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信息网络课程教案示例


信息网络课程教案示例

教案示例 教学目标：
1．学会本课11个生字，能正确读写“便捷、购物、屏幕、访
问、辅导、邮件、贺卡、羡慕、便宜、恋恋不舍、奇妙”等词语。
2．理解课文内容，抓住文章的要点，初步认识网络的用处。 3．增长
学生的见识，激发学生对信息技术的兴趣，关心信息技术在社会生活
中的应用。 教学过程：
第一课时
一、谈话导入 1．启发谈话：
随着科学的迅猛发展，电脑 已走进了千家万户，同学们，你们平
时跟电脑打过交道吗？能不能结合你自己的亲身实践或搜集到的资料
谈谈你对电脑的了解？今天，我们就来学习有关电脑网络的文章。
2．板书课题，学生齐读课题。 3．看到这课题，你有什么问题吗？
（学生交流），相信读了课文，你就会有所了解。
二、初读课文，整体感知 1．自由读课文，读准字音，读通句
子。 2．默读课文，说说课文讲了哪些内容。 3．检查自读情况。
（1）用生字词卡片检查生字词的认读情况。可采取指读、齐读、
比赛读等多种形式。
（2）按自然段指名读课文，正音，评议，把句子读通顺。
三、细读课文，探究解疑 1．默读课文，试着自己读懂课文
（1）“信息高速路”指的是什么？
第 1 页 共 8 页

（2）联系实际说说信息高速路给我们的生活、学习和工作带来了
什么影响？
（3）读不懂的地方做上标记。 2．小组内讨论交流。 3．汇报交
流自学成果，教师相机引导。
（1）“信息高速路”指的是电脑网络，“把每一 个国家、每一个
城市甚至每一个家庭连接到一起”。滤布可以高速度地传播信息、接
收信息、查 阅信息，就像高速公路大大提高了车辆行驶的速度一样，
所以，人们把电脑网络形象地称作“信息高速路 ”，把上网称作“跨
上了信息高速路”。
（2）联系实际说说信息高速路给我们的生活、学 习和工作带来了
什么影响？（对于这个问题，应先让学生根据课文作回答，以检查学
生是否读懂 了课文，然后请上过网的同学，谈谈自己上网的所见所
闻。） 4．以一个小电脑专家的身份来介绍电脑网络的用途。
（1）要求：
①要结合课文来介绍。
③可根据自己课前了解或搜集到的资料来谈。
③合理地组织语言，展开合理想象。 ④介绍要清楚、明白。
（2）根据要求自由练说。
（3）小组内互说，互相改进、补充。
（4）全班交流、哪位小电脑专家愿意谈谈你对电脑的了解，对网
络的了解。 （教师适时地加以点拨，把课外与课内结合起来。）
5．带着你对电脑的了解有感情地朗读课文。 四、布置作业 熟读课
文。 第二课时
一、复习引入 指名分自然段读课文。
第 2 页 共 8 页

二、带领学生跨上信息高速路 1．利用多媒体计算机， 通过电视
屏幕显示，让学生知道什么是上网，带学生到网上转一圈，让他们了
解互联网的作用。 2．看后谈感受。
三、谈收获
（1）学了这篇课文，你有何收获？还有哪些不懂的问题？
（2）把你知道的网络的用途一条条写下来工业滤布。 四、小结
同学们，世界天天在变化， 科技正在以你所预料不到的速度向前发展
着，希望大家从小爱科学、学科学、去探知科学更神奇的领域， 去发
现世界的神奇奥秘。 五、指导写字 1．巩固字音，记忆字形。 在小
组内交流你是怎样记住每个生字的，你认为哪个字容易写错，怎样避
免出错。 2．指导学生写对、写好。 3．读写词语。 附：
板书设计 教案点评：
启发谈话引入新 课，激发学生学习本课的兴趣，引导学生自主探
究，合作解疑。通过多媒体演示如何上网，并组织学生亲 自上网实
践，亲身感受电脑网络的用途。布置学生搜集有关电脑网络的资料；
自读自悟、小组合 作学习，以一个小电脑专家的身份来介绍电脑的用
途；亲自上网实践，感受电脑网络的神奇。《信息网络 课程教案示
例》


