形容坚持不懈的名言-语文教研组计划

课题
让网络伴我健康成长
执教者 林口县龙爪镇中学 崔智慧
教育目标 认知目标：引导学生明辨是非，对网络资源正确地加以取舍应用，
取其精华，去其糟粕。
情感目标：增强上网的文明意识和安全意识，自觉构筑抵制不良
信息冲击的“防火墙”。 能力目标：正确认识网络环境对自峰生活的意义及影响，呼吁学
生文明上网，健康上网，使他们具有 较强的独立性和适
应性，能够全面发展和健康成长。
让同学们想想自己上网都做些什么，有什么上网习惯。
教育内容 学生活动

学生讨论，畅谈
网络在自己生活
中所扮演的角
色。



了解网络的益
处，了解常用学
习网站





学生发言，谈谈
自己所了解的上
网的负面影响。
观看课件，进一
了解网络危害，
加深印象。
了解网络综合症
及它的危害。
测试自己是否患
有网络综合症。

学会怎样戒除网
瘾。


时间

3’





5’








6’





3’




3’


5’
设计意图
揭示班会主
题，吸引学
生的注意
力。通过课
件介绍网络
给我们的生
活带来的便
利。
介绍有益网< br>站，指导学
生更好的利
用网络辅助
学习，开拓
视野。
明确网络的
不利因素，
了解因沉迷
网络而给自
己及家人、
社全所 带来
的危害。
通过判断自
己有无网络
综合症，加
深对网络不
利因素的认
识。培养自
我控制能
力。
通过辩论的
课前准备
环节
激趣
导入




网络
无限
好






网络
的危
害












是否
主持人：人类社会已经 跨入了信
息时代，神奇的因特网已经进入
了我们的生活，我们的校园，使
我们的生活发 生了巨在的改变，
现在就让我们来谈谈因特网带来
的改变。（播放课件）
主持人：上 网的好处可真多啊！
有了网络，信息传播更快了，人
们的生活更丰富多彩了。我们可
以 利用它查找学习资料，与亲人
好友联系，了解天下大事，购买
生活和学习用品，甚至看电影、< br>听音乐，打游戏来休闲娱乐。今
天特别向大家推荐一些对我们学
习有帮助的网站（播放课 件）
主持人：可是，网络在给我们带
来便利的同时，也带来了许多问
题和困惑，给老 师、家长们带来
了许多的困扰和无奈。网络还有
很多不利于我们健康成长的因素
呢？现 在请同学来说说上网负面
影响有哪些？（点击课件）
主持人：你知道IAD是什么吗？ 怎样判定自己是否患有网络综合
症呢？首先，让我们来检测一下，
是否我们已经养成了不良 的上网
习惯？（播放课件）
主持人：怎样做才能让我们戒除
网瘾，回归健康快乐的生活呢？
（播放课件）
主持人：网络到底带来了些什

该上
网





上网
怎样
做











宣读
网络
公约





承诺
文明
上网





班主
任老
师总
结
么？为什么有人凭借着它走向成
功、走向 辉煌，也有人因之而走
向堕落，走向毁灭？那么我们青
少年到底还要不要上网呢，现在，
让我们即兴展开一场小的辨论
赛。（青少年是否应该上网辩论
赛）
主持人：虽然正 负两方各执已见，
难分高下，然而我们都知道，无
论网络带给我们多少益助，它仍
是潜 藏着很多的陷井，反之亦然，
于是我们要面对的不再是该不该
上网的问题，而是该怎样利用网< br>络的问题。同学们，你们知道“防
火墙”是什么吗？
主持人：是的，防火墙是互联网< br>上用来防止那些不健康网站，以
及病毒侵袭的一道屏障。而我们
也该在上网时给自己的心 灵构筑
一道坚固的“防火墙”。（播放课
件）
主持人：网络是一个无比辽阔的
知识宝库，我们学生要上网，但
绝不能沉溺于网吧，浪迹于聊天，
而荒废学业，让抚养我们的 爸爸
妈妈操碎了心，由此，教育部门
出台了《网络公约》我们一起来
学一学。（播放课 件）齐读《网络
公约》
主持人：现在，让我们一起来写
一份承诺书，从今以后，绿色 上
网，文明上网，让网络成为我们
的良师益友，伴我们健康成长。




班主任：同学们，通过这次班会
课，我们已经认识到，网络是一
把双刃剑。它对我们的成长确实
有很大的帮助，它可以帮助我们
上网查资料，做课件，为我们的
学习提供了便利，开阔我们的视
野，扩大了我们与外界的联系。


现场即兴辩论，
青少年应该上网
吗？


结束辩论，达成
共识，说说“防
火墙”是什么及
它的作用。




知道如何构筑心
灵“防火墙”，避
开网络陷井。



宣读网络公约，
增强文明上网意
识。





写一份文明上网
承诺书。









2’







4’





4’







3’







2’


形式，使同
学们更加明
确网络的利
与蔽。





开展文明上
网教育，增
强上网的安
全意识，从
而自觉构筑
抵制不良信
息冲击的心
灵“防火
墙”。



宣读网络公
约，强化思
想认识。





通过书写文
明上网承诺
书，帮助同
学们下决
心 ，培养自
我约束能
力。

班主任总结
强调，再次
重申本节班
会课主题。

但是 我们也要清醒地认识到，网
络中有许多不健康的东西，比如
黄色网站、暴力游戏等，影响了青少年的健康成长。因此，我们
要求，在座的每一位同学通过今
天的班会课，学会合理使用 网络，
让网络成为伴我们健康成长的好
朋友。

