“教学中的互联网搜索”教学设计(体育)-小足球
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第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
小学体育教案设计
学校：辽宁省铁岭市铁岭县凡河镇中心小学
姓名：王俊
1
第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计
一、教案背景
1、面向学生：□中学 小学
2、学科：体育
3、课时：第二课时
二、教学课题
小学体育五、六年级《小足球——脚内侧踢球》（水平三）
三、教材分析
以素质教
育和“健康第一”为指导思想，贯彻《体育与健康》课程标准理念。学习脚背内侧踢球技术
动作。脚背内
侧踢球技术是足球传球技术中重要的组成部分，该技术适用于中、远距离的传球及射门，是
比赛中长距离
传球中，运用率最高的踢球技术之一。脚背内侧踢球是第一跖骨体及跖趾关节这部分触击球
的一种踢球方
法。从技术细节看，由助跑、支撑脚站位、踢球腿摆动、脚触球和踢球后的随前动作五个环
节组成踢球动
作的完整过程。这是学生们最难掌握、最难提高的足球技术。
四、教学准备
教学之前用百度
在网上搜索《小足球》的相关教学材料，找了很多示范作参考，了解到教学的重点和
难点，确定课堂教学
形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索在网上找到《小足球》视频参考。
【百度百科】
http:
【百度视频】
http:_showid_
五、教学方法
讲解、示范、尝试学习法、合作探究法、
六、教学流程：
兴趣导入
——体验球性——互动学练——实践创新——放松身心——评价小结
《小足球——脚内侧踢球》
教学设计
1、小足球
教材 课型 新授 课时 第二课时
2、学习解放军奋力打敌人
1知道脚背内侧踢球动作的方法初步掌握踢球动作技能比较准确踢向目标。
教学
2、发展下肢力量，提高动作协调性，增强个人的自信。
目标 3、培养学生自主学习的良好习惯在活
动中表现出良好的合作行为和勇敢果断的品质，发展协调性
灵活性柔韧性和准确性。
动作协调性、
重点 难点 踢球的部位和接球时的缓冲
准确性
运动负荷
程序 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求 设计意图
次时强
数 间 度
一、上课式 一、 营造积极
宣布上课、师生1、宣布上课，学1、体委整队 活跃的学
问好 生问好
2、师生问好 习气氛
宣布本节课内
2
准
备
部
分
容、任务及要求
导入：你知道哪
些足球明星？
二、队列练习
①、变队形
二列横队变四路
纵队
三、热身活动
1蛇形跑
2、8字跑
3、圆形跑
四、 韵律操
贝克汉姆
2、向学生交待本
课任务及要求
3、口令指挥
4、教师领做
5随音乐教师领
做
1、教师边示范边
讲解
2、教师巡回指导
3、组织练习
4、教师点评
卡卡
3、变队形
4、学生练习
5师生同做
梅西
×××××
○○○○○
△
↓
×××××
×××××
○○○○○
○○○○○
△
↓
～～○○
队形整齐精
神饱满跑的轻
松愉快准备充
分。
激发学习
兴趣，为
主教材打
下铺垫。
1
10’
中
下
一、小足球
脚内侧踢球接球
运球
基
本
部
分
二、学习解放军
奋力打敌人
1、学生徒手练
习
2、学生练习
3、学生展示
4、学生探究讨
论如何踢的准
接的准
5、组长指挥练
习
1、讲解方法规则 1、遵守游戏规
则
2、组织游戏
2、团结协作
3监督评判
3、进行比赛
× ○
×
○ 培养学生
× ○ 自主练习
× ○
合作探究
× ○ 互帮互学
× ○
展示自我
× ○ 的能力
要求：动作协调
连贯，注意安
全。
培养团
结、协作
的精神
○ ○ ○ ○
× × ○ ○
× × ○ ○
1、积极参与
2、注意发挥协
作精神
6
9
16’
中
上
上
3
10’
3
放
松
部
分
一、听音乐放松
捶背、 大小腿
二、教师总结
三、宣布下课
四、收送器材
1、教师与学生同1、充分放松
做
【百度音乐掌门2、认真听总结
人】
http:3、帮助教师回
get收器材
?id=13325221
2教师总结
3、宣布下课
运动量曲线图预计
×××××
○○○○○
△
心情愉快，动作
轻柔。
身心得到
充分放
松。
1 4’
下
200
180
160
100
140
120
80
60
次分0 5′ 10′ 15′20′25′ 30′35′
40′
场地器材：多媒体设备，小足球40个，投执靶4个，小垫子5个。
平均心率：120～125% 练习密度：40～45% 最高心率：140次
七、教学反思
1、本节课，通过学习小足球脚内侧踢球、接球、运球、提高了学生的下肢力量
，动作协调性。展示明星
图片激发了学生学习积极性和自信心。游戏活动培养了学生对体育活动的兴趣和
竞争意识，整节课学生是
在充满自信和希望中学习，教学效果较好。
2、经过这节体育课教学
，我感受到在互联网搜索下的体育课程。可以借助网络搜集、整理信息。从而达
到更好的预期效果。
八、教师情况
省份
职称
通讯地址
辽宁省
小教高级
学校
电话
铁岭县凡河镇中心小学
姓名
电子邮箱
王俊
1106989088@
铁岭县凡河镇中心小学
112000
在十八年的教育教学实践中，通过自己的努力，逐步形成了自己的教学风格，
注
重身教，师生相处和谐，有较强的课堂组织调控能力和课程创新能力。兢兢业业，
勤勤恳恳。积极参加教
研活动，努力探索。踊跃参加各类教育、教学大赛。
