中考
巡山小妖精
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2020年08月02日 06:15
最佳经验
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式微的意思-俗拼音
?[解析]
?第一问：用说明性文字介绍画面即可。
?第二问：可从好高骛远、盲目跟从等方面考虑，告戒人们要脚踏实地，在摸索中前进。
[答案]
①图画分为上下两半：上半部四只小狗从画面的左边鱼贯而出，走在最前面的一只眼睛上还架着一部望远镜，它们前面的不远处有一敞开口的地窖；下半部画的是前三只小狗直掉入地窖的脚印和走在最后的戴着墨镜、手拄拐杖的盲小狗和它绕过地窖的脚印。
②只有脚踏实地，才有可能向自己的目标靠近。
或：真理有时候掌握在少数人手里。
或：自负往往会害了自己。
2、仔细观察下面这幅漫画，按要求作答。（4分）
⑴简要说明你对漫画内涵的理解。（2分）
(2)为漫画拟定一个标题。(不超过10个字)
注意：不能以“无题”为题。(2分)
参考答案
1）过分溺爱妨碍健康成长
2）给我一点空间
5、仔细观察右面这枚“国家节水标志”，准确理解标志的含意，然后在下面一段文字的空格处填写适当的文字，使上下句衔接自然。（4分）
“国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形（标志中圆形背景实际为绿色）代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要 ；
手又像 ，象征 。
答案：
公众参与，人人动手
一条蜿蜒的河流
聚少成多 滴水汇成江河
6、请为下面漫画拟一个简洁明了的标题，不超过14个字。
参考答案：
老生常谈
能不能来点真的新的……
7、请为下面漫画拟一个简洁明了的标题，不超过14个字。
参考答案：
关爱：此时无声胜有声
没有动物，世界将会怎样？
11、请为下面漫画拟一个简洁明了的标题，不超过14个字。
参考答案：
倾听自然，关爱生命
（1）请仔细观察这幅题为“扼杀”的漫画，说明作者的创作意图？（读书就是为了考大学）
（2）面对这样的现象你准备给学校哪些建议？
（1）这幅漫画尖锐地讽刺了当前教育中存在的一味为了升学而扼杀学生自由发展的天性的现象。
（2）①切实落实上级主管部门颁布的“关于减负的八项规定”。
②开展丰富多彩的课外活动。
③尊重学生的个性的发展，培养学生各方面的兴趣爱好。
④不把分数作为评介学生的唯一依据。
⑤学校要重视学生的创造性思维的培养。
12、《中国青年报》社会调查中心调查显示，最受公众喜欢的校徽排名前三的依次是中国人民大学、北京大学
和清华大学。人大校徽主体构思是三个并列的篆书“人”字图形，寓意“人民”“人本”“人文”，隐含“三人行，必有我师焉”、“三人成众”之意。
下图是北京大学校徽，中间的“北大”二字由三个篆书“人”字图形组成。认真读图后回答：三个“人”字图形的特点是 ，校徽突出的办学理念是 。
? 下面的“大”字像一个人，上面的“北”字又像两个人，这样就构成了“三人成众”的意象。又有如一人而背负二人之象，给人以“北大人肩负重任”的想象。校徽突出一个办学理念，即大学要“以人为本”。大学，因大师而大，更因大学生而大。也有人说，上面的是学生，下面的是老师，教师就是要甘为人梯；学生站在巨人的肩膀上，就是要青出于蓝胜于蓝
14.用简洁的语言概括下面两则漫画的寓意。
参考答案
第一则漫画讽刺了一些人平时不努力，只想摘取别人的劳动成果。
第二则漫画讽刺了社会上一些人只认钱，不讲奉献精神。
