高温防暑小常识-圣诞卡

阳光网络伴我行


学情分析：
随着时代的发 展，电脑网络已经走进了学校课程，走进了家庭生活，人们包括中
小学生在内与网络的联系越来越紧密。 如何正确使用网络，需要引起我们足够的重视。
希望通过这次班会使同学们能够正确认识网络，合理利用 网络资源，文明上网，健康
成长。
活动目的：
1、正面认识网络的利与弊。
2、体会文明，正确使用网络对青少年身心发展的重要性。
3、初步了解正确使用网络的方法，向往正确利用网络让自己学到更多。
活动难点：
正面认识网络的利与弊。掌初步了解正确使用网络的方法，向往正确利用网络让
自己学到更多。
准备工作：
1搜集相关的图片材料，制作课件。
2对学生上网情况进行初步的调查 ，了解，也让学生做做预习，对自己使用网络
情况进行思考，反思。

一、闲话家常，激趣导入
同学们，早上好！今天，跟大家一起聊的话题，跟网络有关系，题 目是——，嗯，
我们先来做个调查活动好吗？请家里有台式电脑的同学，举举手；你自己有QQ号码的举举手；你自己有微信号码的举举手……看来呀，大家跟网络还是有着紧密的联系
的哦！

二、畅谈网络给人们生活带来的便利
当今社会是一个信息化的社会，网络遍布全球 ，与人类的生活，学习越来越近。
那，到底，网络给人们的生活带来了哪些便利呢？请你结合你的生活， 选择一个方面
举例子说一说。
小组讨论，交流——班级中分享活动：网络给人们生活带来的便利
老师带领大家进行总结
课件出示：网络是一个新闻、知识取之不尽的大仓库；网络也是个虚拟的社会，
可以连通远在欧 美国家的朋友，在网络上可以一起享受快乐、分担忧愁。同时，网络
的出现方便了人们的生活，网络购物 、在网上找工作、网上学习，查找资料。可以说，

网络是一个日常生活的百宝箱。

三、了解网络给人们生活带来的困扰
可是，大家都知道，网络虽然把人们带入了一 个多姿多彩，无所不有的崭新世界，
也带来了许多问题和困扰，下面，请看新闻链接，思考，分析，看了 这个案例后，你
想到了什么？
1、案例学习，感受沉迷网络的可怕
陈先生的儿子 今年9岁，在去朋友家玩了2次电脑后，回家就磨着陈先生买电脑。
开始的时候，陈先生觉得不该纵容孩 子，没有买。但是，孩子天天跑去别人家，也不
是办法啊。陈先生转念一想，电脑在现代化越来越普及， 早点让孩子接触电脑也是好
事，不能像自己，现在还不懂得怎么使用电脑，经常吃亏，就去买了一台电脑 。
自从家里买来了电脑后，孩子就特别“乖”，出门比原来明显减少。陈先生也非
常高兴， 他还给儿子买了一些学习软件。看到儿子做完作业，就马上打开电脑去学习，
他觉得非常欣慰。
你猜想，后面会发生什么事情呢？
但是一个学期下来，儿子成绩没有上升，还下降了许多 。他心中疑团顿起，严
厉责问之下，儿子才说出了原因——玩网络游戏上瘾了。原来，儿子打开电脑，不 是
学习，而是在玩游戏啊！
从这个案例中，你想到了什么呢？
小结，齐声诵读：沉迷网络后，影响成绩，难以自拔。
2、案例学习，感受沉迷网络的另一种可怕
案例1：海南省临高县临城镇一个 14 岁中学 生，在五一长假，长时间玩电脑游戏不
吃不喝，结果猝死在电脑桌前。经过医生判断，过度疲劳导致。
案例2:2004年12月，13岁的孩子极度沉迷网络角色扮演游戏WQW，在显示生活中师
徒做出游戏里面的动作，从24楼直接跳下，导致直接死亡。
听了这两个案例后，你又想说什么呢？

小结：沉迷网络游戏，荒废学业，影响身体健康问题；引起角色混乱，诱发犯罪行为，
或生命不保……

3、结合自己的生活经验，说说自己所知道的沉迷网络所带来的危害。
除了案例里面说到的危害之外，你还知道沉迷网络的哪些危害呢？说出来跟大家
分享分享。
小组讨论，交流——班级中分享活动。
4.总结沉迷网络对学生的危害
（1）玩网络游戏荒废学业，影响身体健康问题。

