小学生网络安全教案
诚实与信任-趣味语文知识
小学生网络安全教案
肖明新
教学目标：
1、了解网络诈骗存在的危害和常用方式。 2、树立安全意识，养成良好的信息活动习
惯。
3、掌握安全上网和使用手机的基本方法和自我防范意识，做一个健康阳光的小学生。
教
学重难点：
1、让学生对网络的使用和防范有更深层次的认识，树立安全意识。
2、掌握基本自我
保护方法。
教学准备：
教师：制作有关网络诈骗的小故事、相关图片PPT课件。
学生：课前了解有关网络诈骗的情况。
教学过程：
一、谈话导入
1、同学们，你们喜欢玩电脑吗？上过网的同学请举手。“你们平时上网都做些什
么？”
（学生交流）
2、师述：看来，同学们利用网络做了许许多多的事情。通过网络我们能查资料，玩
游
戏，聊天，看天气预报，看新闻，看小说，发邮件，听音乐，看电影，
购物等。网络给我
们的学习和生活带来了便利,网络世界是精彩的，它丰富了我们的生活。但是你看
选择1：网络诈骗小视频
选择2：课件出示案例（沈阳市和平区居民张某没事上网，发现在
外地上班的“儿子”
恰巧也在线，便与“儿子”ＱＱ聊天。聊天中，“儿子”告诉自己遇到一个急事，急
需３万
元钱。牵挂儿子的张某也没细问，迅速来到银行，按照“儿子”提供的账号转账汇去了３万
元。事后，张某给儿子打电话才知道，儿子的ＱＱ已被人盗走。有人冒用儿子和其聊天，设
计了此次骗
局。）
师：瞧，如果不会科学、安全、合理的上网,网络同样会也给我们带来危害。
3、明确任
务
小调查：有 QQ 号的请举手？哪位同学与陌生人聊过天呢？与陌生人聊天
存在安全问题
吗？在网络这个虚拟的世界里与人交往，我们要有足够的警惕性，要学会安全聊天，掌握有
效的网络诈骗应对技巧，避免受到伤害！这节课，让我们聊聊关于网络安全的那些事，做到：
网
络安全要牢记（板书课题）。
二、拍案说法
1、请大家看故事《小勇受骗》
这个故事中，你知道小勇是如何受骗的吗？（ 学生交流）
同学们说的真好，我们应该吸取教训。许多成年人都被骗，更何况我们小学生呢？
2、这样
的类似例子可以说是不胜枚举，请大家再来看更多的网络诈骗的案例，了解这
些骗子的伎俩，揭开这些骗
子的画皮吧。
课件展示案例2 课件展示案例3 课件展示案例4 课件展示案例5
3、学习交流揭骗局
师：结合课本，你能说说刚才那些案例里骗子都使用了哪些诈骗方式吗？
师生交流： 出
示课件：
（1）利用盗号和网络游戏交易进行诈骗。
A、即时通讯，冒充亲朋好友向事主借钱。
B、利用网络游戏装备及游戏币交易进行诈骗。
C、利用交友诈骗。
（2）网络购物诈骗。
A、以未收到款等理由骗人多次汇款。
B、通过假链接、假网页骗人购买或是汇款。
C、拒绝使用第三方安全支付工具等安全的支付方式。
D、利用人的迫切心理，编理由收取订金。
E、网上出售二手车、火车票等物品时，边约买主验货，边冒充买主跟其家人联系并
要求打款。
F、以次充好，用假冒、劣质、低廉的“山寨”产品冒充名牌商品。
（3）网上中奖诈骗。
发布中奖提示信息，当事主按照指定的“电话”或“网页”进行咨询查证时，骗子
以中奖缴税等各种理由让受骗人一次次汇款。
（4）网络“钓鱼”诈骗。
a. 骗子通过电话或邮件，用中奖、对账等内容引诱用户透漏自己的金融账号和密码等
私密信息。
b.
骗子设立假冒的银行网站，如果用户未能识破伪装并进入，一旦输入账号、密码，
这些信息就在不知不觉中被盗取。
c.
骗子通过发送含木马病毒的邮件、程序、链接等，把病毒程序置入别人电脑内，如
果用户用中病毒的电脑登录网上银行，其账号和密码会被窃取。
师总结：是
啊，随着网络电子商务越来越成熟，网络商务正颠覆着传统的商业模式，同
时诈骗分子也由生活中渗透到
网络。诈骗分子诈骗手段之高明、诈骗方式之新颖、诈骗过程
越来越慎密、诈骗组织越来庞大，让人防不
胜防。但是，只要我们头脑保持一定的清醒，骗
子也就无计可施了。只要自己能做到：（课件1、2）
陌生网站不点进 陌生人士别轻信
花言巧语耳旁过 便宜身后是陷阱
骗子也就无计可施了。否则的话，你来看（课件出示训练场案例）
讨论：说说看，李明为什么中招了？（学生交流）
三、拓展延伸：
师：我们知
道，互联网的发展是日新月异的，除了我们的课本所列举的一些诈骗方式外，
又有一些新的诈骗方式在不
断出现，通过课前的调查，你还知道哪些新的诈骗方式和手段
吗？
师生交流，比如：手机验证码、微信等 四：火眼金睛是非明
下面，我们就举行一个小小的网络安全知识竞赛。看谁答得又快又准
请判断这种做法
对不对，并说明原因。
a.