主题班会教案







让网络伴我健康成长


















林口县龙爪镇中学
崔智慧

课题
让网络伴我健康成长
执教者 林口县龙爪镇中学 崔智慧
教育目标 认知目标：引导学生明辨是非，对网络资源正确地加以取舍应用，
取其精华，去其糟粕。
情感目标：增强上网的文明意识和安全意识，自觉构筑抵制不良
信息冲击的“防火墙”。 能力目标：正确认识网络环境对自峰生活的意义及影响，呼吁学
生文明上网，健康上网，使他们具有 较强的独立性和适
应性，能够全面发展和健康成长。
让同学们想想自己上网都做些什么，有什么上网习惯。
教育内容 学生活动

学生讨论，畅谈
网络在自己生活
中所扮演的角
色。



了解网络的益
处，了解常用学
习网站





学生发言，谈谈
自己所了解的上
网的负面影响。
观看课件，进一
了解网络危害，
加深印象。
了解网络综合症
及它的危害。
测试自己是否患
有网络综合症。

学会怎样戒除网
瘾。


时间

3’





5’








6’





3’




3’


5’
设计意图
揭示班会主
题，吸引学
生的注意
力。通过课
件介绍网络
给我们的生
活带来的便
利。
介绍有益网< br>站，指导学
生更好的利
用网络辅助
学习，开拓
视野。
明确网络的
不利因素，
了解因沉迷
网络而给自
己及家人、
社全所 带来
的危害。
通过判断自
己有无网络
综合症，加
深对网络不
利因素的认
识。培养自
我控制能
力。
通过辩论的
课前准备
环节
激趣
导入




网络
无限
好






网络
的危
害












是否
主持人：人类社会已经 跨入了信
息时代，神奇的因特网已经进入
了我们的生活，我们的校园，使
我们的生活发 生了巨在的改变，
现在就让我们来谈谈因特网带来
的改变。（播放课件）
主持人：上 网的好处可真多啊！
有了网络，信息传播更快了，人
们的生活更丰富多彩了。我们可
以 利用它查找学习资料，与亲人
好友联系，了解天下大事，购买
生活和学习用品，甚至看电影、< br>听音乐，打游戏来休闲娱乐。今
天特别向大家推荐一些对我们学
习有帮助的网站（播放课 件）
主持人：可是，网络在给我们带
来便利的同时，也带来了许多问
题和困惑，给老 师、家长们带来
了许多的困扰和无奈。网络还有
很多不利于我们健康成长的因素
呢？现 在请同学来说说上网负面
影响有哪些？（点击课件）
主持人：你知道IAD是什么吗？ 怎样判定自己是否患有网络综合
症呢？首先，让我们来检测一下，
是否我们已经养成了不良 的上网
习惯？（播放课件）
主持人：怎样做才能让我们戒除
网瘾，回归健康快乐的生活呢？
（播放课件）
主持人：网络到底带来了些什

该上
网





上网
怎样
做











宣读
网络
公约





承诺
文明
上网





班主
任老
师总
结
么？为什么有人凭借着它走向成
功、走向 辉煌，也有人因之而走
向堕落，走向毁灭？那么我们青
少年到底还要不要上网呢，现在，
让我们即兴展开一场小的辨论
赛。（青少年是否应该上网辩论
赛）
主持人：虽然正 负两方各执已见，
难分高下，然而我们都知道，无
论网络带给我们多少益助，它仍
是潜 藏着很多的陷井，反之亦然，
于是我们要面对的不再是该不该
上网的问题，而是该怎样利用网< br>络的问题。同学们，你们知道“防
火墙”是什么吗？
主持人：是的，防火墙是互联网< br>上用来防止那些不健康网站，以
及病毒侵袭的一道屏障。而我们
也该在上网时给自己的心 灵构筑
一道坚固的“防火墙”。（播放课
件）
主持人：网络是一个无比辽阔的
知识宝库，我们学生要上网，但
绝不能沉溺于网吧，浪迹于聊天，
而荒废学业，让抚养我们的 爸爸
妈妈操碎了心，由此，教育部门
出台了《网络公约》我们一起来
学一学。（播放课 件）齐读《网络
公约》
主持人：现在，让我们一起来写
一份承诺书，从今以后，绿色 上
网，文明上网，让网络成为我们
的良师益友，伴我们健康成长。




班主任：同学们，通过这次班会
课，我们已经认识到，网络是一
把双刃剑。它对我们的成长确实
有很大的帮助，它可以帮助我们
上网查资料，做课件，为我们的
学习提供了便利，开阔我们的视
野，扩大了我们与外界的联系。


现场即兴辩论，
青少年应该上网
吗？


结束辩论，达成
共识，说说“防
火墙”是什么及
它的作用。




知道如何构筑心
灵“防火墙”，避
开网络陷井。



宣读网络公约，
增强文明上网意
识。





写一份文明上网
承诺书。









2’







4’





4’







3’







2’


形式，使同
学们更加明
确网络的利
与蔽。





开展文明上
网教育，增
强上网的安
全意识，从
而自觉构筑
抵制不良信
息冲击的心
灵“防火
墙”。



宣读网络公
约，强化思
想认识。





通过书写文
明上网承诺
书，帮助同
学们下决
心 ，培养自
我约束能
力。

班主任总结
强调，再次
重申本节班
会课主题。

但是 我们也要清醒地认识到，网
络中有许多不健康的东西，比如
黄色网站、暴力游戏等，影响了青少年的健康成长。因此，我们
要求，在座的每一位同学通过今
天的班会课，学会合理使用 网络，
让网络成为伴我们健康成长的好
朋友。

主题班会教案







让网络伴我健康成长


















林口县龙爪镇中学
崔智慧