期中反思-襄樊学院理工学院

小学生网络安全教案
一、教学目标：
1、为了让学生上网以学习和获取知识为目的。
2、不长时间上网，不登陆不仅健康的网站，不沉溺于网络游戏及网上聊天。
3、认识网络的好处与危害。
4、未成年人上网指导。
5、网络自我保护的方法。
二、教学过程：
谈话导入：
1、在上课之前，我们先聊聊天，最近我上网找 到了一个好玩的游戏——
吃鸡。游戏中每一局都会100名玩家加入，在游戏中，玩家需要自己去拾取装
备来武装自己，然后努力的活下去，谁强谁就能继续活下去。最后重点到了，为
什么这款游戏要 叫做吃鸡呢？那就是因为最后一个活下去的获得胜利的人 可以
看到 “大吉大利，今晚吃鸡！” 。不知道，咱们同学最近上网都干什么了？
是不是我已经 out了，你们又开辟了新路，玩起了新的游戏？谁愿意起来跟我
们大家交流交流？
（学生交流）
2、网络能带给我们这么多快乐，也带给我们许多当便。谁能说说网络都给了我们哪些帮助？让我们夸夸这个百事通——网络。
. . . .

（学生交流）
网络的好处：
（1）、可以开阔视野。
（2）、上网可以充实头脑，只要留心就可 以学到许多学校里学不到的知识，
扩大自己的知识面。
（3）、可以解决自己平时遇到的许多难题和问题。
（4）、可以促进青少年个性化发展。
3 、通过我们同学刚才对网络的夸奖来看，“网络”真是个活雷锋。可是，
我们周围有些人特 别仇恨网络，特别是有些中小学生因为网络而走入歧途，下面
让我们一起看看下面的资料。
■8 月 15日 ，《中国青年报》报道： 7月 27日，武汉市 41中初一女生
袁某，瞒着父母出去约见网友，一直下落不明。 8月 10日，武汉市一位叫梅
子的女中学生被网友骗到住处奸污。梅子遭强暴后自杀未遂，罪犯被抓获归案。
8月 12日，记者暗访汉口台北路、江大路一带几家网吧，发现在里面泡吧的大
多是中学生。 网吧成了今年暑期一些中学生的主要去处。
■2005年7月，北京沉迷网游的16岁少年小韬向 父亲要钱未果后，扬言杀
死父亲。当晚，父亲发现儿子房间的桌子上居然放了一把菜刀，绝望的父亲用地
上的哑铃将儿子杀死。
■2002年6月，4名沉迷网游的未成年人在海淀区学院路“蓝 极速网络”网
吧纵火，造成24人死亡，13人受伤。
. . . .

■南昌市一名 15岁的初中生因迷恋电脑游戏而离家出走，竟然连续 24天不
到学校上课，也不回家，整天在游戏室，害得一家人日夜提心吊胆， 20多天时
间就象熬了 20多年。
小组讨论：网络的危害
网络的危害：
1）对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。
2）互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年
荒废学业。
3）互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和
威胁。
4、网上自我保护的方法；
“ 上网 ”实际上就等于把自己在大范围公开曝光，亦得，亦失 ，亦患都在
难测之中。因少年朋友缺乏社会交际经验和自我保护意识，因而上网必须把安全
意识 放在第一位，至少应在以下八个方面加以注意。
1）不要把你的真实姓名、住址、电话号码、照片 等与自己身份有关的信息
资料作为公开信息，提供给闲聊屋或公告栏等。
2）当有人以赠送钱物为由要求你去约会或提出登门拜访时，应当高度警惕，
最好婉言拒绝。
. . . .