附送：
信息舆情调研工作现场经验交流发言材料


信息舆情调研工作现场经验交流发言材料

第 3 页 共 8 页

XX区是我市的第一批省级社会舆情直报点。近年来，我们在省、
市委宣传部的正确领 导下，坚持把“反映社情民意，服务工作大局”
作为舆情工作的着力点，畅通舆情信息汇集渠道、加强舆 情信息综合
分析、扩大舆情信息涵盖范围，社会舆情工作取得了一定成绩，先后
于XXXX年度 和XXXX年度两次荣获省宣传系统社会舆情工作先进单
位。去年，我们上报省委宣传部舆情信息总量达 到XXX余篇，被中宣
部和省委宣传部采用近XX篇，受到领导批示X篇。今年上半年，我们
上 报省委宣传部舆情信息XX余篇，深度分析类舆情信息XX篇，受到
领导批示X篇。
一、创新 工作机制，完善舆情信息汇集网络做好社会舆情工作，
必须有一个良好的工作机制和完善的信息汇集网络 。在工作中，我们
从完善网络、健全制度和机制入手，为舆情信息工作提供坚实的基
础。X、加 强舆情信息网络建设。
一是完善了区（区直单位）、乡（办事处）、村（社区）三级舆
情信息 收集网络，各基层单位均配备一名专（兼）职的社会舆情信息
员，并要求每名舆情信息员X个月至少报送 X篇舆情信息。
二是从社区和农村中选择部分责任心强、有一定文字功底和较强
分析能力的居 民群众，设立基层“社会舆情中心户”，并对他们进行
登记建档，由他们每周反馈一次所在地群众的思想 动态。目前，已确
定“社会舆情中心户”XXX余户，实现了对全区所有社区和农村全覆
盖。压 滤机滤布
三是从不同行业选择代表，建立企业舆情信息联络员，由他们报
送企业职工的舆情动 态。通过在这三个层次的人群中设立舆情工作人
员，构建了一个纵向到底、横向到边的舆情信息汇集网络 ，使收集舆
第 4 页 共 8 页

情信息的触角更加灵敏，保证我 们能够在第一时间了解到各阶层群众
的思想动态。X、建立健全工作制度。
一是坚持每周一次 的舆情分析例会制度。区委宣传部部务会坚持
每周研究分析社会舆情工作，对报送要点、篇目进行安排。
二是落实各项管理制度。建立健全了基层舆情信息员管理和培训
办法、舆情信息需求要点通报制 度、舆情信息工作百分考核制度等一
系列行之有效的舆情工作管理制度，对基层单位舆情信息工作的人员
配备、报送数量、报送标准提出明确要求。
三是加大奖惩力度。每月通过《邯山报》对各单位 上报舆情数量
进行通报，对年度舆情信息工作突出的中心户，给予免费订阅党报党
刊的奖励。X 、开展定期会商。为保证各级舆情信息工作人员能够及时
了解当前的形势和上级关注的重点，充分掌握基 层各界群众的思想动
态，我们开展了社会舆情工作定期会商活动。每月定期组织全区的舆
情信息 员、联络员和基层的舆情信息骨干,一起分析社会舆情走向和当
前热点，开展形势政策教育，传达近期舆 情信息需求重点，交流开展
舆情工作的经验，大大提高了基层舆情信息工作人员的政治敏锐性和
业务水平。
二、丰富报送内容，不断拓宽舆情收集范围随着领导决策需求的
多样化，舆情信息 需求范围和内容日益扩大。为此，我们不断创新舆
情工作手段，拓宽舆情收集范围。
一是加强网上舆情收集。专门安装了宽带网络设备，把每天X：
XX到X：
XX作 为上网收集舆情信息的专用时间，优先保证舆情工作对网络
的使用。通过网上收集舆情，可以及时掌握国 内外重大事件的来龙去
第 5 页 共 8 页