小明收到一条中奖信息，他立刻点击链接，准备开心兑奖。
b. 没有经过父母同意，不把自己及家
人的真实信息，如姓名、住址、单位、学校、电话
号码等，在网上告诉别人。
c.
丽丽在上网时进入了一个色情网站，她立刻关掉了。 d. 不浏览不良信息 不随意约会
网友
e. 小刚为了与网友联系方便，把自己家的电话号码告诉了网友。 f.
玲玲的生日到了，她
的网友约她一起去过生，被玲玲拒绝了。 g.
没有经过父母的同意，不在网络上向任何人提
供自己及家人的照片。
h.
我最近认识了一位年纪和我差不多大的网友，他说就住在我们小区附近。他邀我过去
玩，我同意了。
i. 不发送或接受你或其他任何人身体私密部位的图片。
j.
我们要提高电脑病毒防范意识，掌握处理电脑病毒的基本技巧。 师述：
1、“上网”实际上就等于
把自己在大范围公开曝光，亦得，亦失，亦患都在难测之中。
因同学们还缺乏社会交际经验和自我保护意
识，因而上网必须把安全意识放在第一位，给大
家几点防范提示。（课件出示）
2、为了我们的人身安全与财产安全，请大家牢记：（课件出示）
（1）
．不要把你的真实姓名、住址、电话号码、照片等与自己身份有关的信息资料作为
公开信息，提供给闲聊
屋或公告栏等。
（2）．当有人以赠送钱物为由要求你去约会或提出登门拜访时，应当高度警惕，
最好婉
言拒绝。理性对待网络中的大量中奖信息。不轻信、不盲从、 不汇款。
（3）．不
要轻信网上朋友的信息资料，因为一些别有用心者上网前往往用假信息资料巧
妙地把自己伪装起来。
（4）．在通过电子邮件提供自己真实个人资料之前，最好要确保你与之打交道的朋友，
是你和
父母都认识并且信任的人。
（5）．轻易不与陌生人聊天。在与他人聊天时，注意不要透
露个人信息。网上朋友就
狭隘在网上为好，贸然走出 “网
”，就有可能给学习、生活、安全和温馨的家园带来麻烦和
不快。
小学生网络安全教案
肖明新
教学目标：
1、了解网络诈骗存在的危害和常用方式。 2、树立安全意识，养成良好的信息活动习
惯。
3、掌握安全上网和使用手机的基本方法和自我防范意识，做一个健康阳光的小学生。
教
学重难点：
1、让学生对网络的使用和防范有更深层次的认识，树立安全意识。
2、掌握基本自我
保护方法。
教学准备：
教师：制作有关网络诈骗的小故事、相关图片PPT课件。
学生：课前了解有关网络诈骗的情况。
教学过程：
一、谈话导入
1、同学们，你们喜欢玩电脑吗？上过网的同学请举手。“你们平时上网都做些什
么？”
（学生交流）
2、师述：看来，同学们利用网络做了许许多多的事情。通过网络我们能查资料，玩
游
戏，聊天，看天气预报，看新闻，看小说，发邮件，听音乐，看电影，
购物等。网络给我
们的学习和生活带来了便利,网络世界是精彩的，它丰富了我们的生活。但是你看
选择1：网络诈骗小视频
选择2：课件出示案例（沈阳市和平区居民张某没事上网，发现在
外地上班的“儿子”
恰巧也在线，便与“儿子”ＱＱ聊天。聊天中，“儿子”告诉自己遇到一个急事，急
需３万
元钱。牵挂儿子的张某也没细问，迅速来到银行，按照“儿子”提供的账号转账汇去了３万
元。事后，张某给儿子打电话才知道，儿子的ＱＱ已被人盗走。有人冒用儿子和其聊天，设
计了此次骗
局。）
师：瞧，如果不会科学、安全、合理的上网,网络同样会也给我们带来危害。
3、明确任
务
小调查：有 QQ 号的请举手？哪位同学与陌生人聊过天呢？与陌生人聊天
存在安全问题
吗？在网络这个虚拟的世界里与人交往，我们要有足够的警惕性，要学会安全聊天，掌握有
效的网络诈骗应对技巧，避免受到伤害！这节课，让我们聊聊关于网络安全的那些事，做到：
网
络安全要牢记（板书课题）。
二、拍案说法
1、请大家看故事《小勇受骗》
这个故事中，你知道小勇是如何受骗的吗？（ 学生交流）
同学们说的真好，我们应该吸取教训。许多成年人都被骗，更何况我们小学生呢？
2、这样
的类似例子可以说是不胜枚举，请大家再来看更多的网络诈骗的案例，了解这
些骗子的伎俩，揭开这些骗
子的画皮吧。
课件展示案例2 课件展示案例3 课件展示案例4 课件展示案例5
3、学习交流揭骗局
师：结合课本，你能说说刚才那些案例里骗子都使用了哪些诈骗方式吗？
师生交流： 出
示课件：
（1）利用盗号和网络游戏交易进行诈骗。
A、即时通讯，冒充亲朋好友向事主借钱。
B、利用网络游戏装备及游戏币交易进行诈骗。
C、利用交友诈骗。
（2）网络购物诈骗。
A、以未收到款等理由骗人多次汇款。
B、通过假链接、假网页骗人购买或是汇款。
C、拒绝使用第三方安全支付工具等安全的支付方式。
D、利用人的迫切心理，编理由收取订金。
E、网上出售二手车、火车票等物品时，边约买主验货，边冒充买主跟其家人联系并
要求打款。
F、以次充好，用假冒、劣质、低廉的“山寨”产品冒充名牌商品。
（3）网上中奖诈骗。
发布中奖提示信息，当事主按照指定的“电话”或“网页”进行咨询查证时，骗子
以中奖缴税等各种理由让受骗人一次次汇款。
（4）网络“钓鱼”诈骗。
a. 骗子通过电话或邮件，用中奖、对账等内容引诱用户透漏自己的金融账号和密码等
私密信息。
b.