3）千万不要在父母或监护人不知道的情况下安排与别人进行面对面的约会，
即使父母或监护人同意你去约会，约会地点也一定要选在公共场合，且最好要有
家长或监护人陪同。 < br>4）不要轻信网上朋友的信息资料，因为一些别有用心者上网前往往用假信
息资料巧妙地把自己伪 装起来。
5）在通过电子邮件提供自己真实个人资料之前，最好要确保你与之打交道
的朋友，是你和父母都认识并且信任的人。
6）网上朋友就狭隘在网上为好，贸然走出 “网 ”，就有可能给学习、生
活、安全和温馨的家园带来麻烦和不快。
三、展示成果，资源共享：
把学生收集的与电脑有关的资料，放在展览角供同学参观学习。（评出最受
同学欢迎的资料 ,最佳个人和最佳小组。）
四、教师小结：
网络是万能的，它可以给我们带来便捷，但也能 让我们受到伤害，所以我们
在使用网络的时候，一定要做到适度。我建议大家平常日子不要上网，周末可 以
上网一小时。
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小学生网络安全教案
一、教学目标：
1、为了让学生上网以学习和获取知识为目的。
2、不长时间上网，不登陆不仅健康的网站，不沉溺于网络游戏及网上聊天。
3、认识网络的好处与危害。
4、未成年人上网指导。
5、网络自我保护的方法。
二、教学过程：
谈话导入：
1、在上课之前，我们先聊聊天，最近我上网找 到了一个好玩的游戏——
吃鸡。游戏中每一局都会100名玩家加入，在游戏中，玩家需要自己去拾取装
备来武装自己，然后努力的活下去，谁强谁就能继续活下去。最后重点到了，为
什么这款游戏要 叫做吃鸡呢？那就是因为最后一个活下去的获得胜利的人 可以
看到 “大吉大利，今晚吃鸡！” 。不知道，咱们同学最近上网都干什么了？
是不是我已经 out了，你们又开辟了新路，玩起了新的游戏？谁愿意起来跟我
们大家交流交流？
（学生交流）
2、网络能带给我们这么多快乐，也带给我们许多当便。谁能说说网络都给了我们哪些帮助？让我们夸夸这个百事通——网络。
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（学生交流）
网络的好处：
（1）、可以开阔视野。
（2）、上网可以充实头脑，只要留心就可 以学到许多学校里学不到的知识，
扩大自己的知识面。
（3）、可以解决自己平时遇到的许多难题和问题。
（4）、可以促进青少年个性化发展。
3 、通过我们同学刚才对网络的夸奖来看，“网络”真是个活雷锋。可是，
我们周围有些人特 别仇恨网络，特别是有些中小学生因为网络而走入歧途，下面
让我们一起看看下面的资料。
■8 月 15日 ，《中国青年报》报道： 7月 27日，武汉市 41中初一女生
袁某，瞒着父母出去约见网友，一直下落不明。 8月 10日，武汉市一位叫梅
子的女中学生被网友骗到住处奸污。梅子遭强暴后自杀未遂，罪犯被抓获归案。
8月 12日，记者暗访汉口台北路、江大路一带几家网吧，发现在里面泡吧的大
多是中学生。 网吧成了今年暑期一些中学生的主要去处。
■2005年7月，北京沉迷网游的16岁少年小韬向 父亲要钱未果后，扬言杀
死父亲。当晚，父亲发现儿子房间的桌子上居然放了一把菜刀，绝望的父亲用地
上的哑铃将儿子杀死。
■2002年6月，4名沉迷网游的未成年人在海淀区学院路“蓝 极速网络”网
吧纵火，造成24人死亡，13人受伤。
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■南昌市一名 15岁的初中生因迷恋电脑游戏而离家出走，竟然连续 24天不
到学校上课，也不回家，整天在游戏室，害得一家人日夜提心吊胆， 20多天时
间就象熬了 20多年。
小组讨论：网络的危害
网络的危害：
1）对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。
2）互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年
荒废学业。
3）互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和
威胁。
4、网上自我保护的方法；
“ 上网 ”实际上就等于把自己在大范围公开曝光，亦得，亦失 ，亦患都在
难测之中。因少年朋友缺乏社会交际经验和自我保护意识，因而上网必须把安全
意识 放在第一位，至少应在以下八个方面加以注意。
1）不要把你的真实姓名、住址、电话号码、照片 等与自己身份有关的信息
资料作为公开信息，提供给闲聊屋或公告栏等。
2）当有人以赠送钱物为由要求你去约会或提出登门拜访时，应当高度警惕，
最好婉言拒绝。
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3）千万不要在父母或监护人不知道的情况下安排与别人进行面对面的约会，
即使父母或监护人同意你去约会，约会地点也一定要选在公共场合，且最好要有
家长或监护人陪同。 < br>4）不要轻信网上朋友的信息资料，因为一些别有用心者上网前往往用假信
息资料巧妙地把自己伪 装起来。
5）在通过电子邮件提供自己真实个人资料之前，最好要确保你与之打交道
的朋友，是你和父母都认识并且信任的人。
6）网上朋友就狭隘在网上为好，贸然走出 “网 ”，就有可能给学习、生
活、安全和温馨的家园带来麻烦和不快。
三、展示成果，资源共享：
把学生收集的与电脑有关的资料，放在展览角供同学参观学习。（评出最受
同学欢迎的资料 ,最佳个人和最佳小组。）
四、教师小结：
网络是万能的，它可以给我们带来便捷，但也能 让我们受到伤害，所以我们
在使用网络的时候，一定要做到适度。我建议大家平常日子不要上网，周末可 以
上网一小时。
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