自我介绍
4
第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
小学体育教案设计
学校：辽宁省铁岭市铁岭县凡河镇中心小学
姓名：王俊
1
第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计
一、教案背景
1、面向学生：□中学 小学
2、学科：体育
3、课时：第二课时
二、教学课题
小学体育五、六年级《小足球——脚内侧踢球》（水平三）
三、教材分析
以素质教
育和“健康第一”为指导思想，贯彻《体育与健康》课程标准理念。学习脚背内侧踢球技术
动作。脚背内
侧踢球技术是足球传球技术中重要的组成部分，该技术适用于中、远距离的传球及射门，是
比赛中长距离
传球中，运用率最高的踢球技术之一。脚背内侧踢球是第一跖骨体及跖趾关节这部分触击球
的一种踢球方
法。从技术细节看，由助跑、支撑脚站位、踢球腿摆动、脚触球和踢球后的随前动作五个环
节组成踢球动
作的完整过程。这是学生们最难掌握、最难提高的足球技术。
四、教学准备
教学之前用百度
在网上搜索《小足球》的相关教学材料，找了很多示范作参考，了解到教学的重点和
难点，确定课堂教学
形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索在网上找到《小足球》视频参考。
【百度百科】
http:
【百度视频】
http:_showid_
五、教学方法
讲解、示范、尝试学习法、合作探究法、
六、教学流程：
兴趣导入
——体验球性——互动学练——实践创新——放松身心——评价小结
《小足球——脚内侧踢球》
教学设计
1、小足球
教材 课型 新授 课时 第二课时
2、学习解放军奋力打敌人
1知道脚背内侧踢球动作的方法初步掌握踢球动作技能比较准确踢向目标。
教学
2、发展下肢力量，提高动作协调性，增强个人的自信。
目标 3、培养学生自主学习的良好习惯在活
动中表现出良好的合作行为和勇敢果断的品质，发展协调性
灵活性柔韧性和准确性。
动作协调性、
重点 难点 踢球的部位和接球时的缓冲
准确性
运动负荷
程序 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求 设计意图
次时强
数 间 度
一、上课式 一、 营造积极
宣布上课、师生1、宣布上课，学1、体委整队 活跃的学
问好 生问好
2、师生问好 习气氛
宣布本节课内
2
准
备
部
分
容、任务及要求
导入：你知道哪
些足球明星？
二、队列练习
①、变队形
二列横队变四路
纵队
三、热身活动
1蛇形跑
2、8字跑
3、圆形跑
四、 韵律操
贝克汉姆
2、向学生交待本
课任务及要求
3、口令指挥
4、教师领做
5随音乐教师领
做
1、教师边示范边
讲解
2、教师巡回指导
3、组织练习
4、教师点评
卡卡
3、变队形
4、学生练习
5师生同做
梅西
×××××
○○○○○
△
↓
×××××
×××××
○○○○○
○○○○○
△
↓
～～○○
队形整齐精
神饱满跑的轻
松愉快准备充
分。
激发学习
兴趣，为
主教材打
下铺垫。
1
10’
中
下
一、小足球
脚内侧踢球接球
运球
基
本
部
分
二、学习解放军
奋力打敌人
1、学生徒手练
习
2、学生练习
3、学生展示
4、学生探究讨
论如何踢的准
接的准
5、组长指挥练
习
1、讲解方法规则 1、遵守游戏规
则
2、组织游戏
2、团结协作
3监督评判
3、进行比赛
× ○
×
○ 培养学生
× ○ 自主练习
× ○
合作探究
× ○ 互帮互学
× ○
展示自我
× ○ 的能力
要求：动作协调
连贯，注意安
全。
培养团
结、协作
的精神
○ ○ ○ ○
× × ○ ○
× × ○ ○
1、积极参与
2、注意发挥协
作精神
6
9
16’
中
上
上
3
10’
3
放
松
部
分
一、听音乐放松
捶背、 大小腿
二、教师总结
三、宣布下课
四、收送器材
1、教师与学生同1、充分放松
做
【百度音乐掌门2、认真听总结
人】
http:3、帮助教师回
get收器材
?id=13325221
2教师总结
3、宣布下课
运动量曲线图预计
×××××
○○○○○
△
心情愉快，动作
轻柔。
身心得到
充分放
松。
1 4’
下
200
180
160
100
140
120
80
60
次分0 5′ 10′ 15′20′25′ 30′35′
40′
场地器材：多媒体设备，小足球40个，投执靶4个，小垫子5个。
平均心率：120～125% 练习密度：40～45% 最高心率：140次
七、教学反思
1、本节课，通过学习小足球脚内侧踢球、接球、运球、提高了学生的下肢力量
，动作协调性。展示明星
图片激发了学生学习积极性和自信心。游戏活动培养了学生对体育活动的兴趣和
竞争意识，整节课学生是
在充满自信和希望中学习，教学效果较好。
2、经过这节体育课教学
，我感受到在互联网搜索下的体育课程。可以借助网络搜集、整理信息。从而达
到更好的预期效果。
八、教师情况
省份
职称
通讯地址
辽宁省
小教高级
学校
电话
铁岭县凡河镇中心小学
姓名
电子邮箱
王俊
1106989088@
铁岭县凡河镇中心小学
112000
在十八年的教育教学实践中，通过自己的努力，逐步形成了自己的教学风格，
注
重身教，师生相处和谐，有较强的课堂组织调控能力和课程创新能力。兢兢业业，
勤勤恳恳。积极参加教
研活动，努力探索。踊跃参加各类教育、教学大赛。
自我介绍
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