边形套索工具的应用。
3．学生完成范例，教师个别指导。
三．全班交流心得及作品。
四．拓展，总结。
漂亮的花手绢
教学目标
1．学习魔术棒、调整工具、色相／饱和度工具，以及滤镜工具。
2．学习制作漂亮的花手绢。
教学重难点 制作漂亮的花手绢
教学准备 教学光盘及演示材料
教学过程
一．激趣引入：演示美丽的
花手绢图片，你们知道是怎样制作的吗？今天我们就
一起来学习制作花手绢。
二．学习制作漂亮的花手绢。
1．学生自学操作步骤，自己尝试，同学讨论。
2．教师根据学生自学情况进行讲解．示范。
重点讲解：魔术棒，选择反选的运用；色相／饱和度的运用．滤镜运用．自由变
换工具的运用。
3．学生完成范例．教师个别指导。
三．全班交流心得及作品。
四．完成课后试一试。
五．拓展．总结。
初识PHOTOSHOP6
教学目标
1．初步认识PHOTOSHOP6。
2．认识窗口．调入图片．正确进入和退出。
教学重难点
认识窗口
教学准备：几组图片
教学过程
一．激趣引入：展示几组图片，通过对比知道PHOTOSHOP6的作用。处理图像。
二．学习新课：
1．
进入PHOTOSHOP6。学习两种不同的方法。并认识PHOTOSHOP6的图标。
2．
认识窗口。进入PHOTOSHOP6，认识各部份名称和作用，学生通过独立操
作发现其作用。
3． 调入一张图片。学生按课文步骤操作。注意目录结构。
4．
退出PHOTOSHOP6。
三．作业
调入老师指定的一张图片，退出软件。
四．总结．拓展。
通过学习你学会了些什么？你还有哪些不理解的地方?
漂亮的底纹
教学目标
1．学习新建文件，并进行文件设置。
2．学习设置前景色和油漆桶工具。
3．
学习滤镜 纹理 龟裂缝
4．通过以上工具运用设计漂亮的底纹。
教学重难点
设计漂亮的底纹．学习滤镜
教学过程
一．激趣引入：演示底纹，问：你们知道这是用什么做出来的？你们想学吗？
二．学习制作漂亮的底纹
1．学生学习课本的操作步骤，试一试。同学之间可相互讨论。注意
新建图形为
RGB颜色，画面大小单位选“像素”。
2．教师讲解．示范（或学生示范，教师强调关键步骤：取色、填色）。
3．学生完成范例，并保存在自己的文件夹中。教师进行个别指导。
三．学生自由创作，作品交流，并全班交流学习心得。
四．拓展．总结。展示其他漂亮的底纹。你们再去试一试。
神奇的渐变图形
教学目标
1．学习利用椭圆选框工具．渐变工具。
2．学习保存文件。
3．利用以上工具制作神奇的渐变图形。
教学重难点
选框工具、渐变工具的使用
教学准备：演示图形
教学过程
一． 激趣引入：演示图形，那是一个什么图形？它有什么特点？
（两个圆同心、颜色渐变、总体立体）
你想学吗？
二．学习制作神奇的渐变图形。
1．自学操作步骤，自己试一试。同学可相互之间边讨论边尝试制作。
2．教师根据学生的自学情况进行讲解．示范。（或由学生示范）
（1）椭圆选框工具（选择椭圆选框工具、按shift选圆形、方向键或用鼠标移动
选区）
（2）渐变工具的运用（颜色的选取、渐变的选择）．
（3）文件保存的方式（选择“存储”命令，注意文件格式一般用PSD格式）。
3．完成范例．教师进行个别指导。
三．全班交流作品，及学习心得。
展示学生作品，学生评价或提出修改意见
四．完成试一试2，或自己设计一个按钮。
五．相互评价，上交作业。
形状随意选
教学目标
1．学习自定形状工具。2．学习运用自定义形状。3.感知层的概念
教学重难点
自定形状工具
教学准备 教学光盘及演示材料
教学过程
一．激趣引入：