16、20世纪80年代末，人们视艾滋病为一种可怕的疾病，美国的艺术家们用红丝带来默默悼念身边死于艾滋病的同伴们。在一次世界艾滋病大会上，艾滋病病毒感染者和艾滋病病人齐声呼吁人们的理解。此时，一条长长的红丝带被抛在会场的上空……t支持者们将红丝带剪成小段，并用别针将折叠好的红丝带别在胸前。请你说说红丝带标志的构图设计的内涵，并拟一条宣传预防艾滋病的广告标语。
参考答案
外形像大写的A，即艾滋病英文缩写AIDS的第一个字母，上半部看起来像一个心，象征着我们对艾滋病病毒感染者和病人的关心与支持；象征着我们对生命的热爱和对平等的渴望；象征着我们要用爱“心”来参与预防艾滋病的工作。广告示例：同心协力，遏制艾滋。
19、下图是北京奥运会的会徽，它是从１９８５件全球应征的有效作品中脱颖而出，并在众多专家的帮助下进行了多次修改而最终产生的。它的成功之处就在于“当世界另一端的人第一眼看到它的时候，就会感觉到这是中国的，能传达出基于悠久历史传统沉淀之上的现代感”。请你探究一下该会徽是如何传达出我国悠久历史传统文化的。
参考答案
①北京奥运会会徽融入了具有五千年历史的中国书法和篆刻印章等艺术形式，
②作品主体部分又似汉字篆书“京”字，又似舞动的“人”张开双臂，
③传递着古老而又充满现代气息的礼仪之邦的友好、真诚与热情。
23、请仔细观察思考下面的图画完成练习。
（1）阐述画面内容。
（2）分析画面寓意。
参考答案
(1)图I画了一根别着一副旱烟袋的布腰带。图II画了一根挂着一把钥匙的皮带。图Ⅲ画了一根挂着一个手机的皮带。
(2)反映了人民群众生活水平不断提高。
24、根据漫画内容设计一条公益广告语（吸一次试试看）
参考答案
吸毒一口，掉入虎口
27、为下面漫画拟写一个标题，并用精练的语言表达出漫画的内容。
标题：
内容：
参考答案
1）路标
2）是指明化工厂的方向，更是对化工厂的控诉。(或：“控诉了化工厂的危害，标明了人类污染环境的必然后果。”)(大意相符即可。)
7．读图赏析，想一想。
经国务院批准，自2009年起，每年的5月12日为全国“防灾减灾日”。右面是国家“防灾减灾日”征集活动图标获奖作品的主体部分，请仔细观察，从构图创意上，把你想到的获奖理由写出来。
8.仔细观察漫画《下不来》，说说漫画的含义。
9．根据下面全国少儿频道节目播出情况表，任选两列，把你得出的结论写在相应的横线上。（答题时先在括号中填好所选中的序列号）
第（）列：?????????????????????????????????????
第（）列：????????????????????????????????????
10.观看下面一幅漫画，按要求答题。
（1）用简要的语言介绍这幅漫画的内容。????????????????????????????????????
（2）仔细观察这幅漫画，从多角度思考，说说它反映了怎样的社会现象。????????????????????????????????????
11.欣赏下面这幅漫画，说说它表达的主题意义。
?
?
12.结合上海世博会志愿者标志的图案及文字介绍，用简洁的语言说明此标志的寓意。标志的主体由汉字“心”、英文字母“V”（“V”是英文“Volunteer”的首字母，代表“志愿者”的含义）、嘴衔橄榄枝飞翔的和平鸽三部分构成。
4、看看下面这幅图反映了怎样的现象？
答：
5、下图题为《成名之后》，请你说说它的含义。
你的答案是：
6、通过调查，同学们搜集到厦门国际马拉松的一些相关数据，
并制成表格：
年份t参赛总人数t全程参赛人数t半程参赛人数t10公里与5公里参赛人数t备注
2004年t14985t2089t2104t10792t全程为42.195公里
2005年t15932t2132t2127t11673t