脉和群众对一些重大 问题的看法，为撰写上报舆情信息提供了大量的
信息素材。如今年上半年，我们综合网上一些有关中日关 系问题的信
息，就理性处理中日关系撰写了一系列舆情，收到较好效果。
二是畅通社情民意反 映渠道。在全省率先开展了“市民论坛”活
动，围绕广大市民关注的话题，定期组织各界居民群众与相关 部门进
行面对面的交流，听取他们的意见和建议。目前，已举办论坛XXX
场，收到居民意见和 建议XXX余条。另外，我们还通过在社区设立
“零距离信箱”、“社情民意工作室”、“社情民意专线 ”以及开展
党群干群“情感沟通日”活动等新形式，方便居民群众反馈意见和建
议。对收集到的 问题和建议，进行认真梳理，总结出居民关切的XX大
类问题XXXX余条，这些建议为撰写舆情信息提 供了大量素材。
三是组织问卷调查。针对中央、省、市、区委关注的问题，组织
开展街头问卷 调查，对调查结果进行定性和定量分析，为领导的下一
步决策提供参考。如在创建文明城区活动中，我们 在全区组织了创建
文明城区活动问卷调查活动，发放调查问卷XXX份，从创建活动的组
织情况 、知晓率、参与状况、创建效果等方面，对居民进行调查，了
解居民对创建活动的满意度，并根据调查结 果撰写了对创建工作的分
析报告，为领导推动创建工作提供了重要参考。.免费提供
三、加强 综合分析，提高舆情信息报送质量一篇舆情信息能否进
入领导视野、能否对领导决策起到参谋作用和参考 价值，筛网滤布关
键在于它的分析是否深入、准确，是否抓住了事情的实质。为此，我
们在具体 工作中，
一是大力加强调查研究。去年以来，我们先后围绕党的执政能力
建设、科学发展观、 党员先进性教育等重大问题，围绕互联网宣传、
第 6 页 共 8 页

安全生产、恐怖主义等群众关注的热点问题，开展了一系列的专题调
研活动，撰写上报相关舆情信息 XX余篇。如围绕互联网这一蓬勃发展
的新兴事物，通过上网调查、网吧走访、个案剖析等途径，充分了 解
了它的发展现状、对未成年人教育和宣传思想工作的影响、网上舆论
导向等情况，以此为基础 ，高质量撰写上报了《宣传系统在利用互联
网传媒技术中应注意的几个问题》、《我省利用互联网开展宣 传的现
状及存在问题》、《网络对未成年人的影响与引导》、《网络环境基
本好转低俗倾向仍然 堪忧》等系列舆情，为领导决策提供了大量有价
值的信息。
二是加大舆情分析力度。坚持对掌 握的信息进行认真筛选、准确
定位、去伪存真、去粗取精的综合分析与加工，进而写出高质量的舆
情分析报告。如在一些重大事件发生时，我们注意做到事先、事中、
事后的连续跟踪分析，既反映群众 的关注点、兴奋点，又反映群众的
疑虑点、困惑点，既反映政策的执行效果，也反映政策执行过程中存< br>在的问题和困难，通过深入透彻的综合分析，为领导下一步决策和推
动政策落实提供依据。如在中 央和省委制定“十一五”规划建议前
后，我们撰写了《基层干部群众对我省“十一五”规划的建议》、< br>《广大基层群众对十六届五中全会会议公报内容十分关注》、《新华
社授权播发：
中共 中央关于制定“十一五”规划的建议，“五大亮点”备受基
层群众关注》等一批舆情信息，把基层群众的 关注点、建议及时反馈
上去。今年我们上报的舆情信息中带有分析性质的已占到总量的XX%。
以上是我区在舆情信息工作中的一些做法，不妥之处，请各位领导和
同志们批评指正。下一步，我们将以 这次会议为契机，扎实推进舆情
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信息调研和 各项宣传工作，推动我区宣传思想工作再上一个新台阶。
谢谢大家！《信息舆情调研工作现场经验交流发 言材料》