骗子设立假冒的银行网站，如果用户未能识破伪装并进入，一旦输入账号、密码，
这些信息就在不知不觉中被盗取。
c.
骗子通过发送含木马病毒的邮件、程序、链接等，把病毒程序置入别人电脑内，如
果用户用中病毒的电脑登录网上银行，其账号和密码会被窃取。
师总结：是
啊，随着网络电子商务越来越成熟，网络商务正颠覆着传统的商业模式，同
时诈骗分子也由生活中渗透到
网络。诈骗分子诈骗手段之高明、诈骗方式之新颖、诈骗过程
越来越慎密、诈骗组织越来庞大，让人防不
胜防。但是，只要我们头脑保持一定的清醒，骗
子也就无计可施了。只要自己能做到：（课件1、2）
陌生网站不点进 陌生人士别轻信
花言巧语耳旁过 便宜身后是陷阱
骗子也就无计可施了。否则的话，你来看（课件出示训练场案例）
讨论：说说看，李明为什么中招了？（学生交流）
三、拓展延伸：
师：我们知
道，互联网的发展是日新月异的，除了我们的课本所列举的一些诈骗方式外，
又有一些新的诈骗方式在不
断出现，通过课前的调查，你还知道哪些新的诈骗方式和手段
吗？
师生交流，比如：手机验证码、微信等 四：火眼金睛是非明
下面，我们就举行一个小小的网络安全知识竞赛。看谁答得又快又准
请判断这种做法
对不对，并说明原因。
a.
小明收到一条中奖信息，他立刻点击链接，准备开心兑奖。
b. 没有经过父母同意，不把自己及家
人的真实信息，如姓名、住址、单位、学校、电话
号码等，在网上告诉别人。
c.
丽丽在上网时进入了一个色情网站，她立刻关掉了。 d. 不浏览不良信息 不随意约会
网友
e. 小刚为了与网友联系方便，把自己家的电话号码告诉了网友。 f.
玲玲的生日到了，她
的网友约她一起去过生，被玲玲拒绝了。 g.
没有经过父母的同意，不在网络上向任何人提
供自己及家人的照片。
h.
我最近认识了一位年纪和我差不多大的网友，他说就住在我们小区附近。他邀我过去
玩，我同意了。
i. 不发送或接受你或其他任何人身体私密部位的图片。
j.
我们要提高电脑病毒防范意识，掌握处理电脑病毒的基本技巧。 师述：
1、“上网”实际上就等于
把自己在大范围公开曝光，亦得，亦失，亦患都在难测之中。
因同学们还缺乏社会交际经验和自我保护意
识，因而上网必须把安全意识放在第一位，给大
家几点防范提示。（课件出示）
2、为了我们的人身安全与财产安全，请大家牢记：（课件出示）
（1）
．不要把你的真实姓名、住址、电话号码、照片等与自己身份有关的信息资料作为
公开信息，提供给闲聊
屋或公告栏等。
（2）．当有人以赠送钱物为由要求你去约会或提出登门拜访时，应当高度警惕，
最好婉
言拒绝。理性对待网络中的大量中奖信息。不轻信、不盲从、 不汇款。
（3）．不
要轻信网上朋友的信息资料，因为一些别有用心者上网前往往用假信息资料巧
妙地把自己伪装起来。
（4）．在通过电子邮件提供自己真实个人资料之前，最好要确保你与之打交道的朋友，
是你和
父母都认识并且信任的人。
（5）．轻易不与陌生人聊天。在与他人聊天时，注意不要透
露个人信息。网上朋友就
狭隘在网上为好，贸然走出 “网
”，就有可能给学习、生活、安全和温馨的家园带来麻烦和
不快。