2006年t20933t3567t3133t14233t
请用一句话概括说明上表反映的情况：
7、某中学对该校初二的学生就“焦点访谈”和“幸运52”电视节目进行调查，统计结果
如下：
焦点访谈 t幸运52
喜欢t不太关注t喜欢t不太关注
29%t71%t80.5%t19.5%
（1）概括地说统计表反映的情况是： 。
（2）这个调查结果说明什么问题
？
8、仔细观察下面漫画，假如你看到了这一场景，会对漫画中的那位
儿子说些什么？
你会说：
9、观察下面一幅漫画，按要求答题。
（1）用一个成语或者俗语拟一个能反映作品主题的标题：（不超过6个字）
（2）用简要的语言介绍漫画的内容。
10、仿照下面例子，对“采”字作解说。
“比”字，左边一个人，右边一个人，两个并列的人挨得很近。“比”，最初的意思是并列。如：比邻。
“采”字，
。
1．用简洁的语言概括下面这副漫画的含义。
4．观察这幅图画，放飞思绪，把你的想象写下来。
6．下面这幅人民教育出版社的标志图，说说这幅画所蕴含的意思。
11．请仔细观察思考下面的图画完成练习。
（1）请对画面作简要说明。
（2）请写出画面所要表现的主题。
1.漫画揭示了①上学费用高，农村贫困家庭难以承受②父母为了让子女受到良好的教育不惜工本。
2.第一则漫画讽刺了一些人平时不努力，只想摘取别人的劳动成果。
第二则漫画讽刺了社会上一些人只认钱，不讲奉献精神。
6．人民教育出版社全心全意为培育祖国下一代而工作。
11．（1）两个相对的成年人，在他们的脑袋里装的却是几个玩耍的幼儿。
（2）成年人仍有童心。
中考漫画题题型解说
漫画，是夸张的艺术，由于其形式特殊，有些漫画并非一下子就能弄清其讽刺的现象或揭示的道理，因此，解答漫画题要讲究一定的技巧：
①通过漫画的标题解读漫画的主题或含义。标题可以说是漫画的“眼睛”，这个“眼睛”反映着漫画的“心灵”———往往提示了内容或画旨。
②结合漫画的形象来思考其寓意。漫画是一种艺术手法，它是通过直观形象来说明道理的，因此，分析漫画的形象是理解漫画的另一个关键点。
③透视夸张手法了解漫画意图。
漫画是夸张的艺术，它故意将生活中的现象变形，产生既出人意料又在情理之中的效果，因此，解读漫画，不妨先分析其夸张的手法。
④联系漫画中的文字说明来理解漫画。
有些漫画的内容，作者无法用图画的语言来表达，就只能借助于文字语言。所以，若是碰到带有文字的漫画，就要对画面中的文字进行解读，明了漫画作者想借助于这些文字向读者传达怎样的信息，文字和漫画到底有怎样的关系。
⑤联系生活实际来理解漫
画的要义。
漫画是作者用图画的语言，来表达自己对真善美的歌颂，对假恶丑的鞭挞；是现实生活直接或间接的反映。因而要看懂漫画，不妨将漫画的直观图像所反映的内容同生活、社会实际联系起来，想想自己周围有没有漫画中所要歌颂或讽刺的对象，从而理解、把握漫画的要义。
如何解说画面
1、审清画面上有什么
2、选准切入点：
整体入手，先总后分
中间切入，主体部分切入，关键部分切入
3、以切入点为参照物交代方位
4、讲究说明顺序
5、揭示画的主题20、看下面的一个简图，我们可以想象为足球停在球场上，太阳从地平线上升起，请充分发挥想象，再写出四种如上诠释。
一个在地上滚动的铁环
球拍上的乒乓球
滚好了一个雪球
为狗狗进出开的圆门
考试得零分
21、观察下图，根据想象或联想，先拟一个题目，然后对这个图像加以描写。（50字左右）
题目：包容
描写：
参考答案
描写：圆，就好比一个谦恭、平和的老者，不急不躁；方，恰似一个血气方刚的少年，有棱有角，做人少不了要有棱角，有勇气，但更多的时候，不妨在你直爽中吸收些圆的气质——包容。
说明下图的内容，谈谈你对它的理解
下图是《北京晚报5月19日头版版面，请体会编者的设计意图。