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信息网络课程教案示例


信息网络课程教案示例

教案示例 教学目标：
1．学会本课11个生字，能正确读写“便捷、购物、屏幕、访
问、辅导、邮件、贺卡、羡慕、便宜、恋恋不舍、奇妙”等词语。
2．理解课文内容，抓住文章的要点，初步认识网络的用处。 3．增长
学生的见识，激发学生对信息技术的兴趣，关心信息技术在社会生活
中的应用。 教学过程：
第一课时
一、谈话导入 1．启发谈话：
随着科学的迅猛发展，电脑 已走进了千家万户，同学们，你们平
时跟电脑打过交道吗？能不能结合你自己的亲身实践或搜集到的资料
谈谈你对电脑的了解？今天，我们就来学习有关电脑网络的文章。
2．板书课题，学生齐读课题。 3．看到这课题，你有什么问题吗？
（学生交流），相信读了课文，你就会有所了解。
二、初读课文，整体感知 1．自由读课文，读准字音，读通句
子。 2．默读课文，说说课文讲了哪些内容。 3．检查自读情况。
（1）用生字词卡片检查生字词的认读情况。可采取指读、齐读、
比赛读等多种形式。
（2）按自然段指名读课文，正音，评议，把句子读通顺。
三、细读课文，探究解疑 1．默读课文，试着自己读懂课文
（1）“信息高速路”指的是什么？
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（2）联系实际说说信息高速路给我们的生活、学习和工作带来了
什么影响？
（3）读不懂的地方做上标记。 2．小组内讨论交流。 3．汇报交
流自学成果，教师相机引导。
（1）“信息高速路”指的是电脑网络，“把每一 个国家、每一个
城市甚至每一个家庭连接到一起”。滤布可以高速度地传播信息、接
收信息、查 阅信息，就像高速公路大大提高了车辆行驶的速度一样，
所以，人们把电脑网络形象地称作“信息高速路 ”，把上网称作“跨
上了信息高速路”。
（2）联系实际说说信息高速路给我们的生活、学 习和工作带来了
什么影响？（对于这个问题，应先让学生根据课文作回答，以检查学
生是否读懂 了课文，然后请上过网的同学，谈谈自己上网的所见所
闻。） 4．以一个小电脑专家的身份来介绍电脑网络的用途。
（1）要求：
①要结合课文来介绍。
③可根据自己课前了解或搜集到的资料来谈。
③合理地组织语言，展开合理想象。 ④介绍要清楚、明白。
（2）根据要求自由练说。
（3）小组内互说，互相改进、补充。
（4）全班交流、哪位小电脑专家愿意谈谈你对电脑的了解，对网
络的了解。 （教师适时地加以点拨，把课外与课内结合起来。）
5．带着你对电脑的了解有感情地朗读课文。 四、布置作业 熟读课
文。 第二课时
一、复习引入 指名分自然段读课文。
第 2 页 共 8 页

二、带领学生跨上信息高速路 1．利用多媒体计算机， 通过电视
屏幕显示，让学生知道什么是上网，带学生到网上转一圈，让他们了
解互联网的作用。 2．看后谈感受。
三、谈收获
（1）学了这篇课文，你有何收获？还有哪些不懂的问题？
（2）把你知道的网络的用途一条条写下来工业滤布。 四、小结
同学们，世界天天在变化， 科技正在以你所预料不到的速度向前发展
着，希望大家从小爱科学、学科学、去探知科学更神奇的领域， 去发
现世界的神奇奥秘。 五、指导写字 1．巩固字音，记忆字形。 在小
组内交流你是怎样记住每个生字的，你认为哪个字容易写错，怎样避
免出错。 2．指导学生写对、写好。 3．读写词语。 附：
板书设计 教案点评：
启发谈话引入新 课，激发学生学习本课的兴趣，引导学生自主探
究，合作解疑。通过多媒体演示如何上网，并组织学生亲 自上网实
践，亲身感受电脑网络的用途。布置学生搜集有关电脑网络的资料；
自读自悟、小组合 作学习，以一个小电脑专家的身份来介绍电脑的用
途；亲自上网实践，感受电脑网络的神奇。《信息网络 课程教案示
例》