（2）人格异化，影响社会 交往。过多使用互联网会导致孤独和抑郁的增加，容易淡
化在现实社会的社会规范和道德约束，社交面变 窄，人际关系冷漠。
（3）引起角色混乱，诱发犯罪行为。
（4）阻碍学业的完成。网络的 过度使用侵占了学习时间，削弱了学习兴趣，破坏了
学习习惯，降低了学习效率，从而影响了学习成绩。
（5）玩网络游戏容易成瘾，一旦上瘾，很难戒除。
小学生的自制力很差，游戏的兴趣持久性 ，再加上小学生们爱玩的天性，因此很
容易对网络游戏上瘾。一旦上瘾，便很难戒除。北京军区总医院网 络成瘾治疗中心的
陶然说，2000多例网瘾少年中的30％以上属痴迷网游型，在治疗中心经过长达两 个
多月的治疗还是无法戒除网瘾，一些戒除掉网瘾的少年在回家后又重新上瘾。洛阳的
畅占亭2 002年辞去工作，专门帮儿子戒除网瘾，经过4年多的努力，才帮儿子戒掉
了网瘾。
（6）道德品质下滑
（7）影响家庭，影响集体
四、如何善用网络——让阳光网络伴我行
同学们，我们今天了解了网络给人们工作，生活， 学习，带来的各种各样的方便，
又知道了网络给人们生活带来的各种各样的困扰，那
——网络，我该如何看你！
——善用网络，让阳光网络伴我行！（板书）
我们小学生该如何正确使用网络，让阳光网络伴我行呢？同学们，分享一下你
的做法与看法？
（1）合理安排上网时间。
（2）浏览的网站，要有益身心健康。
（3）推荐“我喜爱的网站”或是学习软件
（4）学习全国青少年网络文明公约
要善于上网学习，不浏览不良信息
要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人
要增强自护意识，不随意约会网友
要维护网络安全，不破坏网络秩序
要有益身心健康，不沉溺虚拟时空
（5）网络安全知识竞赛
五、总结收获，展望未来
今天这一节班会课，你有什么收获？
同学 们，通过这次班会课，我们已经认识到，网络是一把双刃剑。它对我们的成

长确实有很大 的帮助，它可以帮助我们上网查资料，做课件，为我们的学习提供了便
利，开阔我们的视野，扩大了我们 与外界的联系。但是我们也要清醒地认识到，网络
中有许多不健康的东西，比如黄色网站、暴力游戏等， 影响了青少年的健康成长。因
此，期待大家学会合理使用网络，让网络成为伴我们健康成长的好朋友。

板书：阳光网络伴我行

阳光网络伴我行


学情分析：
随着 时代的发展，电脑网络已经走进了学校课程，走进了家庭生活，人们包括中
小学生在内与网络的联系越来 越紧密。如何正确使用网络，需要引起我们足够的重视。
希望通过这次班会使同学们能够正确认识网络， 合理利用网络资源，文明上网，健康
成长。
活动目的：
1、正面认识网络的利与弊。
2、体会文明，正确使用网络对青少年身心发展的重要性。
3、初步了解正确使用网络的方法，向往正确利用网络让自己学到更多。
活动难点：
正面认识网络的利与弊。掌初步了解正确使用网络的方法，向往正确利用网络让
自己学到更多。
准备工作：
1搜集相关的图片材料，制作课件。
2对学生上网情况进行初步的调查 ，了解，也让学生做做预习，对自己使用网络
情况进行思考，反思。

一、闲话家常，激趣导入
同学们，早上好！今天，跟大家一起聊的话题，跟网络有关系，题 目是——，嗯，
我们先来做个调查活动好吗？请家里有台式电脑的同学，举举手；你自己有QQ号码的举举手；你自己有微信号码的举举手……看来呀，大家跟网络还是有着紧密的联系
的哦！

二、畅谈网络给人们生活带来的便利
当今社会是一个信息化的社会，网络遍布全球 ，与人类的生活，学习越来越近。
那，到底，网络给人们的生活带来了哪些便利呢？请你结合你的生活， 选择一个方面
举例子说一说。
小组讨论，交流——班级中分享活动：网络给人们生活带来的便利
老师带领大家进行总结
课件出示：网络是一个新闻、知识取之不尽的大仓库；网络也是个虚拟的社会，
可以连通远在欧 美国家的朋友，在网络上可以一起享受快乐、分担忧愁。同时，网络
的出现方便了人们的生活，网络购物 、在网上找工作、网上学习，查找资料。可以说，