25、2004年是希望工程创建15周年，请你结合下面一段材料和图片，为希望工程拟写一句宣传语。（不超过20个字）
12年前，《中国青年报》记者解海龙拍摄了极具感染力的照片——“大眼睛姑娘”。苏明娟用她那双闪亮的大眼睛喊出了“我要读书”的心声。
苏明娟在希望工程的资助下，先后在家乡读完小学和中学后，2003年被安徽大学录取。
苏明娟在成为大学生后的第一个暑假，就参加了安徽大学团委暑期社会实践活动，来到骏马希望小学，辅导小学生们的学习。
示例：
①爱心资助润花蕾，反哺之义暖人心。
②献出爱心，希望的种子会生根发芽，开出花朵。
如何解答表格题
1．注重整体阅读。审清题目，把握考题要求。
2．抓住标题，注意图表细节，如注释等。
3．注意数据的变化，并准确解说这种变化。
4．简要归纳概括，准确使用修饰性、限制性此语
看图作文
看图作文的“图”，主要有图表、画图和漫画三种，出现在中考作文题中的，主要是漫画。
做中考看图作文，具体的操作程序是读题、析图、立意、拟题、构思、修改、定稿。“与众不同”的关键之处是要仔细观察画面和准确理解画“意”，先抓好读题和析图两步，然后才构思
成文。
第一、读题。读看图作文的题目，主要是了解文题中所提出的要求，明确所规定的体裁，以便有目的有重点地去看图。
第二、联系题目析图。
①若文题要求写说明文，便着重观察图的结构，如画面的主体、背景、细节、层次、以及文字和对话等。此时的看图所追求的是准确的把握画面内容。
②若文题要求写记叙文，一般是排列出多幅图。这时便要着重观察每一幅图的内容和多幅图之间的关系，所追求的是全面了解画面中的“情节”。
③若文题要求写议论文，便要马上想到在看图的基础上去探求画面的直接意图和挖掘画面的深层含义。有的看图写议论文只需理解其画面的直接意图，就可以由表及里，依“图”论理，并恰当地联系实际，引申开来。如要求看关于“错别字”的漫画，写一篇议论文就是如此。而有的看图写议论文则一定要准确悟出画面的寓意、理解漫画所表达的主题才能由此及彼，立意构思，联想引申。
总的来说，以上三点所共同追求的，就是准确把握漫画的含义。
做看图作文要学会读图。当图映入你的眼帘，你应该马上有这样的意识：，呵，这一幅图是一个故事；呵，这一幅图是一篇说明文；呵，这一幅图是一篇寓言；呵，这一幅图是一个比喻……于是，你便可以就像材料作文、就像命题作文、就像自由命题作文一样开始写作。
在看图作文中，析图是关键的一环，就像“析材”是材料作文的关键性环节一样。因此。我们应该学会从如下角度去“析图”：
1、看“情节发展”
这适用于对多幅有内在联系的组合漫画的审读。如某地文题，设计了4幅画面：①某人手拿烟斗发誓，②把烟斗扔出窗外，③飞身下楼，④喜滋滋地接住烟斗。这4幅画面构成一个夸张而又典型的故事情节，表达了对“说话的巨人、行动的矮子”的批评。又如漫画《一万个“0”抵不上一个“1”》，也是设计的4幅漫画，主人公在每幅画中都不断地画圆圈，表示“想在这里种树”。而在他画圈的过程中，别人栽的一棵树已经长大成材。画面构成了一个饱含哲理的寓言式情节，表达了“先干起来再说”、“不要纸上谈兵”、“不要总是下决心而不见行动”的主题。
2、看事物变化
适用于画面中立体事物变化鲜明的漫画材料。如漫画《珍惜我们的世界》，画中的白天鹅穿过烟囱中冒出的浓烟后，已经变成黑天鹅。画面通过天鹅的变化，揭示出公害的触目惊心，号召与各种环境污染作斗争。
3、看人物对比
适用于阅读以多个人物活动为主的漫画。
如漫画《无题》，一个老婆婆在满头大汗地搓洗满盆的衣服，她背后的年青人却正围成一桌喜笑颜开地打麻将。画面运用对比的手法，呼吁社会关心老人的生活，批评不敬老爱老的社会现象。
4、看背景映衬