附送：
信息舆情调研工作现场经验交流发言材料


信息舆情调研工作现场经验交流发言材料

第 3 页 共 8 页

XX区是我市的第一批省级社会舆情直报点。近年来，我们在省、
市委宣传部的正确领 导下，坚持把“反映社情民意，服务工作大局”
作为舆情工作的着力点，畅通舆情信息汇集渠道、加强舆 情信息综合
分析、扩大舆情信息涵盖范围，社会舆情工作取得了一定成绩，先后
于XXXX年度 和XXXX年度两次荣获省宣传系统社会舆情工作先进单
位。去年，我们上报省委宣传部舆情信息总量达 到XXX余篇，被中宣
部和省委宣传部采用近XX篇，受到领导批示X篇。今年上半年，我们
上 报省委宣传部舆情信息XX余篇，深度分析类舆情信息XX篇，受到
领导批示X篇。
一、创新 工作机制，完善舆情信息汇集网络做好社会舆情工作，
必须有一个良好的工作机制和完善的信息汇集网络 。在工作中，我们
从完善网络、健全制度和机制入手，为舆情信息工作提供坚实的基
础。X、加 强舆情信息网络建设。
一是完善了区（区直单位）、乡（办事处）、村（社区）三级舆
情信息 收集网络，各基层单位均配备一名专（兼）职的社会舆情信息
员，并要求每名舆情信息员X个月至少报送 X篇舆情信息。
二是从社区和农村中选择部分责任心强、有一定文字功底和较强
分析能力的居 民群众，设立基层“社会舆情中心户”，并对他们进行
登记建档，由他们每周反馈一次所在地群众的思想 动态。目前，已确
定“社会舆情中心户”XXX余户，实现了对全区所有社区和农村全覆
盖。压 滤机滤布
三是从不同行业选择代表，建立企业舆情信息联络员，由他们报
送企业职工的舆情动 态。通过在这三个层次的人群中设立舆情工作人
员，构建了一个纵向到底、横向到边的舆情信息汇集网络 ，使收集舆
第 4 页 共 8 页

情信息的触角更加灵敏，保证我 们能够在第一时间了解到各阶层群众
的思想动态。X、建立健全工作制度。
一是坚持每周一次 的舆情分析例会制度。区委宣传部部务会坚持
每周研究分析社会舆情工作，对报送要点、篇目进行安排。
二是落实各项管理制度。建立健全了基层舆情信息员管理和培训
办法、舆情信息需求要点通报制 度、舆情信息工作百分考核制度等一
系列行之有效的舆情工作管理制度，对基层单位舆情信息工作的人员
配备、报送数量、报送标准提出明确要求。
三是加大奖惩力度。每月通过《邯山报》对各单位 上报舆情数量
进行通报，对年度舆情信息工作突出的中心户，给予免费订阅党报党
刊的奖励。X 、开展定期会商。为保证各级舆情信息工作人员能够及时
了解当前的形势和上级关注的重点，充分掌握基 层各界群众的思想动
态，我们开展了社会舆情工作定期会商活动。每月定期组织全区的舆
情信息 员、联络员和基层的舆情信息骨干,一起分析社会舆情走向和当
前热点，开展形势政策教育，传达近期舆 情信息需求重点，交流开展
舆情工作的经验，大大提高了基层舆情信息工作人员的政治敏锐性和
业务水平。
二、丰富报送内容，不断拓宽舆情收集范围随着领导决策需求的
多样化，舆情信息 需求范围和内容日益扩大。为此，我们不断创新舆
情工作手段，拓宽舆情收集范围。
一是加强网上舆情收集。专门安装了宽带网络设备，把每天X：
XX到X：
XX作 为上网收集舆情信息的专用时间，优先保证舆情工作对网络
的使用。通过网上收集舆情，可以及时掌握国 内外重大事件的来龙去
第 5 页 共 8 页

