小学信息技术《怎样文明上网》教案
难忘的第一次作文600字-过年作文
小学信息技术《怎样文明上网》教案
中心小学信息技术课时教学设计
学科
信息技术
五年级
课 题
做网络好公民
共1课时
第
时
教学内容
怎样文明上网
教
学
目
标
重点、难点或关键
通过学习使学生认识网络的利和弊。
让学生了解《全国青少年网络文明公约》，学会文明上
网，保护自己。
培养学生尊重知识产权遵守国家的法律法规、文明、安
全地使用计算机。
教学重点：认识到网络的负面影响。
教学难点：让学生做到文明上网。
教学具准备
授课时间：第周
教学流程
教与学的双边活动
个人添改
一、引入
二、新授
让学生看案例讨论对错。
教师小结导出课题《做网络好公民》
活动一：认识网络的负面影响
出示86页的图15-1，让学生说说自己的想法。
学生自由发言。
教师小结。
活动二：做一个合格的网络公民
网络上的信息量很大，那么我们可以想象，网上内容
丰
富多彩，既有对青少年成长有利的内容，也有不适合青少年
浏览的内容。那么，对于网上那些
不适合我们的内容，我们
应该怎样做呢？
了解《全国青少年网络文明公约》
自学课本86页
学生齐读“青少年网上公约”
分组讨论：文明上网，绿色上网你应该做到那些？
讨论《全国青少年网络文明公约》
小组学习87-88页，观察漫画，展开讨论。
每个小组派代表说说自己组对公约中的“五要五不要”
的看法。
师总结
讨论：怎样做到文明上网
学生自主讨论。
自由谈谈自己的想法。教学流程
教与学的双边活动
个人添改
三、巩固
四、小结
填写《学生上网习惯调查表》
学生填写
了解填写情况
学生讨论调查表中的好习惯和坏习惯。
经过今天的学习，请同学们说一说在今后听上网过程
中，你应该怎样做
教学反思
小学信息技术《怎样文明上网》教案
中心小学信息技术课时教学设计
学科
信息技术
五年级
课 题
做网络好公民
共1课时
第
时
教学内容
怎样文明上网
教
学
目
标
重点、难点或关键
通过学习使学生认识网络的利和弊。
让学生了解《全国青少年网络文明公约》，学会文明上
网，保护自己。
培养学生尊重知识产权遵守国家的法律法规、文明、安
全地使用计算机。
教学重点：认识到网络的负面影响。
教学难点：让学生做到文明上网。
教学具准备
授课时间：第周
教学流程
教与学的双边活动
个人添改
一、引入
二、新授
让学生看案例讨论对错。
教师小结导出课题《做网络好公民》
活动一：认识网络的负面影响
出示86页的图15-1，让学生说说自己的想法。
学生自由发言。
教师小结。
活动二：做一个合格的网络公民
网络上的信息量很大，那么我们可以想象，网上内容
丰
富多彩，既有对青少年成长有利的内容，也有不适合青少年
浏览的内容。那么，对于网上那些
不适合我们的内容，我们
应该怎样做呢？
了解《全国青少年网络文明公约》
自学课本86页
学生齐读“青少年网上公约”
分组讨论：文明上网，绿色上网你应该做到那些？
讨论《全国青少年网络文明公约》
小组学习87-88页，观察漫画，展开讨论。
每个小组派代表说说自己组对公约中的“五要五不要”
的看法。
师总结
讨论：怎样做到文明上网
学生自主讨论。
自由谈谈自己的想法。教学流程
教与学的双边活动
个人添改
三、巩固
四、小结
填写《学生上网习惯调查表》
学生填写
了解填写情况
学生讨论调查表中的好习惯和坏习惯。
经过今天的学习，请同学们说一说在今后听上网过程
中，你应该怎样做
教学反思