网络是一个日常生活的百宝箱。

三、了解网络给人们生活带来的困扰
可是，大家都知道，网络虽然把人们带入了一 个多姿多彩，无所不有的崭新世界，
也带来了许多问题和困扰，下面，请看新闻链接，思考，分析，看了 这个案例后，你
想到了什么？
1、案例学习，感受沉迷网络的可怕
陈先生的儿子 今年9岁，在去朋友家玩了2次电脑后，回家就磨着陈先生买电脑。
开始的时候，陈先生觉得不该纵容孩 子，没有买。但是，孩子天天跑去别人家，也不
是办法啊。陈先生转念一想，电脑在现代化越来越普及， 早点让孩子接触电脑也是好
事，不能像自己，现在还不懂得怎么使用电脑，经常吃亏，就去买了一台电脑 。
自从家里买来了电脑后，孩子就特别“乖”，出门比原来明显减少。陈先生也非
常高兴， 他还给儿子买了一些学习软件。看到儿子做完作业，就马上打开电脑去学习，
他觉得非常欣慰。
你猜想，后面会发生什么事情呢？
但是一个学期下来，儿子成绩没有上升，还下降了许多 。他心中疑团顿起，严
厉责问之下，儿子才说出了原因——玩网络游戏上瘾了。原来，儿子打开电脑，不 是
学习，而是在玩游戏啊！
从这个案例中，你想到了什么呢？
小结，齐声诵读：沉迷网络后，影响成绩，难以自拔。
2、案例学习，感受沉迷网络的另一种可怕
案例1：海南省临高县临城镇一个 14 岁中学 生，在五一长假，长时间玩电脑游戏不
吃不喝，结果猝死在电脑桌前。经过医生判断，过度疲劳导致。
案例2:2004年12月，13岁的孩子极度沉迷网络角色扮演游戏WQW，在显示生活中师
徒做出游戏里面的动作，从24楼直接跳下，导致直接死亡。
听了这两个案例后，你又想说什么呢？

小结：沉迷网络游戏，荒废学业，影响身体健康问题；引起角色混乱，诱发犯罪行为，
或生命不保……

3、结合自己的生活经验，说说自己所知道的沉迷网络所带来的危害。
除了案例里面说到的危害之外，你还知道沉迷网络的哪些危害呢？说出来跟大家
分享分享。
小组讨论，交流——班级中分享活动。
4.总结沉迷网络对学生的危害
（1）玩网络游戏荒废学业，影响身体健康问题。

（2）人格异化，影响社会 交往。过多使用互联网会导致孤独和抑郁的增加，容易淡
化在现实社会的社会规范和道德约束，社交面变 窄，人际关系冷漠。
（3）引起角色混乱，诱发犯罪行为。
（4）阻碍学业的完成。网络的 过度使用侵占了学习时间，削弱了学习兴趣，破坏了
学习习惯，降低了学习效率，从而影响了学习成绩。
（5）玩网络游戏容易成瘾，一旦上瘾，很难戒除。
小学生的自制力很差，游戏的兴趣持久性 ，再加上小学生们爱玩的天性，因此很
容易对网络游戏上瘾。一旦上瘾，便很难戒除。北京军区总医院网 络成瘾治疗中心的
陶然说，2000多例网瘾少年中的30％以上属痴迷网游型，在治疗中心经过长达两 个
多月的治疗还是无法戒除网瘾，一些戒除掉网瘾的少年在回家后又重新上瘾。洛阳的
畅占亭2 002年辞去工作，专门帮儿子戒除网瘾，经过4年多的努力，才帮儿子戒掉
了网瘾。
（6）道德品质下滑
（7）影响家庭，影响集体
四、如何善用网络——让阳光网络伴我行
同学们，我们今天了解了网络给人们工作，生活， 学习，带来的各种各样的方便，
又知道了网络给人们生活带来的各种各样的困扰，那
——网络，我该如何看你！
——善用网络，让阳光网络伴我行！（板书）
我们小学生该如何正确使用网络，让阳光网络伴我行呢？同学们，分享一下你
的做法与看法？
（1）合理安排上网时间。
（2）浏览的网站，要有益身心健康。
（3）推荐“我喜爱的网站”或是学习软件
（4）学习全国青少年网络文明公约
要善于上网学习，不浏览不良信息
要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人
要增强自护意识，不随意约会网友
要维护网络安全，不破坏网络秩序
要有益身心健康，不沉溺虚拟时空
（5）网络安全知识竞赛
五、总结收获，展望未来
今天这一节班会课，你有什么收获？
同学 们，通过这次班会课，我们已经认识到，网络是一把双刃剑。它对我们的成

长确实有很大 的帮助，它可以帮助我们上网查资料，做课件，为我们的学习提供了便
利，开阔我们的视野，扩大了我们 与外界的联系。但是我们也要清醒地认识到，网络
中有许多不健康的东西，比如黄色网站、暴力游戏等， 影响了青少年的健康成长。因
此，期待大家学会合理使用网络，让网络成为伴我们健康成长的好朋友。

板书：阳光网络伴我行