演示运用自定义形状组成的美丽图画。
告诉学生PHOTOSHO
P6为我们提供了一些漂亮的形状，就像我们前面学习的
WORD的自选图形，一笔可以画一个图形，我
们在处理图片时更加方便。
二．学习自定形状工具。
1．学生自学操作步骤，自己尝试，同学讨论。
2．教师根据学生自学情况进行讲解．示范。重点是自定形状工具的设置。
3．学生完成范例．教师个别指导。
4.如果要使形状为不同的颜色，可以打开图层窗口，新建图层，选择不同的颜色
后选择形状。
三．全班交流心得及作品。
四．完成课后练习 试一试
五．拓展．总结自己创作，想一想。
新年贺卡
教学目标：掌握文字工具的使用方法；学会图层样式的应用。
教学重点：掌握文字工具的使用方法。
教学方法：观察法、实践操作法、演示法。
教学内容：重大版《小学信息技术》第三册第6课新年贺卡P16-18。
课时；2
本课为第二课时教学设计
一、 复习引入
1、
打开图片的方法。
在以前的学习中，同学们学习了用文件菜单[打开]命令打开一张指定位置的
图片的方法。（边说边演示）
2、 插入文字的方法，设计文字格式的方法。
如果我们要在图片上添加文字该怎么做呢？（找一个同学操作演示）
（1）
（2）
首先选择工具箱上的“文字工具”按钮T。
鼠标指向图片单击，鼠标指针变
成“|”形光标，并闪动，这
时可以输入文字。（请输入：新年快乐）
（3） 接下来我们为
文字设置字体、字号和颜色。先要选中文字，
然后在文字工具选项栏中分别设置字体为黑体，字号为48
pt（48磅），
文字颜色为红色。
（4） 如果要移动文字的位置该怎么操作？单击工具箱
上的“移动
工具”按钮，用鼠标将文字移动到适合的位置上。
（5） 如果设置文字的变形效
果呢？单击工具栏上的“创建变形文
本”按钮T„，在弹出的“变形文字”窗口中，单击“样式”后的按
钮，再单击某个样式。按“好”就设置好了。
3、
今天我们将继续学习贺卡的制作，下面教师介绍一个新的方法给大家。
“图层样式”效果。
二、 图层样式
讲解并示范操作方法。
三、 贺卡欣赏
出示经过图层样式美化的贺卡，让学生看到多种图层样式的应用效
果。
四、 任务设计
提出本节课学生应用图层样式设计贺卡的要求。
五、 学生作品欣赏
欣赏与评价学生贺卡作品。
小丑变脸
教学目标
1．学习套索工具。
2．制作小丑变脸。
教学重难点 制作小丑变脸
教学准备 演示材料
教学过程
一．激趣引入：演示小丑图片，我们今天就来学习小丑变脸术。今天的材料仍旧
在网上邻居的素
材5中，有两幅图片。
二．学习制作小丑变脸。
1．学生打开图片，自学操作步骤，自己尝试，同学可以讨论，教师参与个别交
流。
2．教师根据学生自学情况进行讲解，示范（或学生示范）。
重点讲解多边形套索工具的应用。
3．学生完成范例，教师个别指导。
三．全班交流心得及作品。
四．拓展，总结。
漂亮的花手绢
教学目标
1．学习魔术棒、调整工具、色相／饱和度工具，以及滤镜工具。
2．学习制作漂亮的花手绢。
教学重难点 制作漂亮的花手绢
教学准备 教学光盘及演示材料
教学过程
一．激趣引入：演示美丽的
花手绢图片，你们知道是怎样制作的吗？今天我们就
一起来学习制作花手绢。
二．学习制作漂亮的花手绢。
1．学生自学操作步骤，自己尝试，同学讨论。
2．教师根据学生自学情况进行讲解．示范。
重点讲解：魔术棒，选择反选的运用；色相／饱和度的运用．滤镜运用．自由变
换工具的运用。
3．学生完成范例．教师个别指导。
三．全班交流心得及作品。
四．完成课后试一试。
五．拓展．总结。