适用于人物活动中环境设计鲜明的漫画的阅读理解。画中的景，画中的物，往往有不可忽视的的烘托、反衬的作用。如漫画《外面的世界很精彩》，一本《课外作业》组成一副硕大的门，挡住了一个个矮小的学生。这强烈的反差揭示了学生课业负担过重的现实，呼唤保护儿童的健康发展。
5、看比喻手法
适用于整体构思有明显而强烈的比喻义漫画的审读。如漫画《你来我往》，画中的大树树身上赫然写着“原则”二字，两个人正用一把写有“人情”的大锯在树身上推拉。画面喻指人情风已深深为害于原则，讽刺了拿原则做交易、各图己利的不正之风。
6、看整体意念
适用于理解含蓄的令人深味的漫画，作者在这样的漫画中往往运用比拟、象征的方法表现主题。如有这样一幅漫画，主体部分是两只山羊骷髅死死顶撞在独木桥上。它含蓄地讽刺了为一点儿小事而争斗不休、甚至于死不相让的坏风气，对处理人与人之间关系、企业之间的关系、学校之间的关系均有警戒作用。
析图并理解其含义是看图写议论文的重要关隘，考生要掌握一定的方法才能顺利通过。因此考生要尽可能多地掌握“析图”的方法。除上面所介绍的以外，还有类比联想法、喻义探求法、比较排除法、对号入座法、寓言点题法等方法都可以运用。
中考看图作文，在看懂画面之后，第二关便是构思、写作了。就写作的过程讲，看图作文与其它形式作文一样，离不开立意、构思、表达的程序，但由于是看图而作，也就有了其特殊性，因此应该注意：
(1)若是说明文写作，则应忠实于画面形象，作准确而不是夸张的、生动而不是随意的说明。
在说明中，首先要确定画面上一个最重要的观察点，然后设计好说明的顺序。在说明的最后部分，最好用简炼的语言点示一下画面的含义。
(2)若是记叙文写作，要尽快进行合理想象，根据画面内容，编制合乎情理的情节发展过程和此中的人物活动以及他们的语言、动作、心态的显现。编制的过程就是“想”，要反复地想，想好之后再落笔成文，千万不要边编边想边写。
(3)若是议论文写作，则要尽快地确定立意的方向，然后迅速拟定三至五个可以依画面含义展开议论的“选题”，仔细思考之后择定一个进行写作。此中要注意的是要将画面含义引伸
到实际生活中来，不要就画面议画面。
不论是哪种文体，也不论是一图一题还是一图多题，考场看图作文都要求写好构思提纲，编拟草稿和进行修改，有些失误可以在这几步中被纠正过来。
另外说明一下：看图作文有一个重要的过渡性环节，就是必须对图进行一番说明、介绍或描绘。看图作文的特殊性表现为，材料中所给的单幅漫画、多幅组合漫画、以及用来说明、评论对象的摄影作品、美术作品、科学图画等，不可能作为材料直接引进文章。它们需要一次“再处理”，由作者在观察、理解、提炼的基础之上，用文字叙述出来。这些叙述文字，如果放在记叙文的开头，就成了一种解说性的铺陈；如果放在议论文中，这种开头就往往于之中解说中顺势带出作者的观点。
?［练习］
1、指出下面这幅漫画中的“情节”。
2、说明下面一则漫画的深刻含义。
3、下面一幅漫画的题目为《阔论》。如果要你写一篇看图作文的读后感，你可以从图中分析出哪些感点？????????????
(提示：1、一群赌搏的人听见一个小孩子玩具警车的鸣叫声，吓得四散逃窜2、注意画面中的那一根绳子，是父母牵着孩子，要孩子什么都学，结果什么也学不深，学不透，这是在讽刺有些父母恨不得让孩子立刻成才，暗示了欲速而不达的道理3、①画面中的人物自身素质很差，他们脚下的渣滓已经污染了周围的环境，他们还在大侃别人的素质差，这是令人悲哀的②画面中的人物的言论也很狂大。一句“中国人”指责了所有的中国人，一句“外国”褒扬了所有的外国，这是一种浅薄和无知③画面中的人远不是那种所谓“一室不扫何以扫天下的人”，那种人是懒，是没有志气，而画面中的人表现出来的是一种“不忠诚”，这种不忠诚比没有志气的危害性要大。)