脉和群众对一些重大 问题的看法，为撰写上报舆情信息提供了大量的
信息素材。如今年上半年，我们综合网上一些有关中日关 系问题的信
息，就理性处理中日关系撰写了一系列舆情，收到较好效果。
二是畅通社情民意反 映渠道。在全省率先开展了“市民论坛”活
动，围绕广大市民关注的话题，定期组织各界居民群众与相关 部门进
行面对面的交流，听取他们的意见和建议。目前，已举办论坛XXX
场，收到居民意见和 建议XXX余条。另外，我们还通过在社区设立
“零距离信箱”、“社情民意工作室”、“社情民意专线 ”以及开展
党群干群“情感沟通日”活动等新形式，方便居民群众反馈意见和建
议。对收集到的 问题和建议，进行认真梳理，总结出居民关切的XX大
类问题XXXX余条，这些建议为撰写舆情信息提 供了大量素材。
三是组织问卷调查。针对中央、省、市、区委关注的问题，组织
开展街头问卷 调查，对调查结果进行定性和定量分析，为领导的下一
步决策提供参考。如在创建文明城区活动中，我们 在全区组织了创建
文明城区活动问卷调查活动，发放调查问卷XXX份，从创建活动的组
织情况 、知晓率、参与状况、创建效果等方面，对居民进行调查，了
解居民对创建活动的满意度，并根据调查结 果撰写了对创建工作的分
析报告，为领导推动创建工作提供了重要参考。.免费提供
三、加强 综合分析，提高舆情信息报送质量一篇舆情信息能否进
入领导视野、能否对领导决策起到参谋作用和参考 价值，筛网滤布关
键在于它的分析是否深入、准确，是否抓住了事情的实质。为此，我
们在具体 工作中，
一是大力加强调查研究。去年以来，我们先后围绕党的执政能力
建设、科学发展观、 党员先进性教育等重大问题，围绕互联网宣传、
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安全生产、恐怖主义等群众关注的热点问题，开展了一系列的专题调
研活动，撰写上报相关舆情信息 XX余篇。如围绕互联网这一蓬勃发展
的新兴事物，通过上网调查、网吧走访、个案剖析等途径，充分了 解
了它的发展现状、对未成年人教育和宣传思想工作的影响、网上舆论
导向等情况，以此为基础 ，高质量撰写上报了《宣传系统在利用互联
网传媒技术中应注意的几个问题》、《我省利用互联网开展宣 传的现
状及存在问题》、《网络对未成年人的影响与引导》、《网络环境基
本好转低俗倾向仍然 堪忧》等系列舆情，为领导决策提供了大量有价
值的信息。
二是加大舆情分析力度。坚持对掌 握的信息进行认真筛选、准确
定位、去伪存真、去粗取精的综合分析与加工，进而写出高质量的舆
情分析报告。如在一些重大事件发生时，我们注意做到事先、事中、
事后的连续跟踪分析，既反映群众 的关注点、兴奋点，又反映群众的
疑虑点、困惑点，既反映政策的执行效果，也反映政策执行过程中存< br>在的问题和困难，通过深入透彻的综合分析，为领导下一步决策和推
动政策落实提供依据。如在中 央和省委制定“十一五”规划建议前
后，我们撰写了《基层干部群众对我省“十一五”规划的建议》、< br>《广大基层群众对十六届五中全会会议公报内容十分关注》、《新华
社授权播发：
中共 中央关于制定“十一五”规划的建议，“五大亮点”备受基
层群众关注》等一批舆情信息，把基层群众的 关注点、建议及时反馈
上去。今年我们上报的舆情信息中带有分析性质的已占到总量的XX%。
以上是我区在舆情信息工作中的一些做法，不妥之处，请各位领导和
同志们批评指正。下一步，我们将以 这次会议为契机，扎实推进舆情
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信息调研和 各项宣传工作，推动我区宣传思想工作再上一个新台阶。
谢谢大家！《信息舆情调研工作现场经验交流发 言材料》

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